2012年12月贵州省普通高中学业水平考试生物试卷
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机密★开考前
2012年12月贵州省普通高中学业水平考试
生物试卷
注意事项:
1.本试卷共8页,50题,满分150分。
考试用时90分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡“考生条码区”。
3.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
每小题给出的四个选项中,.
只有..
一项.是符合题意的。
每小题3分。
1.病毒、核细,、真核细共同有的结构或物质是
A.核糖体B.细胞质
C.细胞膜D.核酸
2.肽键是连接两个氨基酸分子的化学键。
下列选中,能正确表示肽键的是A.-NH-CO- B.-NH2
C.-NH-OH- D.-CO-NH2
3.用显微镜观察玻片标本时,若需改变物镜放大倍数,则需要的操作是A.转动转换器B.调节光圈
C.调节反光镜D.调节粗准焦螺旋
4.检测生物组织中的蛋白质、还原性糖时常用的试剂分别是
A.苏丹Ⅲ染液、斐林试剂
B.双缩脲试液、斐林试剂
C.双缩脲试液、碘液
D.碘液、双缩脲试液5.图示中a、b分别表示两种物质进出细胞的方式,→代表物质运输方向,下列叙述正确的是
A.K+以a方式进入细胞
B.甘油以b方式进入细胞
C.O2以b方式进入细胞
D.氨基酸以b方式进入细胞
6.分别将洋葱表皮细胞和人红细胞浸入蒸馏水中,一段时间后,借助显微镜,可以观察到的现象是
A.两种细胞都会发生质壁分离
B.前者会吸水胀破,后者会发生质壁分离
C.前者会吸水适度膨胀,后者会吸水胀破
D.前者会发生质壁分离,后者会吸水胀破
7.右图是细胞亚显微结构模式图,下列相关叙述中,不.正确的是
A.此细胞是植物细胞
B.结构7是内质网
C.结构8是合成蛋白质的场所
D.结构5是进行光合作用的场所
8.生物体中直接为细胞的生命活动提供能量的物质是
A.糖类B.脂肪
C.ATP D.蛋白质
9.在植物细胞的研究中有时需要去掉细胞壁,在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质可以用于去掉细胞壁
A.蛋白酶B.淀粉酶
C.纤维素酶D.脂肪酶
10.下图是同一种动物体(2N=4)有关细胞分裂的一组图像,其中属于减数第二次分裂的是
A .①
B .②
C .③
D .④
11.由于贵州气候及地理特点,在作物生长的季节里往往降雨过多,低洼处由于经常积水,使农作物发生烂根现象,其主要原因是
A .土壤中缺乏氧气,根细胞进行无氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用
B .土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂根
C .土壤中有毒特质溶解到水中,使根遭到毒害
D .土壤因积水过多温度低,使根受到低温损害
12.右图示叶绿体色素的提取和分离的实验结果,滤纸条上最上面一 条色素带的颜色是 A .橙黄色 B .黄色 C .黄绿色
D .蓝绿色
13.离体的植物细胞或组织在特定的条件下,可以通过一定的手段培养成一株新的植物体。
此过程未发生的是 A .细胞生长 B .受精作用 C .细胞分裂
D .细胞分化
14.在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中,正确的制片流程是 A .染色→解离→漂洗→制片 B .漂洗→解离→染色→制片 C .染色→漂洗→解离→制片 D .解离→漂洗→染色→制片
15.在“探究不同温度对酶活性的影响”的实验中,温度属于
A .自变量
B .无关变量
C .因变量 D
.对照变量
16.细胞衰老是一种正常的生理现象。
下列叙述中,哪项不.是细胞衰老的特征A .细胞内水分增加 B .细胞呼吸减弱 C .细胞内酶活性降低
D .细胞染色质固缩
17.日本地震引发的核泄漏引起了世界的关注,核辐射可诱发人体的细胞癌变,关于癌变细胞的叙述中,不.正确的是A .能无限增殖 B .细胞的形态发生变化 C .易扩散转移
D .遗传物质没有发生变化
18.下列性状中属于相对性状的是 A .豌豆的高茎和黄豆的矮茎 B .兔的长毛和短毛 C .人的身高和色盲
D .羊的黑毛和卷毛 19.小麦的高杆(T )对矮杆(t )为显性,抗锈病(R )对易感锈病(r )为显性。
两对相对性状独立遗传。
现用一个纯合矮杆易感锈病的品种与一个纯合高杆抗锈病的品种杂交,F 2中出现矮杆抗锈病且稳定遗传类型的比例为 A .1/8
B .1/16
C .3/16
D .3/8
20.孟德尔遗传规律不.适用于下列哪种生物的遗传A .玉米
B .小麦
C .豌豆
D .细菌
21.赫尔希和蔡斯通过T 2噬菌体浸染大肠杆菌的实验证明,生物的遗传物质是A .蛋白质
B .多糖
C .DNA
D .RNA
22.右为雄性果蝇体细胞染色体示意图,图中含有的同源染色体对数是 A .2对 B .4对 C .6对 D .8对
23.下面是4位同学在制作DNA 分子双螺旋结构模型时,各自拼制的DNA 分子部分平面结构模型,基中正确的是
A B C
D
24.在做亲子鉴定时,专家们运用了“DNA指纹技术”使得鉴定工作得以顺利完成,这项技术主要是运用了DNA分子的
A.稳定性B.特异性
C.多样性D.可变性
25.某蛋白质由51个氨基酸组成,则控制其合成该蛋白质的基因至少含用脱氧核苷酸的数目为
A.51个B.153个C.102个D.306个26.关于DNA分子复制的叙述,不.正确的是
A.复制的产物是RNA B.复制时需要精确的模板
C.复制过程遵循碱基互补配对原则D.复制方式为半保留复制
27.在基因指导蛋白质合成的过程中,密码子位于
A.DNA上B.mRNA
C.蛋白质上D.染色体上
28.人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型如下表,表中空白处的基因型应为
A.X B X B B.X B X b C.X b X b D.X B Y
29.育种科学家将一些作物种子搭载飞船进入太空,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,通过选择培育出新品种。
这种育种方法的原理是A.基因重组B.染色体数目变异
C.基因突变D.染色体结构变异
30.蜜蜂(2N=32)中的雄蜂(N=16)由卵细胞直接发育而成,雄蜂属于A.单倍体B.二倍体
C.三倍体D.四倍体
31.进行有性生殖的生物,对前后代细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是A.有丝分裂和受精作用B.无丝分裂和有丝分裂
C.有丝分裂和减数分裂D.减数分裂和受精作用32.用低温处理植物的分生组织,可以诱导细胞中的染色体数加倍,其生理作用机制是A.抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体
B.使细胞连续进行染色体复制
C.使染色体配对紊乱
D.抑制同源染色体分离
33.下列不.属于人类遗传病的是
A.单基因遗传病B.多基因遗传病
C.流行性传染病D.染色体异常遗传病
34.现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是
A.个体B.种群C.群落D.生态系统35.人体内环境能保持相对的稳定状态,这种稳态的完整调节机制是
A.神经调节B.体液调节
C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节
36.2011年,贵州省铜仁地区气温较高,最高时高达40℃,此时在户外工作的人员应该补充以下的哪种成分最好
A.盐水B.糖水C.纯净水D.可乐
37
.右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。
其中①、②、③分别代表不同的激素,图中②所代表的激素是
A.甲状腺激素
B.促甲状腺激素
C.促甲状腺激素释放激素
D.肾上腺素
38.某校生物兴趣小组用五点取样的方法,调查某森林公园的马尾松种群密度,下表是所获得的一组数据,据此可估算出该公园马尾松的种群密度是
A.12株/100m2
C.15株/100m2
B.13株/100m2
D.12.5株/100m2
39.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。
糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提,在此基础上,可以配合使用下列哪种激素治疗 A .胰岛素 B .胰高血糖素 C .性激素
D .生长激素
40.果实成熟后会从植株上自动脱落下来,与此生理活动有关的植物激素是: A .生长素 B .细胞分裂素 C .赤霉素
D .脱落酸
41.下图中,胚芽鞘将向光弯曲生长的是:
A B C D
42.右图是细胞免疫中X 细胞与靶细胞密切接解后的杀伤作用过程示意图,其中X 细胞是指
A .
B 细胞 B .T 细胞
C .浆细胞
D .效应T 细胞
43.能正确反映在资源、空间等有限条件下种群增长的曲线是
A B C D
44.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。
引起森林群落中植
物垂直分层现象的主要因素是 A .温度
B .光照
C .湿度
D .土壤pH
45.下图为探究酵母菌中种群数量动态变化曲线,下列叙述正确的是
A .物理信息
B .行为信息
C .化学信息
D .电子信息
46.下列食物链中,正确的一项是
A .阳光→绿藻→虾→鱼
B .蝗虫→麻雀→鹰
C .虾→鱼→海豹
D .草→田鼠→蛇
47.调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a 、b 、c 、d 表示)。
经测定,
该生态系统中生产者是
C .c
D .d
A .a
B .b
48.下列碳循环示意图中,叙述错.误.
的是A .图中A 代表的是生产者 B .图中B 代表的是分解者 C .过程①代表的是捕食 D .过程②代表的是呼吸作用
49.为了保护黑颈鹤的越冬地,贵州省在毕节的草海区域实施了“退田还湖”的重要举措,
采取这此措施的首要目标是 A .发展旅游业 B .发展渔业
C .为附近城市提供水源
D .改善草海的生态环境
50.紫茎泽兰原产于南美洲,后来入侵我省,它生性喜光,生长迅速,致使许多植物被其
覆盖后因缺少阳光而死亡。
紫茎泽兰与本地植物的关系是: A .互利共生 B .捕食 C .竞争
D .寄生。