软件工程实验
软件工程专业课实验报告(一)2024
软件工程专业课实验报告（一）引言：软件工程专业课实验报告（一）是关于软件工程领域中的某个具体实验或项目的报告。
本文将从概述、正文内容和总结几个方面详细介绍该实验报告的内容。
概述：本实验报告旨在通过具体实验或项目，让学生深入理解软件工程的相关原理和技术，并掌握软件开发过程中常用的工具和方法。
通过实践，学生能够提高分析、设计和实现软件系统的能力。
正文内容：1. 实验目的1.1 确定实验目标和预期成果1.2 建立实验环境和所需工具1.3 设定实验计划和时间安排2. 实验过程2.1 实验前的准备工作2.1.1 研究和理解实验要求和相关文献2.1.2 熟悉软件开发过程与方法2.1.3 确定实验所需的技术和工具2.2 实验设计与实施2.2.1 进行需求分析和系统设计2.2.2 编码和测试软件系统2.2.3 进行系统部署和验证2.3 实验结果和分析2.3.1 统计和总结实验中的数据和指标2.3.2 对实验结果进行分析和解释2.3.3 探讨实验中出现的问题和改进方法3. 实验总结和反思3.1 总结实验过程和结果3.2 分析实验中遇到的问题和挑战3.3 反思实验过程中的改进和优化方向4. 实验心得和体会4.1 对软件工程知识的理解和应用4.2 对工具和方法的熟悉和运用4.3 对团队合作和沟通的重要性的认识5. 实验成果和展望5.1 展示实验的成果和效果5.2 对未来的工作和学习方向的展望5.3 提出对实验的改进和拓展建议总结：通过本次实验报告的完成，我们深入学习了软件工程领域中的具体实践和应用。
实践中，我们掌握并应用了软件开发过程中的各种工具和技术，提高了我们的软件设计和开发能力。
此外，我们也认识到团队合作和良好的沟通是软件工程中不可忽视的重要因素。
通过实验的总结与反思，我们对未来的学习和工作有了更加明确的规划和展望。
结语：软件工程专业课实验报告（一）是一个重要的实践环节，通过实践帮助我们巩固学习知识、提高实践能力。
软工实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，软件工程已成为我国国民经济和社会发展的重要支柱产业。
为了提高软件质量、缩短开发周期、降低成本，软件工程实验成为了培养学生实际动手能力和创新意识的重要途径。
本次实验旨在让学生通过实际操作，掌握软件工程的基本理论、方法和工具，提高软件设计、开发和管理能力。
二、实验目的1. 熟悉软件工程的基本理论、方法和工具。
2. 培养学生软件设计、开发和管理能力。
3. 提高学生团队协作和沟通能力。
4. 增强学生创新意识和实践能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 软件需求分析：通过问卷调查、访谈等方式，了解用户需求，明确软件功能。
2. 软件设计：根据需求分析结果，设计软件系统架构、模块划分、界面布局等。
3. 软件编码：选择合适的编程语言，按照设计文档进行代码编写。
4. 软件测试：通过单元测试、集成测试、系统测试等方法，确保软件质量。
5. 软件维护：对软件进行持续优化，修复缺陷，提高软件可用性。
四、实验步骤1. 组建实验团队，明确分工。
2. 收集用户需求，进行需求分析。
3. 设计软件系统架构、模块划分、界面布局等。
4. 编写代码，实现软件功能。
5. 进行单元测试、集成测试、系统测试，确保软件质量。
6. 对软件进行维护，优化性能，修复缺陷。
五、实验结果与分析1. 实验结果本次实验，我们成功开发了一款具有基本功能的软件。
该软件能够满足用户的基本需求，运行稳定，性能良好。
2. 实验分析（1）需求分析：在需求分析阶段，我们通过与用户沟通，明确了软件的功能和性能要求。
这为后续的设计和开发奠定了基础。
（2）软件设计：在设计阶段，我们采用了模块化设计方法，将软件划分为多个模块，便于后续的开发和测试。
（3）软件编码：在编码阶段，我们选择了合适的编程语言，按照设计文档进行代码编写，确保代码质量。
（4）软件测试：在测试阶段，我们进行了单元测试、集成测试和系统测试，确保软件质量。
（5）软件维护：在软件发布后，我们持续关注用户反馈，对软件进行优化和修复，提高软件可用性。
软件工程实验文档（精选五篇）
软件工程实验文档（精选五篇）第一篇：软件工程实验文档《软件工程课程设计》一、提交实验报告文挡及要求序报告名目的要求号称以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的可行性各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行，给出项目可1分析行性分析报告。
2 3 项目需根据给定的的题目或自选题目进行需求分析工作；进行功能需求、非求分析功能需求分析得出需求规格说明书。
项目概建立初始结构图，对初始结构构图进行改进、优化得出概要设计说明要设计书。
项目详进行详细设计工作，得出详细设计说明书。
细设计项目编本次实习不需编码码 5进行黑盒、白盒测试试用例设计形成测试用例表；项目测进行黑盒测试，得出测试记录； 6试进行白盒测试，得出测试记录；形成测试报告。
7 项目管利用Project进行项目计划、进度、协调等管理材料。
理二、课程实践选题（课程设计题目）题目一：电子商务网站建设是一个集客户购物、下订单、订单处理、销售统计等功能于一体的系统。
通过浏览器，让客户可以查询货物，把货物放入购物车，创建账户/登陆账户，创建订单，通过信用卡支付等。
系统划分成了多个模块，松耦合的设计架构，允许可以和多个数据源，EIS（企业信息系统）进行交互。
功能如下： 1．用户注册/登陆/忘记密码/管理个人信息查询货物购物车管理提交订单信用卡支付查询历史购物记录 2．货物商店接受/处理订单消息手工接受/拒绝订单用E-mail来通知客户发订单给供应商销售统计 3．供应商接受订单派送货物给用户提供一个基于web的库存管理维护库存数据库题目二：外文图书采购系统 1.问题概述某图书馆外文采购有两个组--征订组和验收登记组。
分别承担书籍订购和进书验收任务。
为了减轻劳动强度和提高工作效率，打算采用计算机进行管理。
为此，系统分析员在进行了调查研究，描述出外文采购室现行系流程。
1）订书组从供书单价收到订书目录，根据各单位的需要选择出要订购的书目。
2）为了避免浪费，对于已进入过或已订过的图书和订单留底。
计算机软件实验报告
实验题目：软件工程实践——开发一个简单的学生信息管理系统一、实验目的1. 了解软件工程的基本概念和方法。
2. 掌握软件开发的流程和步骤。
3. 学会使用一种编程语言（如Java）进行软件开发。
4. 提高团队协作能力和项目管理能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse IDE3. 编程语言：Java4. 数据库：MySQL三、实验内容1. 需求分析2. 系统设计3. 系统实现4. 系统测试5. 系统部署四、实验步骤1. 需求分析（1）确定系统目标：开发一个简单的学生信息管理系统，实现对学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。
（2）收集需求：通过调查问卷、访谈等方式，收集用户对学生信息管理系统的需求。
（3）分析需求：将收集到的需求进行整理和分析，形成需求规格说明书。
2. 系统设计（1）系统架构设计：采用MVC（Model-View-Controller）模式进行系统架构设计，将系统分为模型层、视图层和控制器层。
（2）数据库设计：设计学生信息管理系统的数据库，包括学生表、课程表、成绩表等。
（3）界面设计：设计系统界面，包括登录界面、学生信息录入界面、查询界面等。
3. 系统实现（1）模型层：使用Java语言编写学生信息管理系统的模型层代码，实现学生信息的增删改查等功能。
（2）视图层：使用Java Swing库编写学生信息管理系统的视图层代码，实现用户界面的展示。
（3）控制器层：使用Java语言编写学生信息管理系统的控制器层代码，实现用户界面与模型层之间的交互。
4. 系统测试（1）单元测试：对系统中的各个模块进行单元测试，确保每个模块的功能正确。
（2）集成测试：将各个模块集成在一起进行测试，确保系统整体功能正确。
（3）性能测试：对系统进行性能测试，评估系统的响应时间和资源消耗。
5. 系统部署（1）将系统部署到服务器上，方便用户访问。
（2）编写用户手册，指导用户如何使用系统。
软件工程实验——软件设计
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
学号
实验成绩
专业年级
计算机科学与技术
班级
实验日期
2023.12.8
课程名称
软件工程
任课教师
实验名称
软件设计
实验序号
4
实验室
S407
指导教师
实验目的
（1）加深理解软件系统的设计任务、过程及原则。
（2）能选择合适的方法与工具，设计软件项目的系统结构与软件结构。
（3）能设计软件项目界面。
5.参考国家相关的文档规范，通过不断地学习以及交流讨论，完善文档规范，编写更加完美的设计文档。
心得体会：
在完成注册登录模块设计的过程中，我深刻认识到系统设计的重要性。合理的模块划分和清晰的接口设计是确保整个系统协同工作的关键。
此外，对安全性的关注让我更加关注用户数据的保护，提高了系统的可信度。
团队合作也在这个过程中得到了锻炼，每个成员充分发挥了自己的专业优势，共同推动了软件设计的进展。
该实验的成功实施为我今后的软件工程项目打下了坚实的基础，也让我更加深刻地理解了系统设计和安全性的重要性。在不断优化和改进的过程中，我相信我的软件系统会更加健壮、安全、高效。
（4）设计相关模块的接口、数据（库）与界面。
（5）设计相关模块的过程、算法以及数据结构。
（6）其他相关方面的设计，比如性能、安全性等。
（7）撰写实验报告。实验报告应该包括实验目的、实验内容、实验方法及步骤、实验数据及分析，以及实验总结等内容。
（8）撰写软件设计文档。
实验结果（代码）
（可附页）
我负责的任务：任务分工，注册登录模块，安全性设计，成果汇总，撰写详细设计报告，所有任务成功完成，下面是成果（由于文字过多，以截图的形式展示）：
软件工程实验报告材料
软件工程实验报告材料一、实验目的本次软件工程实验的主要目的是通过实际项目的开发，深入理解和掌握软件工程的基本原理、方法和技术，提高软件开发的能力和质量。
具体包括以下几个方面：1、熟悉软件开发的完整生命周期，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等阶段。
2、掌握面向对象的分析与设计方法，能够运用 UML 等工具进行系统建模。
3、学会使用一种或多种编程语言和开发工具，实现软件系统的功能。
4、培养团队合作精神，提高沟通和协调能力，共同完成项目开发任务。
5、了解软件测试的方法和技术，能够进行有效的测试用例设计和测试执行。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、开发工具：Visual Studio 20193、编程语言：C4、数据库管理系统：SQL Server 20195、版本控制工具：Git三、实验项目描述本次实验的项目是开发一个学生成绩管理系统，该系统主要用于学校对学生成绩的管理和统计分析。
系统的主要功能包括学生信息管理、课程信息管理、成绩录入、成绩查询、成绩统计分析等。
四、实验过程1、需求分析通过与学校管理人员和教师的沟通交流，了解他们对学生成绩管理系统的需求和期望。
对收集到的需求进行整理和分析，确定系统的功能和性能要求。
编写需求规格说明书，详细描述系统的功能、界面设计、数据存储等方面的需求。
2、设计根据需求规格说明书，进行系统的总体设计和详细设计。
运用面向对象的分析与设计方法，使用 UML 工具绘制系统的用例图、类图、时序图等。
确定系统的架构和模块划分，设计数据库表结构和数据存储方式。
3、编码根据设计文档，选择合适的编程语言和开发工具，进行系统的编码实现。
遵循编程规范和代码质量标准，编写清晰、可维护的代码。
在编码过程中，进行代码的调试和测试，确保代码的正确性和稳定性。
4、测试制定测试计划，设计测试用例，包括功能测试、性能测试、安全测试等。
对系统进行全面的测试，发现并修复存在的问题和缺陷。
软件工程实验
软件工程实验软件工程实验实验目的本实验旨在通过实践，加深对软件工程理论知识的理解，培养学生的软件开发能力。
实验内容本实验涉及以下几个方面的内容：1. 需求分析在开始软件开发之前，需要进行需求分析。
需求分析是软件工程中非常重要的一环，它明确了软件系统必须满足的功能和性能要求。
在本实验中，学生将扮演软件开发者的角色，通过与客户沟通和交流，明确软件系统的需求。
2. 设计阶段在需求分析的基础上，学生需要进行软件的设计。
设计阶段是软件工程中的另一个重要环节。
在本实验中，学生需要使用UML等工具进行软件设计，包括系统结构设计、类设计、界面设计等。
3. 编码实现在完成软件设计之后，学生需要将设计的软件代码实现出来。
编码实现是软件开发的核心过程，学生需要通过编写代码来实现设计的功能。
4. 和调试在编码实现完成后，学生需要进行和调试。
和调试是软件开发中非常重要的环节，学生需要使用工具进行，发现并修复程序中的bug。
5. 文档撰写，学生需要撰写实验文档，记录整个软件开发过程中的步骤和结果。
文档撰写是软件工程中必不可少的一环，它可以帮助他人了解整个软件开发过程并进行复现。
实验步骤以下是软件工程实验的步骤：1. 进行需求分析，了解软件系统的功能和性能要求。
2. 进行软件设计，包括系统结构设计、类设计、界面设计等。
3. 编写代码，将软件设计实现出来。
4. 进行和调试，发现并修复程序中的bug。
5. 撰写实验文档，记录整个软件开发过程中的步骤和结果。
实验结果经过以上步骤，学生将完成一个软件系统的开发，并撰写了实验文档。
软件系统实现了需求分析中定义的功能和性能要求，结果表明程序没有错误。
实验文档详细记录了软件开发的过程，并包含了所编写的代码。
实验心得通过本次软件工程实验，我对软件开发过程有了更深入的了解。
通过实践，我掌握了需求分析、软件设计、编码实现、和调试以及文档撰写等关键技能。
通过与团队合作，我也学会了沟通和交流的重要性。
软件工程实验报告
软件工程实验报告软件工程实验报告一、实验目的本次实验的目的是通过实践，熟悉软件工程的基本知识和方法，掌握软件开发的流程和规范。
通过完成一个小规模的软件开发项目，培养学生的软件开发能力和团队合作能力。
二、实验步骤2.1 需求分析，我们需要明确软件的需求，确定软件的功能和特性。
通过与项目发起人的沟通，了解他们的需求和期望，进而进行需求分析和规划。
在这个阶段，我们需要明确软件的功能模块、用户界面设计等。
2.2 技术选型根据需求分析的结果，我们需要选择合适的技术栈来实现软件的开发。
我们需要评估各种技术的优缺点，选择适合自己团队的技术。
，我们还需要评估各种开发工具和框架，选择合适的工具来提高开发效率。
2.3 设计阶段在设计阶段，我们需要进行系统设计和详细设计。
系统设计阶段确定软件的整体框架和结构，包括软件的层次结构、模块划分和接口设计等。
详细设计阶段则重点关注各个模块的实现细节，包括算法设计和数据结构设计等。
2.4 编码实现在完成系统设计和详细设计后，我们就可以开始进行编码实现了。
在编码实现阶段，我们需要按照事先确定的设计进行代码编写，并进行代码的和调试。
，我们还需要关注代码的质量和可读性，使用一些良好的编码规范和设计模式。
2.5 阶段在编码实现完成后，我们需要对软件进行，确保软件的功能和性能都符合要求。
阶段包括单元、集成和系统等。
我们需要编写用例，并执行用例进行，发现并修复软件中的bug。
2.6 部署与维护在通过后，我们可以将软件部署到目标机器上进行运行。
在部署之前，我们需要进行一些配置和优化工作，确保软件能够在目标环境中正常运行。
，我们还需要进行软件的维护工作，及时修复bug和优化性能。
三、实验结果经过团队的共同努力，我们成功完成了本次实验的软件开发项目。
我们按照软件工程的流程和规范进行开发，保证了软件的质量和可维护性。
软件具备了项目发起人的需求，功能和性能都符合要求。
四、实验通过本次实验，我们对软件工程的基本知识和方法有了更深入的理解。
软件工程实验大纲
软件工程实验大纲一、课程目标软件工程实验是软件工程课程的重要实践环节，旨在通过一系列实验项目，使学生深入理解和掌握软件工程的基本原理、方法和技术，培养学生的软件开发能力、团队协作能力和问题解决能力。
二、实验环境1、操作系统：Windows 10 或 Linux（如 Ubuntu）2、开发工具：如 Visual Studio、Eclipse、IntelliJ IDEA 等3、数据库管理系统：MySQL、Oracle 等4、版本控制工具：Git5、项目管理工具：Trello、JIRA 等三、实验内容1、需求分析实验实验目的：使学生掌握需求获取和分析的方法和技巧，能够编写清晰、准确的需求规格说明书。
实验要求：学生分组对给定的项目进行需求调研，与用户沟通，收集需求信息，运用用例图、活动图等工具进行需求建模，并编写需求规格说明书。
实验项目：“学生成绩管理系统”需求分析2、软件设计实验实验目的：让学生学会运用软件设计原则和方法，进行软件架构设计和详细设计，能够绘制软件架构图和模块流程图。
实验要求：根据需求分析的结果，学生分组进行软件架构设计和模块划分，确定系统的架构风格和技术选型，绘制软件架构图和模块流程图，并编写详细设计文档。
实验项目：“图书馆管理系统”软件设计3、编码实现实验实验目的：培养学生的编程能力和代码规范意识，能够按照设计文档实现软件功能。
实验要求：学生根据软件设计文档，选择合适的编程语言和开发框架，实现系统的各个模块，并进行代码调试和测试，确保代码的正确性和可读性。
实验项目：“在线购物系统”编码实现4、软件测试实验实验目的：使学生掌握软件测试的基本方法和技术，能够编写有效的测试用例，进行单元测试、集成测试和系统测试。
实验要求：学生分组对已实现的软件系统进行测试，编写测试计划和测试用例，运用测试工具进行测试，记录测试结果，分析测试中发现的问题，并提出改进措施。
实验项目：“酒店管理系统”软件测试5、项目管理实验实验目的：让学生了解项目管理的过程和方法，能够运用项目管理工具进行项目计划、进度控制和风险管理。
软件工程实验——软件需求分析
（4）提高了解决问题的能力：在实验过程中，我遇到了一些问题和困难，通过思考和探索，我学会了如何解决这些问题。通过不断解决问题和总结经验，我提高了自己的解决问题的能力。
注意事项：
（1）调研和需求分析是关键。在实验初期，需要深入相关单位进行调研，了解计算机销售业务的流程和需求，与用户进行交流，了解用户对系统的期望和需求。同时，需要收集并整理相关的资料，对需进行进一步的分析和整理。
（2）数据流图和数据字典是进行需求分析的重要工具。在绘制数据流图时，需要分清系统的边界和内部结构，将系统划分为多个子系统或模块。在定义数据字典时，需要对每个条目进行详细的描述和定义，确保数据的准确性和完整性。
（3）细心、耐心和责任心是必备的素质：软件需求分析是一项复杂而繁琐的工作，需要细心、耐心和责任心。在绘制数据流图、定义数据字典、绘制类图和描述用例时，需要仔细思考和分析，不能出现错误或遗漏。同时还需要对工作负责到底，及时解决问题和总结经验。
（4）良好的沟通和协作能力是成功的保障：软件需求分析是一项团队合作的工作，需要与团队成员和其他相关人员密切合作和沟通。良好的沟通和协作能力能够提高工作效率和质量，同时也能避免出现偏差和错误。在沟通过程中要清晰明确地表达自己的想法和建议，同时也要尊重他人的意见和建议。
（2）数据流图和数据字典定义不够准确。数据流图和数据字典是进行需求分析的重要工具，如果定义不够准确，可能会影响后续的系统设计和开发。因此，在定义数据流图和数据字典时，需要仔细考虑每个条目的准确性和完整性，确保数据的准确性和完整性。
（3）软件需求规格说明（SRS）撰写不够规范。SRS是实验的最后一步，如果撰写不够规范，可能会影响其他人对系统的理解。因此，在撰写SRS时，需要遵循一定的规范和标准，确保SRS的清晰度和可读性。
软件工程实验
软件工程实验软件工程是一门旨在开发高质量软件产品的学科，而软件工程实验则是将理论知识转化为实际操作的重要环节。
通过实验，我们能够更深入地理解软件开发的流程、方法和技术，提高解决实际问题的能力。
在软件工程实验中，需求分析是第一步也是至关重要的一步。
这就像是为建筑打地基，如果地基不稳，后续的工作再怎么努力也可能无济于事。
我们需要与用户进行充分的沟通，了解他们的期望和需求，明确软件要实现的功能和性能指标。
这不仅需要良好的沟通技巧，还需要敏锐的洞察力，能够从用户的描述中提取出关键信息，并将其转化为清晰、准确的需求文档。
设计阶段则是根据需求分析的结果，规划软件的架构和模块。
这就像是绘制建筑的蓝图，决定了软件的整体结构和各个部分之间的关系。
好的设计能够提高软件的可扩展性、可维护性和可靠性。
在这个阶段，我们需要考虑如何将复杂的功能分解为简单的模块，如何保证模块之间的独立性和低耦合性，以及如何选择合适的数据结构和算法来提高软件的性能。
编码实现是将设计转化为实际代码的过程。
这需要我们熟练掌握编程语言和开发工具，遵循良好的编程规范和风格，编写清晰、高效、可维护的代码。
同时，我们还要进行充分的测试，包括单元测试、集成测试和系统测试，以确保代码的正确性和稳定性。
测试过程中发现的问题要及时进行修复，不断优化软件的质量。
在软件工程实验中，团队协作也是非常重要的。
一个软件开发项目往往需要多个角色的参与，如项目经理、需求分析师、设计师、开发人员、测试人员等。
大家需要密切配合，明确各自的职责和任务，及时沟通和协调，共同推进项目的进展。
有效的团队协作能够提高工作效率，减少误解和冲突，确保项目按时交付。
另外，版本控制也是软件工程实验中不可忽视的一部分。
它能够记录代码的变更历史，方便我们回滚到之前的版本，同时也有助于多人协作开发时避免代码冲突。
常见的版本控制工具如 Git，为我们提供了便捷的版本管理功能。
在进行软件工程实验的过程中，我们也会遇到各种各样的问题和挑战。
软工课程实验报告
一、实验名称学生信息管理系统设计二、实验目的1. 理解软件工程的基本概念和开发流程；2. 掌握需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等基本技能；3. 培养团队协作和沟通能力；4. 提高实际应用软件工程理论解决实际问题的能力。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Java3. 开发工具：Eclipse4. 数据库：MySQL四、实验内容1. 需求分析（1）系统概述：本系统旨在实现对学生信息的统一管理，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等。
（2）功能需求：1）学生信息管理：包括学生信息的增删改查、学生班级信息查询、学生照片上传等；2）课程信息管理：包括课程信息的增删改查、课程选课情况查询、课程成绩查询等；3）成绩信息管理：包括成绩的录入、查询、统计等；4）系统管理：包括用户登录、权限管理、系统日志管理等。
（3）性能需求：1）响应时间：系统响应时间应小于2秒；2）并发处理：系统应能同时处理多个用户请求；3）存储容量：系统存储容量应满足一定数量的学生、课程和成绩信息。
2. 系统设计（1）系统架构：采用分层架构，包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。
（2）数据库设计：1）实体设计：学生、课程、成绩等；2）关系设计：学生与课程之间的多对多关系、学生与成绩之间的多对一关系等；3）表设计：根据实体设计，设计相应的数据库表，并设置主键和外键。
（3）界面设计：根据功能需求，设计相应的界面，包括学生信息管理界面、课程信息管理界面、成绩信息管理界面等。
3. 编码实现（1）前端实现：使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现用户界面；（2）后端实现：使用Java编程语言实现业务逻辑；（3）数据库操作：使用JDBC技术实现与数据库的连接和操作。
4. 测试与维护（1）单元测试：对各个模块进行单元测试，确保模块功能正确；（2）集成测试：将各个模块组合在一起进行测试，确保系统整体功能正确；（3）系统性能测试：测试系统的响应时间、并发处理能力等性能指标；（4）系统维护：定期检查系统运行情况，修复发现的问题，优化系统性能。
软件工程质量管理实验
软件工程质量管理实验一、实验目的1.理解软件工程质量的概念及其重要性。
2.掌握软件工程质量管理的基本原理和方法。
3.培养学生在软件开发过程中进行质量控制的能力。
二、实验内容1.软件质量特性：功能性、可靠性、可用性、效率、可维护性、可移植性等。
2.软件质量标准和模型：ISO 9126软件质量模型、CMM质量等级等。
3.软件质量度量：缺陷密度、代码覆盖率、测试覆盖率等。
4.软件质量保证：过程改进、质量计划、质量控制、质量评估等。
5.软件测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试、单元测试、集成测试、系统测试等。
6.软件缺陷管理：缺陷报告、缺陷跟踪、缺陷修复等。
7.软件质量工具：Quality Center、Test Link、SonarQube等。
三、实验步骤1.了解并分析软件质量特性，掌握各种质量特性的定义和衡量方法。
2.学习软件质量标准和模型，了解不同级别质量标准的差异。
3.学习软件质量度量方法，掌握各种度量的计算和应用。
4.学习软件质量保证的基本过程，了解质量保证在软件开发中的作用。
5.学习软件测试方法，掌握各种测试方法的适用场景和实施步骤。
6.学习软件缺陷管理流程，了解如何有效地报告、跟踪和修复缺陷。
7.学习使用软件质量工具，了解各种工具的功能和优势。
四、实验要求1.掌握实验中所涉及的基本概念、原理和方法。
2.能够运用所学知识对实际软件项目进行质量评估和控制。
3.能够使用至少一种软件质量工具进行质量管理和测试。
五、实验评价1.课堂表现：参与讨论、提问、回答问题等。
2.实验报告：内容完整、条理清晰、论述严谨、结论明确。
3.实验操作：正确执行实验步骤，能够独立解决实验中遇到的问题。
六、实验建议1.提前预习实验内容，了解相关知识点。
2.实验过程中积极思考，主动提问，及时解决问题。
3.注重实践操作，加强对软件质量工具的使用。
4.实验报告要求字数在1000字以上，包含实验目的、实验内容、实验步骤、实验要求和实验评价等内容。
软件工程实验
软件工程实验软件工程实验1. 实验简介软件工程实验是一门实践性较强的课程，旨在培养学生的软件开发能力和团队协作能力。
通过实验，学生将实际操作软件开发过程中的各个环节，从需求分析到系统设计再到编码和测试，全面掌握软件工程的基本原理和方法。
2. 实验目的- 了解软件工程的基本概念和原理；- 学习使用常见的软件工程工具和技术；- 培养团队合作和项目管理能力；- 提高软件开发和调试的实践能力；- 增强学生的问题解决能力和创新能力。
3. 实验内容实验内容根据具体的实验教材或实验项目而定，可以包括以下方面：3.1 需求分析对一个给定的软件需求进行分析，理解用户需求和约束条件，明确软件的功能和非功能需求。
3.2 系统设计根据需求分析的结果，进行系统设计，包括系统架构设计、模块划分和接口设计等。
3.3 编码与测试基于系统设计的结果，进行源代码编写和功能测试。
需要使用合适的编程语言和开发工具，编写实现系统功能的代码，并进行测试验证。
3.4 文档撰写编写软件开发过程中所需的文档，如需求规格说明书、概要设计文档等。
文档应具备清晰、详细、准确、易于理解的特点，方便后期项目维护和扩展。
3.5 团队协作在实验过程中，学生需要组成小组，通过团队协作的形式完成实验任务。
团队协作包括任务分配、进度管理、合作交流等方面。
4. 实验步骤根据具体的实验项目而定，一般包括以下步骤：4.1 组队按要求组成小组，确定小组成员以及各自的角色和职责，明确团队协作的方式和目标。
4.2 需求分析与设计根据给定的软件需求，进行需求分析和系统设计。
可以使用UML工具进行建模，绘制用例图、活动图、类图等。
4.3 编码与测试根据系统设计的结果，进行编码和测试工作。
可以选择合适的编程语言和开发环境，使用合适的测试工具进行功能测试和单元测试。
4.4 文档撰写与整理在实验过程中，及时编写所需的文档，包括需求规格说明书、概要设计文档等。
对文档进行整理和修改，确保文档的质量和完整性。
软件工程 实验四
软件工程实验四实验四：软件工程1-实验目的本实验的主要目的是让学生通过设计并实现一个简单的软件应用，来理解软件工程的基本原理和方法。
2-实验内容2-1 需求分析2-1-1 确定应用的功能需求根据用户的需求和期望，确定软件应用的功能模块和具体功能。
2-1-2 确定应用的非功能需求除了功能需求外，还需要考虑软件应用的性能、安全性、可靠性等非功能需求。
2-2 系统设计2-2-1 架构设计确定软件应用的整体架构，包括模块的划分、模块之间的关系和数据流动等。
2-2-2 数据库设计设计软件应用需要用到的数据库结构，包括表的设计、字段的定义和关系的建立等。
2-2-3 用户界面设计设计软件应用的用户界面，包括界面的布局、控件的选择和排列等。
2-3 编码实现2-3-1 环境配置配置开发环境，包括安装编程语言的开发工具和数据库相关的软件等。
2-3-2 模块编码根据系统设计的模块划分，使用编程语言实现模块的具体功能。
2-3-3 单元测试对编码实现的每个模块进行单元测试，确保每个模块的功能正常。
2-4 系统测试2-4-1 功能测试对整个软件应用进行功能测试，确保所有功能按照需求进行工作。
2-4-2 性能测试对软件应用的性能进行测试，包括响应时间、并发性能等。
2-5 系统维护2-5-1 更新和修复根据用户反馈和需求变化，对软件应用进行更新和修复。
2-5-2 安全管理对软件应用的安全性进行管理和维护，保护用户的数据和隐私。
3-附件本文档附带的附件包括：●需求规格说明书●系统设计文档●用户界面设计稿●数据库设计文档●测试用例和测试报告4-法律名词及注释●版权：指文学、艺术和科学作品的创造者享有的专有权利，包括复制、发行、展示等。
●专利：指对发明的独占权，即发明人在一定期限内对其发明享有排他的权利。
●商标：指用于区分商品或服务来源的标志，如商标名称、标志图案等。
●保密协议：指双方约定的保守秘密的义务和责任，保护涉及到的机密信息不受披露或泄露。
软件工程导论实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对软件工程基本概念、原理和方法的理解，掌握软件生命周期各个阶段的基本知识和技能。
通过实验，培养学生运用软件工程理论分析和解决实际问题的能力。
二、实验内容1. 软件生命周期概述- 软件生命周期：软件从提出需求、设计、开发、测试、部署到维护的整个过程。
- 软件生命周期模型：常见的软件生命周期模型包括瀑布模型、螺旋模型、敏捷开发模型等。
2. 需求分析- 需求分析：分析用户需求，明确软件功能、性能、接口等方面的要求。
- 需求分析方法：常用的需求分析方法包括结构化分析、面向对象分析等。
- 实验任务：分析某学生信息管理系统的需求，撰写需求分析报告。
3. 软件设计- 软件设计：根据需求分析结果，设计软件的架构、模块、接口等。
- 设计方法：常用的设计方法包括面向对象设计、结构化设计等。
- 实验任务：设计某学生信息管理系统的架构和模块，绘制类图、序列图等。
4. 编码- 编码：根据设计文档，编写软件代码。
- 编程语言：选择合适的编程语言进行编码，如Java、C++、Python等。
- 实验任务：根据设计文档，使用Java语言实现某学生信息管理系统的主要功能。
5. 测试- 测试：对软件进行测试，验证其功能、性能、可靠性等方面是否符合要求。
- 测试方法：常用的测试方法包括单元测试、集成测试、系统测试等。
- 实验任务：对某学生信息管理系统进行测试，编写测试用例，验证其功能。
三、实验过程1. 需求分析- 分析某学生信息管理系统的需求，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等。
- 撰写需求分析报告，明确系统功能、性能、接口等方面的要求。
2. 软件设计- 设计某学生信息管理系统的架构和模块，包括学生管理模块、课程管理模块、成绩管理模块等。
- 绘制类图、序列图等，展示系统模块之间的关系和功能。
3. 编码- 使用Java语言实现某学生信息管理系统的主要功能，包括学生信息的增删改查、课程信息的增删改查、成绩信息的增删改查等。
软件工程实践实验报告要求（5篇范例）
软件工程实践实验报告要求（5篇范例）第一篇：软件工程实践实验报告要求实验一---姓名---学号加封皮软件工程实践编写实验报告的要求试验报告一利用Visio绘制DFD图根据所选系统，利用Visio绘制系统相关的DFD图。
实验学时：8学时实验要求：试验报告二 UML工具的使用学习Rational Rose、StarUML等工具，针对所选系统进行模型分析和设计，完成用例图、类图、序列图、状态图、活动图等图形的绘制。
实验学时：16学时实验要求：1．下载、安装Rational Rose、StarUML等工具软件，学习软件使用；1．可以采用结构化方法对所选系统进行需求分析；2．采用Visio绘制系传统的DFD图； 3．提交绘制的图形和实验报告。
2．绘制用例图、类图、序列图、状态图、活动图等图形针对所选系统进行模型分析和设计。
试验报告三软件源代码管理实验学时：4学时实验要求：学习基于系统工具进行源代码版本管理实验要求：1．下载、安装SVN、Trac等工具软件，学习软件使用；2．对所选系统的源代码进行版本管理。
试验报告四使用软件测试工具学习Webstress、NUnit等各类软件测试工具，及Test Manager 测试管理工具，针对所选系统实现情况，编写测试计划、设计测试用例，掌握软件自动测试方法。
实验学时：4学时实验要求：1．下载、安装Webstress、NUnit和Test Manager等工具软件，学习软件使用；2．运用NUnit工具软件进行白盒测试用例设计及自动测试；3．运用Webstress工具软件进行性能自动测试；4．了解T est Manager测试管理工具的使用方法。
第二篇：软件工程实验报告实验三：面向对象的系统对象模型实验一、实验目的1: 熟悉面向对象分析的基本方法，加深理解对象模型、动态模型和功能模型的意义和作2: 学习使用rose工具进行面向对象分析的方法3：理解对象模型、动态模型和功能模型在rose系统中的表示4：学习用例图、类图、关联图、顺序图、状态图的绘制方法，了解其各自的作用二、实验环境1.硬件环境P4以上的个人计算机环境，要求内存不少于128MB，硬盘不小于20G.。
软件工程实验
软件工程实验1. 引言软件工程实验是一种通过实践来深入理解和应用软件工程原理和技术的活动。
通过实验，学生可以在真实的软件开发环境中，学习和掌握软件工程的各种工具和方法，培养解决实际软件开发问题的能力。
本文将介绍软件工程实验的主要内容和步骤。
2. 实验内容软件工程实验通常包括以下内容：2.1 需求分析在这个阶段，学生需要学习并掌握需求分析的基本方法和技巧。
通过对实际项目的需求进行分析和整理，学生可以理解需求分析在软件工程中的重要性，并且能够运用所学的知识来解决实际问题。
2.2 设计在设计阶段，学生需要学习系统设计的基本原理和方法。
通过对系统进行设计，学生可以了解和应用软件设计的各种技术和工具，在实践中理解和掌握设计方法的优缺点，并且能够根据需求和设计目标进行合理的设计。
2.3 编码和测试在编码和测试阶段，学生需要学习并掌握软件编码和测试的基本技术。
通过实际的编码和测试过程，学生可以了解和掌握软件开发的规范和流程，提高代码的质量和可靠性，并能够运用所学的技术来解决实际的软件开发问题。
2.4 项目管理在项目管理阶段，学生需要学习并掌握软件项目管理的基本理论和方法。
通过实际的项目管理活动，学生可以了解和掌握软件项目管理的流程和技术，培养解决软件开发中的团队合作和沟通问题的能力，并能够根据实际需求和资源情况进行合理的项目管理。
3. 实验步骤软件工程实验通常包括以下步骤：3.1 实验准备在这一步骤中，学生需要准备实验所需的软件和硬件环境。
根据实验的要求，学生需要安装和配置相应的开发工具和环境，并确保实验所需的硬件设备齐全和正常运行。
3.2 实验设计在这一步骤中，学生需要设计实验的具体内容和实施计划。
根据实验的目标和要求，学生需要确定实验的主要内容和步骤，并制定实验的时间安排和实施计划。
3.3 实验实施在这一步骤中，学生需要按照实验设计的要求，进行实验的实施。
学生需要运用所学的知识和技能，按照实验的步骤和要求，完成实验所需的任务和操作，并记录实验过程和结果。
软件工程实验
软件工程实验软件工程，作为一门旨在通过系统性、规范化和可量化的方法开发和维护高质量软件的学科，其实验环节至关重要。
软件工程实验不仅能够帮助我们巩固理论知识，还能让我们在实际操作中深入理解软件开发的流程、方法和技术，培养我们解决实际问题的能力。
在软件工程实验中，我们通常会经历需求分析、设计、编码、测试和维护等多个阶段。
需求分析是软件开发的第一步，也是最为关键的一步。
在这个阶段，我们需要与用户进行充分的沟通，了解他们的需求和期望，明确软件要实现的功能和性能指标。
这就像是在盖房子之前，要先知道房子的用途、居住人数、房间布局等基本要求一样。
如果需求分析做得不好，后面的工作就可能会出现偏差，导致开发出来的软件不符合用户的需求。
设计阶段则是根据需求分析的结果，制定软件的架构和模块划分。
这就好比是根据房子的要求画出设计图纸，确定房屋的结构、房间的大小和位置等。
好的设计能够提高软件的可扩展性、可维护性和可靠性，降低开发成本和风险。
编码是将设计转化为实际代码的过程。
在这个阶段，我们需要选择合适的编程语言和开发工具，按照设计的要求编写代码。
编码的过程中，要注意代码的规范和质量，遵循良好的编程习惯，保证代码的可读性、可理解性和可复用性。
测试是检验软件质量的重要环节。
通过各种测试方法，如单元测试、集成测试、系统测试和验收测试等，发现软件中的缺陷和问题，并及时进行修复。
测试就像是对房子进行质量检查，看看墙壁是否平整、门窗是否牢固、水电是否通畅等，只有通过了测试，软件才能交付给用户使用。
维护是软件生命周期中的最后一个阶段，但也是持续时间最长的一个阶段。
在软件交付使用后，可能会因为用户需求的变化、环境的改变或者发现新的问题而需要进行修改和完善。
维护工作包括纠错性维护、适应性维护和完善性维护等。
在进行软件工程实验时，团队合作也是非常重要的。
一个软件项目往往需要多个人员的共同参与，包括需求分析师、设计师、程序员、测试人员和维护人员等。
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一、实验可选题目：1.学生评教信息管理系统设计本设计实现学生评教信息管理工作。
学生可网上评价自己所选课程授课情况，按照评教标准给授课教师评分；教学办对评分结果进行统计计算，得出结果；网上可查询这些结果。
2.选课信息管理系统设计本设计实现学生选课信息管理工作。
学生可网上查询课程情况，并选择自己要学的课程；按照教课标准，教学办对选课结果进行审核、统计。
3.学生成绩信息管理系统设计本设计实现学生成绩信息管理工作。
教学管理人员管理学生成绩，学生能网上查询这些结果。
教学管理人员负责学生成绩的维护工作。
4.学生信息管理系统设计本设计完成对学生的信息管理工作。
可网上查询学生基本情况，学生干部情况，学生奖励处分情况。
5、书上第2章的订货系统或第11章的2、3、4题中任选一题。
二、实验需完成工作：1.可行性分析报告附录A 软件可行性分析报告内容1．引言1.1编写目的【阐明编写可行性研究报告的目的，指明读者对象。
】1.2项目背景【应包括：a.所建议开发软件的名称；b.项目的任务提出者、开发者、用户及实现软件的单位；c.项目与其他软件或其他系统的关系。
】1.3定义【列出文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的原文。
】1.4参考资料【列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括：项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文；a.b.与项目有关的已发表的资料；c.文档中所引用的资料，所采用的软件标准或规范。
】2．可行性研究的前提2.1要求【列出并说明建议开发软件的基本要求，如a.功能；b.性能；c.输出；d.输入；e.基本的数据流程和处理流程；f.安全与保密要求；g.与软件相关的其他系统；h.完成期限。
】2.2目标【可包括：a.人力与设备费用的节省；b.处理速度的提高；c.控制精度或生产能力的提高；d.管理信息服务的改进；e.决策系统的改进；f.人员工作效率的提高，等等。
】2.3条件、假定和限制【可包括：a.建议开发软件运行的最短寿命；b.进行系统方案选择比较的期限；c.经费来源和使用限制；d.法律和政策方面的限制；e.硬件、软件、运行环境和开发环境的条件和限制；f.可利用的信息和资源；g.建议开发软件投入使用的最迟时间。
】2.4可行性研究方法2.5决定可行性的主要因素3．对现有系统的分析3.1处理流程和数据流程3.2工作负荷3.3费用支出【如人力、设备、空间、支持性服务、材料等项开支。
】人员3.4．【列出所需人员的专业技术类别和数量。
】3.5设备3.6局限性【说明现有系统存在的问题以及为什么需要开发新的系统。
】4．所建议技术可行性分析4.1对系统的简要描述4.2处理流程和数据流程4.3与现有系统比较的优越性4.4采用建议系统可能带来的影响4.4.1对设备的影响4.4.2对现有软件的影响4.2.3对用户的影响4.2.4对系统运行的影响4.2.5对开发环境的影响4.2.6对运行环境的影响4.2.7对经费支出的影响4.5技术可行性评价【包括：a.在限制条件下，功能目标是否能达到；b.利用现有技术，功能目标能否达到；c.对开发人员数量的和质量的要求，并说明能否满足；d.在规定的期限内，开发能否完成。
】5．所建议系统经济可行性分析5.1支出5.1.1基建投资5.1.2其他一次性支出5.1.3经常性支出5.2效益5.2.1一次性收益5.2.2经常性收益5.2.3不可定量收益投资比/收益5.3．5.4投资回收周期5.5敏感性分析【敏感性分析是指一些关键性因素，如：系统生存周期长短、系统工作负荷量、处理速度要求、设备和软件配置变化对支出和效益的影响等的分析。
】6．社会因素可行性分析6.1法律因素【如，合同责任、侵犯专利权、侵犯版权等问题的分析。
】6.2用户使用可行性【如，用户单位的行政管理、工作制度、人员素质等能否满足要求。
】7．其他可供选择的方案【逐个阐明其他可供选择的方案，并重点说明未被推荐的理由。
】8.结论意见【结论意见可能是：a.可着手组织开发；b.需待若干条件（如资金、人力、设备等）具备后才能开发；c.需对开发目标进行某些修改；d.不能进行或不必进行（如技术不成熟，经济上不合算等）；e.其他。
】2．需求分析报告附录B 软件需求规格说明书内容1 引言1.1 编写目的说明编写这份软件需求说明书的目的，指出预期的读者。
1.2 背景说明：a．待开发的软件系统的名称；b．本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络；．该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
C1.3 术语定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
参考资料1.4列出用得着的参考资料，如：a．本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；b．属于本项目的其他已发表的文件；c．本文件中各处引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。
列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。
2 目标系统概述2.1 目标叙述该项软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。
解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。
如果本软件产品是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。
如果所定义的产品是一个更大的系统的一个组成部分，则应说明本产品与该系统中其他各组成部分之间的关系，为此可使用一张方框图来说明该系统的组成和本产品同其他各部分的联系和接口。
2.2 用户简介说明目标系统的实用人群，列出本软件的最终用户的特点，充分说明操作人员、维护人员的教育水平和技术专长，以及本软件的预期使用频度。
这些是软件设计工作的重要约束。
2.3 组织结构与职责将目标系统的组织结构逐层详细描述，建议采用树状的组织结构图进行表达，每个部门的职责也应进行简单的描述。
2.4 业务流程目标系统的业务流程是对现有用户业务流程的重组、优化与改进。
首先要有一个总的业务流程图，将各种业务之间的关系描述出来，然后再对每种业务进行详细的描述，如果是企业应用则应使业务流程与部门职责结合起来。
详细业务流程图可以采用直式业务流程图、Use Case图或其它示意图的形式。
不能在业务流程图中描述的内容，需要用文字进行描述。
2.5 单据、账本、报表（对企业用户来说）将目标系统中用户使用的正式单据、账本、报表等进行穷举、分类、归纳，其格式可以用表格来表示。
因为单据上的数据往往就是原始数据，所以一种单据一般对应一个实体；账本和报表往往是统计数据，所以一般对应中间表。
3 需求规定3.1对功能的规定3.1.1功能需求在各个层面，用户都有哪些具体功能要求，文字表述或用功能模块图来表示。
3.1.2 功能需求点列表用列表的方式，逐项定量和定性地叙述对软件所提出的功能要求，说明输入什么量、说明软件应支持的终端数和应支持的并行操作的用户数。
得到什么输出，经怎样的处理、3.2 数据流图、数据字典 / 类、对象模型、对象-关系模型、对象-行为模型对性能的规定3.3．3.3.1精度说明对该软件的输入、输出数据精度的要求，可能包括传输过程中的精度。
其中，输入输出数据的精度来源于用户业务流程中各种操作所涉及到的数据精度。
3.3.2时间特性要求说明对于该软件的时间特性要求，如对：a．响应时间；b．更新处理时间；c．数据的转换和传送时间；d．解题时间等的要求。
3.3.3灵活性说明对该软件的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该软件对这些变化的适应能力，如：a．操作方式上的变化；b．运行环境的变化；c．同其他软件的接口的变化；d．精度和有效时限的变化；e．计划的变化或改进。
对于为了提供这些灵活性而进行的专门设计的部分应该加以标明。
3.4输人输出要求解释各输入输出数据类型，并逐项说明其媒体、格式、数值范围、精度等。
对软件的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例，包括对硬拷贝报告（正常结果输出、状态输出及异常输出）以及图形或显示报告的描述。
3.5数据管理能力要求说明需要管理的文卷和记录的个数、表和文卷的大小规模，要按可预见的增长对数据及其分量的存储要求作出估算。
3.6故障处理要求列出可能的软件、硬件故障以及对各项性能而言所产生的后果和对故障处理的要求。
3.7其他专门要求如用户单位对安全保密的要求，对使用方便的要求，对可维护性、可补充性、易读性、可靠性、运行环境可转换性的特殊要求等。
4 运行环境规定4.1设备列出运行该软件所需要的硬设备。
说明其中的新型设备及其专门功能，包括：a．处理器型号及内存容量；b．外存容量、联机或脱机、媒体及其存储格式，设备的型号及数量；c．输入及输出设备的型号和数量，联机或脱机；d．数据通信设备的型号和数量；e．功能键及其他专用硬件。
支持软件4.2．列出支持软件,包括要用到的操作系统、编译（或汇编）程序、测试支持软件等。
4.3 接口a与其它系统的接口，如监控系统、控制系统、财务系统、银行结算系统等；b与系统特殊外设的接口，如IC卡机、刷卡机、柜员机等；c 与中间件的接口，如接口规范、入口参数、出口参数、传输频率等。
4.4控制说明控制该软件的运行的方法和控制信号，并说明这些控制信号的来源。
5 目标系统的其它需求a 安全性；b 可靠性；c 特殊需求，比如进度需求、资金需求、培训需求。
3．设计分析报告附录C 设计说明书内容1 引言1.1编写目的说明编写这份总体设计说明书的目的，指出预期的读者。
1.2背景说明：a．待开发软件系统的名称；b．列出此项目的任务提出者、开发者、用户以及将运行该软件的计算站（中心）。
1.3定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
1.4参考资料列出有关的参考文件，如：a．本项目的经核准的计划任务书或合同，上级机关的批文；b．属于本项目的其他已发表文件；c．本文件中各处引用的文件、资料，包括所要用到的软件开发标准。
列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。
2 总体设计2.1需求规定说明对本系统的主要的输入输出项目、处理的功能和性能要求。
．2.2运行环境简要地说明对本系统的运行环境（包括硬件环境和支持环境）的规定。
2.3基本设计概念和处理流程说明本系统的基本设计概念和处理流程，尽量使用图表的形式，可以使用以子系统为单位的业务流程图来表示。
2.4结构用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。
结构化设计：功能模块图、结构图，图上不容易表示清楚的可以用文字列表的形式加以补充。
面向对象设计：子系统划分、子系统结构图，图上不容易表示清楚的可以用文字列表的形式加以补充。