苏教版语文七年级下册必背古诗词
苏教版七下语文全册古诗复习资料
苏教版七下语文全册古诗复习资料（1）题破山寺后禅院(唐)常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
表现环境清幽寂静山光悦鸟性，潭影空人心。
反应作者性情如飞鸟，向往自由，心静如止水，万事皆空万籁此俱寂，但余钟磬音。
诗中以静写动，以动衬静，与作者向往佛门清净的心情相吻合诗旨：赞美后禅院景色幽静，抒发作者寄情山水的隐逸情怀。
（2）登岳阳楼(唐)杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
把洞庭湖的景象描绘得无比壮阔又生动亲朋无一字，老病有孤舟。
体现诗人举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家的悲惨境地戎马关山北，凭轩涕泗流。
表现诗人想到落魄境地皆因战乱未平，国家多难而禁不住老泪纵横诗旨：漂泊诗人登岳阳楼而望故乡，处景感怀之作，表现诗人忧国忧民的博大情怀。
（3）蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
借蝉抒怀：品格高洁者不需借助外力，自能声名远播诗旨：这是一首托物言志的咏蝉诗，对品格高洁的赞美有自况意味。
（4）孤雁（唐）杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
表现孤雁追赶同伴的执着精神谁怜一片影，相失万重云？设问，谁会同情我这个形单影只的失群孤雁呢望尽似犹见，哀多如更闻。
写尽孤雁形单影只惊呼求侣之情态、迟疑畏惧的心理野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
用反衬手法，表达了诗人的爱憎之情诗旨：表达乱离漂泊中失群人的痛苦心情。
（5）鹧鸪（唐）郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
写鹧鸪的习性和形貌特征雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
一呼一应引起游子浓重的乡愁旅思诗旨：这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。
（6）沁园春.雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
概括描写北国壮阔雄奇的冰雪世界望长城内外，惟余莽莽；从静态形象具体描写北国壮丽雪景的诗句大河上下，顿失滔滔。
苏教版七年级(下)古诗词理解性背诵默写汇编
苏教版七年级（下）古诗词理解性背诵默写汇编一《题破山寺后禅院》（唐·常建）1．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。
2．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水尽除俗念，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。
这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。
（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。
）3．诗中采用以动衬静写法，以声静衬托心静，抒发诗人万念俱寂的遁世思想的诗句是：万籁此俱寂，但余钟磬音。
二《登岳阳楼》（唐·杜甫）1．唐代杜甫的《登岳阳楼》中既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动（与“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的意境相媲美）的句子是：吴楚东南坼，乾坤四《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢．坚强的性格。
2．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”五《观刈麦》（白居易）1．《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
2．《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。
六《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）1．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
2．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
七《使至塞上》（王维）1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。
苏教版七年级七年级下册古诗词汇编
题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟馨音。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
蝉虞世南垂纟委饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，格外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花浪漫时，她在丛中笑。
卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
《木兰诗》节选万里赴戎机，关山度假设飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
七年级下册古诗文默写苏教版七年级语文下古诗文默写
七年级下册古诗文默写苏教版七年级语文下古诗文默写七年级语文古诗词是经过千百年的沉淀而流传下来的，语言优美精炼、想象新奇丰富、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微,影响了一代又一代的中华儿女，传承了祖国的文化命脉。
为大家整理了苏教版七年级语文下古诗文默写，欢迎大家阅读!苏教版七年级语文下册古诗文默写一、名胜风景1.百草园之春色彩斑斓，那里有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
”;百草园之夏妙趣横生，听“鸣蝉在树叶里长吟”，看“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
”百草园之秋乐声不断，“ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
”那是昆虫的音乐会。
2.于园前堂石坡“以实奇”，因为“上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上。
”;后厅大池“以空奇”，因为“池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上。
”;卧房槛外“以幽阴深邃奇”，其典型的景观是“一壑旋下如螺蛳缠”;而园后水阁四周更是幽静如山林，其“四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
”3.破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“曲径通幽处，禅房花木深。
”;从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“吴楚东南坼，乾坤日夜浮” 黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
”其造型独特“重檐翼馆，四闼霞敞。
”登上黄鹤楼可以看见“坐窥井邑，俯拍云烟。
”滕王阁意境高远，唐朝诗人王勃的诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”写尽了其妙处。
4.康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦，他写道：“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
”，于是他荡舟寻梦：“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”二、芳韵幽香。
5.莲花是美的!周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉!”，李商隐的诗句“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
XX苏教版语文七年级下册古诗文名句整理
XX苏教版语文七年级下册古诗文名句整理苏教版语文七年级下册古诗文名句整理1.曲径通幽处，禅房花木深。
《题破山寺后禅院》常建（唐）2.山光悦鸟性，潭影空人心。
《题破山寺后禅院》常建（唐）3.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
《登岳阳楼》杜甫4.居高声自远，非是藉秋风。
《蝉》虞世南（唐）5.雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
《鹧鸪》郑谷（唐）6.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
《采莲曲》王昌龄（唐）7.移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。
《莲叶》郑谷（唐）8.无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
《白莲》陆龟蒙（唐）9.旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。
《莲》苏轼（北宋）10.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
《爱莲说》周敦颐（宋）11.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
《爱莲说》周敦颐（宋）12.万里赴戎机，关山度若飞。
《木兰诗》（北朝乐府民歌）13.朔气传金柝，寒光照铁衣。
《木兰诗》（北朝乐府民歌）14.田家少闲月，五月人倍忙。
《观刈麦》白居易15.足蒸暑土气，背灼炎天光。
《观刈麦》白居易16.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾17.了却君王天下事，赢得生前身后名。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾18.大漠孤烟直，长河落日圆。
《使至塞上》王维19.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
《黄鹤楼》崔颢（唐）20.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
《黄鹤楼》崔颢（唐）21.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《黄鹤楼》崔颢（唐）22.种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
《归园田居》陶渊明（东晋）23.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
《卜算子·咏梅》24.零落成泥辗作尘，只有香如故。
《卜算子·咏梅》陆游苏教版语文七年级下册古诗文名句整理1.曲径通幽处，禅房花木深。
《题破山寺后禅院》常建（唐）2.山光悦鸟性，潭影空人心。
苏教版七年级下册古诗及文言文重点知识复习
一、文言文注解赵普普少习（熟练）吏事寡（少）学术及（等到）为相太祖常劝以（拿）读书晚年手不释（放下）卷阖（关）户（门）启（打开）箧（书箱）取书读之竟（整）日既（已经）薨（死）家人发（打开）箧视之则（连词，不译）《论语》二十篇也普性深沉（沉着）有岸谷（形容人严肃刚正）虽多忌克（对人忌妒刻薄）而能以天下事为己任宋初,在相位者多龌龊（形容人过分谨慎拘于小节）循默（按常规办事，不多言语）未有其（代赵普）比（相提并论）尝（曾经）奏荐某人为某官普明日（第二天）复（又）奏其人普又以（把）其人奏碎裂（使动用法，把……撕碎）奏牍掷地普颜色（脸色）不变跪而（表顺承）拾之以（相当于“而”）归太祖乃（才）悟,卒（终于）用其人。
州城西南隅（角落）尝（曾经）驾黄鹤返（返回）憩（休息）于此遂以（“以”是介词，后面省略宾语“之”）名（命名）楼事列（记载）《神仙》之传迹（事迹）存《述异》之志观其耸构（矗立的楼宇，指黄鹤楼）巍峨（高大雄伟的样子）高标（与“耸构”意思相同）茏嵸（高耸的样子）上倚（靠着）河汉（银河）下临（靠近）江流重檐（两层屋檐，）翼（冀：古代建筑的飞檐）馆四闼（门）霞敞（高敞）于园于园在瓜州步（通作“埠”，水边停船之处）五里铺富人于五所园（动词，建筑园子）也非显者（有名声地位的人）刺（名词作动词，投名帖）葆生叔同知（任同知）瓜洲主人处处款（殷勤招待）之（我们）。
园中无他奇（特殊的，罕见的）上植（栽种）果子松数棵缘（沿着）坡植牡丹、芍药以（因为）实（没有空隙）奇池中奇峰绝壑（陡峭的山沟）陡上陡下（直上直下）卧房槛（栏杆）外长如艇子（小船）跨（横跨）小河四围灌木蒙丛（覆盖丛生，草木茂盛的样子）禽鸟啾唧（细小而杂碎的声音）颓然（舒坦的意思）碧窈（碧绿悠远）。
船（名词做状语，用船）载以（相当于“而”）入至则（却）无可用庞然（巨大的样子）大物也蔽（隐蔽）林间窥（偷看）之稍（渐渐）出近之慭慭然（小心谨慎的样子）莫（不）相知（了解）虎大骇（非常害怕）远遁（逃跑）以为（认为）且（将要）噬（咬）己甚（十分）恐觉无异能（特别的本领）者益（逐渐）习（熟悉，习惯）其声终不敢搏（击，扑）驴不胜（禁不住）怒蹄（用蹄子踢）之因跳踉（跳跃）大阚（怒吼）乃（才）去（离开）。
苏教版七年级语文下册古诗词名句背默积累
知识整理者：李冠超一、直接默写：1、雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
2、俱往矣，数风流人物，还看今朝。
3、万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
4、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
5、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
6、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
7、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
8、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
9、谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
10、游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
11、垂委饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
12、曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
13、戎马关山北，凭轩涕泗流。
14、居高声自远，非是藉秋风。
15、今我何功德，曾不事农桑。
16、种豆南山下，草盛豆苗稀。
17、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
18、了却君王天下事，赢得生前身后名。
19、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
20、须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
21、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
22、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
23、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
24、无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
25、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
26、多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。
27、了却君王天下事，赢得生前身后名。
28、力尽不知热，但惜夏日长。
29、万里赴戎机，关山度若飞。
30、待到山花烂漫时，她在丛中笑。
31、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
32、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
33、大漠孤烟直，长河落日圆。
34、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
二、理解默写：1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：力尽不知热，但惜夏日长。
表现作者内心感受（主旨句）是：今我何功德，曾不事农桑。
苏教版七下古诗词整理
七（下）诗词赏析题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
译文 清晨我登上破山，跨入兴福古寺的门廊。
旭日初升，向山中丛林和佛寺洒下晨光。
竹林里的一条小路，直通到幽静的地方，在那花草树木的深处，就是后院的禅房。
最爱青山沐浴日光，鸟儿自由啼鸣飞翔，潭中的清影令人尘俗顿忘、心空了一样。
此时此地，天地万物都寂静得毫无声响，唯有寺中传出的钟磬声，在山林间回荡。
主题内容：这首诗描写破山寺禅院清晨的幽静景致，意境幽深，别具神韵。
名句赏析：1．“曲径通幽处，禅房花木深。
”两句描写一条隐藏于竹林之间的曲折小路，一直通向幽深隐秘之处，写出了一幅山深林密，花木森森的幽邃的深山古寺图。
体现了中华民族独特的曲折美、摇曳美的审美观。
2．“山光悦鸟性，潭影空人心”写禅房依山临水，飞鸟归栖，似觉愉情悦性；潭水清澈，人游此境，顿感杂念全消。
3．诗的最后两句写在这“万籁俱寂”之中，唯有钟磬之音传出，悠悠扬扬，不绝如缕，以唯此一“音”衬托静境，以动写静，渲染出了破山寺的幽寂氛围。
4．“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？不矛盾。
这种以“寂”衬“音”的写法，这里是以静衬动，以动写静的手法。
正是诗人的高明之处，正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
如果周围一片喧闹，人们就不会在意钟磬的声音了。
5．赏析“曲径通幽处，禅房花木深”一句。
“曲”、“幽”、“深”，表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境。
此而句不仅再现了诗人踏过曲径，穿过深幽的花草树木，走到禅院的情景，而且道出了某种审美光照中的体验，艺术地表现了华夏文化对曲折美、摇曳美的追求。
登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼ch è，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
译文：很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。
大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。
苏教版七、八年级下册必背古诗词篇目
七年级下册古诗词经典背诵篇目：
1《题破山寺后禅院》常建（唐）
2《登岳阳楼》杜甫（唐）
3《观刈麦》白居易（唐）
4《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾（南宋）
5《使至塞上》王维（唐）
6《黄鹤楼》崔颢（唐）
7《归园田居（其一）》陶渊明（东晋）
8《沁园春雪》毛泽东
9《卜算子咏梅》毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。
八年级下册古诗词经典背诵篇目：
1. 【宣州谢眺楼饯别校书叔云】李白
2.【渔家傲·塞下秋来】范仲淹
3.【天净沙·秋思】马致远
4.【酬乐天扬州初逢席上见赠】刘禹锡
5.【无题】李商隐
6.【夜雨寄北】李商隐
7.【论诗】赵翼
1。
苏教版初中语文课内必背古诗文
苏教版初中语文课内必背古诗文七年级上册1《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
2《赤壁》杜牧（唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3《浣溪沙》苏轼(北宋)游蕲水清泉寺。
寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
4《十五夜望月》王建（唐）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？5《水调歌头明月几时有》苏轼(北宋)丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6《早春呈水部张十八员外》韩愈（唐）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7《西江月夜行黄沙道中》辛弃疾（南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8《秋词》刘禹锡（唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
10《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
11《〈论语〉八则》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
苏教版七年级下册背诵
【苏教版】七年级语文下册背诵内容一、古诗词题破山寺后禅院登岳阳楼（唐）常建（唐）杜甫清晨入古寺，初日照高林。
昔闻洞庭湖，今上岳阳楼。
曲径通幽处，禅房花木深。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
山光悦鸟性，潭影空人心。
亲朋无一字，老病有孤舟。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
蝉（晋）陶渊明垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
归园田居（唐）虞世南种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
孤雁鹧鸪（唐）杜甫（唐）郑谷孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
谁怜一片影，相失万重云？雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
望尽似犹见，哀多如更闻。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
使至塞上黄鹤楼（唐）王维（唐）崔颢单车欲问边，属国过居延。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
大漠孤烟直，长河落日圆。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
萧关逢候骑，都护在燕然。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
采莲曲（唐王昌龄）赠荷花（唐李商隐）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
乱人池中看不见，闻歌始觉有人来。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人莲叶（唐郑谷）白莲（唐陆龟蒙）移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。
素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。
多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。
无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
莲宋苏轼城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。
旋折荷花剥莲子，露为风味月为香观刈麦（唐）白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤：家田输税尽，拾此充饥肠。
苏教版七年级七年级下册古诗词汇编
题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟馨音。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
蝉虞世南垂纟委饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花浪漫时，她在丛中笑。
卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
《木兰诗》节选万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
苏教版七下语文全册古诗复习资料
苏教版七下语文全册古诗复习资料古诗：（1）题破山寺后禅院(唐)常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
表现环境清幽寂静山光悦鸟性，潭影空人心。
反应作者性情如飞鸟，向往自由，心静如止水，万事皆空万籁此俱寂，但余钟磬音。
诗中以静写动，以动衬静，与作者向往佛门清净的心情相吻合诗旨：赞美后禅院景色幽静，抒发作者寄情山水的隐逸情怀。
（2）登岳阳楼(唐)杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
把洞庭湖的景象描绘得无比壮阔又生动亲朋无一字，老病有孤舟。
体现诗人举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家的悲惨境地戎马关山北，凭轩涕泗流。
表现诗人想到落魄境地皆因战乱未平，国家多难而禁不住老泪纵横诗旨：漂泊诗人登岳阳楼而望故乡，处景感怀之作，表现诗人忧国忧民的博大情怀。
（3）蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
借蝉抒怀：品格高洁者不需借助外力，自能声名远播诗旨：这是一首托物言志的咏蝉诗，对品格高洁的赞美有自况意味。
（4）孤雁（唐）杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
表现孤雁追赶同伴的执着精神谁怜一片影，相失万重云？设问，谁会同情我这个形单影只的失群孤雁呢望尽似犹见，哀多如更闻。
写尽孤雁形单影只惊呼求侣之情态、迟疑畏惧的心理野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
用反衬手法，表达了诗人的爱憎之情诗旨：表达乱离漂泊中失群人的痛苦心情。
（5）鹧鸪（唐）郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
写鹧鸪的习性和形貌特征雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
一呼一应引起游子浓重的乡愁旅思诗旨：这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。
（6）沁园春.雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
概括描写北国壮阔雄奇的冰雪世界望长城内外，惟余莽莽；从静态形象具体描写北国壮丽雪景的诗句大河上下，顿失滔滔。
江苏省初一下必背古诗词
江苏省初一下必背古诗词在江苏省初一下的课程中，学生需要背诵的古诗词包括但不限于以下几首：1. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
9. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
10. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
这些诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，同时也反映了古代诗人的情感世界和对自然、社会的独特见解。
通过背诵这些古诗词，学生可以更好地理解中华文化的博大精深，同时也能够提升自己的文学修养和审美能力。
七年级语文下册全册古诗辞汇总苏教版
七年级语文下册全册古诗辞汇总苏教版古诗：注释：（1）题破山寺后禅院常建早晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
表现环境清幽寂静山光悦鸟性，潭影空人心。
反映作者性情如飞鸟，向往自由，心静如止水，万事皆空万籁此俱寂，但余钟磬音。
诗中以静写动，以动衬静，与作者向往空门清净的心情相吻合诗旨：赞美后禅院景色幽静，抒发作者寄情山水的隐逸情怀。
（2）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，天地日夜浮。
把洞庭湖的景象刻画得非常壮阔又生动亲友无一字，老病有孤舟。
表现诗人举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家的凄惨境界戎马关山北，凭轩涕泗流。
表现诗人想到落魄境界皆因战乱未平，国家多难而禁不住老泪纵横诗旨：漂泊诗人登岳阳楼而望故乡，处景感怀之作，表现诗人忧国忧民的博大情怀。
（3）蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
借蝉抒怀：品格高洁者不需借助外力，自能声名远播诗旨：这是一首托物言志的咏蝉诗，对品格高洁的赞美有自况意味。
（4）孤雁（唐）杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
表现孤雁追赶同伴的执着精神谁怜一片影，相失万重云？设问，谁会同情我那个形单影只的失群孤雁呢望尽似犹见，哀多如更闻。
写尽孤雁形单影只惊呼求侣之情态、迟疑畏惧的心理野鸦无心绪，鸣噪自纷纷。
用反衬手法，表达了诗人的爱憎之情诗旨：表达乱离漂泊中失群人的痛楚心情。
（）鹧鸪（唐）郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
写鹧鸪的习性和形貌特点雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
让人恍如置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣游子乍闻征袖湿，佳人材唱翠眉低。
以人的感受衬托鹧鸪叫声之悲相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
一呼一应引发游子浓重的乡愁旅思诗旨：这首咏物诗重在表现鹧鸪叫声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。
（6）沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
归纳描述北国壮阔雄奇的冰雪世界望长城内外，惟余莽莽；从静态形象具体描述北国壮丽雪景的诗句大河上下，顿失滔滔。
【范文】七年级语文下册全册古诗词汇总苏教版
七年级语文下册全册古诗词汇总苏教版www.5ykj.com 古诗：注释：（1）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
表现环境清幽寂静山光悦鸟性，潭影空人心。
反应作者性情如飞鸟，向往自由，心静如止水，万事皆空万籁此俱寂，但余钟磬音。
诗中以静写动，以动衬静，与作者向往佛门清净的心情相吻合诗旨：赞美后禅院景色幽静，抒发作者寄情山水的隐逸情怀。
（2）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
把洞庭湖的景象描绘得无比壮阔又生动亲朋无一字，老病有孤舟。
体现诗人举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家的悲惨境地戎马关山北，凭轩涕泗流。
表现诗人想到落魄境地皆因战乱未平，国家多难而禁不住老泪纵横诗旨：漂泊诗人登岳阳楼而望故乡，处景感怀之作，表现诗人忧国忧民的博大情怀。
（3）蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
借蝉抒怀：品格高洁者不需借助外力，自能声名远播诗旨：这是一首托物言志的咏蝉诗，对品格高洁的赞美有自况意味。
（4）孤雁（唐）杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
表现孤雁追赶同伴的执着精神谁怜一片影，相失万重云？设问，谁会同情我这个形单影只的失群孤雁呢望尽似犹见，哀多如更闻。
写尽孤雁形单影只惊呼求侣之情态、迟疑畏惧的心理野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
用反衬手法，表达了诗人的爱憎之情诗旨：表达乱离漂泊中失群人的痛苦心情。
（5）鹧鸪（唐）郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
写鹧鸪的习性和形貌特征雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
一呼一应引起游子浓重的乡愁旅思诗旨：这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。
（6）沁园春.雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
概括描写北国壮阔雄奇的冰雪世界望长城内外，惟余莽莽；从静态形象具体描写北国壮丽雪景的诗句大河上下，顿失滔滔。
苏教版初中必背古诗词
苏教版初中必背古诗词苏教版初中必背古诗词苏教版中有很多的语文知识需要掌握的，那么初中必背古诗词有哪些？大家不妨来看看小编推送的苏教版初中必背古诗词，希望给大家带来帮助！初中必背古诗词篇1卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
破阵子晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘。
生子当如孙仲谋。
山坡羊骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。
朝天子咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
官船往来乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨甚么真共假? 眼见的'吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
优哉游哉。
辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女。
钟鼓乐之。
蒹葭诗经蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长; 溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻; 溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中沚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级下册古诗词
1白居易的《观刈麦》：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。
最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
揭示农民变态心理的句子是：力尽不知热，但惜夏日长。
2辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹
3王维的《使至塞上》：大漠孤烟直，长河落日圆：大漠无边，长天空阔，一缕孤烟直上，黄河如带，映衬西天落日残红，塞外风光雄奇壮观。
对仗工整，意境开阔，气势雄浑（直表现孤烟之高，圆表现落日之低写出塞外的空旷。
4崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁：寓情于景，用烟波浩淼衬托愁思抒写诗人的思乡之情表现游子的悲苦心情。
与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
七年级下册
13《题破山寺后禅院》常建（唐）
清晨入古寺，初日照高林。
，。
，。
，。
14《登岳阳楼》杜甫（唐）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
，。
，。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
15《蝉》虞世南（唐）
垂緌饮清露，流响出疏桐。
，。
16《孤雁》杜甫（唐）
，。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
，。
17《鹧鸪》郑谷（唐）
，。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
，。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
18《采莲曲》王昌龄（唐）
荷叶罗裙一色裁，。
乱入池中看不见，。
19《莲叶》郑谷（唐）
，。
多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。
20《赠荷花》李商隐（唐）
世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
，。
此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！
21《白莲》陆龟蒙（唐）
素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。
？。
22《莲》苏轼(北宋)
城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。
，。
23《爱莲说》周敦颐（北宋）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱，，中通外直，不蔓不枝，，
，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
，？牡丹之爱，宜乎众矣！
24《木兰诗》（北朝乐府民歌）（节选）
万里赴戎机，。
，。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
，。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；，。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；，？
25《观刈麦》白居易（唐）
，。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
，。
，。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
，。
今我何功德，曾不事农桑。
，。
念此私自愧，尽日不能忘。
26《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾（南宋）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
，。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
，。
！
27《使至塞上》王维（唐）
单车欲问边，属国过居延。
，。
，。
萧关逢候骑，都护在燕然。
28《黄鹤楼》崔颢（唐）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
，。
，。
？。
29《归园田居（其一）》陶渊明（东晋）
种豆南山下，草盛豆苗稀。
，。
道狭草木长，夕露沾我衣。
，。
★《沁园春雪》毛泽东
北国风光，，。
望，；，。
，，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
，。
惜秦皇汉武，；唐宗宋祖，。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，，。
★《卜算子咏梅》毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
，。
，。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【附】陆游原词《卜算子咏梅》
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
，。
，。