61燃烧与灭火第一课时-山东省无棣县小泊头镇中学九年级化学上册课件(共20张PPT)

木块
石块
燃烧条件的探究
木片
煤块
那么燃烧应具备什么条件？
燃烧条件与灭火原理的对照：
燃烧的条件
灭火的原理
1、具有可燃物 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点
1．移走可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到可燃物的着火 点以下。
破坏燃烧条件之一即可
燃烧的条件：
1、具有可燃物 2、可燃物与氧气充分接触 3、温度达到着火点
第一节 燃烧与灭火 （第一课时）
吉林省长春市宝源丰禽业有限公司 “6·3”特别重大火灾爆炸事故调查报告
2013年6月3日6时10分许，位于吉林省长春市德惠市的吉林宝源丰禽业有 限公司主厂房发生特别重大火灾爆炸事故，共造成121人死亡、76人受伤， 17234平方米主厂房及主厂房内生产设备被损毁，直接经济损失1.82亿元。
2010年11月15日14时，上海余姚路胶州路一栋高层公寓起火。据附近居民介绍， 公寓内住着不少退休教师，起火点位于10-12层之间，整栋楼都被大火包围着，楼 内还有不少居民没有撤离。截至11月19日10时20分，大火已导致58人遇难，另有 70余人正在接受治疗。事故原因已初步查明，是由无证电焊工违章操作引起的，四 名犯罪嫌疑人已经被公安机关依法刑事拘留，还因装修工程违法违规、层层多次分 包；施工作业现场管理混乱，存在明显抢工行为；事故现场违规使用大量尼龙网、 聚氨酯泡沫等易燃材料；以及有关部门安全监管不力等问题。
一、灭火的原理
当火灾发 生时，无 处逃生的 人们最希 望什么？
活动天地
蜡烛火焰 酒精灯火焰 着火的木柴 油锅着火 家用电器起火 燃气灶炉着火 森林火灾 建筑物着火
寻找灭火的方法
1、在左面的情形下，应采用 什么方法灭火？
2、采用这些方法为什么能够 灭火？(即灭火原理是什么？)
灭火方法原理
1、降低温度 2、隔绝氧气 3、移走可燃物
现象： 剧烈燃烧，生成白色固体和黑色固体 燃
2 Mg + CO2
点燃 C +2MgO 烧
（黑） （白）
不
钠在氯气中的燃烧
一 定
需
现象： 剧烈燃烧，产生浓厚的白烟（氯化钠
固体小颗粒），发出黄色火焰。 点燃
要 氧
2 Na +Fra Baidu bibliotekCl2
2 NaCl
气
燃烧的定义：
（通常所说的燃烧）：可燃物跟氧气发 生的剧烈的发光、发热的氧化反应。
发光、放热、化学变化
燃烧的概念
所说的 是可燃物跟氧气发生的剧烈 的发光、发热的氧化反应。
应用：请分析几处磷的燃烧情况
白磷
燃烧
着火点:40℃
不燃烧
温度没有达到 着火点
红磷 着火点：240℃
薄铜片
热水 80℃
不燃烧
白磷
没有与氧 气接触
思考：
是不是物质只有在氧气中才能 燃烧呢?
镁在二氧化碳中的燃烧
（广义的燃烧）：凡是剧烈的发热、发光 的化学反应。
1.燃烧一定是化学变化？ 2.燃烧一定发光、发热？ 3.凡有发光发热现象的一定是燃烧？ 4.氧化反应都是燃烧？
几 种 常 见 灭 火 器 的 灭 火 原 理 和 使 用 范 围
善用之则为福
不善用之则为祸
（即燃烧所需要的最低温度）
[交流共享] 1、燃烧的三个条件是否需要同时满足？ 要使物质燃烧，必须同时满足这三个条件。
燃烧事例
燃烧现象
镁带在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 氢气在空气中燃烧
耀眼白光、放热、生成白色固体
发出白光、放热、生成无色气体 火星四射、放热、生成黑色固体 产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁 有水珠