大学生人文知识竞赛校内选拔赛策划书
2023大学生人文知识竞赛策划书
2023大学生人文知识竞赛策划书2023大学生人文知识竞赛策划书1为配合市级竞赛，同时结合我校人才培养和人才选拔的特点，我校决定举办“北京联合大学第八届大学生人文知识竞赛”（以下简称“竞赛”），竞赛由校教务处主办，校应用文科综合实验教学中心和应用文理学院共同承办。
为使竞赛活动顺利开展，本次竞赛设立组委会，负责组织比赛和选拔、培训选手等具体项目全局协组织协调工作。
一、竞赛目的为了弘扬我国的优秀传统文化，吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识（文、史、哲、艺以及必要的自然科学基础）、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高我校学生的人文知识水平，强化大学生传承与创新文化的使命意识和团队协作精神，为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。
二、竞赛主题与内容竞赛主题：观乎人文，化成天下。
内容主要包括：l 文史哲的基础知识l 必要的艺术修养l 基__化典籍的文本l 北京历史文化常识l 科学史与自然科学常识三、参赛条件本次竞赛参赛学生为在校本科生（含专升本）。
本届比赛将以团队形式参加初赛和复赛。
学生自愿报名，5人一组（如个人组队有困难，可先报名并提出申请，由报名处协调，完成组队）高职学生的人文知识竞赛相关安排另行通知。
四、组织方式本次竞赛分为初赛（笔试）和复赛（面试）两级。
最终比赛成绩以初赛成绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。
初赛形式：为促进学生间的团队合作意识及相互学习，本届比赛将以小组为单位（5人一组，鼓励跨专业跨学科组队）参加初赛和复赛。
初赛形式：由参赛团各队员协作完成指定的笔试试卷（闭卷）。
初赛选拔名额：根据团队笔试成绩排名的前10支队伍（赛后电话通知）复赛形式：仍以初赛原队伍为单位，参加复赛。
具体的项目为：①写作古诗：根据题目，现场写作古诗。
②谈道论理：现场抽取论题，进行阐释。
③才艺表演：（由组委会在赛前提供题目，提前准备）复赛的具体安排和要求详见后续通知。
五、奖项设置竞赛共设一等奖、二等奖、三等奖若干，具体名额分别约为有效参与竞赛队伍总量的10%、20%、30%。
人文杯活动策划书3篇
人文杯活动策划书3篇篇一《人文杯活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对于人文精神的关注度越来越高。
为了进一步弘扬人文精神，提升大家对人文知识的兴趣和素养，特举办此次“人文杯”活动。
二、活动目的1. 激发参与者对人文领域的兴趣和热爱。
2. 提供一个交流和展示人文素养的平台。
3. 增强参与者的人文知识储备和思维能力。
三、活动主题“探索人文，感悟生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体[具体参与对象]七、活动内容1. 人文知识竞赛组织参与者进行人文知识竞赛，涵盖文学、历史、哲学、艺术等多个领域，通过必答题、抢答题、风险题等环节，评选出优胜者。
2. 人文主题演讲邀请参与者围绕特定的人文主题进行演讲，分享自己的见解和感悟，锻炼表达能力和思维深度。
3. 人文作品展览征集参与者的人文相关作品，如文学作品、摄影作品、绘画作品等，进行展览，展示大家的艺术才华和创造力。
4. 人文讲座邀请专家学者举办人文讲座，深入讲解人文领域的重要概念、理论和发展趋势，拓宽参与者的知识视野。
八、活动流程1. 活动前期宣传通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段参与者在规定时间内进行报名，填写相关信息。
3. 活动开展按照活动内容依次开展各项活动，确保活动的顺利进行和良好氛围。
4. 评选与颁奖根据各项活动的表现和成绩，评选出相应的奖项，并进行颁奖仪式。
九、奖项设置1. 知识竞赛奖项：一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 演讲比赛奖项：最佳演讲奖[X]名、优秀演讲奖[X]名。
3. 作品展览奖项：最佳作品奖[X]名、优秀作品奖[X]名。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 讲座嘉宾费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调。
“人文博弈,真知灼见”知识竞赛策划书
XXX大学人文与社会学院“人文博弈，真知灼见”知识竞赛策划书主办单位：人文与社会学院团总支学生会承办单位：人文与社会学院学生会学习部“人文博弈，真知灼见”知识竞赛策划书一、活动目的为激发我院学生学习专业知识的热情，加强对大学生的人文精神教育，使学生在富有趣味的竞赛氛围中提高文化意识，让专业焕发出青春光彩，让青春绽放人文魅力。
人文与社会学院学生会学习部特举办“人文博弈，真知灼见”知识竞赛。
二、活动主题人文博弈，真知灼见三、活动时间2017年3月26日四、活动地点文渊楼201教室（暂定）五、活动对象人文与社会学院全体在校学生六、活动流程（一）前期准备1.3月14日-15日进行走教室宣传；2.3月16日—3月18日为报名时间，报名时间截止为3月18日晚上18:00；报名方式为3人一队，自行组队参赛；3.报名时间截止后，3月19日青年社会工作者协会将80%的题库发给参赛队伍的队长；4.院学生会学习部制作PPT；5.比赛前联系主持人，联系文艺部准备中场节目。
3月26日晚，举行比赛；6.对活动人员进行合理安排。
（二）活动中1.拍照工作，动态的及时更新；2.风险的积极主动应对。
（三）活动后1.主持人宣布获奖名单;2.院学生会主席团王清总结发言；七、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳风采奖1名。
八、经费预算气球5元九、活动预期效果1.通过本次活动的举行，大部分参赛选手通过题库掌握了大量的专业知识，丰富了自己的知识贮藏，使当代大学生更加了解专业知识，用知识武装头脑。
2.通过这次活动的举行，学习部干事进一步锻炼自己的能力，增强部门凝聚力。
十、注意事项1.工作人员态度要端正，要展现出我们院学生会良好的形象。
2.活动结束后相关人员留下来打扫现场卫生，不破坏场地的公共设施及卫生环境。
人文与社会学院学生会学习部2017年3月11日附录：比赛规则1.第一轮为选择题，按照签到顺序进行答题，一队有5题选择题，答对一题加10分，答错不扣分。
人文百科知识竞赛活动策划书
人文百科知识竞赛活动策划书活动名称：人文百科知识竞赛活动活动目标：1. 提高参与者对人文领域知识的了解和关注。
2. 激发参与者对人文领域的兴趣，促进个人素质的提升。
3. 加强社区内人文教育资源的共享和交流。
活动对象：社区内对人文领域感兴趣的居民，不限年龄、职业等。
活动时间：选择适当的周末或晚上时段进行，预计活动时间为2-3小时。
活动地点：社区内的活动场所，如社区会堂、学校教室等。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 主持人进行活动开场介绍，向参与者介绍活动的目的、规则和奖励。
- 介绍裁判团队和工作人员，让参与者对活动的公正性和专业性产生信任感。
2. 知识竞赛环节（60分钟）- 分为多个回合的竞答环节，每个回合有5-10道题目。
- 参与者分成若干个小组，每个小组派出代表进行答题。
- 题目包括人文领域的历史、文学、音乐、绘画、哲学、文化等多个方面，难易程度递增。
- 每道题目设定一定的回答时间，超时则无法再回答。
- 正确回答者获得相应的积分，积分最高的小组获得胜利。
3. 互动环节（30分钟）- 在竞答环节结束后，组织一个互动环节，让参与者之间进行互动和交流。
- 可以设置一些小游戏、饮品小吃等，增加互动的趣味性。
4. 颁奖仪式（10分钟）- 根据积分情况，颁发奖品给获胜的小组。
- 可以设立不同的奖项，如第一名、最佳团队合作、最佳个人表现等。
5. 活动总结及反馈（10分钟）- 主持人对活动进行总结，回顾活动过程和收获。
- 向参与者征求活动的意见和建议，以便在今后的活动中进行改进。
活动宣传：1. 制作宣传海报，在社区内贴出，吸引居民报名参与。
2. 利用社区内的公告栏、微信群、社交媒体等渠道进行宣传，增加活动的知名度。
3. 鼓励参与者邀请亲友参加，扩大活动参与人数。
活动费用及物资准备：1. 活动场地费用（如有）。
2. 奖品费用，可准备一些书籍、文化产品等作为奖品。
3. 答题纸、铅笔、计时器等必要的竞赛用品。
文学知识竞赛策划书2篇
文学知识竞赛策划书文学知识竞赛策划书精选2篇（一）标题：文学知识竞赛筹划书目的：本文学知识竞赛的目的是促进青年读书、进步文学素养，以及增强对文学作品的理解和欣赏才能。
日期和地点：竞赛将于xx年xx月xx日在xx地点举行。
参赛对象：本竞赛面向所有对文学感兴趣的青年，不分年龄、性别、职业和学历。
竞赛形式：本竞赛将采用团体赛制，每队由3-5人组成。
参赛者将面对一系列文学知识问题，包括文学作品和作者的名字、故事情节、文学流派、文学术语等。
竞赛内容：1. 文学作品知识：参赛者需要熟悉一些经典的文学作品，包括小说、诗歌、戏剧等，以及相关的作者和创作背景。
2. 文学流派知识：参赛者需要理解不同的文学流派，如现实、浪漫、自然、古典等，以及它们代表性的作品和特点。
3. 文学术语知识：参赛者需要熟悉一些常用的文学术语，如人物形象、意象、主题、构造等，以及它们在文学作品中的应用和解读。
竞赛环节：1. 笔试环节：参赛者将答复一系列选择题和填空题，测试他们对文学知识的掌握程度。
2. 气氛问答环节：参赛者将答复主持人的开放式问题，展示他们对文学作品的理解和考虑才能。
3. 创意展示环节：参赛者将以表演、朗读、演讲等形式，展示他们对文学作品的演绎才能和创意思维。
评判标准：参赛者将根据答题准确性、答复质量、创意展示等方面进展评分。
评委团由文学专家、作家和学者组成，他们将根据评分标准对参赛者进展评判并选出优胜队伍。
奖励措施：1. 优胜队伍将获得奖杯、荣誉证书和奖金。
2. 个人优秀表现的参赛者将获得荣誉证书和奖金。
3. 所有参赛者将获得参与证书和参赛纪念品。
宣传和报名：1. 宣传渠道包括学校、社会媒体、线上线下宣传等手段，以吸引更多青年参与竞赛。
2. 报名方式可以通过线上报名系统、邮件或报名等方式进展。
预算和赞助商：本次竞赛需要资金支持和赞助商。
预算将用于奖金、奖杯、证书、宣传和场地租用等费用。
我们将积极寻求合作伙伴和赞助商的支持。
人文杯活动策划书3篇
人文杯活动策划书3篇篇一《人文杯活动策划书》一、活动主题探寻人文魅力，绽放智慧之光二、活动目的通过举办人文杯活动，激发同学们对人文知识的兴趣与热爱，提升人文素养，培养创新思维和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 人文知识竞赛分为初赛和决赛，初赛采用笔试形式，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛设置必答题、抢答题、风险题等环节，考查选手对历史、文学、哲学、艺术等人文知识的掌握程度。
2. 人文主题讲座邀请知名学者、专家举办人文主题讲座，分享人文领域的最新研究成果和独特见解。
讲座内容涵盖历史文化、文学艺术、社会伦理等多个方面，满足同学们不同的兴趣需求。
3. 人文作品展览征集同学们创作的人文相关作品，如绘画、书法、摄影、文学作品等，进行展览展示。
为优秀作品颁发奖项，鼓励同学们发挥创造力和想象力，展现人文之美。
4. 人文主题电影展映挑选具有深刻人文内涵的经典电影进行展映，组织同学们观看并开展观影讨论活动。
通过电影引发同学们对人文问题的思考和探讨，拓展视野，丰富内心世界。
5. 人文创意大赛鼓励同学们围绕人文主题进行创意设计，如创意海报、文创产品等。
评选出优秀创意作品，给予奖励和展示机会，激发同学们的创新思维和实践能力。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息和预告。
3. 举办宣传活动，如现场讲解、互动游戏等，吸引同学们的关注。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
2. 提前做好活动场地、设备、物资等的准备工作。
3. 安排专人负责活动现场的秩序维护和安全保障。
九、活动预算活动预算主要包括宣传费用、奖品费用、场地租赁费用、物资采购费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。
十、预期效果1. 同学们对人文知识的了解和兴趣得到显著提升，人文素养得到进一步加强。
人文校园大赛活动方案策划
人文校园大赛活动方案策划一、活动背景随着社会的发展与进步，青年一代的素质教育也越来越受到关注。
作为培养学生综合素质的重要途径之一，校园大赛活动在各大高校中得到广泛开展。
本次人文校园大赛旨在通过举办一场有意义、有创意的大赛活动，为学生提供展示才华的机会，同时加强学生之间的交流与合作，培养他们的团队合作精神和创新意识。
二、活动目标1. 提高学生的综合素质：通过参与大赛活动，激发学生的创新意识和创造力，培养学生的综合素质。
2. 加强团队合作：通过团队比赛的方式，促进学生之间的合作与沟通，培养学生的团队合作能力。
3. 拓宽学生的视野：通过多样化的比赛内容，引导学生关注社会问题，提高他们的社会责任感和思考能力。
4. 激发学生的自信心：通过比赛的荣誉与奖惩机制，激发学生的自信心和竞争动力，提高他们的自我认知和自信心。
三、活动内容1. 大赛分为个人项目和团队项目两个部分。
a. 个人项目：包括主持人才艺表演、演讲比赛、写作比赛等。
通过个人项目，学生可以展示自己的独特才华，提升自信心。
b. 团队项目：包括辩论赛、创意设计比赛、公益活动策划等。
通过团队项目，学生可以培养团队合作精神，锻炼自己的组织能力和协调能力。
2. 比赛形式灵活多样，符合学生兴趣。
a. 主持人才艺表演：学生可以展示自己的主持才能，包括口才、表演能力等。
b. 演讲比赛：学生可以选择自己感兴趣与专业有关的话题进行演讲，发表自己的观点和见解。
c. 写作比赛：学生可以自由选择自己感兴趣的题材进行写作，包括诗歌、小说、散文等。
d. 辩论赛：学生可以以小组形式进行辩论，讨论社会问题、学术问题等。
e. 创意设计比赛：学生可以通过设计作品，展示自己的创意和审美能力。
f. 公益活动策划：学生可以结合社会问题，提出有效的解决方案，并组织实施。
3. 比赛的组织与评分机制a. 活动组委会负责整个活动的策划与组织工作，包括宣传、报名、培训等。
b. 比赛评审团由相关领域的专家、学者和校内外权威人士组成，对参赛作品进行评分。
人文杯活动策划书3篇
人文杯活动策划书3篇篇一《人文杯活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人文素养的重要性日益凸显。
为了提高同学们的人文素养，丰富校园文化生活，我们特举办此次“人文杯”活动。
二、活动目的1. 提高同学们的人文素养，增强文化底蕴。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的人文氛围。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 人文知识竞赛通过竞赛的形式，考查同学们对人文知识的掌握程度，激发同学们学习人文知识的兴趣。
2. 人文主题演讲比赛以“人文”为主题，让同学们发表自己的见解和感悟，锻炼同学们的表达能力和思维能力。
3. 人文艺术展览展示同学们的书法、绘画、摄影等作品，体现同学们的艺术才华和人文素养。
4. 人文讲座邀请专家学者举办人文讲座，拓宽同学们的视野，加深对人文精神的理解。
七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等，在校园内广泛宣传。
（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
2. 报名阶段（1）在规定时间内，同学们可以通过线上或线下的方式报名参加各项活动。
（2）报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 比赛阶段（1）根据各项活动的规则和要求，进行比赛。
（2）比赛过程中，评委将根据选手的表现进行评分。
4. 展览阶段（1）将同学们的作品进行展览，供大家欣赏。
（2）展览期间，设置投票环节，让观众评选出自己喜爱的作品。
5. 讲座阶段（1）邀请专家学者举办人文讲座。
（2）同学们可以自由参加讲座，与专家学者进行互动交流。
6. 颁奖阶段（1）根据比赛结果和投票情况，评选出各项活动的获奖者。
（2）举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 各项活动要严格按照规则和要求进行，确保公平公正。
文学常识大赛策划书3篇
文学常识大赛策划书3篇篇一文学常识大赛策划书一、活动主题“文学常识大比拼，智慧火花齐飞扬”二、活动目的本活动旨在激发同学们对文学的兴趣，提高大家的文学素养和知识水平，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。
三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请老师和文学社团负责人在班级内进行宣传。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校公众号或官方网站上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校图书馆或文学社办公室填写报名表格。
（三）比赛环节1. 初赛（1）时间：[初赛时间]（2）形式：采用笔试形式，题目涵盖文学常识、名著阅读、诗词格律等方面。
（3）评选：根据成绩选拔出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）时间：[决赛时间]（2）形式：决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
必答题：每位选手依次回答主持人提出的问题，答对一题得 10 分。
抢答题：选手在主持人读完题目后，方可抢答，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（3）评选：根据选手在三个环节中的总得分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）颁奖仪式（1）时间：[颁奖时间]（2）形式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛奖品费用：证书、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：场地布置、评委酬金等，预计[X]元。
总计：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，不得作弊或使用任何违规手段。
3. 评委应秉持公正、公平的原则进行评判，确保比赛结果的准确性。
4. 工作人员应做好比赛现场的组织和协调工作，确保比赛顺利进行。
人文百科知识竞赛活动策划书策划方案
人文百科知识竞赛活动策划书策划方案嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊如何策划一场精彩绝伦的人文百科知识竞赛活动！这可是考验大家智慧与知识储备的大好机会，就让我们一起走进这场头脑风暴吧！一、活动背景作为一场集知识性、趣味性、竞技性于一体的活动，人文百科知识竞赛旨在激发广大学生对人文知识的热爱，提升大家的综合素质。
在如今这个信息爆炸的时代，掌握丰富的人文知识，不仅能拓宽视野，还能提升个人修养，为未来的职业生涯增添亮点。
二、活动目标1.激发学生对人文知识的学习兴趣，提高自主学习能力。
2.增强团队协作精神，培养团队间的默契与沟通能力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主题“智慧闪耀，人文荟萃”四、活动时间与地点时间：2023年5月20日地点：学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动内容1.竞赛环节（1）初赛：分为笔试和抢答两个环节，笔试成绩占总成绩的40%，抢答环节占总成绩的60%。
笔试题目涵盖历史、文学、哲学、艺术、科技等多个领域，旨在全面考察选手的知识储备。
（2）复赛：分为团队辩论和个人演讲两个环节。
团队辩论环节，选手们需要就给定话题展开辩论，展示团队协作和逻辑思维能力。
个人演讲环节，选手需针对给定话题进行演讲，展示个人风采和知识素养。
（3）决赛：分为现场问答和才艺表演两个环节。
现场问答环节，选手需回答评委提出的问题，展示自己的应变能力和知识储备。
才艺表演环节，选手可展示自己的特长，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
2.互动环节（1）观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，邀请观众回答问题，答对的观众可获得精美礼品。
（2）评委互动：评委在比赛过程中，可针对选手的表现进行点评，分享自己的观点和经验。
七、活动组织1.主办单位：校团委、校学生会2.承办单位：校人文知识竞赛组委会3.协办单位：各院系学生会八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。
2.利用校园广播、公众号、微博等平台进行宣传。
3.开展线上预热活动，如知识问答、话题讨论等。
2023人文知识竞赛策划书6篇
2023人文知识竞赛策划书6篇人文知识竞赛策划书1一、活动背景近年来，大学生专业知识掌握相对薄弱，而非本专业的学科知识又极少涉及，表现为：专业知识单一，不稳定，非专业知识的匮乏，视野不够开阔，这已引起社会的广泛关注，当前社会对于大学生的要求表现为：知识面广，多方位掌握科学知识，只有极少数的岗位需要单一性专业知识强的人才。
二、活动目的为增加大学生对就业及适应社会的关注，拓展文化协会尽其所能，拓展大学生各方面的文化知识技能素养，虽不能解决当前的突出问题，但希望能引起大学生自身对上述问题的关注，积极主动地拓展自己的知识层面，不断提升自身素质，若能达此目的，也不枉各学院领导的重视和关注。
三、活动主题拓展大学生知识层面，引发大学生自身对社会需求的思考，更好，更强，更快的适应社会。
四、活动内容<一>活动流程1、报名表及活动策划书以请柬的形式送达各学院办公室，诚邀各学院同学积极报名参加，并在规定时间内集中收取报名表2、将各学院送交的报名表进行分组安排进入第一轮海选3、第一轮海选结束后，将有10%的参赛组进入第二轮（隔一周后进行）4、第二轮结束后将有六组进入总决赛。
<二>活动形式第一轮采用笔试进行海选（每组派一名选手参赛），第二轮将各组分在甲，乙，丙，丁四个大组中，通过必答，抢答，选答后选出每大组的优胜组进入总决赛，第三轮（总决赛）将会在C区101报告厅进行，到时邀请学院老师现场观看监督。
<三>活动奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名。
奖品为：现金奖，荣誉证书，奖状等。
（在此活动中获得名次的其他学院的学生亦可获得在其院内加分的机会。
）四、活动注意事项1、每轮现场的安全秩序的维持以及每轮的各项监督工作均由主办方和邀请的其他学院的代表组成担任。
2、每轮题目均有不同人制定但保证只经一人之手完成。
3、教室，主持人，音响等均由主办方和协办方提供并保障到位。
4、本次比赛的报名费为每组3元（包含试题材料费和工本费）。
人文杯活动策划书3篇
人文杯活动策划书3篇篇一人文杯活动策划书一、活动主题以文会友，博采众长二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，培养同学们对文学的兴趣，提高同学们的写作能力和综合素质，我们决定举办一场人文杯活动。
本次活动旨在为同学们提供一个展示自我的平台，让同学们在比赛中互相学习，共同进步。
三、活动对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 征文比赛以“我与文学”为主题，鼓励同学们分享自己与文学的故事、文学对自己的影响等。
由专业老师组成评委团，对征文进行评选。
2. 文学知识竞赛以文学知识为内容，设置选择题、填空题、简答题等题目。
以个人为单位参赛，通过笔试的方式进行。
根据得分高低评选出一、二、三等奖。
3. 文学讲座邀请知名作家或文学教授进行讲座，介绍文学的发展历程、不同流派的特点等。
同学们可以与作家或教授进行互动交流，提出自己的疑问和见解。
4. 文学作品朗诵会同学们可以选择自己喜欢的文学作品，进行朗诵表演。
可以邀请其他同学或老师作为观众，共同欣赏文学的魅力。
5. 图书义卖活动收集同学们捐赠的图书，进行义卖。
义卖所得款项将捐赠给贫困地区的学校，为他们提供阅读资源。
六、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传活动的具体内容和报名方式。
3. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
七、奖项设置1. 征文比赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 文学知识竞赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 其他活动：根据参与人数和表现情况，设置优秀奖若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，网络宣传费[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元。
3. 其他费用：如场地布置费、文具费等[X]元。
九、活动组织与管理1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行。
大学生人文知识竞赛校内选拔赛策划书
人文知识竞赛策划书一、竞赛目的：吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高大学生的文化素养，培养学生的文化自觉意识与创新精神，为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。
二、主题和内容1、本次竞赛的主题为“观乎人文，化成天下”2、内容主要包括：（1）文史哲的基础知识；（2）必要的艺术修养；（3）科学史与自然科学常识；（4）历史文化常识；（5）基本文化典籍的文本。
三、主办单位：协办单位：四、报名与参与条件：在校本科生五、活动时间与地点：1、初赛：2、决赛：六、赛事流程：1、初赛：（1）采取个人报名的方式，利用闭卷考试形式进行选拔。
考试时间为30分钟。
（2）初赛结束后，纪检部的干事将参赛选手安置到一个大教室里。
（可以和他们谈话或放映视频）（3）纪检部、外联部、学习部干事，于30分钟内判卷统计结果。
选出得分最高的前20名同学，通知他们进入决赛。
让他们利用剩余时间进行自由结组，（五名同学为一组）参加决赛。
（4）联系宣传部，把进入决赛名单写在大红纸上，于三个院内张贴。
将进入决赛名单在群内交流。
2、决赛：（1）决赛采取现场答题形式。
（2）决赛具体流程：①主持人致开场词并介绍嘉宾和评委。
②主持人介绍参赛队伍。
各支代表队闪亮登场，（各支代表队有三分钟展示时间，可以用舞蹈，唱歌等方式展示自己的代表队。
力求创新，有吸引力）并按指定位置就坐，队名由各队自行决定。
（入场顺序以赛前抽签顺序为准）③主持人介绍比赛大致流程，宣布比赛开始。
④第一轮，逐鹿群雄：每队按队员编号轮流答题（由A队第一名队员开始作答，然后B、C、D组第一名队员顺次答题，以此类推，直至本环节三轮答题结束），每道题限时15秒；每位选手答题时，其他选手不得提醒或补充，否则取消该题答题资格。
答对一题加10分，答错不扣分。
⑤主持人宣布第一轮比赛结束（大约15-20分钟），记分员开始统计分数。
主持人组织现场观众答题，答对有奖品。
统计结果出来后，主持人宣布第一轮比赛结果。
文学知识竞赛策划书 (2)3篇
文学知识竞赛策划书 (2)文学知识竞赛策划书 (2)精选3篇（一）竞赛名称：文学知识竞赛竞赛目的：1. 提高参赛者对文学知识的学习兴趣和积累；2. 促进参赛者的思维能力和团队协作意识的培养；3. 增强参赛者对文学作品的理解和欣赏能力。
竞赛形式：1. 线上或线下形式均可；2. 分为初赛、复赛和决赛三个阶段；3. 初赛：为参赛者提供选择题和任意题两种题型，通过答题来选拔出优秀的选手进入复赛；4. 复赛：为进入复赛的选手提供主观题和客观题两种题型，通过答题和表演形式来选拔出决赛选手；5. 决赛：为决赛选手提供现场读书和讲解作品的机会，并通过现场评委打分选出冠军。
竞赛内容：1. 文学史知识：包括不同时期文学流派、文学作品的发展历程等；2. 文学作品分析：选取知名文学作品进行解读和分析；3. 名家名言：了解文学名家的名言警句，例如古代文人的诗句、现代作家的名句等；4. 文学作品欣赏：选取不同类型的文学作品进行欣赏和评论；5. 文学知识智力题：题目通过脑筋急转弯、谜语、填空等形式来考察参赛者对文学知识的掌握。
竞赛奖励：1. 决赛冠军：奖金 + 奖杯 + 证书；2. 决赛亚军：奖金 + 奖杯 + 证书；3. 决赛季军：奖金 + 奖杯 + 证书；4. 其他优秀参赛者：奖金 + 证书。
竞赛宣传：1. 利用社交媒体平台、学校内部通告和广告渠道进行宣传；2. 利用参赛者自身的社交关系进行传播；3. 邀请知名文学爱好者或作家经验丰富的人士担任参赛节目嘉宾，提高宣传效果。
竞赛组织：1. 确定竞赛场地和时间；2. 招募竞赛裁判、工作人员和志愿者；3. 设立竞赛规则和评分标准；4. 确定题目和题型，制作竞赛试卷；5. 协调奖品发放和宣传工作。
以上是我对文学知识竞赛策划书的建议，希望对您有所帮助。
祝您的竞赛能够取得圆满成功！文学知识竞赛策划书 (2)精选3篇（二）竞赛名称：文学知识竞赛1. 目的：- 增加参与者对文学知识的了解和兴趣，并鼓励他们深入阅读和欣赏文学作品；- 提供一个交流和分享文学知识的平台；- 通过竞赛的形式培养参与者的竞争意识和学习能力。
大学生人文知识竞赛校内选拔赛的方案
大学生人文知识竞赛校内选拔赛的方案一、竞赛主题观乎人文，化成天下二、组织结构（一）成立竞赛组委会，领导、统筹、指导竞赛工作。
（二）成立竞赛评委会，进行赛前辅导、比赛组织、成绩评定等各项工作。
三、参赛要求凡在内蒙古民族大学医学院注册的在校大学生均可报名参赛。
可通过个人报名、学院推荐两种方式参赛。
四、竞赛内容竞赛具体内容为：（1）文史哲艺的基础知识（中国文学尤其是中国古典文学占有较大比重）。
（2）少量科学史知识与自然科学常识。
（3）少量的北京历史文化知识。
（4）必要的艺术修养。
竞赛的参考书目为：（1）张岂之，《中国传统文化》，高等教育出版社。
（2）王步高，《唐宋诗词鉴赏》，北京大学出版社。
（3）赵林，《西方文化概论》，高等教育出版社。
（4）徐葆耕，《西方文学十五讲》，北京大学出版社。
（5）洪华，《新编北京导游基础》，北京燕山出版社。
（6）央视《开心辞典》栏目组编，《开心学国学》，国家图书馆出版社。
竞赛在以参考书知识点为主要内容的同时，还会对考察内容适当扩大。
五、竞赛形式及时间安排竞赛分六个阶段：（一）组织宣传报名。
1、组织思政教师在课堂上向2009级至2011级学生宣传，由各班学习委员组织报名，上报。
（已完成）2、组织各院辅导员向2011级新生进行宣传，组织报名（名额不限）。
（二）初赛。
采取闭卷考试形式，该环节考察选手的各类人文知识的认知和了解。
（三）复赛。
1、组织复赛考试。
采取现场答题与教师面试相结合的形式。
该环节主要考察选手的语言表达与沟通能力。
2、对进入决赛学生进行编队。
（四）决赛。
1、编写决赛试题。
内容分为：试题测试部分。
形式略接近于综艺试题，有一定的观赏性。
题目类型主要有：诗歌创作题；必答题；抢答题；教师互动题等等。
人文演绎题部分要求学生深刻体会某些命题的历史与思想意象，运用一切可能的艺术手法（散文诗、话剧、舞蹈等体裁），配合以一切可能的辅助手段如多媒体配图，配乐，配灯光等。
2、组织决赛。
人文知识竞赛策划书
人文知识竞赛策划书尊敬的评委、嘉宾：感谢各位领导和嘉宾的光临，对于我们策划的人文知识竞赛活动表达出浓厚的兴趣和关注。
在这里，我们将向各位介绍我们的竞赛策划书。
一、竞赛背景和目标人文知识是人类文明发展的重要基石，它涵盖广泛且多样的领域，包括历史、文学、艺术、哲学等等。
然而，由于现代社会的快节奏生活和信息爆炸，很多人对于人文知识的认识和了解存在一定的不足。
为了提高公众对人文知识的关注度和认知度，我们决定举办一场人文知识竞赛活动。
竞赛的主要目标是：1. 提高公众对人文知识的兴趣和认识，激发学习热情；2. 促进人文知识的传承和发展，推动文化建设；3. 发现和培养人文领域的优秀人才，为人文事业注入新活力。
二、竞赛形式和内容1. 竞赛形式：我们将采取团队PK的形式，参赛队伍由4人至6人组成，每个队伍需协作完成一系列的挑战。
2. 竞赛内容：人文知识竞赛将涵盖历史、文学、艺术、哲学、传统文化等各个领域的知识。
题目将根据难度分为初级、中级和高级级别，以确保参赛队伍的公平竞争。
三、竞赛安排和流程1. 报名阶段：开放报名，参赛队伍可以通过线上或线下途径报名参加竞赛，报名时间为一个月。
2. 预赛阶段：参赛队伍需要在规定的时间完成线上预赛，筛选出前十名队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛分为两天，第一天是团队PK赛，第二天是总决赛。
决赛现场将设置大屏幕进行题目展示和回答，并配备专业的裁判和计分系统。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，表彰获奖队伍，并颁发奖品和证书。
四、竞赛宣传和资源支持1. 宣传推广：我们将通过线上、线下多渠道进行竞赛宣传，包括社交媒体、电视、广播以及合作伙伴的宣传支持。
2. 资源支持：我们将邀请相关领域的专家学者作为竞赛嘉宾，出题和解答环节将由他们提供支持。
同时，我们也会提供相关学习资料和参考书籍供参赛队伍使用。
五、竞赛奖励和进一步计划1. 奖项设置：竞赛将设置第一名、第二名和第三名的奖项，并对其他表现突出的队伍进行特别表彰。
文学知识竞赛策划书(集合5篇)
文学知识竞赛策划书(集合5篇)文学知识竞赛策划书1一、活动目的：（1）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位,共13个班，每班派4名代表参加此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
竞赛题目难度逐渐增加。
预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。
决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠軍队和优胜队。
五、竞赛内容：1、中国古代文化知识；2、中国近现代文学知识；3、外国文学知识；4、古今中外文人墨客的生平故事；六、比赛流程：18：30选手检录，智囊团入场（领队签到）19：00比赛正式开始第一轮：独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。
共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。
由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15秒，第三轮知识陷阱（团队互选题）——选择题，分为“古典文学”“现代文学”“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~~）。
若选手答不出可以求助本班的智囊团，选手答对一题加10分，答错扣5分，智囊团答对加5分，答错不扣分。
每队一题。
每人的答题时间不超过15秒。
人文百科知识竞赛活动策划书
人文百科知识竞赛活动策划书活动名称：人文百科知识竞赛活动活动目的：通过举办人文百科知识竞赛活动，加强参与者对人文领域知识的了解和掌握，推动人文科学的普及与发展。
活动时间：2021年X月X日活动地点：XX大学/社区/会议中心活动对象：大学生/社区居民/学术团体/社会组织活动内容：1. 筹备阶段- 确定活动目标和主题：确定活动的宗旨以及重点关注的人文领域知识。
- 确定活动形式：可以采取单人参与或团队参与的形式，例如面对面答题、线上答题等。
2. 筹备物料准备- 答题器材：准备题目答题器材，如答题器、答题卡等。
- 会场布置：提前安排活动场地的布置，如悬挂宣传海报、准备答题桌椅等。
- 奖品准备：筹备丰厚的奖品，例如书籍、文化创意品等，以激励参与者的积极性。
3. 活动流程设计- 开场致辞：活动开始前，邀请相关领导或知名人士进行开场致辞，介绍活动背景和目标。
- 知识竞赛环节：根据活动主题和目标，设计一系列与人文领域知识相关的题目，包括历史、文学、哲学、艺术等。
可以根据参与者的水平设置不同难度的题目，分为初级组和高级组。
- 答题环节：参与者通过答题器或答题卡进行答题，活动组织者负责收集和统计答题结果。
- 报告和讨论环节：活动结束后，组织参与者对答题结果进行分析和讨论，加深对人文领域知识的理解。
- 颁奖和合影环节：根据答题结果，对表现优异的参与者进行奖励，并进行合影留念。
4. 活动宣传和推广- 制作宣传海报：设计有吸引力的宣传海报，包括活动时间、地点、主题和奖品等信息，宣传海报可以张贴在学校/社区/社会组织内进行宣传。
- 利用社交媒体：通过微信公众号、微博、QQ群等社交媒体平台，进行活动宣传和推广。
- 邀请嘉宾宣传：邀请知名人士或专家学者录制宣传视频或发表宣传文章，扩大活动的影响力。
5. 活动评估和总结- 完成活动评估表：根据参与者的反馈和组织者的观察，填写活动评估表，总结活动的优点和改进之处，为下一次活动做准备。
2024年文学知识竞赛的策划书
2024年文学知识竞赛的策划书一、背景介绍文学作为人类文明的重要组成部分，承载着丰富的情感和智慧。
为了促进青年学生对文学的热爱和理解，提高他们的文学素养，我们计划举办2024年文学知识竞赛。
本次竞赛旨在引导青年学生通过文学的力量，提升他们的综合素质和批判思维，展现他们的才华和文学见解。
二、竞赛目标1. 提升青年学生的文学素养：通过竞赛，激发学生对文学的兴趣，培养他们的阅读能力和文学理解能力。
2. 增强学生的综合素质：培养学生的批判思维、逻辑思维和创造力，提高他们的综合能力和知识水平。
3. 拓展学生的视野：通过竞赛，引导学生接触不同类型的文学作品，开阔他们的视野，培养他们的多元文化意识。
4. 发掘优秀人才：通过竞赛，发现和培养优秀的文学创作人才，为文学事业的发展做出贡献。
三、竞赛形式1. 参赛范围：全国中学生，年级不限。
2. 参赛人数：每所学校可组织不超过3支参赛队伍，每支队伍由5名学生组成。
3. 竞赛内容：竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
a) 初赛：采取在线答题的方式，题型包括单选题、多选题、判断题等，覆盖文学知识的多个方面，如古代文学、现代文学、外国文学等。
b) 复赛：模拟文学讲座的形式，选手需准备一份关于指定作品或作者的知识演讲，内容包括作品分析、作者背景和文学价值等。
c) 决赛：设定作文赛题，选手需准备一篇与赛题相关的作文，展示他们的文采和创造力。
四、奖项设置1. 各个阶段设立奖项：初赛设立优胜奖、复赛设立一、二、三等奖，决赛设立一、二、三等奖。
2. 优秀指导教师奖：评选出优秀指导教师，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 特别奖项：评选出优秀队伍，并颁发最佳创意奖、最佳团队协作奖等。
五、组织执行1. 组织机构：a) 组委会：负责整个竞赛的组织、策划和执行工作。
b) 评委团：由文学界知名专家、教授和作家组成，负责评审比赛成绩和决定获奖名单。
c) 辅导团队：负责指导参赛学生备赛工作，包括知识培训、演讲技巧和写作指导等。
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人文知识竞赛策划书
一、竞赛目的：
吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高大学生的文化素养，培养学生的文化自觉意识与创新精神，为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。
二、主题和内容
1、本次竞赛的主题为“观乎人文，化成天下”
2、内容主要包括：（1）文史哲的基础知识；（2）必要的艺术修养；（3）科学史与自然科学常识；（4）历史文化常识；（5）基本文化典籍的文本。
三、主办单位：
协办单位：
四、报名与参与条件：
在校本科生
五、活动时间与地点：
1、初赛：
2、决赛：
六、赛事流程：
1、初赛：
（1）采取个人报名的方式，利用闭卷考试形式进行选拔。
考试时间为30分钟。
（2）初赛结束后，纪检部的干事将参赛选手安置到一个大教室里。
（可以和他们谈话或放映视频）
（3）纪检部、外联部、学习部干事，于30分钟内判卷统计结果。
选出得分最高的前20名同学，通知他们进入决赛。
让他们利用剩余时间进行自由结组，（五名同学为一组）参加决赛。
（4）联系宣传部，把进入决赛名单写在大红纸上，于三个院内张贴。
将进入决赛名单在群内交流。
2、决赛：
（1）决赛采取现场答题形式。
（2）决赛具体流程：
①主持人致开场词并介绍嘉宾和评委。
②主持人介绍参赛队伍。
各支代表队闪亮登场，（各支代表队有三分钟展示时间，可以用舞蹈，唱歌等方式展示自己的代表队。
力求创新，有吸引力）并按指定位置就坐，队名由各队自行决定。
（入场顺序以赛前抽签顺序为准）
③主持人介绍比赛大致流程，宣布比赛开始。
④第一轮，逐鹿群雄：每队按队员编号轮流答题（由A队第一名队员开始作答，然后B、C、D组第一名队员顺次答题，以此类推，直至本环节三轮答题结束），每道题限时15秒；每位选手答题时，其他选手不得提醒或补充，否则取消该题答题资格。
答对一题加10分，答错不扣分。
⑤主持人宣布第一轮比赛结束（大约15-20分钟），记分员开始统计分数。
主持人组织现场观众答题，答对有奖品。
统计结果出来后，主持人宣布第一轮比赛结果。
⑥第二轮，短兵相接：由第一轮排名第一的队伍先选择自己对手，（若出现平分现象则利用石头、剪刀、布的方式进行裁定）剩余两组则互为对手。
两队之间先各派出一名选手进行PK答题，答题时间为20秒。
若有一方答错，则该名队员被淘汰，由他的队友接替他继续答题，依次类推。
直至一方五名选手全部被淘汰。
该轮累计答题最多的代表队获得30分，第二名25分，第三名20分，第四名10分。
⑦主持人宣布第二轮结束(大约20分钟)，记分员开始统计前两轮比赛成绩，主持人组织现场观众第二轮答题（题目为填空题），答对有奖品。
统计结果出来后，主持人宣布前两轮成绩（可以告诉落后的队伍还有翻盘的机会）。
⑧第三轮，背水一战：每队五名队员可以有10秒钟时间相互商量，然后选一名代表作答。
各队可任意从各类题中抽取一道题，其分数可能为10分、15分、20分。
其队员可以在其回答后作补充；答对加上相应分数，答错则扣除相应分数。
一共进行轮答题。
该轮有1次求助观众的机会。
⑨主持人宣布第三轮结束（大约30分钟），并请嘉宾对活动进行点评。
统计员开始统计总成绩。
（如有得分相同的情况则需要进行加时赛，加时赛题目为抢答填空题。
）
⑩由主持人宣布比赛成绩，确定名次。
由嘉宾为获奖队伍颁奖，合影留念。
观众有序退场，清理会场。
六、前期工作：
1、竞赛活动准备阶段：
（1）在全校范围内进行宣传，制作人文知识竞赛的牌子用于决赛。
（请宣传部协助）。
（2）建立人文知识竞赛交流群，将知识竞赛题库电子版发到群共享里。
（3）整理各班参赛代表队人员名单，及时通知各班参赛选手参加笔试。
（4）制作决赛相关的PPT。
（5）准备所需物品，其中包括：水、奖状、纪念品、嘉宾牌、宣传稿、音响设备、数码相机、计分卡等物品。
2、竞赛实施阶段：
（1）初赛申请3个大教室，作为初赛笔试地点；申请请外联与学习部的同学判卷。
（2）联系宣传部于初赛当晚，制作复赛红榜，并张贴于三个院内。
（3）制作决赛签到表。
安排计分员，最好有两个总的记分员。
（4）决赛前让各队抽签，决定决赛入场顺序。
（5）请新闻中心照相。
（6）接待嘉宾和组织观众有序进场
（7）赛前把各班的题库收上来，赛后再发下去。
（8）赛后撰写新闻稿。
（9）参赛选手可以带亲友团为自己加油。
（10）请礼仪队颁奖。
七、奖项设置：
比赛将评出冠军一队，亚军一队，季军两队和若干个人奖项。
八、应急预案：
1、若观众不足，要求大一每班派5名代表参加。
2、主持人可根据记分员统计分数的进程，调整观众答题数量，最好控制在五个或五个以内。
3、若多媒体出现工作障碍，并在短期内无法恢复则比赛暂停，另期举行。
4、若比赛前停电，比赛最多推迟半小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果半小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布比赛择期举办。
七、附件：
附件一：知识竞赛总预算：
附件二：大赛纪律：
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视为无效。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以在规定的情况下（决赛风险题时）代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
必答题时，当指定回答选手不会的情况下，可有1次机会求助本班的观众的机会。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分。
附件三、题目保密：
为了保证此次百科知识竞赛在一个公平公正的环境下进行，达到比赛预期的目的和效果。
特此要求所有涉及题目的工作人员决不与其他人（特别是比赛人员）探讨题目。
不许将确定的题目和剩余的备选题向外部人员泄露。
任何参与出题的相关人员严禁参加本次比赛。
在比赛过程中，禁止向在场观众透露题目内容和答案，禁止向参赛队示意,否则取消该代表队参赛资格。