信息技术引发的教育教学改革

《信息技术引发的教育教学改革》学后感我们生活在一个信息时代，直面数字原生态的挑战，作为教师的我们，应该与时俱进转变教育观念，掌握信息化促进教育变革的基本原理，积极投身于信息技术所引起的教育教学改革当中。在第二章信息技术在教育领域的主要应用中，我很是大开眼界。在一个乡镇中学待了十几年的我，自问是很向学的，也一直在坚持各种学习，但这里面的一些东西仍然让我感动吃惊，像斯坦福、耶鲁、皇家墨尔本这些学校的智能教室，像可视化远程协同教学平台，像韩国电子书包已普遍进入了学校课堂，这都是雄厚资本的体现呀。我也第一次听说到ＫｈａｎＡｃａｄｅｍｙ（可汗学院），这位由理科天才萨尔曼·可汗创立的教育性非营利组织，利用网络影片进行免费授课,他不像传统的网上课程那样不过是把教授上课的过程摄制下来，强调的是“教”；可汗的教学视频，则突出“学习”的过程。还有让我惊讶的地平线报告，那些做调查研究预测的人员真的神啊，他们所预测的那些东西都实现了。就比如２０１４年预测的翻转课堂，我知道市里面对此的尝试已轰轰烈烈，但当我说出翻转课堂时，我们学校居然没一个人听说过，城乡差距大呀。在我们学校，老师们基本适应了在教学中使用信息技术，但也只限于使用班班通、课件上课。用平板电脑带领学生在游戏中学习或是进行移动学习，还有运用３Ｄ技术来进行虚拟仿真实验，都是

想都不曾想的。当然，信息技术在教育教学中的应用是因地制宜的，只要我们坚持实践坚持学习，我们肯定也能做得越来越好。