日语格助词详解: [ に ]

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。

例:買い物に行く。

私は二日おきに日記をつけることにしている。

用法1、表示人和物存在的地点、位置及场所。

1、使用的动词多是存在动词。

例:私に兄がなく、弟が一人います。

2、出现动词。

例:運動会の朝、運動場に花火が上がった。

3、所有动词。

例:私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。

4、感知动词存在对象。

例:体に寒さを覚える。

5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。

例:百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。

用法2、动作进行的时刻。

例:私は毎朝六時におきます。

1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。

例:李先生は来週、南京へ出張します。

2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。

例:学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。

用法3、表示动作的到达点(归着点)。

例:黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。

用法4、动作的目的。

例:今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。

用法5、变化的结果。

例:人口が100万から120万に増えた。

用法6、动作的对象。

例:李さんは今教室で友達に手紙を書いている。

用法7、被动句中的动作主体。

例:李さんは先生に作文を褒められた。

用法8、使役句中的使役对象。

例:先生は李さんに答えさせる。

用法9、名目、理由。

例:病気を理由に会社を休む。

用法10、并列、添加。

例:机の上に、本にノートにブールペンはある。

用法11、表示比较的基准或对象。

例:当たり前のことをしただけだ。

御礼には及ばない。

用法12、形容词表示某种状态时的比较基准。

例:張さんは日本の歴史に明るい。

用法13、形容词作谓语时的比较基准。

例:この本は私に必要だ。

用法14、表示态度或心理现象的自动词的对象。

例:私はあなたのやり方に反対する。

用法15、生理现象的原因。

例:あまりのいたずらに腹が立った。

下面例句表示生理原因也可用「で」。

例:人生に疲れて、自殺した。

用法16、自然现象的由来出处。

例:海水浴へ行って日に焼けた。

用法17、视觉的客观表现。

例:好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。

用法18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。

例:降りに降った雨がやんだ。

用法19、动作、作用的状态。

例:新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。

用法20、表示对主语的敬意。

例:先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。

用法21、具有能力的主语。

例:君にはこの単語の意味が分かりますか。

用法22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」+になる构成敬语表现法。

例:今日の新聞をお読みになりましたか。

相关文档
最新文档