幼儿园元宵节活动策划
元宵节活动方案(15篇)
元宵节活动方案(15篇)元宵节活动方案1一、活动意义：春节是中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！为了让幼儿知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些传统文化习俗（拜年、压岁钱等）。
感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
我们组织幼儿参加丰富多彩的春节活动，用绘画、手工或连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
二、活动时间：三、活动主题：本次春节活动的主题庆春节、闹元宵四、活动目标：1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事。
2、进一步感知和体验我们中国传统节日春节的热闹与快乐，激发热爱自己身边人的情感。
五、主要活动安排：（一）围绕节日内涵，发挥优秀传统文化引导作用。
1、家园大课堂春节习俗知多少。
组织孩子，走亲访友、拜年等，让孩子把自己的所见所闻通过画一画、剪一剪、说一说、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、灯笼、鞭炮、年俗小报、祝福小书，知道了春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等传统文化知识。
2、家园齐动手张灯结彩迎新年。
红红的对联、红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花、红红的拉花格外喜庆，让幼儿在新年的环境中感受传统节日的氛围。
一张张全家福、一个个新年贺卡、一幅幅美术作品展现出孩子们成长的幸福和快乐，浓厚的新年氛围各显特色。
3、家园同乐会欢欢喜喜庆新春。
组织家长通过包饺子、煮元宵等，在享受欢乐、分享美味的同时，家长给孩子们送上了新年寄语，孩子们也给家长拜年祝福，构成了一幅幅精彩的新春画卷。
（二）通过半日活动让幼儿在活动中进一步了解我国的文化传统节日。
1、通过半日活动开展文明礼仪、遵德守礼、孝老爱亲、关爱服务等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。
2、开展娃娃播新闻。
让幼儿进一步了解传统文化节日的习俗。
（三）通过环境创设，努力营造浓厚节日文化环境。
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
幼儿元宵活动方案参考6篇
幼儿元宵活动方案参考6篇活动方案的有效性直接影响到活动的参与度和整体效果，一份精心制定的活动方案能够让每个参与者明确自己的角色，确保活动有序进行，需重视，下面是本店铺为您分享的幼儿元宵活动方案参考6篇，感谢您的参阅。
幼儿元宵活动方案篇1一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。
幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：20XX年 2 月 X 日（下午 15：30）四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2 月 X 日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午 14、40 分准时吃午点，全体员工下午 14、15 分准时上班。
（校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午 15：00 负责指挥车辆看守大门。
六、活动流程：1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）2、播放汤圆歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语：①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
活动策划（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3、做元宵、煮元宵。
幼儿元宵活动方案篇2活动目的:（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备:歌曲《闹花灯》。
请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
每个幼儿准备一个花灯。
活动形式:先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。
幼儿园元宵节游戏活动方案范文（二篇）
幼儿园元宵节游戏活动方案范文一、活动概述元宵节，作为我国的传统节日之一，标志着春节庆祝活动的尾声。
为使幼儿深入理解并体验元宵节的习俗与文化，我们策划了以“制作元宵，共享团圆”为主题的活动。
通过一系列寓教于乐的活动，使幼儿在愉快的游戏中领略中华传统文化的韵味。
二、活动时间安排活动将于元宵节当天的14:00至16:00进行。
三、活动目标1. 提供平台，使幼儿了解元宵节的起源和传统习俗。
2. 增强幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 锻炼幼儿的观察、思考及问题解决能力。
4. 激发幼儿的创新思维和想象力。
四、活动筹备1. 活动场地布置，包括挂起元宵节相关装饰，设置活动区域等。
2. 准备游戏所需材料，如纸、笔、剪刀、彩纸、胶水、蜡烛等。
3. 准备游戏奖品和小礼品，以激励幼儿参与。
五、活动流程1. 开场1.1 主持人阐述活动背景和目标。
1.2 演唱元宵节歌曲，营造活动氛围。
1.3 分发元宵节小册子，介绍节日的由来和习俗。
2. 游戏环节2.1 剪纸灯笼制作：提供材料，指导幼儿按照步骤制作。
3. 捣元宵体验：提供糯米粉等材料，让幼儿学习制作元宵。
4. 猜灯谜游戏：幼儿猜谜，答对者获小奖品。
5. 灯谜竞赛：团队形式，答对加分，获胜队伍有特别奖励。
6. 元宵乐园：设置多个小游戏，完成任务可获得奖品。
7. 结束语1. 主持人总结活动内容，强调收获。
2. 清理场地，提醒安全注意事项。
3. 发放活动小礼品，送幼儿离开。
六、活动评估1. 观察幼儿的参与度和团队合作表现。
2. 通过游戏过程评估幼儿的动手、观察和解决问题能力。
3. 对幼儿的元宵节知识掌握情况进行评分。
七、活动反思与优化1. 及时总结活动的优点和待改进之处。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见。
3. 根据反馈和观察结果，进行必要的调整和改进。
八、活动拓展1. 继续开展元宵节相关手工活动，如制作火把灯、花灯等。
2. 安排观看舞龙舞狮等传统表演。
3. 邀请家长参与，共同组织元宵节庆祝活动。
幼儿园元宵节活动策划方案设计模板
幼儿园元宵节活动策划方案设计模板一、背景介绍元宵节是中国传统的节日之一，通常在农历正月十五这一天庆祝。
为了丰富幼儿园的节日文化活动，提高幼儿的综合素养和团队合作能力，我们计划举办一次精彩的幼儿园元宵节活动。
本文档将详细描述该活动的策划方案。
二、活动目标1.增强幼儿对传统文化的了解和认同感。
2.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3.提供一个愉快的活动环境，增进幼儿与老师、家长之间的互动。
三、活动内容1. 前期准备•设计并制作元宵节主题饰品，如纸灯笼、彩灯等。
•准备相关故事和歌曲，帮助幼儿了解元宵节的由来和传统习俗。
2. 活动进行（1）主题讲解与展示•组织教师给幼儿讲解元宵节的由来和传统习俗，并展示相关图片资料。
•鼓励幼儿积极参与讨论，提问和分享自己的经验。
（2）手工制作•分组安排幼儿制作纸灯笼、彩灯等元宵节饰品。
•教师提供必要的材料和指导，帮助幼儿完成任务。
•强调团队合作和分享的重要性，鼓励幼儿相互帮助和交流。
（3）游戏活动•设计一系列有趣的元宵节游戏，如猜灯谜、猜谜语等。
•将幼儿分成小组，竞争解答问题并赢得奖品。
•游戏过程中注重幼儿的参与和互动，增强他们的团队合作能力。
（4）表演和展示•鼓励有表演天赋的幼儿组织小剧场、舞蹈表演等。
•为幼儿提供表演的舞台和机会，展示他们的才艺和努力。
3. 活动总结与反思•教师和幼儿共同回顾活动的过程和收获。
•鼓励幼儿表达自己的感受和建议，促进他们的自我评价和思考能力。
•教师总结活动经验，为今后的活动改进提供参考。
四、活动时间本次幼儿园元宵节活动将在农历正月十五进行，为期半天。
五、活动资源•幼儿园教师：组织活动、提供指导和支持。
•亲子志愿者团队：协助活动的实施和组织。
•幼儿园设施和教具：提供适当的场所和材料。
•学校图书馆：提供相关的图书和资料。
六、活动评估活动结束后，将进行评估并记录成果。
评估重点包括： 1. 幼儿对元宵节的认知和理解程度； 2. 幼儿参与活动的积极性和创造力表现； 3. 教师和亲子志愿者在活动中的角色和作用。
元宵花灯游园会策划方案(五篇)
元宵花灯游园会策划方案一、活动主旨：弘扬泉州花灯文化，展示学生花灯作品二、活动名称：____年t淘园元宵花灯展三、活动时间：1、活动具体时间：____年初十三至元宵节2、具体布置时间及挂灯笼时间：正月十二早____点，全天布置四、活动地点：新华路t淘园五、活动准备1、制作活动宣传板、宣传海报、在班级内，家长方面进行宣传。
2、会场布置：会场前的led展示成果图片，安放宣传板，张贴海报，彩旗等(t淘方面负责彩旗及海报的布置)。
3、所需物品：led屏幕、____盏花灯作品、现场装饰品(气球、彩旗等)若干、奖品。
六、活动大体流程：前期的花灯征集(正月初十前完成)—组织各项活动(____月____日前)—花灯及现场氛围布置(正月十二前) 备注：花灯展示期间设置投票箱一个(t淘方准备)，评选出心目中的创意奖____名，工艺奖____名，环保奖____名)并对票数的花灯获奖者颁发奖品。
七、详情如下：1、花灯征集：每班至少____盏花灯，并选出精品送往布置场地。
2、花灯展活动：内容：花灯展示，观展，评选3、奖品：奖品设置____个，以投票结果为准八、活动场景安排与布置:1、场地设置，如红布背景及活动名称2、走廊每排建议花灯6展，以中心较低，两边渐高的形式悬挂。
3、装饰(如ppt上展示的布条，悬挂气球等)九：问题与建议：1、后面的立体灯柱上悬挂的长形灯笼可以考虑悬挂长廊剩余的制作花灯。
2、投票箱的摆放位置3、前面设立一块前言导言宣传板，配合花灯展。
元宵花灯游园会策划方案（二）第一部分活动介绍活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛活动时间：____年____月____日(星期五农历正月十三)上午9：00～12：00活动地点：公司大院面向对象：公司全体员工(含内退、退休、派遣工)。
须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。
活动总则：凭游戏票参加。
每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏;每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。
幼儿园元宵节活动方案集合15篇
幼儿园元宵节活动方案集合15篇幼儿园元宵节活动方案1一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备：物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师3、中班教室展示元宵节动画片4、催场：王佳帅老师5、吃元宵——碗、勺子6、音乐播放照相7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的.图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵幼儿园元宵节活动方案2活动目标：1、学习用欢快、跳跃的`歌声演唱歌曲，感受歌曲活跃、欢快的情趣。
2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。
3、积极创编动作，感受表演的快乐。
活动准备：元宵、歌曲录音带，设小二哥卖汤圆的场景。
大班社会教案《元宵花灯会》含反思
大班社会教案《元宵花灯会》含反思一、教学目标1.知道中国传统节日——元宵节的历史和文化含义；2.了解元宵花灯会的起源和流行；3.能够制作简单的花灯，并加深对元宵节文化的认识。
二、教学准备1.PPT演示文稿2.PPT演示文稿中所需的图片素材3.制作花灯所需的材料：红纸、黄纸、剪刀、胶水、灯泡、电线。
三、教学过程1. 导入活动教师与学生互动，通过问答方式调查学生对元宵节的认识。
问：你们知道什么是元宵节吗？答：在农历正月十五这一天，我们要吃汤圆、看花灯。
2. 学习花灯知识通过PPT演示文稿，介绍元宵节和花灯的文化知识。
1.元宵节的由来：民间传说，汉武帝下令赏赐宫女，赵飞燕在游园赏月时遇到了汉武帝，因为被发现而发配远嫁边疆。
为了让汉武帝知道她仍在思念他，赵飞燕设法让汉武帝在正月十五日赏月时看到她在贡院附近的灯笼上写下的信息，汉武帝被深深感动。
从此，每年正月十五，人们都要在官府、巷弄、庭院、月宫等地张灯结彩，以示对这颗夙怀不舍的月亮的缅怀，以及对赵飞燕深深的爱慕之情，这就是元宵节的由来。
2.花灯的起源和流传：花灯的起源始于南北朝时期，当时民间在元宵节时，会在家中悬挂彩灯，以祈求平安、幸福和福寿绵长。
后来，花灯逐渐向外流传，在各地产生了各式各样的花灯艺术，如民间的盏花灯、笼花灯、绸花灯、竹编花灯、瓷花灯等，还有宫廷中制作的花灯等。
3. 制作花灯根据学生的年龄和能力，选择合适的花灯制作方式。
这里以制作“兔子花灯”为例。
1.准备材料：红纸、黄纸、剪刀、胶水、灯泡、电线。
2.制作花灯：–步骤1：将黄纸剪成规则的几何图形，并用胶水粘在红纸上；–步骤2：将红纸按照花灯的形状剪出来，并将黄纸露出来的部分剪掉；–步骤3：将红纸花灯的形状折成一个兔子的形状，并将电线和灯泡穿透纸花灯，最后用胶水固定。
4. 反思1.教师引导学生讨论制作过程中的问题，包括困难和解决方法，以及初步的反思；2.学生根据自己的体验，反思本次花灯制作活动的过程和结果，分享自己制作过程中的难题和成功经验。
2023幼儿园庆元宵节活动策划方案
2023幼儿园庆元宵节活动策划方案一、活动主题2023年元宵节幼儿园庆祝活动主题：团圆猜灯谜、共品元宵美味二、活动时间2023年2月20日下午3点-5点三、活动地点幼儿园操场四、活动流程1. 猜灯谜环节：a. 由幼儿园老师编写各种难易程度的灯谜，放置在现场，准备随机选出5道放置于游戏区；b. 游戏环节现场设有3个猜谜组别，每个组别上分别放置5道难度不等的灯谜，儿童可以选择自己所属的组别进行猜谜；c. 活动设有2名工作人员，协助答题及检查答案，每个答对的幼儿会获得对应的小礼品。
d. 活动结束，对于每个组别答对最多灯谜的幼儿，将颁发小礼品。
2. 元宵制作环节：a. 幼儿园提供制作元宵所需材料（糯米粉、花生、莲子等）；b. 幼儿与家长组队制作各式各样的元宵；c. 工作人员会在活动现场设置炉子、锅具等加热元宵；d. 活动结束后，每个组别可以品尝自己制作的元宵，感受到团圆的欢乐。
3. 共同分享环节：a. 老师为每个小组准备一桌美食，包括元宵、糕点、果汁等；b. 幼儿可以在自己制作的元宵上品尝到其他幼儿的元宵，交流互动。
同时也可以分享自己家乡传统的元宵文化，提高文化认知。
五、活动目标：1. 增加幼儿对于元宵节的了解和认知；2. 提高幼儿的手工制作能力和动手能力；3. 增进幼儿间的交流、表达和分享精神；4. 增进家长之间的交流和沟通。
六、安全措施：1. 活动现场设有专人维护秩序，维护幼儿安全；2. 活动所需材料均符合国家环保、卫生标准；3. 家长需陪同幼儿参加，并对幼儿进行引导。
七、活动效果评估：1. 在活动现场会留意家长及幼儿反馈意见，记录并总结不足之处；2. 在活动结束后，向家长发放调查问卷或进行电话回访，了解他们对于活动的想法和建议。
八、活动预算：编号 \t名称 \t数量（份）\t单价（元）\t总价（元）1.\t元宵材料\t百余份\t2\t2002.\t灯笼、标识牌等\t适量\t200\t2003.\t小礼品\t100\t1\t1004.\t其他不可预计费用\t-\t100\t100总计 \t-\t-\t600以上是本幼儿园的2023年元宵节工作方案，希望能够丰富每位幼儿的生活，让他们在这个节日里感受到浓浓的中国传统文化氛围，同时也让家长对于本幼儿园更加信任，支持本幼儿园更好的发展。
2023元宵节活动策划方案幼儿园(6篇)
2023元宵节活动策划方案幼儿园（6篇）元宵节是我国的传统节日，有着十分久远的历史，幼儿园需要怎么策划元宵节活动方案及流程呢？以下是小编收集整理的元宵节活动策划方案幼儿园，欢迎大家前来阅读。
元宵节活动策划方案幼儿园（篇1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的.结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间x月x日-x月__日三、活动地点幼儿园及__小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。
（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及__小区进行民俗展演。
五、活动过程1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在__小区进行民俗表演。
正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
幼儿园元宵节活动策划方案模版（二篇）
幼儿园元宵节活动策划方案模版一、活动主题"我们的节日·元宵节"庆祝活动。
二、活动时间活动将于_月_日下午举行。
三、活动地点活动将在__办事处进行。
四、参加人员预计参与人员包括__名志愿者以及__名辖区内的空巢老人。
五、活动内容(一)共享制作元宵体验。
所有参与者将共同参与包制元宵，完成后可使用巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上创作个性化图案或文字，以制作个人专属的元宵。
(二)传统面盏制作活动。
参照北方习俗，大家将共同制作面盏，这是一种用面粉塑造的各式灯盏，象征吉祥与安康。
通过此活动，我们期望传承中国传统文化，传递吉祥的寓意。
(三)祈愿灯挂放及灯谜竞猜。
活动当天，参与者将挂起___盏带有灯谜的祈愿灯，并可自由选择参与猜灯谜比赛，以此增添节日气氛。
六、活动所需物资灯笼___个丝带2盘元宵面___斤巧克力酱、蓝莓酱等原料面粉___斤刀具1把电磁炉___个锅___个棉线1团一次性桌布纪念品若干。
幼儿园元宵节活动策划方案模版（二）一、活动时间：___年z月zz日，上午9:30开始二、活动背景与目的：元宵节，作为中国的传统节日，以吃汤圆、赏花灯和猜字谜等活动形式，传达着团圆、和谐与美好的寓意。
我们的活动将围绕元宵节展开，旨在让孩子们沉浸于浓厚的节日氛围中，了解并传承这一传统文化。
同时，通过集体活动，让孩子们感受到大家庭的温暖，培养关爱他人的情感教育。
三、活动内容：1. 猜灯谜：预先准备多条灯谜，挂于操场门厅两侧。
2. 亲子共制汤圆：视人员情况，鼓励亲子共同参与，以集体形式进行。
3. 制作心愿卡片：设计并制作个性化的心愿卡片。
4. 共享汤圆：品尝汤圆，共享节日的喜悦。
四、活动流程：1. 提前准备：确保活动所需材料（灯笼、心愿卡片、红线绳、彩旗、大红色和粉色卡纸、小打孔器等）的充足。
2. 周三中午进行集体研讨，明确活动流程及安全注意事项。
3. 各班级领取材料，设计并制作班级特色的心愿卡片，完成打孔穿线工作。
幼儿园庆祝元宵节活动方案模版（二篇）
幼儿园庆祝元宵节活动方案模版一、活动目的：1. 提升幼儿对传统文化的理解与热爱；2. 促进亲子间的情感沟通，强化家园协作；3. 培育幼儿的观察能力、实践能力和创新思维；4. 增进幼儿的团队合作精神和礼仪素养。
二、活动内容：1. 元宵节主题故事讲解：通过讲述元宵节的起源和传统习俗，使幼儿了解节日的背景，激发他们对传统文化的兴趣。
2. 元宵手工创作：a) 制作灯笼：指导幼儿使用纸杯、纸张等材料制作灯笼，引导他们体验节日的氛围。
b) 制作汤圆：引导幼儿参与制作过程，让他们在乐趣中了解汤圆在元宵节中的象征意义。
3. 元宵节传统游戏：a) 灯谜竞猜：准备简单灯谜，与家长和幼儿共同参与，锻炼幼儿的观察能力和思维能力。
b) 踩高跷游戏：提供适合幼儿的高跷，让他们体验传统游戏，提升身体协调性。
c) 放风筝活动：指导幼儿制作简易风筝，然后在室外放飞，感受风筝的轻盈与自由。
4. 亲子元宵节晚会：a) 家长幼儿共同制作元宵：提供所需材料，邀请家长与孩子一起参与，增进亲子情感交流。
b) 共赏元宵：家长和幼儿组成小组，参与晚会，欣赏烟火和灯笼，共享元宵节的欢乐时光。
三、活动筹备：1. 准备故事资料与手工材料：收集相关故事书和绘本，预备纸杯、纸张等手工材料。
2. 制作灯谜与游戏道具：设计简单灯谜，准备游戏道具，如高跷、绳索等。
3. 安排室外活动场地：确保适合幼儿的室外场地，如操场或花园，以及风筝和风筝线。
4. 邀请家长参与：向家长发送通知，邀请他们参与元宵制作和晚会活动。
四、活动流程：1. 组织元宵节主题故事讲述；2. 开展元宵手工制作活动；3. 实施元宵传统游戏，包括猜灯谜、踩高跷等；4. 举办亲子元宵节晚会，欣赏元宵和烟火；5. 进行活动总结与反思。
五、活动评估方式：1. 观察幼儿的参与度与兴趣表现；2. 收集家长的反馈与建议；3. 教师的观察与评价。
六、活动预期成效：通过上述活动，预期幼儿将加深对元宵节的理解，增强对传统文化的热爱与尊重。
幼儿园庆元宵节活动策划方案三
2023幼儿园庆元宵节活动策划方案篇7一、活动时间：20__年(zzzz)---(正月zz)二、活动主题：红红火火zz、热热闹闹吃元宵三、活动方案：活动一：过年七天乐元宵也快乐正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分))送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。
(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)活动二：庆团圆吃元宵开门见礼送红包活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。
活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!正月十一----正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来zz的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法：1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领取。
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。
卖场内外装饰计划：1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张2.跨路彩虹拱门1个(红红火火zz、热热闹闹吃元宵)3.灯谜会的布置：灯谜10000条4.电视台、气象局广告5.手机短信(全县用户)6.彩色宣传单10000份7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块8.超市布置元宵节的氛围9.超市布置“元宵美食街”10.条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团圆吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火zz⑤我陪爸爸妈妈逛zz有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块12.一楼玻璃门贴红装饰2023幼儿园庆元宵节活动策划方案篇8一、活动主题猜灯谜、庆元宵二、活动时间_年2月__日(农历正月十五)晚6：00三、活动地点一楼同仁厅会议室四、活动准备1、2月__日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
幼儿园大班《闹花灯》教案：促进幼儿的社交和合作能力
幼儿园大班《闹花灯》教案：促进幼儿的社交和合作能力的文章作为一名幼儿教师，我们的最大目标就是帮助幼儿成长并提高他们的各项能力。
在幼儿教育中，除了注重幼儿的个人发展外，还需要注重幼儿的社交和合作能力的培养。
而教育游戏是培养幼儿社交和合作能力的重要方式之一。
本分享的是幼儿园大班《闹花灯》教案，其中将通过游戏来促进幼儿的社交和合作能力的发展。
一、游戏背景《闹花灯》是一款非常受幼儿喜爱的游戏，它的背景是中国传统文化中的“元宵节”，通过这个游戏，可以让幼儿们更好地了解中国传统文化，并且在游戏过程中培养他们的合作和社交能力。
同时，这个游戏对于提高幼儿的身体素质和运动能力也有一定的帮助。
二、游戏规则1.将班级分成两组，每组5-6人。
2.每组选出一个队长，其他队员跟随队长进行游戏。
3.游戏中用到的工具有花灯和棒棍。
4.场地中的两个地方分别为“花灯摆放处”和“花灯目的地”。
5.游戏开始后，队长带领队员将花灯从“花灯摆放处”拾起，逐一通过障碍物，然后放到“花灯目的地”。
6.当花灯被送到目的地时，另一方的队员和队长再次参加游戏，继续进行比拼。
7.游戏时间为20分钟左右，每次比赛时间限制为5分钟。
三、游戏目的和规律1.通过游戏来促进幼儿大力强身和增强体质、培养幼儿的手眼协调能力。
2.在游戏过程中，教师要引导幼儿团队合作，帮助幼儿们更好地协调和联合。
3.游戏中涉及的团队竞赛，为幼儿提供了感受集体荣誉和共同努力的体验，从而为未来的社交和职业生涯培养奠定了基础。
4.帮助幼儿建立健康的竞争意识和团队协调精神，促进幼儿人际关系的发展。
四、游戏操作内容1.团队建设前期团队建设是重要的，主要是帮助幼儿们相互了解，建立互信关系。
在活动前，将幼儿分成两组，通过各种手段让幼儿们相互交流，从而达到商定团队合作策略和保持团队合作的目的。
2.游戏过程在游戏开始时，教师应置身于现场，给予幼儿指导和鼓励，同时用话语和肢体语言来提醒幼儿们注意事项和规则，让幼儿能够更好地参与游戏并享受游戏带来的乐趣。
2023元宵节活动方案(精选10篇)
2023元宵节活动方案（精选10篇）2023元宵节活动方案精选篇1一、活动目的通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。
二、活动时间：下午第三节三、活动地点：各班走廊四、活动内容1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下：（1）A4彩色卡纸的1/2大小（2）裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，_大队部巡查。
3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。
猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。
4、班主任拍照发博客。
五、活动补充1、大队部信息总结2、信息部拍照2023元宵节活动方案精选篇2一、活动主题：“迎接大桥时代，共创和谐景区”二、活动时间：2023年某月某日(农历正月十二，星期四)晚6点—9点(如受天气影响，时间另行通知)。
三、活动地点：普陀山大酒店门口、隧道口和梅岑路一带。
四、活动内容1.游园观灯(全山各单位自制)；2.甜甜佳节(向游园群众免费供应汤圆，设特色小吃)；3.元宵灯谜；4.喜庆丰年(文艺展示)；5.新春寄语(书画表演)；6.虎年祝福(老人向儿童送小礼品)；7.龙舞吉祥(舞龙巡游祈祷平安)；8.好运连连(趣味文娱活动)。
五、责任分工(一)主办单位负责整个活动实施的领导和监督。
(二)承办单位负责活动方案的策划、组织协调、检查落实和分工项目的实施。
1.委办公室、负责方案策划、组织协调、检查督办各活动项目、灯笼认购单位的确定和后勤保障(活动善后工作)，镇__负责《虎年祝福》项目。
2.文化站负责《喜庆丰年》、《龙舞吉祥》文艺节目的策划、组织、实施和舞台布置。
3.西山社区负责《游园观灯》的灯展、场景布置、接电和《新春寄语》活动项目；支持2只文艺节目，并联系相关单位。
4.龙沙社区负责《甜甜佳节》品汤圆活动项目；支持2只文艺节目和女子舞龙队；组织接送本社区群众。
幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)
幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)幼儿园元宵节活动方案篇一一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯→←谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞；(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。
4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。
(灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置；10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；1名老师负责音乐和现场PPT播放；4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
关于幼儿园元宵节活动策划方案
关于幼儿园元宵节活动策划方案一、活动背景二、活动目标1.增强孩子们对传统节日的认识和了解。
2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神。
3.增进孩子们之间的友谊，营造温馨的节日氛围。
三、活动时间2月15日（元宵节当天）四、活动地点幼儿园大厅、教室、户外活动区五、活动内容1.猜灯谜（1）活动准备：提前准备好灯谜，将灯谜写在纸上，贴在幼儿园大厅的灯笼上。
（2）活动过程：孩子们自由组队，每组猜对一个灯谜即可获得一份小奖品。
2.做灯笼（1）活动准备：提前准备好制作灯笼的材料，如红色纸张、胶水、剪刀等。
（2）活动过程：孩子们在老师的指导下，分组制作灯笼。
完成后，将灯笼挂在幼儿园大厅，营造出浓厚的节日氛围。
3.吃元宵（1）活动准备：提前准备好元宵，分发给孩子。
（2）活动过程：孩子们品尝美味的元宵，分享节日的快乐。
4.亲子游戏（1）活动准备：设置几个亲子游戏环节，如抢凳子、拔河、踩气球等。
（2）活动过程：家长和孩子们一起参与游戏，增进亲子关系。
5.舞龙舞狮（1）活动准备：提前准备好舞龙舞狮道具。
（2）活动过程：孩子们在老师的带领下，学习舞龙舞狮的基本动作，表演给家长和同学们看。
6.制作糖画（1）活动准备：提前准备好糖画材料，如糖、色素、模具等。
（2）活动过程：孩子们在老师的指导下，制作属于自己的糖画。
六、活动组织1.活动前期：召开家长会，通知家长活动时间、地点和内容，邀请家长参与。
2.活动当天：各班级老师负责组织本班孩子参与活动，确保活动顺利进行。
3.活动结束后：整理活动现场，收集孩子们的作品，进行展览。
七、活动预算1.灯笼材料费用：100元2.元宵费用：200元3.游戏道具费用：100元4.糖画材料费用：100元5.其他杂费：50元总计：550元八、活动效果预期1.提高孩子们对传统节日的认识和了解。
2.增进孩子们之间的友谊，培养团队协作精神。
3.增进家长与孩子之间的亲子关系。
4.丰富幼儿园的节日氛围，提升幼儿园的知名度。
幼儿园元宵活动策划方案(通用15篇)
幼儿园元宵活动策划方案(通用15篇)幼儿园元宵活动策划方案1一、指导思想：元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。
为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、目标：1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
三、活动准备：1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参与四、活动安排：时间：2月26日地点：各班教室、大操场五、活动流程：1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。
(操场)2、各班教室做元宵。
(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。
(2)幼儿与家长共同制作元宵。
(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。
3、家长带领幼儿猜灯谜。
(操场)4、活动结束。
幼儿园元宵活动策划方案2活动目标：1.引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。
2.在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。
3.体验操作活动的乐趣。
4.体验元宵节的快乐氛围。
5.乐于探索、交流与分享。
活动准备：1.材料区：幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。
2.工具区：各种餐具(碗、调羹、盘子等)，抹布3.游戏区：大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。
活动过程：1.与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。
2.教师出示米粉和彩色水，讨论如何制作彩色的元宵。
师：今天我们要来做彩色元宵，需要什么材料呢?幼：彩色水，米粉。
师：有了彩色的水，米粉。
我们怎样制作彩色的元宵呢?幼A：米粉里放点红色的水。
幼B：搅拌米粉。
揉成米粉团，再搓成彩色元宵。
3.幼儿自主选择喜欢的材料，进行操作。
教师巡回引导，鼓励幼儿大胆尝试。
元宵节特色活动策划指导手册
元宵节特色活动策划指导手册一、活动背景二、活动目标1.培养幼儿对传统文化的认识和热爱。
2.提高幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3.增强幼儿之间的团队协作能力。
4.丰富幼儿的校园生活，营造欢乐的节日氛围。
三、活动主题“欢乐元宵，快乐成长”四、活动策划1.活动时间：元宵节当天，上午9:00-11:30，下午14:00-16:302.活动地点：幼儿园室内外活动场地3.活动对象：幼儿园全体幼儿及教职工4.活动内容：（1）元宵节知识普及活动开始前，由教师向幼儿讲解元宵节的来历、习俗等，让幼儿对这一传统节日有初步的了解。
（2）制作灯笼教师提前准备好灯笼材料，现场教授幼儿制作灯笼的方法。
在教师的指导下，幼儿动手制作属于自己的灯笼，感受传统节日的氛围。
（3）猜灯谜教师提前准备好灯谜，将灯谜贴在灯笼上。
幼儿自由组队，猜灯谜，答对的队伍可获得小奖品。
（4）搓元宵教师提前准备好元宵材料，现场教授幼儿搓元宵的方法。
在教师的指导下，幼儿亲手搓制元宵，体验传统美食的制作过程。
（5）赏花灯幼儿在教师的带领下，欣赏幼儿园内外的花灯，感受传统节日的喜庆氛围。
（6）文艺表演幼儿自由组队，进行文艺表演，展示自己的才艺，为节日增添欢乐氛围。
5.活动流程：（1）9:00-9:30，全体幼儿集合，教师讲解活动规则和注意事项。
（2）9:30-10:30，制作灯笼、猜灯谜。
（3）10:30-11:30，搓元宵、赏花灯。
（4）14:00-15:00，文艺表演。
五、活动保障1.人员保障：确保活动期间，每项活动都有专门负责的教师和志愿者。
2.安全保障：加强活动期间的安全管理，确保幼儿的人身安全。
3.物资保障：提前准备好活动所需的灯笼材料、元宵材料等。
4.宣传保障：活动前，通过幼儿园群、公告栏等方式进行宣传，提高幼儿和家长的参与度。
六、活动效果评估1.活动结束后，对幼儿进行问卷调查，了解他们对活动的满意度。
3.通过活动，观察幼儿在动手能力、团队协作等方面的成长。
元宵节幼儿园活动策划实践案例分析
元宵节幼儿园活动策划实践案例分析一、活动目标1.让幼儿了解元宵节的来历、习俗，感受传统节日的氛围。
2.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3.增强幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
4.提高家长对幼儿园活动的满意度，促进家园共育。
二、活动策划1.活动主题：欢乐元宵，共享团圆2.活动时间：元宵节当天3.活动地点：幼儿园大厅4.活动内容：（1）元宵节知识讲解：邀请家长志愿者为孩子们讲解元宵节的来历、习俗等。
（2）搓元宵比赛：将孩子们分成若干小组，每组搓出一个元宵，最快完成的组获胜。
（3）猜灯谜：在幼儿园大厅挂上灯谜，孩子们猜中后可获得小奖品。
（4）亲子制作灯笼：邀请家长和孩子一起制作灯笼，增进亲子关系。
（5）文艺表演：孩子们表演舞蹈、歌曲等节目，展示自己的才艺。
三、活动实施1.提前准备：提前一周开始策划活动，通知家长活动安排，准备好活动所需物资。
2.活动当天：（1）8:30-9:00，孩子们入场，家长志愿者讲解元宵节知识。
（2）9:00-10:00，搓元宵比赛，孩子们积极参与，家长志愿者协助。
（3）10:00-11:00，猜灯谜，孩子们认真思考，猜中后喜悦不已。
（4）11:00-12:00，亲子制作灯笼，家长和孩子共同完成，增进亲子关系。
（5）12:00-13:00，文艺表演，孩子们展示自己的才艺，赢得阵阵掌声。
（6）13:00-14:00，共享元宵，孩子们品尝自己搓的元宵，共享团圆。
四、活动效果1.孩子们通过活动，了解了元宵节的来历和习俗，感受到了传统节日的氛围。
2.孩子们在搓元宵、猜灯谜等环节中，锻炼了动手能力、观察力和想象力。
3.孩子们在活动中，学会了团队协作，增进了同伴间的友谊。
4.家长对幼儿园活动的满意度提高，促进了家园共育。
5.活动得到了家长和社会的广泛关注，提升了幼儿园的知名度。
元宵节幼儿园活动策划实践案例分析元宵节那天，整个幼儿园都沉浸在节日的喜悦和热闹中。
记得那时候，我们为了这次活动，可是下了一番功夫策划和准备，力求让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。
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幼儿园元宵节活动策划
一、活动主题：元宵花灯喜乐会
二、活动时间：20xx年3月5日
三、活动目标：
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4. 知道元宵节的由来。
5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿
一)前期准备：
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4. 活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2. 制作花灯区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3. 制作元宵区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4. 欣赏区：
① 放置区域规则提示板;
② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5. 灯谜区：
① 放置区域规则提示板;
② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6. 舞龙区：
① 放置区域规则提示板;
② 投放布龙。
7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。
8. 许愿区：
① 放置区域规则提示板与水彩笔;
② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
活动详细流程：
一、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。
家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。
在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
二、主持人开幕
三、园长致辞
四、主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩儿。
班级教师提示家长注意幼儿安全。
五、家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项：
1. 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
4. 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6. 采访员在活动中进行采访。
中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。
可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
六、结束
参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。
可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。
引导家长带幼儿有序离场。
七、活动延伸
1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。
2. 家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。
3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。
并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。
提示：
1. 如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。
2. 需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。
重点在园外幼儿。