高中时评作文写作讲练ppt
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时评类作文优秀写作指导PPT课件
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅 读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的 时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。 这就决定了时评类作文的两大特点：
1，旗帜鲜明（必须表态）；
2，针对性强（就事论事）；
3，具体深入（就事论理.）。
3
时评的文体特点
“时评”是“时事评论”与“时政评论 ”的略称，是针对现实生活中的重要问题直 接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体 裁。
有人经过改写，变成了下面的文字： （1）2009年度，谁将被税局重点“照顾”？ （2）利息税何时能止痒？ （3）春季出游别“拈花惹草”
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【范例剖析】
【2015佛山一模】阅读下面的文字，根据要求作文。
随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜 相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、 黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了 不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真 实的掩盖，是自欺也是欺人。
“时评”可以取材于新闻报道，也可以 就“身边”事、“心头”事发表意见。它主 要是从具体的事件，联系到它产生的原因， 探索其性质和意义，或通过对材料的分析， 澄清事实，说明真相。
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4
高考导向
以往高考作文比较关注学生的“个人 品质”，注重学生人品人格的塑造，个人 内心情感的体悟，而今高考作文更注重塑 造学生的“社会品质”，这就要求学生应 该开阔视野，去关注社会，关注国家，去 做一个有感情有社会责任感的人。
高中作文 《跟着人民日报学写作》课件(34张PPT)
19
动宾结构拟题法
● 1．养一身浩然之气 ● 2．放开“思维缰绳” ● 3．激扬时代的好声音 ● 4. 拆除心中那堵“墙” ● 5. 聆听中国真实的心跳 ● 6. 守护技术创新的初心 ● 7. 打开隔绝陌生人的围墙 ● 8. 做守望民族精神的代言人
● 9. 走出“生活在别处”的困境 ● 10. 铸就文质彬彬的礼乐中国 ● 11. 树起我们心中的“英雄纪念碑” ● 12. 涵养“网络文学”的时代气息 ● 13. 铲除“抱团腐败”滋生的土壤 ● 14. 警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代
——人民日报 《勇于直面问题 不断自我革命》
示例： “世界好，中国才能好；中国好，
世界才更好”，这是一个闪射真理 光芒的论断。
——南方网评 《让互联网之光照亮人类共同家园》
9
你常用的词
● ……已然需要很长时间 ● ……包含 ● ……越来越严重 ● ……重复出现
可替换的高级词
● ……依然任重而道远 ● 蕴藏于…… ● ……日渐抬头、愈演愈烈 ● 故事在……身上重演
不下、莫衷一是、仁者见仁、智者见智、横看成岭侧成峰、难以达成一致 意见、千人千面……
● 八、表示火热 ● 备受瞩目、备受关注、热度不减、成为焦点、一石激起千层浪、一夜之间
成为各大网站的置顶头条、引发舆论哗然、霸屏各大网站、成为顶级流量、 持续发酵、成为热宠、吸人眼球、赫赫有名、如雷贯耳、妇孺皆知、闻名 遐迩、家喻户晓、大名鼎鼎、不言而明、无独有偶…
动宾结构拟题法
● 1．养一身浩然之气 ● 2．放开“思维缰绳” ● 3．激扬时代的好声音 ● 4. 拆除心中那堵“墙” ● 5. 聆听中国真实的心跳 ● 6. 守护技术创新的初心 ● 7. 打开隔绝陌生人的围墙 ● 8. 做守望民族精神的代言人
● 9. 走出“生活在别处”的困境 ● 10. 铸就文质彬彬的礼乐中国 ● 11. 树起我们心中的“英雄纪念碑” ● 12. 涵养“网络文学”的时代气息 ● 13. 铲除“抱团腐败”滋生的土壤 ● 14. 警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代
——人民日报 《勇于直面问题 不断自我革命》
示例： “世界好，中国才能好；中国好，
世界才更好”，这是一个闪射真理 光芒的论断。
——南方网评 《让互联网之光照亮人类共同家园》
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你常用的词
● ……已然需要很长时间 ● ……包含 ● ……越来越严重 ● ……重复出现
可替换的高级词
● ……依然任重而道远 ● 蕴藏于…… ● ……日渐抬头、愈演愈烈 ● 故事在……身上重演
不下、莫衷一是、仁者见仁、智者见智、横看成岭侧成峰、难以达成一致 意见、千人千面……
● 八、表示火热 ● 备受瞩目、备受关注、热度不减、成为焦点、一石激起千层浪、一夜之间
成为各大网站的置顶头条、引发舆论哗然、霸屏各大网站、成为顶级流量、 持续发酵、成为热宠、吸人眼球、赫赫有名、如雷贯耳、妇孺皆知、闻名 遐迩、家喻户晓、大名鼎鼎、不言而明、无独有偶…
高中语文 最新时评类作文指导公开课课件
第二十二页，共35页。
课堂演练：
运用“由果析因法”进行审题立意。
某省一扶贫工作团，做了件扶贫 实事，向某个贫困山区赠送了一批 优良种羊。几个月后去了解情况， 村民们说，羊肉的味道很好，请再 送些来。
第二十三页，共35页。
由果析因法 ：
中心事件： 扶贫工作团向贫困山区赠送一批优质种羊。
结果：
事故造成271人受伤，所幸没有 人员死亡。专家预计，事故可能与 列车信号系统有关。
第七页，共35页。
车厢中有人让大家不要乱跑，蹲下来
第八页，共35页。
列车车厢连接处变形、鼓起
第九页，共35页。
乘客受伤
第十页，共35页。
责任心缺失，会导致人人受害
王旭明 （教育部语文出版社社长）：
上海地铁运营里程已跃居世界第一，北上广地铁年 均客流量跻身世界前十。问题是相应的软硬件我们配备 好了吗？ 贾葭（资深媒体人。南方都市报专栏作家）：
第十六页，共35页。
联现实 问责不能终于信号
如此，起于卡斯柯的信号问题，还仅仅是 一个公司的问题吗？
近些年来，地铁坍塌、线路运营故障、地 铁口扶梯逆行、直至地铁追尾……面对一个个 不断出现的地铁安全事故，上海10号线发生追 尾之后，还有多少安全事故能够经得住人为原 因的拷问？产品制造商的无良、管理者的疏 忽……这些绝大多数的人为因素，起于利益输 送过程中，忘却了公众的安全。
课堂演练：
运用“由果析因法”进行审题立意。
某省一扶贫工作团，做了件扶贫 实事，向某个贫困山区赠送了一批 优良种羊。几个月后去了解情况， 村民们说，羊肉的味道很好，请再 送些来。
第二十三页，共35页。
由果析因法 ：
中心事件： 扶贫工作团向贫困山区赠送一批优质种羊。
结果：
事故造成271人受伤，所幸没有 人员死亡。专家预计，事故可能与 列车信号系统有关。
第七页，共35页。
车厢中有人让大家不要乱跑，蹲下来
第八页，共35页。
列车车厢连接处变形、鼓起
第九页，共35页。
乘客受伤
第十页，共35页。
责任心缺失，会导致人人受害
王旭明 （教育部语文出版社社长）：
上海地铁运营里程已跃居世界第一，北上广地铁年 均客流量跻身世界前十。问题是相应的软硬件我们配备 好了吗？ 贾葭（资深媒体人。南方都市报专栏作家）：
第十六页，共35页。
联现实 问责不能终于信号
如此，起于卡斯柯的信号问题，还仅仅是 一个公司的问题吗？
近些年来，地铁坍塌、线路运营故障、地 铁口扶梯逆行、直至地铁追尾……面对一个个 不断出现的地铁安全事故，上海10号线发生追 尾之后，还有多少安全事故能够经得住人为原 因的拷问？产品制造商的无良、管理者的疏 忽……这些绝大多数的人为因素，起于利益输 送过程中，忘却了公众的安全。
2024届高考写作指导：时评类作文的写法++课件38张
3. 正面说,谈意义(作用) 没有……，何来…….？（从个人、社会、国家层面来简单论 述一下）
第五段：联系社会现实的类似现象拓 展论述。
回顾历年社会万象，我们依稀记得耶鲁毕 业的大学生村官，将学识与经历挥洒在山村阡 陌；我们可以看到一批批前往新疆、西藏的支 教青年，把青春与梦想浇灌在无垠大地。他们 的选择受到了许多人的支持与赞扬，可见随着 时代的前进与发展，大众对于人生的规划更加 广阔，价值的取向更加多元，人们越来越理解 钟芳蓉学姐你的选择，越来越明白“诗与远方” 的意义，逐渐相信的是“人生无处不青山”。
• 【题目解析】
• 材料叙述的事实分为五个阶段：郝同学出言不逊；孙教 授看到后提醒；郝同学又发布了类似言论；孙教授宣布 与之断绝师生关系；学校评估“断绝”的合理性。
• 这是一篇取材于现实的新材料作文，讲述了一种颇受争 议的社会现象。适合写时评。
• 写时评时要先做：
• 一、审材料，明对象（观点、核心事件等）孙教授宣布与郝同
阅读下面的材料，根据要求写作。 最近，《中国青年报》“青年之声”报道了大学毕业生宫祥瑾回农村老家 发展的故事。作为重庆邮电大学学生会主席，宫祥瑾在大学二年级时就带着一 帮研究生搞起了互联网公司，赚了钱也赚了经验。28岁时，他关掉城里的公司， 回乡从事种植业。他本人既取得了成绩，也遇到了困难。宫祥瑾对记者说，农 村的振兴特别需要年轻人。 “毕业后你愿意回农村发展吗？”中国青年报社主办的微信公众号“青云 志”发起的这一话题，收到大量留言。其中，有一条署名为“甄兴”的大学生 留言：“我家在沂蒙山区，暑假时跟母亲聊天，想考个村官，还能回去陪着地。 没想到母亲非但不领情，反而板着脸训了我一通，认为辛苦供我上大学，就是 要到城里去。” 读了上述材料，你有怎样的感受？请给有志于乡村振兴事业的大学生“甄 兴”写一封信，体现你的感悟和思考。署名一律为“项存”。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
第五段：联系社会现实的类似现象拓 展论述。
回顾历年社会万象，我们依稀记得耶鲁毕 业的大学生村官，将学识与经历挥洒在山村阡 陌；我们可以看到一批批前往新疆、西藏的支 教青年，把青春与梦想浇灌在无垠大地。他们 的选择受到了许多人的支持与赞扬，可见随着 时代的前进与发展，大众对于人生的规划更加 广阔，价值的取向更加多元，人们越来越理解 钟芳蓉学姐你的选择，越来越明白“诗与远方” 的意义，逐渐相信的是“人生无处不青山”。
• 【题目解析】
• 材料叙述的事实分为五个阶段：郝同学出言不逊；孙教 授看到后提醒；郝同学又发布了类似言论；孙教授宣布 与之断绝师生关系；学校评估“断绝”的合理性。
• 这是一篇取材于现实的新材料作文，讲述了一种颇受争 议的社会现象。适合写时评。
• 写时评时要先做：
• 一、审材料，明对象（观点、核心事件等）孙教授宣布与郝同
阅读下面的材料，根据要求写作。 最近，《中国青年报》“青年之声”报道了大学毕业生宫祥瑾回农村老家 发展的故事。作为重庆邮电大学学生会主席，宫祥瑾在大学二年级时就带着一 帮研究生搞起了互联网公司，赚了钱也赚了经验。28岁时，他关掉城里的公司， 回乡从事种植业。他本人既取得了成绩，也遇到了困难。宫祥瑾对记者说，农 村的振兴特别需要年轻人。 “毕业后你愿意回农村发展吗？”中国青年报社主办的微信公众号“青云 志”发起的这一话题，收到大量留言。其中，有一条署名为“甄兴”的大学生 留言：“我家在沂蒙山区，暑假时跟母亲聊天，想考个村官，还能回去陪着地。 没想到母亲非但不领情，反而板着脸训了我一通，认为辛苦供我上大学，就是 要到城里去。” 读了上述材料，你有怎样的感受？请给有志于乡村振兴事业的大学生“甄 兴”写一封信，体现你的感悟和思考。署名一律为“项存”。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
作文讲座(时评类)(1)PPT教学课件
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难怪有人说，要了解一个城市怎么样， 就可以看这个城市的政府、人民是如何对待 这些“底层”人员。
而生活中还有这样的报道更加打动人心。 八旬拾荒大爷将自己拾荒所得全部捐赠给公 益组织，流浪汉每月资助一名贫困山区学生 等等。这样的善举，也许与陈光标等巨富的 慈善相比显得微不足道，但却更加真实，更 加打动人心。这样高贵的灵魂，那些鄙夷他 们的人中又有几人拥有。
2020/12/10
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（3）论证方面： 论证时必须叙议结合，即结合
事例进行分析。一般可以有以下几 种分析方法：因果分析法，假设分 析法，条件分析法，意义分析法， 比较分析法，辩证分析法。做到叙 议结合的论证才是有力的论证。
2020/12/10
12
（4）语言方面： 作为中学生这个特殊年龄阶段的群
体，文字要有一种青春的气势，褒扬真 善美，批判假恶丑。
2020/12/10
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（5）结构方面（必须要有基本的结构意识，“起” 与“合”必须到位；“承”和“转”两部分可灵 活变通）：
起：第一段。开头部分，引述材料，亮明观 点。内容所占比例１０％
承：第二段。过渡部分，阐释观点，对试题 材料做简单分析，重申自己的观点，内容所占比 例１５％
生了这种反感情绪。 2020/12/10
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当然，众人皆非圣人，这种情绪可以理
解。但是人之常情不能作为错误的理由，汲
高考作文时评ppt课件
息，写一篇论述类的文章。因此，在写作时，必须就材料中的事件发表自己的看法，可以
是赞同，亦可以是反对，但都要求不能脱离材料中所述的事件，论述要有理有据。
三、评分及评分细则（满分60分）
（一Leabharlann Baidu关于内容
切合与符合题意：（1）赞同博士生和教育局的做法——反对文化扩张、捍卫传统文化的
主体性、警惕圣诞节的商业炒作、娱乐和信仰的关系。（2）反对博士生和教育局的做
.
11
时评写作
.
12
21．阅读下面的材料，按要求完成作文。（60分）
据媒体报道，由于一些借阅者没有按时归还图书，
致使某省图书馆数千册图书滞留在外，影响了馆藏
图书的完整性和系统性，给其他读者借阅带来了不
便。为了收回这些逾期未还的图书，该省图书馆在
当地媒体上发布公告，开通“免责还书绿色通道”：
如果读者在一周内归还图书，无论超期多久，都不
面。文化最终也只能由文化来战胜。二、经济战。文化入侵实质上就是经济入侵，大胡子们
都是乘着商品来的。没有那些影片商品，大胡子们就形如残废。一段时间内，韩国也是遭受
了美国“和平演变”的商品文化冲击，但韩国人不傻，迅速在自身传统文化中汲取养分，商
品包装后扔掷过去，一声爆响，连着亚洲满地都是《大长今》《海神号》。这还是我们应效
我们是否可以说：“为了国家，人死得其所，无人
高考作文之时评文写作 (课件26张)
时评文写作
“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本 思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。
它的基本思路是：提出问题（是什么）——分 析问题（为什么）——解决问题（怎样做）
1、开篇引用材料的新闻报道内容。（引） 2、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点） 3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。（议） 4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联） 5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）
综上所述，北大此次允许李宇春在讲坛演出是错误之举。 应当引起强烈重视与警示。望今后不要再出现这样有损学术之 风的事情。
讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异彩，高校学子 可以欣赏流行文化。但是，请分清场合，坚守讲坛的庄重与尊 严，固守学术文化的纯净!
“十年功”托举“一分钟” 常言道，“台上一分钟，台下十年功”。 迅疾生长、芳华尽展，最能呈现生命的曼妙姿态。力争上游、保持领先， 对个体来说是成 功的重要标准；千帆竞发、百舸争流，于社会而言是充满 活力的体现。从“一万年太久，只争朝夕”的时间观，到“更快、更高、更 强”的竞技观，人们对成功的渴求，正像草木蔓发、花朵向阳，让世间充满 希望和色彩。然而，从来少有唾手可得的成功，所谓“饭未煮熟，不能妄自 一开；蛋未孵成，不能妄自一啄”，比追求成功更重要的，是扣紧功到自然 成的成功规律。 【引用名言，正反对比论证，强调追求成功须遵循功到自然成的规律。】 有句话说得好，“志士惜年，贤人惜日，圣人惜时”。分秒时间的价值， 正在于它们构成的是鸿篇巨制的每一个细部针脚。看得见成功之时“一日看 尽长安花”的风光无限，更要看见日复一日年复一年寒窗苦读的孤寂和艰辛。 看得见民谣歌手一曲成名，更要看见他们十几年如一日 的不懈坚持。贾岛 锤字炼句精益求精，“两句三年得，一吟双泪流”，“推敲”佳话永留后世。 冯友兰素以“不着急”闻名，一部《中国哲学史新编》的皇皇巨著，他80余 岁动手，90多岁才宣告完成。在日积月累中厚积薄发，其实才是立长青之业、 达天地之远的不二法门。 【列举事实，论证日积月累、厚积薄发是功成业就的不二法门】
“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本 思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。
它的基本思路是：提出问题（是什么）——分 析问题（为什么）——解决问题（怎样做）
1、开篇引用材料的新闻报道内容。（引） 2、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点） 3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。（议） 4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联） 5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）
综上所述，北大此次允许李宇春在讲坛演出是错误之举。 应当引起强烈重视与警示。望今后不要再出现这样有损学术之 风的事情。
讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异彩，高校学子 可以欣赏流行文化。但是，请分清场合，坚守讲坛的庄重与尊 严，固守学术文化的纯净!
“十年功”托举“一分钟” 常言道，“台上一分钟，台下十年功”。 迅疾生长、芳华尽展，最能呈现生命的曼妙姿态。力争上游、保持领先， 对个体来说是成 功的重要标准；千帆竞发、百舸争流，于社会而言是充满 活力的体现。从“一万年太久，只争朝夕”的时间观，到“更快、更高、更 强”的竞技观，人们对成功的渴求，正像草木蔓发、花朵向阳，让世间充满 希望和色彩。然而，从来少有唾手可得的成功，所谓“饭未煮熟，不能妄自 一开；蛋未孵成，不能妄自一啄”，比追求成功更重要的，是扣紧功到自然 成的成功规律。 【引用名言，正反对比论证，强调追求成功须遵循功到自然成的规律。】 有句话说得好，“志士惜年，贤人惜日，圣人惜时”。分秒时间的价值， 正在于它们构成的是鸿篇巨制的每一个细部针脚。看得见成功之时“一日看 尽长安花”的风光无限，更要看见日复一日年复一年寒窗苦读的孤寂和艰辛。 看得见民谣歌手一曲成名，更要看见他们十几年如一日 的不懈坚持。贾岛 锤字炼句精益求精，“两句三年得，一吟双泪流”，“推敲”佳话永留后世。 冯友兰素以“不着急”闻名，一部《中国哲学史新编》的皇皇巨著，他80余 岁动手，90多岁才宣告完成。在日积月累中厚积薄发，其实才是立长青之业、 达天地之远的不二法门。 【列举事实，论证日积月累、厚积薄发是功成业就的不二法门】
【备战高考】高考时评写作之原因分析(终极版)
训练二
阅读下列材料，按要求作文。 近来，有关职业乞丐假乞讨的新闻报道屡 屡登上头条。据不完全统计，每100个乞讨人 员中至少有95个是职业乞丐，有的省份还有 专门的乞丐村。职业乞丐已遍布各大城市， 白天，他们跪在街头，磕头祈祷，念着行行 好、救救我，晚上，他们却坐在中高档餐厅 吃着大闸蟹，喝着美酒，随意挥霍。 以上材料，引发了你怎样的思考？
相关法规并认识到要顾全大局；当然对那些屡教不改的无证人员，要进行 严厉的处罚。 4.城管结合无证经营人员的难处，制定解决方法，向上级部门汇报，从根本 上解决商贩无证经营的问题。
拟写作文第五段（结）
结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。 提办法 从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府 部门、司法部门、执法部门、社会团体等各方面提出解决 问题的办法 • 对问题的解决提出建设性意见 小商贩 1.小商贩理性、冷静地看待矛盾与冲突； 2.小商贩体谅城管严格执法的职责； 3.小商贩加强自身修养，多学习法律知识； 4.小商贩有问题要以正确的途径向政府反映，以寻
作业二
• 创造力和思考力远比知识来得重 要，上完这节课，你对评论性作 文的思考角度还有什么疑问？ • 请课代表搜集整理。
升格示范三
拟写作文第五段（结）
结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。 提办法 从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、 司法部门、执法部门、社会团体等各方面提出解决问题的办法 • 对问题的解决提出建设性意见 城管 1.城管掌握公权力者要敬畏权力，严格把握权力边界。 2.城管要把人民根本利益放在第一位，在执法过程中要理解体谅商贩。 2.城管执法时先稳定情绪，冷静理智。 3.城管不是对商贩进行简单处罚，而是加大相关法规宣传力度，让群众了解
时评类作文写作指导 (共32张PPT)
• 写时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些 看法的依据和理由。
• 评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让 人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。 • 写时评最要避免的是强词夺理，人身攻击，像骂街似 的低俗。 • 能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透， 这样的时评才是好时评
• 每个人都拥有舆论监督权，每个人都有表达自己观点的自由。但是，个人 的监督和舆论的监督应有所区别，千万不能泛化。我认为，不管是个人监 督还是社会舆论监督，这里面都应当有个度的考量。如果个人行为或者团 体行为侵犯的是社会或者社会大多数人的利益，并造成了恶劣的后果，那 则都应该拿起舆论监督的武器予以监督。否则，单一的个案且已经得以顺 利解决，就没有必要上传网络，而炒作成为公众话题。比如本次的“高铁 扒车门”。 • 更需要指出的是，个体的监督是不是要上升为媒体的舆论监督，也是在网 络如此发达的今天需要认真考量并需要进一步反思的。“高铁扒车门”如 果没有后续的传统媒体的介入，单凭网络上一条视频或者一个微博，我认 为，很难形成舆论热议，或者演变成公众话题。因而，在“高铁扒车门” 过后，传统媒体人也应有所反思。尤其是，在1月11日某电视视晚间新闻 中，电视台把一个男子差十几分钟赶不上列车而打电话给110请警察通知 列车等他的事情全程录音曝光，我认为十分不妥。试想，110报警中心每 天都有可能接到类似这个男子要求通知列车等他十几分钟的奇葩电话，这 本是警方工作遇到的一个部分，如果是茶余饭后大家拿来调侃一番也就罢 了，但作为媒体将其公开曝光，则无必要。或许媒体是想通过这一事例来 说明围绕高铁曾经发生过很多非正常现象，但对社会、对大众来说实属没 有必要，甚至还会有负面的示范。
• 评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让 人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。 • 写时评最要避免的是强词夺理，人身攻击，像骂街似 的低俗。 • 能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透， 这样的时评才是好时评
• 每个人都拥有舆论监督权，每个人都有表达自己观点的自由。但是，个人 的监督和舆论的监督应有所区别，千万不能泛化。我认为，不管是个人监 督还是社会舆论监督，这里面都应当有个度的考量。如果个人行为或者团 体行为侵犯的是社会或者社会大多数人的利益，并造成了恶劣的后果，那 则都应该拿起舆论监督的武器予以监督。否则，单一的个案且已经得以顺 利解决，就没有必要上传网络，而炒作成为公众话题。比如本次的“高铁 扒车门”。 • 更需要指出的是，个体的监督是不是要上升为媒体的舆论监督，也是在网 络如此发达的今天需要认真考量并需要进一步反思的。“高铁扒车门”如 果没有后续的传统媒体的介入，单凭网络上一条视频或者一个微博，我认 为，很难形成舆论热议，或者演变成公众话题。因而，在“高铁扒车门” 过后，传统媒体人也应有所反思。尤其是，在1月11日某电视视晚间新闻 中，电视台把一个男子差十几分钟赶不上列车而打电话给110请警察通知 列车等他的事情全程录音曝光，我认为十分不妥。试想，110报警中心每 天都有可能接到类似这个男子要求通知列车等他十几分钟的奇葩电话，这 本是警方工作遇到的一个部分，如果是茶余饭后大家拿来调侃一番也就罢 了，但作为媒体将其公开曝光，则无必要。或许媒体是想通过这一事例来 说明围绕高铁曾经发生过很多非正常现象，但对社会、对大众来说实属没 有必要，甚至还会有负面的示范。
高中语文 《新闻周刊》时评作文拟题——高三时评作文训练课件(共34张PPT)
标题14 航天高科技，上天也落地
—— 航天高科技的最新发展和在各行各业的最新 应用，分别用“上天”和“落地”表现在标题上，十 分贴切，又对称、工整。标题呼应文中内容，突出了 可读性，让人一眼就看明白报道的主题和特点。这种 形象活泼的表达方式，让看似高大上的科技报道变得 饶有兴味，引发读者产生阅读兴趣。
网络舆情——
开锁公司收救援车300元被顶格处罚——旁观者的道德 绑架无助于社会进步
这样处罚一个开锁的，是“大恶惩小恶” 开锁师被罚五千元觉得不冤？不，我来为他喊句冤！ 开锁师收消防员300元被全网骂：有一种愤怒，叫道德绑 架
立 论 角 度？
——开锁公司角度： ——有关部门角度： ——众网友（旁观者）：
这些获奖标题有的语言朴实而观点凸显，有 的意境深远而句式简约；有的以思想取胜，有的 虚中见实；有的简明扼要、一语中的，有的文采 斐然、赏心悦目；或意韵深远，或构思巧妙，或 形象生动；既新颖又得体，“简约而不简单”， 令人过目不忘，给予读者多层次的审美感受。
怎样拟出好标题？——
——关注时文标题，学习拟题技巧
二等奖标题
标题4 扶贫“死结”要变“活扣”
—— 标题亮点在于“死结”与“活扣”的运用， 形成鲜明对比和有趣悬念，生动形象地道出扶贫难度 与解决思路，口语化、易理解，有辩证思维，令人印 象深刻，能很好吸引读者深度阅读。
标题5 评职称，就要评出称职的人
时评类作文的写作PPT课件
• 照顾人心之暖是可以传播的，它将像星星之火一样温暖小男 孩和大众的心，这便是我选择刊登这则新闻的理由。如果凡 是情有可原的事我们都选择照顾他人的感受，选择原谅，那 么悲剧就不会一次次不可避免地重演。“复旦投毒案”中假 如二位能在发生矛盾时照顾对方感受，原谅对方的错，青春 的火焰就不会戛然而止；如果在（甘肃）小女孩偷窃后母亲 照顾了女儿的感受，而不是选择羞辱和谩骂，甚至出手伤人 ，花季少女就不会跳楼自殒，抓住偷窃者的超市就不会因一 块被偷的巧克力被索赔八十万元。如果我刊登了这则新闻， 或许会因此温暖这些伤害别人的人，扼止伤害行为，甚至将 这温暖传播到千家万户，终止悲剧的重演。
• 这原谅最暖人心的地方在于照顾他人的感受。我相信新闻 中那个小男孩面对自己的错误是心怀愧疚的。如果主办方 一味去追究男孩的责任，虽然且这样做也理所应当。但那 将会在小男孩纯白如纸的内心划下怎样的一道墨线，在小 男孩干净如初生婴儿的档案上刻下无法挽回的裂痕！原谅 最暖人心的地方在于照顾他人的感受，其背后是浓浓的人 情味。主办方是可以追究法律责任的，但他们没有，他们 相信小男孩是无心造错，所以他们选择了备案而不是报案 。伤害的力量是强大而无法挽回的，就像墙上的钉子，即 使拔了下来也会留个窟窿。主办方的行为就是最好的例证 ，它超脱了法律冷酷如冰的铁锁，带着人性的温暖播撒着 爱的种子，原谅是暖的，暖在照顾了你的心。
暖在照顾你的心
• 岂无暖闻？老父亲到医院看望医生儿子，等了两 个多小时后，只好通过挂号见面，暖则暖矣，但 是父子情深中总有工作压缩亲情的悲哀，让人痛 心；卖油条青年多年坚持提供新鲜健康的油条， 暖则暖矣，但是类似事件太多，其正能量不够震 撼人心，唯男孩不慎损坏名画主办方未报案一则 新闻，让我感受到人情之暖，暖在照顾你的心。
怎样写好时评类作文ppt课件
讨论并思考：此文开头有何特点？
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
讨论并思考：此段议论有何特点？
议 充分（正反对比、假设因果、点面层进）
讨论并思考：本文结尾有何特点？
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
讨论并思考：本文结尾有何特点？
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
时评类作文常用结构模式：
（主体论证论点负面效应的部分：论据2， 滋生社会恶习的毒瘤）
明星吸毒的负面效应不可忽视
要维护明星们的偶像地位，需要明星们洁身自好，树 立自己良好的个人形象，做德艺双馨的从艺者。须牢 记，只是做“一时之星”，没有来自内在的光辉，终 究难以光照世人。很多明星是凭借着独特的艺术表现 在一夜之间走上了被人顶礼膜拜的神坛的。但是，如 若你从此以明星自诩，不注意自己的言行举止、道德 准则，那么，总有一天，你会金剥泥落，摔下神坛。
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议 充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
时评类
一般议论文
就事论事 就事选例 就事说理
缘事发挥 谈古论今 并列对照
引—议—联—结
（提出观点）（批评式）
明星吸毒的负面效应不可忽视
明星吸毒，而使得又一个偶像的轰然倒塌。可 是，我要说，倒下的绝不仅是一个谢东，一个 满文军，一个零点乐队，坍塌的是整个影视圈 在人们心中的地位。随着一个个偶像从神坛的 跌落，使原本坚实的偶像基座也变得动摇起来， 终而导致偶像群体的塌陷。明星吸毒已经造成 了对演艺环境的玷污和严重的社会影响，让人 们对影视圈的名人们的言行举止产生了一定的 不信任。
高考时评类作文写作指导 ppt(完美版)
• 2，就事论事
•
重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博
引，即便举例子也要和事件本身密切相关。
• 3，旗帜鲜明
•
是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定
；也不要只有别人，没有自己。
• 4，深入分析
•
发生原因，产生影响。不要蜻蜓点水，语焉不详
。
时评类作文写作思路
提出问题——分析问题——解决问题 1．引用材料 2．分析材料 3．联系实际说道理 4．做出结论
时评类作文常用结构模式：
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 析 充分（就材料进行分析） 联 紧扣（联系现实，扩展开来）
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
【范例剖析】
阅读下面文字，选准角度，自定立意，写 一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟， 不少于800字。
由《新京报》推出的“中国最美50人评 选”活动启动已经一周，截至昨日，网络 投票已近25万票，李宇春等人继续领跑 “选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇 春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读 者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁 见智，褒贬不一。
美由心生。你的容颜固然可以让别人打心眼里赞赏你， 却又怎如用美丽的、善良的心，直接触动别人的心弦？ 套句广告，心的美，才是真的美。
毕淑敏说：“我说的美，就是善良。一个姑娘要是经 常和善地笑着对人，她的嘴角就会往上翘，眉梢就会挑 起来，天长日久就变美了。而漂亮的女人，则不一定真 美。”这是对美的最好诠释。
高考复习关于时评类作文的写作ppt(微课)
关于时评类作文的写作
时评的文体特点
• “时评”是“时事评论”与“时政评论”的 略称，是针对现实生活中的重要问题直接 发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体 裁。 “时评”可以取材于新闻报道，也可以 就“身边”事、“心头”事发表意见，只 要是关于当下的（现在进行时），就是 “时评”。它主要是从具体的事件，联系 到它产生的原因，探索其性质和意义，或 通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
• 近日，山东省发行了以孔子为主题 的福利彩票。该彩票选用儒家经典 著作《论语》中八句名言作为奖符， 对应彩票的八个奖级，是中国第一 款以孔子和儒家文化为主题的即开 型彩票。 • 对此，你有何看法？请自选角度， 自拟题目，写一篇不少于800字的 议论文。 •
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•
结
“结”就是收束全文。它是在“议” 的基础上水到渠成得出的结论。可以 借用名言，再作概括；或诗意点化， 升华论点；或画龙点睛，意味深长； 或总结全文，发出号召……一句话， 就是使结尾回扣材料，照应开头，深 化中心，使文章浑然一体。 说明：“引”“提”是文章的引论部 分 “议”“联”是文章的本论部分
•
联
“联”就是“引申” “类比”，由此及 彼地展开联想，特别要联系当前的社会实 际。文章内容是否充实，是否具有针对性， 关键就在这一步。 原材料再丰富，充其量也只是一个点， 一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再 联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定 格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的 背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广 阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的 观点确实有意义，令人信服。是从“小” 到“大”的深化。
时评的文体特点
• “时评”是“时事评论”与“时政评论”的 略称，是针对现实生活中的重要问题直接 发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体 裁。 “时评”可以取材于新闻报道，也可以 就“身边”事、“心头”事发表意见，只 要是关于当下的（现在进行时），就是 “时评”。它主要是从具体的事件，联系 到它产生的原因，探索其性质和意义，或 通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
• 近日，山东省发行了以孔子为主题 的福利彩票。该彩票选用儒家经典 著作《论语》中八句名言作为奖符， 对应彩票的八个奖级，是中国第一 款以孔子和儒家文化为主题的即开 型彩票。 • 对此，你有何看法？请自选角度， 自拟题目，写一篇不少于800字的 议论文。 •
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结
“结”就是收束全文。它是在“议” 的基础上水到渠成得出的结论。可以 借用名言，再作概括；或诗意点化， 升华论点；或画龙点睛，意味深长； 或总结全文，发出号召……一句话， 就是使结尾回扣材料，照应开头，深 化中心，使文章浑然一体。 说明：“引”“提”是文章的引论部 分 “议”“联”是文章的本论部分
•
联
“联”就是“引申” “类比”，由此及 彼地展开联想，特别要联系当前的社会实 际。文章内容是否充实，是否具有针对性， 关键就在这一步。 原材料再丰富，充其量也只是一个点， 一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再 联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定 格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的 背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广 阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的 观点确实有意义，令人信服。是从“小” 到“大”的深化。
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•
联
“联”就是“引申” “类比”，由此及 彼地展开联想，特别要联系当前的社会实 际。文章内容是否充实，是否具有针对性， 关键就在这一步。 原材料再丰富，充其量也只是一个点， 一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再 联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定 格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的 背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广 阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的 观点确实有意义，令人信服。是从“小” 到“大”的深化。
关于时评类作文的写作
时评的文体特点
• “时评”是“时事评论”与“时政评论”的 略称，是针对现实生活中的重要问题直接 发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体 裁。 “时评”可以取材于新闻报道，也可以 就“身边”事、“心头”事发表意见，只 要是关于当下的（现在进行时），就是 “时评”。它主要是从具体的事件，联系 到它产生的原因，探索其性质和意义，或 通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
• 阅读下面的文字，按要求作文。 • 据媒体报道，北京大学光华管理学院金融系学 生高健，今年七月份毕业后在北京一直没有找到 合适的工作。无奈之下他在北大三角地和北大未 名BBS上发出信息，称将以“陪聊”为职业。他 说，“陪聊”的创意来自与同学聊天，“陪聊” 不是瞎聊，而是帮助解决大学生的一些心理困惑， 如就业、学习等方面的问题。费用随意给，但不 接受没有目的的聊天。 • 对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊” 没有错误，是很阳光的，没有给父母丢脸。但还 是对学校有点歉意，怕影响到学校的声誉。 • 要求： • ①根据上面的材料，选择一个侧面，一个角度构 思作文。 • ②自拟标题，不要脱离材料的含意写一篇议论文。
时评类作文写作指导 (共32张PPT)]PPT课件
![时评类作文写作指导 (共32张PPT)]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e72e9dc07375a417876f8f00.png)
作业布置：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，及不停地用污言
秽语和乘客门对骂。一黑衣壮汉忍不住拨开人群走到“吐 痰男”跟前踢去一脚，“吐痰男”顿时安静下来，一语不 发。此时，有出来劝架的游客指责“黑衣男”：“打人是 不对的。”更多的人则认可“黑衣男”的做法。这段视屏 被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
1
留 住 古 村 落 的
魂
2
3
时评类作文的结构模式
5
【学习目标】
1、了解时评文的概念和特征。 2、通过剖析范文归纳总结时评类作文的结构模式。 3、通过修改学生考场作文掌握时评类作文的结构。
6
近年来，新闻媒体上也出现了越来越多的新闻评论性的节目，（图片展示） 比如，电视媒体上有央视的《焦点访谈》，广东电视台的《社会纵横》、 《今日关注》，广州电视台的《新闻日日睇》、《今日一线》。
对以上这件事，你怎么看？请就其中焦老师、学生或家长的表现，
表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选
好角度，确定立意，完成写作任务。
14
精选ppt
1、讨论并思考：此文开头在结构上由哪几部分组成？
“红包奖励”折射教育低俗化 学生出满勤，成绩进步，过节……都能赢得焦老师 的红包奖励，当如此娱乐化的红包被江苏某高校的焦老 师用作点名神器时，我既佩服其善于捕捉职业高校学生 的好奇逐利的心理，同时也为今天的师道竟已沦落到先 取悦学生，在换取教学秩序的稳定，而深感悲哀，因为 “红包奖励”更多的折射出教育低俗化。
相关主题
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５．化用名句 化用名句在修辞手法中相当常见，在时评标题
中也时有出现。如：《利益诚可贵，安全价更高》
时评写作三要求
1.确定鲜明独到的观点（观点辣） 2.搜集典型有力的论据（论据杂） 3.运用严密有趣的语言（语言趣）
『08广州一模』阅读下面的文字，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司 机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈 小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空 座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非 常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1 元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警， 警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆 心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。 此事引起了社会各方的反响，议论不一。
并贯穿全文。 ②论点句的表述，或朴实明确，或充满意蕴。
例:
2．联系扩展，例析议论：（联——例——议） （1）联：有过渡句，自然延展
①以对材料的生发议论水到渠成联系。 ②以巧妙的过渡句自然联系。 例：
（2）例、议：类似举例，分析扣题 ①相似联想，类似举例（事例要典型、精当）。 ②有分论点，体现层次（并列、对照、层进）。 ③例后有议，议要扣题（回扣论点）。例：
3．回扣材料，升华总结：（回——升——收） （1）回：回扣材料
可以在每个例子后均回扣材料，也可以全部例子 举完后再回扣
（2）升：总结升华①上升到一定高度总结。 ②联系现实（社会、 个人）升华。 ③辩证分析补充。 ④排比概括总结。 ⑤意蕴分析 总结。
（3）收：形象意蕴 ①形象收尾（比喻、意蕴句、排比段等）。 ②情感收尾（感叹句、祈使句、展望）。例：
拟好标题
标题很重要，标题 是文章的眼睛，对时评 来说更为重要。好的标 题要观点鲜明，形象生 动，能一针见血指出问 题本质。
好题目：
1.为校车保驾护航 2.请为校车让道 3.莫让校车安全事故成为永久的伤痛 4.校车安全之“艰” 5.校车事故令人深思反省 6.校车，请你强硬起来
……
不好的题目： 1．安全 2．责任 3．校车开着开着开进了天堂
与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免 不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅 一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干 戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不在离我们那么遥远。 （过渡到生活实际）
（2）评：忌蜻蜓点水，应深入挖掘 ①体现一定的思辨性，呈现一定的论述力度（多用：
因果句、条件句、假设句、 对比句） ②体现激情，形象评析（如：以渲情造势、呼告，
促进读者共鸣，善用反问、设问、反复、排比、对偶增强 气势，加强节奏；以感叹句等将自己代入其中）
（3）立：直接点题，论点明晰 ①论点句语言简洁，与文章标题、结尾形成照应，
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意， 确定文体，确定标题；不脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
学会包容与体谅 因为一辆BB车，司机与女乘客“对峙”数小时；因为一 辆BB车，警察两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转 车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令 人唏嘘。（引用材料） 这件事本来不难解决，只要司机肯体谅一下那位年轻的 母亲，让她把BB车停在车内一角，只要车上的那位乘客能体 谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她 折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让， 这种体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生。（针对材料具体 分析） 每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开
……. 不好的题目大致有两类：一是题目太大，不 适合一篇短小的时评；二是题目不够明朗， 从题目中不易弄清文章的主题。
拟好标题，可采用以下几种方式：
１．采用“拉郎配”形式搭配 可称为“Ａ＋Ｂ式”,指将两个从未有过搭配的常见词，打
破现代汉语语法的搭配界限，让二者结合（并排出现），如： 《校车安全与道德意识》
写作要领
• 一、就事评事 • 要点：旗帜鲜明 紧扣事件 • 二、写出分析和理由 • 要点：有理有据 • 三、写好由头 • 要点：简洁明了
时评基本写作模式
材料到观点 第一步：引用材料，摆出现象
第二步：从现象中提取论述的观点 第三步：分析论证观点
观点到文章 提醒：要联系实际，紧紧围绕论点， 运用各种论证方法 第四步：总结全文，提出倡议
２．给科学术语“重新”下定义 在一些时评中，为突出自己的观点，一些作者会适当地对
某些科学术语“重新”下定义。如
３．由“＋Ａ”引申出“－Ａ” “＋Ａ”，指一个为人们所熟知的词。“－Ａ”，作者针
对该词逆向“造”出来的。如
４．反语 运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲
弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。如： 《校车，灵车？》
提出问题——分析问题——解决问题
“三板块式”
引析材料，形成论点
赞成 是什么 反对
辨证
联系扩展，例析议论
原因 并列 为什么 或 或
理由 对照
回扣材料，升华总结
措施 怎么办
办法
试题回放
2011年11月17日，甘肃庆阳运煤货车与一辆严重超载的幼 儿园接送车迎面相撞，事故造成20人死亡。2011年12月12日， 江苏徐州一辆校车因避让人力三轮车发生侧翻，坠入河中，事故 造成15名学生遇难。
近几年，校车安全事故频发，一次次地刺痛人们敏感的神经， 引发了人们对校车问题的讨论。有人说，校车的质量太差，有人 说校车严重超载，也有人说国家缺少相应的校车安全条例等等， 你觉得呢？
针对材料事件，谈谈你的看法，写一篇议论文，题目自拟， 立意自定，不少于700字。
1．引析材ห้องสมุดไป่ตู้，形成论点：（引——评——立） （1）引：忌机械照抄，应针对概括 开头：适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回 顾。应找出事件的主题，针对主题，提出自己 的观点。（在引的结尾马上点观点。）
时评
作文写作讲练
肖海金
时评概念
•
时评，即时事评论，是指对新近发生
的一件事发表自己看法的文章。
•
它往往以社会生活中的种种现象作为
评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，
都可以有感而发，作出评论。它可以是对先
进的新生事物赞颂、褒扬；也可以是对落后
丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问 题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。
中也时有出现。如：《利益诚可贵，安全价更高》
时评写作三要求
1.确定鲜明独到的观点（观点辣） 2.搜集典型有力的论据（论据杂） 3.运用严密有趣的语言（语言趣）
『08广州一模』阅读下面的文字，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司 机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈 小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空 座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非 常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1 元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警， 警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆 心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。 此事引起了社会各方的反响，议论不一。
并贯穿全文。 ②论点句的表述，或朴实明确，或充满意蕴。
例:
2．联系扩展，例析议论：（联——例——议） （1）联：有过渡句，自然延展
①以对材料的生发议论水到渠成联系。 ②以巧妙的过渡句自然联系。 例：
（2）例、议：类似举例，分析扣题 ①相似联想，类似举例（事例要典型、精当）。 ②有分论点，体现层次（并列、对照、层进）。 ③例后有议，议要扣题（回扣论点）。例：
3．回扣材料，升华总结：（回——升——收） （1）回：回扣材料
可以在每个例子后均回扣材料，也可以全部例子 举完后再回扣
（2）升：总结升华①上升到一定高度总结。 ②联系现实（社会、 个人）升华。 ③辩证分析补充。 ④排比概括总结。 ⑤意蕴分析 总结。
（3）收：形象意蕴 ①形象收尾（比喻、意蕴句、排比段等）。 ②情感收尾（感叹句、祈使句、展望）。例：
拟好标题
标题很重要，标题 是文章的眼睛，对时评 来说更为重要。好的标 题要观点鲜明，形象生 动，能一针见血指出问 题本质。
好题目：
1.为校车保驾护航 2.请为校车让道 3.莫让校车安全事故成为永久的伤痛 4.校车安全之“艰” 5.校车事故令人深思反省 6.校车，请你强硬起来
……
不好的题目： 1．安全 2．责任 3．校车开着开着开进了天堂
与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免 不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅 一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干 戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不在离我们那么遥远。 （过渡到生活实际）
（2）评：忌蜻蜓点水，应深入挖掘 ①体现一定的思辨性，呈现一定的论述力度（多用：
因果句、条件句、假设句、 对比句） ②体现激情，形象评析（如：以渲情造势、呼告，
促进读者共鸣，善用反问、设问、反复、排比、对偶增强 气势，加强节奏；以感叹句等将自己代入其中）
（3）立：直接点题，论点明晰 ①论点句语言简洁，与文章标题、结尾形成照应，
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意， 确定文体，确定标题；不脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
学会包容与体谅 因为一辆BB车，司机与女乘客“对峙”数小时；因为一 辆BB车，警察两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转 车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令 人唏嘘。（引用材料） 这件事本来不难解决，只要司机肯体谅一下那位年轻的 母亲，让她把BB车停在车内一角，只要车上的那位乘客能体 谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她 折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让， 这种体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生。（针对材料具体 分析） 每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开
……. 不好的题目大致有两类：一是题目太大，不 适合一篇短小的时评；二是题目不够明朗， 从题目中不易弄清文章的主题。
拟好标题，可采用以下几种方式：
１．采用“拉郎配”形式搭配 可称为“Ａ＋Ｂ式”,指将两个从未有过搭配的常见词，打
破现代汉语语法的搭配界限，让二者结合（并排出现），如： 《校车安全与道德意识》
写作要领
• 一、就事评事 • 要点：旗帜鲜明 紧扣事件 • 二、写出分析和理由 • 要点：有理有据 • 三、写好由头 • 要点：简洁明了
时评基本写作模式
材料到观点 第一步：引用材料，摆出现象
第二步：从现象中提取论述的观点 第三步：分析论证观点
观点到文章 提醒：要联系实际，紧紧围绕论点， 运用各种论证方法 第四步：总结全文，提出倡议
２．给科学术语“重新”下定义 在一些时评中，为突出自己的观点，一些作者会适当地对
某些科学术语“重新”下定义。如
３．由“＋Ａ”引申出“－Ａ” “＋Ａ”，指一个为人们所熟知的词。“－Ａ”，作者针
对该词逆向“造”出来的。如
４．反语 运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲
弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。如： 《校车，灵车？》
提出问题——分析问题——解决问题
“三板块式”
引析材料，形成论点
赞成 是什么 反对
辨证
联系扩展，例析议论
原因 并列 为什么 或 或
理由 对照
回扣材料，升华总结
措施 怎么办
办法
试题回放
2011年11月17日，甘肃庆阳运煤货车与一辆严重超载的幼 儿园接送车迎面相撞，事故造成20人死亡。2011年12月12日， 江苏徐州一辆校车因避让人力三轮车发生侧翻，坠入河中，事故 造成15名学生遇难。
近几年，校车安全事故频发，一次次地刺痛人们敏感的神经， 引发了人们对校车问题的讨论。有人说，校车的质量太差，有人 说校车严重超载，也有人说国家缺少相应的校车安全条例等等， 你觉得呢？
针对材料事件，谈谈你的看法，写一篇议论文，题目自拟， 立意自定，不少于700字。
1．引析材ห้องสมุดไป่ตู้，形成论点：（引——评——立） （1）引：忌机械照抄，应针对概括 开头：适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回 顾。应找出事件的主题，针对主题，提出自己 的观点。（在引的结尾马上点观点。）
时评
作文写作讲练
肖海金
时评概念
•
时评，即时事评论，是指对新近发生
的一件事发表自己看法的文章。
•
它往往以社会生活中的种种现象作为
评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，
都可以有感而发，作出评论。它可以是对先
进的新生事物赞颂、褒扬；也可以是对落后
丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问 题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。