托物言志 笔底生花
落笔生花的诗句
落笔生花的诗句
以下是 9 条主题为“落笔生花”的诗句及例子：
1. “文字如蝶舞，落笔自飞花。
”
- 例子：你看我写文章的时候，那一个个文字就像是翩翩起舞的蝴蝶呀，可不就是落笔自飞花嘛！
2. “心有千千念，落笔即生花。
”
- 例子：当我心里有着千万种思绪的时候，一拿起笔写下来，哇，那简直就像花开一样美妙啊！
3. “思绪随风扬，落笔绽芳华。
”
- 例子：哎呀，我的思绪就跟那风一样到处飞扬，然后落笔的时候就绽放出无比的芳华了呀！
4. “灵光乍现处，落笔美如画。
”
- 例子：有时候突然灵光一闪，这时候落笔写出来的东西简直美如画一样，你们懂那种感觉吧？
5. “情感涌心头，落笔花如潮。
”
- 例子：当各种情感涌上心头的时候，落笔写出的东西就像潮水般的花朵一样多啊！
6. “梦想落笔端，生花映九天。
”
- 例子：把自己的梦想在笔端呈现，那生出来的花简直能映照到九天之上啊，多厉害！
7. “诗意心中绕，落笔满庭花。
”
- 例子：当诗意在心中萦绕的时候，落笔写下的不就是满庭院的花呀，多神奇！
8. “灵感一迸发，落笔花缤纷。
”
- 例子：哇，灵感一旦迸发出来，落笔写出的花那可是缤纷多彩的呀，真的太美妙了！
9. “情在笔尖舞，落笔万花苏。
”
- 例子：你们看，情感在笔尖跳舞呢，这一落笔，就像万花复苏一样啊，真的绝了！
我的观点结论：落笔生花的魅力真的太让人着迷了，它能让我们用文字创造出绚丽多彩的世界。
托物言志花作文（通用28篇）
托物言志花作文托物言志花作文（通用28篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的托物言志花作文，欢迎阅读与收藏。
托物言志花作文篇1梅花，有着一种坚强不屈的精神，她比温室花儿的生命力顽强；她比菊花开的自然，她比玫瑰更加迷人，在我眼里梅花是最富有“内涵”的。
——题记小区里种些花花草草给单调的居民楼平添了一点“情调”。
所以我家后院的小花园里种着一株梅树和蔬菜，前面的小花园里种着两株四季桂和两株月季。
夏天，我家的梅树枝繁叶茂，妈妈拿出大剪刀咔擦咔擦剪掉一些叶子和枝干。
我问妈妈为什么剪掉。
妈妈告诉我：“如果不剪掉，树根把营养都输送给没有用处的枝叶，枝叶也就会越来越茂盛。
这样到冬天树根没有了营养也就不会开出花了。
”一转眼，冬天过了一大半了，梅树虽然露着光秃秃的枝干，但是也结出了小花苞。
远看梅树的枝干上“凹凸不平”，花苞像黄豆般大小，看起来很是漂亮；近看花苞呈粉色，上面是发了红的嫩绿，下面是正宗的粉红色，花苞的外面还有一层土黄色的薄“外套”，等到花开时就变成了花儿的住所。
托物言志花作文篇2小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。
那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。
是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春与夏交接的季节。
阳光明媚，姹紫嫣红。
迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。
她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
以花托物言志的作文600字（通用37篇）
以花托物言志的作文600字以花托物言志的作文600字（通用37篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的以花托物言志的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！以花托物言志的作文600字篇1梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。
荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。
那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。
荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。
当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。
相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。
俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。
荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。
送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。
可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。
可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。
我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！以花托物言志的作文600字篇2独爱秋菊。
因为它婀娜多姿，淡雅清新；因为它坚贞不屈，傲视寒霜。
时令渐入深秋，马路上的冬青渐渐招架不住了，露出些微倦意；美人蕉炫耀了一个夏季后，花也凋谢了，叶也枯了；校园里的梧桐树也只剩寥寥数片。
落笔生花点石成文主题的作文
落笔生花点石成文主题的作文
你们知道吗，有一个奇妙的魔法，叫做“落笔生花，点石成文”。
这可不是童话故事里的魔法，而是我们每天都在使用的——写作。
就像魔法师挥舞魔杖，我们拿起笔，就能在纸上变出一个五彩斑斓的世界。
想象一下，你有一支神奇的笔，每一笔落下，都能描绘出你的想象。
你可以画出一座高大的城堡，城堡里住着勇敢的骑士和美丽的公主；你可以写出一片繁星点点的夜空，星星在闪烁，仿佛在对你讲述它们的故事。
这就是“落笔生花”，我们的笔就像一支魔法棒，能让心中的世界跃然纸上，生动而真实。
再比如，一块普通的石头，在你笔下，可能就变成了金光闪闪的宝石，或者是屹立不倒的山峰。
这就是“点石成文”，你的文字有魔力，能赋予无生命的物体生命，让它们在你的故事里活起来。
就像小明，他用他的笔，写出了一个关于他的小狗的故事。
小狗原本只是院子里的一只普通的小家伙，但在小明的笔下，它变成了聪明勇敢的小侦探，帮助小明解决了许多难题。
你看，这就是写作的魔法，让生活中的小事变得有趣而有意义。
写作就像是一种魔法，它不需要复杂的咒语，只需要你的心和你的笔。
你可以用它记录你的快乐，你的悲伤，你的梦想，你的希望。
每一次落笔，都是你在创造一个新的世界，每一次成文，都是你在讲述一个独特的故事。
所以，孩子们，拿起你们的笔，开始你们的魔法之旅吧！你会发现，你们手中的笔，比任何魔法棒都要神奇。
因为，只有你，才能决定你的故事会怎样展开，你的世界会怎样精彩。
让我们一起，用笔尖的魔法，创造出属于自己的奇妙世界吧！。
托物言志一种花的作文600字初中
初中托物言志的作文600字梅花 1我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，但我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。
迎着风雪，傲然挺立在寒风之中。
在雪中怒放的梅花，是那么鲜艳、迷人。
梅花不像别的花，春天来临时，从不与它们争夺明媚的春天。
你瞧!它在寒冷的冬天，开的那么鲜艳、迷人。
花瓣润滑透明，有点冰清玉洁。
那些梅花，有的刚刚绽放，就有效蜜蜂飞进去，采集花粉;有的完全绽放了，粉红柔嫩的'花瓣若人喜爱。
梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”吹拂它的不是清风，而是凛浰的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的露水，而是寒气逼人的冰雪;照射它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。
它有这一副傲骨，但从不骄傲自大，夸奖自己。
在寒冷冬天的早晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来——那就是梅花。
它虽然从不与百花争春，但经常被古今诗人画家所赞美。
梅花以它那种高洁、坚强、谦虚的品格，被我们中华民族的人民，称作为——中国国花。
梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗?他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。
他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。
所以，我要像梅花学习，学习它，那种高洁、坚强、谦虚的品格，去学习梅花那种不畏严寒、坚强不屈的精神。
做一个有骨气的人。
初中托物言志的作文600字梅花 2有人喜欢娇艳的玫瑰花、有人喜欢高贵的牡丹花……而我却独爱傲霜斗雪的梅花。
天气糟透了，满天厚厚的、浓浓的浊云。
北风呼啸，远处弯弯曲曲的枯树，似乎被凛冽的寒风吹得更弯了。
枝干上寥寥几片枯叶被风吹到空中打转，最后毫不留情地扔到了地上，任凭风的戏弄。
风呼呼地吹着，就像一把手持利刃的将军，肆意妄为一刀一刀地划过我那早已不能抵御寒冷的棉袄，钻进我的身体里。
笔下生花小学四年级作文
笔下生花小学四年级作文笔下生花小学四年级作文无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的笔下生花小学四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
笔下生花小学四年级作文1因为爱着我的爱，所以快乐着我的快乐。
我快乐，是因为我能写得一手好字，习字不仅锻炼了我的耐性，还使得我气质变得优雅。
记得在我的幼儿时期，我写的字总是东歪西倒，龙飞凤舞，幼儿园里的老师都看不懂我写的字。
有一次，我无意中看到“入木三分”的成语故事。
说的是，大书法家王羲之如何刻苦练习书法。
我很受启发，暗下决心，立志学好书法。
将来也要像王羲之一样笔下生花。
刚开始，我先是自己练习写自己的名字。
可是不管我多努力，字总会不知不觉地“倒下，”好像使不上劲。
于是，我拿出了直尺来写，无论是什么笔画都是直勾勾的，不会再“驼背”了，我十分高兴。
可是在一旁的妈妈却边说边笑：“这哪是字!”我在心里埋怨到：“你这分明是鸡蛋里挑骨头了，这么笔直的字，还在取笑!”于是，妈妈拿出了一本字帖，与我写的字做对比。
天啊!简直是天渊之别!妈妈温和地对我说：“字不能用直尺写，每一个笔画都要写到位。
要特别注意字体结构，该大则大，该小则小，末端还可以作回锋处理，以增强气势。
当然，最重要的还是学习态度，要做到认真，还要有耐性。
”说完妈妈手把手地教我写。
经过几个月的功夫，我的字有了很大的进步。
字从歪歪扭扭变成端正大方，从软弱无力变成刚劲有力，得到了老师与同学们的赞赏。
于是学校的每一次书法比赛都有我的踪影，我也在每次比赛中为班级、为学校增添荣誉。
现在的我，已经拿到过了省级书法协会，硬笔七级，软笔八级的证书。
我爱书法，我在书法的艺术中慢慢成长，书法如一熔炉，炼就了我的耐性和毅力。
倘佯于笔下生花中，我快乐着……笔下生花小学四年级作文2一张张密密麻麻的草稿，那是你笔下生花的理由。
笔底生花最简单解释
笔底生花最简单解释我有个朋友，有一次我们聊天的时候，他突然问我：“你老说笔底生花这个词，到底啥意思啊？”我就笑着跟他讲：“你看啊，我自己有时候写东西的时候就特别希望能笔底生花。
怎么说呢，就像是我心里有好多好多美好的东西，或者是很深刻的想法。
当我拿起笔，或者在电脑上敲字的时候，这些想法和美好的东西就像一朵朵花儿一样，很自然地就从我的笔尖或者键盘下冒出来了。
”我朋友似懂非懂地看着我，我又接着说：“比如说我有一次去旅行，看到了特别美的景色，那是一大片的花海，各种颜色的花在风中摇曳，远处还有山峦和清澈的小溪。
我当时心里特别激动，满脑子都是那画面。
等我回来写游记的时候，我感觉那些景色就自己跑到我的笔下了，我不用刻意去想怎么描述，那些花朵、山峦、小溪就像有了生命一样，在我的文字里活灵活现的，就好像我的笔能生出花来，把我看到的美景用最绚烂的方式展现出来。
”他点了点头，我继续说：“而且啊，这还不只是写景。
有时候我对一个人有很深厚的感情，像我对我爷爷的那种敬爱。
我想写关于他的故事的时候，我对他的回忆、他的笑容、他那些充满智慧的话语，都很顺畅地就变成了文字。
这些文字就像盛开的花朵一样，充满了温暖和力量，能够让读的人感受到我对爷爷的那份情感。
这就是我理解的笔底生花，就是能把自己内心深处的东西，无论是看到的美景，还是感受到的情感，很生动地用文字表达出来，让这些文字像花一样吸引人、打动人。
”我朋友这时候眼睛亮了，说：“我好像懂了，就是心里有啥，写出来就特别精彩呗。
”我拍拍他的肩膀说：“对喽，就是这个意思。
”在我看来，笔底生花不是什么遥不可及的事情，它就是我们把自己最真实、最美好的东西通过文字展现出来的一种状态。
落笔生花点石成文主题的作文
落笔生花点石成文主题的作文提起笔，仿佛就握住了整个世界。
文字如同精灵，在笔尖跳跃，组合成一个个奇妙的故事，描绘出一幅幅生动的画面。
记得有一次，我参加了一个小小的写作比赛。
比赛的主题是“春天的公园”。
当我听到这个题目时，脑海中瞬间浮现出公园里那五彩斑斓的景象。
我走进公园，首先映入眼帘的是一片嫩绿的草地。
那草儿像是刚刚睡醒，伸着懒腰，从土里探出了头。
每一根草叶上都挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，宛如一颗颗细碎的钻石，闪闪发光。
我忍不住蹲下身子，用手指轻轻触碰那些露珠，凉凉的，润润的，感觉奇妙极了。
草地上还点缀着各种各样的小花，红的、黄的、紫的，宛如一幅绚丽的地毯。
那些小花有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的已经完全绽放，露出了灿烂的笑脸。
我凑近一朵粉色的小花，仔细地观察起来。
花瓣是那么的娇嫩，仿佛轻轻一碰就会掉落。
花蕊金黄金黄的，上面还沾着些许花粉，散发着淡淡的香气。
沿着草地旁的小径往前走，是一排高大的柳树。
柳枝随风飘舞，像是绿色的长发在空中摇曳。
柳叶细长细长的，就像姑娘的眉毛。
我折下一根柳枝，编成一个小小的花环，戴在头上，瞬间感觉自己仿佛变成了春天的使者。
再往前走，就来到了湖边。
湖水清澈见底，能够看到水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们欢快地游来游去，时而聚在一起，时而分散开来，仿佛在玩着捉迷藏的游戏。
湖面上波光粼粼，微风拂过，泛起层层涟漪。
我捡起一块小石子，扔向湖中，“扑通”一声，水花四溅，打破了湖面的平静。
湖边还有一座小亭子，亭子里坐着几位老人，他们有的在下棋，有的在聊天，还有的在悠闲地打着盹。
旁边的石凳上，坐着一对年轻的情侣，他们手牵着手，低声细语，脸上洋溢着幸福的笑容。
公园里的人越来越多，孩子们在草地上奔跑嬉戏，放风筝的人在努力地让风筝飞得更高，还有人在拿着相机记录这美好的瞬间。
我沉浸在这春天的公园里，感受着大自然的美好。
当我把这些所见所闻所感都写进作文里时，我发现文字真的有一种神奇的力量，它能把我心中的美好完整地呈现出来。
以落笔生花,点石成文主题的作文
以落笔生花,点石成文主题的作文《落笔生花》小朋友们，你们知道吗？写字就像变魔法一样神奇。
当我们拿起笔，在纸上轻轻一划，一个个奇妙的字符就出现啦。
就像我上次参加书法比赛，一开始心里特别紧张，手都有点抖。
可是当我静下心来，一笔一划认真写的时候，感觉笔就像我的好朋友，带着我的心思在纸上跳舞。
我写出来的字，就像一朵朵漂亮的小花，老师和同学们都夸我写得好。
其实呀，只要我们多练习，用心去写，每一次落笔都能生出美丽的花朵。
让我们一起加油，写出更多好看的字吧！《点石成文》在我的心里，一直觉得会写作的人就像有魔法的仙子。
他们能把普普通通的事情，变得特别有趣。
比如说，我的同桌小明，有一次我们一起去公园玩。
回来后老师让我们写一篇作文。
我就只写了“我们去公园玩，很开心。
”可小明写的就不一样啦，他说：“公园里的花开得像笑脸，小草在微风中跳舞，我们像快乐的小鸟在其中奔跑嬉戏。
”哇，读他的作文，感觉我又去了一次公园。
这就是点石成文的魔力呀！只要我们多观察，多想想，也能把平凡的石头变成闪闪发光的文章。
小朋友们，让我们一起努力吧！《落笔生花》小朋友们，你们有没有试过拿起笔来，然后发现自己写的东西就像花儿一样美呀？我就有过这样的经历哦。
有一天，老师让我们写一篇关于春天的作文。
我坐在桌子前，想啊想，突然我想到了春天的柳树，那长长的柳枝就像小姑娘的辫子。
我赶紧把这个写下来，又想到了五颜六色的花朵，像在比美。
就这样，我的笔不停地写，一篇作文就完成啦。
老师读了之后，还在全班面前表扬我，说我的作文像开了花一样美。
所以呀，只要我们用心去感受，用心去写，每一次落笔都能开出漂亮的花。
《点石成文》亲爱的小伙伴们，你们相信吗？一个小小的石头也能变成一篇精彩的文章。
我给你们讲个故事。
有一次，我在路上看到一块石头，普普通通的，没啥特别。
可我回家后，就开始想，如果这块石头会说话，它会跟我说什么呢？然后我就开始写，我写石头说它在路边看到了好多有趣的事情，有小狗跑过，有小朋友玩耍。
笔下生花作文800字
笔下生花作文800字笔下生花作文800字在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的笔下生花作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春红已谢，映入眼帘的是由各色的花变成的蓬勃的绿，即便如此，赏花也不是什么难事，因为笔下犹能生花。
笔刷下，水墨丹青中，有繁花盛开。
我的爷爷擅长绘画，我虽然不是看着爷爷作画长大的，但也是听着家里人对爷爷画技的赞美长大的。
曾有几次得见爷爷作画，那场景至今未忘。
视线集中在画纸上，沉思良久，似是心中有了数，举笔，挥洒自如，轮廓显现，俯身，一笔一画，追求细节，眼神中有什么在闪烁，手腕不断发力，收尾，长舒口气，面露笑容。
笔下，朵朵牡丹盛开；笔下，流露着对艺术的追求，这份对艺术的痴迷如花一般美好。
笔尖下，字里行间中，有繁花盛开。
闲暇时靠在躺椅上，阅读一篇篇文章，享受这片刻的宁静，感悟作者的生花妙笔，乐从中来。
置身其中，走进了作者的精神世界，作者写的是“花”，作者写出了“花”，其精神世界必定是春暖花开，皆成美好。
我仿佛能够看见，柔和的灯光下，有这么一个身影，他把思想倾注于笔尖，唦唦声中，情感喷涌而出，缓缓流淌，他或许会潸然泪下，或许会气愤颤抖，又或许会露出会心的微笑，他将心花书写，笔下仿佛有点点繁花绽放。
笔头下，笔走龙蛇中，有繁花盛开。
电视上总有几则关于书法的广告，只见书写者悬腕、提笔、走线，整套动作行云流水，笔下之字刚劲有力。
书法不愧为国粹，带给人潇洒、大气之感。
我认为书法是一种智慧的结晶，因为这是把文字书写整出了花样，不同人的书法总会呈现不同的气质，但那种民族自豪感不会消失，驱使人们把字写成了花，这里并不是指花里胡哨，而是指书法所散发出的.如花朵般打动人心的美，那蕴含着几千年的文化沉淀，蕴含着日日夜夜的艰苦练习，蕴含着对书法发自内心的热爱，笔下自然生花，笔下自然是“花”。
窗外是生机勃勃的绿色，桌前是干净空白的纸张，纸张两旁摆放着两支笔，一支是毛笔，而另一支是钢笔；我的面前是两条路，一条是艺术文化，而另一条也是艺术文化，我欣然举起其中的一支，因为我相信，只要心中有热爱，笔耕不辍，我的笔下犹能生花。
关于花托物言志的作文（精选44篇）
花托物言志的作文关于花托物言志的作文（精选44篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的关于花托物言志的作文（精选44篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
花托物言志的作文篇1它在蓬槁荆棘的丛林中静静地生，它于无人喝彩的山野里悄悄地香。
它已习惯了寂寞和孤独，习惯了空谷久疏的日月，习惯了冰雕雪蚀的生存，花开花谢随意，孤芳独步自赏——这就是人们喜爱的兰花。
兰花喜欢丛生，喜欢一群一群的生长，就像几个小伙伴约好了要永远在一起。
它又像淘气的孩子，喜欢躲在阴暗的地方，和人们玩捉迷藏，看到人们找不到它，躲在丛中偷偷地笑。
兰花的叶子十分特别,颜色呈墨绿，两边被一条茎分的十分均匀。
你看它，多像一个学舞蹈的小朋友正在练习基本功“下腰”呀!兰花婀娜多姿、芳香扑鼻，颜色也很多：白的、红的、黄的、紫的、粉的......我家也有一盆白兰花。
六月中旬，兰花的花茎上面绽开了一朵朵白色的小花，那小花逐渐地伸展开放，很快就呈现出五个花瓣来，像一个小女孩的笑脸，可爱极了。
白色的花下衬托着绿色的花茎，远远望去，就像一片小筏上覆盖着疏疏落落的白雪，十分美丽。
怪不得有人说它“冰肌玉骨志高洁”。
那么美的兰花，也是十分挑剔的哟!想要培养它，必须要小草......腐烂的泥土。
有这还不行，还要准备特别为兰花而造的高高的盆子，兰花才会生长。
兰花还得小心伺候着，它不喜欢阳光，也不喜欢太多的水。
太多的阳光会把它的叶子烤焦，太多的水，会使它腐烂。
它就是这么挑剔。
“冷观桃李斗风流，花自伶仃香自由。
谁会兰心真佛性?水穷云起看沉浮。
”自然万物，美韵天成。
兰花并不起眼，但它却把幽香奉献给了人们，当你注意它时，那股幽香又悄悄而去，它从不刻意炫耀自己，而是默默的奉献自己。
花托物言志的作文篇2喇叭花，一种很坚韧也很美丽的花，所以，喇叭花是我最喜爱的花卉。
今年，在春暖花开的三月，我在一个直径只有10厘米的小碗里种下了我最喜爱的喇叭花。
托物言志笔生花
托物言志笔生花作者：来源：《作文周刊·七年级版》2018年第15期在《陋室铭》中，刘禹锡采用托物言志法，以有仙之山、有龙之水比喻“陋室”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质;而在《爱莲说》中，周敦颐更是借“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲，表现了其不慕名利、洁身自好的生活态度。
可见，将个人之“志”依托在某个具体的“物”上，使其具有某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托，这种方法就叫托物言志法。
下面这篇文章同样运用了托物言志法。
细读，你又获得了什么感悟呢？美文在线会思想的芦苇最近回到我曾经“插队落户”的故乡，一下船，就看到了在江堤上迎风摇曳的芦苇。
久违了，朋友！芦苇，曾经被人认为是荒凉的象征。
然而在我的心目中，这些随处可见的植物，却代表着美丽自由的生命，它们伴随我度过了艰辛的岁月。
从前，芦苇是崇明岛上一种重要的经济作物。
芦苇的一身都有经济价值。
埋在地下的嫩芦根可解渴充饥，也可入药。
芦叶可以包粽子，芦叶和糯米合成的气味，就是粽子的清香。
芦花能扎成扫帚，这样的扫帚，城里人至今还在用。
用途最广的，是芦苇秆。
农民用灵巧的手，把它们编织成苇帘、苇席、芦篚、箩筐、簸箕，盖房子的时候，芦苇可以编苇墙，织屋顶。
很多乡民曾经以编织芦苇为生，生生不息的芦苇使故乡人多了一条活路。
我在崇明“插队”时，曾经和农民一起研究利用地下的沼气来做饭。
打沼气灶，也用得上芦苇。
我们先在地上挖洞，再将芦苇集束成捆，一段一段接起来，扎成长十数米的芦把，慢慢地插入洞中，深藏在地下的沼气，会沿着芦把的空隙升上地面，积蓄于土灶中，只要划一根火柴，就能在灶口燃起一簇蓝色的火苗，为贫困的生活增添些许温馨。
在我的记忆中，这是一件无比奇妙的事情。
在艰苦的“插队”生涯中，芦苇给我的抚慰旁人难以想象。
我是一个迷恋自然的人，而芦苇，正是大自然馈赠给人类的美妙礼物……春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边。
我喜欢看它们在风中摇动的姿态，喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。
托物言志写梅花的作文（通用30篇）
托物言志写梅花的作文（通用30篇）托物言志写梅花的作文（通用30篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的托物言志写梅花的作文（通用30篇），欢迎阅读与收藏。
托物言志写梅花的作文篇1在我的家门口。
有几株梅花树，它们长得并不那么枝繁叶茂，与楼道旁的格局形成了鲜明的对比。
每到过年，正是风雪交加之际，梅花总会如期绽放。
我走近了一颗梅花树，粉嫩的花瓣散发出一阵阵的清香，使人在一瞬间忘记了所有的不愉快。
风在”呼呼“地吹着，而梅花却迎着寒风坚强地抬起头，它们在寒风中挺直了身躯，随后，雪来了。
梅花的枝条在风雪交加中”沙沙“作响。
这让我想起了在春天开放的花儿们，虽然都开的灿烂，美丽。
但跟梅花比起来就不算什么。
梅花，我都不由的敬佩你，你的生命那么的顽强，面对风雪的摧残，你也不肯退缩。
在大雨中，我轻轻摘下一朵绽放得正灿烂的梅花，感慨到：再大的风雨也不能将它打落。
而面对我们，却毫无一点怨言，愿意将自己的生命无私的献出，被采下后它们依然坚强，它虽然变成了瓶子中的装饰物，但她仍然坚挺着。
它们总会激励人们要坚强，勇往直前，不会被风雪所欺压。
每当我看到这些坚强的梅花时，总会想起两句古诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
梅花，你虽然没有白杨那么高大，没有杜鹃那么美丽。
但你却一直默默地在风雪中绽放。
默默地把自己奉献给人们，你不求回报，只求我们快乐。
每当看到这些盛开的梅花，我不禁想道：啊！梅花，你不畏严寒的精神永远让我敬佩！托物言志写梅花的作文篇2冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气；不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。
如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？在寒冷的冬天，独自面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，独自开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚韧不拔的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的富丽堂皇，但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷、不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。
关于梅花托物言志的作文
关于梅花托物言志的作文关于梅花托物言志的作文托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。
所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。
以下是小编整理的关于梅花托物言志的，欢迎阅读！关于梅花托物言志的作文1在百花丛中，洁白如玉的兰草花，出淤泥而不染的荷花，芳香四溢的桂花，有高雅纯洁的茉莉!这么多美丽的花儿，我最钟爱于平凡而又不平凡的梅花。
在我们南方，很少见到梅花。
可2002年的第一场雪后，我在塔山公园上看见一株凌寒独自开的梅花!它是那样清秀，那样优，是绝不可玷污的质朴。
梅花是美的。
即使没有绿叶的衬托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低头；即使它色彩单调，但它依然的美的。
有时候，简单就是美。
梅花是顽强的。
它不会向岁月低头，不会因为寒冷而枯萎，愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开得愈精神，愈秀气。
它是最有品格，有灵魂，有骨气的！梅花不同于兰草那样娇贵，不同于荷花那样高雅，她是在冰天雪地的冬天里的一枝独秀。
梅花是平凡的。
它正如路边无人问津的小草，默默无闻。
毫不炫耀自己，它无声无息的为人们奉献，从不要求回报。
它屹立在风雪中，不低头，更不弯腰，勇敢地面对凛冽的寒风，但是，平凡也是不平凡，不平凡就出于平凡。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”这是宋代诗人王安石对梅花的赞美。
古往今来，有多少人赞美过梅花。
它是中国最有名的花，几千年来，有多少人有着梅花的气节，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的。
塔山上，梅花依然挺立在那里。
我想，它会一直不低头，一直站在那里，更不会弯腰。
我喜欢梅花，喜欢它的美，它是坚强又平凡的。
我更喜欢拥有梅花秉性的人！关于梅花托物言志的作文2什么，78分……我看着眼前的英语试卷，不禁大叫一声。
78分这简直是一个难以想象的成绩。
虽然一直以来我英语都不是很好，但我怎么都没有想到它竟然是我考出来的。
托物言志的作文300字左右梅花
托物言志的作文300字左右梅花梅花，迎寒风绽放的花朵，象征着坚韧，迎难而上的而精神，自古有梅花香自苦寒来的说法。
下面是由小编为大家整理的“托物言志的作文300字左右梅花”，仅供参考，欢迎大家阅读。
托物言志的作文300字左右梅花【一】梅花是冬的灵魂。
冬季，风呼呼地吹着，大地一片萧瑟，可梅花坚持凌寒盛开，正所谓：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”在这个季节，梅花为单调的冬天增色不少。
白的如雪，粉的如霞，红的如火。
这时你可能会忍不住在地上捡几片花瓣，轻轻地放在手上，用清水洗去污迹，你是有多么不舍得它受一点点伤害。
一阵北风吹过，一片片花瓣飘进水中，叫人怀疑是仙女下凡沐浴时遗忘的手绢，一会儿流入水中，一会儿又像一位害羞的小姑娘俏丽地露出红红的小脸蛋，是那样美丽、小巧玲珑！折下一枝梅，插在瓶子里，往桌上一摆就是一幅水墨画。
不久就会有暗香盈室。
难怪古往今来许多诗人画家赞美梅花：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“零落成泥碾作尘，唯有香如故”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”……其实在中国人眼里，梅花已经不单单是一株花了，而是一种精神，一种灵魂，且早已融入中国人的血液里了。
托物言志的作文300字左右梅花【二】梅花，虽然不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气；不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。
如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。
抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌！梅花的本质，值得我们学习，梅花骨气，我们继承，梅花精神，我们发扬！托物言志的作文300字左右梅花【三】一个大雪纷飞的日子，我望着窗外，心里在想：生命的意义在于什么呢？雪在不停的下着。
托物言志写花作文
托物言志写花作文托物言志写花作文托物言志写花作文1雪未定，风先停，大地一片雪白，白絮飘散在天空中，构成一幅极美的雪景，天地是熔炼白银的熔炉，寒冷，在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
梅与雪仿佛一幅美丽的画儿，雪似梅花，梅花似雪，似与不似都奇绝。
花儿，总是娇嫩的，他们总是会畏惧寒冷的，于是，在这严寒中，它们总是愿意选择掩盖住自己的美默默的等待春天，似乎在严寒中，我们唯一能看见的，就只有古藤老树，我们所唯一能看见的，就只有深深的凄凉。
所幸，严寒终究不会使一切屈服。
挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。
梅花，仍然坚强的屹立在雪中，高洁、坚强、谦虚，这便是梅花的品格罢，总是会给人以立志奋发的激励的。
凛凛寒风中，一大片梅花的傲然怒放在枝头，傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花儿早已枯萎零落，花残叶败，它们却总是昂首怒放，独树一帜，傲然挺立。
它们娇小玲珑，像初生的婴孩般可亲，似亭亭玉立少女般可爱，又超凡脱俗，端庄大方，如同贵妇般可敬，或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或笑傲冰雪、或昂首远眺。
人们爱花，爱各种各样的花，而我，却独爱梅花，我喜欢陆游的《梅花绝句》里那几句：“闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
”托物言志写花作文2星期六，我和爸爸去了中山纪念堂观赏三百年的“木棉花之王”。
这段旅程我学到了好多关于木棉花的知识。
听爸爸讲，木棉树是落叶大乔木，高可达33米。
早春先开花，花冠红色或橙红色，花瓣有五瓣，椭圆形到卵形，成熟之后，会有很多棉絮，棉花可做枕头、棉被、十字绣棉花等填充资料。
木棉树外观变化，现在正是春暖花开时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树，四季展现不同的风情，令人赞叹。
木棉花——广州市的市花。
花掉落后，树下落英纷呈，花不褪色、不萎痱，很英雄地道别尘世。
木棉花为什么叫“英雄花”？因为它开得红艳但有不媚俗，它的壮硕的躯干，顶天立地的姿态，英雄般的壮观，花葩的颜色红得犹如壮士的风骨，色彩就像英雄的鲜血染红了树梢。
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托物言志 笔底生花
作者：张玉庭
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为了更巧妙地表达某种愿望某种感情——赞美或者谴责、歌颂或者批判、认可或者否定——作家常常会在动笔之际先来一番极认真极仔细的“选择”，以便选择一个足以寄托其情其理的极生动极具体的“物”，然后再紧扣此“物”，或描写，或议论，或抒情，并果然在看似写“物”的表述中极传神地传达了自己的感情或愿望。此种写法，就是我们所谓的“托物言志”。
一首俄国的小诗是这样写的：“一场狂怒的பைடு நூலகம்风暴雨，把古老的橡树劈倒在泥里，只有青藤和他紧紧相依，啊！这就是——友谊！”这里突出了青藤与大树不离不弃、终身相伴的形象，歌颂了忠诚，歌颂了友谊。
以青藤比喻坚贞不移的爱情的则多见于民歌，如：“进山看山藤缠树，出山看山树缠藤，树死藤生缠到死，树生藤死死也缠。”最有趣的是电影《刘三姐》中刘三姐的一段唱词，阿牛与刘三姐真诚相爱，但未能勇敢表白，刘三姐便含蓄地唱道：“世上只见藤缠树，从来不见树缠藤……”意思是，藤缠树是正常的，我是女孩子，你是男子汉，你为什么就不能勇敢些主动些呢？那阿牛心领神会，果然表白了他对刘三姐的真挚深沉的爱。
想变魔术吗？那就学学这种“托物言志”的写法吧！一是先选准“物”——它必须能承载你的那个“志”，二是再把你的“志”寄托于此——必须寄托得合理，寄托得巧妙。
就好像茅盾先生写《白杨礼赞》，为了言“志”——歌颂团结抗日坚忍不拔的北方军民，先生选择一个最好的“物”——大西北最常见的白杨树，这才“托物言志”，出色地表达了作品的主题，即：正只因白杨这个“载体”选择准确，凭借该“载体”表述的“情与理”才显得特别生动、特别深刻。
为了说明这一道理，请细品一组“托物言志”的作品：都刻意突出了藤这个“物”的特点，都意味深长地表达了作家的“志”。
流沙河的《草木篇》是这样写藤的：“他缠绕着丁香，往上爬，爬，爬……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了，砍做柴烧了，他倒在地上，喘着气，窥视着另一棵树……”这个藤，阴森森地充满了鬼气，显然是个暗算他人的卑劣的角色，通过这个形象，表达了作者对邪恶对阴谋的谴责。
白居易的《有木名凌霄》则先是描写了凌霄（一种藤类植物）的形象，写它依附着一棵树长高了，长大了，然后写到了它的不幸，即，它毕竟太柔弱了，结果，风雨大作之际，那棵树站得挺稳当，凌霄却被风雨吹倒在泥水之中。白居易最后写道：“寄言立身者，勿学柔弱苗。”意思是，奉劝那些立志成才的人，千万别学柔弱的凌霄，只有学会了坚强与坚韧，才能真正顶天立地。
如此看来，虽然同是写藤，但在作家的笔下却可以各具情态各有风采。当然了，无论作家们怎么写，都离不开“善缠”这个最基本的特色，而且，一但赋予了“缠”不同的感情色彩，藤也就有了各种不同的风貌。
换言之，作家太像魔术师了，虽然戴着镣铐却照样能翩翩起舞——所谓“戴着镣铐”，就是绝不准许离开青藤“善缠”这一本质特点；所谓“翩翩起舞”，是说他们本领非凡，居然能把同一个藤写得色彩各异风格各异。如此既“有根有据”又“变化无穷”，不是很令人叹服吗？