全国高考英语试题分析
2023年新高考全国I卷英语试题分析
2023年新高考全国I卷英语试题分析一、命题特点与趋势总体来说，2023年英语新高考全国I卷继续深化基础性，增强综合性、应用性和创新性，降低“机械刷题”收益，更加注重学生科学精神、创新能力和批判性思维能力的培养。
试卷选材凸现立德树人导向、引导学生全面发展，试题命制强调教考衔接、考查关键能力，注重科学素养、倡导实践创新精神，突出问题解决、考查思维品质，优化情境设计，走进真实语言。
下文将对英语新高考全国I卷的选材与命题特点进行详细阐释。
1坚持立德树人深化五育并举试卷语篇围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，选材广泛、体裁多样，传播正能量，引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观，对体美劳教育的引导与考查内容、考查要求、考查情景有机融合，体现了国家“五育并举”要求的落实，引导考生坚定理想信念，增强文化自信，拓宽国际视野，培养跨文化意识。
七选五是一篇说明文，文章鼓励人们多进行自我宽恕，并介绍了一个简单的方法，通过列出个人的优点和善行，学会原谅自己的错误，并从中成长，旨在让考生建立正确的自我认知，培养其健康的情感态度。
完形填空介绍了一名越野赛跑运动员在比赛中将受伤的运动员背至终点就医，虽因此事与获奖失之交臂，但她的善举体现了人性之善的力量，引导考生思考比赛的真谛，培养帮助他人的优秀品质。
语法填空则是介绍了中华美食小笼包的美味与制作，增强考生的文化自信。
读后续写讲述的是一名英语为第二语言的学生在老师的鼓励下参加作文比赛并获奖的故事，引导考生坚定个人信念，培养自信。
详见表1。
表1 2023年英语新高考全国I卷语篇主题总揽2突出关键能力深化基础知识考查作为英语课程内容六要素之一的语言知识是构成语言能力的重要基础（教育部，2020）。
可见语言知识的掌握是英语学科核心素养培养的重要根基。
2023年英语新高考全国I卷对基础语言知识的考查更为深入全面，不仅体现在完形填空、语法填空题目中，也体现在阅读等语言知识综合运用的题目中。
2023年全国甲卷A篇分析讲义-高考英语复习
2023年高考英语全国甲卷阅读理解试题分析试题总体分析A篇分析一、整体分析二、语篇分析本文主要介绍了位于曼谷的四家优质餐厅Nahm、Issaya Siamese Club、n、Gaggan，涉及了几个餐厅的特色和优势，文章旨在通过介绍曼谷的优质餐厅及其多元的美食文化培养学生对外部世界的好奇心与探索意识，拓展学生视野，并鼓励他们去主动了解不同地域的文化、拓展人生的宽度和深度、体验生活的美好。
本文体裁是应用文，有鲜明的应用文文体特点，文章大标题恰如其分地概括了全文，同时文内配有小标题，有利于学生迅速抓住各段落的主旨。
此外，文章语言精练，用词考究，极大地激发了学生的阅读兴趣。
三、结构分析及题目设置四、语言知识1. 长难句分析（1）Head Chef David Thompson, who received a Michelin star for his Londonbased Thai restaurant of the same name, opened this branch in the Metropolitan Hotel in 2010.分析：本句的主句是Head Chef David Thompson opened this branch in the Metropolitan Hotel in 2010，who引导的定语从句修饰先行词David Thompson。
翻译：主厨大卫·汤普森(David Thompson)于2010年在大都会酒店(Metropolitan Hotel)开设了Nahm这家分店，他在伦敦的同名泰国餐厅获得了米其林一星。
（2）Serving hardtofind Thai dishes in an elegant atmosphere, the restaurant is true to Thai cuisine’s roots, yet still manages to add a special twist.分析：本句主干是由yet连接起来的2个并列句：the restaurant is true to Thai cuisine’s roots 和yet still manages to add a special twist，句子最前方的Serving hardtofind Thai dishes in an elegant atmosphere则是现在分词作状语。
2023年高考英语全国卷试题评析
2023年高考英语全国卷试题评析2023年高考英语全国卷试题评析如下：1.整体结构稳定，注重基础知识的考查：全国卷在整体结构上保持稳定，注重对基础知识如词汇、语法和句型的考查。
试题涵盖了高中英语的主要知识点，体现了高考对基础知识的重视。
2.强调语境化，突出实际运用能力：与往年相比，2023年的全国卷英语试题更加注重语境化，强调语言的实际运用能力。
听力部分和阅读理解部分大量引入了真实的语境材料，如新闻报道、对话、邮件等，旨在检验考生在真实语境中运用语言的能力。
3.阅读理解难度提升，考察深度和广度增强：与往年相比，2023年阅读理解的难度有所提升，对考生的阅读速度、理解能力和信息筛选能力提出了更高的要求。
同时，阅读理解的题目设计更加深入和广泛，涉及到文章的主题、结构、细节以及作者的意图等方面，需要考生具备较强的阅读能力和分析能力。
4.写作部分注重思辨能力：与往年相比，2023年的写作部分更加注重思辨能力的考查。
作文题目设计更加开放，要求考生结合自己的经历或观点进行论述。
这需要考生具备较强的逻辑思维能力、分析能力和表达能力，能够清晰地阐述自己的观点，并在论证中注意逻辑的严密性和合理性。
5.创新题和传统文化元素的融入：2023年的全国卷英语试题在创新题和传统文化元素的融入方面也有所尝试。
例如，在完形填空中出现了对文化背景知识的考查，要求考生根据上下文推断出文化背景信息。
此外，部分试卷中还涉及到了中华传统文化的元素，如诗词、典故等，旨在引导考生关注中华传统文化，并能够在英语学习中传承和弘扬中华文化。
综上所述，2023年高考英语全国卷在稳定中寻求创新，既注重基础知识的考查，又强调语境化和实际运用能力。
同时，通过引入创新题和传统文化元素，引导考生在英语学习中关注中华文化，并促进英语与母语学习的相互融合。
这有助于全面提高考生的英语语言素养和跨文化交流能力，为其未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
高考英语全国卷近三年考点分析
高考英语全国卷试题分析及备考策略一、高考英语全国卷命题总体特征高考共向考生提供了15套英语试卷，全国卷2套，用于18个省份；分省命题卷13套，用于本省份高考。
这些试卷“稳定中求发展”，继续重视语言运用能力考查，试卷结构、考试内容和试卷难度基本稳定，词汇量要求稍有提高，个别省恢复了听力考试，使英语科考试具有较高的信度和效度，既有利于高等学校选拔优秀人才，又有利于促进中学英语教学改革的深化。
1、坚持既定命题原则，试题研发语境化全国高考卷经多年实践，形成了以下命题原则：“突出强调应用，注重交际”，在注重交际方面尽管目前高考英语实际上体现有限，但命题人在试题中尽量体现一些交际原则，尽量融合语言的真实性等。
试题设计融汇语境化原则，语境化试题设计在各题型都可体现，主要体现在语法知识测试、完形填空题和书面表达题等。
2、素材贴近生活，贴近时代从完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错到书面表达等，命题素材及学生生活和学习经验相关，体现时代感，这有利于引导学生积累文化生活知识以及人文和科学素养。
尤其是语篇类试题如完形填空和阅读理解部分的素材，题材多样化。
3、试题体现开放性试题开放性全国课标卷主要体现在书面表达部分，以考查考生思维和语言表达能力，提示尽量简洁以避免学生直接翻译提示信息，且给考生留下思维空间，让大部分学生有话可写，较好地检测学生自由表达思想的能力。
二、全国卷高考英语命题历年分析（一）阅读理解英语阅读技能是我国基础英语教育重点培养的语言技能，阅读理解在全国卷中占总分值37%。
阅读理解考查考生对书面英语的理解、推断和鉴赏等综合能力，要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般话题的简短文章。
阅读命题选材遵循语言真实、贴近时代和生活的原则，部分语篇融会思想性和教育性，传递正能量。
素材语篇体裁多样化，一般含记叙文、说明文和议论文等。
两节的阅读量相对稳定，5篇语篇词数合计1000余词。
1、分析（见阅读理解表1）纵观近三年全国卷高考试题，阅读理解的命题趋势如下：一从文章体裁来看：近年高考以说明文为主，应用文、记叙文和议论文为辅。
2023高考英语全国乙卷阅读理解A篇试题分析
2023高考英语全国乙卷阅读理解A篇试题分析第一部分：真题呈现APRACTITIONERSJacqueline Felic de Almania (c. 1322 ) highlights the suspicion that women practicing medicine faced. Born to a Jewish family in Florence, she moved to Paris where she worked as a physician and performed surgery. In 1322 she was tried for practicing unlawfully. In spite of the court hearing testimonials (证明) of her ability as a doctor, she was banned from medicine.Tan Yunxian (1461 - 1554) was a Chinese physician who learned her skills from her grandparents. Chinese women at the time could not serve apprenticeships ( 学徒期) with doctors. However, Tan passed the official exam. Tan treated women from all walks of life. In 1511，Tan wrote a book, Sayings of a Female Doctor, describing her life as a physician.James Barry (c. 1789 - 1865) was born Margaret Bulkley in Ireland but, dressed as a man, she was accepted by Edinburgh University to study medicine. She qualified as a surgeon in 1813, then joined the British Amy, servingoverseas. Barry retired in 1859, having practiced herentire medical profession living and working as a man.Rebecca Lee Crumpler ( 1831 - 1895) worked as a nurse for eight years before studying in medical college in Boston in 1860. Four years later, she was the first African American woman to receive a medical degree. She moved to Virginia in 1865，where she provided medical care to freed slaves.21. What did Jacqueline and James have in common?A. Doing teaching jobs.B. Being hired as physicians.C. Performing surgery.D. Being banned from medicine.22. How was Tan Yunxian different from the other pactitioners?A. She wrote a book.B. She went through trials.C. She worked as a dentist.D. She had formal education.23. Who was the first African American with a medical degree?A. Jacqueline Felice de Almania.B. Tan Yunxian.C. James Barry.D. Rebcca Lee Crumpler.第二部分：原文出处该语篇出自D.K.Publishing 2019年出版的 Women: Our History 一书第181页内容。
高考全国卷(新课标I)英语真题及答案解析
高考全国卷（新课标I）英语真题及答案解析〔英语〕是当今世界上主要的国际〔通用〕语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。
学好英语不是一件难事，考好〔高考〕英语成果也不是难事哦。
以下是我为大家整理推举关于高考全国卷(新课标I)英语真题以及答案，希望对大家有所关怀。
高考全国卷(新课标I)英语真题第一卷带答案第一部分听力(共两节，总分30分)略做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每题1.5分，总分7.5分)(略)听下面5段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的A,B,C三个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. 19.15B. 9.18C. 9.15答案是C。
第二部分阅读理解(共两节，总分60分)第一节(共15小题;每题3分，总分45分)阅读以下短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、和D)中，选出最正确选项，并在答题卡该项涂黑。
AMonthly Talks at London Canal MuseumOur monthly talks start at 19:30 on the first Thursday of each month except August. Admission is at normal charges and you dont need to book. They end around 21:00.November 7thThe Canal Pioneers, by Chris Lewis. James Brindley is recognized as one of the leading early canal engineers. He was also a major player in training others in the art of canal planning and building. Chris Lewis will explain how Brindley made such a positive contribution to the education of that group of early "civil engineers'.December 5thIce for the Metropolis, by Malcolm Tucker. Well before the arrival of freezers, there was a demand for ice for food preservation and catering, Malcolm will explain the history of importing natural ice and the technology of building ice wells, and how Londons ice trade grew.February 6thAn Update on the Cotsword Canals, by Liz Payne. The Stroudwater Canal is moving towards reopening. The Thames and Severn Canal will take a little longer. We will have a report on the present state of play.March 6thEyots and Aits- Thames Islands, by Miranda Vickers. The Thames had many islands. Miranda has undertaken a review of all of them. She will tell us about those of greatest interest.Online bookings:/bookMore into:/whatsonLondon Canal Museum12-13 New Wharf Road, London NI 9RT.canalmuseum.mobiTel:020 ********21. When is the talk on James Brindley?A. February 6th.B. March 6th.C. November 7th.D. December 5th.22. What is the topic of the talk in February?A. The Canal Pioneers.B. Ice for the MetropolisC. Eyots and Aits- Thames IslandsD. An Update on the Cotsword Canals23. Who will give the talk on the islands in the Thames.A. Miranda VickersB. Malcolm TuckerC. Chris LewisD. Liz Payne【答案】21. C22. D23. A【解析】试题分析：文章主要介绍了在伦敦运河博物馆每个月的讲座支配。
2020高考英语全国一卷语法填空解析
2020高考英语全国一卷语法填空解析一、高考英语全国一卷语法填空题型概述高考英语全国一卷语法填空题型旨在考查考生的英语语法知识和运用能力。
该题型要求考生在给定的语境中，根据句子结构、语法规则和词汇意义，填写合适的单词或短语。
二、2020年高考英语全国一卷语法填空题目分析2020年高考英语全国一卷语法填空题目共15个小题，总分值为15分。
题目涵盖了时态、语态、非谓语动词、名词、代词、连词、状语从句等语法知识点，具有较强的综合性。
三、解题策略与技巧1.仔细阅读题目，理解语境。
在开始作答前，确保对题目的意思有清晰的了解。
2.分析句子结构，确定所需填空的词性。
观察句子中已有的词语，判断空格处应填何种词性。
3.根据语法规则，选择合适的形式。
如时态、语态的变化，动词、名词的单复数等。
4.注意词汇搭配和词义辨析。
有些单词在不同语境下有不同的搭配，要根据题目的意思选择正确的搭配。
5.检查答案是否符合语境和语法要求。
在完成所有填空后，再次阅读题目，确保答案的正确性。
四、典型试题解析1.[例1] It"s high time we (go) to the park.解析：此处考查动词时态。
根据句意，我们应该用过去时，故填went。
2.[例2] I"m sorry I (interrupt) you.解析：此处考查动词时态。
根据句意，我们应该用过去进行时，故填was interrupting。
五、练习与提高建议1.多做真题。
通过做历年高考英语语法填空题目，熟悉题型，积累解题经验。
2.总结归纳。
将做过的题目进行总结，归纳常用语法规则和词汇搭配。
3.创设语境。
在日常学习中，尝试将所学知识应用到实际语境中，提高语言运用能力。
4.及时反馈。
在做题过程中，发现自己的错误，及时改正，不断进步。
通过以上方法，相信同学们在高考英语语法填空题型上会有所提高。
2023高考英语新高考一卷解析
2023高考英语新高考一卷解析摘要：1.2023年新高考英语全国一卷概述2.试卷难度与风格分析3.各题型解析与应对策略4.读后续写篇目及范文分析5.高考英语答题技巧与建议正文：2023年新高考英语全国一卷的试题在保持历年考查重点的基础上，出现了一些变化。
试卷难度适中，考查了考生的综合英语能力。
下面我们来分析一下试卷的各个题型。
一、2023年新高考英语全国一卷概述2023年新高考英语全国一卷试题采用了全新的形式，相较于往年有了更多的创新。
试题内容涵盖了听力、阅读理解、语法填空、写作等部分。
整体来说，试卷难度适中，考查了考生的语言知识、语言技能和应用能力。
二、试卷难度与风格分析1.听力：听力的难点在于第一节只放一遍听力材料，考生需要抓住关键信息。
不过，播音的嘴里含着东西的情况并没有影响到考生的作答。
2.阅读理解：阅读理解的难度较往年有所提高，但文章大意仍然可以理解。
通过把握文章主旨，考生可以较为顺利地完成题目。
3.语法填空：有人认为语法填空难度较大，但实际上这部分题目考查的是基本知识点。
只要考生掌握扎实的语法基础，就能顺利完成。
4.写作：写作部分考查了考生的综合应用能力。
今年的作文题目要求考生结合自身经历和观点，提出对某个话题的看法。
三、各题型解析与应对策略1.听力：平时多练习听力，尤其是提高听力速度和准确性。
在做题时，注意抓住关键信息，如人名、地名、时间等。
2.阅读理解：通过略读、寻读等阅读技巧，快速把握文章主旨。
在做题时，注意结合文章内容和题干，进行合理推断。
3.语法填空：扎实掌握语法基础知识，灵活运用词组和短语。
在做题时，注意根据语境和语法规则填空。
4.写作：平时多进行写作练习，提高自己的写作水平。
在做题时，注意组织好篇章结构，明确自己的观点，用恰当的语言表达。
四、读后续写篇目及范文分析今年的读后续写题目为一篇记叙文，文章难度与往年的阅读B篇记叙文相当。
文章中的词组短语有12处，《高中英语1.5万考点》全部命中。
2023新高考全国一卷英语读后续写试题分析
2023新高考全国一卷英语读后续写试题分析01、考查目标从2020年山东卷的帮助社区贫困男孩卖爆米花，到2021年全国1卷双胞胎在母亲节为母亲准备早餐，再到2022年全国1卷身残志坚男孩的David在老师的鼓励下克服困难完成越野跑比赛，再到今年2023年全国1卷一名英语为第二语言的中学生在老师的鼓励下参加写作比赛并通过努力取得优异成绩的故事，读后续写无一不是通过要求考生基于给定情节续写两段内容，来检测学生是否能够在语言学习过程中辨析语言和文化中的具体现象；梳理和概括信息；从自己的视角正确评判周围事物和不同观念；创造性地表达自己的观点和想法。
这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活，内容更加开放，在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造性能力的考查，以及对“真善美”价值观与人生观的弘扬与传递。
02、考题研读What:语篇讲述的是一名以英语为第二语言的巴西中学生在不喜欢、不擅长英语写作的自我怀疑期间，其社会课老师却认为其讲述的故事非常具有吸引力，于是鼓励其参加英语写作比赛，之后该男孩在老师的不断鼓励和帮助下勇于参赛，并通过反复修改参赛文章并最终爱上写作的故事。
Why: 语篇旨在让学生明白：勇于尝试并坚持到底的人才能突破自我，找到真正的兴趣。
How:语篇为记叙文，故事内容以时间顺序逐步展开；语言生动活泼，既有恰到好处的内心独白，又有拉近读者距离的对话描写，引人入胜。
03、解题思路分析1.归纳文本大意，推断写作意图细读前情提要以及所给的段首句，可得知文本大意为“我”在老师的鼓励下参加写作比赛并通过努力获得比赛荣誉；文本写作意图是伯乐的激励以及自身的努力和坚持可以帮助自己挖掘出潜力，实现生活态度向积极的方面转变。
2.构思续写情节，搭建结构支架根据前面对文本大意的归纳，写作意图的推断以及所给首句的分析，在构思情节时，我们可以多维度的从人物的心理状态，情感变化，动作细节等去构思续写情节，搭建文章框架。
2023年全国高考英语甲卷点评
2023年全国高考英语甲卷点评一、总体评价2023年全国高考英语甲卷难度适中，试题贴近生活、贴近考生实际，考查内容广泛、覆盖面广，符合高考英语考试的命题要求，体现了对学生语言基础、语言运用能力和语言综合运用能力的全面考查。
二、听力部分1. 原文听力材料内容生活化、实用化，符合学生的日常交际语境；2. 部分听力材料语速适中，较容易理解，但也有部分听力材料语速较快，考验了考生的听力反应能力；3. 部分听力材料涉及多种语音语调，考生需要有一定的语感和语境推断能力；4. 部分听力问题涉及细节理解，考生需要有较强的信息筛选和综合能力。
三、阅读部分1. 阅读材料包括新闻报道、科普知识、社会热点等，贴近学生生活，内容丰富多样，考查了学生的综合阅读能力；2. 阅读材料篇幅适中，信息量适度，比较符合高考要求；3. 试题设置涵盖了词汇理解、推理判断、细节理解等多个方面，全面考查了学生的阅读能力；4. 部分试题设置了开放性问题，考生需要有一定的逻辑推理和表达能力。
四、完形填空部分1. 完形填空材料与生活紧密相关，体现了实用性和时代性；2. 试题设置注重了语境逻辑，对考生的词汇理解和句子理解能力提出了挑战；3. 部分试题设置了难度适中的长句填空，考查了考生的语篇理解和语法运用能力；4. 完形填空与阅读材料相呼应，体现了试题的整体性和综合性。
五、写作部分1. 作文题目紧抠现实生活，具有一定的生活情感共鸣；2. 作文要求具体明确，考查了考生的写作表达能力和思维深度；3. 作文材料涵盖了社会热点、时事话题等，既考察了考生对社会的关注度，也考查了考生的观点表达和论述能力；4. 作文题目设置了一定的启发性和思考性，能够激发考生的写作创意和思维多样性。
六、总体建议1. 要求学生具备较强的阅读理解能力和语言表达能力，建议学生在备考过程中注重阅读广泛、积累词汇，多进行写作训练和语言运用练习；2. 高考英语试题更加注重学科知识与实际生活的结合，要求考生关注社会热点、掌握基本科学知识，增强跨学科学习能力和信息获取能力；3. 考生在备考过程中应注意提高语言应用能力，培养逻辑思维能力，注重对知识的整合和交叉应用，增强综合运用语言的能力。
2023高考英语全国乙卷听力试题分析
2023高考英语全国乙卷听力试题分析《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）中高中英语学业质量水平二（英语高考命题的主要依据）要求学生能够：1、在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，并能够获取其中的主要信息、观点和文化背景。
2、理解说话者选用的词汇、语法结构和语音手段所实现的特殊表达效果。
一、试题分析：1、难度适中：整体难度适中，与2022年全国卷相比，难度略有上升，考生的听力水平得到了一定的考验和提高。
2、题型多样：试题中既有听对话，也有听短文，覆盖了不同类型的听力考察，考查了考生的听力理解能力和听力应用能力。
3、内容涉及广泛：试题中涉及到问路、旅游、音乐、家庭教育、求职面试、电台采访、社团活动等多个领域，涉及到人与自我、人与社会和人与自然三大主题语境，体现了英语的交际性和实用性。
4、语速适中：试题中的语速相对较慢，考生有足够的时间来听懂材料，同时也有利于考生在听力中逐渐提高听懂速度。
5、重视基本信息的考查：试题中强调了基本信息的考查，考查了考生对地点（Test 1&10）、天气（Test 2）、计划（Test 3）、城市(Test 10)、活动（Test 5）、人物（Test 4&5）、比赛(Test 10)、感受（Test 6&7&9）、职位（Test 8）、职业（Test 9）、音乐类型（Test 10）、自我表达（Test 8）、自我分析（Test 8）等基本信息的听力理解能力。
6、考查细节信息的能力：试题中还注重考查考生对材料中的重点信息和细节信息的理解，这对于提高考生的听力水平和应试能力也非常有帮助。
具体分析如下：Text 1 32词问路W: Could you please tell me how I can get to the student dorm building?M: Sure. Turn left when you walk out of this register office, pass the bookstore and you’ll see it.重点词汇：register office 登记处问题1考查考生获取事实性具体信息的能力。
2022新高考一卷英语试题分析
2022新高考一卷英语试题分析做完2022年新高考全国I卷英语试题，我感觉试题整体难度保持稳定，试题选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，充分注重培养德智体美劳全面发展的人才，落实立德树人根本任务，体现了时代性、公平性、选拔性等高考功能。
一、阅读材料选材广泛，考查全面，注重核心素养的考查新高考全国Ⅰ卷阅读理解文章选材广泛，主要围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，体裁包括应用文、记叙文、夹叙夹议文和说明文。
题目设置科学、合理，细节理解题、推理判断题、归纳总结题等比例合适，考查全面，有一定的区分度，能反映学生的真实水平和能力。
其中，A篇主要介绍了课程成绩的组成部分，这一话题与学生的学习有关，可以引起学生的阅读兴趣；B篇讲述了食物浪费问题，并对此进行了讨论，这一话题可以很好地让学生意识到日常生活中的食物浪费现象，反思如何减少食物浪费；C篇主要是关于组织养老院的老人养鸡，减少老人的孤独感，这一话题体现了关爱老人的传统美德；D篇介绍了关于语音的相关研究，学生可以通过阅读这篇文章了解语音发展的相关知识，培养科学探究精神。
完形填空选材贴近学生日常生活，可以引起学生的情感共鸣，培养面对困难和挑战的决心。
二、融入中国元素，注重家国情怀和文化自信的培养语法填空报道中国设立大熊猫国家公园的情况，介绍中国生态文明建设成就。
这样的素材，既体现了时代性，又能培养学生的爱国主义情怀及民族自豪感，引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同，增强文化自信。
此外，这样的选材还可以培养学生的动物保护意识，通过自身的行动保持生物多样性。
这些都符合新高考改革命题要求。
三、注重体美劳教育，培养全面发展人才新高考全国I卷听力试题选取了一段在运动俱乐部讲话的材料，阅读七选五选取了如何找到合适的健身伙伴的语篇，这些语篇和材料旨在引导学生提高运动意识，保持身心健康；也体现了对德智体美劳全面发展的人才的培养。
四、创新情境，增强开放，引导减少“死记硬背”新高考全国I卷英语试题在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的生活实践情境和学习探索情境；通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力，引导减少“死记硬背”。
高考英语试卷全国卷分析
摘要：本文对高考英语全国卷进行深入分析，从内容、形式、题型设计、选材特点等方面进行解读，旨在揭示高考英语全国卷的创新之处及其对英语教学和人才培养的深远影响。
一、内容与形式的创新近年来，高考英语全国卷在内容和形式上均进行了创新，主要体现在以下几个方面：1. 增强开放性和灵活性。
2024年高考英语全国卷在试题设计和选材上注重引导学生进行独立思考和判断，培养学生的逻辑思维能力、批判思维能力和创新思维能力。
2. 体现中华文明与世界文明的交流互鉴。
试卷在选材上注重体现中华文明与世界文明的交流互鉴，增强学生对国家文化的认同感，坚定文化自信。
3. 融入社会主义核心价值观的教育。
试卷融入了社会主义核心价值观的教育，引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观。
4. 响应国家全面教育政策。
高考英语全国卷还注意到了对学生在体育、美育以及劳动教育方面的引导，响应国家关于全面教育（五育并举）政策。
二、题型设计与选材特点1. 听力部分：注重交际，试卷的对话选材贴近生活，难度编排循序渐进，重实践运用。
2. 阅读理解部分：难度梯度提高，注重考查学生的阅读理解能力、分析判断和综合能力。
3. 语法填空、完形填空和短文改错部分：注重英语基础知识与语言综合运用能力的考查，体现了英语学科的工具性、交际性和文化性等特点。
4. 选材特点：内容丰富，体裁多样，时代性强，充分体现了高考命题的思想性和育人功能。
三、对英语教学和人才培养的影响1. 引导英语教学注重学生能力的培养。
高考英语全国卷的创新和改革，促使英语教学更加注重学生综合语言运用能力的培养，有利于提高学生的英语实际应用能力。
2. 促进学生全面发展。
高考英语全国卷在选材上注重培养学生的体育、美育和劳动素养，有利于促进学生全面发展。
3. 提高学生的文化自信。
通过体现中华文明与世界文明的交流互鉴，高考英语全国卷有助于提高学生的文化自信，增强国家认同感。
总之，高考英语全国卷在内容和形式上的创新，体现了我国教育改革的方向，对英语教学和人才培养具有深远影响。
2024年高考英语新课标二卷试题分析
2024年高考英语新课标二卷试题分析一、试题分析：2024年某省高考英语采用了新课标II卷，与2023年试卷结构一致。
考查内容如下表所示。
试题命制依据高校人才选拔要求和《普通高中英语课程标准》，聚焦立德树人根本任务，引导学生全面发展，重视对必备品格、价值观念的考查，发挥高考对教学的正向引导作用，服务拔尖创新人才的选拔，助力教育高质量发展。
01、立德树人，发挥高考育人功能。
坚定文化自信。
语法填空文本报道了纪念中国古代作家汤显祖的雕塑和凉亭在英国作家莎士比亚故居落成的新闻，并介绍了两位伟大作家之间的相似之处。
突出跨文化交流，坚定学生的文化自信。
完形填空通过介绍作者在十年前决定在意大利定居，从最初的语言障碍到适应新国家的过程中，她/他感受到了陌生人的善意，特别是当地人的热情和美食文化，引导学生培养国际视野。
培养正确价值观念。
阅读C篇通过介绍一个室内种植的项目的优点，引导学生培养健康的生活和饮食习惯，同时提升环保意识。
读后续写文本及提示句引导学生培养诚实守信的美好品德，同时感受陌生人的善意并心存感激。
引导学生全面发展。
体育方面，阅读A介绍了秋季徒步健身活动，也在文中潜移默化的强调了安全运动的重要性。
美育方面，听力中选取了公园音乐会的对话，书面表达要求学生分享在公园上的一节美术课中自己完成的作品以及感受，引导学生培养审美意识。
02、选拔人才，强化思维品质考查。
考查关键能力。
阅读D篇选取的语篇通过介绍一本书，探讨并分析了AI的发展趋势和即将到来的AI革命，呼吁人们共同面对，和AI 专家们携手共进，试题考查学生能否推断根据上下文理解词组意义、概括关键信息、分析段落大意、总结归纳作者意图，涵盖了分析、概括、推断等多种思维能力。
结合生活实际。
听力部分设置了日常对话、课前导入等，话题包括周末计划、校园生活、商店购物、餐厅预约、参加音乐会、课后分组等，考生容易带入情境、理解材料。
七选五题型选取的语篇围绕过度旅游的问题进行探讨并给出了相应的建议，引导学生关注现实生活中的问题并思考解决办法，引导学生提升社会责任感。
2024年高考真题英语(全国甲卷)含解析
2024年高考全国甲卷英语试题（含解析）（适用地区：陕西、宁夏、青海、内蒙古、四川、西藏）第一部分听力（共两节, 满分30分）第一节（共5小题; 每小题1. 5分, 满分7. 5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where are the speakers going?A. A new restaurant.B. A convenience store.C. Their office.2. When is the class presentation according to Vicky?A. On Thursday.B. On Wednesday.C. On Tuesday.3. Why does the woman make the call?A. To check the price.B. To make an apology.C. To cancel her order.4. What is the probable relationship between the speakers?A. Husband and wife.B. Boss and employee.C. Salesperson and customer.5. What are the speakers mainly talking about?A. Their move to a new place.B. Tom's friends at school.C. A sports center.第二节（共15小题; 每小题1. 5分, 满分22. 5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟; 听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。
2024年高考英语全国卷一试卷分析报告新
4.写作的练习要从最基础的句式开始练习，教 给学生独立写句子的能力，单纯的万能句 式并不能帮助学生应付所有类型的写作， 所以能力的提升才是根本。另外，写作的 内容越来越灵活，书信形式基本不变，但 是内容上越来越多样化，甚至是倾向于结 合相应的文化知识进行写作，所以需要让 学生接触更多的写作形式，掌握必要的不 同文化背景下的基础词汇。
2024年高考英语全国卷一试卷 分析与历年真题对比
• 一、2024新课标一高考英语考试范围及考 试结构
• 2024年高考英语科目从考试要求、考试形 式和卷面结构来看均与2024年保持一致。
• 【第二部分：阅读理解】
• 2024年针对阅读依然是传统的四篇单选 阅读加一篇七选五任务型阅读，重点考察 考生对文章内容的细节理解、推力判断、 词义猜测、主旨归纳以及文章逻辑的处理 能力。
书 面 表 达
体裁：应 用文—— 电子邮件 （书信）
话题：给 外国朋友 介绍到中 国朋友家 做客的习 俗。
体裁：帮 助外国朋 友学习中 国传统文 化唐诗
体裁：应 用文—— 求助信 （书信）
话题：请 求外教帮 助自己修 改求职申 请书和个 人简历中 的文字和 格式。
段尾设 段尾设 段尾设 段尾设 段尾设
空1个 空1个 空0个 空0个 空0个
体裁：
记叙文 体裁：
完 形 填 空
体 夹 议 动 （ 9名 个 形 和 4个 个裁 叙 类 词 短 词 容 副： 夹 语 7词 词）体 夹 议 动 （ 1名 个 形 和 40个裁叙类词短个词容副：夹语6词词）动（8名个形和3介（2个个个词短词短词容副语4语词词））夹议动（6名个形和6定个个语叙类词短词容副从夹 语 7词 词）体 议 动 （ 4名 个 形 和 7个 个裁 论 词 短 词 容 副： 文 语 9词 词）
2024年高考全国甲卷英语试题分析
2024年高考全国甲卷英语试题分析2024年高考英语全国甲卷作为老高考试题最后一卷，在命题难度上相对稳定。
命题很好的体现了“一核四层四翼”高考评价体系要求。
试题遵循了落实中国学生发展核心素养及高校选拔的要求。
以英语课程标准为依据，注重深化基础，考察关键能力，体现了应用性。
试题选材围绕人与自我、人与社会，人与自然三大主题，体现了国际视野、家国情怀，坚定文化自信。
一、听力选材贴近生活。
听力部分延续了在真实语境中考察学生的听力能力的要求。
话题涉及选择餐厅、课堂展示时间的确认、购物、适应新环境，女儿对考大学不自信时父亲给予的肯定和鼓励等话题均贴近生活。
题目设置符合高考英语评价体系中对学生猎取具体信息；理解主旨要义；理解讲话人的观点态度；理解讲话人的目的以及推断这五项能力的要求。
二、以三大语境为依托，聚焦核心素养。
学科核心素养是学科育人价值的集中体现是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观，必备品格和关键能力。
试题以“人与自我,人与社会，人与自然”三大主题语境为依托，巧妙的将对学生能力的考察和文化意识的培养融入到语境中，凸显了英语学科核心素养的渗透。
七选五适度饮食体现了主题语境中的人与自我。
听力部分对于鸟的噪声研究，B篇阅读理解对以猫和狗为例对于动物习性的了解，短文填空介绍美国自然公园体系，均体现了人与自然的和谐相处。
C篇阅读理解介绍了由俄罗斯政府赞助，面向地区的医疗援助，也恰恰体现了人与社会主题语境，弘扬了以人为本的价值理念，启发和培养学生的思维品质、人文情怀，培养了学生的理想信念和社会责任感。
试题设置继续加强内容和形式创新，优化试题设问角度和方式，增强试题的开放性和灵活性，引导学生进行独立思考和判断，培养逻辑思维能力、批判思维能力和创新思维能力。
三、讲好中国故事，坚定文化自信，增强国家认同，培养家国情怀。
《英语新课程标准》明确指出，文化意识体现英语学科素养的价值取向。
文化意识的培养有助于学生增强国家认同和家国情怀，坚文化自信。
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全国高考英语试题分析2018高考英语试题、答案、分析（全国1卷）2018年高考英语全国I卷试题整体难度与往年大体相同。
无论从题目的难度，还是题型的设置上，基本都延续了2017年的出题模式，重视对学生基础知识的考查，题型稳定，同时继续深化对英语实际使用能力的考查，相对弱化语法，加强阅读，应用文写作愈加体现交际功能和中国文化等，整张试卷处处透露着回归英语语言本质的特色。
试卷结构听力取材还是学生熟悉的日常话题，更加体现英语的应用性。
阅读理解体裁多样，有记叙文、说明文、应用文等，侧重考查学生的细节理解能力和推理判断能力。
完形填空和往年一样是我们常见的记叙文，着重考查实词在语篇中的准确运用，难度适中。
语法填空和短文改错涉及到动词、形容词、副词、名词等常见考点。
书面表达是学生熟悉的书信文体，话题是近几年高考重点考查的中国文化专题，形式还是熟悉的提纲作文，给考生提供了充分的拓展空间，具有开放性。
模块分析(一)阅读理解1. 阅读理解考查情况2018年阅读依然是重点考查考生对文章内容的细节理解、推理判断、词义猜测、主旨归纳以及文章标题的处理能力。
A、B篇题目以细节理解题和推理判断题为主，A篇是一篇典型的应用文，考生可直接抓取题目关键词定位原文解题;B篇主要介绍一档英国系列电视节目，给观众介绍如何减少食物浪费以及如何以较少的预算做出美味佳肴;而C、D篇重语篇的理解，对于词汇量有较高的要求。
题材贴近生活，与时代变迁紧密相连，所宣扬的价值观也符合主流思想。
2. 阅读理解学习意义与导向高考阅读理解旨在考查考生语言的综合运用能力，要求考生能读懂书籍、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关的信息。
要求考生做到：理解文章主旨要义、理解文中具体信息、依据上下文推断生词词义、作出简单判断和推理、理解文章基本结构、理解作者的意图、观点和态度。
阅读理解体裁多样，以说明文、记叙文、应用文和议论文为主;话题广泛，和中学生生活密切相关，包括人物故事、前沿科技、环境保护、地理现象、历史文化、广告信息等;题型灵活多样，以细节理解题、主旨大意题、推理判断题和词义猜测题为主，突出考查考生理解和运用语言解决问题的基本能力。
(二)七选五1. 七选五考查情况七选五阅读的话题是室内设计颜色的选择，文章采取总分结构，逻辑清晰。
通过对上下文语境的理解，基本可得出正确答案。
与去年七选五阅读“露营”相比，文体由记叙文变为说明文，话题较为贴近生活，对考生词汇量考查力度提升，如fundamental，t，grasp，approach 等。
出题角度，主题句、过渡句和细节题分布均匀，与往年高考题难度相当。
2. 七选五学习意义与导向七选五题型主要考查考生对文章结构、内容以及上下文逻辑关系的理解和掌握;其命题思路体现了《新课程标准》“用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力”的理念;七选五比较突出考查考生的语言能力：一是考生对文章写作结构和脉络层次的理解，二是对文章事实信息和情节发展的理解，三是对作者的写作意图、态度和观点的理解等。
七选五的体裁以说明文为主;话题以教育、环保、科普、饮食、健康、旅游等为主;考查的题型主要以主旨句、过渡句和细节题为主。
(三)完形填空1. 完形填空考查情况今年的完形填空讲述了象棋课程给作者带来的启示，仍属于夹叙夹议类文章，故事易懂，着重考查学生对于文章语境的把握。
题目考查数量上，动词和动词短语9题，名词7题，形容词3题，副词1题。
与往年相比，名词题目的数量有所增加，未考查连词和介词题。
对近义词辨析的考查数量和难度降低，整体难度比2017年新课标1卷略低。
2. 完形填空学习意义与导向完形填空旨在全面考查学生英语基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识词能力、阅读及理解能力、逻辑推理和判断能力。
本题不仅要求考生具有扎实的基础知识，而且还要求考生具有独立分析、对比取舍及灵活处理问题的能力。
完形填空题材广泛，它涉及了日常生活、文史知识、科技小品、政治、经济、人物、社会、故事等。
体裁以记叙文为主。
完形填空的命题设计遵循“整体性”的原则，淡化单纯语法的考查，突出语言知识的综合运用，其具体特点表现为：强化新课程理念、以引导学生树立正确的人生观和价值观;重视“新材料、新语境”的创设与运用;选材原汁原味、具有浓郁的英语语言文化色彩;话题“贴近学生、贴近生活、贴近时代”，突出“励志性、教育性和启发性”原则。
(四)语法填空1. 语法填空考查情况2018年的语法填空是一篇讲述跑步益处的说明文，重点考查学生在语篇中识别并运用相关语法知识解题的能力。
有提示词以及无提示词考查分布均匀，各语法知识点覆盖全面，难度较去年略低一点。
2. 语法填空学习意义与导向语法填空体现了新课改由语法知识到语法技能的教学观念的转变以及当今高考英语改革的趋势;突出强调在语篇中测试考生的英语语言知识和技能。
该题型把语法真正放在语境中考查，同时，借助多种考查方式，把对考生的要求由一知半解提高到自然、自发地运用语法知识去表达的水平。
语法填空一般篇章短小，200词左右;设空多样，覆盖全面;词汇的考查主要涉及动词、代词、名词、连词、冠词、介词、形容词和副词;语法项目主要包括非谓语动词、定语从句、状语从句、并列句、名词性从句、形容词和副词的比较级和最高级、系表结构等。
(五)短文改错1. 短文改错考查情况短文改错2018年考查的文体依然是记叙文，讲述了乡下祖父母家居住环境的改善，文章简单易懂。
出题方式还是延续全国卷“1(加)1(减)8(修改)”原则出题。
考生在做题时应仔细认真，细心分析句子结构，既要把控宏观，也要斟酌微观。
2. 短文改错学习意义与导向短文改错集语法知识与语言技能为一体，旨在考查考生对语言的评价与校正能力和对词汇、语法、语篇三要素的把握能力，要求考生正确判断出错误并将其改正。
错误主要涉及词法、句法、行文逻辑等，需要考生具备一定的阅读、分析和逻辑推理能力。
短文改错的命题稳中有变。
试题中与语法规则有关的机械性的错误设置在减少，对固定搭配、机械性记忆的要求慢慢弱化，错误设置主要集中在动词时态、名词、冠词、形容词、副词、非谓语动词、连词等。
(六)书面表达1. 书面表达考查情况2018年全国卷继续考查书信类应用文写作，考查形式依旧是提纲作文，话题则是近几年高考作文热点话题—中国文化，难度与往年高考题相当。
2. 书面表达学习意义与导向全国卷书面表达题材贴近生活，又注重考查中国文化，强调语言的应用性;考查形式上，提纲类写作是主流，以文字提示形式出题，重视创造情景。
体裁上，近几年书面表达主要考查书信类的应用文，联系学生学习和生活，考查“要点介绍类”文章以及“建议”、“请求”、“申请”、“询问”、“感谢”、“道歉”、“祝贺”、“投诉”等功能性语句，其中前四点是重点考查项目，同时提纲作文考查的重点应在于“介绍情况”、“解释原因”、“提出建议”、“总结展望”等功能性段落。
总体来讲，2018年高考英语试卷的整体难度与往年持平，体现了新课标命题的稳定性，命题思路清晰，题目设置合理，相信各位考生都能发挥出自己的水平，在考试中取得理想的成绩。
即将步入高三的准高三学生们，也可以从今年的高考题中一窥命题规律，合理高效备考。
2018高考英语试题、答案、分析（全国卷2）2018年全国卷II可谓“衣食住行样样有”，跳出考试，融入生活。
题材非常贴近考生生活，较为全面地考核了英语综合运用能力。
与前两年的试卷相比，保持了良好的稳定性。
试卷难易适中，没有超纲现象，也没有偏、难、怪题，考点分布全面，梯度把握较好，遵循了英语考试说明，符合课程标准的要求。
试题特点1.听力部分选材多是学生熟悉的日常交际场景，所涉及的场景和语境都是贴近生活、学生熟悉的，容易理解。
基本没有生僻词语，语速适中，考生们可以借助播放听力前的时间，通过读题猜测文章可能所涉及的内容。
变化的地方有二：1.问题句子变长，可能需要学生在听材料之前花更长的时间去阅读2.选项单词难度提升，比如说regretful,humorous,grateful,curious,pronunciation等。
2.阅读理解材料体现丰富的文化内涵，难度较易。
今年试卷秉承了多年来的一贯特点：体裁多样，有记叙文、说明文、应用文等，试题的语篇材料选材新颖，贴近时代生活，话题涉及自然、社会、科学、文化，考查了学生对于自然及人文科学的了解和探索，体现了语言的工具性，对学生的词汇量和语言理解能力有较高的要求。
ABCD四篇文章难度较小，分别选取了旅游、饮食(水果的营养)、阅读(父母的导向作用)和社交：small talk的作用四个话题可谓“衣食住行样样有”题材非常贴近考生生活，体现了对学生的人文关怀。
3.七选五体裁为说明文，讲述了晨练的作用，难度适中，在学生的掌控范围内。
4.完形填空整体难度适中。
试题为一篇记叙文文体的文章，作者通过讲述在去见自己13年未见面的儿子时拯救了一位溺水少年，后来得知所救少年就是自己要见的儿子的巧合事件。
体现了人性的善良，传递了人性之美，散发出正能量。
文章行文通俗易懂，选项词汇区分度明确，学生感觉此类文章游刃有余。
5.语法填空和短文改错态、非谓语动词，名词，形容词，比较级，冠词，连词等。
6.书面表达应用文----通知，话题贴近学生生活。
要求给学校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英文短片Growing Together。
写出影片内容：学校的发展，影片播放时间和地点和你对影片的意见。
考查了学生的语言运用能力，平时对学生进行了系统的应用文训练，学生普遍感觉得心应手。
总评：综上所述，今年的试题突出了在语言运用方面的考查。
不难发现，阅读能力仍然是高考试卷中考查的重点。
同时兼顾听力和写作。
注重在语境中考查学生对词语的掌握能力和理解能力。
——西安高中英语教研员赵昌伟2018高考英语试题、答案、分析（全国卷3）2018年的高考英语全国卷三从试卷内容来看取材广泛，题材多样，在帮助学生树立国际视野的同时，也兼顾到家国情怀，落实了立德树人的根本任务。
从对学生知识和能力的考查来看，侧重基础方面，没有偏题怪题，题目难易搭配合理。
总体而言，这套试卷很好的体现了基础性、综合性和创新性的统一，为现今的中学英语教学改革提供了明确的方向。
具体说来这套试卷有以下特点：1.阅读选材丰富多样，开拓学生思维为了贯彻立德树人的根本任务，高考英语试题在选材方面往往会从人与自然、人与社会、人与自我三大主题入手全面考察学生的能力，引导学生形成良好的思维品质，让学生们认识到英语不仅仅是一门语言类学科，其背后更是有着深深的文化内涵。
阅读部分具体体裁与题材：A篇，应用文——旅游广告类阅读，3个题目都是非常常规的细节题，“题干定位”，答案一目了然。