自命题考试科目308护理综合考试大纲
教育部护理308综合考研大纲

教育部护理308综合考研大纲
(原创实用版)
目录
1.教育部护理 308 综合考研大纲概述
2.大纲的主要内容
3.护理综合考研的重要性
正文
【教育部护理 308 综合考研大纲概述】
教育部护理 308 综合考研大纲,是针对我国护理专业研究生入学考试制定的一项重要指导文件。
该大纲旨在规范和指导护理专业的研究生入学考试,保证考试的公平、公正,选拔出优秀的护理专业人才。
【大纲的主要内容】
教育部护理 308 综合考研大纲主要包括以下内容:
一、基础知识部分
1.生理学
2.病理学
3.药理学
4.护理学基础
二、专业知识部分
1.护理理论
2.护理技术
3.护理管理
4.护理研究
三、综合能力部分
1.病例分析
2.护理操作
3.护理伦理
4.护理法律法规
【护理综合考研的重要性】
护理综合考研是我国护理专业高等教育的重要组成部分,它对于选拔和培养优秀的护理人才具有重要的意义。
通过护理综合考研,可以全面评估考生的理论知识和实践能力,选拔出真正具有研究生水平的优秀护理人才。
同时,护理综合考研也有助于引导护理专业的教学改革,推动护理教育的发展。
它可以促使护理专业教育更加注重培养学生的综合素质和实践能力,提高护理人才的素质和能力。
护理308考试大纲

护理308考试大纲主要包括以下内容:
一、考试科目:护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例:护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%),内科护理学占40%,外科护理学占30%。
三、题型结构:
1.单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)。
2.多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)。
3.问答题(病例分析)(占20%,60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)。
四、考试时间:3小时。
五、参考教材:人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
2024考研护理308大纲

2024考研护理308大纲2024年考研护理308大纲如下:1. 护理学导论。
护理学导论是护理学专业的基础课程,考核内容包括护理学的发展及基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与人际关系等。
2. 基础护理学。
基础护理学是护理学专业的核心课程,主要涉及病人基础护理、常见症状护理、疾病预防保健等方面的知识和技能。
3. 内科护理学。
内科护理学是护理学专业的重要课程,主要涉及呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等常见内科疾病的护理知识和技能。
4. 外科护理学。
外科护理学是护理学专业的重要课程,主要涉及外科手术前后病人的护理、外科常见疾病的护理等方面的知识和技能。
5. 妇产科护理学。
妇产科护理学是护理学专业的重要课程,主要涉及女性常见疾病和生殖健康问题的护理知识和技能。
6. 儿科护理学。
儿科护理学是护理学专业的重要课程,主要涉及儿童常见疾病的护理知识和技能,以及儿童生长发育和心理健康的关注和指导。
7. 急救护理学。
急救护理学是护理学专业的重要课程,主要涉及常见急症和突发事件的应急处理和急救技能,如心肺复苏、急救药物使用等方面的知识和技能。
8. 心理健康与精神卫生。
心理健康与精神卫生是护理学专业的必修课程,主要涉及心理健康问题的识别和处理、心理干预和心理咨询等方面的知识和技能。
9. 康复护理学。
康复护理学是护理学专业的重要课程,主要涉及康复医学的基本理论和实践、康复病人的功能评估和康复治疗等方面的知识和技能。
10. 老年护理学。
老年护理学是护理学专业的重要课程,主要涉及老年人的生理和心理特点、常见老年疾病的护理和保健等方面的知识和技能。
以上是2024年考研护理308大纲的主要内容,具体考试内容和要求可能会根据不同年份和专业有所调整,建议考生查阅相关官方渠道或官方网站获取更准确和全面的信息。
308护理综合考试大纲

2019年全国硕士研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲Ⅰ. 考试性质护理学综合考试是为学院招收护理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段护理学专业基础和专业课程基本知识、基本理论,以及运用护理程序对病人进行整体护理的能力。
评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的专业理论素质,并有利于学校在专业上择优选拔。
Ⅱ. 考查目标护理学综合考试涵盖了护理学基础、内科护理学及外科护理学等专业基础和专业课程。
要求考生:1. 准确地再认或再现学科的有关知识。
2. 准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
3. 运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。
4. 能总结和概括内科、外科护理各系统的护理特色。
5.结合病人的具体病情,运用护理学基础知识,内科、外科护理的知识进行病情的判断,并按照护理程序进Ⅲ. 考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间总分300分,考试时间:180分钟2. 答题方式答题方式为闭卷,笔试。
3. 试卷内容结构护理综合考试科目包括:护理学基础、内科护理学及外科护理学。
4.考试比例:护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
5.题型结构:名词解释单项选择题多项选择题简答题病例分析题6.参考教材:人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学、健康评估等。
Ⅳ.考试大纲一、护理学导论、护理学基础(一)护理学的发展与基本概念1.护理学的形成与发展:西方护理学发展与形成过程、中国护理的发展概况。
2.护理学的概念及范畴:护理的概念、护理学的概念及范畴,专业的特征及护理专业,护理专业的工作范畴。
教育部护理308综合考研大纲

教育部护理308综合考研大纲教育部护理308综合考研大纲是中国教育部确定的考研科目大纲,针对护理专业的研究生培养要求而制定的。
该大纲涵盖了护理学的基础理论和研究方法、临床护理以及护理管理等内容,旨在培养具备扎实专业知识和实践能力的高级护理专业人才。
下面将对教育部护理308综合考研大纲进行详细介绍。
教育部护理308综合考研大纲主要包括以下几个方面的内容:第一部分:护理学基础该部分包括护理学的基本理论,包括护理学的定义和发展、护理学的学科体系、护理学的基本概念和护理过程等。
还包括护理伦理学、护理心理学、护理社会学、护理经济学、护理法律等相关内容。
这些基础理论是护理学科的基石,为高级护理人才的培养提供了理论基础。
第二部分:临床护理该部分主要涵盖了疾病护理学、护理诊断学、护理干预学、护理评价学等内容。
疾病护理学包括了不同种类疾病的特点、病因、发病机制、临床表现和治疗等内容。
护理诊断学是指利用护理学中的理论和方法对病人进行护理诊断,为护理干预提供科学依据。
护理干预学是指在护理诊断的基础上,采取各种护理措施来改善病人的健康状况。
护理评价学是指对护理干预效果进行评估和总结,为改进护理提供依据。
第三部分:护理管理该部分主要介绍了护理管理的基本理论和方法,包括护理质量管理、护理科研管理、护理人力资源管理等内容。
护理质量管理是指通过各种管理手段,提高护理质量和效果。
护理科研管理是指护理人员通过科学研究来提高护理水平的管理。
护理人力资源管理是指对护理人员进行合理配置和培养,提高人力资源的使用效率。
教育部护理308综合考研大纲的出台,对培养具备扎实的专业知识和实践能力的高级护理专业人才具有重要意义。
护理专业在医疗领域中发挥着重要的作用,通过加强护理专业人才的培养,能够提高护理水平,为广大病患提供更好的护理服务。
总之,教育部护理308综合考研大纲涵盖了护理学的基础理论和研究方法、临床护理以及护理管理等内容,有助于培养具备扎实专业知识和实践能力的高级护理专业人才。
郑州大学308护理综合2020年考研专业课初试大纲

三、考试内容
护理学基础
一、考核目标
基础护理学是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与 基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学发展史、健康与疾病的关系、 需 要理论文化与护理、压力与护理、护理程序和护理理论;基础护理学主要考核的 内容包括环境、患者入院和出院的护理、预防与控制医院感染、患者的安全和护 士的职业防护、病人的清洁卫生、生命体征的评估与护理、冷热疗法、休息与活 动、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的护理、 病情观察、临终护理及医疗与护理文件。
《护理综合》考试大纲
命题学院(盖章):郑州大学护理与健康学院 考试科目代码及名称:308 护理综合
一、考试基本要求及适用范围概述
本《护理综合》考试大纲适用于报考郑州大学护理学学术学位和专业学位研 究生的全国研究生入学考试。
《基础护理学》是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导 论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护 理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满 足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
3. 简答题 (共 60 分,6 道,每题 10 分。护理学基础 2 道(题号 1、2); 内科护理学 2 道(题号 3、4);外科护理学 2 道(题号 5、6)
护理308考试大纲

护理308考试大纲摘要:1.308 护理综合考试大纲概述2.考试内容范围3.护理学基础4.内科护理学5.外科护理学正文:308 护理综合考试大纲是由我国教育部门制定的,用于规范和指导护理专业硕士研究生入学考试的考试科目和内容。
这份大纲旨在帮助考生了解考试的重点和难点,以便他们更好地进行复习和准备。
下面我们将详细介绍这份考试大纲的内容。
一、308 护理综合考试大纲概述308 护理综合考试大纲主要包括三个部分:护理学基础、内科护理学和外科护理学。
这份大纲涵盖了护理学的基础知识、临床护理技能以及相关疾病的护理知识。
通过这份大纲,考生可以全面了解护理专业的研究生入学考试内容。
二、考试内容范围考试内容范围主要包括护理学基础、内科护理学和外科护理学。
其中,护理学基础是护理学专业的基础课程,它包括护理学导论与基础护理学两部分。
内科护理学主要考察学生对常见疾病的主要临床表现、常见并发症和护理问题的认知和分析能力,以及内科常用药的药理作用和常见副作用的掌握程度。
外科护理学则要求学生掌握外科总论的相关护理知识,包括消毒与灭菌、手术室工作、麻醉、手术病人护理等。
三、护理学基础护理学基础是护理学专业的基础课程,它包括护理学导论与基础护理学两部分。
护理学导论考核内容包括:护理学的发展及基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与人际交流等。
基础护理学提供满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能,考核的内容主要有:环境、预防与控制交叉感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患者的清洁卫生、休息与活动、生命体征评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的护理、病情观察及危重患者的管理、临终护理、医疗与护理文件。
四、内科护理学内科护理学各系统常见内科疾病的主要病因、发病机制、临床表现、疾病严重度分级、治疗原则、护理诊断以及相关护理措施,重点考察学生对常见疾病的主要临床表现、常见并发症和护理问题的认知和分析能力、内科常用药的药理作用和常见副作用的掌握程度,以及综合分析病例资料,做出正确判断(包括医疗诊断、并发症、主要护理问题),提出合理护理计划和正确护理措施的能力。
2024护理综合308考研大纲

2024护理综合308考研大纲2024年护理综合考研大纲是一份指导学生备考的重要文件。
本文将对该大纲进行详细解读和分析,以帮助考生更好地备考。
根据2024年护理综合考研大纲,该科目的主要内容包括四个模块:基础理论、专业知识、临床技能和科研能力。
各个模块的具体要求如下:基础理论:该模块主要考察考生对护理学基本理论的理解和运用能力。
包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等相关知识。
考生需要熟练掌握这些基础理论,并能够将其应用到实际的护理实践中。
专业知识:该模块主要考察考生对护理学专业知识的掌握程度。
具体内容包括疾病与护理、护理学原理、护理管理等方面的知识。
考生需要了解不同疾病的临床表现、护理要点,同时还需要掌握护理学的基本原理和相关的管理知识。
临床技能:该模块主要考察考生的实际操作能力。
包括病人评估与护理、护理操作技术等方面。
考生需要具备一定的实际操作经验,并能够准确地执行各种护理操作。
此外,考生还需要掌握常见危重病人的护理技巧,能够紧急处理突发状况。
科研能力:该模块主要考察考生的科研能力和学术写作能力。
包括科学研究方法、统计学原理、学术论文写作等方面的知识。
考生需要了解科学研究的基本步骤和方法,掌握统计学的基本原理,并能够完成一篇符合学术要求的论文。
根据大纲要求,考生需要在以上四个模块上达到一定的要求。
具体而言,考生需要具备以下能力:了解和运用护理学基本理论,掌握护理学专业知识,具备一定的临床操作技巧,并能够开展一定的科研工作。
为了能够顺利备考,考生需要制定一个详细的备考计划。
首先,要对大纲上的各个模块要求进行详细了解,并将其分解为每个具体知识点和技能点。
然后,根据自身的实际情况,制定一个合理的备考计划,将备考时间和精力合理分配到各个知识点上。
在备考过程中,考生可以通过参加培训班或自学的方式来提高自己的专业知识和实际操作能力。
此外,考生还可以多参加模拟考试,了解自己的备考水平,并根据考试的反馈及时调整自己的备考策略。
2024护理综合308考研大纲

2024护理综合308考研大纲
2024年护理综合308考研大纲主要包括以下内容:
一、考试科目:护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学和外科护理学。
二、考试比例:护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%),内科护理学占40%,外科护理学占30%。
三、题型结构:
1. 单项选择题(占60%,180分,每题分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)。
2. 多项选择题(占40%,120分,每题2分,60道题,其中护理学基础18道、内科护理学24道、外科护理学18道)。
以上信息仅供参考,具体考试大纲内容应以官方发布的信息为准。
教育部护理308综合考研大纲

教育部护理308综合考研大纲教育部护理308综合考研大纲的相关参考内容主要包括以下几个方面:一、基础理论知识部分:1. 护理学的基本概念:介绍护理学的定义、特点和发展历程,以及护理学的基本理论和方法;2. 护理伦理学:介绍护理伦理学的基本原理、道德规范和职业道德,以及护理伦理决策的方法;3. 护理心理学:介绍护理心理学的基本理论、心理发展和心理健康管理,以及护理过程中的心理干预技术;4. 护理教育学:介绍护理教育学的基本概念、教学原则和方法,以及护理教育的评价和质量控制;5. 护理研究方法学:介绍护理研究的基本方法和流程,以及护理研究设计和结果分析的基本技术;6. 临床流行病学:介绍临床流行病学的基本概念、调查方法和应用,以及临床流行病学在护理实践中的意义。
二、临床护理知识部分:1. 常见疾病的护理:包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病和神经系统疾病的护理知识;2. 重大传染病的护理:介绍各类重大传染病的基本知识、护理要点和预防控制措施;3. 慢性病的护理:介绍慢性病的护理原则、护理计划和护理干预措施;4. 护理技术与操作:包括各种护理技术和操作的基本原理、操作步骤和注意事项,如静脉输液、药物注射、伤口护理等;5. 护理评估与护理干预:介绍护理评估的方法和内容,以及针对不同护理问题的护理干预措施。
三、护理研究与实践部分:1. 护理研究设计与方法:介绍护理研究的基本设计方法,如交叉设计、前瞻性研究和队列研究,以及常用的统计方法;2. 护理质量控制与评价:介绍护理质量控制的基本原则和方法,以及护理质量评价的指标和标准;3. 护理信息管理与护理决策支持系统:介绍护理信息管理的基本内容和方法,以及护理决策支持系统在护理实践中的应用;4. 护理教育与培训:包括护理教育的理论与实践、护理培训的方法和评价等内容;5. 护理实践中的安全管理:介绍护理实践中安全管理的基本原则和方法,包括医疗安全、患者安全和职业安全等方面。
教育部护理综合308大纲2024

教育部护理综合308大纲2024目录:1.引言2.课程目标3.课程安排4.课程内容5.评估与考核6.教学方法7.教学资源8.教学团队9.培养目标10.综合能力11.结语1.引言教育部护理综合308大纲2024是针对护理专业的一项课程标准,旨在培养具有扎实的理论基础和丰富的临床实践经验的护理专业人才。
该大纲设置了课程目标、课程安排、课程内容、评估与考核、教学方法、教学资源、教学团队、培养目标和综合能力等方面的要求,以确保学生在课程学习过程中全面提高自己的专业素养。
2.课程目标本课程的目标是培养学生具备以下能力:-掌握健康护理的理论知识和实践技能;-具备科学的护理观念和专业伦理素养;-具备有效的护理沟通与协作能力;-具备问题解决和创新能力;-具备为个体、家庭和社区提供优质综合护理服务的能力。
3.课程安排本课程的时间安排为两年,共计四个学期。
每个学期的课程分为理论教学和临床实践两部分,理论教学占总学时的50%,临床实践占总学时的50%。
每周理论教学时间为16学时,临床实践时间为16学时。
4.课程内容本课程的内容主要包括以下方面:-健康护理理论基础-基础护理技术与操作-临床护理实践-疾病护理与常见病护理-专科护理与特殊护理-护理管理与质量控制-护理研究方法与论文写作5.评估与考核本课程将通过平时成绩、期末考试、临床实习及论文等方式进行评估与考核。
平时成绩占总评成绩的30%,期末考试占总评成绩的40%,临床实习占总评成绩的20%,论文占总评成绩的10%。
6.教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟实验、临床实习、实践操作等。
通过理论与实践相结合的教学方式,提高学生的综合应用能力和问题解决能力。
7.教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体教具、实验设备、临床实习机构等。
学校将提供必要的教学资源,以支持学生的学习和实践。
8.教学团队本课程的教学团队由具有丰富教学经验和临床经验的护理教师组成。
护理考研308大纲2024

护理考研308大纲2024
2024年护理考研308大纲包括护理学基础、内科护理学及外科护理学三部分。
其中,护理学基础部分占比30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%),内科护理学部分占比40%,外科护理学部分占比30%。
在题型方面,考试大纲包括名词解释、简答题和问答题(病例分析)。
关于考试科目的具体信息如下:
101思想政治理论
201英语(一)
308护理综合
建议按照大纲进行重点知识的巩固,并抓紧时间复习。
同时,可以参考人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学导论》(第5版)、《基础护理学》(第7版)、《内科护理学》(第7版)、《外科护理学》(第7版)等,这些是重要的参考书。
请注意,大纲的具体内容可能会有所调整,建议关注考试机构或院校官网以获取最新信息。
308护理综合考试大纲

6.外科营养支持病人的护理:外科病人营养状况的评估,外科营养支持的适应证;肠内营养的概念、营养剂的类型、输注途径及方法、护理;肠外营养支持概念、营养液的配制及输入、护理。
2.循环系统的结构、功能、护理评估,循环系统疾病病人常见症状体征的护理。心功能不全(慢性心功能不全、急性心功能不全)、心律失常、心脏骤停与心脏性猝死、心脏瓣膜病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、高血压病、病毒性心肌炎、心包疾病等疾病病因、分类、发病机制、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导.循环系统常用诊疗技术及护理
18.肺癌病人的护理:肺癌病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
19.食管癌病人的护理:食管癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
20.泌尿系损伤病人的护理:肾损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;膀胱损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;尿道损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
13.胰腺疾病病人的护理:胰腺癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
14.周围血管疾病病人的护理:血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;下肢深静脉血栓形成的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;下肢静脉曲张的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
7.影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理;影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理与灌肠法。
8.给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素;口服给药法;注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则;氧气雾化吸入法.
2020年郑州大学308护理综合

3. 简答题 (共 60 分,6 道,每题 10 分。护理学基础 2 道(题号 1、2); 内科护理学 2 道(题号 3、4);外科护理学 2 道(题号 5、6)
3. 护士在满足人类基本需要中的作用。 第四章 文化与护理 1. 文化概述及文化休克。 2. 跨文化护理理论及其应用。 3. 护士在文化护理中的作用。 第六章 生命历程中的身心发展 1. 成长与发展概述。 2. 心理社会发展理论及其在护理中的应用。 3. 认知发展理论及其在护理中的应用。 第七章 压力学说及其在护理中的应用 1. 压力、席尔的压力与适应学说。 2. 个体对压力的反应、适应与应对。 3. 压力与护理。 第八章 护理程序 1. 概述 2. 护理评估 3. 护理诊断 4. 护理计划 5. 护理实施 6. 护理评价 第九章 护理理论与模式 1. Orem 自理模式 2. Roy 适应模式 3. Neuman 的健康系统模式
第二部分:基础护理学 第一章 绪论 1.《基础护理学》 课程的地位和基本任务 42 2.《基础护理学》 的学习内容及学习目的 3.《基础护理学》 的学习方法及要求 第二章 环境 1.环境与健康 2.医院环境 第三章 预防与控制医院感染 1.医院感染 2.清洁、消毒、灭菌 3.手卫生 4.无菌技术 5.隔离技术 第四章 病人入院和出院的护理 1.病人入院的护理 2.病人的卧位 3.运送病人法 4.病人出院的护理
命题学院(盖章):郑州大学护理与健康学院 考试科目代码及名称:308 护理综合
一、考试基本要求及适用范围概述
本《护理综合》考试大纲适用于报考郑州大学护理学学术学位和专业学位研 究生的全国研究生入学考试。
2024护理308考研大纲

2024护理308考研大纲考研是每个护理专业学生都会遇到的一道门槛,对于2024年考研护理的同学们来说,了解并掌握相关的考纲内容是非常重要的。
本文将详细介绍2024年护理308考研大纲的具体内容,帮助大家更好地备考。
一、基础理论知识部分2024年护理308考研大纲中,基础理论知识部分包括护理伦理学、护理心理学、护理学研究方法等内容。
护理伦理学主要涉及护理伦理原则、护理伦理决策等内容;护理心理学则关注护患沟通、心理健康等方面;护理学研究方法是指护理学科的研究方法和研究设计等。
在备考过程中,需要掌握这些基础理论知识,并能够灵活运用到实践中。
二、专业知识部分2024年护理308考研大纲要求考生熟悉与护理实践相关的专业知识。
其中,包括疾病预防控制、护理管理、护理诊断与干预等方面的内容。
疾病预防控制是指对传染病的预防和控制措施;护理管理则包括护理质量管理、护理资源管理等;护理诊断与干预则是指通过诊断方法,确定护理诊断并进行相应的护理干预。
备考时,需要重点关注这些专业知识,并能够深入理解其在护理实践中的应用。
三、临床实践部分临床实践是考研护理的重要内容,2024年护理308考研大纲中也有相应的要求。
考生需要熟悉护理技能和操作,包括护理技术、临床实验室技术等方面。
此外,还需要了解临床护理规范和指南,并能够准确判断和处理各种护理问题。
在备考过程中,要注重实践操作和临床实践的经验积累,加强与实践中的联系。
综上所述,2024年护理308考研大纲涵盖了基础理论知识、专业知识和临床实践三个方面,考生需要全面了解和掌握相关内容。
备考过程中,要注重对基础理论知识的理解和应用能力的培养,同时加强对专业知识和临床实践的学习和实践经验的积累。
通过系统性的学习和实践,努力提高护理知识和技能水平,为顺利通过2024年护理308考研做好充分准备。
护理综合308考研大纲(两篇)2024

引言:护理综合308考研大纲(二)是护理专业考研学生备考的重要参考文件。
本文旨在详细介绍这一大纲的内容并提供实用的学习建议,帮助考生高效备考。
概述:护理综合308考研大纲(二)是考研护理专业学生备考的指导文件,涵盖了护理综合相关的重要知识点和技能要求。
考生需要全面理解和掌握大纲中的内容,以便在考试中取得优异的成绩。
正文:1.知识点概述1.1护理综合的基本理念和核心思想1.2护理综合的学科体系和研究方法1.3护理综合的发展历程和国内外的研究动态1.4护理综合的关键概念和定义解释1.5护理综合的伦理原则和专业行为准则2.护理综合的基础理论2.1生理、病理和药理学知识在护理综合中的应用2.2人体解剖生理学基础与护理综合的关联2.3心理学和行为科学对护理综合的贡献2.4社会学和人类学在护理综合中的作用2.5公共卫生和流行病学的相关知识及其在护理综合中的应用3.护理综合的专业技能要求3.1护理评估和护理诊断的方法和步骤3.2临床护理规范及其在实践中的运用3.3护理干预和护理措施的选择和实施3.4护理效果评价和护理质量控制的指标和方法3.5护理领导和管理的原则和技能4.护理综合与其他学科的交叉应用4.1医学、药学、康复医学等专业知识在护理综合中的应用4.2心理学、社会学、人类学等学科对护理综合的影响4.3教育学和公共卫生学在护理综合中的作用4.4信息技术和护理信息系统在护理综合中的应用4.5管理学和领导学对护理综合的指导5.护理综合的实践应用与创新5.1护理综合在临床实践中的应用和意义5.2护理综合在健康管理和预防保健中的作用5.3护理综合在社区护理和家庭护理中的应用5.4护理综合研究与护理实践的创新和改进5.5护理综合发展的前景与挑战总结:护理综合308考研大纲(二)是考研护理专业学生备考的重要参考文件。
本文通过概述和正文的详细阐述,全面介绍了大纲中的内容,并提供了相应的学习建议。
考生需要按照大纲的要求,全面理解和掌握护理综合的知识点和技能要求,提前进行有针对性的复习和练习,以便在考试中取得优异的成绩。
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2019年自命题考试科目“(308)护理综合”考试大纲308护理综合1.护理学基础《护理学导论》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第4版)李小妹、冯先琼主编;《基础护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李小寒、尚少梅主编。
2.内科护理学《内科护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)尤黎明、吴瑛主编。
3.外科护理学《外科护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李乐之、路潜主编。
总分300分,其中《护理学基础》占90分(含《护理学导论》30分,《基础护理学》60分),《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。
《护理学基础》考试大纲一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容(一)护理学导论1.护理学基本概念(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系(2)整体护理的概念(3)专业护士的角色2.护理程序(1)护理程序的概念、步骤(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式(3)护理目标的陈述方式3.护患关系与沟通(1)沟通的概念、要素(2)常用的沟通技巧(3)不恰当的沟通方式4.护理学相关理论(1)一般系统论(2)人类基本需要层次论(3)成长与发展的理论(4)应激与适应5.护理理论(1)Orem自理理论(2)Roy适应模式(二)基础护理学1.医院环境(1)环境因素对健康的影响(2)医院环境的调控2.舒适与安全(1)各种卧位(2)运送患者法(3)医院常见的不安全因素及防范3.清洁卫生(1)口腔护理(2)皮肤护理4.预防与控制医院感染(1)医院感染:概念、分类、防控(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法(4)隔离技术:概念、原则、种类5.生命体征(1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录(4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录6.冷热疗法(1)冷疗法:概念、因素、方法(2)热疗法:概念、因素、方法7.饮食与营养(1)人体对营养的需要(2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食(3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食8.排泄(1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理(2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9.给药(1)概述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。
(2)口服给药法(3)吸入给药法:氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法(4)注射给药法:注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。
10.静脉输液与输血(1)静脉输液:适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治(2)静脉输血:血液制品的种类;输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治11.危重患者的抢救与护理(1)心肺复苏:概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容(2)氧气吸入法:缺氧的分类;氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防(3)吸痰法:注意事项、操作要点(4)洗胃法:常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项12.临终护理(1)临终关怀的概念(2)临终患者各阶段的心理、生理反应及护理(3)濒死患者的临床表现及死亡的诊断(4)临终患者家属的护理(5)死亡后的护理13.医疗和护理文件记录(1)医疗和护理文件记录的原则(2)体温单的绘制(3)医嘱的种类及处理《内科护理学》考试大纲一、考查目标内科护理学是护理学科的专业基础课程。
考查目标主要包括内科常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后等知识,运用护理程序对内科病人进行整体护理的能力,以及内科常见诊疗技术、护理技术操作、病情监护、机械通气和主要急救措施等临床技能的掌握情况。
二、考试内容1.绪论(1)护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展(2)健康的有关概念、成年人的主要健康问题2.呼吸系统疾病的护理(1)呼吸系统的结构、功能、护理评估(2)呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理(3)急性呼吸道感染(急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(4)肺部感染性疾病(肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(5)肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(6)支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(7)肺结核病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(8)慢性阻塞性肺气肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(9)支气管哮喘病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(10)慢性肺源性心脏病病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(11)肺血栓栓塞症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(12)原发性支气管肺癌病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(13)呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(14)机械通气呼吸机的基本构造、工作原理和种类,机械通气的适应症和禁忌证、实施、通气参数、机械通气对生理功能的影响、并发症、撤离、护理(15)呼吸系统常用诊疗技术及护理包括纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术、3.循环系统疾病的护理(1)循环系统的结构、功能、护理评估(2)循环系统疾病病人常见症状体征的护理(3)心功能不全(慢性心功能不全、急性心功能不全)病因、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导(4)心律失常分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界区心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞、心律失常病人的护理(5)心脏骤停与心脏性猝死病因、病理生理、临床表现、处理、复苏后处理、预后(6)心脏瓣膜病(二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、心脏瓣膜病的护理)病理解剖、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理、健康指导、预后(7)冠状动脉粥样硬化性心脏病病因、临床分型,心绞痛、心肌梗死的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(8)高血压病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(9)病毒性心肌炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(10)心包疾病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(11)循环系统常用诊疗技术及护理包括心脏起搏治疗、心脏电复律、心导管检查术、心导管射频消融术、冠状动脉介入性诊断及治疗4.消化系统疾病的护理(1)消化系统的结构、功能、护理评估(2)消化系统疾病病人常见症状体征的护理(3)胃炎(急性胃炎、慢性胃炎)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(4)消化性溃疡病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(5)炎症性肠病(溃疡性结肠炎和克罗恩病)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(6)肝硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(7)肝性脑病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(8)急性胰腺炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(9)上消化道大量出血病因、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(10)消化系统常用诊疗技术及护理包括腹腔穿刺术、十二指肠引流术、上消化道内镜检查术、食管胃底静脉曲张内镜下止血术、结肠镜检查术5.泌尿系统疾病的护理(1)泌尿系统(2)泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理(3)肾小球疾病发病机制、分类(4)急性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(5)慢性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(6)肾病综合征病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(7)尿路感染病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要(8)急性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(9)慢性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(10)血液净化疗法的护理包括血液透析和腹膜透析6.血液系统疾病的护理(1)血液系统结构、功能、护理评估(2)血液系统疾病病人常见症状体征的护理(3)贫血分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后,铁的代谢、缺铁性贫血和再生障碍性贫血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(4)出血性疾病正常止血、凝血、抗凝与纤维蛋白溶解机制,出血性疾病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点,常见出血性疾病(特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(5)白血病分类、病因及发病机制,急性白血病、慢性白血病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(6)造血干细胞移植的护理分类、适应证、方法、护理(7)骨髓穿刺术适应证、禁忌证、方法、护理7.内分泌代谢性疾病的护理(1)内分泌系统的结构与功能、营养和代谢、护理评估(2)内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理(3)甲状腺疾病(单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(4)糖尿病分型、病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(5)血脂异常的分类、血脂异常和脂蛋白异常血症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(6)肥胖症病因、发病机制、临床表现、肥胖的判断指标与分级、诊断要点、防治(7)痛风病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(8)骨质疏松症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8.风湿性疾病的护理(1)风湿性疾病的分类、临床特点、护理评估(2)风湿性疾病病人常见症状体征的护理(3)系统性红斑狼疮病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(4)类风湿关节炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后9.传染病病人的护理(1)感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、流行过程和影响因素、预防、标准预防、护理评估(2)传染病病人常见症状体征的护理(3)病毒感染性疾病(流行性感冒、传染性非典型性肺炎、病毒性肝炎、肾综合征出血热、艾滋病、流行性乙型脑炎、狂犬病)病原学、流行病学、发病机制、病理与病理生理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后(4)细菌感染性疾病(伤寒、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎)病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后(5)疟疾病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后10.神经系统疾病病人的护理(1)神经系统的结构、功能、护理评估(2)神经系统疾病病人常见症状体征的护理(3)周围神经疾病(三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(4)脑血管病分类、脑的血液供应、脑血液循环的生理和病理,脑血管疾病的病因、危险因素机三级预防,常见脑血管疾病(短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(5)多发性硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(6)帕金森病病因、发病机制、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(7)癫痫病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(8)重症肌无力病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(9)神经系统常用诊疗技术及护理包括腰椎穿刺术、脑血管介入治疗、高压氧舱治疗《外科护理学》考试大纲一、考查目标外科护理学是护理专业课程之一,以研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。