文明校园创建活动情况总结及小结
创建文明校园活动总结6篇
创建文明校园活动总结6篇篇1一、引言在当前的校园文化建设过程中，创建文明校园已成为我校重要的工作任务之一。
为了进一步提升师生的文明素质，构建和谐校园，我校组织开展了创建文明校园活动。
本报告旨在总结该活动的工作过程、成效与经验，以便于进一步推进文明校园建设。
二、活动概述本次创建文明校园活动以“传承文明，共建和谐校园”为主题，旨在通过系列活动，提高师生的文明意识，培养良好的行为习惯，形成文明的校园文化氛围。
活动时间为XXXX年XX月至XXXX年XX月，参与人员包括全校师生及部分家长。
三、活动内容1. 宣传教育：通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传文明校园创建的意义和重要性，提高师生的文明意识。
2. 主题班会：组织各班级开展主题班会，讨论文明礼仪、公德心等话题，引导师生自觉遵守文明规范。
3. 志愿服务：组织师生参与校园内外的志愿服务活动，如清洁环境、关爱弱势群体等，培养师生的社会责任感和奉献精神。
4. 文明监督：设立文明监督岗，对校园内的不文明行为进行劝导和纠正，维护校园环境秩序。
5. 文化建设：加强校园文化设施建设，如建设文明宣传栏、文明礼仪广场等，营造浓厚的文明氛围。
四、活动成效1. 提升了师生的文明素质：通过活动的开展，师生的文明意识得到了显著提高，自觉遵守文明规范的行为习惯逐渐养成。
2. 营造了浓厚的文明氛围：校园内文明宣传氛围浓厚，文明礼仪、公德心等话题成为师生热议的焦点。
3. 促进了和谐校园建设：通过志愿服务、文明监督等活动，校园环境得到了明显改善，师生关系更加和谐，家校合作更加紧密。
4. 提高了学校的社会形象：通过创建文明校园活动，学校的社会形象得到了显著提升，赢得了家长和社会的广泛赞誉。
五、经验总结1. 加强组织领导：创建文明校园活动需要学校领导的重视和大力支持，需要各部门之间的密切配合。
2. 注重宣传教育：加强文明意识的宣传教育，提高师生的文明素质是创建文明校园的基础。
3. 丰富活动内容：创建文明校园活动要丰富多样，注重实效，避免形式化。
文明校园创建工作总结4篇
文明校园创建工作总结4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明校园创建活动工作总结7篇
文明校园创建活动工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建文明校园活动总结（5篇）
创建文明校园活动总结我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：一、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。
同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。
实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。
按照创建国家文明城市____，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
2、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。
学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。
近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。
通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
创建文明校园活动总结9篇
创建文明校园活动总结9篇第1篇示例：创建文明校园是学校教育和管理工作的重要组成部分，旨在培养学生的优秀品德和良好习惯，营造和谐、文明的校园氛围。
为了加强校园文明创建工作，我校于近期开展了一系列相关活动，现对活动进行总结如下。
一、活动策划为了有效开展文明校园创建活动，学校领导精心策划，制定了相关方案和计划。
主要包括制定活动主题、确定活动形式、制定活动安排等。
学校还成立了由老师、辅导员和学生代表组成的工作小组，负责具体的活动组织和执行工作。
二、活动内容1. 文明宣传活动通过海报、横幅等形式，宣传校园文明创建的重要性，倡导学生遵守校纪校规，尊重师长，团结友爱等良好品质。
2. 文明礼仪培训开展校园礼仪培训班，引导学生学习礼貌用语、礼仪常识等，提升学生的社交能力和素养。
3. 文明校园主题演讲比赛组织学生参加文明校园主题演讲比赛，鼓励学生自主发声，表达对文明校园的理解和建议，激发他们的爱校情感。
4. 环保活动组织学生开展环保意识培养活动，倡导垃圾分类、节约资源等环保行为，营造绿色校园。
5. 志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，包括义务劳动、慰问孤寡老人等，培养学生的奉献精神和责任感。
三、活动效果通过一系列文明校园创建活动的开展，学校师生的文明素养得到了有效提升，校园内弘扬了文明风气，学生的行为规范、礼仪意识和环保意识明显增强。
学生之间的相互理解和团结合作意识也得到了增进，校园内弥漫着浓厚的文明氛围。
四、不足与展望在活动开展过程中，也出现了一些问题，如活动组织不够精细、学生参与度不高等。
针对这些问题，学校将进一步改进活动策划和执行，加强对学生的宣传教育，提高学生参与度，让文明校园创建工作更加深入、持久。
通过本次创建文明校园活动的开展，我校取得了一定的成功，并且明确了下一步的努力方向。
相信在全校师生的共同努力下，我们一定可以建设出更加优美、文明的校园，让每一个在校园内学习成长的学生都能成为一个品德优良的公民。
建设文明校园活动总结大学生8篇
建设文明校园活动总结大学生8篇篇1一、背景为了提升大学生的文明素质，构建和谐校园，本学期我校园开展了一系列文明校园建设活动。
作为校园中的一份子，我积极参与其中，深刻感受到了文明校园建设的重要性。
在此，我将对本次建设文明校园活动进行总结。
二、活动参与情况1. 活动宣传在活动初期，我们通过校园广播、海报、横幅等多种渠道对文明校园建设活动进行了广泛宣传，确保了活动的知晓率和参与率。
2. 校园清扫全体大学生积极参与，以班级为单位组织校园清扫活动。
同学们对教室、图书馆、实验室、操场等公共场所进行了彻底清扫，不仅美化了校园环境，也增强了同学们的团队协作意识和社会责任感。
3. 文明礼仪培训学校组织了文明礼仪讲座和示范活动，通过老师的讲解和示范，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，并在日常生活中积极践行。
4. 文明监督成立了文明监督小组，对校园内的不文明行为进行监督和劝导，如乱丢垃圾、大声喧哗等，有效地维护了校园秩序和文明环境。
三、活动成效1. 提升了文明素质通过本次活动的开展，同学们的文明素质得到了显著提升。
大家自觉遵守校规校纪，尊重师长，关爱同学，文明用语普遍使用，校园内不文明现象明显减少。
2. 美化了校园环境经过全体同学的共同努力，校园环境得到了极大改善。
校园内绿树成荫，道路干净整洁，文化气息浓厚，为师生创造了良好的学习和生活环境。
3. 增强了集体凝聚力系列活动的开展增强了班级的凝聚力，同学们在参与活动的过程中学会了团结协作，互相支持，共同为校园的文明建设贡献力量。
4. 促进了和谐校园建设文明校园建设活动的深入开展，促进了校园的和谐稳定。
同学们自觉遵守校规校纪，积极参与学校各项活动，共同营造了良好的校风学风。
四、活动反思与建议1. 加强日常监督文明校园建设不是一时的行动，而是日常的行为。
建议学校加强日常监督，建立长效机制，确保文明校园建设活动的持续开展。
2. 丰富活动内容今后可以进一步丰富活动内容，创新活动形式，以吸引更多同学参与，提高活动效果。
学校文明创建工作总结6篇
学校文明创建工作总结6篇篇1本学期，我校深入贯彻上级文件精神，积极响应关于创建文明校园的号召，从实际出发，积极开展一系列文明创建活动。
全校师生齐心协力，共同努力，营造了一个文明、和谐、美好的校园环境。
在此，我对本学期学校文明创建工作做如下总结。
一、加强组织领导，落实工作职责本学期伊始，学校成立文明创建工作领导小组，制定详细的工作计划和实施方案。
明确工作职责，落实任务分工，确保文明创建工作的顺利进行。
同时，学校定期组织召开文明创建工作会议，及时了解工作进展情况，解决工作中遇到的问题。
二、加强宣传教育，提高师生素质1. 深入开展主题教育活动。
本学期，学校围绕文明创建工作，开展了一系列主题教育活动。
通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，加强学生的文明意识教育，提高学生的文明素质。
2. 广泛开展志愿服务活动。
学校成立志愿服务队，积极开展志愿服务活动。
通过义务劳动、环保活动、关爱弱势群体等形式，培养学生的社会责任感和奉献精神。
同时，鼓励师生参与社区志愿服务活动，增强师生的社会参与意识。
3. 加强校园文化建设。
学校充分利用宣传栏、校园广播、校园网等宣传阵地，加强校园文化建设。
通过宣传优秀师生事迹、展示学校成果等形式，营造积极向上的校园氛围。
三、加强日常管理，注重工作实效1. 加强校园环境卫生管理。
学校实行卫生区域包干制，确保校园环境卫生整洁。
同时，加强对学生日常行为的监督和管理，培养学生良好的行为习惯。
2. 加强校园安全管理。
学校完善安全制度，加强校园安全隐患排查和整改。
通过安全教育课、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 加强学生心理健康教育。
学校建立心理健康教育机制，开展心理健康教育活动。
通过心理咨询、心理辅导等形式，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。
四、工作成果与反思经过一学期的努力，学校文明创建工作取得了显著成果。
校园环境优美，师生文明素质提高，校园文化氛围浓厚。
同时，我们也意识到在工作中还存在一些问题和不足，如部分师生的文明意识还需进一步加强，志愿服务活动还需进一步拓展等。
创建文明校园活动总结8篇
创建文明校园活动总结8篇第1篇示例：近日，我们学校举办了一场别开生面的活动——创建文明校园活动。
在全校师生的共同努力下，活动取得了圆满成功。
接下来，我将对此次活动进行总结。
活动的宗旨是倡导文明礼貌、向上向善的校园氛围。
在活动期间，我们通过以班级为单位开展各种有趣的主题活动和文明礼仪教育，引导同学们养成良好的行为习惯和道德观念。
我们组织了文明礼仪知识竞赛、公共场所秩序整治、文明用语宣传等活动，吸引了大家的参与，增强了同学们的文明意识和团结合作精神。
活动中还注重了环境整治和宣传教育。
我们倡导保护环境、节约资源的理念，积极开展校园环境整治行动和垃圾分类活动，让同学们亲身体验到环保的重要性。
我们还利用多种宣传手段，如文明校园口号、标语、海报等，向全校师生普及文明礼仪知识和法律法规，让大家了解校园规章制度，共同维护文明校园的和谐环境。
活动还强调了校园文明发展的长期性与持续性。
我们认为，文明校园建设不是一时的事情，而是一个长期的过程。
除了短期活动外，我们还制定了《创建文明校园长效机制》，建立了师生监督委员会和文明行为评议委员会，定期开展文明校园督导检查和文明行为评定，推动文明校园建设向纵深发展。
通过这次创建文明校园活动，我们不仅增强了同学们的文明素养和团队合作能力，也提升了学校的整体形象和凝聚力。
相信在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够建设成为一个更加文明、更加和谐的校园。
创建文明校园活动的成功举办，得益于全体师生的共同努力和支持。
让我们一起携手，共同营造一个文明和谐的校园环境，让文明之风在校园中不断蔓延。
愿我们的学校越来越美好！第2篇示例：创建文明校园活动总结近年来，学校开展了一系列关于创建文明校园的活动，旨在培养学生的文明意识，提升学校的整体素质。
通过一系列的丰富多彩的活动，学校取得了可喜的成绩，营造了浓厚的校园文明氛围。
下面将对这些活动进行一次总结。
学校开展了“文明环保，从我做起”主题教育活动。
文明校园创建总结5篇
文明校园创建总结5篇给大家带来的文明校园创建总结五篇，欢迎查阅！文明校园创建总结1此次“敬老院之行”活动开展本着提高市民及大学生的文明素质，促进道德文明建设；以思想道德教育为契机，向社会倡导懂感恩、树新风为市创办卫生城市和优秀文化道德城市助一臂之力为目的，以我们大学生为主要群体，呼吁广大市民大力弘扬中华民族的传统美德，关注那些孤独的老人们，为我们的社会主义现代化和谐社会奉献精神。
一、活动准备期间本次“敬老院之行”活动我部认真规划、组织，尽心投入到活动的策划，志愿者的召集和志愿者培训当中来。
活动前一个星期，我部三个部长共同商议活动的策划，考虑活动的效果，注意事项以及活动中可能出现的问题以及突发状况的处理问题。
在活动的前3天召集服务队的志愿者，粗略的讲解了本次活动的目的和注意事项，活动前两天召集本部门干事，交代有关活动的有关事项，把干事进行分组，告知其负责服务点的具体位置和服务范围，解答了各干事有关活动的疑问。
活动前两天召集志愿者进行培训，培训的过程中特别强调人身安全，志愿者形象以及礼貌问题，培训的最后把志愿者进行分组，由各组的小组长向他们交代活动的具体细节和注意事项。
二、活动开展期间1点30分各小组长到达指定位置等待志愿者，1点40分志愿者已经到达，在活动前进行最后的培训。
下午，在活动的过程中，本部三名部长和考核部的成员在活动地点进行考核和指导。
三、活动的优点和不足在本次活动中总的来说还是比较成功，志愿者在活动中表现的热情，积极，尤其是在文艺表演阶段，现场气氛非常活跃。
各小组分工明确，对待老人们礼貌、大方，在活动中没有出现违规违纪的情形。
但还存在不足之处。
有极个别的志愿者存在消极怠工的现象，在活动中玩手机，互相嬉戏，有损志愿者的形象。
以上是本次活动的总结，我们将在以后的活动中发挥好的一面，摒弃差的一面，力争将我们的志愿者活动做出水平，做出品牌。
通过这次活动，更加深化了同学们关爱老人，尊敬老人的意识，鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动，也拉进了志愿者之间的感情和合作力。
创建文明校园活动总结6篇
创建文明校园活动总结6篇篇1一、活动背景与目标创建文明校园活动是我们学校的一项重要举措，旨在培养学生的文明素养，营造和谐、美丽的校园环境。
通过开展一系列丰富多彩的活动，我们希望能够让学生们认识到文明的重要性，并积极参与到文明校园的建设中来。
二、活动内容与形式1. 文明礼仪宣传活动：我们通过校园网、微信公众号等渠道，广泛宣传文明礼仪知识，让学生在日常生活中更好地了解和遵守。
2. 文明班级评选活动：我们组织了文明班级评选活动，通过班级自荐、学生投票等方式，评选出了一批文明班级，并给予表彰和奖励。
3. 文明宿舍创建活动：我们开展了文明宿舍创建活动，通过宿舍卫生评比、宿舍文化展示等方式，营造了整洁、文明的宿舍环境。
4. 文明校园志愿服务活动：我们组织了多场志愿服务活动，如校园清洁、义务维修等，让学生们在实践中感受文明的力量。
三、活动成效与亮点1. 文明礼仪宣传活动取得了显著成效，学生们的文明意识明显提高，校园内的不文明行为大大减少。
2. 文明班级评选活动激发了学生的集体荣誉感，各班级积极参与，形成了良好的班级氛围。
3. 文明宿舍创建活动得到了学生们的热烈响应，宿舍卫生状况和文化建设有了显著提升。
4. 文明校园志愿服务活动让学生们在实践中锻炼了自己，同时也为校园的文明建设做出了贡献。
四、反思与建议虽然我们在创建文明校园活动中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，部分学生对文明活动的认识不够深刻，参与积极性有待提高；个别班级和宿舍在文明创建过程中还存在一些短板和弱项，需要进一步加强指导和督促。
针对这些问题，我们提出以下建议：一是加强文明教育的深度和广度，引导学生从思想上真正认识到文明的重要性；二是建立健全激励机制，通过奖励和表彰等方式，激发学生的参与热情；三是加强指导和督促力度，确保各项文明创建工作落到实处。
五、总结与展望总的来说，我们在创建文明校园活动中取得了可喜的成绩。
通过这些活动，学生们的文明素养得到了提高，校园环境得到了优化。
文明校园创建活动总结优秀7篇
文明校园创建活动总结优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建文明校园活动总结7篇
创建文明校园活动总结7篇篇1一、背景为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，提高师生的文明素养，营造和谐文明的校园环境，我校积极开展了一系列创建文明校园活动。
通过全校师生的共同努力，活动取得了显著成效，现将活动总结如下。
二、活动目标1. 增强师生文明意识，提高校园文明程度。
2. 营造积极向上、和谐共融的校园文化氛围。
3. 建立健全文明校园创建的长效机制。
三、活动内容（一）主题教育活动1. 开展“文明从我做起”主题班会，引导师生认识到文明校园建设的重要性。
2. 组织文明礼仪知识竞赛，提高师生对文明礼仪的知晓率和践行率。
3. 举办以“创文明校园，做文明师生”为主题的演讲比赛，激发师生参与文明校园创建的热情。
（二）实践活动1. 开展志愿服务活动，组织学生志愿者参与校园清洁、文明劝导等实践活动。
2. 举办校园文化艺术节，展示师生才艺，丰富校园文化生活。
3. 开展节能环保活动，倡导低碳生活，增强师生环保意识。
（三）宣传教育活动1. 利用校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，宣传文明校园创建活动。
2. 开设文明礼仪教育课程，将文明礼仪教育融入日常教学之中。
3. 开展家长学校活动，引导家长参与文明校园创建，形成家校共建的良好局面。
四、活动成效（一）师生文明素养得到显著提高通过活动的开展，师生们对文明礼仪的认识更加深入，文明行为更加自觉，校园内不文明现象明显减少。
（二）校园文化氛围更加浓厚活动的开展丰富了校园文化生活，提高了师生的文化素养，营造了积极向上、和谐共融的校园文化氛围。
（三）长效机制逐步建立通过创建文明校园活动，学校逐步建立起完善的文明校园创建长效机制，确保文明校园创建活动常态化、长效化。
五、存在问题及改进措施（一）存在问题1. 部分师生对文明礼仪的认识还需进一步加强。
2. 校园内仍有少数不文明现象存在。
3. 文明校园创建活动的宣传力度有待加强。
（二）改进措施1. 继续开展文明礼仪教育，将文明礼仪融入日常教学之中。
共建文明校园活动总结5篇
共建文明校园活动总结5篇篇1一、活动背景与目标共建文明校园活动旨在通过一系列的实践活动，提升同学们的文明素养，营造和谐、文明的校园氛围。
本次活动以“传播文明理念，共建美好校园”为主题，旨在让同学们深刻理解文明的重要性，并积极参与到文明校园的建设中来。
二、活动内容与形式1. 开展文明讲座，邀请专家讲解文明礼仪的重要性，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
2. 组织文明标语创作比赛，鼓励同学们发挥创意，设计出富有创意和启示性的文明标语。
3. 进行校园环境整治，组织同学们对校园内的垃圾进行清理，并对校园绿化进行美化。
4. 举办文明宿舍评比活动，鼓励同学们共同营造整洁、文明的宿舍环境。
5. 开展“身边的好人好事”评选活动，表彰在校园内表现突出的文明行为和人物。
三、活动效果与成果1. 同学们的文明素养得到显著提升，校园内的不文明行为明显减少。
2. 校园环境得到改善，校园内的垃圾清理和绿化美化工作取得显著成效。
3. 同学们的团队合作意识和责任感得到增强，文明宿舍评比活动激发了大家的积极性。
4. 评选出的“身边的好人好事”不仅表彰了优秀的个人和集体，还起到了良好的示范作用。
四、反思与展望通过本次活动，我们取得了丰硕的成果，但也存在一些不足之处。
例如，在活动组织过程中，我们的宣传工作还不够到位，导致部分同学对活动的具体内容和意义了解不够深入。
此外，我们在活动结束后，对一些优秀个人和集体的表彰形式还可以更加多样化，以更好地激发大家的积极性。
展望未来，我们将继续深入开展共建文明校园活动，不断创新活动形式和内容，提高活动的吸引力和实效性。
同时，我们也将加强活动的宣传工作，让更多的同学了解和参与到活动中来。
此外，我们还将积极与学校其他部门合作，共同推动校园文明建设取得更加显著的成效。
总之，通过共同努力和不懈奋斗，我们一定能够营造出更加和谐、文明的校园氛围，为同学们的成长和发展创造更加良好的环境。
篇2一、背景与目标为了营造一个和谐、文明、积极向上的校园环境，我校积极响应教育部门号召，开展了一系列共建文明校园活动。
学校创建“文明校园”工作总结8篇
学校创建“文明校园”工作总结8篇篇1一、背景与目标本学年，我校围绕创建“文明校园”的总体目标，以社会主义核心价值观为引领，全面推动校园文化建设。
通过全体师生的共同努力，我们取得了显著的成果，现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容1. 思想引领，深化文明校园意识通过校会、班会、板报、校园广播等多种渠道，大力宣传文明校园创建的意义和目的，提高师生对文明校园的认识和参与度。
2. 校园文化，营造良好育人环境（1）优化校园硬件环境。
对校园进行绿化、美化、净化，增设文化墙、文化长廊，悬挂名人名言画像和励志标语，营造浓厚的文化氛围。
（2）丰富校园文化活动。
举办文化艺术节、读书月、体育运动会等活动，让学生在实践中感受文明的魅力。
3. 德育为先，强化文明行为规范（1）加强日常行为规范教育。
通过日常行为规范训练、文明礼仪示范班级评选等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）开展德育实践活动。
组织志愿者活动、社会实践、社区服务等活动，让学生在实践中体验文明的重要性。
4. 教育教学，融入文明校园建设（1）课堂教学渗透文明教育。
在各科教学中融入文明教育元素，让学生在学习知识的同时，接受文明教育。
（2）开展文明主题教育活动。
组织文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等，增强学生对文明的认识和重视。
5. 安全管理，确保校园和谐稳定（1）完善安全制度。
建立健全安全管理制度，确保校园安全无死角。
（2）加强安全教育。
通过安全课、安全演练等活动，提高学生自我保护和防范意识。
三、成果展示1. 校园文化氛围浓厚。
通过一系列活动，师生对文明的认知度明显提高，校园文化环境得到极大改善。
2. 文明行为规范普及。
全校师生遵守日常行为规范，文明礼仪成为校园的常态。
3. 德育成果显著。
通过实践活动，学生的文明素质和社会责任感得到明显提高。
4. 教育教学质量提升。
文明教育融入课堂教学，学生的学习兴趣和积极性得到激发，教育教学质量稳步提升。
5. 校园安全稳定。
全校师生安全意识增强，校园安全事故零发生。
创建文明校园活动总结7篇
创建文明校园活动总结7篇第1篇示例：创建文明校园活动总结为了推动校园文明建设，提高师生的文明素养，我校于近日开展了一系列的创建文明校园活动。
通过大家的共同努力和参与，这些活动取得了圆满成功，校园的文明程度得到了进一步提升。
现在，让我们来回顾一下这些活动的过程和成果。
为了让全校师生都能积极参与到文明校园的建设中来，我们首先开展了创建文明校园口号的征集活动。
通过张贴海报、宣传栏等形式，邀请全校师生为我们提供关于文明校园的口号。
经过筛选和投票，最终确定了“文明校园，共建美好校园”这一口号。
这个口号简洁明了，鼓舞人心，能够深入人心，激发大家的积极性，成为我们创建文明校园活动的宣传口号。
活动二：文明礼仪培训为了提高师生的文明素养和礼仪意识，我们邀请了专业的礼仪老师来给全校师生进行文明礼仪培训。
培训内容包括如何讲究言谈举止、尊重他人、注重环境卫生等方面。
通过培训，全校师生加深了对文明礼仪的认识，提升了自己的修养，学会了如何在日常生活中展现出文明的风采。
活动三：文明校园环境整治为了打造一个整洁、优美的校园环境，我们组织了文明校园环境整治活动。
全校师生分为若干小组，负责清理校园内的垃圾、修剪草坪、整理花坛等工作。
经过大家的共同努力，校园的环境焕然一新，整洁而有序。
同学们也意识到了维护环境的重要性，养成了良好的环保意识。
活动四：文明交通宣传为了加强师生对文明交通的认识和宣传，我们进行了一系列的文明交通宣传活动。
在高峰时间段，我们设置了文明交通宣传点，向过往行人分发宣传资料，宣传正确的交通规则和行为，引导他们文明出行。
我们还邀请了交警来校园内进行交通安全知识的讲解，使师生们深刻认识到了遵守交通规则的重要性，提高了交通安全意识。
活动五：文明用餐活动为了倡导文明用餐习惯，我们组织了文明用餐活动。
在餐厅内设置了文明用餐宣传展板，向同学们宣传文明用餐的重要性，提倡文明就餐行为。
我们还设计了有关文明用餐的小游戏，吸引了同学们的参与。
文明校园的创建的活动总结6篇
文明校内的创建的活动总结6篇文明校内的创建的活动总结篇1为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展，加强同学的文明礼仪训练，提升师生整体文明素养，我校乐观开展“争创文明城市”系列训练活动。
现将活动状况总结如下：一：加强领导、细心组织、留意宣扬。
我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推动文明城市创建的重要举措,细心组织，制定实施打算，制造性开展活动，让每一名同学及其家庭都参与到活动中来。
同时作好活动的宣扬报道工作,为活动开展营造良好的氛围。
二：开展形式多样的系列活动。
1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪训练活动，引导同学遵守中同学守则和行为规范，敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校内文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养。
2、开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。
3、开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。
通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母乐观参与到创城活动中来，共同营造全社会践行道德规范的良好氛围,为创建文明城市做出应有的贡献。
文明校内的创建的活动总结篇2为了使我们的校内更加清洁、文明，加强同学道德素养、行为习惯训练，以良好的行为呈现英才学校同学的形象。
20xx年4月18日下午3点，由校同学会和初一学年同学志愿者联合发起的“清洁校内，美化环境，创建文明校内”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。
校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和留意事项，在保证师生平安的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。
此项活动得到学校领导高度重视。
侯主任对活动支配赐予指导，宫校长为活动的开展赐予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任老师身先士卒，和同学一起参与劳动。
参与此次活动的领导、老师和同学，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾捡起，使所过之处，变得洁净洁净，师生们享受着劳动的欢快，为全校师生树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。
创建文明校园活动总结7篇
创建文明校园活动总结7篇篇1一、活动背景与目标创建文明校园活动旨在提升校园文明程度，营造和谐、美好的学习生活环境。
通过举办各类活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养具有高尚品德和良好行为习惯的优秀人才。
二、活动内容与形式1. 开展主题班会：各班级围绕“创建文明校园”主题，定期开展班会活动，讨论并总结班级文明建设成果。
2. 组织志愿服务队：成立校园志愿服务队，定期开展校园环境整治、图书馆书籍整理等志愿服务活动。
3. 举办文化活动：举办校园文化艺术节、演讲比赛等活动，展示学生才艺，提升校园文化素养。
4. 实施奖惩机制：制定文明学生、文明班级评选标准，定期进行评选表彰，树立榜样，激励全体学生积极参与。
三、活动效果与成果1. 校园环境显著改善：通过志愿服务队的定期活动，校园环境整洁有序，图书馆书籍摆放整齐，阅览室安静有序。
2. 学生行为习惯养成：通过主题班会的讨论与总结，学生们逐渐养成良好的行为习惯，尊重师长、团结同学、爱护公物。
3. 校园文化活动丰富：举办的艺术节、演讲比赛等活动吸引了众多学生参与，不仅锻炼了才艺，更提升了校园文化素养。
4. 文明风尚传播广泛：通过奖惩机制的实施，评选出了一批批文明学生和班级，他们的先进事迹在校园内广泛传播，激励着更多学生争做文明人。
四、问题与不足1. 活动宣传不到位：部分活动宣传渠道单一，宣传力度不足，导致部分学生参与度不高。
2. 活动内容缺乏创新：部分活动内容陈旧，缺乏新意，难以吸引学生兴趣。
3. 活动组织不够细致：部分活动组织不够细致，导致活动现场混乱，影响活动效果。
五、建议与展望1. 加强宣传力度：多渠道、全方位宣传活动内容，提高活动知名度和参与度。
2. 创新活动内容：结合学生兴趣和需求，不断创新活动内容，提高活动吸引力。
3. 细致组织活动：精心设计活动流程，确保活动现场有序、安全、有趣。
通过本次创建文明校园活动的开展，我们取得了显著的成果和经验。
创建文明校园活动总结5篇
创建文明校园活动总结5篇篇1一、活动背景与目标创建文明校园活动旨在提升校园文明程度，营造和谐、有序的学习与生活环境。
通过一系列活动，增强学生的文明意识，提升校园整体风貌，构建充满活力的校园文化。
二、活动内容与形式1. 开展文明礼仪教育。
通过讲座、主题班会等形式，普及文明礼仪知识，引导学生养成良好的行为习惯。
2. 举办校园文明使者评选活动。
评选出在校园文明建设中表现突出的个人或团队，树立榜样，激励更多学生积极参与。
3. 进行校园环境整治。
清理校园垃圾、杂物，整治乱贴乱画现象，美化校园环境。
4. 举办校园文化活动。
组织文艺晚会、书画比赛等文化活动，丰富学生课余生活，提升校园文化氛围。
三、活动成效与亮点1. 校园文明程度显著提升。
通过文明礼仪教育和校园环境整治，校园内乱扔垃圾、乱涂乱画现象明显减少，校园环境更加整洁有序。
2. 学生文明意识增强。
通过校园文明使者评选活动，学生们的文明意识得到提升，更多学生能够自觉遵守校规校纪，尊重师长、团结同学。
3. 校园文化氛围更加浓厚。
举办校园文化活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了校园文化氛围，增强了学生们的凝聚力和归属感。
四、经验总结与反思1. 活动中存在宣传不到位的情况。
在活动初期，由于宣传不够广泛深入，导致部分学生对此次活动不够了解，参与积极性不高。
在今后的活动中，应加强宣传力度，扩大活动影响力。
2. 活动组织有待进一步细化。
在活动过程中，由于组织不够细致，导致部分环节出现混乱现象。
在今后的活动中，应更加注重活动组织的细节，确保活动顺利进行。
3. 活动内容应更加贴近学生实际需求。
虽然本次活动涵盖了文明礼仪教育、校园环境整治等多个方面，但仍有一些学生反映活动内容与他们的实际需求不够贴近。
在今后的活动中，应更加注重学生的实际需求，推出更符合学生口味的活动内容。
五、未来展望与建议1. 进一步加大宣传力度。
利用学校官方网站、微博等渠道进行广泛宣传，吸引更多学生参与活动。
共建文明校园活动总结6篇
共建文明校园活动总结6篇篇1为了深化校园文化内涵，推动校园文明建设，我校开展了一系列共建文明校园活动。
本文旨在全面总结这些活动的实施情况、成效、经验以及教训，并提出改进建议，为今后文明校园建设提供参考。
一、活动概述本次共建文明校园活动以“和谐校园，文明先行”为主题，围绕校园文明礼仪、环境整治、文化活动等方面展开。
活动时间从XX月初至XX月底，历时三个月。
活动期间，全校师生积极参与，共同为校园文明建设贡献力量。
二、活动实施1. 文明礼仪宣传通过校园广播、宣传栏、横幅等方式，广泛宣传文明礼仪知识。
组织师生开展文明礼仪签名活动，增强师生文明礼仪意识。
开展“文明礼仪示范班”评选活动，树立榜样，以点带面，促进全校文明礼仪水平的提升。
2. 环境整治行动组织师生参与校园环境卫生整治，包括清理垃圾、整治绿化带、打扫教室等。
开展“环保小卫士”评选活动，激发师生环保热情。
设立环保监督岗，加强对校园环境的日常监管。
3. 文化活动开展举办各类文化活动，如文艺演出、读书会、书法比赛等，丰富校园文化生活。
开展“我为校园添光彩”志愿服务活动，鼓励师生为校园建设出谋划策。
组织师生参观革命纪念馆，接受红色教育，增强师生爱国情怀。
三、活动成效1. 文明礼仪水平提升通过本次活动，师生文明礼仪意识普遍增强，校园内不文明现象明显减少。
师生言行举止更加规范，校园氛围更加和谐。
2. 环境质量得到改善环境整治行动使校园面貌焕然一新，师生环保意识普遍提高。
环保监督岗的设立，确保了校园环境的日常监管，为校园环境质量的持续改善奠定了基础。
3. 文化建设取得进展文化活动的开展，丰富了校园文化生活，提高了师生的文化素养。
红色教育活动的开展，增强了师生的爱国情怀，激发了师生的爱国热情。
四、活动经验及教训1. 经验篇2在春风拂面的四月，我们校园里展开了一场别开生面的共建文明校园活动。
这场活动旨在提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明的校园环境。
通过一系列丰富多彩的活动，我们取得了显著的成果，同时也获得了一些宝贵的经验教训。
文明校园活动总结2024年（三篇）
文明校园活动总结2024年按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。
与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促学校各项工作的规范1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。
学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。
本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约____学时。
2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。
各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。
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2017文明校园创建活动情况总结及小结为确保我区创建全国文明城市工作的圆满完成，区教育局按照区文明办的统一布暑，在全区中小学校广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。
一、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。
按照创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
二、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。
同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。
实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。
学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。
近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。
通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
2、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
3、丰富活动，感悟礼仪空洞的说教有时显得苍白无力。
开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会达到此处无声胜有声的理想境界少先队走进孩子的心灵，组织了“我为创建添光彩，我为创建作贡献”主题系列活动。
一是组织了“找找我身边的陋习”主题队会，让学生用慧眼发现陋习，议议陋习的影响危害，再凑凑告别陋习的金点子，让孩子们找办法除陋习，比文明。
二是设立文明礼仪监督岗，每周选出班级文明礼仪之星担任学校文明礼仪监督员，监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理。
三是组织文明礼仪大课间，上下楼梯右行礼让，师生主动问好，同学交谈使用礼貌用语，做操规范准确，细节之处都渗透着文明。
四是评选学校文明礼仪之星，利用升旗仪式、学校广播进行事迹宣传，在学校光荣榜展示，通过榜样示范激发了广大学生学礼仪、比礼仪的积极性。
4、牵手家长，践行礼仪学校通过发放家长信，号召广大家长与孩子手牵手共做文明市民。
要求广大学生和家长努力做到：积极行动，以主人翁姿态投身创建文明城市活动;从我做起，争当营造优美城市环境先锋;齐心协力，塑造美丽整洁的校园。
5、心灵沟通，传递文明我校建立了心理咨询室，完善心理咨询制度，配备心理咨询师，坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了“烦恼回收站”、“心灵驿站”、“人生学堂”等心理辅导，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活烦恼，以快乐健康的心态投入学习和生活。
同时还倡导广大女教师担当阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭儿童手拉手，进行学习上的帮助，生活上的关心，让孩子们同样拥有快乐的阳光生活。
学校利用现有计算机室，积极开展绿色上网活动，为学生健康成长开辟了绿色通道。
创建文明城市，我们虽然做了一些工作，但离文明校园标准还有一定的差距。
特别是学校周边环境还需加强治理，学生文明礼仪还需进一步加强。
创建活动虽然已过去，今后工作中，我们将细化责任、狠抓落实，认真做好各项工作，以便促进学校更好更快地发展。
延伸阅读：“文明校园”创建活动工作总结我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，根据省教育厅和三亚市教育局关于“文明校园”创建活动的精神和要求。
结合我校实际,开展“文明校园”创建活动总结如下：一、深入学习贯彻xx大精神，践行科学发展观，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。
教育和引导广大教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主义信念，进一步增强教职工的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。
认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。
把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理念，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造南岛品牌。
加强学生的思想道德教育。
融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织活动，帮助学生树立远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。
努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导我校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。
二、进一步巩固我校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到各项工作之中。
1、坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风、学风”建设为落脚点的创建工作思路，把“四风”分解到学校工作的各个环节。
以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。
2、建立健全创建工作领导小组，校长担任组长，副校长为副组长，教导处、政教处、团支部主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。
3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。
（1）加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“五五”普法宣传，通过学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，进一步提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。
（2）注重创建的广度和深度。
坚持多层面、全方位、长期性地开展争创（2017年全市今冬明春火灾防控工作方案及预案）文明组室、争创文明班级、争创文明个人活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
（3）以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。
通过争做文明学生、“希望工程”捐助等活动，提高学生的精神文明素质。
（4）注重舆论导向作用，发挥我校精神文明示范辐射作用。
充分利用黑板报、橱窗等对学校先进事迹及时表彰。
通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明，倡导积极向上、健康文明的行为。
（5）积极开展精神文明共建活动。
继续和交警大队、消防大队等开展共建活动，养成学生良好的交通意识和安全意识。
三、建设高素质的队伍1、抓好班子建设，发挥整体功能（1）抓好思想政治理论的学习，牢固树立科学发展观，坚持学以致用。
努力提高领导班子的思想素质、决策水平。
继续加强党员先进性教育，以主题教育活动为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。
（2）建立健全党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。
充分发挥党支部在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。
坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。
（3）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。
中层干部要加强指导，做好思想工作，提高工作实效。
坚持上课，带头参加课题研究和教改实验，积极承担培养青年教师的任务。
大力提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流，努力提高干部队伍的整体素质。
2、建好教师队伍。
（1）政治上关心鼓励教师进步。
以主题教育活动为载体，加强师德教育。
积极倡导的“务实、创新”的优良教风。
要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。
（2）积极启动名师工程。
从教事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。
采用多种办法，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。
一是送出去进修，通过课程进修、本科函授、短期专题培训等多种形式，提高教师学历层次和知识水平。
二是认真实施“结对子”活动，充分发挥校内教学能手、教学新秀的优势，开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。
三是定期举行“示范课”、“评优课”等活动，促进青年教师尽快成长。
四是大胆选拔使用优秀青年教师担任年级组长、课题组长等，在重要岗位上培养锻炼。
四、加强建设校园，优化育人环境1、加大内部管理体制改革的力度，建立工作规范。
进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。
坚持党务、校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。
增强教职工和主人翁意识，坚持校内重大决策事项由教代会讨论通过。
依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、愉悦、和谐的工作环境。
2、充分挖掘教育资源的优势，通过创设环境、进行班级布置等，营造浓郁的校内文化氛围。
3、提高校绿化档次和品位，真正做到四季有花、四季飘香，建设园林化校园。
4、加强综合治理和安全卫生工作。
签订安全目标责任状，健全治安管理制度。
加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。
坚持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防电、防盗、防毒），安全、卫生包干值日制度。
进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育，健全与民警的共建制度，不断优化校园外育人环境。
5、进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。
明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。
五、扎实有效落实措施随着改革的不断深入，教育发展步伐的不断加快，精神文明建设的要求也将不断提高。
为此，我们将采取更加切实有效的措施，加强我校的文明创建工作，真正把我校建成精神文明建设的示范区。
1、坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，以爱国主义教育为主线，进一步鲜明我校的德育工作特色。
抓实基础性教育，强化学生日常行为养成教育，加强法制教育和科普宣传，营造文明向上的育人环境，推进心理教育，促进我校健康发展，提高学生的综合素质。
2、教育教学质量将始终是学校工作的生命线，也是学校文明水平的根本体现。
我们要牢牢抓住“新课改、新课程”发展的新契机，以素质教育为突破口，巩固教育教学改革成果，用率先发展的目标对教育教学质量进行高点定位，用不断上扬的教育教学质量提升学校的办学档次。