关于英语新高考的解读和二轮复习建议课件
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4
一、体现立德树人时代特征，促进德智体
美劳全面发展
宣传劳动光荣，引导学生热爱劳动。新高考I卷阅读B篇讲述 一个从小在农场长大的女孩高中毕业后一边工作一边读完技 校，还供家中弟妹完成学业，成家后又重返校园攻读学位， 不仅为自己的孩子树立了榜样，也成为家族的荣耀。新高考 全国I卷完形填空语篇讲述一个来自海岛农村的男孩几十年 如一日在所住村庄周边的荒岛上植树造林，最后把荒岛变成 了多种动植物的生态家园。这些语篇和情境引导学生在真实 的生活体验中感受劳动的辛苦和荣耀，引导学生崇尚劳动， 尊重劳动，认同劳动。
关于新高考的解读和 二轮复习的几点建议
1
每年高考结束后，我们都能读到各种各 样对高考试题的解读。本套题为新高考改革 试验区之一的山东省用题，充分体现了新高 考改革的精神，体现了新课程标准的精神， 体现了“一体四翼”的新课程设计构想，把 握住了“立德树人”的教育核心，充分考查 了考生的英语核心素养。
7
三、试卷难度保持稳定，有利于考生发挥水平
新高考英语试卷难度与往年考试和先期进行的适应性测试相 比基本保持了稳定，个别试题难度系数有所降低。整体来看，试 卷中各部分试题按照由易到难的顺序排列。例如，听力部分中， 考生比较熟悉的生活实践类简短材料首先出现，考生相对不熟悉 的学习探索类情境长篇材料排在后面。阅读部分中，A篇和B篇 多为消息类、记叙类的简单文本，题目难度中等偏下，C篇和D 篇多为书评、科学研究类的说明文，题目难度中等偏上。这样的 梯度排列有利于考生充分发挥自己的水平，让大家都有获得感。
323
302
D
人与社会：介绍了一项关于周围人对 说明
个人饮食行为影响的实验。
文
325
七选 人与自我：介绍了想要成为优秀演说 说明 240+7
五 家需要掌握的一些方法。
文2
9
2020年山东省英语高考试卷笔试试题及解析
Passage A
1.A 细节理解题，根据Prizes部分中的“Trip to
Washington…of the winner’s choice”可知，A项正确。
2
一、体现立德树人时代特征，促进德智体美 劳全面发展
坚持德育为先，为学生树立好榜样。新高考I卷 完形填空语篇是一篇记叙文，文章主要讲述了Molai 为改善居住地的环境，克服各种困难，坚持植树造 林的故事。新高考I卷和II卷的写作第二节的语篇讲 述一户善良人家的三个孩子在母亲的影响下开始想 办法帮助镇上一户贫困家庭的孩子挣钱。大儿子想 出了制作爆米花让那个孩子去卖的好主意。这些语 篇中的人和事都积极向上，充满正能量，在思想和 行动上为学生树立了积极榜样。
【语言知识】
生词：
1. round-trip adj. 往返的
2. entry n. 参赛作品
语块：
in memory of 纪念……
10
2020年山东省英语高考试卷笔试试题及解析
Passage A
【命题特点总结】
1-3题都是非常直白的信息检索题，作为A篇阅读， 这种难度的题目增强了命题的友好性，保证了四篇 阅读理解在难度上的层次性。从思维层次上看，注 重基础，照顾了学生刚入手做题的做题体验，适于 各种程度的学生入手。尽管三个题难度都不大，但 第二题和第三题的干扰项充分运用了“张冠李戴” 的命题技巧，即三个干扰项均可以在原文中找到信
8
2020年山东省英语高考试卷笔试试题及解析
篇目
话题
A 人与社会：介绍了一项诗歌比赛的奖
项设置和比赛规则。
人与自我：讲述了Jennifer Mauer在
B 兼顾家庭与学业的情况下，通过努力
学习获得了护理学士学位的故事。
C
人与社会：介绍了汤姆·毕塞尔的一 本著作。
百度文库
文体 应用 文
记叙 文
说明 文
字数 193
11
2020年山东省英语高考试卷笔试试题及解析
PassageB
4. C 细节理解题，根据原文第二段中的“After
high school…pay her tuition”可知，高中毕业后， Jennifer上了当地的一所技术院校，并自己工作赚钱 来支付学费。故选C。
2. C 细节理解题，根据Prizes部分中的“honorable
mention winners, who will each receive a T-shirt”可知，
C项正确。
3. B 细节理解题，根据Rules部分中的“Write a poem
using 100 words or fewer”可知，B项正确。
减至1分，满分由30分减至15分。变化后的试卷结构更加强
调对学生英语阅读和写作两项关键能力的考查，更好地契
合了2017版普通高中英语课程标准的理念，进一步体现了
高校选拔人才的要求。
6
二、落实考试内容改革要求，强化关键能
力考查
写作部分启用新题型，突出综合性和创新性。新高考英语写 作部分取消了短文改错题，保留了书面表达题，增加了读后 续写题。书面表达题的分值由25分减至15分，读后续写题 满分25分。读后续写题给考生提供一篇350词以内的语言材 料，要求考生根据该材料内容和所给段落开头语续写两段内 容，长度为150词左右。考生所写的内容应与所提供材料有 逻辑衔接，情节合理，结构完整。读后续写考查读写综合能 力，给考生更多发挥想象力、展示写作水平的空间。同时， 该题型倡导读写融合，在引导教学方面有着重要意义。
3
一、体现立德树人时代特征，促进德智体美 劳全面发展
关注体育运动，倡导健康生活理念。新高考I卷阅读 D篇介绍一项关于就餐同伴会影响人们食物摄取量 的研究，结果表明“我跟着她吃”的影响的确存在， 但人们也会根据自身对他人的看法有所调整。新高 考I卷和II卷写作第一节要求学生为学校举办的5公 里越野赛跑活动写一篇报道，学生要紧扣主题，展 开想象，从参加人员、跑步路线、活动反响等方面 进行写作，使每一个要点都得到明确的体现。这样 的语篇和任务情境贴近学生的生活实际，有利于引 导学生注意健康饮食，开展体育运动。
5
二、落实考试内容改革要求，强化关
键能力考查
试卷结构进一步优化，强调关键能力的考查。新高考英
语试卷相关部分的题量和分值出现“两增一减”的变化。
具体为：（1）阅读部分每小题分值由2分增至2.5分，满分
由40分增至50分。（2）写作部分满分由35分增至40分。
（3）完形填空题量由20个减至15个，每小题分值由1.5分
一、体现立德树人时代特征，促进德智体
美劳全面发展
宣传劳动光荣，引导学生热爱劳动。新高考I卷阅读B篇讲述 一个从小在农场长大的女孩高中毕业后一边工作一边读完技 校，还供家中弟妹完成学业，成家后又重返校园攻读学位， 不仅为自己的孩子树立了榜样，也成为家族的荣耀。新高考 全国I卷完形填空语篇讲述一个来自海岛农村的男孩几十年 如一日在所住村庄周边的荒岛上植树造林，最后把荒岛变成 了多种动植物的生态家园。这些语篇和情境引导学生在真实 的生活体验中感受劳动的辛苦和荣耀，引导学生崇尚劳动， 尊重劳动，认同劳动。
关于新高考的解读和 二轮复习的几点建议
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每年高考结束后，我们都能读到各种各 样对高考试题的解读。本套题为新高考改革 试验区之一的山东省用题，充分体现了新高 考改革的精神，体现了新课程标准的精神， 体现了“一体四翼”的新课程设计构想，把 握住了“立德树人”的教育核心，充分考查 了考生的英语核心素养。
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三、试卷难度保持稳定，有利于考生发挥水平
新高考英语试卷难度与往年考试和先期进行的适应性测试相 比基本保持了稳定，个别试题难度系数有所降低。整体来看，试 卷中各部分试题按照由易到难的顺序排列。例如，听力部分中， 考生比较熟悉的生活实践类简短材料首先出现，考生相对不熟悉 的学习探索类情境长篇材料排在后面。阅读部分中，A篇和B篇 多为消息类、记叙类的简单文本，题目难度中等偏下，C篇和D 篇多为书评、科学研究类的说明文，题目难度中等偏上。这样的 梯度排列有利于考生充分发挥自己的水平，让大家都有获得感。
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302
D
人与社会：介绍了一项关于周围人对 说明
个人饮食行为影响的实验。
文
325
七选 人与自我：介绍了想要成为优秀演说 说明 240+7
五 家需要掌握的一些方法。
文2
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2020年山东省英语高考试卷笔试试题及解析
Passage A
1.A 细节理解题，根据Prizes部分中的“Trip to
Washington…of the winner’s choice”可知，A项正确。
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一、体现立德树人时代特征，促进德智体美 劳全面发展
坚持德育为先，为学生树立好榜样。新高考I卷 完形填空语篇是一篇记叙文，文章主要讲述了Molai 为改善居住地的环境，克服各种困难，坚持植树造 林的故事。新高考I卷和II卷的写作第二节的语篇讲 述一户善良人家的三个孩子在母亲的影响下开始想 办法帮助镇上一户贫困家庭的孩子挣钱。大儿子想 出了制作爆米花让那个孩子去卖的好主意。这些语 篇中的人和事都积极向上，充满正能量，在思想和 行动上为学生树立了积极榜样。
【语言知识】
生词：
1. round-trip adj. 往返的
2. entry n. 参赛作品
语块：
in memory of 纪念……
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2020年山东省英语高考试卷笔试试题及解析
Passage A
【命题特点总结】
1-3题都是非常直白的信息检索题，作为A篇阅读， 这种难度的题目增强了命题的友好性，保证了四篇 阅读理解在难度上的层次性。从思维层次上看，注 重基础，照顾了学生刚入手做题的做题体验，适于 各种程度的学生入手。尽管三个题难度都不大，但 第二题和第三题的干扰项充分运用了“张冠李戴” 的命题技巧，即三个干扰项均可以在原文中找到信
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2020年山东省英语高考试卷笔试试题及解析
篇目
话题
A 人与社会：介绍了一项诗歌比赛的奖
项设置和比赛规则。
人与自我：讲述了Jennifer Mauer在
B 兼顾家庭与学业的情况下，通过努力
学习获得了护理学士学位的故事。
C
人与社会：介绍了汤姆·毕塞尔的一 本著作。
百度文库
文体 应用 文
记叙 文
说明 文
字数 193
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2020年山东省英语高考试卷笔试试题及解析
PassageB
4. C 细节理解题，根据原文第二段中的“After
high school…pay her tuition”可知，高中毕业后， Jennifer上了当地的一所技术院校，并自己工作赚钱 来支付学费。故选C。
2. C 细节理解题，根据Prizes部分中的“honorable
mention winners, who will each receive a T-shirt”可知，
C项正确。
3. B 细节理解题，根据Rules部分中的“Write a poem
using 100 words or fewer”可知，B项正确。
减至1分，满分由30分减至15分。变化后的试卷结构更加强
调对学生英语阅读和写作两项关键能力的考查，更好地契
合了2017版普通高中英语课程标准的理念，进一步体现了
高校选拔人才的要求。
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二、落实考试内容改革要求，强化关键能
力考查
写作部分启用新题型，突出综合性和创新性。新高考英语写 作部分取消了短文改错题，保留了书面表达题，增加了读后 续写题。书面表达题的分值由25分减至15分，读后续写题 满分25分。读后续写题给考生提供一篇350词以内的语言材 料，要求考生根据该材料内容和所给段落开头语续写两段内 容，长度为150词左右。考生所写的内容应与所提供材料有 逻辑衔接，情节合理，结构完整。读后续写考查读写综合能 力，给考生更多发挥想象力、展示写作水平的空间。同时， 该题型倡导读写融合，在引导教学方面有着重要意义。
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一、体现立德树人时代特征，促进德智体美 劳全面发展
关注体育运动，倡导健康生活理念。新高考I卷阅读 D篇介绍一项关于就餐同伴会影响人们食物摄取量 的研究，结果表明“我跟着她吃”的影响的确存在， 但人们也会根据自身对他人的看法有所调整。新高 考I卷和II卷写作第一节要求学生为学校举办的5公 里越野赛跑活动写一篇报道，学生要紧扣主题，展 开想象，从参加人员、跑步路线、活动反响等方面 进行写作，使每一个要点都得到明确的体现。这样 的语篇和任务情境贴近学生的生活实际，有利于引 导学生注意健康饮食，开展体育运动。
5
二、落实考试内容改革要求，强化关
键能力考查
试卷结构进一步优化，强调关键能力的考查。新高考英
语试卷相关部分的题量和分值出现“两增一减”的变化。
具体为：（1）阅读部分每小题分值由2分增至2.5分，满分
由40分增至50分。（2）写作部分满分由35分增至40分。
（3）完形填空题量由20个减至15个，每小题分值由1.5分