江苏省南通市启秀中学2019-2020年九年级上学期第一次月考语文试题

南通市启秀中学2019-2020学年度第一学期单元练习
初三语文
试卷满分：150分考试时间：150分钟
一、（29分）
阅读下面一段文字，完成下面1-3题。

①“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥……”，诗句里的美景，曾令人A （心驰神往/心惊胆战）。

②最近我们能惊喜地看到大量白鹭áo xiáng在城北的一片樟树林间。

③这片樟树林，占地约300亩左右。

④每年十多万只以白鹭为主的鸟类在这里繁衍qī xī⑤白鹭时起时落，漫天遍野，从高空俯瞰，村庄阡陌纵横，农舍俨然，水泊xiāng qiàn其间，展现出一派和谐安宁的田园风光。

1.根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。

（3分）
（）（）（）
2.结合语境，从文段A处括号内选择恰当的词语填写在横线上。

（1分）
3.语段中画线句有语病，请写出修改意见。

（2分）
4.回望共和国历史，七十年弹指一挥间。

举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！
（1）【家国文我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。

汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。

以“家”字为例，A为篆体，___________为行体，___________为楷体，___________为隶体。

（3分）
A. B. C. D. E.
（2）【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。

请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。

（2分）
材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。

回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。

主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。

”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。

材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

“我只是做了一个军人应该做的选择。

”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。

主要启示：______________________________。

5.用课文原句填空。

（10分）
①江山如此多娇，_______________________。

（毛泽东《沁园春·雪》）
②为什么我的眼里常含泪水？__________________……（艾青《我爱这土地》）
③上下天光，__________________，沙鸥翔集，__________________。

（范仲淹《岳阳楼记》）
④湖上影子，__________________湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（《湖心亭看雪》）
⑤不应有恨，__________________。

（苏轼《水调歌头》）
⑥借用典故，暗示人生际遇变化无常，自己终会得到重用，施展才华，实现理想的诗句是：__________________，__________________。

（李白《行路难》）
⑦诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：__________________，__________________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
6.阅读名著。

（8分）
阅读下面的文字，完成后面的题目。

它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它
（1）诗中的“它”指的是___________，本诗蕴含着诗人艾青对__________________的向往和追求。

（2分）（2）根据你对艾青的了解，判断哪首是艾青的诗，并说明理由。

（2分）
①假如我是一朵雪花，/翩翩的在半空中潇洒，/我一定认清我的方向/——飞扬，飞扬，飞扬。

②雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……
_____________________________________
阅读《水浒传》中的两段文字。

完成下面题目。

【甲】 A 连忙叫道：“师兄，不可下手，我有话说。

智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半响，动弹不得，A道：“非干他两个事，尽是高太尉使B分付他两个公人，要害我性命。

他两个怎么不依他。

你若打杀他两个，也是冤屈。

【乙】A 骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。

”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。

（3）选文中A是___________ B是___________（填人名）（2分）
（4）甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。

（2分）
___________________________________
二、阅读理解（共56分）
（一）阅读古诗，完成7-8题（6分）
秋暮吟望
赵执信
小阁高栖老一枝①，闲吟了不为秋悲。

（1）_____________，（2）_____________。

烟水极天鸿有影，（3）_____________。

二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。

【注】①“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。

“老一枝”意为终老山林。

7.请从A、B、C三句中选择合适的诗句填入原诗（1）（2）（3）处（3分）
A.新月偏明落叶时
B.霜风卷地菊无姿
C.寒山常带斜阳色
（1）___________ （2）___________ （3）___________
8.本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。

（3分）
（二）阅读下面文言语段完成（9-14题）（15分）
清白堂①记（节选）
【宋】范仲淹
一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。

即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。

乃扃③而澄之，三日而后汲视。

其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。

当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。

当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

因署其堂曰：“清白堂”。

又构亭于其侧，曰：“清白亭”。

庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！
宝元二年记。

【注释】①清白堂：在绍兴府山上。

②芟（shān）：除草。

③扃（jiōng）：关锁。

④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。

⑤饵：吃。

⑥忝（tiǎn）：玷污。

9.用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

（3分）
（1）绠不可竭（___________）（2）三日而后汲视（___________）（3）悦人襟灵（___________）10.给文中画横线部分断句。

用“/”断三处。

（3分）
其或作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

11.用现代汉语写出文中划曲线句子的意思（3分）
予爱其清白而有德义，可为官师之规。

12.下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析.（4分）（1）庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！《清白堂记》）
（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
13.结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。

（2分）
清白堂
【南宋】王十朋
钱清地古思刘宠①，泉白堂虚忆范公。

印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？
【注释】①钱清：在绍兴市西北。

刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。

（三）阅读下面的文字，分别回答问题（16分）
胸存大道自从容
周铁钧
①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。

《礼记·礼运》说：“大道之行也，天下为公。

”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。

胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。

②“竹林七贤”之一的嵇康因遭诬陷，被处极刑。

在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。

他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。

弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。

他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。

③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。

虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。

他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。

④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。

践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。

自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。

⑤宋朝抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容：__________________。

他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。

⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、
守国法，就是烟火平民的处世大道。

在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。

（选自《思维与智慧》，有删改）
14.简述本文的论证思路。

（5分）
15.第③段运用的论证方法是什么？论证的分论点是什么？（4分）
16.文章第④段在结构上有何作用？请结合全文分析。

（4分）
17.从下列材料中选取最恰当的一个事例，加以改写，作为论据补到第⑤段横线处。

要求切合文意，与上文句式相似。

（3分）
①美国拳王阿里，虽备受歧视且曾被判入狱，但他仍积极争取黑人的平等权，呼吁世界和平。

他的座右铭是：“死神面前，我大笑。

”
②2015年5月，杨科璋在执行灭火救援任务时，奋勇冲进火海，救出一名幼童，尽到了消防战士的职责，却献出了年仅27岁的生命。

③开国元勋陈毅血战梅岭时，面对重重敌兵，他抖抖军衣，掸掸军帽，安然落笔：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

”
（四）（19分）
世界还很年轻
刘丽丽
①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。

在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱的事每天都会发生，没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。

②那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被褥至少需要一年的时间。

再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。

但是在成堆的困难面前，母亲大手一挥，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。

③开学后我就忙碌自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。

那时候村里没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地，她都是一步步走着去的，从没有喊过累。

她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒地，长满了白茅和芦苇。

土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。

茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。

这样的地块，掘起来很费劲。

往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。

一个春天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。

母亲黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。

种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜，芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。

④学校的功课紧张，她每天如何辛劳我是不知道的。

后来听邻居说起，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。

干这些活都是零敲碎打的工夫，牺牲的却是她的休息时间。

有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。

⑤那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少，阴天的时候多。

功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。

虽说我普通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至连比画带拍桌子地演讲，把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难，当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。

⑥那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。

母亲正在棉田里忙碌着，她的腰间系了一块塑料布，防止露水打湿衣服，但是裤脚却已经变得湿漉漉的，她一边掐去疯长的杈子，一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。

在一棵裸棉苗前，母亲的急性子和坏脾气都消失了，她变成了一个极其耐心的人，就像面对着十分宠爱的孩子。

是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样被她一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。

母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃，听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。

”回头抵下一个被雨水沤烂的棉桃，惋惜地叹了一口气，她继续说：“一遍讲不好，你就多讲几遍，好东西都是熬出来的。

”
⑦最后的这句话突然击中了我的心，看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起，为了我的新铺盖，母亲在“熬”，为了演讲赛的好成绩，我也要“熬”。

她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿，让她在白天繁重的课业之后，夜里有一个轻盈幸福的梦。

为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生将一块荒地变成了棉田。

那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务，在焦头烂额里，信念念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起，循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。

⑧多年之后回望，我还记得那个整日劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。

这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。

⑨世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。

正如茨维塔耶娃在诗中写的那样：
⑩世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来。

（选自《中学生阅读》2018年Z1期，有改动）18.第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。

作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？（4分）
19.结合语境，根据要求赏析下面语句。

（4分）
（1）茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。

（从修辞角度）
（2）有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。

（品味加点词语的表达效果）
20.谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解。

（3分）
21.请结合文章内容分析母亲的形象。

（4分）
22.文章用“世界还很年轻”做标题，有何用意？（4分）
三、作文（65分，其中写字5分）
主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。

一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。

请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。

要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中不得透露个人信息.
（4）书写工整，不少于600字。

南通市启秀中学2019-2020学年度第一学期单元练习
初三语文答案
1.翱翔栖息镶嵌
2.心驰神往
3.将“约”或“左右”去掉
4.（1）E B D
（2）面临人生的选择，我们要以国家为重，将个人的私利、生死置之度外。

5.（1）引无数英雄竞折腰
（2）因为我对这土地爱得深沉
（3）一碧方顷锦鳞游泳
（4）惟长堤一痕
（5）何事长问别时圆
（6）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

（7）夕阳西下，断肠人在天涯。

（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

6.略。

7.C A B
8.诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。

首联即说“了不为秋悲”，诗人心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞；尾联在烛光下饮酒的场景，流露出终老山林的惆怅。

9.（1）完，尽（2）打水，取水（3）使（人的心情）愉悦
10.其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣。

11.我喜爱它（井泉）的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的榜样。

12.谈到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。

第一句感叹句，作者极力希望自己没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。

第二句反问句，表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们忧国忧民，奋发向上，吃苦在前，享乐在后的伟大精神。

【解析】本题考查学生对文章中人物形象的鉴赏能力。

鉴赏人物形象主要从两个方面来考查：一方面是分析概括人物的性格、品质；另一方面是分析概括人物的志趣、才干。

此题首先需要理解这两句话的意思。

“庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！”的意思是或许停留在这清白堂，登上这清白亭，没有玷污它们的名字吧！从这一感叹中，我们可以看到范仲淹希望自己没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克已奉公的好官。

“微斯人，吾谁与归？”的意思是没有这种人，我同谁一道呢？从这一反问中，我们可以看到范仲淹努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的奉献精神。

综上所述，我们读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。

13.作者在清白堂，联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠，赞关他们请正为民的风范；勉励自己，也告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。

【解析】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗歌标题、注释和诗中表情达意的重点词句作答。

此题从诗歌的标题“清白堂”和诗歌的前两句“钱清地古思刘宠，泉白堂虚忆范公”，可以看出作者在清白堂，联想到范仲淹和刘宠，赞美他们清正为民的风范。

“印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？”这一反问，既是勉励自己，也是告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。

14.略
15.举例论证。

胸存大道就是叩问人生，心系百姓。

16.①承上启下。

承接上文两个事例，总结什么是胸存大道，引出下文对如何践行大道的论述。

②文脉贯通，
思路清晰，结构严谨。

17.【示例】消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死的大道从容。

18.没有现成的棉花地：种出棉花变成新被褥需要1年时间：种棉花要天天喷药；公家发被碍。

19.（1）比喻，生动形象地写出了土地的芜杂（茅草根和芦苇跟的多和密），暗示了母亲恳荒的艰难（费劲），表现了母亲的辛劳和爱的伟大。

评分：共3分。

意思对即可
（2）“竟然”，居然，出乎意料的意思，写出了母米的劳累和我听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的心疼。

20.成功（幸福）是坚持（奋斗、努力）出来的。

21.示例：（1）爱子心切。

如母亲为给我做新铺盖垦荒种棉。

（2）吃苦耐劳。

如面对垦荒的种种困难，她不喊苦不叫屈。

（3）富有耐心。

如在棉苗面前，她变成了一个极其耐心的人。

（4）朴实而睿智。

如鼓励我参加演讲比赛。

（5）孝顺顾家。

如母亲既要照顾半身不遂的祖父，又要处理家务。

22.（1）引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能够发读者的阅读兴趣。

（2）题目充满朝气，启示我们要对未来充满信心，只要心中有信念，坚定而努力，一切都将会发生。