象棋兴趣班
象棋兴趣班教学计划
象棋兴趣班教学计划一、教学内容本课程以象棋的基本技巧和策略为主要教学内容。
教材主要包括象棋的基本规则、棋子的走法、吃子技巧、布局策略、中局战术、残局技巧等。
具体章节和内容如下：1. 象棋规则：介绍象棋的基本规则，包括棋盘、棋子、走法、吃子、胜负判定等。
2. 棋子走法：讲解各个棋子的走法，包括车、马、炮、士、象、卒的移动规则。
3. 吃子技巧：介绍各种吃子的技巧，包括将军、捉死棋、困毙等。
4. 布局策略：讲解不同布局的特点和适用情况，如中原布局、边角布局等。
5. 中局战术：介绍中局中常用的战术，如牵制、夹攻、围困等。
6. 残局技巧：讲解残局中如何利用棋子的位置和规则取得胜利。
二、教学目标1. 学生能够理解和掌握象棋的基本规则和棋子的走法。
2. 学生能够运用不同的布局策略和战术进行对局。
3. 学生能够通过观察和思考，发现和利用吃子技巧取得胜利。
三、教学难点与重点重点：象棋的基本规则、棋子的走法、布局策略、中局战术。
难点：吃子技巧的运用、残局的处理。
四、教具与学具准备1. 象棋棋盘：用于展示和讲解象棋的基本规则和走法。
2. 象棋棋子：用于实践操作和练习。
3. 教学PPT：用于展示和讲解教学内容。
五、教学过程1. 引入：通过讲解象棋的历史和背景，引发学生对象棋的兴趣。
2. 讲解基本规则：讲解象棋的基本规则，包括棋盘、棋子、走法、吃子、胜负判定等。
3. 棋子走法练习：学生分组进行棋子走法的练习，教师给予指导和纠正。
4. 布局策略讲解：讲解不同布局的特点和适用情况，学生进行布局实践。
5. 中局战术讲解：讲解中局中常用的战术，学生进行中局实践。
6. 吃子技巧讲解：讲解吃子技巧，学生进行吃子实践。
7. 残局技巧讲解：讲解残局中如何利用棋子的位置和规则取得胜利，学生进行残局实践。
六、板书设计1. 象棋基本规则：棋盘、棋子、走法、吃子、胜负判定。
2. 棋子走法：车、马、炮、士、象、卒的移动规则。
3. 布局策略：中原布局、边角布局等。
中小学2024年象棋兴趣小组实施工作计划（二篇）
中小学2024年象棋兴趣小组实施工作计划一、活动宗旨：象棋作为我国文化宝库中的瑰宝，举办象棋活动不仅有助于启迪小学生的智慧，培养其分析、策划、逻辑思维及局势判断能力，而且能够激发少年儿童对这项活动的兴趣，为我国象棋事业的传承与发展储备优秀人才。
二、活动目标：1、借助棋类独特的魅力及胜负产生的心理影响，激发小学生全面运用其智力与非智力因素与对手竞技，从而挖掘他们的潜在能力。
2、通过象棋训练，平衡小学生的左右脑发展，同时锻炼他们的智能与体能，培养良好的思维模式与行为习惯。
3、象棋运动是一种辩证统一的矛盾结合体，在棋局变化的训练中，提升学生的想象力和判断力。
4、开展象棋活动，丰富学生的课余生活，培养他们稳重、镇静、细致、恒心及不骄不躁的优秀品质，促进学生全面发展。
三、象棋的益处：1、象棋作为一种有益的娱乐活动，既能陶冶情操，锻炼智力，还能磨练意志。
2、有助于锻炼大脑思维，提升品德，对身心健康大有裨益。
3、有助于个性全面发展，改进思维方式，增强记忆力与应变能力，提高注意力集中度。
4、能够提升学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更加聪慧。
四、活动展示方式：1、采取每月“打擂、挑战”的形式，增强活动的灵活性，提高学生的综合能力。
2、设立“擂主”，鼓励学生发起挑战，激发他们的竞技心理。
3、每月评选一次积极参与的学生。
五、活动具体安排：1、积极开设象棋兴趣班，每周三下午课外活动时间进行训练。
2、重点培养象棋优秀选手，分层次培养后备人才。
3、定期向家长汇报学生学棋进度，听取家长的意见与建议。
4、于特定月份组织全校性的学生象棋比赛，以展示学习成果。
中小学2024年象棋兴趣小组实施工作计划（二）一、指导思想秉承校本课程开发的创新理念，致力于将学校建设成为办学水平高、教学效益显著、管理效率突出、特长培养优质、社会信誉良好的特色教育机构。
通过教师参与课程开发，提供继续教育机会，提升教师专业化素养，全面满足社会、家长和学生的教育需求，培育具有个性化、内涵丰富、品味高雅、学有专长的未来人才。
象棋兴趣班实施方案
象棋兴趣班实施方案一、背景介绍。
象棋，作为中国传统的智力运动，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始对象棋产生兴趣。
因此，开设象棋兴趣班，满足人们学习象棋的需求，具有重要的意义。
本文将针对象棋兴趣班的实施方案进行详细的介绍和分析。
二、课程设置。
1. 初级班。
初级班主要面向零基础学生，课程内容包括象棋规则、基本走法、布局等基础知识的讲解。
通过生动有趣的教学方式，帮助学生快速掌握象棋的基本技能。
2. 中级班。
中级班主要围绕象棋的进阶技巧展开教学，包括残局、布局、战术等方面的讲解。
通过实战演练和案例分析，提高学生的象棋水平和思维能力。
3. 高级班。
高级班主要以象棋的精髓和高级技巧为教学内容，包括布局策略、棋局分析、名局解读等内容。
通过名师讲解和对弈实践，帮助学生在象棋领域达到更高的水平。
三、教学方法。
1. 生动形象的教学。
教师在讲解象棋知识时，可以通过举例、对弈等方式进行生动形象的展示，吸引学生的注意力，提高学习效果。
2. 个性化辅导。
针对不同学生的学习特点和水平，采取个性化的辅导方式，帮助学生克服困难，提高学习兴趣。
3. 实战演练。
课程中安排一定的时间进行实战演练，让学生在实践中提高技能，加深对象棋的理解。
四、教学环境。
1. 设施完善。
兴趣班的教学环境需要有完善的象棋教学设施，包括象棋棋盘、棋子、书籍资料等，为学生提供良好的学习条件。
2. 激发学习兴趣。
在教学环境中，可以布置一些象棋相关的装饰和布局，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习象棋的兴趣。
3. 安全保障。
教学环境需要保证学生的安全，避免发生意外事件，确保学生在良好的环境中学习。
五、师资力量。
1. 资深教师。
兴趣班的师资力量需要具备丰富的象棋教学经验和专业知识，能够针对学生的不同情况进行灵活的教学。
2. 热情耐心。
教师需要具备热情耐心的教学态度，关心学生的学习情况，及时解答学生的问题，激发学生学习的动力。
工作计划-中小学2024年象棋兴趣小组实施工作计划
工作计划-中小学2024年象棋兴趣小组实施工作计划一、背景分析象棋作为我国传统的智力运动项目，具有极高的教育价值和娱乐性。
为丰富中小学学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养他们的逻辑思维和战略意识，我校计划在2024年开展象棋兴趣小组活动。
二、活动目标1.激发学生对象棋的兴趣，传承我国优秀传统文化。
3.提高学生逻辑思维能力、应变能力和战略意识。
4.选拔优秀选手，参加各类象棋比赛，为校争光。
三、活动安排1.活动时间：2024年3月至12月，每周六下午2:00-4:00。
2.活动地点：学校多功能厅。
3.活动对象：全校中小学生。
四、具体实施步骤1.筹备阶段（1）成立象棋兴趣小组筹备组，负责活动的组织与策划。
（2）制定象棋兴趣小组活动方案，报请学校领导审批。
（3）邀请专业教练，为兴趣小组提供技术指导。
（4）筹备活动所需器材，如象棋、计时器、奖品等。
2.启动阶段（1）举行象棋兴趣小组启动仪式，介绍活动意义、目标及安排。
（2）组织学生报名，选拔有象棋基础的学生参加。
（3）开展第一次象棋培训活动，让学生了解象棋规则和基本技巧。
3.实施阶段（1）每周六下午组织一次象棋活动，包括课堂教学、实战演练、比赛等。
（2）定期举办象棋比赛，检验学生学习成果，提高竞技水平。
（3）邀请家长参与活动，增进家校互动，共同关注学长。
（2）选拔优秀选手，参加各类象棋比赛，展示学校风采。
（3）举行闭幕式，对优秀选手和积极参与的学生进行表彰。
五、活动保障1.人员保障：成立象棋兴趣小组组委会，负责活动的组织与协调。
2.资金保障：学校提供必要经费，保障活动顺利进行。
3.场地保障：学校提供多功能厅作为活动场地。
4.安全保障：加强活动现场安全管理，确保学生人身安全。
六、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴，吸引学生关注。
2.通过学校官方网站、公众号等平台，发布活动信息。
3.邀请媒体进行宣传报道，提高活动知名度。
七、预期效果1.提高学生对象棋的兴趣，传承我国优秀传统文化。
培养象棋兴趣小组活动方案
培养象棋兴趣小组活动方案一、活动主题。
“棋”乐无穷——象棋兴趣小组。
二、活动目的。
1. 让大家对象棋产生浓厚的兴趣，感受中国象棋的独特魅力。
2. 提高小组成员的象棋水平，培养逻辑思维、策略规划能力。
3. 提供一个交流和互动的平台，让大家在象棋的世界里结交志同道合的朋友。
三、活动主体。
所有对象棋感兴趣的小伙伴，不论你是零基础的小白，还是有点基础的小棋手，都欢迎加入！四、活动时间和地点。
# （一）时间。
[具体活动日期]，每周[X]下午[X]点 [X]点。
# （二）地点。
[详细地址]，一个宽敞明亮又安静的地方，非常适合咱们聚在一起下棋。
五、活动内容与步骤。
# （一）活动前期。
1. 宣传推广。
制作一些超级有趣的宣传海报，上面画着两个小人在下象棋，表情超级夸张，一个愁眉苦脸，一个眉飞色舞，旁边再配上大大的字：“象棋兴趣小组，等你来战！”然后把海报贴在学校/社区的公告栏上。
在各种微信群、QQ群里发消息，就这么写：“各位小伙伴！想不想在棋盘上大杀四方？想不想成为象棋高手？快来加入我们的象棋兴趣小组吧！”2. 物资准备。
象棋棋子和棋盘那肯定是必不可少的啦，多准备几套，以防有的棋子突然“离家出走”。
再准备一些小奖品，像精美的笔记本啦，可爱的象棋小挂件之类的，用来奖励那些在活动中表现出色的小伙伴。
# （二）活动开展。
1. 象棋基础知识讲解（第1 2周）第一周先从象棋的基本规则开始讲起，什么“马走日，象飞田，车走直线炮翻山”之类的，就像讲故事一样讲给大家听。
可以一边讲一边在大棋盘上演示，让大家看得更清楚。
第二周就讲讲各个棋子的价值和走法的特殊情况，比如说兵过了河就像小老虎一样威风啦，马被蹩住腿就走不动啦。
这时候可以让大家提问，有啥不懂的尽管说，咱们就是要把基础打牢。
2. 经典棋局赏析（第3 4周）从网上或者书上找一些超级经典的棋局，像“七星聚会”这种超级有名的。
把棋局摆出来，然后开始像评书演员一样给大家分析，“各位看官，您瞧这步棋，那可真是妙啊，看似平平无奇，实则暗藏玄机……”一边分析一边问问大家的想法，让大家也参与进来。
小学象棋兴趣小组活动方案
小学象棋兴趣小组活动方案一、活动目标小学阶段是培养孩子兴趣和思维能力的重要时期。
象棋作为一种传统的智力游戏，不仅能够提高孩子的逻辑思维和策略规划能力，还能增强他们的耐心和专注力。
通过组织象棋兴趣小组活动，目标在于：- 培养学生对象棋的兴趣，提升他们的棋艺水平。
- 通过象棋比赛，锻炼学生的思维能力和自信心。
- 促进学生之间的交流与合作，增强集体意识。
- 营造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生在轻松愉快的环境中学习。
二、组织现状与需求分析在我们学校，许多学生对象棋产生了浓厚的兴趣，但由于缺乏系统的指导和交流平台，很多学生只能在家自学，难以提高。
通过调研发现，至少有60%的学生表示希望能参与到象棋活动中来。
因此，成立一个象棋兴趣小组显得尤为必要。
三、活动计划1. 小组成立小组名称：小学象棋兴趣小组小组成员：招募3-5名热爱象棋的老师作为指导老师，吸纳20名以上的学生作为成员。
2. 活动时间每周四下午3:30-5:00，持续一个学期（大约18周）。
3. 活动地点学校多功能教室或图书馆，确保环境安静，适合学习和交流。
4. 活动内容- 基础知识讲解：教授象棋的基本规则、棋子的走法及基本战术。
- 实战演练：组织小组内的小型对局，鼓励学生进行实战训练。
- 象棋比赛：定期举办象棋比赛，评选优秀选手，颁发奖品。
- 交流分享：邀请象棋爱好者或专业棋手进行讲座，分享经验。
5. 教学资源- 购置象棋棋盘和棋子，预计费用为500元。
- 准备相关教材和参考书籍，预算200元。
- 租用讲座场地（如需），预算300元。
四、具体实施步骤1. 小组宣传与招募通过班级通知、学校网站、家长微信群等方式宣传，吸引学生报名。
2. 制定课程计划根据学生的基础水平，制定详细的教学计划。
每次活动前，老师需准备教学内容，确保教学有序进行。
3. 组织活动每次活动前，老师需提前到场布置棋盘，准备材料。
活动开始时，进行简短的热身和复习。
4. 比赛组织定期组织象棋比赛，鼓励学生积极参与。
幼儿园国际象棋兴趣班教学方案 幼儿园教学
幼儿园国际象棋兴趣班教学方案国际象棋作为一种古老而富有智慧的棋类游戏，可以帮助幼儿培养思维能力、逻辑思维能力和创造力。
越来越多的幼儿园开始设置国际象棋兴趣班，以引导幼儿培养对国际象棋的兴趣和爱好，并为幼儿提供一个健康成长的评台。
本文将针对幼儿园国际象棋兴趣班的教学方案进行深入探讨，以期为相关教育者和教学实践者提供一定的借鉴和参考。
一、教学目标1. 激发幼儿学习国际象棋的兴趣，提高其对国际象棋的认知；2. 培养幼儿的观察力、记忆力、逻辑思维能力和创造力；3. 掌握国际象棋基本规则和基础技巧；4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 国际象棋基本知识普及：a. 棋盘和棋子的名称及用法；b. 国际象棋的起始布局；c. 国际象棋的基本规则；2. 国际象棋基础技巧训练：a. 棋子的移动规则；b. 各种棋子的价值与特点；c. 基本的战术技巧；3. 国际象棋实战演练：a. 组织幼儿进行对弈训练；b. 进行模拟比赛和友谊赛；c. 定期举办小型国际象棋比赛。
三、教学方法1. 游戏教学法：采用趣味性强的游戏形式进行教学，通过幼儿喜爱的游戏来引导幼儿学习国际象棋；2. 示范教学法：老师通过示范国际象棋的棋局，引导幼儿了解国际象棋的基础规则和技巧；3. 互动教学法：老师与幼儿互动，通过问答、讨论等形式，引导幼儿思考、分析、解决问题。
四、教学活动1. 国际象棋启蒙活动：通过观看国际象棋启蒙视频、讲故事、观摩国际象棋比赛等形式，激发幼儿的兴趣；2. 国际象棋基本知识教学：采用游戏、竞赛、角色扮演等形式，帮助幼儿轻松理解国际象棋的基本知识；3. 国际象棋技巧训练活动：开展国际象棋的移动规则练习、棋谱分析和解析等活动；4. 国际象棋比赛活动：定期举办国际象棋比赛，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
五、教学评价1. 观察评价：老师通过观察幼儿在课堂上的表现和活动中的参与情况，进行评估；2. 记录评价：老师在日常教学中，记录下幼儿在学习国际象棋过程中的表现和进步情况；3. 测验评价：定期进行国际象棋基础知识和技巧的测验，评估幼儿的掌握程度和学习效果；4. 比赛评价：通过组织国际象棋比赛，对幼儿们的比赛表现及心态等进行综合评价。
象棋兴趣班备课教案
象棋兴趣班备课教案象棋兴趣班备课教案第一课时教学内容：认识棋盘和棋子教学目标：1.了解棋盘的构成和棋子。
2.培养对中国象棋的兴趣。
教学准备：一副中国象棋简单教学过程：一、组织：1.课堂常规教育。
课前准备好象棋，上课前先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。
2.谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下？可以先让会下棋的学生简单介绍一下。
教师介绍：这个学期我们要研究的是中国象棋。
走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。
二、认识棋盘：许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？出示]1.棋盘是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是由五条横线和九条竖线交叉而成。
2.中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。
合起来就是横十竖九的完整棋盘了。
“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。
只是有些子不能过河。
3.每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。
4.双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。
将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。
三、认识棋子：考虑到很多学生已经认识棋子，可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
第二课时教学内容：摆棋教学目标：1.能够认识各个棋子，并会摆棋。
2.培养学生对象棋的兴趣。
教学准备：一副中国象棋简单教学过程：一、复棋盘和棋子请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。
（9条竖线和10条横线。
）你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授摆棋一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。
象棋的棋子是摆在交叉点上的。
以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆）1.五个“兵”对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（七篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文一、活动宗旨1. 培养学生积极探索、持续深入学习的良好习惯，促进学生兴趣爱好的发展，充分发挥个人特长。
2. 增强学生面对困难的决心，提升学生应对失败的承受力，培养坚韧不拔的奋斗精神。
3. 引导学生树立正确的科学价值观，建立科学的信仰，激发创新意识。
4. 通过一系列科学探究活动，使学生掌握科学客观评价的标准与准则，学习科学研究方法。
5. 通过实验操作和研究活动，教授学生科学观察方法，提升解决实际问题和动手实践的能力。
二、活动形式科技兴趣小组将通过“专题讲座”、“科教影片观看”、“科技小发明创作”、“科技小论文撰写”以及“科技实践”等多种形式开展活动。
每次活动结束后，参与者需认真填写“兴趣小组活动记录表”。
三、活动时间科技兴趣小组的活动安排在每周一至周五中午的大休息时间。
四、活动场地科技兴趣小组的主要活动地点包括学校科学实验室、操场等场地。
五、活动规划（一）辅导内容安排1. 第一阶段：专题讲座及科教影片观看组织学生参与理论教育讲座和科教影片观看，通过讲解科技知识及历年获奖作品的创新点，提升学生的科学技能，使其掌握必要的基础理论知识，为后续科技活动奠定基础。
指导学生撰写科技小论文。
2. 第二阶段：科技制作（趣味制作）通过动手制作和展示各类小发明，培养学生的识图能力及各类工具的使用技巧，增强动手实践能力。
3. 第三阶段：面向生活的家庭科技实践活动鼓励学生对日常生活中常用的工具进行改造，使其使用更加便捷。
通过实践活动，使学生能够运用所学知识解决生活中的实际问题，并参与家庭种植、养植等科技活动。
4. 第四阶段：科技实践-小发明创作（创新设计制作）学生需自行设计并制作作品，并撰写创意说明书。
这一阶段旨在培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现具有较高可行性的创新设计。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（二）本课程旨在向小学生系统传授中国象棋的基本知识、技巧以及比赛规则，进而提升学生的棋艺水平。
少年宫象棋兴趣小组活动教案全册(段跃华)
少年宫象棋兴趣小组活动教案（段跃华）一、教案简介本教案旨在通过象棋兴趣小组活动，培养少年儿童的逻辑思维、策略规划、团队协作和竞技水平。
本课程将分为十五个章节，由浅入深地讲解象棋的基本规则、战术技巧和比赛策略。
本教案适用于少年宫象棋兴趣小组，适合年龄在6-12岁的儿童。
二、教学目标1. 让学生了解象棋的基本规则，认识棋盘、棋子及其走法。
2. 培养学生掌握基本的象棋战术，如马步、象眼、车轮、炮击等。
3. 帮助学生学会合作与竞技，提高思维敏捷性和应变能力。
4. 培养学生的团队精神，提高综合素质。
三、教学内容第一章：象棋概述1. 棋盘、棋子及走法2. 棋子的力量评估3. 象棋的历史与文化第二章：基本战术1. 马步战术2. 象眼战术3. 车轮战术4. 炮击战术四、教学方法1. 讲授法：讲解象棋的基本规则、战术技巧和比赛策略。
2. 实践法：让学生在课堂上进行实战演练，提高操作能力。
3. 小组讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，培养团队协作精神。
4. 竞技比赛法：组织学生参加象棋比赛，提高竞技水平。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力。
2. 实战演练：评估学生在实战中的棋艺水平和战术运用能力。
3. 比赛成绩：关注学生在象棋比赛中的表现，如胜负、排名等。
4. 学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学安排1. 每周一次课程，每次课程时长为1.5小时。
2. 课程分为讲解、实践、讨论和比赛四个环节。
3. 每个环节时长约为30分钟，根据实际情况进行调整。
七、教学资源1. 象棋棋盘、棋子2. 教学PPT3. 象棋书籍、资料4. 竞赛场地和器材八、教学注意事项1. 关注学生的安全，确保活动中没有意外伤害。
2. 注重培养学生的团队精神，避免个人英雄主义。
3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的意见和成果。
4. 注重学生的心理素质培养，培养克服困难和挫折的能力。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范例（二篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范例中国书法作为我国悠久历史文化的瑰宝，以其独特的艺术魅力和实用价值，承载着丰富的德育内涵。
在教学过程中，如能深入挖掘书法艺术的德育元素，并将之恰当融入教学实践中，将极大地促进学生道德情操的养成、道德素养的提升以及知识水平的增进。
为此，本学期硬笔书法兴趣小组将依据书法艺术的特点及学生的认知发展规律，制订如下教学规划：一、教学目标：1. 培养学生规范的书写姿势与正确的执笔方法。
2. 使学生掌握楷书基本笔画的书写技巧，指导他们书写出优美的字体。
3. 通过书法练习，培育学生认真细致、专注持久的精神品质。
4. 引导学生亲身体验书法艺术与中国文化之美，继承和发扬祖国优秀的传统文化。
二、教学要求与措施：1. 激发学生学习书法的热情，加强书写姿势与书写卫生习惯的培养。
2. 强化教学指导，实现讲授与练习的有机结合。
3. 有序组织师生书法练习活动，全面提升书法技艺。
4. 积极参与各级书法赛事，积累比赛经验，开展成果展示活动。
5. 设立书法园地，加强书法教学宣传。
6. 教师需不断提高自身教学能力和业务水平。
三、具体教学计划如下：第一周：介绍书法工具及基础知识，包括执笔、坐姿、用笔等。
第二周：学习楷书基本笔画点（左点、右点、竖点等）及例字练习。
第三周：楷书笔画横（长横、短横、左尖横等）、竖（垂露、悬针）的写法及例字练习。
第四周：楷书笔画撇（斜撇、长撇）、捺（平捺、斜捺）的写法及例字练习。
第五周：楷书笔画折（横折、竖折）、提的写法及例字练习。
第六周：楷书笔画钩（1）（竖钩、斜钩、卧钩）的写法及例字练习。
第七周：楷书笔画钩（2）（横钩、竖弯钩、横折钩）的写法及例字练习。
第八周：组织成果展示。
第九至第十一周：进行组合笔画练习和单字临摹练习。
第十二至第十三周：开展整体章法练习。
第十四至第十五周：进行创作练习。
通过以上规划，我们期望学生在书法学习中不仅能够掌握技艺，更能得到德行的熏陶，为传承中华优秀传统文化贡献力量。
象棋培训班收费标准
象棋培训班收费标准为了让更多的人了解象棋，提高象棋水平，我们特别开设了象棋培训班。
以下是我们的收费标准：一、培训班类型。
1. 初级班，主要适合零基础或者象棋水平较低的学员，课程内容包括象棋规则、基本棋路、布局等内容。
2. 中级班，适合已经掌握基本规则和基本棋路的学员，课程内容包括中级棋局布局、防守、进攻等内容。
3. 高级班，适合已经掌握中级棋局布局和基本战术的学员，课程内容包括高级战术、残局等内容。
二、收费标准。
1. 初级班，每课时收费100元，共计20课时，学费2000元。
2. 中级班，每课时收费120元，共计20课时，学费2400元。
3. 高级班，每课时收费150元，共计20课时，学费3000元。
三、优惠政策。
1. 报名满10人以上的团体可享受8折优惠。
2. 三人同行报名可享受9折优惠。
3. 单人报名满3个班级可享受9.5折优惠。
四、培训班时间安排。
1. 培训班时间，每周末上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。
2. 培训班地点，具体地址为XX路XX号XX楼XX室。
五、报名方式。
1. 电话报名，拨打我们的报名电话XXXX-XXXXXXX进行报名。
2. 网络报名，登录我们的官方网站，在报名页面填写相关信息进行报名。
六、注意事项。
1. 学员需自备象棋棋盘和棋子。
2. 学员需按时参加培训，如有特殊情况需请假，请提前告知。
3. 学员需遵守培训班纪律，不得在课堂上大声喧哗，影响他人学习。
以上就是我们象棋培训班的收费标准，希望对您有所帮助。
如果您有任何疑问或者想要报名参加培训班，请随时与我们联系。
象棋培训班收费标准
象棋培训班收费标准
为了让更多的人了解象棋并提高象棋水平，我们特别开设了象棋培训班。
在这里，你将有机会接受专业的象棋指导，提升自己的棋艺水平。
下面是我们的收费标准：
1. 基础班收费标准。
基础班主要面向零基础或初学者，课程内容包括象棋规则、基本棋术和布局等。
基础班收费为每月500元，每周上课2次，每次2小时。
2. 进阶班收费标准。
进阶班主要面向已有一定象棋基础的学员，课程内容包括象棋残局、布局技巧和中局战术等。
进阶班收费为每月800元，每周上课3次，每次2.5小时。
3. 高级班收费标准。
高级班主要面向象棋爱好者或有一定比赛经验的学员，课程内
容包括象棋残局研究、开局理论和棋局分析等。
高级班收费为每月1000元，每周上课4次，每次3小时。
4. 个性化训练收费标准。
针对有特殊需求或想要个性化训练的学员，我们提供个性化训练课程。
学员可以根据自己的时间和需求进行灵活安排，收费标准为每小时150元。
5. 团体培训收费标准。
我们也提供团体培训课程，适合学校、社区或企业组织的集体培训。
团体培训收费根据学员人数和课程安排进行灵活协商。
以上是我们象棋培训班的收费标准，希望能够满足不同学员的需求。
我们将以专业的教学团队和优质的服务，为每一位学员提供良好的学习环境和学习体验。
如果您对我们的课程感兴趣，欢迎随时联系我们了解更多详情。
让我们一起享受象棋带来的乐趣吧！。
象棋兴趣班工作总结
象棋兴趣班工作总结时间过得真快，象棋兴趣班的课程已经结束了。
这段时间里，孩子们在棋盘上尽情挥洒着汗水，感受着智慧与策略的较量，而我们的教师团队也在不断摸索中成长。
就让我来回顾一下这段经历的目标、成就、问题以及未来的展望吧。
工作目标与计划开班之初，我们的目标是非常明确的。
我们希望能通过系统的教学，让孩子们在象棋上有所进步，同时提升他们的逻辑思维和专注力。
我们设计了包括基础知识讲解、实战练习、棋局分析和比赛等环节，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
此外，我们还想通过团队活动增强班级的凝聚力，帮助孩子们提升社交能力。
主要成就与亮点这段时间，孩子们的进步真是让人惊喜。
最开始的时候，很多孩子对象棋的基本规则都一知半解，但经过几个月的学习，大家现在都能流利地对弈了。
课后的测试显示，约80%的孩子能够独立完成一盘棋，掌握了开局、中局和残局的基本技巧。
我们还举办了几次小型比赛，孩子们在比赛中不仅展示了自己的棋艺，还感受到了竞争的乐趣和团队的温暖。
在班级内部的“象棋小冠军赛”上，孩子们积极参与，表现得非常出色，这不仅增强了他们的自信心，也提升了班级的凝聚力。
更让人欣慰的是，孩子们之间建立了良好的学习氛围，很多孩子在课后还自发组成学习小组进行讨论和复盘，形成了良好的学习习惯。
遇到的问题与解决方案当然，期间也遇到了一些挑战。
比如，有些孩子的学习进度不尽相同，部分学生在基本技能掌握上相对滞后，这让他们在集体活动中感到有些挫败。
为了解决这个问题，我们采取了分层教学，针对不同水平的学生进行分类指导。
对基础稍弱的孩子，我们增加了个别辅导的时间，用更简单的游戏化教学来激发他们的兴趣。
另外，比赛中有的孩子表现得比较紧张，影响了他们的发挥。
为此，我们在比赛前进行了心理辅导，帮助他们调整心态，让他们学会享受比赛的过程，而不仅仅是追求胜负。
经验教训与反思通过这段时间的教学，我们总结了一些经验教训。
首先，教学内容设计需要考虑孩子们的兴趣和认知水平，不能只追求深度而忽略趣味。
小学象棋兴趣班活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育成为我国教育工作的核心。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校特开设了象棋兴趣班。
经过一段时间的精心筹备和实施，象棋兴趣班已取得了一定的成果。
现将本次象棋兴趣班活动总结如下。
二、活动目标1. 培养学生对象棋的兴趣，提高学生的文化素养；2. 培养学生的逻辑思维能力和战略眼光；3. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通能力；4. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬象棋精神。
三、活动内容1. 开班仪式在开班仪式上，班主任向学生们介绍了象棋的起源、发展以及在我国的历史地位。
同时，强调了学习象棋的重要性和意义，激发了学生们对象棋的兴趣。
2. 象棋基础知识教学为了让学生们更快地掌握象棋的基本规则和技巧，我们邀请了专业的象棋教练进行授课。
教练通过生动形象的语言和丰富的案例，向学生们讲解了棋子的走法、吃子规则、棋盘布局等基础知识。
3. 实战演练在掌握了一定的基础知识后，学生们开始进行实战演练。
教练组织学生们进行对弈，让他们在实际操作中不断提高自己的棋艺。
4. 象棋比赛为了检验学生们在兴趣班的学习成果，我们定期举办象棋比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，学生们积极参与，展现了良好的竞技状态。
5. 课后辅导对于学习进度较慢的学生，教练会进行课后辅导，帮助他们克服困难，提高棋艺。
四、活动成果1. 学生们对象棋产生了浓厚的兴趣，学习积极性高涨；2. 学生的棋艺水平得到了明显提高，部分学生已具备一定的竞技水平；3. 学生的逻辑思维能力和战略眼光得到了锻炼；4. 学生的团队合作意识、沟通能力得到了提升；5. 学生的文化素养得到了提高，对中华民族优秀传统文化有了更深的了解。
五、活动总结1. 活动组织方面本次象棋兴趣班活动组织有序，班主任和教练团队紧密合作，为学生们提供了良好的学习环境。
同时，学校也给予了大力支持，为活动提供了必要的场地和设施。
2. 教学方法方面教练团队采用理论与实践相结合的教学方法，使学生们在轻松愉快的氛围中学习象棋。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划（四篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划一、现状评估：象棋作为一种融合了益智、娱乐与德育元素的综合竞技活动，对学生的思想素质、心理素质、智力发展和身体素质具有显著促进作用。
我国教育政策强调素质教育的实施，旨在培养德才兼备、具有创新精神的社会主义建设者和接班人。
因此，组建象棋兴趣小组不仅符合国家教育方针，而且有助于在轻松愉快的氛围中提升学生综合素质，实现寓教于乐。
通过象棋教育，学生可以在面对失败时学会坚强，从而在多方面提高个人素质，这是实施素质教育的重要途径。
二、教学宗旨：本学期，针对学生的特点，象棋兴趣小组的教学宗旨明确如下：1. 深入介绍中国象棋，让学生理解其悠久的历史和文化内涵。
2. 通过参与活动，促进学生智力发展，提升情操，培养坚韧的意志品质。
3. 使学生初步掌握中国象棋的基本技巧，提高棋艺水平。
三、教学策略：教师方面：1. 教师应根据学生实际需求灵活调整课程内容，提升学生的兴趣。
教师需熟悉教材，运用生动的故事和易懂的语言创设情景，结合文化、思想和情感教育进行课堂教学。
2. 学期末对表现优异的学生给予表扬和奖励。
3. 严格维护课堂纪律，为学生提供一个良好的学习环境。
4. 多给予学生鼓励和表扬，相信他们都能成为象棋高手，都能在象棋上取得显著进步。
5. 经常树立榜样，以榜样的力量激励学生进步。
学生方面：1. 学生应多关注和思考，将课堂所学延伸至课外。
2. 经常与社区象棋爱好者交流，提高自己的棋艺，适应不同风格的对手。
家长方面：1. 有条件的家庭可为孩子配备棋盘和象棋相关书籍，以促进孩子的进一步发展。
2. 积极配合学校实施的中国象棋校本课程。
四、教学内容：1. 中国象棋历史与文化简介——预计3课时介绍中国象棋的历史发展及“棋人棋事”，让学生感悟象棋文化魅力，激发学习兴趣。
2. 象棋入门——预计10课时让学生初步了解中国象棋，掌握基本方法，并通过实战训练提升水平。
3. 简单的战略战术——预计10课时通过实例分析，提高学生的棋艺和应变能力，同时培养良好的心理素质和意志品质。
2024年象棋兴趣小组总结（二篇）
2024年象棋兴趣小组总结国际象棋融合了科学、文化、艺术与竞技元素，是一项综合性智力体育项目。
它对儿童智力开发、逻辑思维和想象能力的培养、分析能力及记忆力的提升具有显著效果，同时还能锻炼学生坚韧不拔、沉着冷静、机智灵活及全局观念等优秀品质，增进友谊，提升个人修养。
遵循“育人为本，全面发展”的教育理念，我校积极开展国际象棋兴趣小组活动，并取得了显著成果，为丰富和推动学校社团活动发挥了积极作用。
一、兴趣小组的成立背景我校国际象棋项目从零基础起步，由于地域限制，学生和教师对国际象棋均缺乏了解。
在缺乏专业指导的情况下，我们克服困难，选拔有经验的中国象棋教师担任辅导工作，并组织学生自愿报名参与。
由三、四年级的近____名学生组成的国际象棋兴趣小组，在队员们的浓厚兴趣和自觉训练下，迅速成长。
二、普及知识，激发兴趣我们通过讲述国际象棋的起源、悠久历史、传说和寓言故事，拓展学生视野，增强他们的见识，从而激发他们对国际象棋的兴趣。
我们向学生阐释国际象棋对个人成长及国际交流的重要性，使其认识到学习国际象棋的价值。
三、打好基础，逐步提升尽管面临比赛压力，但我们仍然注重学生的基础训练，采取循序渐进的教学方法。
本学期，我们从棋盘的基本知识入手，教授各类棋子的走法、棋子价值的比较、胜负判定以及国际象棋的规则等。
随后，重点教授一步、两步杀王技巧和开局基本原则，使学生掌握一两种常见的开局方法。
这种教学方法使学生易于学习，收获成就感，棋艺水平显著提高。
四、理论与实践相结合，多样化教学在教学活动中，我们以学生练习为主，教师讲解为辅，让学生在实践中掌握理论知识，提高棋艺。
通过组织积分循环赛、强手挑战赛等方式，激发学生的学习热情。
我们还举办了全校性的国际象棋比赛，虽然参与人数有限，但引起了广泛关注，为国际象棋的普及和推广奠定了基础。
我校国际象棋代表队在萧山区小学生三棋比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
五、未来工作方向国际象棋兴趣小组在长期训练中取得了良好成绩，但同时也存在一些问题。
初中象棋兴趣班计划
初中象棋兴趣班计划一、课程目标
1. 让初中学生了解象棋历史和优秀的棋手
2. 学习基本的棋法和开局定式
3. 通过象棋提升分析问题和解决问题的能力
4. 培养悠闲生活的兴趣和习惯
二、教学内容
1. 第一课:认识象棋棋盘和棋子,初级开局
2. 第二课:讲解常见的开局和中盘定式
3. 第三课:学习卫冕和将帅对峙的终局技巧
4. 第四课:介绍历史名人走棋实例,启发分析思维
5. 第五课:安排小组比赛,评价学生的程度
三、教学方法
1. 老师展示和解释,学生观看演练
2. 鼓励学生有问必答,互相讨论解答问题
3. 安排互相分组下棋操练,老师看着辅导
4. 线上或线下布置象棋作业及相关阅读
5. 期中及期末考核学生掌握的基础技巧
四、预期效果
通过这5 次课程的系统学习,希望学生能掌握象棋的基本规则操作,了解一些典型定式,培养思考和解决问题的能力,找到一门休闲爱好。
中国象棋兴趣小组教学计划(精选27篇)
中国象棋兴趣小组教学计划（精选27篇）2024中国象棋兴趣小组教学计划篇1一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
2024中国象棋兴趣小组教学计划篇2一、活动目的：开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。
拓展学生的创造能力和思维能力。
同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。
二、活动思路：以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。
为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。
对高水平孩子采用实战训练方法。
合理安排轮流对弈。
挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。
活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。
三、活动方式：1. 每周三下午第三节课后集中到活动室(教学楼201室)集中活动。
2. 学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨论、交流。
3. 学生间随时交流，并进行实战演练。
4. 定期以打擂方式进行展示，并评奖。
向领导和家长汇报活动情况，并积极听取意见和建议。
四、活动内容：根据学生基础，每周安排适当内容。
从初级理论开始逐步提高到进行实战。
2024中国象棋兴趣小组教学计划篇3一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
象棋兴趣小组活动教学计划(通用18篇)
象棋兴趣小组活动教学计划（通用18篇）象棋兴趣小组活动教学计划1一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他的兴趣和特.2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的.活动，使他们受到良好的思想品德教育。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动措施：1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。
3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。
5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。
7、作品内容为制作、学生习作或、活动感受和收获等。
象棋兴趣小组活动教学计划2一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会劳动者和接班人。
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象棋兴趣班教学计划
俞红波
一、教学目标：
1、通过兴趣课的学习，在一定程度上促进学生智力的发展，提高学习效率和效果。
2、通过兴趣课的学习，丰富学生的业余生活，缓解部分学生因学习紧张造成的压力，保护学生心理健康。
3、通过兴趣课的学习，让学生养成正确的胜负观，平静对待生活中的挫折，促进健全人格的形成。
4、通过兴趣课的学习，发现培养棋坛幼苗，为参加上级的比赛准备人才。
同时对其中潜力较大的重点培养。
5、下象棋可以极大地维护大脑的健康，开发智力。
二、教学措施
1、通过每人一盘棋，物质上有保证。
2、通过每周四的一节兴趣课，给学生提供充分的学习时间。
3、通过象棋兴趣课精讲多练，好帮差、强帮弱，全面提高全班同学的棋艺水平。
三、教学安排
本学期从第2周开始，每周安排1节课，共30课时。
主要介绍象棋基本知识，以常规棋局和简易残棋为主，每节课老师讲理论10分钟左右，教师指导讲常规棋例及学生实战30分钟左右.
具体内容如下：
1、下象棋的意义及象棋史介绍
2、认识棋盘棋子怎么摆放棋子
3、象棋的基本走法
4、象棋走子的基本走法和几个原则
5、吃子法
6、棋子价值
7、胜负和
8、马后炮杀和重炮杀
9、天地炮杀和闷宫杀
10、重炮杀
11、卧槽马挂角马杀
12、二鬼拍门杀法
13、列马车杀、双马饮泉杀
14、铁门栓、大刀剐心杀法
15、总结练习课。