六年级下册科学简答题实验题(含答案)
六年级下册科学试题--第3课 《放大镜下的晶体》习题 教科版(含答案)
教科版六下第一单元第3课《放大镜下的晶体》习题一、判断题1．可以根据味道来区分盐和糖。
（）2．食盐是有规则几何外形的晶体，玻璃球外形也有规则，也是晶体。
（）3．有的晶体很大，有的晶体很小。
（）4．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。
（）5．许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
（）6．所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。
（）7．自然界中的固体物质都是晶体或者由晶体组成。
（）8．只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
（）9．玻璃是由晶体集合而成的。
（）10．自然界中的晶体都是有一定的规则。
（）11．花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。
（）12．玻璃、琥珀和珍珠是晶体。
（）13．一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。
（）14．晶体的形状多种多样，有些晶体的形状有规则，有些没有规则。
（）二、填空题15．有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为__________。
16．制作一个大的晶体，可以用（____）或（____）。
17．我们把有规则的几何外形的固体物质叫做（____）。
如（____）、（____）、（____）、（____）等。
18．晶体的形状多种多样，有的是（____），有的像（____），有的像一簇簇的（____）。
19．在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精等物质都具有规则的几何外形体，人们把这样的固体物质叫做________。
20．制造晶体的方法是________和________。
21．有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为________。
生活中常见的晶体有________、________、________等。
22．许多岩石是由________集合而成的，显微镜下的花岗岩中有________、________、________等矿物的晶体。
23．花岗岩中有（__________________）三种晶体。
24．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（_____________），人们把这样的固体叫做晶体。
小学科学实验册六年级下册答案凤凰教育版
小学科学实验册六年级下册答案凤凰教育版1、下面关于能量的说法，正确的一项是（）。
[单选题] *A.电风扇在工作时将电能转化为热能B.电视机和电视遥控器使用的电都是由发电厂提供的C.电动机用途很广，大至重型机器，小至儿童玩具，都有其踪迹(正确答案)2、下列城市，在同一天中最先迎来黎明的是（）。
[单选题] *A.位于中国中部的南阳B.位于中国东部的上海(正确答案)C.位于中国西部的乌鲁木齐3、在组成花岗岩的矿物中，硬度最硬的是( )。
[单选题] *A.云母B.石英(正确答案)C.金刚石4、为了保护( )，我国在可可西里设立了自然保护区。
[单选题] *A.熊猫B.藏羚羊(正确答案)C.丹顶鹤5、28、为节约用水，我们可以每天不洗澡。
[判断题] *对错(正确答案)6、有人类登上的星球有( )。
[单选题] *A.月球(正确答案)B.火星C.月球和火星7、C.64立方厘米我们在进行工程设计时，一般最先做的是（）。
[单选题] *A.制订方案(正确答案)B.动手制作C.测试优化8、不属于我们的相貌特征的是( )。
[单选题] *A.有耳垂B.平发际C.烫成卷发(正确答案)9、往水中滴了滴红墨水，颜色变谈了，肯定发生了化学变化。
[单选题] *A.对B.错(正确答案)10、31、地球上的水资源取之不尽，用之不竭。
[判断题] *对错(正确答案)11、( )发明了望远镜，开启了人类借助望远镜观察太空的历程。
[单选题] *A.牛顿B.伽利略(正确答案)C.爱因斯坦12、下列选项,符合小苏打特点的是( ) 。
[单选题] *A.无色无味B.白色大颗粒状C.白色粉末状(正确答案)13、35铁钉生锈速度最快的是( )。
[单选题] *A.铁钉完全浸没在水中B.铁钉一半浸在水中一半暴露在空气中(正确答案)C.铁钉一半浸在油中一半在干燥的空气中14、桥梁建成拱形，主要是为了更加牢固。
( ) [单选题]对(正确答案)错15、港珠澳桥采用桥、岛、隧为一体的主要原因是( )。
六年级下册科学试题 1.5用显微镜观察身边的生命世界(一) 教科版(含解析)
教科版小学科学六年级下册1.5用显微镜观察身边的生命世界（一）一、选择题1.观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是( )。
A. 显微镜、放大镜B. 放大镜、放大镜C. 显微镜、显微镜D. 放大镜、显微镜2.下面四幅图是制作洋葱表皮玻片标本的基本过程，正确的顺序是( )。
A. ①③④②B. ②④①③C. ②③①④D. ③④②①3.使用显微镜时的正确步骤是( )。
①调节准焦螺旋和光线，看清标本.②把载玻片放在载物台上。
③将显微镜向着光摆在平坦的桌面上。
④慢慢移动载玻片，观察标本。
⑤调节反光镜，能从目镜内看到一个亮的光圈。
A. ③⑤②①④B. ③②⑤④①C. ③②④⑤①D. ③⑤④①②4.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( )。
A. 相同B. 相反C. 无关5.第一个发现和提出“细胞”的人是（）。
A. 罗伯特•胡克B. 列文虎克C. 贝克兰6.如果老师要求你用显微镜观察洋葱的细胞，你应该取( )做成玻片。
A. 洋葱叶B. 洋葱根C. 洋葱表皮D. 任意部位7.看图回答问题在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是( )。
A. 细胞核B. 细胞膜C. 液泡D. 细胞质8.（）的发明使人们能够观察到非常小的物体及像生物细胞那样的精细结构。
A.放大镜B.望远镜C.显微镜二、填空题9.在显微镜下观察物体，对观察材料有特殊的要求，显微镜下观察的物体必须制成________，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
10.分别用肉眼、放大镜、显微镜仔细观察洋葱表皮，用________观察时看到的细节更多，看得更清楚。
11.请在下图中填出显微镜各部分的名称。
12.下面是制作洋葱表皮玻片标本的实验过程，请选择恰当的实验材料填空。
盖玻片镊子小刀滴管碘酒吸水纸清水载玻片第一步：先用________把洋葱切开。
第二步：在一块干净的载玻片的中央用________滴一滴________。
第三步：用刀片在洋葱内表皮划一个“#”字，用________轻轻撕取中间表皮。
教科版六年级科学下册实验题题库
教科版六年级科学下册实验题题库一、实验题1：探究杠杆的平衡条件1. 题目：在一个杠杆装置中，左边挂钩码处距离支点3格，挂了2个相同的钩码。
若要使杠杆平衡，右边挂钩码处距离支点4格，应该挂几个相同的钩码呢？（10分）2. 答案：根据杠杆平衡条件F1L1 = F2L2，左边力×力臂 = 2×3 = 6，右边力臂为4，设右边钩码数为x，则4x = 6，解得x = 1.5个。
由于钩码个数为整数，所以需要挂2个钩码才能使杠杆大致平衡。
3. 解析：这里主要考察杠杆平衡公式的运用，在实际情况中，由于钩码不能为小数个，所以我们选择更接近计算结果的整数。
二、实验题2：探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关1. 题目：现有电池、导线、铁芯、不同匝数的线圈若干。
请设计一个实验来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系。
（10分）2. 答案：保持电池节数、铁芯相同，用不同匝数的线圈缠绕在铁芯上，分别去吸引大头针，记录吸引大头针的数量来判断磁性强弱。
匝数越多，吸引大头针数量越多，说明磁性越强。
3. 解析：这个实验通过控制变量法，只改变线圈匝数这一个变量，从而得出线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响。
三、实验题3：探究光的折射规律1. 题目：在一个水槽中，斜着插入一根筷子，观察到筷子在水中好像“折断”了。
请画出光的传播路径，并解释这种现象。
（10分）2. 答案：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
当筷子反射的光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看过去，就感觉筷子好像“折断”了。
3. 解析：这是光的折射现象的典型例子，需要理解光的折射原理以及人眼看到物体的原理。
四、实验题4：探究滑轮组的省力情况1. 题目：一个滑轮组，动滑轮上有3段绳子。
用这个滑轮组提起一个重120N的物体，不计摩擦和滑轮重，求拉力的大小。
（10分）2. 答案：根据滑轮组省力公式 F = G / n（G是物重，n是承担物重的绳子段数），则F = 120N / 3 = 40N。
六年级下册科学试题-《太阳系》 科教版(含答案)
（教科版）科学六年级下册第三单元 5《太阳系》习题一、判断题1．所有的恒星都在不停地向外抛射物质。
（）2．太阳系中八大行星的自转和公转方向都是自西向东的。
（）3．银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。
（）4．距离地球最近的行星是月球。
（）5．恒星往往是静止的，而行星围绕恒星运动。
（）6．银河系是以太阳系为中心的恒星集团，其他恒星围绕太阳系转动。
（）7．光年用来计量恒星间距离的单位。
（）8．八大行星的公转周期和自转周期都是不同的。
（）9．太阳系八大行星中质量和体积最大的行星是木星。
（）10．由于彗星公转轨道又扁又长，因此地球上的人们很少看到它们。
（）二、填空题11．像太阳这样自己发光的星，叫做____________；像地球这样自己____________，围绕恒星运行的星叫做____________；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星叫做____________。
12．____________是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
13．以太阳为中心，由____________、____________、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做____________。
14．天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的____________星组成的恒星集团，被人们称为____________系，它的直径大约有____________光年。
15．以____________为中心，包括围绕它转动的____________大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做____________。
16．银河是由____________多亿颗恒星构成的；在太空俯视银河，看到的银河像个____________。
17．把海王星、土星、木星、地球这四个行星按体积从大到小排列____________、____________、____________、____________。
18．大行星与太阳的平均距离，从近到远依次是：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。
教科版六年级下册科学实验探究题专项练习 (附答案)
教科版六年级下册科学实验探究题专项练习一、实验探究题1. 使用显微镜。
（1）小刚在用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，遇到2个难题，请你帮他解决。
①从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。
这时小刚需要做的是________。
②小刚发现大部分的洋葱表皮细胞都在显微镜视野的左边，要让细胞出现在视野中央，须将标本向________移动。
（2）将洋葱内表皮细胞标本的制作过程进行排序。
________用盖玻片倾斜着盖到标本上面，注意不要有气泡。
________用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要水平展开。
________在一块干净的载玻片中央滴一滴清水。
________用刀片在洋葱内表面轻轻画一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮。
________用滴管在标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，用吸水纸吸掉多余的水。
（3）小刚用显微镜观察了洋葱表皮细胞、叶表皮上的气孔、蓖麻叶的叶绿体、水中微生物等，请你将下列图片与相应的名称连线。
2.小明想研究一下纸梁的长度与抗弯曲能力的关系。
（1）在实验中，要改变的因素是________，不能改变的因素是________、________等。
（2）当纸梁的长度是18cm时，承受的垫圈数量可能是________个。
（3）分析数据可知：纸梁的长度越长，抗弯曲能力越________。
（4）小新也想研究一下这个问题，他采用了和小明一样的实验方法，但是实验材料不同，实验数据如下：小新实验失败的原因可能是：________。
3.铁钉生锈的奥秘。
（1）乙中的铁钉，能和水与空气充分接触；甲中的铁钉，只能和________接触；丙中的铁钉，只能和________接触。
（2）一星期后观察发现，________试管中的铁钉锈蚀比较严重，________和________两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（3）该实验证明，铁钉的生锈是________和________共同作用的结果。
（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出几种常见的防止铁生锈的方法：A．________ B．________ C________4.探究铁生锈与水有无关系（1）研究的问题：________（2）我们的假设：________（3）实验材料：________（4）实验法办法：________（5）现象分析：________（6）实验结论：________5.铁生锈实验。
六年级下册科学试题-- 第三单元 4《日食和月食》(教科版 含答案)
（教科版）科学六年级下册第三单元 4《日食和月食》习题一、填空题1．月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生了___________。
2．日食成因的模拟实验中一名学生用手电筒代表___________，一名学生手持乒乓球代表___________一名学生手持玻璃球当___________自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示___________。
3．当___________运行到太阳和地球之间，如果三者在一条___________上，而且地球处于月球阴影中时，月球挡住了太阳射向地球的光便形成了___________。
4．月球挡住了部分的太阳光时，发生____________。
5．太阳、地球、月球三个天体运动会形成___________和___________现象。
6．日食分为___________、___________、___________。
7．日食发生的时间一般是___________，月食发生的时间一般是___________。
8．发生月食时，___________挡住了照到月球上的太阳光，月食的发生只可能出现在农历___________，其类型有___________、___________。
9．当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了___________。
10．日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的____________。
11．月球挡住了中间的太阳光时，发生____________。
12．月球挡住了全部的太阳光时，发生____________。
13．这幅图代表______________________的发生。
14．月球围绕地球____________时针方向运动。
二、判断题15．月食一般发生在农历十五的时候。
（）16．地球的影子投射到月球上，这个影子将引起日食。
苏教版小学科学六年级下册科学实验题(含答案)
六年级科学下册实验题（一）研究鱼颜色的保护作用的实验。
实验名称鱼颜色的保护作用的实验实验材料黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸实验方法1.用黄色笔在白纸上画条鱼；2.在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。
实验现象透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。
实验结论鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，所以会起到保护作用。
（二）科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。
实验名称仙人掌耐旱的原因实验材料三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等。
实验过程1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。
2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实验现象（平铺的纸巾）最干，（卷起来的纸巾）居中，（用蜡纸卷起来）最湿。
实验结论这说明仙人掌这种独特的外形特征既（减少了水分的蒸发），又能（很好的储存水分）。
（三）完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。
研究内容：点燃花生米，研究能量是如何转换的。
实验材料：火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。
实验方法：（1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。
实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。
（四）比较能量大小与物体运动的关系实验名称比较能量大小与物体运动的关系实验材料：吸管、剪刀、胶带、纸筒、橡皮筋、米尺、记号笔等。
假设能量越大，吸管火箭飞得越高实验方法 1.制作吸管火箭，注意安全，不要乱扔剩余的吸管；2.将吸管模型放到发射器上，在吸管下端标记（0刻度），然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度；3.在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度；4.把吸管火箭放到发射器上，将吸管火箭模型拉到1厘米处，发射，借助米尺，观察火箭上升后的高度，并记录。
注意火箭吸管不要对着其他同学。
5.重复以上过程，认真做好记录。
实验记录橡皮筋拉伸长度（厘米）火箭发射高度（厘米）高度1 高度2 高度3 平均高度1 36 35 34 35 2 82 85 79 82 3 137 143 140 140实验现象通过对以上数据的分析，我发现：橡皮筋拉得越长，火箭飞得越高，橡皮筋拉得越短，火箭飞得越低。
苏教版小学六年级科学下册《第四单元：探索宇宙》自学练习题及答案
第四单元：探索宇宙温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．2022年4月24日（农历三月二十四）清晨，木星、金星、火星和土星与月亮相伴，上演“四星连珠伴月”天象（如图所示）。
下列有关说法正确的是（）。
A．四颗行星都绕太阳公转B．四颗行星都是类地行星C．四颗行星中木星离太阳最远2．小熊座（）的那颗星就是北极星。
A．头部B．腰部C．尾部D．背部3．下图是小明在野外观察到的一部分星座，以下说法正确的是（）。
A．上面的七颗星是北斗七星，是小熊座的主要标志B．图中b是北极星，能够帮助我们指引方向C．图上这些星都是非常亮的，我们很容易在天空中找到它们4．冲出地球的困难有很多，对此描述错误的是？（）A．物体速度达到7.9米/秒，就能冲出地球B．人类利用火箭实现了冲出地球的梦想C．冲出地球的主要困难是要有足够大的速度5．冲出地球的最大困难是（）。
A．克服地球引力B．克服自身重力C．安全系数不够高D．科技水平不够发达6．下列说法不正确的是（）。
A．我们可以把子女有些部位像父母的现象称为遗传，把子女有些部位与父母不同的现象称为变异B．化学家们测得，在空气的成分中，氮气和氧气所占的比例就高达99%C．我们观察到二氧化碳是没有颜色、没有气味、透明的气体D．火星最适合生命的生存7．下列关于宇宙知识的叙述，错误的一项是（）。
A．银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成B．太阳系有九大行星C．人类通过改进技术和工具，不断探索宇宙D．太阳系是以太阳为中心的星系二、填空题8．人们通过肉眼观察发现了，借助工具发现了，通过计算推算出了的位置。
9．月球上的一座环形山命名为“”，以纪念“第一个试图利用火箭飞行的人”。
10．“”是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。
11. 第一个发明了望远镜。
目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜修建在。
12．北极星在星座上。
银河中每一个亮点都是。
银河系和就是人类所能看到的宇宙。
六年级下册科学试题--第三单元 1《地球的卫星——月球》 (教科版 含答案)
（教科版）科学六年级下册第三单元1《地球的卫星——月球》习题一、判断题1．人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。
（）2．月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。
（）3．月球跟我们的地球一样，可以种花养草。
（）4．自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。
（）5．月球表面凹凸不平，有众多的环形山、高地和“月海”。
（）6．1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。
（）7．月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。
（）8．月球直径大约是地球的1/4；月球质量大约是地球的1/80；月球体积大约是地球的1/49；月球引力大约是地球的1/6。
（）9．我们晚上看到的月亮是明亮的，所以月球本身会发光。
（）10．环形山的数量多，总数达5000多个。
（）二、填空题11．月球是一个_______，_______的球体，我们看到的月光是它是反射_______的光。
12．1969年，美国的“________"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
13．月球的引力大约是地球的________。
14．月球上既没有________和________，也没有生命，但月球上有丰富的________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。
15．月球围绕地球_______时针方向运动。
16．月球的体积很小，大约是地球的________。
17．月球是地球的____________，月球围绕着地球自_______向_______公转。
18．________是地球的卫星，它围绕着地球________方向运动。
19．月球是围绕地球________方向运行的。
20．在模拟月球环形山形成的实验中，大小不同的石子模拟的是______________，盘子里的沙子模拟的是______________。
21．月球直径大约是地球的_______，月球与地球之间的距离约为_______万千米。
教科版六年级下册科学第四单元《物质的变化》单元试题含答案
第四单元《物质的变化》测试卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．下列现象中，不属于化学变化的是（）。
A．火柴燃烧B．钢铁冶炼C．铜生锈D．折纸飞机2．用滴管将碘酒滴到一小块土豆上，会发现土豆（）。
A．没有任何变化B．变成红色，这是化学变化C．变成蓝色，这是化学变化D．变成蓝色，这是物理变化3．大地下蕴藏着许多宝藏。
关于它们的说法正确的的是（）。
A．煤炭给我们提供的能量较少B．金刚石打磨变成钻石，是化学变化C．从矿物中冶炼金属，主要是物理变化D．远古的植物经过高温高压慢慢变成了煤4．关于食物的能量和营养，下列说法正确的是（）。
A．一些干燥的食物被点燃能释放出大量的能量B．食物在口腔中被咀嚼咬碎，这是一个化学变化C．食物中的营养帮助身体的生长，经历了物理变化D．食物在体内需要简单的化学变化，就能转换成能量5．辣椒是厨房里常用的调料之一。
关于辣椒干制成辣椒粉的过程，下列说法错误的是（）。
A．辣椒的味道没有改变B．颜色有变化，是化学变化C．没有新物质生成，是物理变化D．形态发生了变化，是物理变化6．已知白醋和可乐都具有酸性，加入牛奶后现象相似，下列最可能是白醋和牛奶混合后的现象的是（）。
A．有气泡冒出B．看不出明显变化C．出现黏稠状的物质，并发生沉淀D．发生沉淀后，加水沉淀消失7．下列叙述正确的是（）。
A．潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质。
B．刀在潮湿的空气中有锈，但没有物质生成。
C．花生米腐烂了，但没有新的物质产生。
8．收集产生的气体，并伸入点燃的木条，你认为会看到的现象是（）。
A．木条会熄灭B．木条燃烧的更旺C．木条无变化9．小凯在家准备了糖、柠檬汁、小苏打，想要自制柠檬汽水。
在制作过程中不能看到的现象是（）。
A．溶液变成浅蓝色B．产生大量气泡C．摸杯壁感觉很凉10．下列现象中，不会产生新物质的是（）。
A．秋天树叶变黄了B．铅笔芯在使用过程中变短了C．火柴燃烧时发光发热二、判断题（每题2分，共10题）11．我们生活的大地蕴藏着很多宝藏，如宝石、石油、铝合金等。
苏教版小学科学六年级下册科学实验题(含答案)
六年级科学下册实验题（一）研究鱼颜色的保护作用的实验。
实验名称鱼颜色的保护作用的实验实验材料黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸实验方法1.用黄色笔在白纸上画条鱼；2.在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。
实验现象透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。
实验结论鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，所以会起到保护作用。
（二）科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。
实验名称仙人掌耐旱的原因实验材料三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等。
实验过程1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。
2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实验现象（平铺的纸巾）最干，（卷起来的纸巾）居中，（用蜡纸卷起来）最湿。
实验结论这说明仙人掌这种独特的外形特征既（减少了水分的蒸发），又能（很好的储存水分）。
（三）完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。
研究内容：点燃花生米，研究能量是如何转换的。
实验材料：火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。
实验方法：（1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。
实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。
（四）比较能量大小与物体运动的关系实验名称比较能量大小与物体运动的关系实验材料：吸管、剪刀、胶带、纸筒、橡皮筋、米尺、记号笔等。
假设能量越大，吸管火箭飞得越高实验方法 1.制作吸管火箭，注意安全，不要乱扔剩余的吸管；2.将吸管模型放到发射器上，在吸管下端标记（0刻度），然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度；3.在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度；4.把吸管火箭放到发射器上，将吸管火箭模型拉到1厘米处，发射，借助米尺，观察火箭上升后的高度，并记录。
注意火箭吸管不要对着其他同学。
5.重复以上过程，认真做好记录。
实验记录橡皮筋拉伸长度（厘米）火箭发射高度（厘米）高度1 高度2 高度3 平均高度1 36 35 34 35 2 82 85 79 82 3 137 143 140 140实验现象通过对以上数据的分析，我发现：橡皮筋拉得越长，火箭飞得越高，橡皮筋拉得越短，火箭飞得越低。
人教版六年级科学下册实验操作练习册答案
人教版六年级科学下册实验操作练习册答案1．小红把家里的垃圾分为塑料、金属、纸、玻璃等，她是按（）分类的。
[单选题] *A.材料(正确答案)B.是否有毒C.是否易腐烂2．下列各种垃圾中属于有害垃圾的是（）。
[单选题] *A.废旧报纸B.罐头瓶C.饮料瓶D.废电池(正确答案)3.下面关于废旧物品回收利用的说法，正确的是（） [单选题] *A.从剩菜剩饭的汁水中提炼出油脂，是制作食用油的主要原料B一次性木筷是制作纸张的优质原料(正确答案)C.废弃的餐巾纸可以回收，重新加工成餐巾纸4．下列关于垃圾的说法，正确的是（）。
[单选题] *A.垃圾都是无用的B.垃圾都是有害的C.丢弃的垃圾危害环境(正确答案)5．医疗废物含有大量的致病菌、病毒、放射性物质以及较多的化学毒物等，下列对于医疗废物处理的措施中正确的是（）。
[单选题] *A.直接投入河里B.深埋在地下C.直接焚烧D.集中处理(正确答案)6．由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。
以下建议不可行的是（）。
[单选题] *A.禁止使用塑料制品(正确答案)B.不滥用塑料制品C.回收利用废弃塑料D.开发新型可降塑料7．污水处理过程中追加处理是指（）。
[单选题] *A.沉淀B.过滤C.天然净化(正确答案)8．下列不属于重新使用的做法是（）。
[单选题] *A.把破布条加工成绳用来晒衣服B.把饮料瓶制作成小船C.将废旧报纸燃掉(正确答案)9.下面塑料制品中，（）可以用废旧塑料重新加工而成。
[单选题] *A.食品包装袋B垃圾袋(正确答案)C.保鲜膜10．你生日那天，爸爸送你一盒巧克力，最外包装是一个大纸盒，里面又有一个铁盒铁盒中又有数个独立包装的塑料袋，塑料袋中还有一个个包巧克力的锡箔纸，你认为这样的包装（） [单选题] *A.是精美的包装B.完全有必要，比较卫生C.非常新颖别致D.浪费资源，属于过度包装(正确答案)11．下列做法，你认为正确的是（）。
六年级下册科学试题-- 7《用显微镜观察身边的生命世界》(三)习题 教科版(含答案)
（教科版）科学六年级下册第一单元7《用显微镜观察身边的生命世界》（三）习题一、选择题1．下列食物中，不是在微生物帮助下生产的是（）。
A．米饭B．臭豆腐C．醋2．用显微镜观察水中采集到的微生物时，不需要用到的是（）。
A．滴管B．碘酒C．载玻片3．我们身边生活中形态各异的微生物，下列选项中属于微生物的是（）。
A．草履虫B．七星瓢虫C．千足虫4．在实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。
A．鱼缸、池塘中的水B．盐水C．碘酒5．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。
A．种类繁多B．生长繁殖慢C．分布广泛6．下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是（）。
A．蚜虫B．变形虫C．苍蝇7．下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（）。
A．B．C．8．衣藻、草履虫是通过（）与外界环境进行物质交换的。
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．鞭毛和纤毛9．草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。
A．一个B．多个C．无数个10．硅藻种类繁多，约有（）。
A．1100 B．11000 C．2200 D．2200011．草履虫身体由（）细胞构成。
A．1个B．200个C．1000个D．500个12．（）生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。
A．鱼缸、池塘、溪沟的水中B．海洋中C．花园等土壤中D．植物的根、茎、叶上13．下列说法错误的是（）。
A．鼓藻每个细胞又两个“半细胞”构成B．变形虫是一种原生动物C．鼓藻有一种生殖方式D．硅藻是鱼、贝、虾类特别是其幼体的主要饵料，它与其他植物一起，构成海洋的初级生产力14．下列哪种不属于微生物（）。
A．蓖麻叶B．草履虫C．变形虫D．蓝藻15．在显微镜中观察到一个污点，移动玻片标本和转动物镜，污点不动，污点应该在（）。
A．目镜上B．物镜上C．玻片标本上。
16．下列生物中不属于微生物的是（）。
A．鼓藻B．海藻C．团藻17．我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过（）。
六年级下册科学试题--5《用显微镜观察身边的生命世界》(一)习题教科版(含答案)
（）5．洋葱表皮是由细胞构成的，洋葱表皮细胞的形态像砖墙、像一个个小房间。
（）
6．把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（）
7．最早发现细胞的科学家是罗伯特·胡克。（）
8．我们实验室中的显微镜可以把物体放大几百万倍。（）
9．通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。（）
21．科学家通常用来观察艾滋病病毒。它可以把物体放大到倍。
22．世界上最早的显微镜是制成的，可以放大近倍。
23．两个不同放大倍数的组合在一起就制成了一个简易显微镜。
24．洋葱表皮完整的细胞构造包括。
25．如果实验中需要将镜筒下降， 那么我们的眼睛应该注视。（填“物镜” 或“目
镜”）
26．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时， 眼睛要注视，目的是
10．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。（ ）
11．如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。（ ）
12．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（ ）
13．如目镜、物镜分别标着“10×、16×”；那么图像将被放大160倍。（）
14．显微镜放大倍数从大到填空题
15．凤仙花的身体由、茎、、、果实、种子6部分组成。
16．在图中标出相应结构部分：
17．在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，这是洋葱的
18．正确使用显微镜的方法和步骤：
19．是人类认识微小世界的重要观察工具。
20．在显微镜下可以看到花岗岩主要由、、等矿物晶体组
成。
45．用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（
精品解析：教科版科学六年级下册第一单元质量检测卷(二)(解析版)
【详解】使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛等。
34.写一写如何正确使用显微镜的方法和步骤？
【答案】①取镜和安放；②对光；③上片；④调焦；⑤观察。
【解析】
【分析】
【详解】1．一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；2．转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；3．调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；4．调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；5．调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；6．从目镜往下看，调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；7．慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
【答案】倒像
12.（ ）是人类认识微小世界的重要观察工具。
【答案】显微镜
13.我知道的微生物有_____、_____、_____等。
【答案】(1).草履虫；(2).鼓藻；(3).变形虫
【解析】
【分析】
【详解】在水中生活着许许多多的微生物，常见的有草履虫、 变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。
14.（ ）的发明，让我们看都了微生物、细胞。
30.放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节也越多，但是视野会随之变小。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】
【详解】放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜的镜片是中央厚，边缘薄，是凸透镜，具有放大的功能。放大镜能放大的倍数和镜片的中央的凸度有关，中央越厚，放大的倍数越大；中央越薄，放大的倍数越小；倍数大的放大镜，看到的图像大，看到的范围小；倍数小的放大镜，看到的图像小，看到的范围大，所以题干中说法是正确的。
六年级下册科学试题 2 3 米饭、淀粉和碘酒的变化同步练习(含答案)教科版
六年级下册科学3.米饭、淀粉和碘酒的变化同步练习（含答案）教科版一、填空题1．含淀粉的物质遇到碘酒变_______色，含淀粉的物质有________。
（举例一个）。
2．根据（____________________）的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。
写出两种淀粉含量较多的食物：（________）、（________）。
3．我们每天吃的食物只有经过（______）变化，才能变成身体所需要的营养物质。
4．米饭中有一种叫（______）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味了。
5．淀粉是一种（______）色的粉末状固体物质，是植物体内贮存的养分。
6．碘酒是一种（______）色的液体，一般可用于皮肤的消毒。
7．长时间咀嚼米饭能感觉到有甜味是因为米饭中含有（______），这种物质和唾液会发生（______）反应。
二、选择题8．古代用米汤写密信。
再用碘酒来涂抹显字，其实是利用了淀粉遇到碘酒变成（）的反应原理。
A．黑色B．蓝色C．紫色D．黄色9．我们在课堂上用碘酒检验下列食品时，能使碘酒变成蓝黑色的是（）A．土豆B．菠菜C．番茄10．与碘酒相遇能出现蓝黑色物质的是（）。
A．蛋白质B．脂肪C．淀粉11．我们发现碘酒滴落到（）上时，会出现蓝黑色。
A．食盐B．白糖C．土豆片12．下面都含有淀粉的一组是（）。
A．萝卜、马铃薯、苹果B．马铃薯、米饭、菠菜C．馒头、米饭、马铃薯13．下列各种食物或饮料中不含淀粉的是（）。
A．米饭B．方便面C．汽水14．米饭在嘴巴中会变甜主要是因为（）。
A．米饭本来就甜的B．嘴巴里有糖C．米饭和唾液反应的结果15．下列食物中含有大量淀粉的是（）。
A．白萝卜B．红萝卜C．白菜D．米饭16．含淀粉的物质遇碘酒会变（）。
A．蓝色B．黑色C．棕色17．在面包上面滴上碘酒会变色，这种变色的物质是（）。
A．仍是面包B．是碘酒C．既不是面包也不是碘酒三、判断题18．米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同与米饭和淀粉的新物质。
青岛版科学六年级下册第五单元《探索宇宙》测试卷(后附答案)
青岛版科学六年级下册第五单元《探索宇宙》测试卷一、选择题1．地球的天然卫星是（）。
A．太阳B．月球C．水星2．在太阳系中，下列行星中有启明星之称的是（）。
A．金星B．火星C．水星3．光年是一个（）。
A．时间单位B．距离单位C．数量单位4．太阳系中，最小的行星是（）。
A．水星B．木星C．海王星5．八大行星中，目前可知的唯一有水的星球是（）A．水星B．金星C．地球6．以下活动中，标志着我国进入航天时代的事件是（）。
A．2003年“神舟五号”发射成功，并按计划顺利返回B．1970年“东方红”一号人造地球卫星发射成功C．1975年我国成功发射了第一颗返回式人造卫星7．目前世界上最大的空间望远镜是（）。
A．南京天文台望远镜B．哈勃望远镜C．天文望远镜8．构成银河系的物质不包括（）。
A．B．C．二、填空题1．自己能发光发热的星体叫作( )，距离地球最近的这种天体是( )。
2．和太阳距离比较近的四个行星依次是( )、( )、( )、( )。
3．太阳系中最大的行星是( )，有许多卫星的行星是( )。
4．2003年乘坐“神舟五号”飞船进入太空的我国宇航员是( )；2008年9月27日实现了我国首次太空行走的是( ) 。
5．银河系是由( ) 、( )、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
6．__________是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星。
三、判断题1．太阳系中只有行星构成，没有其他天体。
( )2．地球是太阳系最大的天体。
( )3．哥白尼的“日心说”的意思是太阳是宇宙的中心。
( )4．我国的探月计划主要分为绕、落、回三部分实施。
( )5．世界上第一位进入太空的人是前苏联宇航员阿姆斯特朗。
( )6．太阳黑子就是太阳上黑色的部分，黑色的地方不能发光。
( )7．地球的公转的结果是昼夜分明。
( )8．太阳系距离太阳最远的行星是天王星。
( )四、连线题我会连太阳哈雷地球恒星水星行星月亮卫星火星彗星土卫六五、简答题1．新中国建立以来，中国政府高度重视航天事业，我国航天事业发展也是蒸蒸日上，突飞猛进，硕果累累。
教科版 六年级下册科学试题-1.7 用显微镜观察身边的生命世界(三) (含答案)
《用显微镜观察身边的生命世界（三）》练习一、填空题1.可以（），培养微生物。
2.微生物是（），具有同其他（）一样的特征。
3.硅藻体内含有（），可以进行光合作用。
4.微生物通常都有（），可以适应周围的环境。
5.（）生于各种水质水体中，少数生于潮湿土壤里。
二、选择题1.草履虫身体由（）细胞构成。
A.1个B.200个C.1000个D.500个2.硅藻种类繁多，约有（）A.1100B.11000C.2200D.220003.下列哪种不属于微生物（）A.蓖麻叶B.草履虫C.变形虫D.蓝藻4.下列说法错误的是（）A.鼓藻每个细胞又两个“半细胞”构成B.变形虫是一种原生动物C.鼓藻有一种生殖方式D.硅藻是鱼、贝、虾类特别是其幼体的主要饵料，它与其他植物一起，构成海洋的初级生产力5.（）生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。
A.鱼缸、池塘、溪沟的水中B.海洋中C.花园等土壤中D.植物的根、茎、叶上三、简答题1.怎样培养微生物？2.什么是微生物？3.举例说明常见的微生物有哪些？答案一、填空题1.利用干草解析：利用干草培养微生物。
取一些池塘或鱼缸中的水，倒入装有干草的烧杯中，几天后，可以发现水面上出现了霉点，这些霉点是由肉眼看不见的细菌结集而成，瓶中许多单细胞生物以及其他微生物正是以此为养料大量繁殖。
如果池水中本来就有草履虫，那么大约10—14天干草培养液中就会出现大量同类生物。
2.生物生物解析：微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，能繁殖等。
所以说微生物也是生物。
3.叶绿素解析：硅藻体内含有叶绿素，可以进行光合作用。
靠光合作用将海水中的无机物合成自身需要的有机物。
4.特殊的构造和功能5.鼓藻二、选择题1.A.解析：草履虫的的身体只有一个细胞构成的，但是这一个细胞能够完成一切生命行为。
2.B解析：硅藻是一类具有色素体的单细胞植物，种类繁多，约11000种。
分布及其广泛。
3.A4.C解析：鼓藻有两种生殖方式，无性生殖是细胞分裂，有性生殖为接合生殖。
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通过观察比较，我发现铁片和铁锈 不是 （填“是”或“不是”所以铁生锈是一种 化学 变化。
填图题（每空1分，共5分）
将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由大到小的顺序进行排列。
太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系、总星系
1、说说制作供显微镜观察用的生物标本的步骤。
（3分）
123
2、说说学校建筑用的水泥是如何生产出来的？（5分）
答：建筑用的水泥，它的生产过程包含了一系列复杂的物理、化学变化。
先将石灰 石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。
3、生产实践中，一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（5分）
答：1制成合金；2铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
4、显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界，做个简易的显微镜，说清楚制 作过程，还可以用示意图表示。
（5分）
答：1、找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，知道看得
清楚为止。
2、上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。
5、物质的物理变化与化学变化有什么不同？举例说明（至少分别举三种）。
（6分）
答：主要区别:有无新物质生成。
物理变化:削铅笔,水沸腾,玻璃打碎。
化学变化:鞭炮爆炸,蜡烛燃烧,铁生锈。
（物理变化没有新物质生成而化学变化有新物质生成，物理变化：水结冰，水蒸发，樟脑丸变小。
化学变化：炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，铁遇水生锈，石灰石与盐酸反应生成二氧化碳等。
）
1、探究小苏打和白醋混合后的变化。
(1)、我们看到了什么现象？冒出气泡，有气体产生。
(2)、把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？凉的感觉。
(3)、用燃烧的细木条伸人杯中，观察到什么现象？根据这个信息，你们可以做出怎样的推断? 细木条很快熄灭。
这种气体不支持燃烧。
(4)、分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么? 不能。
因为获得的实验证据不够，不足以证明这种气体是二氧化碳
2、探究铁生锈与空气有无关系。
(1)、研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
(2)、我们的假设：铁生锈与空气有关（或无关）。
(3)、实验材料：2枚铁钉、食用油、2只烧杯（或杯子）。
(4)、实验方法
1、把2枚铁钉分别放入2只烧杯里；
2、把其中一只杯子里倒入食用油，浸没铁钉；
3、观察记录铁钉的变化。
(5)现象分析：放在空杯子里的钉子生锈了，而浸没在油里的铁钉没有生锈。
（6）、实验结果：铁与空气接触容易生锈。
五、作图题（8分）
1、画出日食时太阳、地球、月球三者之间的位置关系图。
(3分)
2、请你画出下列时间的月相图？（5分）
初二初八十五二十二二十九。