2020-2021高考语文 图文转换综合试题含详细答案

一、高中图文转换专题训练
1．下面是将于2019年8月在山西省举办的中国第二届青年运动会会徽“山河”，请说明其构图要素及寓意。

【答案】①汉字“山西”的书法形态，点明举办地山西省。

②灵动的线条，是跑道与泳道的变形，象征着年轻人的青春活力与运动拼搏的精神。

③标志上下部分分别代表太行山和吕梁山，两山中间是穿流而过的汾河。

（或将外围看作是黄河水，中间看作是山脉。

）体现出山西“表里山河”的地理特点。

【解析】【分析】题干提示，该会徽是“将于2019年8月在山西省举办的中国第二届青年运动会会徽‘山河’”，以此提示观察会徽。

从整体上看，灵动的线条组合成的是书法形态的“山西”的合体，点明举办地是山西省。

从线条本身的特征看，每个粗线条上都由几条细线条组成，像跑道或泳道，照应了“青年运动会”的主题，线条的动态感，也象征着年轻人的青春活力与运动拼搏的精神。

其中一道粗线条横向连接三道纵向粗线条的情形，也让人联想到河流，加上上下“山”的书法形态，可推知，标志的上下部分分别代表太行山和吕梁山，两山中间是穿流而过的河流该是汾河。

这体现了山西“表里山河”的地理特点。

故答案为：①汉字“山西”的书法形态，点明举办地山西省。

②灵动的线条，是跑道与泳道的变形，象征着年轻人的青春活力与运动拼搏的精神。

③标志上下部分分别代表太行山和吕梁山，两山中间是穿流而过的汾河。

（或将外围看作是黄河水，中间看作是山脉。

）体现出山西“表里山河”的地理特点。

【点评】本题考查学生图文、表文转换的能力。

我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。

2．下面是一幅漫画，按要求完成题目。

（1）请为画中两个人物配上语言。

（2）写一段话，表达某种人生哲理。

（不超过40字）
【答案】（1）悲观者：全完了；乐观者：幸好还有点。

（2）乐观的人在每种忧患中都看到一个机会；悲观者在每个机会中都看到一种忧患。

【解析】【分析】本题是一副漫画。

一般由漫画（含漫画中的文字），漫画标题，画注和题目要求三个要素构成。

读懂漫画（包括漫画标题）的本意，进而理解其寓意，了解命题者的意图，这是正确解答漫画题的关键。

本题要求为画中两个人物配上语言。

画面的寓意应该是表达悲观的人和乐观的人对于同一事件的不同的态度，所以只要据此来为人物配上合理的语言即可。

第二题的人生哲理也是根据漫画的寓意来组织答案即可。

故答案为：⑴悲观者：全完了；乐观者：幸好还有点。

⑵乐观的人在每种忧患中都看到一个机会；悲观者在每个机会中都看到一种忧患。

【点评】该题考查漫画类图文转换的能力。

把握漫画寓意，需要透过现象看本质：观察画面的夸张之处，这多是漫面所要表达的寓意所在。

可将漫画所反映的直观内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解漫画的含义。

3．仔细观察下面的漫画，按要求完成问题。

（1）描述漫画内容。

（2）用简洁的语言揭示漫画的寓意。

（不超过25字）
【答案】（1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。

（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件，做自己力所能及的事。

【解析】【分析】要根据漫画中的所有构成要素，按照一定的顺序描述出来。

漫画中的要素：鱼、蝴蝶、文字说明；鱼儿想像蝴蝶一样能飞翔的梦想是不切实际的，因此要从尊重客观条件，从实际出发的角度实现自己的梦想。

故答案为：
（1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。

（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件，做自己力所能及的事。

【点评】揭示寓意要联系现实生活，展开合理的联想和想象，从创作漫画的目的角度，根据社会中存在的问题，揭示漫画的寓意。

4．请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。

【答案】内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。

寓意：环境污染严重危及着人类的生存和生命。

【解析】【分析】本题，首先概括漫画的内容，注意使用描述性的语言，关注画面的细节之处，如“废水蜿蜒而来”、人的“惊愕”表情、“骷髅”的形状等。

概括寓意时，主要要运用联想的方式，联系现实，揭示现实中的问题，本题揭示环境污染的严重性。

故答案为：内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。

寓意：环境污染严重危及着人类的生存和生命。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

5．端午节，又称端阳节，是我国首个入选世界非遗的节日，民间有竞渡和食粽子两大习俗。

阅读下面这幅图，写一段文字说明画面内容，要求语言简明准确。

（不超过70字）
【答案】以两座形似粽子的山为背景，山前的水面上有两条竞渡的龙舟，龙舟上有“端午”二字，图的右上方是篆体的“中国节”印章。

【解析】【分析】本题可先说大的背景，两座形似粽子的山；再说整体形象，两只在水面上竞渡的龙舟；再说细节，龙舟上方写着“端午”二字，龙舟尾部还有篆书印章，文字为“中
国节”。

故答案为：以两座形似粽子的山为背景，山前的水面上有两条竞渡的龙舟，龙舟上有“端午”二字，图的右上方是篆体的“中国节”印章。

【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

6．下面是爱鲜蜂公司的运营模式图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

【答案】首先用户向爱鲜蜂公司下单。

然后公司根据订单向供应商采购，采购结束后，爱鲜蜂公司向代理点提供仓储和供货服务。

最后代理点给用户送货，用户向代理点支付货款。

【解析】【分析】解答本题时，先关注题干所给文字的关键处“爱鲜蜂公司的运营模式图”，要注意所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，从“爱鲜蜂”中间开始，供应商、代理点、用户，以及三者之间的采购、下单、送货、支付、仓储、供货都属于关键环节，不能遗漏，带箭头的横线展示了整个环节的不可遗漏性。

最后，要注意字数限制。

故答案为：首先用户向爱鲜蜂公司下单。

然后公司根据订单向供应商采购，采购结束后，爱鲜蜂公司向代理点提供仓储和供货服务。

最后代理点给用户送货，用户向代理点支付货款。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

7．下面是某市小食品加工企业生产许可初审流程图，请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

【答案】申请人提交材料，符合受理条件的出具受理凭证，决定不予受理的，应当向申请人告知理由。

经过审查，提出合格或不合格的审核决定，审核不合格的告知理由，合格的将审核报告报卫生监督局备案，至此办结。

【解析】【分析】小食品加工企业生产许可初审大致分为五个步骤，申请人提交材料、受理、审查、审核决定、办结。

注意不予受理的和审核不合格的要告知理由。

故答案为：申请人提交材料，符合受理条件的出具受理凭证，决定不予受理的，应当向申请人告知理由。

经过审查，提出合格或不合格的审核决定，审核不合格的告知理由，合格的将审核报告报卫生监督局备案，至此办结。

【点评】该题考查图文转换的能力。

完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。

接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。

最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

8．某中学开展爱国主义教育活动，请你结合下图写一段解说词，介绍红军长征的大致经过和精神。

要求表述准确，语言连贯，不超过120字。

（选自《红军长征路线简笔图》）【答案】答案示例：红军长征起于瑞金止于延安，行程二万五千里。

途中，将士们爬雪山、过草地，历经血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥等无数次战役，创造了人类历史上的伟大奇迹。

长征是人类精神的丰碑，它体现出中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前的伟大精神。

【解析】【分析】本题要求介绍红军长征的大致经过和精神。

所给的图是“红军长征路线简笔图”，从箭头的指向来看，可以按照从下往上的顺序叙述，起点是瑞金，终点是延安，图中方框有血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等，这就要求考生在转述的时候，要把方框的具体内容补充到每一个相关的经过中去。

至于长征精神要调动学生对于长征中国革命的重要意义和所表现的民族精神等。

最后要注意字数限制，把长征中重要战役表述出来即可。

故答案为：答案示例：红军长征起于瑞金止于延安，行程二万五千里。

途中，将士们爬雪山、过草地，历经血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥等无数次战役，创造了人类历史上的伟大奇迹。

长征是人类精神的丰碑，它体现出中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前的伟大精神。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

9．下面是某医院为患者编写的就医流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】病人门诊导诊后先去挂号，然后去医生处诊断，去收费处交费。

交费后需要检验的去检验，然后再找医生诊断或诊疗结束。

不需要检验的，去药房拿药并治疗，或不拿药直接去治疗，诊疗结束。

【解析】【分析】本题是就病患就医流程图，叙述主体是病人，叙述最好从图右上“门诊导诊”开始，到“诊疗结束”为止。

叙述时注意诊断后分为需要检验和不需要检验两类，需要检验的去交费后去检验，然后再找医生诊断或诊疗结束。

不需要检验的，药房拿药并治疗，或不拿药直接去治疗，诊疗结束。

故答案为：病人门诊导诊后先去挂号，然后去医生处诊断，去收费处交费。

交费后需要检验的去检验，然后再找医生诊断或诊疗结束。

不需要检验的，去药房拿药并治疗，或不拿
药直接去治疗，诊疗结束。

【点评】此题考查语言表达准确、连贯、简明的能力。

属于表文转换题。

根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。

首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。

找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着流程的走向。

按照箭头方向用文字转述出来。

注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。

10．观察下面两幅漫画，回答后面的问题。

（1）请简要概括两幅漫画共同的寓意。

（10字以内）（2分）
（2）请分别简要分析两幅漫画构思的创意。

第一幅：（60字以内）________
第二幅：（40字以内）________
【答案】（1）多读书，价值大。

（2）通过三个人和三叠书的变化说明书籍恰似人生的垫脚石，读书越多，人的眼光越开阔，人生境界越高远。

；把书籍比作电源，给大脑充电，生动形象地揭示出书籍是智慧的源泉的主旨。

【解析】【分析】（1）本题有两副漫画，第一幅，有三个人，不读书的人，目光只会盯着地面；读书少的人，目光只会盯着墙壁；读书多的人能看到远处的天空。

第二幅，从书本中充电后，大脑会变得更大。

两则漫画的共同主题是：多读书，价值大。

（或其他意思相近的语句）
（2）本题，第一幅漫画，通过三个人读书多少的比较，导致眼界大小的变化，说明读书越多，人的眼光越开阔，人生境界越高远。

第二幅漫画，把书籍比作电源，能给人的大脑充电，经过充电后的大脑比以前更大，暗示比以前更有智慧。

故答案为：⑴多读书，价值大。

⑵第一幅：通过三个人和三叠书的变化说明书籍恰似人生的垫脚石，读书越多，人的眼光越开阔，人生境界越高远。

第二幅：把书籍比作电源，给大脑充电，生动形象地揭示出书籍是智慧的源泉的主旨。

【点评】（1）本题考查学生图文转换的能力。

仔细观察两幅漫画可发现，第一幅漫画中方块形的物体好似书籍，三叠书的数量在慢慢增长，三个人中第一个人站在很少的书籍旁边，第二个人站在书籍的上面，书籍数量比一个人旁边的书籍更多，第三个人脚下的书籍最多，他站得最高，看得最远，眼界也最开阔。

第二幅漫画中电源也似一本书籍，它在给人脑充电，说明书籍的价值在于增加人的智慧。

两幅漫画的共同寓意就是表现了书籍的价
值，多读书具有重要的意义。

（2）本题考查把握漫画构思的能力。

第一幅漫画：表现的是三个人和三叠书籍。

三个人脚下的书籍越来越多，形象地说明了书籍好比是人生的垫脚石，只有多读书，我们的眼界才会越来越开阔、宽广。

第二幅漫画：漫画中有一个充电器，一根数据线，一个大脑。

充电器的形状恰似一本书籍。

形象地说明了书籍可以启迪人生智慧的内涵。

11．下面是某省1978～2017四十年间畜牧业与农林牧渔业产值变化图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

【答案】1978～2017年四十年间，某省农林牧渔业产值从71.1亿元增长为4597.9亿元，增长了63.7倍，年均递增11.2％；其中，畜牧业产值从10.1亿元增长为1321.7亿元，增长了130倍，年均递增13.3％。

【解析】【分析】观察本题图表，共两部分内容，分别是“农林牧渔业总值”和“畜牧业产值”从1978年到2017年的数据变化，表述时可先总后分，注意细节及递增倍数和年均递增率。

故答案为：1978～2017年四十年间，某省农林牧渔业产值从71.1亿元增长为4597.9亿元，增长了63.7倍，年均递增11.2％；其中，畜牧业产值从10.1亿元增长为1321.7亿元，增长了130倍，年均递增13.3％。

【点评】本题考查学生图文转换的能力。

图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。

本题是某省1978～2017年四十年间畜牧业与农林牧渔业产值变化图，根据图示内容说出变化即可。

12．请为下面的漫画拟定一个标题（5个字以内，不得以“无题”为标题），并写出这组漫画的寓意（30字以内）。

【答案】标题：《错位》《咄咄怪事》《如此教育》……
寓意：讽刺违背规律的只重智育而忽视做人的功利主义教育现象。

【解析】【分析】此题重点抓住中学阶段和大学阶段的身体和头部的分离，然后是漫画下面的几个阶段和所学的课本内容的错误，如“幼儿阶段”学习的是小学的东西，而到大学阶段有重新的学习做人，由此分析寓意和拟题即可。

故答案为：标题：《错位》《咄咄怪事》《如此教育》……
寓意：讽刺违背规律的只重智育而忽视做人的功利主义教育现象。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。