精选七年级政治下册第五单元人生多彩5.3友谊相伴同步精练精析粤教版

5.3 友谊相伴
知能演练提升
1．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。

”“没有友情的社会将是一片繁华的沙漠。

”这两句话说明（）
A．友情使孤独者得到幸福
B．友情使沙漠变成绿洲
C．友情使社会变得繁华
D．生活需要友情，友情弥足珍贵
2．“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。

”这句话说明（）
A．友情可有可无，没有友情照样生活
B．友情使人学习、工作事事顺利，没有挫折
C．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义
D．友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
3．“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。

”这句话说明了（）
A．要想交到好朋友，必须事事都听朋友的
B．交到一个好朋友很不容易
C．要让朋友先主动帮助自己
D．我们要抱着真诚的态度，敞开心扉，坦诚地与他人交流
4．人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。

这说明真挚的友情（）
A．是用真心浇灌的结果
B．是为了利益而结成的
C．在生活中是不存在的
D．不可强求，来之不拒，去之不留
5．著名作家丁玲曾告诫人们：“如果要给他什么东西，他才对你好；不给他东西就对你不好，这样的朋友千万别交。

”这句话告诉我们（）
①不要给朋友任何物质帮助②不要让朋友占你便宜③要慎重交友④不交势利朋友
A．①②B．②③C．③④D．①④
6．观察下面漫画《如此朋友》，对漫画中人物的言行理解错误的是（）
如此朋友
A．够哥们儿，讲义气
B．不利于朋友的进步
C．其最终结果必然是一害朋友，二害自己，三害集体
D．只讲“友情”，不讲是非，会助长坏思想、坏行为的产生
7．武则天的侄儿武三思很倾慕著名学者、自然科学家张遂，曾多次下书“请与结交”。

但张遂厌恶武三思为人卑劣，宁愿出家为僧、退隐嵩山，也不愿与武三思交往。

这表明张遂（）A．交友讲原则，乐交诤友、不交损友
B．清高自傲，瞧不起他人
C．“以自我为中心”，不尊重他人
D．不善交友
8．中学生小伟在游戏厅结识了一个社会青年，有几次小伟在游戏厅花光了钱，都是此人借给他的，小伟还跟着他学会了抽烟、喝酒。

你觉得小伟应该（）
A．断绝与这个青年的交往，但应慢慢进行
B．继续与他交往，可以更好地走进社会
C．不要再与他交往，否则会影响自己的成长
D．顺其自然，多个朋友多条路
9．下列说法有利于建立良好同学关系的是（）
A．小张因嫉妒好朋友小刘获得“三好学生”，一气之下再也不理小刘了
B．为能在比赛中取得好成绩，小路把哥哥帮他出的手抄报拿去比赛
C．为在竞选班长中获得更多的选票，小王在同学中散布对手的小道消息
D．小丽在羽毛球比赛中输给了小惠，赛后她虚心地向小惠请教
10．“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地的人，须知每个人都会有犯过错而需要
别人原谅的时候。

”对此，下列认识错误的是（）
A．要学会宽容别人的过失
B．朋友之间要理解、宽容，包容对方的一切
C．要设身处地为他人着想，推己及人
D．对朋友不要求全责备、斤斤计较
11．小王是家里的独生子，平时爸爸妈妈对他非常宠爱，在家里几乎是说一不二。

家庭环境的影响，使他不太关心集体，待人高傲、自负，喜欢对同学们发号施令，因此大家都疏远了他。

小王因此很孤独、很苦恼。

小王要想获得同学们的友谊，正确的做法是（）
①认定几个同学和他们交往，即使对方拒绝也无所谓②在学习、生活方面主动帮助有困难的同学③积极参加集体活动，关心集体事务④真诚待人，尊重同学，不说伤害同学自尊的话A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．八年级学生小林很羡慕别人有朋友，而他却没有朋友。

他平时从不帮助别人，别人取得成绩时他总是认为自己比别人强，总是斤斤计较个人得失。

以下能够帮助小林获得友谊的方法是（）
①真诚地帮助别人，朋友一定会向他走来②真正的友谊不包含嫉妒，要欣赏并真诚地赞美别人的成功③只要学习好，不交朋友也没关系④对待朋友要理解、信任和宽容A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
13．回答问题：
（1）遇到下列情境时，你或你的同学是怎样做的？
当我遇到烦恼时，同学、朋友____________________________________________。

我感到________________________________________________________________。

当同学、朋友遇到烦恼时，我____________________________________________。

我感到_________________________________________________________________。

当我在竞赛中取得优异成绩时，同学、朋友_________________________________。

我__________________________________________。

当同学、朋友取得成功或进步时，我_______________________________________。

（2）从以上情境中，你感悟到了什么？
14．情境一：张建正为一道数学题愁眉不展，这时好朋友王刚立即把自己的作业本递过来让他抄，张建大喜，说：“只有你才是我的好朋友！”
情境二：大刚和小强从小学到初中一直都是好朋友。

一次，小强与高年级的一名同学发生口角，他认为自己吃了亏，就伙同大刚在放学路上拦住那位高年级学生，狠狠地教训了他一顿。

为此，两
人受到学校处分。

大刚却说：“为了朋友，受处分也值得。

”
上面是学校生活中常见的两个情境，请想一想：
（1）这些事例反映了同学间的真正友谊吗，为什么？
（2）假如是你，应该如何处理这些事？
15．某校初中学生小王与同班同学小刘是好朋友，可是小刘的学习成绩比小王差。

为此，小王的妈妈要求小王不要与小刘交往。

她对小王说：“交朋友一定要交学习成绩比自己好的。

如果与学习成绩比自己差的人交朋友，会影响学习成绩的。

”
你认为小王妈妈的观点对吗？为什么？
参考答案
1.答案：D
2.答案：C 本题考查对友情在人们生活中的作用的认识、理解能力。

真挚的友谊对个人成长有着重要意义，不是可有可无的，但友情并不能解决生活中的所有问题，所以A、B、D三项的说法都是错误的，C项观点符合题意。

3.答案：D 题干名言强调了赢得友谊要主动、积极地与他人交往，坦诚地与人交流，真诚地帮助别人。

D项表述正确，符合题意。

4.答案：A 题干强调说明了真挚的友谊是用心培育的结果。

故选A项。

5.答案：C 题干名言意思是说“给他帮助他才对你好，不给他帮助就对你不好，这不是真正的朋友”。

这警示我们不要交势利朋友，要慎重交友。

③④是对题意的正确理解，故选C项。

6.答案：A
7.答案：A
8.答案：C
9.答案：DA、B、C三项做法都不正确，不利于良好同学关系的建立。

比赛失利，虚心向对手请教，有利于增进二人友谊。

D项符合题干要求，入选。

10.答案：B
11.答案：B 平等待人是人际交往中的一个重要原则，小王的做法是错误的。

他应该客观地认识自己，走出自己的小天地，主动地帮助别人，才能获得友谊。

12.答案：C 本题为复合式单项选择题，可采用排除法解答。

③的认识错误，不利于获得友谊，排除不选。

13.（1）答案：略。

（言之有理即可）
（2）答案：感悟：在我们成长的道路上，朋友给予我们很多：寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。

朋友，伴我们一起成长。

解析：通过填写内容体会到朋友与我们同行，友谊促进了我们的成长。

14.（1）答案：不是真正的友谊。

因为：同学间的友谊应做到坚持原则，应有利于学习和进步。

这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。

那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

这些同学的做法是善恶不分的表现，这样的友谊不是真正的友谊。

（2）答案：略。

（只要做法符合交友的原则，符合正确的道德价值取向即可）
解析：此题主要考查什么是真正的友谊。

建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。

那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

15.答案：小王妈妈的这种观点是片面的。

“近朱者赤，近墨者黑”，一个人结交的朋友，对其成长、发展有很大的影响，但学习成绩不能代表一个人的全部。

发展同学关系，与同学友好相处，应该在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助，给朋友以情感上的支持。

解析：解答这类题目，要求对题目中的观点进行评析。

可根据教材中所学知识，对以上观点进行判断，指出其正确或错误的地方，并简单地进行分析。

小王妈妈的观点是不全面的，是对发展同学关系、建立同学友谊的不正确理解。