班主任(心得)之耐心、爱心、恒心 一年级班主任工作之我见

班主任论文之耐心、爱心、恒心一年级班主任工作之我见
小学一年级是一个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园正式进入小学，接受正规的学校教育，对学生的日后成长影响非常大。

班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者，既要对学生每天的学习负责，又要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

下面是我针对这一学期的班主任工作的一些心得体会。

一、做一年级的班主任要有耐心。

一年级孩子的年龄一般在六岁，对许多道理似懂非懂，自觉性和自控力都比较差，即使道理懂了也难以坚持。

一些行为习惯，需要班主任做耐心细致的思想工作，并且要经过反复的训练。

例如对于怎样上下课、回答问题、尊敬师长、友爱同学、排队吃饭乘车、上学放学路上的安全问题等等，我均一一做了详细而明确的要求和讲解，并且经常利用晨间谈话、班会课及放学之前可利用的时间进行反复强调，让那些做得好的学生上台示范，对学生中出现的问题及时进行教育和纠正。

二、做一年级班主任要有爱心。

一年级的孩子离开家，离开爸爸妈妈来到陌生的学校，作为班主任，要拿出自己的爱心来疼爱他们，安慰他们。

比如下课了，我和他们聊聊学校里发生的有趣的事，拉拉家常；发现精神萎靡的孩子，就问问情况，用手试试体温；当学生有文具掉在地上的时候，帮忙捡起来放在课桌上，等等。

我深信，当班主任真诚的关心爱护每一位学生时，收获的必定是孩子们更多真诚的爱。

三、做一年级班主任要有恒心。

作为班主任，培养良好的班集体是一项长期的工作。

特别是一年级的孩子，由于年龄小，许多事需要班主任亲历亲为，坚持不懈的教育、监督。

记得刚开学那会儿，班里有部分孩子不会扫地。

于是每天一大早、中午、放学时，我都和学生一起来做卫生工作。

近两个月坚持下来，不仅使孩子们学会了如何扫地，而且使学生逐步养成了热爱劳动的好习惯。

总之，在当班主任的日子里我收获了很多，我总结经验，改正不足，争取做得更好。

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