护理综合308考研大纲
308 护理综合
硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、述方式（3）护理目标的述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
308 护理综合
硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲欧阳学文概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
308护理综合
硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
护理308考试大纲
护理308考试大纲主要包括以下内容：
一、考试科目：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%），内科护理学占40%，外科护理学占30%。
三、题型结构：
1.单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）。
2.多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）。
3.问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
2024考研护理308大纲
2024考研护理308大纲2024年考研护理308大纲如下：1. 护理学导论。
护理学导论是护理学专业的基础课程，考核内容包括护理学的发展及基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与人际关系等。
2. 基础护理学。
基础护理学是护理学专业的核心课程，主要涉及病人基础护理、常见症状护理、疾病预防保健等方面的知识和技能。
3. 内科护理学。
内科护理学是护理学专业的重要课程，主要涉及呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等常见内科疾病的护理知识和技能。
4. 外科护理学。
外科护理学是护理学专业的重要课程，主要涉及外科手术前后病人的护理、外科常见疾病的护理等方面的知识和技能。
5. 妇产科护理学。
妇产科护理学是护理学专业的重要课程，主要涉及女性常见疾病和生殖健康问题的护理知识和技能。
6. 儿科护理学。
儿科护理学是护理学专业的重要课程，主要涉及儿童常见疾病的护理知识和技能，以及儿童生长发育和心理健康的关注和指导。
7. 急救护理学。
急救护理学是护理学专业的重要课程，主要涉及常见急症和突发事件的应急处理和急救技能，如心肺复苏、急救药物使用等方面的知识和技能。
8. 心理健康与精神卫生。
心理健康与精神卫生是护理学专业的必修课程，主要涉及心理健康问题的识别和处理、心理干预和心理咨询等方面的知识和技能。
9. 康复护理学。
康复护理学是护理学专业的重要课程，主要涉及康复医学的基本理论和实践、康复病人的功能评估和康复治疗等方面的知识和技能。
10. 老年护理学。
老年护理学是护理学专业的重要课程，主要涉及老年人的生理和心理特点、常见老年疾病的护理和保健等方面的知识和技能。
以上是2024年考研护理308大纲的主要内容，具体考试内容和要求可能会根据不同年份和专业有所调整，建议考生查阅相关官方渠道或官方网站获取更准确和全面的信息。
《308护理综合》考试大纲
赣南医学院2020年硕士研究生入学考试《308护理综合》考试大纲Ⅰ考试性质护理综合考试是为招收护理硕士专业学位硕士研究生设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的护理学科的基本理论、基本知识和基本技能，评价的标准是高等学校护理学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ考查目标护理综合考试范围为护理学基础（含基础护理学、护理学导论）、内科护理学及外科护理学。
要求考生系统掌握上述护理学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷，笔试。
三、试卷内容结构护理学基础约占30%（其中护理学导论约占10%，基础护理学约占20%）内科护理学约占40%外科护理学约占30%四、参考教材人民卫生出版社第六版本科教材《基础护理学》、《护理学导论》《内科护理学》及《外科护理学》。
五、试卷题型结构（一）单项选择题120小题，每小题1.5分，共180分。
（二）多项选择题30小题，每小题2分，共60分。
（三）问答题（病例分析）3小题，每小题20分，共60分。
Ⅳ.考查内容一、护理学基础（一）绪论1.护理学的发展史。
2.人、环境、健康、护理的概念及相互关系。
3.护理的任务和目标。
4.护理学的理论范畴、实践范畴。
（二）健康和疾病1.健康的概念、模式、影响健康的因素、健康状况的评价指标。
2.疾病的概念、现代疾病观的特点、健康与疾病的关系、疾病谱的变化、疾病行为、疾病对患者和家庭的影响。
3.健康促进、疾病预防、护士在健康保健中的作用。
4.健康教育的概念、目的、标准和程序。
（三）我国的卫生保健服务体系1.我国卫生保健服务体系的组织结构。
2.我国城乡卫生保健服务体系。
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二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
考研护理308护理综合考试大纲
自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲308护理综合1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。
2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。
3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。
总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。
《护理学基础》考试大纲一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
教育部护理综合308大纲2024
教育部护理综合308大纲2024近年来，随着医疗技术的不断发展和老龄化社会的到来，护理行业变得越来越重要。
为了迎合这一变化，教育部发布了新的护理综合308大纲，旨在培养更加全面、专业和复合型的护理人才。
本文将通过分析308大纲的内容和意义，探讨其对护理教育和护理行业的影响，并共享个人观点和理解。
308大纲作为护理专业的培养标准，对护理人才的培养方向和要求起到了重要的指导作用。
该大纲强调了护理理论、临床实践、科研能力以及人文素养的综合发展。
这表明未来的护理人才需要具备全方位的能力，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备较强的交流能力、团队协作能力和创新能力。
这一改变将使得护理人才更加符合实际需求，有助于提高整个护理行业的水平和质量。
308大纲对护理教育的改革和升级也产生了深远的影响。
新的大纲要求教育机构在课程设置、教学方法和实践环节上进行全面调整和创新，以适应护理人才培养的新需求。
这意味着未来的护理教育将更加注重实践能力的培养，更加重视学生的综合素质和个性发展。
大纲对教师队伍的要求也更加严格，要求教师要不断提升自我素质和专业水平，以更好地指导学生成长。
308大纲发布还引发了护理行业内外的广泛讨论和关注。
人们纷纷对这一变化表达了期待和关注，认为这将为护理行业带来新的发展机遇和挑战。
不少专业人士也提出了自己的看法和建议，希望大纲的实施能够更好地配合实际情况，促进护理行业更加健康、有序地发展。
教育部护理综合308大纲2024的发布标志着我国护理教育和护理行业迈向了新的阶段。
这一变化对于未来的护理人才培养、护理教育和护理行业的发展都具有重要意义。
在未来的发展过程中，我们需要更多地关注大纲的实施效果和不断进行调整和改进，以确保护理人才能够更好地适应社会需求，护理教育能够更好地满足实际需要，护理行业能够更好地服务于人民裙众。
个人观点和理解是，教育部护理综合308大纲2024的发布是我国护理行业的一大利好消息。
大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲(护理综合 )
大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[308] 考试科目名称：护理综合一、考试内容及要点（一）护理学导论1.护理学的发展及基本概念国外护理学的形成及发展过程、中国护理的发展概况、护理的概念、护理学的概念、护理学的知识体系、专业的特征及护理专业、护理专业的工作范畴、专业护士的角色、护理专业的发展趋势、护士的专业素质要求。
2.健康与疾病健康及亚健康的概念、影响健康的因素、健康的测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动；疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动；全球卫生保健的战略目标、初级卫生保健、中国卫生保健的战略目标、中国医疗卫生方针及发展战略、中国卫生保健服务体系。
3.需要与关怀需要的相关概念、需要的分类、需要的特征、影响需要满足的因素；马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式；需要理论在护理实践中应用的意义、满足不同服务对象基本需要的策略；关怀与护理的相关概念、关怀的护理理论、护理关怀的方法。
4.文化与护理文化的概念与特征、文化模式、文化休克；跨文化护理理论作者及其背景介绍、理论的主要概念和内容、跨文化护理理论与护理程序、文化背景对护理的影响、文化护理的原则、跨文化护理的评估与诊断、满足服务对象文化需求的策略。
5.护患关系与人际沟通人际关系的概念、人际关系的特征、人际关系的理论基础、人际关系的类型、人际关系的形成及发展；护患关系的概念及特征、护患关系的基本内容、护患关系的基本模式、护患关系的分期、促进护患关系的方法；人际沟通的概念及意义、沟通交流的基本要素、沟通交流的层次、沟通交流的基本方式、人际沟通的主要障碍、促进有效沟通的技巧、护患沟通的概念、目的及特征、护患沟通的常用技巧、护理工作中常见的沟通错误、促进及培养护士的沟通交流技巧。
6.生命历程中的身心发展生长与发展的基本概念、生长与发展的基本特征、生长与发展的影响因素；弗洛伊德的性心理发展理论、艾瑞克森的心理社会发展理论、皮亚杰的认知发展理论、科尔伯格的道德发展理论。
湖南师范大学308护理综合2020年考研专业课初试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[308]
考试科目名称：护理综合
一、试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式：闭卷、笔试
（三）试卷内容结构
1.基础护理学（含护理学导论） 约 30%
ห้องสมุดไป่ตู้
2.内科护理学
约 40%
3.外科护理学
3
（6）理解影响病人需要满足的因素。 （7）理解护理关怀的意义和作用。 （8）掌握：运用临床实例，依据人类基本需要层次论，分析病人的需要； 根据不同护理服务对象自身的特点，采用相应的策略满足其基本需要。 4.文化与护理 考试内容 文化的基本概念 跨文化护理理论 护理在满足服务对象文化需要中的作 用 考试要求 （1）了解文化的概念、特征及功能。文化休克的过程及各期的特点。莱宁 格跨文化护理理论的主要概念。文化护理的原则。 （2）理解文化休克的概念、原因，从护理角度如何预防病人的文化休克。 （3）理解莱宁格跨文化护理理论的内容并分析其在护理程序中的应用。 （4）掌握：运用临床案例，从护理程序角度，评估其文化背景与需求，分析有关文化的 护理诊断、护理措施及护理评价。 5.护患关系与人际沟通 考试内容 人际关系 护患关系 人际沟通 护理工作中的沟通 考试要求 （1）了解护患关系的基本模式和分期。人际沟通的基本要素。人际关系和 非语言沟通的类型。 （2）理解人际关系、护患关系、人际沟通、护患沟通、语言沟通、非语言 沟通、倾听、同理、自我暴露等概念。 （3）理解人际关系、护患关系、护患沟通的特征。人际沟通的层次。阻碍 护患沟通的因素。 （4）掌握：运用人际关系基本理论，模拟并处理护理工作中的各种人际关 系。正确运用人际沟通的技巧进行护患间有效的沟通。 6.生命历程中的身心发展 考试内容 生长与发展概述 心理社会发展理论及其在护理中的应用 认知和道德发 展理论及其在护理中的应用
308护理大纲
308护理大纲
308护理大纲主要包括以下内容：
一、考试科目：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：
1. 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）。
2. 内科护理学占40%。
3. 外科护理学占30%。
三、题型结构：
1. 单项选择题（占60%，180分，每题分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）。
2. 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）。
四、考试内容：
1. 基础护理学：基础护理技术、常见症状的护理、常见疾病的护理、护理伦理与法规、护理安全与防护等。
2. 内科护理学：内科常见疾病的概述、病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点等。
3. 外科护理学：外科常见疾病的概述、病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点等。
五、其他要求：
1. 掌握基础护理学的理论知识及实践技能。
2. 熟悉内科和外科常见疾病的病因、临床表现及防治要点。
3. 了解护理伦理与法规、护理安全与防护等方面的知识。
4. 能够运用所学知识解决实际临床问题。
5. 具备一定的临床思维能力和创新精神。
308护理学考研大纲
308护理学考研大纲308护理学考研大纲是指中国研究生入学考试中的护理学科目的考试大纲。
以下是针对该大纲的一些主要内容和条理：一、考试科目1.考试科目为护理学。
2.考试总分为100分，满分为120分。
3.考试形式为笔试，时间为3小时。
二、考试内容1.护理学基本理论考察护理学的基本概念、基本原理和基本方法，包括医、护、患人际关系、护理伦理、护理管理等内容。
重点考察护理学的基本理论和基本方法的掌握程度。
2.护理学专业知识考察护理学的基本知识和专业知识，包括护理学的相关理论和研究成果、护理学的基本概念和发展历程、护理学的基本方法和技术、护理学的专业理论和实践等。
重点考察护理学专业理论和实践的掌握程度。
3.护理学专业技能考察护理学的专业技能，包括护理诊断、护理评估、护理干预、护理判断、护理措施等。
重点考察实际操作和实际能力的掌握程度。
4.护理学研究方法考察护理学研究的基本方法和技术，包括护理学研究的设计、数据收集和分析、结果判断和应用等。
重点考察护理学研究方法的掌握程度。
三、参考书目根据考试大纲提供的参考书目进行备考和学习。
主要包括《护理学基础》、《护理学进展》、《护理学研究方法》、《护理学理论与实践》等教材和参考书。
四、备考建议1.理论部分备考：（1）重点掌握护理学的基本理论和基本方法，建立完整的知识体系。
（2）加强对护理学的相关理论和研究成果的学习，了解护理学的前沿发展和应用。
（3）积极参加学术研讨会和学术交流活动，提升学术水平和科研能力。
2.实践部分备考：（1）加强实际操作技能的训练，熟练掌握护理诊断、护理评估、护理干预、护理判断和护理措施等专业技能。
（2）参与临床实践和护理实习，提升实际操作和应用能力。
3.研究方法备考：（1）了解并掌握护理学研究的基本方法和技术，学习如何进行科学研究和数据分析。
（2）阅读相关的研究文献和论文，学习和借鉴先进的研究方法和成果。
总结起来，308护理学考研大纲要求考生全面掌握护理学的基本理论和基本方法，熟练运用护理学的专业知识和专业技能，具备护理学研究的能力。
护理综合308考研大纲(两篇)2024
引言：护理综合308考研大纲（二）是护理专业考研学生备考的重要参考文件。
本文旨在详细介绍这一大纲的内容并提供实用的学习建议，帮助考生高效备考。
概述：护理综合308考研大纲（二）是考研护理专业学生备考的指导文件，涵盖了护理综合相关的重要知识点和技能要求。
考生需要全面理解和掌握大纲中的内容，以便在考试中取得优异的成绩。
正文：1.知识点概述1.1护理综合的基本理念和核心思想1.2护理综合的学科体系和研究方法1.3护理综合的发展历程和国内外的研究动态1.4护理综合的关键概念和定义解释1.5护理综合的伦理原则和专业行为准则2.护理综合的基础理论2.1生理、病理和药理学知识在护理综合中的应用2.2人体解剖生理学基础与护理综合的关联2.3心理学和行为科学对护理综合的贡献2.4社会学和人类学在护理综合中的作用2.5公共卫生和流行病学的相关知识及其在护理综合中的应用3.护理综合的专业技能要求3.1护理评估和护理诊断的方法和步骤3.2临床护理规范及其在实践中的运用3.3护理干预和护理措施的选择和实施3.4护理效果评价和护理质量控制的指标和方法3.5护理领导和管理的原则和技能4.护理综合与其他学科的交叉应用4.1医学、药学、康复医学等专业知识在护理综合中的应用4.2心理学、社会学、人类学等学科对护理综合的影响4.3教育学和公共卫生学在护理综合中的作用4.4信息技术和护理信息系统在护理综合中的应用4.5管理学和领导学对护理综合的指导5.护理综合的实践应用与创新5.1护理综合在临床实践中的应用和意义5.2护理综合在健康管理和预防保健中的作用5.3护理综合在社区护理和家庭护理中的应用5.4护理综合研究与护理实践的创新和改进5.5护理综合发展的前景与挑战总结：护理综合308考研大纲（二）是考研护理专业学生备考的重要参考文件。
本文通过概述和正文的详细阐述，全面介绍了大纲中的内容，并提供了相应的学习建议。
考生需要按照大纲的要求，全面理解和掌握护理综合的知识点和技能要求，提前进行有针对性的复习和练习，以便在考试中取得优异的成绩。