上海市九年义务教育阶段写字等级考试(一级)硬笔方格书写纸
2019年上海市九年义务教育阶段写字等级考试
2019年上海市九年义务教育阶段写字等级考试于11月29日（周五）下午3:00-4:00举行。
该考试是学业水平考试，学生在其就读学校参加考试。
考试对象为在籍在读的五年级和九年级学生，但不含民办随迁子女小学、珠峰中学、成佳学校学生。
五年级学生参加一级考试，九年级学生参加二级考试。
考试内容由硬笔书写和毛笔书写两部分组成，每位学生须完成两份试卷。
考试成绩分为“优秀、合格、不合格”三个等第，补考成绩分“合格、不合格”两个等第，考试等第记入相关年级的《上海市学生成长记录册》“收获园”指定栏内。
关于2019年上海市九年义务教育阶段写字等级考试的详细情况可以查阅教育部门官网或者考试官网，或者关注当地报纸新闻获取更准确信息。
1-3级字帖
硬笔1-3级考级要求（一卷）自选创作：楷书一件。
字数70字左右，内容不限（自带打印稿）。
16开，70个方格（1号纸）。
落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。
江苏省书法水平等级证书考试硬笔书法专用纸11-3硬笔1-3级考级要求（二卷）自选创作：楷书一件。
字数70字左右，内容不限（自带打印稿）。
16开，70个方格（1号纸）。
落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。
江苏省书法水平等级证书考试硬笔书法专用纸11-3硬笔1-3级考级要求（三卷）自选创作：楷书一件。
字数70字左右，内容不限（自带打印稿）。
16开，70个方格（1号纸）。
落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。
江苏省书法水平等级证书考试硬笔书法专用纸11-3硬笔1-3级考级要求（四卷）自选创作：楷书一件。
字数70字左右，内容不限（自带打印稿）。
16开，70个方格（1号纸）。
落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。
江苏省书法水平等级证书考试硬笔书法专用纸11-3硬笔1-3级考级要求（五卷）自选创作：楷书一件。
字数70字左右，内容不限（自带打印稿）。
16开，70个方格（1号纸）。
落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。
江苏省书法水平等级证书考试硬笔书法专用纸11-3硬笔1-3级考级要求（六卷）自选创作：楷书一件。
字数70字左右，内容不限（自带打印稿）。
16开，70个方格（1号纸）。
落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。
江苏省书法水平等级证书考试硬笔书法专用纸11-3。
2016年上海市九年义务教育阶段写字等级考试
2016年上海市九年义务教育阶段写字等级考试实施有关要点说明一、考试概况1、考试依据和性质考试依据为沪教委基（2011）55号《上海市教育委员会关于进一步加强义务教育阶段学校写字教学的若干意见》。
该考试性质为学业水平考试。
2、考试对象与等级本区五年级与九年级全体在籍在校学生均需参加九年义务教育阶段写字等级考试（今年本市有近25万名学生参加）。
五年级学生参加一级考试，九年级学生参加二级考试。
考试成绩分优秀、合格、不合格三等，记入《上海市学生成长记录册》。
3、考试命题与组织按照《上海市九年义务教育写字等级标准》，一级、二级考试均由硬笔书写和毛笔书写两大类组成。
考试命题、审题、试卷印刷、分发等工作由市教委教研室负责完成。
各区县负责具体实施。
4、考试内容和标准九年义务教育阶段写字等级考试内容和标准以市教委颁布的《上海市中小学语文课程标准》中涉及写字的相关内容和《上海市九年义务教育写字等级标准》为依据。
每位考生须完成硬笔书写与毛笔书写试卷各一份。
具体评分标准将于考试当日由市教委教研室下发给各区县阅卷负责人。
5、考试日期和地点考试时间为2016年12月2日（周五）下午3：00—4：00。
考试地点为各区县学校，学生在其在读学校参加考试。
二、考务工作（一）、考试登记与学生信息登记本市义务教育阶段学校在籍学生，由其在读学校向区教研室集体登记，再由各区县招办汇总后向市教研室统一登记。
因特殊原因而缺考的学生，需提出书面申请，由区县组织补考。
请校于11月11日（周五）前将汇总的学生信息登记表（五年级与九年级）（EXCEL表格）发信箱：*****************。
五年级学生信息登记表如下：2016年九年义务教育阶段写字等级考试______区（县）五年级学生信息登记表填表人：联系电话：说明：1．“学校名称”必须填写全称。
2．“考场代码”按01、02、03……依次编写。
如第一考场编为01，第二考场编为02，依次类推。
上海义务教育写字等级考试
上海义务教育写字等级考试书法云课堂 2020-02-2011月29日下午上海市义务教育阶段写字等级考试正式开考几十万名上海市中小学生参加考试2019年上海市写字等级考试义务教育阶段写字等级考试在2011年颁布的《上海市教育委员会关于进一步加强义务教育阶段学校写字教学的若干意见》中明确写好汉字是每一个中国公民应具备的最基本素质之一写好汉字是每一个中国公民应具备的最基本素质之一。
义务教育阶段是学生写好汉字的基础阶段。
规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。
写字教学在培养学生良好的学习行为习惯，培养学生热爱祖国语言文字的情感，传承中华传统文化等方面有着重要作用。
根据《上海市中小学语文课程标准》和《上海市九年义务教育写字等级标准》义务教育阶段各年段写字教学的内容和要求如下1-2年级培养写字的兴趣，初步养成良好的写字习惯和正确的写字、执笔姿势；能用铅笔写字，会写1000个常用汉字，做到写得正确、端正、整洁；结合识字，认识和掌握32种笔画，掌握运笔的方法；认识和掌握常用的汉字偏旁、部首，认识和了解汉字的结构，按汉字的笔顺写字；学会使用和保管写字用具。
2019年上海市写字等级考试3-5年级保持写字的兴趣、良好的写字习惯和正确的写字、执笔姿势；能用钢笔书写楷书，会写2500个常用汉字，做到书写规范、端正、整洁；学写规范、通行的行楷字，写好笔画，掌握运笔的方法；认识和掌握汉字的结构，按汉字的笔顺写字；逐步做到行款整齐，有一定的速度；学写毛笔字，从描红、仿影到临帖，从笔画训练开始，掌握字的结构，逐步做到书写匀称、书面整洁。
2019年上海市写字等级考试6-9年级掌握写字的基本知识和汉字书写的基本方法；能用钢笔规范地书写3500个常用汉字，能熟练书写正楷字，字迹端正、行款整齐、书面整洁，有一定的速度；会写规范、通行的行楷字；能用毛笔临帖，掌握笔画，书写规范，字的结构匀称，书面整洁。
上海九年义务教育阶段写字等级考试
上海九年义务教育阶段写字等级考试上海九年义务教育阶段写字等级考试是上海市教育局组织的一项重要考试，旨在评估学生的书写能力和书写水平。
本文将从考试内容、考试形式以及考试意义等多个方面进行论述。
一、考试内容上海九年义务教育阶段写字等级考试主要包括汉字书写、常用词语书写和篇章书写三个部分。
1. 汉字书写汉字书写要求考生掌握常见汉字的正确书写方法，包括笔画顺序、结构和比例等。
考试中将会给出一些常用的字词，要求考生按照规定的格式进行书写。
2. 常用词语书写常用词语书写要求考生熟练掌握各类词语的写法，包括人名、地名、动植物名等。
考试中会提供一些词语，要求考生正确书写，并注重字形和笔画的规范性。
3. 篇章书写篇章书写要求考生能够正确运用所学的字词，写出符合语法规范且具有一定连贯性的段落。
考试中会提供一个主题或背景，考生需根据要求进行篇章的书写。
二、考试形式上海九年义务教育阶段写字等级考试采用笔试形式进行，主要分为书写和篇章两个部分。
1. 书写部分书写部分会给出一些汉字和词语，考生需要按照要求进行书写。
考试中会关注字形、结构、连笔和比例等方面的要求，以评判考生的书写水平。
2. 篇章部分篇章部分会给出一个主题或背景，要求考生根据所学知识进行篇章的书写。
考试中会注重考生的语法运用、句子的连贯性和段落的组织能力。
三、考试意义上海九年义务教育阶段写字等级考试对学生的书写能力和书写水平进行评估，具有以下重要意义。
1. 促进书写规范考试要求考生按照规定的字形和笔画进行书写，可以促使学生养成规范书写的习惯。
通过考试，学生将会更加重视字形和笔画的正确性，提高书写的规范性。
2. 培养良好的字词运用能力考试中对常用词语的书写要求考生掌握字形和笔画的规范，培养学生对常用词语的正确书写能力。
这有助于提高学生的词汇量和字词运用能力。
3. 提升篇章组织能力通过篇章书写部分的考核，促使学生在语法运用和段落组织方面不断提升。
考试中的篇章要求可以锻炼学生的逻辑思维和表达能力，提高写作的连贯性和准确性。