职业教育培训总结(1)
职校培训总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，职业教育在人才培养和技能提升方面扮演着越来越重要的角色。
作为一所职业院校，我们始终坚持以服务社会、服务学生为宗旨，致力于为学生提供优质的职业培训服务。
本次培训总结旨在回顾和总结本次培训的成果，分析存在的问题，为今后的培训工作提供借鉴。
二、培训概述本次培训为期一个月，共有来自不同专业的学生和教师参加。
培训内容包括专业技能培训、职业道德教育、团队合作训练等多个方面。
通过本次培训，旨在提高学生的专业技能水平，增强职业道德素养，培养团队协作精神。
三、培训成果1. 专业技能水平显著提高通过本次培训，学生的专业技能得到了显著提升。
例如，计算机专业的学生在培训结束后，掌握了更多的编程语言和软件操作技能；机械专业的学生则熟练掌握了各类机械设备的操作和维护方法。
2. 职业道德素养明显增强在职业道德教育方面，学生通过学习职业道德规范、行业法规等，对职业道德有了更深刻的认识。
他们纷纷表示，在今后的工作中，将严格遵守职业道德，为我国经济社会发展贡献自己的力量。
3. 团队合作精神得到锻炼在团队合作训练中，学生通过参与各种团队活动，学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
这种精神将在今后的工作中发挥重要作用。
4. 综合素质得到全面提升本次培训不仅提高了学生的专业技能和职业道德素养，还增强了他们的自信心和沟通能力。
在培训过程中，学生们积极参与，互相学习，共同进步，综合素质得到了全面提升。
四、培训亮点1. 课程设置合理本次培训课程设置合理，既有专业技能培训，又有职业道德教育和团队合作训练，使学生在各个方面都得到了锻炼。
2. 师资力量雄厚本次培训邀请了业内知名专家和优秀教师担任主讲，保证了培训质量。
3. 教学手段先进本次培训采用了多种教学手段，如案例分析、现场教学、互动式教学等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
4. 注重实践操作本次培训注重实践操作，学生通过实际操作，将理论知识转化为实际技能。
2024年职业教育培训总结（二篇）
2024年职业教育培训总结根据您提供的内容，以下是对其进行改写和丰富后的版本：自____年教育部实施“中等职业学校教师素质提高计划”以来，本基地积极响应并贯彻国家师资培训项目办的相关指导原则，已成功承办了全国中职学校专业骨干教师培训班____期，涉及____个班级，共培训来自全国____个省、市、自治区的____名中职骨干教师。
培训工作在稳定有序的推进中，得到了学员们的高度评价，连续三年网上学员评教均达到____分以上。
一、基地发展历程与自身建设1. 基地介绍____职业技术学院作为____省教育厅直属的全日制普通高等学校，是国家示范性高职院校、高技能人才培养示范基地和国家紧缺人才培训基地。
学院以培养具备“四种意识”和“五种能力”的高技能人才为目标，占地面积____亩，建筑面积____平方米，固定资产总值达____亿，年办学经费超过____亿元；教学设备总值____亿元，拥有____个校外实训基地和____个实验师训室。
教职工总数____人，其中专任教师____人，教授、副教授____人，享受____、省政府津贴专家____人。
学院设有电子信息工程、机电工程、计算机技术与软件工程等____个二级学院，共____个专业。
拥有国家精品专业建设项目____个，示范性建设国家级重点专业____个，省级重点及省级教学改革试点专业____个，国家级精品课程4门，省级精品课程22门。
在全省乃至全国同类学校中，数控技术、光电子技术等专业具有较大影响力。
____职业技术学院作为全国重点建设职业教育师资培训基地，自____年起，已成功开办了全国中职学校专业骨干教师培训班____期，累计培训全国各地中职骨干教师____余名。
近年来，基地在职业教育改革体系构建的加大了培训硬件设施建设。
截止____年，已建设校内实验实训室____个，校外实习实训基地____个，仪器设备____台套，共投入资金____万元。
2. 师资培训工作学院与基地领导高度重视国家师资培训工作，成立了“国家师资培训工作领导小组”，负责日常工作及各期国家师资培训任务的落实。
学校职业培训工作总结8篇
学校职业培训工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们学校职业培训工作紧紧围绕培养高素质技能型人才的目标，全面贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，积极推进“校企合作、工学结合”的教学模式。
在学校的正确领导下，在相关部门的大力支持下，通过全体教师的共同努力，圆满完成了本学期的职业培训任务。
二、主要工作及成效1. 完善培训体系，提高培训质量本学期，学校对职业培训体系进行了进一步完善，明确了培训目标，优化了培训内容，强化了培训过程的管理。
通过不断探索和实践，形成了一套具有特色的职业培训模式。
同时，学校还加强了与企业的合作，实现了资源共享、优势互补，提高了培训的质量和效果。
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质学校注重教师素质的提升，通过开展教师培训、外出交流学习、校企合作等方式，不断更新教师的知识和技能。
目前，学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，为职业培训工作的顺利开展提供了有力保障。
3. 丰富培训内容，注重实用性学校根据市场需求和学员需求，不断丰富培训内容，注重实用性和针对性。
在课程设置上，学校采用了模块化教学，将课程内容分为基础模块、专业模块和拓展模块，使学员能够根据自身需求进行选择和学习。
同时，学校还加强了实践环节的教学，提高了学员的实际操作能力。
4. 强化就业服务，提高就业率学校高度重视学员的就业问题，通过开展就业指导、组织招聘会等方式，为学员提供全方位的就业服务。
目前，学校毕业生的就业率一直保持在较高水平，得到了广大学员和家长的好评。
三、存在的问题及改进措施1. 培训内容与市场需求存在脱节现象尽管学校已经采取了模块化教学等方式来丰富培训内容，但仍然存在与市场需求脱节的现象。
为此，学校需要进一步加强市场调研工作，及时了解市场需求的变化，并根据市场需求对培训内容进行相应的调整。
2. 师资队伍结构不够合理目前，学校师资队伍的结构还不够合理，部分专业缺乏高水平的教师和实训设备。
为了解决这一问题，学校需要加强教师队伍建设工作力度，引进和培养更多优秀教师和企业专家参与职业培训工作。
职业培训总结（通用5篇）
职业培训总结职业培训总结（通用5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们好好写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的职业培训总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业培训总结1一、培训教师这个职业，应该从心底里去尊重。
我们每一个人，从大学毕业的那一刻起，就已经踏入了社会的一角。
社会是什么？汉字本意是指特定土地上人的集合。
社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。
既然我们投身到了社会，就要遵循社会里的若干法则，而工作则是若干社会法则的一种。
工作的概念是劳动生产，主要是指劳动。
工作就是在长时间内，做着重复的一系列动作，做重复的一系列事情。
从工作的定义来讲，工作是乏味的，也是无趣的。
我们从事的是培训工作，主讲的内容是创业理论和创业实训。
仅9月份我们就开了二十几个班，有的老师可能要重复四次去讲同样的内容。
自5月份开班以来，有的老师可能对同样的内容讲了十几次，可能把自己都讲的有些倦了，有些烦了，甚至有的时候会怀疑自己讲的内容是否具有实用性，是否具有意义，学员是否愿意接受等等。
但是，我可以告诉大家，这种职业倦怠是很正常的，我们所讲的内容绝对具有实用性，是有意义的，学员也是接受的，所以我们必须高度重视上课的质量，以严谨、细致、认真的态度来对待教学教研工作。
虽然我们从事的是创业培训和职业培训，但是我们的职业和其他的公立学校一样，同样是属于教书育人的神圣而伟大的职业，学员见到我们的时候，也都会尊敬的喊一声老师。
二、我们要学会在工作中逐渐成熟，从磨练中不断成长。
从初出茅庐，踏入社会毫无工作经验的大学生，到今天可以对着几十双眼睛的关注而侃侃而谈。
我们都经历了太多，感受了太多，也收获了太多。
每一个行业，每一份职业，每一个工作，都不会那么完美，都会有一些瑕疵，都会有一些不尽人意的地方。
职业培训工作总结（精选6篇）
职业培训工作总结（精选6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，需要认真地为此写一份工作总结。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的职业培训工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
职业培训工作总结1我校创办以来，学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，以下是我们这一年职业培训工作的总结。
一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。
2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。
从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。
3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量，加强特色培训1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。
职业学校培训工作总结5篇
职业学校培训工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!职业学校培训工作总结5篇工作质量的有效提升，需要工作总结的定期写作，工作总结在我们的工作中起到至关重要的作用，帮助我们调节好自己的情绪，以下是本店铺精心为您推荐的职业学校培训工作总结5篇，供大家参考。
职业学校培训工作总结5篇
职业学校培训工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!职业学校培训工作总结5篇面对知识经济的挑战和日益激烈的市场竞争，培训仅为“补缺”是远远不够的，应把挖掘潜力作为培训的重点。
高职培训感悟心得体会总结(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等职业教育事业的蓬勃发展，越来越多的职业院校致力于为社会培养高素质、高技能的应用型人才。
近年来，我有幸参加了一次高职培训，通过这次培训，我对职业教育有了更加深刻的认识，对自身的发展也有了更为明确的方向。
以下是我对这次高职培训的感悟和心得体会。
二、培训内容与收获1. 理论知识的充实在培训过程中，我们学习了职业教育的基本理论、教育政策、教育法规等知识。
通过这些理论的学习，我对职业教育的本质、目的、特点有了更为全面的认识。
同时，我也了解了我国职业教育的发展历程、现状和未来趋势，为我今后的工作提供了理论依据。
2. 实践技能的提升培训期间，我们通过实地考察、案例分析、互动交流等方式，对职业教育中的实践教学环节进行了深入研究。
我深刻体会到，实践技能在职业教育中的重要性。
在培训中，我学到了许多实用的教学方法、技巧和策略，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
3. 教育理念的更新在培训中，我们接触到了许多先进的教育理念和教学方法，如以学生为中心、终身学习、个性化教育等。
这些理念使我意识到，作为一名职业教育的教师，要不断更新教育观念，以适应时代发展的需要。
4. 团队协作能力的增强培训期间，我们进行了团队协作活动，通过共同完成项目、解决问题，提高了我们的团队协作能力。
在今后的工作中，我将充分发挥团队协作精神，为职业教育的繁荣发展贡献力量。
三、感悟与体会1. 职业教育的重要性通过这次培训，我深刻认识到职业教育在人才培养、社会经济发展中的重要作用。
职业教育不仅是提高劳动者素质、促进就业的重要途径，也是推动产业结构调整、实现经济转型升级的重要支撑。
2. 教师的角色定位作为一名职业教育的教师，我们要明确自己的角色定位，既要具备扎实的专业知识，又要具备良好的教育教学能力。
同时，还要关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教育理念的转变在新时代背景下，我们要树立正确的教育理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的核心素养。
职业教育培训工作总结优秀5篇
职业教育培训工作总结优秀5篇职业教育培训工作总结优秀5篇授课的同时，不能放松自己对科研活动的要求。
只有不断地进行科研活动，才能够了解与把握相关行业的动态及成果。
下面是由我为大家精心整理的职业教育培训工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
职业教育培训工作总结（精选篇1）根据我中心20__年工作计划，根据市、区教育局的部署和要求，我们坚持以为指导，学习贯彻深化课程改革，以创建省级示范性老师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素养1、年初，紧紧围绕争创省级示范性老师培训机构这一工作重心，以提高中心研训员整体素养为目的，组织开展了研训员共__个教育专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。
2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔__周集中学习、每隔__周分部室组织学习制度，加强老师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。
3、加强教育宣传工作力度二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高熟悉，充分调动全中心广阔职工的乐观性，形成共识。
2、根据师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。
3、开展了__区老师教育教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。
4、严格根据创示要求，乐观打算迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资料详实、真实、有劝说力。
三、加强教学讨论，进一步深化课程教育改革，增强服务意识，为全面提高教育质量服务1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。
2、乐观开展各种教学讨论活动。
3、开展各种竞赛活动。
小学部组织开展英语、科学、、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分老师参加市小语青年老师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参加优质课竞赛，均获__等奖。
职业教育课程的心得体会(3篇)
第1篇作为一名职业教育课程的参与者，我有幸参加了为期一年的职业教育培训。
在这段时间里，我深入学习了各种职业技能，了解了职业教育的重要性，同时也感受到了职业教育课程的魅力。
以下是我对职业教育课程的一些心得体会。
一、职业教育课程让我认识到技能的重要性在参加职业教育课程之前，我对自己的职业规划并不明确。
通过学习，我逐渐认识到，技能是我们在职场竞争中立足的关键。
职业教育课程让我明白，只有具备扎实的专业技能，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
在课程中，我学习了计算机操作、办公软件、市场营销、财务管理等职业技能。
这些技能让我在实际工作中得心应手，提高了工作效率。
同时，我也意识到，技能并非一蹴而就，需要不断学习和实践。
二、职业教育课程注重实践，培养了我动手能力职业教育课程与传统教育模式不同，它更加注重实践。
在课程中，教师通过案例教学、实训操作等方式，让我们将理论知识与实际操作相结合，提高了我们的动手能力。
例如，在市场营销课程中，我们学习了市场调研、广告策划、销售技巧等知识。
为了让我们更好地掌握这些技能，教师组织了模拟销售比赛。
通过实际操作，我们不仅巩固了所学知识，还锻炼了团队协作能力。
此外，职业教育课程还注重培养学生的创新意识。
在课程中，我们经常进行小组讨论、项目实践等活动，激发了我们的创新思维。
这种实践性的教学模式，让我在职业发展中具备了较强的竞争力。
三、职业教育课程培养了我终身学习的观念职业教育课程让我认识到，学习是一个持续的过程。
在职场中，我们需要不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的市场需求。
职业教育课程培养了我终身学习的观念，让我明白了学习的重要性。
在课程中，教师不仅传授给我们专业知识，还鼓励我们自主学习。
通过自主学习，我学会了如何查找资料、阅读专业书籍，提高了自己的学习能力。
这种自主学习的能力，使我受益匪浅。
四、职业教育课程让我明白了团队合作的重要性在职业教育课程中，我参加了许多团队项目。
这些项目让我明白了团队合作的重要性。
职校培训工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校紧密围绕国家教育改革和发展战略，深入贯彻党的教育方针，以提升教师队伍素质和培养学生专业技能为核心，积极开展各类培训工作。
现将我校2023年度的培训工作总结如下：二、培训工作总体回顾1. 培训目标明确，任务落实到位我校根据国家教育政策和市场需求，明确了培训工作的总体目标，即全面提升教师队伍素质，提高学生专业技能，为经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。
为此，我们制定了详细的培训计划，确保各项任务落实到位。
2. 培训内容丰富，形式多样本年度，我校开展了形式多样的培训活动，包括教师专业素养培训、专业技能培训、师德师风建设培训、教育教学改革培训等。
培训内容涵盖了教育教学理论、专业实践技能、信息技术应用、心理健康教育等多个方面。
3. 培训师资力量雄厚，培训质量不断提升我校邀请了国内外知名专家学者、行业领军人物、优秀教师等担任培训讲师，为教师们提供高质量的培训服务。
同时，我校教师也积极参与各类培训，不断提升自身专业素养。
三、具体工作总结1. 教师专业素养培训本年度，我校共开展了20余场教师专业素养培训，涉及教育教学理论、学科教学研究、课程改革、教学方法等多个方面。
通过培训，教师们更新了教育观念，提高了教育教学能力。
2. 专业技能培训为提高学生专业技能，我校开展了30余场专业技能培训，包括数控技术、焊接技术、电子技术、计算机应用技术等。
通过培训，学生们的专业技能得到了显著提升。
3. 师德师风建设培训我校高度重视师德师风建设，开展了10余场师德师风建设培训，旨在提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
通过培训，教师们进一步明确了师德规范，增强了责任感。
4. 教育教学改革培训为推进教育教学改革，我校开展了5场教育教学改革培训，涉及课程设置、教学方法、评价体系等方面。
通过培训，教师们对教育教学改革有了更深入的认识，为改革实践奠定了基础。
5. 信息技术应用培训随着信息技术的快速发展，我校积极开展信息技术应用培训，提高教师信息技术素养。
高职国培总结(通用4篇)
高职国培总结(通用4篇)高职国培总结(篇1)一、引言随着社会的快速发展，职业教育在国家人才培养体系中占据着越来越重要的地位。
为了提高高职教师的专业素养和教学能力，国家每年都会举办“国培计划”，为高职教师提供高质量的培训。
本文将对我参加的高职国培进行总结，分析培训的内容、方式及效果，以期为今后的培训提供有益的参考。
二、培训内容本次高职国培的内容主要包括以下几个方面：职业教育理念：培训中介绍了现代职业教育的发展趋势、教育理念以及国家对职业教育的政策支持等。
课程设计：重点讲解了如何根据行业需求和学生特点进行课程设计，以及如何构建合理的课程体系。
教学方法：培训中分享了多种实用的教学方法和技巧，如项目式教学、案例分析等，并指导教师如何根据实际情况选择合适的教学方法。
实践教学：强调了实践教学在职业教育中的重要性，并提供了实践教学的设计思路和实施方法。
教育技术应用：介绍了现代教育技术在高职教学中的作用和应用，包括在线教育、数字化教学资源等。
三、培训方式本次高职国培采用了多种培训方式，以适应不同教师的需求和学习风格。
具体包括：专题讲座：邀请了职业教育领域的专家学者进行授课，分享他们的研究成果和实践经验。
案例分析：通过分析成功的职业教育案例，帮助教师深入理解职业教育的理念和方法。
互动研讨：组织教师进行分组讨论，探讨职业教育中的热点问题和解决方案。
观摩实践：安排教师参观优秀的职业学校，了解其课程设置、实践教学等情况，并亲身体验先进的教学方法。
在线学习：利用网络平台提供丰富的在线课程和学习资源，方便教师自主学习和交流。
四、培训效果通过本次高职国培，我获得了以下几方面的提升：更新了职业教育理念：对现代职业教育的特点和要求有了更深入的理解，明确了人才培养的方向。
提高了课程设计能力：掌握了基于行业需求和学生特点的课程设计方法，能够构建更加合理的课程体系。
丰富了教学方法：学习了多种实用的教学方法和技巧，可以根据实际情况灵活运用，提高教学效果。
职教培训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国职业教育事业的蓬勃发展，为了提高职业院校教师的综合素质和教育教学能力，我校于[培训时间]举办了为期[培训时长]的职教培训。
本次培训旨在通过专家授课、案例研讨、实践操作等多种形式，帮助教师更新教育理念，提升专业技能，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。
现将本次培训总结如下：二、培训内容与形式1. 培训内容：- 教育政策解读：邀请教育专家解读国家职业教育政策，使教师了解职业教育的发展趋势和方向。
- 教育教学理念更新：邀请知名教授讲解现代教育教学理念，如以学生为中心、能力本位等，引导教师转变教育观念。
- 专业课程建设：针对不同专业，邀请行业专家讲解专业课程设置、教学内容和教学方法，提高教师的专业素养。
- 实践教学能力提升：通过实践操作、案例分析等方式，提升教师的实践教学能力。
- 信息化教学能力培训：介绍信息化教学工具和资源，提高教师的信息化教学水平。
2. 培训形式：- 专家讲座：邀请知名专家进行专题讲座，分享教育教学经验。
- 案例研讨：组织教师围绕教育教学案例进行研讨，提高问题解决能力。
- 实践操作：组织教师进行实践教学操作，提升实践能力。
- 分组讨论：将教师分成小组，就培训内容进行讨论，促进交流与合作。
- 结业考核：对培训内容进行考核，检验教师的学习成果。
三、培训成果1. 教师素质提升：通过培训，教师的综合素质得到显著提高，教育教学理念得到更新，专业素养得到加强。
2. 教学能力增强：教师的实践教学能力、信息化教学能力得到显著提升，能够更好地适应现代职业教育的发展需求。
3. 课程建设优化：教师对专业课程设置、教学内容和教学方法有了更深入的认识，为优化课程建设提供了有力支持。
4. 团队协作能力加强：通过分组讨论、案例研讨等形式，教师的团队协作能力得到加强。
四、培训经验与不足1. 经验：- 注重培训内容与实际需求相结合：培训内容紧密结合职业教育发展需求，使教师能够学以致用。
- 注重培训形式的多样性：采用多种培训形式，提高教师的参与度和学习效果。
铁路职教年度培训总结(3篇)
第1篇一、前言2023年，我国铁路事业在“交通强国、铁路先行”的战略指导下，取得了显著的成绩。
为适应铁路现代化建设和高质量发展需求，铁路职业教育培训工作紧紧围绕提升职工素质、保障安全生产、推动技术创新等方面，开展了形式多样、内容丰富的培训活动。
现将2023年铁路职教年度培训工作总结如下：二、年度培训工作概述（一）培训目标1. 提升职工队伍的整体素质，增强铁路安全生产保障能力。
2. 推动铁路技术创新和技能提升，提高铁路运输效率和服务质量。
3. 培养铁路人才队伍，为铁路事业长远发展提供人才支撑。
（二）培训内容1. 安全生产知识培训：包括铁路安全生产法律法规、安全操作规程、应急预案等。
2. 技术技能培训：包括铁路设备维护、维修、操作等专业技能培训。
3. 职业素养培训：包括职业道德、团队协作、沟通能力等。
4. 新技术、新工艺、新材料等培训：紧跟铁路技术发展趋势，开展新技术、新工艺、新材料等方面的培训。
（三）培训方式1. 线上培训：利用网络平台开展远程培训，提高培训的覆盖面和便捷性。
2. 线下培训：举办各类培训班、研讨会、讲座等，加强现场互动和交流。
3. 实践操作培训：组织职工到现场进行实际操作训练，提高职工的动手能力。
三、年度培训工作成效（一）安全生产保障能力显著提升1. 通过安全生产知识培训，职工的安全意识得到明显增强，事故发生率明显下降。
2. 通过技能培训，职工的岗位操作技能得到显著提高，为铁路安全生产提供了有力保障。
（二）技术创新和技能提升取得明显成效1. 通过新技术、新工艺、新材料等方面的培训，职工的创新意识和技能水平得到显著提高。
2. 在铁路技术改造、设备更新等方面，职工能够迅速适应新技术、新工艺，为铁路技术创新提供了人才支撑。
（三）铁路人才队伍建设取得明显进展1. 通过各类培训，培养了一批高素质的铁路人才，为铁路事业发展提供了人才保障。
2. 铁路职工队伍的整体素质得到明显提升，为铁路事业的长远发展奠定了坚实基础。
职业培训学校2024年度工作总结（3篇）
职业培训学校2024年度工作总结为贯彻落实国家关于提升农民科技文化素质和增强农民就业、创业能力的战略部署，我县在苍南县农培办的指导下，依据“苍南县十万农村劳动力素质培训工程”的相关要求，秉承“市场需求”导向原则，结合我县实际情况，重点开展了电脑制版专业的培训工作。
截止到____月，我校已培训农村劳动力制版专业____名，颁发专业技能证书80本。
结业率达到了____%，转移就业率超过____%，培训成果显著。
以下是培训工作的总结：一、大力宣传“百万农村劳动力素质培训工程”为提升农民对培训工作的重视，我们通过广播、电视、宣传横幅等多种渠道广泛宣传培训的重要性。
我们积极推广政策措施、先进经验和优秀典型，鼓励和动员农村劳动力积极参与培训，营造了良好的社会氛围，激发了农民学习科技的热情。
二、加强培训管理，提升培训质量在整个培训过程中，我们遵循自愿选择、定向培养、分类指导、整体推进的原则，确保课程设置科学、实训技能专业、学员管理规范。
我们严格选拔和安排教师，制定专业学习计划，编写实用教案，强化课堂教学和实践操作指导，确保培训质量符合实际需求。
三、拓宽就业渠道，提供就业跟踪服务我们重视就业跟踪服务，定期更新就业信息，并与多家企业建立人才推荐合作，满足学员就业需求。
对于有创业意愿的学员，我们提供政策咨询、资金申请、工商注册等服务，帮助学员顺利创业。
四、存在的问题及改进措施在培训过程中，我们也发现了学校规模需扩大、学员流动性大、农民思想认识有待提高等问题。
下一步，我们将积极应对挑战，扩大宣传，提高服务质量，不断探索新的培训方法和途径。
五、未来工作计划在____阶段结束后，我们将继续把握培训工作的重要机遇，整合资源，创新培训模式，提高培训质量和效率，扩大宣传影响力，进一步提升农村劳动力素质，为我县农民培训工作开创新局面。
职业培训学校2024年度工作总结（二）随着时间的推移，____年已然悄然降临。
回首即将告别的____年，尽管岁月流转迅速，但其中不乏令人铭记的时刻，这些时刻如同人生舞台上的片段，串联起来构成了一部完整的人生电影。
(学习总结)职业院校教师培训总结5篇范文
职业院校老师培训总结5篇范文培训是给新员工或现有员工传授其完本钱职工作所必需的正确思维认知、根本学问和技能的过程。
基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是打算培训效果好坏的根本。
总结怎么写大家知道吗为挂念大家学习便利，我收集整理了职业院校老师培训总结5篇，期望可以挂念您，欢送借鉴学习!职业院校老师培训总结5篇1“培训是一种福利〞。
的确，学习是紧急而劳碌的，但又是充实而欢快的，我们的确在享受“学习〞这种福利。
为期五天的培训内容丰富，通过学习各级教育专家的专题讲座，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的五天，也是促进我们教学上不断成长的五天。
下面谈一些自己参与培训的体会。
一、树立师魂意识，从思想上筑牢教学根本功教书育人是老师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也〞。
老师肩负着为××现代化建设培育合格特地人才的重要使命，这就要求我们不但要具备从事教育教学工作所必需的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论学问和过硬的专业学问，而且要有宠爱教育、宠爱同学的高尚师德和良好的职业道德。
永久把同学放在第一位，把教学质量放在心里，把同学的口碑作为衡量自己业绩和工作水平的重要砝码，自己才能更好地履行老师的职责，胜任教育教学工作，才能成为一名合格的老师。
二、提高自身素养，从理论上筑牢教学根本功只有不断学习，才能不断进步。
在当前学问爆炸的时代，如何实施素养教育，如何进一步提高教学及管理水平，是摆在我们每个老师面前最现实的问题。
因此，我们不但要多读书，从书本上学;而且要多听课，跟老老师学;多沟通，跟同事学;多总结、反思，跟实践学。
只有这样，我们的理论和学问才能不断丰富，不断更新，我们的业务素养和职业力量才能不断进步，不断提高。
我坚信，在领导的亲切关怀培育下，在老师们的无私挂念下，在自身的勤奋努力下，我们这些老师肯定会成为教育战线上的精兵强将。
职校教师培训总结6篇
职校老师培训总结（精选6篇）职校老师培训总结（精选6篇）培训实际上是一个反思和进步的过程。
教但通过这次培训，走进了教学大师的精神世界，感叹他们思维灵敏、语言好玩丰满、独特的教育视角、健康乐观的人生观、丰富的教育阅历。
下面我带来的职校老师培训总结，希望大家喜欢！职校老师培训总结篇11、老师培训有序开展利用每周一次的集体教研活动，我校开展了《不要做这样的老师》、《优秀老师一定要知道的14件事》、《老师主导与学生主体（一）（二）》、《要实实在在评价一堂课》等专题校本培训。
为了搞好老师的网络教研活动，我校对老师进行了多次云空间使用培训，使老师在最短的时间内把握了使用方法。
2、暑期校本培训扎实有效根据临沭县教育体育局关于组织暑期校本培训活动的要求，乐观贯彻落实20__年师资培训方案，我校开展了切实有效的培训活动。
8月27日上午，在全体教职工大会上，张立东校长总结了上半年学校工作，明确了下半年工作思路，提出了近几年的奋斗目标。
8月27日下午，临沂市首届“最美乡村老师”——白旄镇小学老师解现任介绍了自己的感人事迹；县校优秀班主任赵志磊从教学和班级管理方面进行了汇报。
8月28日上午，县师训办主任张锐围绕“老师教科研意识的培育与更新”做了精彩报告。
8月28日下午，各学科以备课组为单位，对新课程标准、学科教材进行深层次研讨学习。
3、暑期远程研修工作成果显著20__年7月15日至7月20日，我校116位老师参加了山东省远程研修活动。
在学校领导和全体参训老师的共同努力下，学校研修工作完满完成任务，取得了优异成果。
作业完成率100%，100多篇作业被指导老师推举，发表评论数全部合格。
袁林老师的一篇作品入选省课程资源库，赵志磊、时琳、齐晓雯、吴会林等多位老师的作业被省课程专家推举。
张佃光老师的两篇文章发表在省《指导老师简报》上。
学校关注度全市排名第九，全县排名第三。
4、存在的不足（1）业务学习形式较单一，次数较少，学习不够深入，效果不够明显，考核反馈不够准时。
职业培训培训工作总结
职业培训培训工作总结•相关推荐职业培训培训工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的职业培训培训工作总结，欢迎大家分享。
职业培训培训工作总结1近几年来，我校招生就业工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前景，以就业拉动招生。
做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，高标准严要求顺利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作一基本情况20xx年参加我校面试学生2800人，计划招生810人，实际招生1079人，是搬到新校后招生人数最多一年。
二、20xx年招生工作的主要做法20xx年招生工作在上级领导的高度重视下，统一组织，科学调度，各处室教研组通力协作，全校教职工积极发挥主人翁意识，不断探索新的招生工作方式方法，措施得力，超额完成今年招生计划。
主要做法如下：1、提早动手，周密布署今年招生工作，学校领导重视，责成学生处早做计划安排，诸事走在前，取得了显著的成绩。
今年秋季招生，20xx年2月份就开始着手制定招生计划了；因为提前动手，掌握了主动权，我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制定招生任务，有目的、上门动员，使招生人数一路攀升。
所以4月份，在教育局的主持下，我们邀请龙华区各初中校长座谈，在座谈会上我校厉校长详细介绍了我校办学情况，带大家参观学校实训室，提高了校长们的认识；4月份我们动员部分教师组成七支宣传队到全市初中校进行招生发动宣传，发了广告20000多份；5月1日、2日进行招生面试，5月14日新生报到，5月24日缴校服费，8月中旬报名注册。
2、领导带头，包片包校；教职工积极参与，成立强悍招生队。
在近几年招生工作中，有一个成功的经验，就是每次招生都是领导带头，包片包校；全体教职工发杨主人翁的精神，积极参与其中，抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队，学校所有领导必须参与其中。
职业培训学校工作总结8篇
职业培训学校工作总结8篇职业培训学校工作总结 (1) 学校全体师生在上级领导下，认真贯彻执行相关办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学研究活动。
回顾过去一年，我校办学规模不断扩大，教育质量明显提高，具体职业培训工作总结如下。
一、办学规模服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业，服装设计班;红帮裁缝班;样板设计专业;下岗职工再就业培训班;高速电动车班。
合计招生人数x名;培训失业、失地人员合计x余名。
由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业知识的需要。
二、教育科研面向企业本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。
加强专业建设：引进教材，聘请专家，邀请专家来校讲课，开设高层次专业。
优化师资队伍：提高教学质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰富的老教师，也有著名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但善于保持轻松的教学气氛，努力调动学生积极性，许多教师都担任过本市著名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。
本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去许多实习期。
三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩校企挂钩一直都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了分配方便，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。
我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。
这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力量相对雄厚，符合我们的特色教育和学员实践。
提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。
学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业需要，不断更新教学内容，使学员的色彩效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相一致，克服以往实践动手能力差的弊端。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
职教师资培养培训基地工作总结在教育部职业教育与成人教育司的规划与部署下，在国家师资培训项目办的统一调配和指导下，自2006年教育部实施“中等职业学校教师素质提高计划”以来，本基地共承办了全国中职学校专业骨干教师培训班4期共5个班，培训了来自27个省市自治区共计125名的中职骨干教师，较好地完成了国家级师资培训任务。
培训工作平稳有序地开展，得到了广大学员的一致赞誉，连续三年网上学员评教达90分以上。
一、基地发展历程与自身建设1、基地介绍武汉职业技术学院是湖北省教育厅直属的普通全日制高等学校，国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、国家紧缺人才培训基地。
学院立足湖北、辐射全国，以培养面向生产、建设、服务、管理第一线，具有“四种意识”（竞争意识、创业意识、责任意识和国际化意识）、“五种能力”（职业能力、创新能力、信息获取能力、社会适应能力、终身学习能力）的高技能人才为目标。
学校现有占地面积1440余亩，建筑面积60多万平方米，固定资产总值6.3亿，年办学经费突破2亿元；现有教学设备总值1.6亿元，拥有53个校外实训基地、211个实验师训室。
现有教职工1213人其中专任教师820人，教授、副教授291人，享受国务院、省政府津贴专家7人。
学校设有电子信息工程学院、机电工程学院、计算机技术与软件工程学院、商学院、外语学院、生物工程学院、建筑工程学院、人文学院、艺术设计学院、纺织与服装工程学院、旅游与航空服务学院、轻工学院、继续教育学院、国际学院等14个二级学院，共69个专业。
建有国家精品专业建设项目1个，示范性建设国家级重点专业5个，省级重点及省级教学改革试点专业11个，国家级精品课程4门，省级精品课程22门。
数控技术、光电子技术、现代纺织技术、生物制药技术、电子商务、计算机网络技术、空中乘务等专业，在全省乃至全国的同类学校中具有较大影响。
武汉职业技术学院是国家教育部于2000年5月批准而建立的全国重点建设职业教育师资培训基地。
本基地承担机械、模具、数控、电子、计算机以及工商等各专业门类的师资培训工作。
自2006年教育部实施“中等职业学校教师素质提高计划”以来，已开办全国中职学校专业骨干教师培训班28期，累计培训全国各地中职骨干教师2875余名。
近年来，基地在加大职业教育改革体系构建的同时，也加大了培训硬件设施的建设。
截止2010年，基地建设校内实验实训室176个，校外实习实训基地216个，仪器设备20000多台套，共投入资金10634.4万元。
2、师资培训的机构设置对国家师资培训工作，学院与基地领导一直高度重视。
学院成立有“国家师资培训工作领导小组”，由校长马必学任组长，分管副校长李望云任副组长，基地负责人、继续教育学院院长任基地办公室主任，各相关二级学院主要负责人为小组成员，并配专职、兼职工作人员各一名；工作领导小组下设办公室（设在继续教育学院），负责国培师资的日常工作及组织落实各期国家师资培训任务。
按照“精心设计、充分准备、严格要求、热情服务”的培训工作方针，国家师资培训工作领导小组制定了严格的培训工作程序与操作规范。
每年度师资培训项目计划下达后，由“国家师资培训工作领导小组”召开有各相关二级学院主要领导与培训工作专班责任人参加的“培训准备工作”专题会，明确工作任务与要求，讨论培训工作实施的组织方案，并对培训各环节的工作给出指导性意见；各工作专班根据培训的专业门类、培训要求以及培训时间，制订各专业的培训执行计划，拟定培训教学进程，经工作领导小组批准后再进入实施阶段。
依据工作小组讨论制定的各项方针，办公室负责具体落实到各个部门，将项目分解成更小的单位，分别具体到负责人。
办公室具体负责师资培训过程中的各项事宜，申报培训经费，任命培训辅导员，组织学员活动，加强与学员的沟通和联系，处理学员在培训中出现的各种问题，联系培训专家和培训专业讲师，确定并保障培训进程的顺利进行，全面负责学员在培训期间的日常管理工作。
3、学员接待和接待人员基本职能在参培学员报到之前，学员接待专职工作人员就与他们建立了联系，随之与他们交流培训相关信息、答复有关培训的各类咨询，并传送一份详尽的“学员报到指南”。
为保证接待工作有条不紊，基地制定了详尽的接待方案与“接待人员守则”，实行答复学员咨询的“首问负责制”工作方式，强调培训是教育服务、接待工作要以培训学员满意为第一要务，接待工作人员务必以满腔的工作热情安排好学员的食宿。
本次接待地点安排在入住酒店，实行学员报到和住宿安排“一条龙”服务，简化了报到流程，提高了服务效率和质量。
对同时有多个专业的学员来报到时，我们采取“集中接待、分系安排、各尽其责、统一协调”方式接待安排好全体报到学员。
在发给学员的资料袋里，除常备物品与教材外，还有一套武汉职业技术学院的介绍资料和2009年培训手册，使学员从一开始就了解本期开班的培训内容、培训要求与培训安排、培训教学模式与教学方法。
4、培训讲师与培训督导基地要求培训授课教师在开班前两周必须编制好培训项目的授课计划，计划必须以培训方案为依据，并要求按照预定的教学模块来设计，每一个教学模块中要体现培训目标、培训内容结构设计与讲授时间的分配。
在培训教学的过程当中，基地还组织有实践经验的专业教师担当培训督导工作，负责检查培训教师的授课进度、教学质量，跟踪了解学员的专业学习动态，并指导授课教师实时调整教学进度、采用适当的教学模式与教学方法。
在课堂教学形式与教学方法上，基地鼓励授课教师进行大胆的改革与创新，并将我院“全国高职示范性院校建设”改革与创新的成果应用于职教师资培训当中。
如“逆向工程项目一体化教学法”、“工作任务引领式教学法”、“专业技能示范操作教学法”、“范例式教学法”、“项目（如冲塑模具结构设计）单元式教学法”、“工作情景中的小组研讨学习法”等这些具有职业教育改革特色的教学方法，在培训教学中都得以广泛采用，并获得了学员们的一致好评，他们说：“我们通过参加中职师资培训，不断学到了专业领域中最前沿的知识和过硬的操作技能，还从“武职”学到了职业教育中育人模式的创新、教学改革的思路与方法”。
很多参加过我基地培训的学员反映：通过试行运用在武职学到的“人才培养模式”、“课堂教学形式与教学方法”，收到了很好的效果，对学校的职业教育深化改革起到了极大的推动作用。
每年参加培训的学员自发组织为基地赠送锦旗，对基地的工作表示肯定和感谢，“参加武职的国培，不仅学到了知识，磨练了技能，还交到了朋友，建立了受益终身的沟通桥梁，收获太大了，感谢武职，感谢国培！”5、组织专家讲学在培训过程中，基地邀请全国知名职业教育专家或在某一专业领域有所建树的教授来基地讲学，对参培学员传授新的职业教育理念，引导中职校职业教育教学改革的方向、讲授职业教育的教学设计、教学模式与教学方法创新等。
每次专家演讲结束后，进行现场答疑解惑时，学员都非常踊跃地与专家沟通对话，把自己关于教育教学改革的想法与感受一股脑地倒出来，通过与专家的交流，学员们感到受益匪浅，普遍认为“开阔了视野，更新了观念”。
6、校企合作模式和学员实践在学员进入企业实训前一个多月，基地就多次派遣专门人员外出联系学员的实践企业，进行反复沟通与协商，对学员企业实践教学做出周密细致的安排，直至签订校企协议。
在学员企业实践期间，对集中安排的学员实践点，基地派出随队专业指导教师与辅导员各一名，分别负责学员的专业实践指导与生活安排；对分散的实践点，基地随时保持与学员的联络，并委派实践项目负责人与专业教师定期前往巡查，及时解决学员企业实践中遇到的问题。
基地还设计了“学员企业实践情况反馈表”与“学员企业实践考核表”，分别由企业培训负责人与基地实习指导教师填写，并在回收使用后整理存档。
由于基地的组织工作到位、带队教师认真负责以及学员们的积极配合，校企关系呈良好发展状态，基地与多家企业与公司保持着长期的合作关系。
二、职教师资培养培训项目研究1、职教师资培养培训项目研究的组织工作基地主管院领导高度重视师资培训项目研究工作，并将其作为学院“国家级示范性高职院校建设”的大事来抓。
1999年基地就成立了职业教育研究所，研究所2003年又下设“师资培训项目研究课题小组”，组员由院内5名资深职业教育教学研究的副教授、各专业有实践经验的“双师型”教师组成。
该小组每学期都进行一次师资培训项目的研讨活动，拟定研讨方向与研究课题，并组织所定研究课题的开展。
2008年1月，在中国高等教育学会组织的全国第二届优秀高等教育研究机构评选中，学校社会职业与职业教育研究所被评为“全国优秀高等教育研究机构”。
2、以教学改革、教学研究指导培训项目，以培训项目为载体，推动师资培训科研工作深入开展教学改革、教学研究是服务于培训工作的，因此，基地培训项目研究的课题是基于培训实践而产生的。
在师资培训过程中，总会存在一些这样或者那样的问题，有些甚至是思想观念上的问题，培训项目研究工作为我们提供了解决诸多问题的途径；反过来，培训工作积累了许多成功与失败的经验教训，这也需要我们去认真总结，从而产生新的培训方面的研究课题，这就促使我们进一步深入开展培训项目的研究工作。
基地认识并总结了这一规律，在进行师资培训的同时，组织专、兼职人员开展培训项目的研究工作，这对本基地的建设与发展、提升师资培训的整体水平起到了及其重要的作用。
三、基地师资队伍建设1、组织基地培训教师轮训基地每年都派遣多名教师到国内大型企业公司、国内知名高校和国外职业院校进行培训，深化专业理论知识，提高学识水平与专业技能。
截止2010年，基地外派参加企业顶岗实践的专业教师累计394人次，还选派了158名教师到国外职业院校培训学习。
2、引进企业资深技术人员，以老带新2009年，基地从广州、武汉等地聘请4名在企业从事多年技术工作的工程师来基地从事专业教学工作。
通过他们的“传、帮、带”使不少青年教师逐步承担起培训的教学工作。
3、组织教学竞赛与教学研讨活动组织青年教师进行专业课程讲课竞赛、电子课件制作竞赛以及开展专业教研活动，是基地的一项常规性工作。
通过竞赛和各种形式的教研活动，可极大地激发青年教师潜心钻研业务、提高教学水平的热情，促进了基地教师队伍的健康发展。
4、提升教师学历层次为使教师队伍的学历结构保持优化状态，基地制定了一系列激励青年教师提高自身学历层次的措施。
学历的提升对稳定教师队伍、加强教师的科研能力与提高教师的整体教学水平有着及其重要的作用，基地打算继续采用这种激励措施。
5、自编培训教材基地组织我院赴德学习归来的教师介绍德国的职业教育状况、灵活多变对教学模式与教学方法，以及在职业技能培养中对传统教材的处理方法。
借鉴以上经验，基地尝试采用由培训主讲教师执笔、多位教师参编的形式，自编实用性与针对性都很强的专用“教材”与“手册”，并设计制作配套的教学课件，经培训实际使用，学员反映良好。