2010时评短评训练精选
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2010时评短评训练精选(一)
1、阅读下列两则材料,回答问题。(7分)
材料一:自从改革开放以来,在我国,无论城市还是农村,无论大学还是幼儿园,英语学习热潮汹涌,大街小巷随处可见英语补习的广告;在我国,任何一种晋级考试都离不开英语;在我国举行的国际会议上,工作语言全是英语……
材料二:目前,有109个国家、3000多所高等学校都开设了汉语课程,特别是中小学开设汉语课的热情越来越高。世界各国学习汉语的人数,很多国家都是以每年50%甚至更高的速度增长。
(1)用一句话概括以上两则材料所说的现象。(2分)
(2)根据上述材料,谈谈你对目前“英语热”的看法。(5分)
2、阅读下列两则材料,回答问题。
材料1:2009年1月23日,在古城西安寒风中摆摊的罗桂琴老太太面对城管队员春节前送上的一袋米、一桶油和300元钱时,感动得泪流满面;春运期间,江西南昌市城管执法局西湖分局在南昌火车站设置服务台,9名巾帼先锋队执法人员义务为旅客提供倒热水、送常用药、指路等服务……
材料2:从2008年开始,北京市宣武城管在红莲社区等路段设立“跳蚤市场”,每天在一定时段内允许小贩摆摊设点;从2009年1月1日起,《浙江省城市管理相对集中行政处罚权条例》正式实施,该条例明确要求,各地应让小商贩在城市拥有一席之地,注重保护小商小贩的权益,不得使用暴力威胁等手段执法;2009年,广州市城管部门力推“2010年大变工程”,针对乱摆卖的问题,今年将有望设置临时疏导点,引导其人室经营。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)
(2)你对小商贩乱摆摊设点有何看法?请简述。(4分)
3、阅读下面两则材料,回答问题。(7分)
材料一最近家里有小学生的北京家长一谈起奥数,几乎人人痛恨,其中的苦楚似乎难以用语言表达。可事实上,多数小学生都在上奥数,但很少有哪个孩子真正喜欢。青少年问题研究专家孙云晓先生说:“奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程。”于是有人惊呼,奥数这海盗为何越剿越猖狂?
材料二目前,全国奥林匹克数学竞赛高级教练员、大连育明高中奥赛金牌教练闫东说,如果取消了奥赛升学加分和保送资格,就等于把大家又送到了高考独木桥上,是一种倒退。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)
(2)你对上述现象有何看法?请简要回答。(5分)
4、阅读下列两则材料,回答问题。(7分)
材料一教育部近日指出,包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范,如央视台标CCTV是英文缩写,不符合国家语言文字法规要求,需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵,不能更改。
材料二面对教育部的批评,央视“不可能轻易更改”的回复,有人认为“太过霸气”,“央视敢于叫板的底气,无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部,认为教育部是为了传统文化而做努力,应该支持。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)
(2)你是如何看待材料中这个问题的?请简要阐述。(5分)
5、阅读下面两则材料,回答问题。(7分)
材料一:2009年10月31日,《新闻联播》用43秒在国内新闻即将结束之时,简要报道了钱学森先生逝世的消息。
材料二:2009年10月31日,新浪网、搜狐网、腾讯网等都报道了钱学森先生逝世的消息,并详细介绍了他的生平以及对国家的突出贡献。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)
(2)你是如何看待材料中这个问题的?请简要阐述。(5分)
6、阅读下面两则材料,回答问题。 (7分)
材料一:在古城荆州,在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学。10月24日,长江大学15名学生冒着生命危险,跳入长江,救起了两名不慎落水的少年。陈及时、何东旭、方招不幸遇难。(10月25日《楚天都市报》)
材料二:在打捞救人牺牲的大学生遗体时,某打捞公司趁火打劫,要长江大学师生付3.6万元的天价打捞费方能打捞三位大学生的尸体,为索钱曾多次中断打捞。其见利忘义、唯利是图的行为受到了群众的指责和媒体的批评。
(1)用一句话概括以上材料的内容。 (2分)
(2)你对上述现象有何看法?请简要回答。 (5分)
7、阅读下列材料,回答问题。(7分)
材料一:为了缓解用水困难,开采地下水资源的情况在印度相当普遍。30年前,印度全国境内共有200万口水井,而现在这一数字已经大幅攀升到了2300万。大量挖掘水井造成印度地下水水位严重下降。以前,一口井只要打到6米深就能出水,现在则需要打到24米或是更深才行。结果使印度缺水情况更为严重。
材料二:据监测,目前我国许多地方地下水受到一定程度的点状和面状污染,且有逐年加重的趋势。由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地下水被污染。有些沿海地区因地下水过度开采,造成地下水位下降,形成了几百平方公里的大漏斗,使海水倒灌数十公里。日趋严重的水污染降低了水体的使用功能,进一步加剧了水资源短缺的矛盾。
(1)请用一句话概括以上材料的内容。(2分)
(2)保护地下水资源的关键是什么,请你提出自己的看法并简要阐述。 (5分)
8、阅读以下两则材料,完成后面题目。(6分)
材料1:2008年8月,为避免去年“新生家长露宿操场”的一幕再现,清华大学通宵开放一处千人食堂,各地媒体纷纷组织“结伴上大学”活动,倡导学子“不让家长送”,一些媒体则发出“送子大军请止步”的呼吁。
材料2:中国青年报社会调查中心与新浪网新闻中心联合开展了一项调查,这项有3143名参与者的调查显示,在“家长是否该送孩子上大学”这个问题上,有一半的人认为“送不送都有道理”,剩下的一半各执一词:三成认为“该送”,两成认为“不该送”。
(1)媒体通过哪些行为表达了怎样的态度?(用自己的话回答,请注意审题)(2分)洪培欣语文网
(2)明年你也将步入大学,你赞同“家长送子上大学”吗?请联系实际,说说理由。(4分)
9、阅读下面两则材料,回答问题。(7分)
材料一:目前,许多学校大兴读书之风,积极营造书香氛围,引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事,但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此,专家认为,这是一种不健康的名著阅读方式,其结果只能是误人子弟。
材料二:有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首,言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是,凡存在的东西总有其合理的一面,中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”,苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道:“我告诉你,很多东西,不必细读,浏览一下就行了。”
⑴一句话概括以上两则材料的内容。(2分)
⑵你对上述材料有何看法?请简要阐述。(5分)
10、阅读以下两则材料,完成后面题目。(7分)