医生眼中的优秀护士

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在医疗护理过 程中两者相对独 立不可替代 两者的关 系既紧密联 系又相对独 立,就为相 互弥补提供 了可能 新型的 医护关 系模式
并列-互补型
医疗护理是两 个并列的要素, 各有主次,各有 侧重,组成了治 疗疾病的全过程
影响医护关系的因素
1 2
医嘱开出时间 与执行有出入
护理级别的界 定认识不一
因素
护士对医生的角色期望
1 诊断明确,治疗得当,医嘱明确、具体、 及时;就医嘱而言,如能按时、集中、明确 地开医嘱,则可以节省许多时间,提高护理 人员的工作效率 2 执行医嘱时若有问题应耐心解释,如有错 误应虚心改正 3 帮助护士提高医学知识水平 4 希望医生能认识到护士在医疗团队中的重 要作用,在患者面前尊重护士的工作
护士的由来
历史发展
公元前250年 古印度建立起早期的护士训练学校 11世纪~13世纪 十字军东征期间,男性更多地 投入护理工作,以照护伤兵 1860年 南丁格尔成立护士训练学校,设限必须 为女性 19世纪末20世纪初,男性在护理中几乎绝迹,女 性成为护理专业的绝对主体 国际护士理事会1912年将南丁格尔生日定为国际 护士节
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护士:入院须知、病区环境、安 全。三防。
医生:病情、用药、化验检查结 护士:饮食、卧位、心理指导、 果。 检查指导。
医生:用药指导,病情的转归, 术前及术后的配合。
住院期间的医护配合
医嘱的处理 病情观察 治疗与抢救的配合 医疗护理文件的书写
2014-6-18
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发生医疗纠纷时医护如何应对?
医生应耐心听取患者及家属的讲述,先确定是 否会引起纠纷?是否是护理的专业性问题? 如药物的应用及治疗过程中存在的工作不到位, 能解释清楚的应给予及时的解释。 若是护理专业性的不足,应安抚病人的同时及 时通知护士长从护理方面给予解释。
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医生对护士的角色期望
1.护士能非常默契地了解医生的医嘱 2.有较熟练的护理操作技能 3.有较高的医学知识,能够迅速地执行医嘱 4.及时、详细准确地报告有关患者的病情变化 5.能对患者进行科学的护理 6.做好患者及其家属的解释与心理沟通工作

入院: 住院: 出院指导 出院随访 发生医疗纠纷时医护如何应对? 当患者向医生提出对护理工作不到位时应 如何应对?
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2014-6-18
患者入院时的医护配合:
入院宣教 医患合约 健康指导 医患沟通
总之,最大限度地满足病人对医 学知识的要求,了解其病的治疗 与目标现状,稳定病人情绪,增 加病人的信赖感,使病人自觉地 采用有利于健康的行为,以改善 维持和促进身体及心理健康。
医护当事人不要慌张,要沉着、冷静 积极采取必要措施进行补救,严密观察病情变化, 测生命体征,做好各项医疗凭证的收集 医护要共同做好患者及家属的解释与安抚工作, 将损害减小到最低 及时通知相关科室及医院领导
例如:用过期药 用错药
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当患者向医生提出对护理工作不到位时应如何 应对?
医生眼中的优秀护士
安徽省肿瘤医院 洪士开
护士的由来 何谓优秀护士 医护关系
总结
不同人眼中的护士形象
可爱型
聪慧型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 护士的由来
余谨以至诚,于上帝及会众面前宣誓: 终身纯洁,忠贞职守。勿为有损之事,勿 取服或故用有害之药。尽力提高护理之标 准,慎守病人家务及秘密。竭诚协助医生 之诊治,务谋病者之福利。谨誓!
3 4
口头医嘱补记 不及时
对病人病情变 化反应不一
和谐医护关系的意义
I. 保证医疗过程中的完整性 II. 适应医疗过程中的多样性 III. 防止医疗过程中的偏差性
改善医护关系的技巧
1. 2. 3. 4. 正确把握各自的位置和角色 真诚合作,互相配合 互相关心,互相理解,建立友谊 互相监督与制约,预防差错事故发生
和谐的医护关系是医务工作的生命线
1、相互尊重
2、相互“补台”
和谐
3、相互协作与谅解 4、相互督促
一朵花开不是春,万紫千红春满园
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护士的由来
护士美称
白衣天使,即是穿白大褂的护士 是奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使 他们纯洁、善良、富有爱心 他们救死扶伤,童叟无欺
优秀护士的标准是什么?名人英雄?
非典牺牲的叶欣、王晶
南丁格尔
优秀护士的标准是什么?平凡人?
护士的职业素质
热爱护理事业,热爱本职工作,具有为人类健康服务的敬业精 神 关心病人疾苦,想病人所想,急病人所急。对病人有高度的责 任心、同情心和爱心 有良好的医德医风,廉洁奉公 具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操 具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识,以及参与护 理教育与护理科研的基本知识 具有较强的护理技能 应与同行及其他人员保持良好的合作关系,相互尊重、友爱、 团结、协作 具有健康的心理,开朗、稳定的情绪,宽容豁达的胸怀,健壮 的体格 注意文明礼貌,用语规范,态度和蔼,稳重端庄,服装整洁, 仪表大方
何谓优秀护士?
服务理念: “以人为本”、“以病人为中心” “病人满意至上”、“人性化服务” 技术过硬:丰富的专业知识 高尚的职业道德 较强的综合能力 良好的沟通能力
如何建立和谐 医生 护士 的医护关系
医护关系的类型
A. 医主护辅型 B. 合作关系型 C. 师生关系型 D. 友善的陌生人关系 E. 敌对关系型
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