高考 仿写优秀

一致，内容的变化只要合情合理即可。
内容特点：总体上表达了时光流逝、物是人
非之感。
感情特点：略带伤感。
(1)天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在， 听它的人去。 (2)池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在， 赏它的人去。 (3)屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在， 懂它的心去。 (4)路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在， 想它的人去。
[例1] 依据下面的示例仿写，要求句式、结 构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼” 作为描述对象。(4分) [示例] 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？
[解析] 解答此题时，首先应明确题目要求如“句 式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物， 理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有 动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句 有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表 现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问 句的形式。最后要注意所写句子符合情理。
残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么？
2.(2013·浙江)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合 乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭 蕉叶”“露珠”作为描述对象。
青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。
二审技巧：比喻修辞。
三审内容：从正反两个方面说明要珍惜时间。
步骤二：答题要规范 (示例一)知识，是枝头上的果实，只要勤奋采集， 终会有所收获；
知识，是山顶上的美景，如果你害怕攀登，就会 无法欣赏。 (示例二)兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭， 就会飞上理想的天空；
兴趣，是河中的洪水，如果你不好好疏导，也会 冲入欲望的深渊。
①审上下文看句式、修辞及内容 ②仿写句子不仅在句式、修辞、内容、用语、 情感及语言风格方面与上、下文一致，更要注意 与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。
[例3]请补写出空缺处的语句，与前两句构成 排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的 古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。 我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ________，________。无论是漠北黄沙，还 是江南水乡，我都一一留下足迹。
心灵，是一片夜空， 烦恼是一颗流星。 眼睛，微微一眨，它就灭了。
2.积累并运用古诗词可以提高表达质量，让言语变
得典雅。请仿照以下三例，自立话题，自设情境，
另写一例。
当你成功喜悦时，
当你表达爱意时，
你可以说：
你可以说：
春风得意马蹄疾，
山有木兮木有枝，
一日看尽长安花。
心悦君兮君不知。
而不是只会说：
而不是只会说：
• 想你想你真想你 • 请个画家来画你 • 把你画在眼睛里 • 白天黑夜看着你
恨你恨你真恨你 请个画家来画你 把你画在砧板上 千刀万刀剁死你
仿句
掌握关键能力 仿写题的审答要求和题型要点
要领一：审题——“3审”确保仿写方向不跑偏
一审：审句式——定仿写框架 审视例句(被仿句)的结构特点，提炼出句式框架， 确定仿写可“套用”的部分。 (1)抓住分句间的结构关系 并列，对比，递进、假设，条件，因果等等。 注意：关联词的使用及标点的暗示作用（如分号 表示分句间的并列或对举关系，冒号有时表示分 句间是总分(分总)关系等等）。
[解析] 首先要做到跟原句的“与李白共攀 蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符， 其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南 水乡”呼应。
与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘 与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点
5.在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成
排比句。
《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲
剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。
[解析] 题干明确要求使用比喻和对比的修辞手 法，要精心选择可以对比的意象，做到句式协调， 语意连贯。
(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶 (希望)才是枝头 的盎然春意 (回忆)毕竟是Biblioteka Baidu尘远去的背影 (希 望)才是迎面而来的微笑
［例］依照例句的格式，根据提供的开头，
仿写句子。4分
如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，
题型四 续写式仿写
续写式仿写题一般要求为：根据例句的内容和句 式，续写一个或多个句子。
[例4] (2012·四川高考)按照要求续写句子。要求： ①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形 成对比；③语意连贯。
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说： 回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、 亮了的晨光；回忆________，希望________；回 忆________，希望________。
“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的通达，获得淡泊的心
境；
；一帆风顺的时候，你可以品味“却是平流无石处，
时时闻说有沉沦”的睿智，保持头脑的警醒；
。
答案 (示例)不堪重负的时候，你可以感受“稻
花香里说丰年，听取蛙声一片”的安闲，卸去沉
重的压力 遭遇困厄的时候，你可以品味“野火
烧不尽，春风吹又生”的坚强，跳出困窘的泥潭
1.仿照画线部分的句式，在横线处补写相应的语句。要求：
句式一致，语意相关。
《中国诗词大会》第二季像一股清流，有筋骨，有诗
意，有温度；吟咏的是诗词，流淌的是文化，感悟的是情
怀。这90分钟，是“一枝一叶总关情”的鉴赏。选手吟雨，
观众听雨，那是“空山新雨后”的清新，“却话巴山夜雨
时”的深情，
，
。
答案 ：“东边日出西边雨”的哲思 “已 是黄昏独自愁，更著风和雨”的惆怅
补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与 节日相关；②可以不考虑平仄。(5分) (1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋 下联：明月千里寄相思
[解析] 题干要求拟写特定节日的对联，即要求 写出给定上(下)联的对偶句，考生要注意以下要 求：①有节日特点；②与例句字数相等，结构相 同，句意相近或相对。
分句紧密相连。
比喻和顶真修辞。
二审技巧：
三审内容：__例__句__写_了__成__长_的__势__不_可__挡__，_展__现__出__了_高__昂__的_____
格调，流露出一往无前之气。
步骤二：答题要规范
沉寂的秋色挡不住凛冽的北风 凛冽的北风挡不 住你迈向春天的轻快的脚步
(2)请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿
飘飘荡荡，没有方向；如果没有理想，人生
就像
，
，
。
［参考例句］如果没有理想，人生就像一只 折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。
【答案示例】如果没有理想，人生就像一只 无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
色调不合境界不高语言粗糙
(2)命题式仿写（话题式仿写） 仿照例句句式，围绕同一话题或另一话题写句 子，仿句与例句在内容上可有可没有联系。 ①审清句式，保持一致。 ②分析修辞，修辞方法一致。 ③看清要求，是另立话题还是顺着原先的话题。 ④联想、想象，语句形象合理。
照下面的例句写两个句子。
时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总
会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你
不太在意，就会全部漏光。
仿句：
；
。
步骤一：审题定方向
一审句式(内部结构和特点)：两个分句总体上是正 反对比关系。两句的首半句均是“是”字句形式的比 喻句；后半句一个为条件关系“只要……总会……”， 一个为假
答案
一朵花的蓓蕾 盼望冲出层层屏障 在芳香的空气里 灿烂盛开，香溢四方 一只折翼的鸟 梦想挥动强壮的翅膀 在蔚蓝色的天空中 自在滑行，优雅飞翔
二、仿写题的答题要点
修辞式仿写是指以修辞方法为主要要求的仿写， 它在保证内容一致、句式一致的前提下重点保证 修辞一致。
(1)填空式仿写（嵌入式仿写、续写式仿写）
3.请根据对联的写作要求，结合课文所学内 容，写出下面两副对联的上联或下联。 (1)上联：痴情女夙兴夜寐
下联：_负__心__汉__暮__楚__朝__秦_____________ (《诗经·氓》)
(2)上联：_古__学__者__贵__在__从__贤__问__道__ 下联：今众人耻于拜师求知(韩愈《师说》)
边练边悟2
(1)仿照下面的句式，选取“水”以外的物象，另 写一段文字。要求：句意连贯，逻辑关系清晰。
水流动的时间一长， 要么成为暗河暗流， 要么成为大河大江。
云在天空中流动的时间一长， 要么成为滚滚乌云， 要么成为朵朵祥云。
(2)仿照下面这首短诗，续写两节文字。要求：内 容贴切，句式基本一致。
一粒树的种子 渴望冲破厚重的泥土 在熹微的晨曦中 绽放生命，努力生长
注意修辞手法小的分类，需要进一步确认究 竟是运用了修辞手法的哪一小类，以比喻为例， 还分为明喻、暗喻、借喻等。
修辞特点：运用排比和近似顶真的修辞方法
三审内容---定仿写中心： 一是内容。(重在思考仿写句的句意与例句句
意性质一致) 二是感情基调。如忧伤沉重，喜悦明快等。仿
句要尽量与例句保持一致，这样比较保险) 当然，也并非说仿句一定要与例句的感情基调
(2)抓住句子用词特点 一是审用词语类型，是两字词语，还是四字 词语；是动宾结构，还是偏正结构。
二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典 雅，还是朴实，褒贬雅俗等等。
仿照下面的示例，另写一段话。 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；
叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的 人去。
世上有多少这样的事呢？
解析 解答本题既要做到形似，也就是顶真 的修辞；又要兼顾到神似，即树、叶、花、 花香的关系。
(二)答题：形神兼备 所谓“形似”，是指仿句与例句在句式、
结构关系、表达方式、修辞方法等方面相同 或相似；
所谓“神似”，是指仿句的内容主旨、 感情特点、语言风格与例句相契合。
1.调动积累，多方联想，是“写”得“好” 的基础。 2.二招：搭好骨架，丰富血肉 先主干后枝叶，即先搭架子，再填材料，先 选定对象、句子主干，再添局部文字。不能 一步到位，而应逐步打磨，先打草稿，润色 通读后，填写答案。
请按照下面的提示以及上面的方法示例，完成下 面的题目。 (1)仿照下面画线的句子，在横线处续写一个句子， 使上下文语意连贯。
成长是什么？成长就像险峻的大山拦不住汹涌的 激流，汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤 舟；成长就像
步骤一：审题定方向
一审句式(内部结构和特点)：_前_半__分__句_—__—__定_＋__主__＋__动_____ _＋_定__＋__宾_，__后__半_分__句__—_—__定__＋__主_＋__动__＋_定__1_＋__定__2_＋__宾_。__两_________
(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的 对联。要求：上下联各为七个字，语意连贯， 符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。 （4分） 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节上联：_____________________ 下联：_______________
《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气
概，
，
，
，范增无奈的心情。
答案 (示例)张良机智的安排 刘邦圆滑的 表演 樊哙忠勇的行为
6.在下面一段文字横线处填入合适的句子，使之与上下文形成句式
相似、语意连贯的一段话。
无论身处顺境还是身陷逆境，你都可以走进诗歌的意境，与诗
人神交，来净化心灵，升华灵魂。名利双收的时候，你可以感受
一审：审句式——定仿写框架
①分句间的结构关系：并列 ②句子用词特点：采用主谓式短句，句间关 系是从持久到短暂的递减关系，最后归结到 人的情态。风格简洁
仿写框架：*在，*去；*在，*去；*在， *去；*在，*他的人去。
二审：审技巧——定仿写手法 审例句(被仿句)的表达技巧，特别是修辞手
法。注意有些题目的题干对修辞有明确的要求。 题干中没有明确的，要看例句中是否隐含修辞的 使用。
哥真厉害。
我喜欢你。
当你失恋时， 你可以说： 人生若只如初见， 何事秋风悲画扇。 而不是只会说： 蓝瘦，香菇。
当你思念某人时， 你可以说： 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 而不是只会说： 想死你了。 当你伤心时， 你可以说： 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 而不是只会说： 我好心痛。
(3)对联式仿写 ①内容上语意相承或相关。 ②在形式上，工整对仗：字数相等，词性相同， 结构一致，等等。 ③在韵律上，对联上联最后一字应为仄声，下 联最后一字应为平声。