家庭教育讲座PPT幻灯片

2020/4/2
56
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
57
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
2020/4/2
9
二、如果你真的爱自己的孩子， 请多多看书学习，不做孩子成长 过程的“文盲”。
2020/4/2
10
人民日报发文，中国最需要教育的 不是孩子，而是家长。
2020/4/2
11
孩子你慢慢来
我坐在斜阳浅照的石阶上，
望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；
是的，我愿意等上一辈子的时间，
让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，
—徐迟
2020/4/2
78
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
79
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
热烈欢迎各位领导、各位家长莅临学 校指导工作
为了孩子的明天，请常来学校看看
家校联盟共塑和谐环境， 师生同心争创文明校园。
2020/4/2
1
【家庭教育讲座】 •
•
•
至乐莫如读书
•
至要莫如教子
2020/4/2
2
【家庭教育讲座】
守望孩子成长 倾听花开声音
——我的爱子心经
2020/4/2
3
【家庭教育讲座】
—徐迟
2020/4/2
68
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
69
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
2020/4/2
14
那么，该如何提高亲子 陪伴的质量呢？
2020/4/2
15
找一份童趣，我们共同游戏。
2020/4/2
16
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
用她5岁的手指。 孩子，你慢慢来，慢慢来。
……
2020/4/2
12
三、如果你真的爱自己的孩子，请 多多陪伴孩子，不做孩子成长的 “匆匆过客”。
2020/4/2
13
小时候，丢给老人家或保姆照看；大了，全 由学校去管；寒暑假，也是放在一些培训机 构。有时，虽然陪在身边，家长也只顾自己 玩手机。结果，不知不觉中，孩子变成了父 母“最熟悉的陌生人”。
40
带一份尊重，与孩子多沟通。
2020/4/2
41
有人说，有修养的父母是“伏尔泰主义 者”。而我说，有修养的父母会有这种 观念“我不同意你的观点，但我誓死捍 卫你说话的权利。”
2020/4/2
42
2020/4/2
43
有人说，一个孩子很幸运，不是因为
他遇到了一个好老师，最重要的是他遇 到了一个好家长。愿我们都是孩子心目 中的“好家长”，愿我们的孩子都是幸 运的人！也愿我们的孩子都有一个璀璨 夺目的明天！
“你可是我养大的，有本事别让你老子养着你 呀！”
2020/4/2
8
1、今天在学校心情怎么样？有什么跟妈妈（爸爸） 说的吗？
2、你笑起来真好看，我喜欢你笑的样子。 3、这么晚了，能不看电视了吗？ 4．这次没考好没关系，爸妈希望看到你下次出色 的表现。
5．妈妈（爸爸）没想到的你想到了，真不错哦。 6．今天可以跟妈妈（爸爸）聊聊你最好的朋友吗？ 这周末妈妈有空，想带他（她，他们）来玩吗？
2020/4/2
47
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
48
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
54
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
55
以“我有一个梦想”为话题， 写一篇小练笔
—徐迟
2020/4/2
62
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
63
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
74
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
75
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
2020/4/2
49
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
50
以“我有一个梦想”为话题， 写一篇小练笔
2020/4/2
51
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2020/4/2
44
父母的寄语： 你是一树一树的花开 是燕，在梁间呢喃 你是爱，是暖，是希望 你是人间的四月天
2020/4/2
45
诚邀大家加入2017安仁一中 家长联盟：QQ：214129337
让我们从孩子的饮食、运动、 心理等方面展开广泛的讨论。
2020/4/2
46
以“我有一个梦想”为话题， 写一篇小练笔
—徐迟
2020/4/2
76
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
77
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
守望孩子成长 倾听花开声音
——我的爱子心经
2020/4/2
4
美国作家塞林格在他的名著《麦田里的守望 者》里为世界贡献了一个词语：守望。教育 不是管，也不是不管，在管和不管之间，有 一个词语叫“守望”。这其实就是给家长的 定位，关心而不是包办，引导而不是代替， 让孩子在自由的天空下自由去成长。我惟愿 安静地守望着孩子的成长，用心倾听她花开 的声音。
2020/4/2
5
一、如果我们真的爱自己的孩子，
请注意和孩子说话的语气，不和 孩子产生不必要的冲突。
2020/4/2
6
我们对孩子要求过多过高，除了希望孩 子好之外，确实附加了许多诸如我们的 梦想、我们的期待、我们的面子，可孩 子的心怎能装下这么多？！
2020/4/2
7
“给我滚！就当我没有你这样的儿子！” “你以为你是谁，你可是我养大的！” “你简直一无是处！ “你很讨厌！ “养个你这样的孩子，我真是倒了八辈子的霉！”
—徐迟
2020/4/2
58
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
59
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
21
以“我有一个梦想”为话题， 写一篇小练笔
2020/4/2
22
2020/4/2
23
2020/4/2
24
2020/4/2
25
2020/4/2
26
2020/4/2
27
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
—徐迟
2020/4/2
72
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
73
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
64
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
65
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
60
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
61
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
66
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
67
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
52
Leabharlann Baidu 推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
53
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
—徐迟
2020/4/2
2020/4/2
36
写花： “有时三点两点雨，到处十枝五枝花” “不是花中偏爱菊，此花开尽便无花”
2020/4/2
37
我站在远处看海／海是蓝色的／我站在近处
看海／海是绿色的／我用手捧起海水／咦， 大海的颜色跑哪儿去了”
2020/4/2
38
携一份心情，我们一起游历。
2020/4/2
39
2020/4/2
17
2020/4/2
18
2020/4/2
19
我有一个梦想 梦想一个没有喧嚣的地方 山清水秀 鸟语花香
我有一个梦想 梦想有一群可爱的朋友 拼搏奋斗 追求理想
我有一个梦想
梦想地球不再为人类烦恼
和平相处 人间天堂
2020/4/2
20
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
—徐迟
2020/4/2
80
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
81
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”
—徐迟
2020/4/2
28
2020/4/2
29
2020/4/2
30
2020/4/2
31
2020/4/2
32
2020/4/2
33
2020/4/2
34
带一颗童心，我们共同阅读。
2020/4/2
35
写雨： “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声” “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” “落花人独立，微雨燕双飞”
—徐迟
2020/4/2
70
课后作业
1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。
2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。
2020/4/2
71
推荐书目
美·梭罗《瓦尔登湖》
“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。 到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，
清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”