最新2017年师德师风建设工作总结报告
2017年师德师风建设工作总结范文3篇_工作总结范文_
2017年师德师风建设工作总结范文3篇我们xx中学现有教职员工48人，学生500余人，是一所规模较大的农村中学。
几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。
在县教育局召开“师德师风建设动员大会”之后，我校已在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，成立相关机构，制订相关制度，扎扎实实地开展了师德师风建设活动。
经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长谢玉权为组长，副校长王兴军为副组长的师德师风工作领导小组，制定活动实施方案。
做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。
3月上旬，学校组织教师签订师德师风。
拟定下发学校师德师风。
编定下发学校师德师风学习材料。
教师上交《个人师德师风学习计划》。
结合县教育局安排，根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。
具体活动有：3月中下旬：组织教师集体学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《xx市教师师德十不准》等法律法规。
4月份：组织教师集体学习教育学、心理学知识；新课改理论。
专题讲座和讨论：4月9日组织专题讲座《如何做新时期的人民教师》；5月7日组织专题讲座《我和我的职业》经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设取得了阶段性成果。
同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。
在先进典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
下阶段工作打算：第一，对前一阶段的工作总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足。
2017年师德师风整改总结
3.家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在平时工作中，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，与家长交流时要平和、委婉、真诚，用诚意得到家长信任。
4.注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，服从领导分工，团结同事，向优秀老师看齐。
5、树立良好教师的形象，注重小节，修炼人格，为人师表，以身作则。
整改措施及成效
1.加强业务知识学习，提高自身业务水平。刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。工作中不遇难而退，要面对困难，寻找有效解决问题办法，做到思想业务两过硬。
2.开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所急，全心全意做好学校布置的各项工作。
2017年师德师风建设活动总结
姓名
xxx
学科
语文
年级
初三级
日期
2017.12
自身存在问题
1.工作缺乏积极主动的冲劲，在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。
2.现代化教学基本功不够过硬，业务有待提高。跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
3.虽然平时与学生的交流的次数较多，但与家长沟通、交流不多源自对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。
2017师德建设工作总结
2017师德建设工作总结20**年师德建设工作总结范文 20**年师德建设工作总结范文1 为强化师德、铸造师魂。
20**年秋季开学后，我校教师进行了三天的认真学习、讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。
以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。
在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群体形象，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《碑垭中学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。
该方案对教师从正面提出了要求。
又从反面划出了禁区。
始终使教师以传道、授业、奉献为己任，视正己、爱生、敬业为天职。
我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。
以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。
制度落实。
活动经费落实。
全体教师参与，以德治校。
学校领导班子成员，坚持领导就是榜样、领导就是旗帜的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
在学校领导班子中，两个副校长，两个班主任都担任了主课，工作量比较大，但还要深入课堂听课。
工作中执行从严治校的原则：严在明处。
学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。
既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。
严在细处。
工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。
师德师风建设2017年工作总结范文
师德师风建设2017年工作总结范文年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下：德：作为一名中国共-产-党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。
能：认真学习相关业务知识，加快知识，努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。
努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。
勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。
在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。
积极参加学校组织的各项学习和活动，最全面的范文写作网站自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。
绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。
下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。
在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论文。
本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中积极开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。
作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很好的效果。
本年度工作量约学时。
总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。
教师师德师风的工作总结范文(6篇)
教师师德师风的工作总结范文政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
本学期，我有幸参加学校德育处班主任的业务培训，在学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。
受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。
平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。
在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。
讲求民主化和制度化。
真正使师生关系发生重大的变化。
以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。
因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
本学期我还加强了自身的品德修养。
建设师德师风工作总结(精选10篇)
建设师德师风工作总结（精选10篇）建设师德师风工作总结【篇1】一、爱岗敬业我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
二、尊重、关爱每一位学生。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
假如自身散漫，怎能要求学生专心。
要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。
并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。
努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。
在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
三、以身作则。
老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
加强老师职业道德教育和修养，是老师职业特点和崇高职责的客观要求。
只有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的老师。
建设师德师风工作总结【篇2】师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
作为幼儿老师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。
老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
老师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
2017学校师德师风总结
XX小学师德师风建设汇报材料为了切实搞好学校师德师风建设，根据市县的安排部署，依据《郸城县师德师风建设实施方案》，结合我校的实际情况，从2017年9月以来，我校认真开展了“师德师风”建设活动，通过学习教育、查摆问题、分析梳理、整改建制和认真总结，全体教职工思想认识进一步提高，职业道德进一步规范，教师良好形象有了新的提升，汇报如下：一、学校领导重视，抓住思想教育不放松为切实加强对师德师风建设活动的领导，学校专门建立了“师德师风建设活动领导小组”，由学校校长陈海英任组长，副校长李卫星和李金星任副组长，各中层领导任成员，成立了专门的办公室，明确了各自的具体任务。
10月28日，召开了学校师德师风建设再动员大会，校长作了动员报告，向全体教职工提出了“家长满意、学生喜欢、同行佩服的老师”的要求，副校长李卫星作了具体安排，班主任和科任教师代表进行了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，放在重要位置来抓。
根据县教育局的要求，结合我校实际，我们采取领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和教职工校园网上指导性学习和自己独立学习相结合的办法，组织全体领导和教职员工认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，学习了县教育局长刘现营同志在全县推进素质教育大会上的讲话和在全县师德师风再动员大会上的讲话，学习县师德师风建设活动要求并学习全国师德楷模的先进事迹，提高了大家对教师职业道德和权利义务的认识，明确了此次活动的目标要求。
人人都认真做了学习笔记，撰写了心得体会，真正提高了教师们的思想觉悟，增强了大家作为人民教师的使命感。
同时注重学习氛围的创设。
我们在学校显著位置展示了全体教职工的“师德承诺”，请全体学生和家长监。
二、查摆问题，抓住重点认真整改不放松首先，人人对照《中小学教师职业道德规范》要求和县局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进行查摆问题，自我剖析。
2017师德师风工作总结
2017师德师风工作总结2017年师德师风工作总结一、工作概述师德师风工作是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养优秀的教师队伍，提高教师的综合素质和教育教学水平。
2017年，我校高度重视师德师风建设，开展了一系列有效的活动和措施，取得了一定的成绩。
本文将从以下几个方面对2017年的师德师风工作进行总结。
二、立德树人，教师行为规范建设2017年，我校着力推进教师的道德修养和职业素养培养，以立德树人为主题，开展了一系列教师行为规范建设的活动。
首先，通过召开师德师风工作研讨会，解读国家关于师德师风建设的相关政策和文件，使教师对师德师风建设有了更加深入的理解。
其次，组织教师观看相关教育片，激发教师的工作热情和责任感。
同时，建立了师德师风考核制度，将师德师风建设纳入绩效考核中，增强了教师对师德师风建设的重视程度。
三、开展教育教学规范化培训为了提高教师的教育教学水平，我校在2017年开展了一系列的规范化培训活动。
一方面，开展了教师教育教学规范化培训班，邀请专家学者对教师进行理论和实践指导。
另一方面，开展了教师教育教学经验分享会，提供了一个交流和学习的平台，让教师们相互借鉴和学习，提高自己的教育教学水平。
这些培训活动不仅增强了教师的专业素养，还提高了教师的师德师风意识。
四、强化师德师风日常管理在2017年的师德师风工作中，我校注重加强日常管理，通过制定师德师风考核标准，加强对教师的日常监督和督促。
通过定期组织教师自我评价和相互评议，及时发现教师的问题并进行纠正。
同时，加强对教师职业道德的引导和教育，注重师德的融入教育教学过程中。
通过这些措施，我校培养了一支师德高尚、业务出色的教师队伍，为学校的发展做出了积极贡献。
五、加强家校合作，促进师生关系和谐在2017年的师德师风工作中，我校重视加强家校合作，建立了健全的家长委员会和家校沟通渠道。
通过家长会、家长参观课堂等形式，加强了学校与家长之间的交流和合作。
同时，注重教师与学生之间的沟通和交流，通过定期班会、个别谈话等方式，了解学生的需求和困惑，提供必要的帮助和指导。
2017师德师风工作总结
2017师德师风工作总结加强师德建设既是教育发展的迫切需要，也是时代提出的必然要求。
今天给大家整理了师德考核考核工作总结，希望对大家有所帮助。
师德考核考核工作总结范文一著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。
教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
2017年学校师德师风建设工作总结
2017年学校师德师风建设工作总结教育事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设的国家大事，那么，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，则成为教育工作的一个不可或缺的重要组成部分。
欢迎阅读这篇关于2017年学校师德师风建设工作总结的文章，更多精彩内容还在应届毕业生公文网等你哦!2017年学校师德师风建设工作总结一：全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校自开学以来，认真开展了这一活动。
现就我校一学期来的相关工作总结如下：一、抓学习，求上进学校为做到师德教育经常化、制度化。
学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。
(1)坚持周日例会这个固定的时间，集中进行学习。
主要形式是观看师德培训光碟。
本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。
(2) 坚持形式灵活的个人自学。
材料统一印发，学习分散进行。
主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家关于教师职业道德的论述;模范教师的先进事迹等。
(3)坚持互相学习，共同提高。
学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。
学校装订成册，以便相互学习之用。
这样既有促进的意义，又有学习的效果。
二、抓重点，求实效在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。
(一)职能组齐抓共管，加强对师德建设的领导。
我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，党政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。
行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理;教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。
(二)建立和完善教师职业道德考核制度我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。
2017师德师风工作总结
2017师德师风工作总结2017年是我从教多年来最关注师德师风建设的一年。
在这一年中，我积极参与了多项师德师风建设活动，并取得了一些成果。
下面是我2017年师德师风工作的总结。
首先，我积极参与了学校组织的师德师风培训活动。
这些培训活动不仅增加了我对师德师风建设的认识，也提升了我在实践中的能力。
通过参与这些培训，我学到了很多关于如何培养良好师德师风的方法和技巧。
比如，我学会了与学生建立良好的沟通和关系，我掌握了解决学生问题的有效方法，我也学会了如何合理而有效地评估学生的学习成绩。
其次，我在班级管理中注重建设师德师风。
在班级中，我鼓励学生互相尊重和帮助，营造了一个积极向上的学习氛围。
我也注重对学生的个性化教育，关注每个学生的特点和需求，尽力帮助他们实现个人的发展和目标。
同时，我也与学生家长保持良好的沟通和合作，共同为学生创造更好的发展环境。
再次，我在课堂教学中注重树立师德师风。
我尽力做到以身作则，为学生树立良好的榜样。
我注重教学方法的多样性和创新性，使课堂更加生动有趣。
我注重培养学生的思维能力和创造力，引导他们主动参与课堂讨论和实践活动。
我注重对学生的关怀和关注，通过了解和解决学生的问题，帮助他们更好地学习和生活。
最后，我还积极参与了社会实践和志愿者活动，通过这些活动，我不仅帮助了需要帮助的人，也提升了自己的个人素养和师德师风修养。
通过参与志愿者活动，我接触到了不同的社会群体，了解了他们的困境和需求，也学会了怎样对待他人和社会问题。
总之，2017年是我重视师德师风建设的一年，通过积极参与各种活动和实践，我不仅提升了自己的师德师风修养，也取得了一些成果。
但是，回顾过去，我意识到还有很多需要改进和进步的地方。
所以，我会继续努力，不断提升自己的师德师风，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2017年度师德师风工作总结
沣东星星幼儿园2017年度师德师风工作总结为进一步加强和改进教师职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，通过开展一系列师德师风活动，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。
现将师德建设工作做一下总结：一、高度重视，加强领导和组织管理我园在召开师德活动会上强调了开展活动的目的和意义，使活动真正为教师服务，切实提升教师的职业道德素养。
师德师风状况关系到幼儿园教育工作状况和孩子们的健康成长。
开展师德师风教育就是为了更好的开展幼儿园教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进我园有效提升教育教学质量的有力措施。
认真学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、等相关内容，并做表率。
二、明确加强师德师风建设的重要性经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在充分讨论后大家取得共识的基础上，我园要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率。
二、注重过程，增强师德师风建设长效性为了有效的落实方案的实行，积极开展各项师德师风活动。
学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，还有《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，并结合一些先进事迹，教育引导广大教职工履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风。
在园领导小组的引领下，全园教师结合自己的学习心得进行了演讲比赛。
引领广大教师从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。
同时在这个阶段中，为了配合我园师德师风主题教育活动，我园在全园范围内开展了教学氛围、工作态度、生活秩序和校园环境的专项整顿工作，树立良好的园风园纪，营造良好的园容园貌，为整个活动的顺利开展创造一个良好的外部环境。
2017年学校师德工作总结
2017年师德建设第一阶段总结为进一步加强师德建设，根据中心校的统一安排,我们开展了师德师风学习教育活动，取得了显著的成效，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：一、班子和谐带动教师本学期开学后，学校领导班子进行了调整，为了加强组织领导，学校成立了师德学习活动领导小组,组长由郭改焕校长担任，负责师德建设的全面工作.领导小组定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。
领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。
二、大力宣传发动教师中心校师德学习动员会后,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风建设教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义,成立了师德师风建设领导小组.召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。
学校围绕“不忘初心，勇挑重担，无私奉献”这一主题，在学校进行宣传。
通过全体教师分组酝酿讨论,制定出了两条师德誓词,学校师德学习领导小组通过研究,确定了城关一小教师誓词：为人师表，敬业爱生；做学生良师益友,引领学生健康成长.严谨治学，修身立德；铸教师高尚人格，成就学生美好未来。
三、加强学习，努力提高教师职业道德素质1.抓学习，提高认识.我们学校组织教师学习了:《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范（2008修订)》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。
通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。
2。
抓活动，开展系列教育活动。
在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业"、“不忘初心,勇挑重担，无私奉献"等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，营造师德建设的氛围。
全体教师围绕不忘初心撰写了自己的心得体会，学校校长对教师体会进行了批阅，并选出10篇优秀的心得上交中心校.同时对优秀篇章在全体教师会上进行了分享，引导老师们把反思落实到行动上。
2017年度师德师风工作总结
溢水中学 2017 年学校师德师风建设工作总结依照竹山县政府、县教育局局睁开“师德师风教育活动”工作的部署，我校已深入睁开了师德师风教育活动。
睁开师德师风教育活动，是教育面向新世纪，会集解决教育战线上的教师在思想、组织、作风等方面存在的问题，着眼于保持教师队伍的先进风采，加强教师的依法治学和授课实践能力，促使广大教师重德为师，爱岗敬业，是造就一支师德优、业务精、作风正、可以让社会满意的高素质教师队伍的重要力措。
本学年以来，在上级领导的亲密指导下，我校师德师风集中教育工作睁开得扎实有效，有力地推动了学校各项工作的进展。
全体教师加强了师德意识，明确了努力方向。
现将工作简要总结以下：一、全体动员，组织学习：( 一) 加强领导，全面动员、一致思想。
1．学校特别重视师德师风教育活动的工作，召开班子会讲和召开了师德教育动员大会，进行传达，并成立了学校师德师风教育活动领导小组，明确工作职责，落实工作任务。
2．召开校领导班子会议，沟通、讨论动员大会的精神，并就“思想发动、组织学习”阶段工作进行了部署。
班子成员谈了睁开师德师风教育活动的重要性和重要意义，大家一致认为在全体教师的动员大会从前，班子成员要先走一步，要一致思想，研究存在的问题、面对的任务，使师德师风教育活动可以顺利进行。
3．召开了全校教师师德师风教育活动动员大会，对学校睁开师德师风教育活动进行全面动员和部署。
会上校长作了“高度重视、加强领导、务求实效”的要求，就睁开师德师风教育活动的重要意义、指导思想、基本要求等作了阐述。
（二）扎实工作，认真组织。
1．成立教员工的学习制度。
为了更好地加强睁开师德师风教育活动的领导和组织，学校成立了《师德师风教育活动教师手册》和记录本，把各阶段的时间、内容装在手册中，便以教师有计划、有步骤的学习。
2．经过教师大会专题商讨、专题调研等形式，准时达成了师德师风教育活动的阶段自查工作。
经过认真排查和分析，大家认清了在本质工作中影响学校和教师发挥作用的主要因素，在看到学校和教师在教育授课管理方面的成功经验的同时，也发现了很多教师中存在的问题。
师德师风建设工作总结(4篇)
师德师风建设工作总结转眼间一个学期又要过去了，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!回顾这一学期的工作，我从以下几个方面进行总结：一、努力学习，提高师德修养本学期，我在思想上严以律己，严格遵守学校的各项规章制度。
工作积极、主动，任劳任怨。
教育态度端正，不断钻研业务，勤奋刻苦，使自身业务水平有了提高。
能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。
工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
服从学校的工作安排，积极参加学校举办的各项活动。
二、努力钻研，认真搞好教育教学工作为了上好课，我认真钻研教材，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。
课堂创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动思考，并运用多种活动形式组织教学，在教学中求创新，在活动中促发展。
在培养学生有序思维的同时，有意识地培养学生的创新思维。
为提高教学质量，我还不断地钻研、探索，总结教学方法，通过加强学习提高工作能力。
了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。
并不断积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习，博众采之长，提高自己的教育教学水平。
短短一年多的教学工作中我深深的认识到师德师风建设的重要性。
一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。
教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。
一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的。
热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。
因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
二、爱学生：教书育人，诲人不倦。
在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。
教师师德师风建设总结报告(3篇)
教师师德师风建设总结报告1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
自己还存在着诸多不足及根源：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。
团结互助，发扬奉献精神。
教师师德师风建设总结报告（二）划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但倘若用一根火柴去点亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至无数倍的热量。
我想我们老师群体就是一根火柴，我们在燃烧时，不但点燃学生们，还点燃了我们的人民群众，点燃中国数亿人民的心灵!我们的教育就是一艘大船，我们教师就是那掌握人民命运大船的水手!作为师者，我会不怕困难勇于创新，为我们的教育事业作无限的贡献，做时代的先驱;作为师者，我更应注重师德师风，在生活学习中教会我们学生如何做人。
要使学生对教师尊敬，的源泉便是教师的德和才!师德师风建设，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过社会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。
道德问题是每个人每天都要碰到且无法回避的问题。
做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。
师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。
2017年学校师德师风建设工作总结
xx完小2016——2017学年师德师风建设活动总结学校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，提高到新的高度，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。
扎扎实实地开展了“双建设”活动。
现对我校开展师德师风建设工作作以下工作小结：一、统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。
习近平同志说：“以教师为本就要把师德教育放在首位，师德包括很广，教师学术道德、社会公德等等，我以为要加强教师的的生活作风、工作作风建设，不断提高教师的思想觉悟，增强教师的责任感。
”我们利用各种会议、学习的机会，认真学习，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。
二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。
切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。
三、高度重视，上下同心学校领导和教师高度重视师德师风工作，严格自律，共同发展。
1、学校强化管理队伍党性修养和师德修养，集思广益，集体领导，加强各部门的协调与磨合，群策群力，明确管理职责，增强工作效能，加强履责考核工作。
落实廉洁自律各项规定，加强党风廉政建设和反腐败工作，推进惩防体系建设；认真抓好廉政文化进校园工作，加强商业贿赂专项治理工作。
2、学校一直在努力建设一支胸怀理想，充满激情和诗意的教师队伍；一支自信、自强，不断挑战自我，善于合作，具有人格魅力，尊重同事，善于调动各方面因素的教师队伍；一支充满爱心，受学生尊重，追求卓越，富有创新精神，勤于学习，不断充实自我，关注人类命运，具有社会责任感的教师队伍。
2017年师德师风建设工作总结
师德师风建设工作总结师德、师风是教师队伍建设的灵魂。
我校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分重要的地位，十分注重塑造教师健康的人格，完美的师表，引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业，奉献精神，致力于建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。
现对我校开展的师德师风建设活动作以下总结：一、统一思想，提高认识，增强教师品德修养。
为确保我校师德师风建设取得实效，学校成立了师德师风建设领导小组，陈兴宇校长全面负责，副校长邱安秀具体实施操作。
师德师风建设领导小组学期初组织召开行政会及全体教职工动员会，对广大教师进行职业理想、职业纪律、职业道德、职业行为、职业技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育，倡导和谐教育、幸福教育，引导教师时刻牢记教书育人的神圣职责，树立强烈的事业心和责任心，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务，恪尽职守、勤奋工作，争当人民满意的教师。
学校领导干部、班子成员率先做出榜样，充分发挥党支部以及工会组织的作用。
一是讲团结。
在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”，全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势；二是讲民主。
发挥教研组、工会组织等的职能，认真做事，师德师风的评议求实；三是讲人文关怀。
处处关怀广大一线教师，及时了解教师的疾苦，及时为教师排忧解难。
二、加强理论学习，提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，首先组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法规。
全体教师向社会公开承诺：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表、严格自律、廉洁从教、重视访谈、严谨治学、团结协作。
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最新2017年师德师风建设工作总结报告2017年师德师风建设工作总结篇一20年上期，我校以大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针，以推进创新教育为主线，以提高教育教学质量为中心，以巩固提高ldquo;两基rdquo;成果为重点，突出重点工作，注重工作落实，创新实践，培养特色，实现学校重点工作有了新突破，各项工作有了新发展。
回顾20年上期，我们主要做了以下几个方面工作：一、加强教师职业道德建设，打造高素质的干部和教师队伍。
1、加强教师职业道德建设。
全面开展教师师德规范教育、《公民道德建设实施纲要》教育，认真组织教师学习大会议精神、教育法律法规，抗震救灾英雄模范人物，提高了教师队伍政治素质和政策水平，深入开展ldquo;社会尊师重教，教师回报社会rdquo;活动，不断加深教育工作者ldquo;热爱人民、热爱事业、热爱学生rdquo;的美好感情。
如汶川ldquo;5.12rdquo;大地震，全体师生踊跃为灾区人发捐款，金额达6500余元，表现出较高的思想政治素质和职业道德水平和ldquo;一方有难，八方支援rdquo;的民族精神。
2、加强了对学生的政治思想教育。
建立以校长为第一责任人的德育工作领导小组。
利用朝会、团队活动，开展中学生日常行为规范教育，继续以多种活动为载体，以爱国主义教育为主线，融社会主义荣辱观、法制教育等于一体，以开展ldquo;校园卡拉ok赛rdquo;、ldquo;迎奥运.庆五四rdquo;、ldquo;向抗震英雄的少年学习rdquo;活动为主要形式，培养学生良好的道德品质和高尚的共产主义情操。
先后有雷珊、唐微微等5名同学获市区两级三好学生、优秀学生干部等不同殊誉，陈文静、杨玉梅等14名同学分获省教厅、市教育局ldquo;少年百科知识竞赛rdquo;二、三奖等。
尽管如此，乱窜寝室、索要钱物、骂人打架、与教师顶嘴现象时有发生，加强未成年人思想道德建设任重道远。
3、加强干部队伍建设。
我们班子成员做到了精诚团结、紧密配合，大胆创新、勇于开拓，充分发挥了领导集体战斗堡垒作用;其次，班子成员既分工又合作，保证了各项工作的顺利开展;加强业务学习，努力探索管理之道，随时准备局管理水平测试。
4、加强教师队伍建设。
一是加强教师队伍提高教育，建设高素质教师队伍，目前有多名教师函授或自考大学本科，在教师学历全面达标的同时，本科学历教师占总数的50%以上;二是加强教师培训工作，先后派遣10人次到教科所、六中等地进行各类培训，提高了队伍素质;三是抓好了教师继续教育工作，积极组织教师参加市普通话二级甲等和三笔字三级考试;四是深化职称改革，实现职务和岗位相结合的聘任机制，优化了教师队伍结构;五是做好了教师资格认定和职称确认工作。
因此一支结构合理，素质精良，充满生机和活力的队伍已经形成，为学校教育可持续发展提供了可靠的师资保障。
二、加强行政推动，不断提高教育事业发展水平。
1、以全面贯彻党的教育方针为指针，以项目年目标申报为准绳，以不断提高全体师生思想素质为目的。
我们做到新学期开学，全体校务会成员提前返校，研究部署新学期工作，及时召开开学典礼，表彰取得优秀成绩的学生，对新一学期工作、学习目标提出一定的要求。
同时召开教师大会，通报学校工作计划，对学期工作提出奋斗目标及具体要求，保证了学校按时开学，各项工作忙中有序。
紧接着各部门工作计划、教师教学计划、班务计划相继出台，通过贯彻实施，从不同角度，在一定程度上起到了管理育人、教书育人、服务育人的目的。
2、普九工作扎实推进。
我校把ldquo;两基rdquo;工作摆在重中之重的战略地位，成立ldquo;两基rdquo;工作领导小组，订立相关的措施与工作制度。
为今年创建ldquo;四川省义务教育示范乡镇rdquo;而不懈努力。
3、坚持有计划、有步骤、有要求、有目的，逗硬的政治学习制度。
每周五下午，准时集体政治学习一小时，由行政值周考勤，教师签到。
采取宣传、宣读、讨论等多种形式，对上级有关文件以及各级主管部门教育行政会议精神贯彻传达，通过学习，教师们对进一步深化教育改革、人事制度改革、义务教育阶段实施素质教育ldquo;双八条rdquo;规定、教师工资收入分配制度改革等一系列方针、政策有了较明确的认识，更加意识到形势逼人，增强了教师教书育人的责任心、紧迫感。
4、加强值周工作。
10年上期继续推行一个行政和两个教师值周制度，由行政值周直管，值周教师具体分管，绝大多数值周教师能履行好值周职(2016年镇信访工作总结)责，做到按时考勤、检查清洁和纪律、处理偶发事件，晚上坚持值班守夜;校务日志记录详细，评比公正准确，总结全面具体。
努力做到ldquo;提前上班，最后下班，时时有身影，处处有声音，辛苦我三个，安宁全校人rdquo;。
5、加强班务工作。
班主任工作意义重大、任务艰巨。
在学校行政领导下，召开班主任会议4次。
各班主任基本能履行职责，具体实施学校工作，比较顺利地完成了工作任务，成绩较为显著。
本期夺得流动红旗和文明寝室次数依次是：2.3班23次、1.2班18次、1.3班15次、2.2班13次、1.1班12次、3.1班9次、2.1班6次。
通过综合考评曾艳、唐星两位同志获得学校表彰的ldquo;优秀班主任rdquo;。
、1年级3班、2年级3班、被学校评为ldquo;优秀班集体rdquo;。
三、锐意进取，全面提高素质教育实施水平。
1、加强教育科研，实施课题带动。
我校ldquo;科研兴教rdquo;ldquo;科研兴校rdquo;的意识得到进一步强化。
围绕省级区域性课题《留守娃良好思想品德教育途径和方法的探索》，扎实地开展着我校承担的子课题之一《留守娃心理健康教育途径的研究》。
今期，我校教师撰写留守娃个案60余篇，相关论文10余篇。
谢一卉老师的《浅析荔枝蜜的形散神不散》等三篇论文，白新春的《英语教学中如何转化弱差生》，龚伟的《提高中学生生物实验的意义与对策》分获区教科所论文评选一、二等奖。
2、加强特色教育，促进全面发展。
本学期，我校认真贯彻执行区教育局《20年艺术、体育、卫生和国防教育工作要点》通知精神，踏实有效地开展工作，按教学计划开足了体育与健康课、音乐课及美术课，保证了教学时间。
特别是席弟春老师训练的田径队获得田径赛多项名次，曾燕老师参加区教育局艺术教师基本功比赛荣获二等奖，唐星老师参加ldquo;迎奥运、铸师魂rdquo;演讲赛荣获二等奖。
3、争取多方支持，关爱弱势群体。
一是认真落实政策，对所有学生免除杂费和课本费，落实对寄宿学生家庭贫困生的生活补助;二是开展好ldquo;送温暖活动rdquo;，使十名家庭困难学生得到帮助，确保了每一位学生不因家庭贫困而失学;三是建立留守学生结对帮扶机制，使留守学生得到关爱，长期感受家的温暖。
4、落实措施，推进城乡教育均衡发展。
根据船山区《关于推进城乡教育均衡发展的实施方案》精神，以桂花职中为组长学校的互助小组成立，集学校管理、教育科研、共享教育资源为一体。
远程教育的实施，学生享受到了优质教育的待遇，校园环境的改善，进一步缩小了城乡的差距。
5、加强教育教学管理，牢固树立质量意识。
一是教导处工作，狠抓管理。
今期一开学，教导处就拟定好切实可行的计划，准时安排好任课教师，按时排好课表、作息时间表、值周轮次表，使学校一开学就走上正轨，有条不紊地进行教育教学工作。
顺利完成各学月检测、半期和期末考试，协助搞好三年级毕业会考和一、二年级调考。
做好了阅卷和成绩登统工作;二是教师工作。
教师们能自觉地加强政治学习，业务学习，热爱本职工作，服从领导安排，尽职尽责，绝大多数教师能自觉地做好六认真教学工作;在备课上，均拟订了切实可行的计划，项目齐、书写比较规范、备课详尽，无不备课而上课现象;在讲课方面，绝大多数教师教态自然，采取灵活的教法，进行教改探索，体现双边活动，重难点分明，设问置疑准确恰当，多数教师上课语言精练、声音宏亮、板书规范，设计新颖;在作业批改方面，绝大多数教师力争作业不过夜，坚持逐题批改，全期均能按质按量完成作业批改任务;绝大多数能按教学进度自制试卷，进行单元检测并及时评讲，巩固所学知识;绝大多数教师能按教导处安排，按时到班进行早、中、晚辅导，监守岗位、认真负责。
刘英、刘俊、陈永骨、陈雪梅、谢一卉、白新春、唐星、黄晶等教师期末考试取得不俗成绩。
通过综合考评刘龙全、白新春、陈雪梅、谢一卉、刘俊、黄晶被评学校表彰的ldquo;优秀教师rdquo;。
6、加强毕业班工作。
纵观本期毕业班工作，由于领导重视，作到了ldquo;早rdquo;和ldquo;实rdquo;。
尽早落实毕业班任课教师，多次召开毕业班任课教师会议，下决心订措施，鼓动打好总体战。
顺利完成教学任务和送生任务。
四、多渠道投资，努力改善办学条件。
狠抓学校危改攻坚，在全面提升办学条件上取得了新突破。
计划投资20多万元重建学生食堂，保证师生生活条件的改善。
五、加强安全卫生稳定工作，营造教育发展良好环境(见安全工作总结)。
六、转变作风，切实提高教育行政管理效能。
1、切实推进依法治教。
一是学校聘请法制副校长，搞好法制讲座，提高师生法制素质;二是做好教务校务公开(见墙)，学校的管理措施，经费的开支，均接受了群众的监督。
2、加强教育廉政建设。
一是建立健全领导机构，落实党风廉政建设责任制;二是以学习宣传贯彻《实施纲要》为重点，努力构建学校ldquo;大宣传rdquo;格局;三是大力开展师德师风建设，促进行业风气的进一步好转。
3、加强经费管理。
加强教育审计，推行收费公示制，学校没有乱收费现象，实施以收定支的经费预算制度，学期初编制了有效预算，并在实施中严格执行，严格的经费管理制度，使有限的教育经费得到了合理使用。
六、部门工作(团队、后勤、工会见部门总结)七、存在的不足1、个别学科成绩较差，亟待提高;2、个别学生思想素质不高，应努力加强教育;3、班务管理工作力度和技巧有待加强，在控制流失上应很下功夫;4、个别值周工作只图应付，应增强责任感;5、个别寝室公物管理和纪律较差，在管理上须加强。
篇二：2016师德师风建设总结我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。
通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。
我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。