全站仪测绘地形图实习报告
工程测量实习报告实测数据

标题:工程测量实习报告实测数据尊敬的导师、同学们:我在此向大家汇报我近期完成的工程测量实习情况,本次实习的主要任务是对某建筑工地进行地形测绘和施工放样。
以下是我实习期间所收集到的实测数据和心得体会。
一、实习任务及要求本次实习的任务是对某建筑工地进行地形测绘和施工放样。
实习要求每个同学独立完成地形测绘和施工放样工作,掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的基本操作,学会使用全站仪进行施工放样,并能够熟练运用测量软件进行数据处理。
二、实习内容及实测数据1. 地形测绘实习的第一部分是地形测绘。
我们使用水准仪和经纬仪对工地进行了高程控制和地形图测绘。
以下是部分实测数据:(1)控制点数据:点号高程(m)A 223.45B 220.35C 217.25D 214.15(2)地形测绘数据:测站号测点编号高程(m)备注1 P1 215.45 地形起伏较大2 P2 213.25 有树木遮挡3 P3 216.35 地势较平坦4 P4 212.15 临近建筑物2. 施工放样实习的第二部分是施工放样。
我们使用全站仪对建筑物的基线和轴线进行了放样。
以下是部分实测数据:(1)基线放样数据:放样点号放样坐标(m)基线1 (0.00, 0.00)基线2 (100.00, 0.00)基线3 (200.00, 0.00)基线4 (300.00, 0.00)(2)轴线放样数据:放样点号放样坐标(m)轴线1 (0.00, 50.00)轴线2 (100.00, 50.00)轴线3 (200.00, 50.00)轴线4 (300.00, 50.00)三、实习心得体会通过本次实习,我对工程测量有了更深入的了解,熟练掌握了测量仪器的基本操作,学会了使用全站仪进行施工放样,并能够运用测量软件进行数据处理。
同时,我也认识到测量工作的重要性,它为工程建设提供了准确的数据支持,是保证工程质量的基础。
在实习过程中,我深刻体会到了团队协作的重要性。
与同学们一起分析问题、解决问题,共同完成实习任务,使我更加明白了团队合作的力量。
测绘工程实习报告范文5篇

测绘工程实习报告范文5篇测绘工程实习报告范文5篇「篇一」一、实习目的:通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。
巩固已学的测量课程知识;在测、记、算、绘等方面得到全面的训练,加强动手能力的锻炼;培养灵活运用所学知识独立解决测量实际问题的能力和吃苦耐劳与团结写作的精神。
二、实习内容设备DS3型微倾式水准仪,DJ6型光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,测钎,直尺,50_50图纸等。
1.水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;2.导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;3.碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。
理论知识:(1)平面控制测量①踏勘选点:每组在制定范围内,根据实际情况进行选、定导线点,布设一条闭合导线,导线点要有足够的密度便于控制整个测区;导线平均长80m左右,并设置固定标志,以便测角与测边。
②水平角观测:导线转折角一律为左角,用测回法观测两个测回。
两个半测回角值之差≤±24",测回间古刹≤±24",个测回零方向的读盘变换量为180°/n(n 为测回数)。
③边长测量:导线变长测量用全站仪单向观测一测回。
④导线内业计算:导线方位角闭合差的限差为±24"根号n,n为导线点数导线全长相对闭合差的限差为1/5000。
(2)高程控制测量采用四等水准测量规定各导线点高程,四等水准测量每张的实线长度小于80m,水准路线高差闭合差小于±20mm根号L,L是以Km为单位的水准路线长度。
测量顺序为后、后、前、前。
水准测量原理:水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。
测量学实习报告范文3000字(优秀9篇)

测量学实习报告范文3000字(优秀9篇)测量学的实习报告篇一一、实习目的测量学是一门很需要实践经验的课,在平时上理论课的时候,学生缺乏对实际仪器的操作。
短学期的实习,透过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图,提高学生对于实际问题的解决潜力,为以后工程实际测量打下坚实的基础。
二、实习设备全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪:三、实习资料1、水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;2、导线测量:透过测角和量距,求出各导线点的坐标;3、碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;4、绘图。
四、实习步骤1、水准测量:水准测量是利用水准仪带给的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。
2、导线测量:(1)导线测量概述:导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,构成一闭合多边形,成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。
(2)导线测量的外业工作:导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角,量边等。
此次实习,由于有了全站仪,在踏勘选点建立标志后,测角量边的工作不用在用经纬仪测量,实习当中,确定测站点坐标,输入全站仪当中,直接得到水平角与导线边长。
导线测量内业计算:将得到的数据记录到表格当中,进行方位角计算,角度闭合差调整,以及坐标闭合差调整,最终得到各个控制点的坐标及边长。
3、碎步测量:(1)碎步点的选取对于地物,碎步点选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。
对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。
碎部点测量观测时将全站仪架立在控制点上,输入测站点、后视点坐标和仪器高度。
生成新的坐标系,将全站仪最准碎部点,测量得出碎部点坐标数据。
4、绘图:将得到的坐标数据记录到图纸上,由专门的画图人员负责将碎部点连线成图。
全站仪测绘地形图实习报告

篇一:《地形图测绘实习实习报告模板》地理信息与旅游学院--- 地形图测绘实习实习总结报告地理信息与旅游学院实习总结报告实习名称地形图测绘实习姓名杨秋凤班级测绘122 学号2012210396谷双喜指导老师实习时间12月23日至12月29日评定成绩地理信息与旅游学院制《地形图测绘实习》实习总结报告——2012210396杨秋凤一、实习目标巩固和复习《现代测量学》和《现代地图学》的基础理论和知识。
掌握测绘仪器(全站仪、水准仪等)和测绘成图软件Cass的基本操作。
掌握大比例尺地形图测绘的基本方法。
学会团队协作和与人沟通的技巧。
二、实习内容1)计划与设备1.实验时数安排4学时,实验小组由4~5人组成。
水准仪1套,全站仪1套,木桩和小钉若干,水准尺一根、,小钢尺一个。
3.在实验场地选择一条闭合导线(3~4站),进行图根控制测量和碎部测量。
4.实验结束后,进行三角高程导线计算、碎部点计算并绘制图形,每人上交一份实验报告。
2)测区概况及外业数据采集测区概况水准测量与图根导线测量都在湖北国土资源职业学院内进行,由于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上,各点之间相对高程不大,这给水准测量提供了一定的便利。
但就在进行图根导线测量的局部区域来说,测区内树木,灌木较多,通视情况一般,且多陡坎,沟渠的复杂地物,给我们并不熟练的图根导线测量带来了一定难度。
另外,由于测区位于校园主干道附近,且周围有教学楼,图书馆,宿舍楼等设施,导致测区内人流量较大,容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
在实习过程中,荆州市区的天气状况以晴阴天为主,并且时常伴随着小到中雨,气温也一直在12--25度徘徊,这些,也都给测量工作带来了一定的困难。
外业数据采集图根控制测量确定测区范围、边界、地形、地物然后在测区选定由3~4个导线点组成的闭合导线,在各导线点打下木桩,钉上小钉标定点位,绘出导线略图。
1,四等水准测量(一)使用设备DS3水准仪,47、48水准尺一对,四等水准测量记录手薄,铅笔,计算器。
测绘地理信息技术实习报告

实习报告一、前言随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进,测绘地理信息技术在各个领域中的应用越来越广泛。
为了更好地了解测绘地理信息技术在实际工程中的应用,提高自己的实践能力,我选择了测绘地理信息技术实习。
本次实习在XX公司进行,实习期间我参与了地形图测量、数据处理和地理信息系统(GIS)应用等工作。
通过实习,我对测绘地理信息技术有了更深入的了解,并掌握了一些实际操作技能。
二、实习内容1. 地形图测量实习期间,我参与了公司的一个项目,该项目需要我们对一个区域进行地形图测量。
我负责使用全站仪进行地面测量,并使用数据处理软件进行数据处理。
通过这次测量,我熟悉了全站仪的操作方法,掌握了测量的基本流程,并了解了地形图的制作过程。
2. 数据处理在测量过程中,我们需要将测量到的数据进行处理,以便于后续的地形图绘制。
我使用的是南方测绘数据处理软件,通过软件我将测量数据进行整理、计算和分析,最终得到了准确的地形图数据。
这次数据处理工作让我对测量数据有了更深入的了解,并提高了我使用数据处理软件的能力。
3. 地理信息系统(GIS)应用在实习过程中,我还参与了地理信息系统(GIS)的应用。
我们使用GIS软件对地形图进行了分析,包括坡度分析、视线分析等。
通过这次实习,我了解了GIS软件的基本操作,并学会了如何利用GIS进行地理信息的分析和应用。
三、实习收获通过这次测绘地理信息技术实习,我收获颇丰。
首先,我掌握了测绘地理信息技术的基本原理和实际操作方法,提高了自己的实践能力。
其次,我学会了如何将测量数据进行处理和分析,并运用GIS软件进行地理信息的应用。
最后,我在实习过程中与同事们的合作,锻炼了自己的团队协作能力。
四、实习总结通过本次测绘地理信息技术实习,我对测绘地理信息技术有了更深入的了解,并掌握了一些实际操作技能。
同时,我也认识到测绘地理信息技术在实际工程中的重要性。
在今后的学习和工作中,我将继续努力提高自己的测绘地理信息技术水平,为我国测绘地理信息技术的发展贡献自己的力量。
测量学的实习报告三篇

测量学的实习报告三篇测量学的实习报告三篇测量学的实习报告篇1测量实习。
主要任务是绘制实习位置的地形图。
通过实习,巩固和加深测量基本知识,基本理论和基本方法的理解和运用。
熟练掌握各种测量仪器的使用。
培养学生能综合运用所学的测量知识去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的能力,为今后从事相关专业工作奠定基矗实习内容:我们首先用的是水准仪测高程。
开始的时候测量进展得很顺利,可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米。
我们开始反思是哪里出了问题,有可能是因为天色晚的时候,我把十字丝上下丝读成中丝了。
因为结果误差不合格,我们在第二天早上重新测量过了一遍,对比前一次的读数,发现上次是十字丝的读数问题,有了这次失败的经验,我们都细心起来了。
最后校合时fh=—28碎部测量:我们采用了全站仪和经纬仪观测,现场展点绘图。
测量中我主要负则的是观测,其他成员记录、立杆、绘图密切配合。
开始我们用的是经纬仪测量。
经纬仪测站的高程是要计算的,因此,除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。
因为工作比较繁锁,一天下来才得四五十个点,绘图工作也基本跟得上。
第二天我们用全站仪观测。
因为全站仪只要在站点对中整平后,对准前视点安下程序就好了,因此测得很快,一天下来就测了两三百个观测点,绘图工作就相对跟不上了。
而我们使用仪器的时间有限,因此我们就先把点位给测好,并在旁边标注点的性质,这些方面查找,又让画图者一目了然,知道该怎么画。
部分测站上观测不到的区域,我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。
因为对测绘工作基本上手,所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。
施工放样:我们这次放样是将15某20m的建筑画在图上空闲处,以一定的精度标定到实地上。
我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。
我们先在图上测出要放样的一点的坐标,然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。
以此类推,分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。
全站仪测量实习报告(共6篇)

全站仪测量实习报告(共6篇)全站仪测量实习报告(共6篇)第1篇:全站仪测量实_报告首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会,在这次20多天的实_过程中,经过这次实_,无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。
学生现在学_的内容是为以后的发展奠定基础,是丰富自己的文化知识,是自己能够成为一个对社会,对国家有用的人才,但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西,为此我们应该将理论和实际联系起来,积极参加实际工程,这次为期20天的实_教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中,懂得了解决一些实际问题的方法,对增加自己的生活和工作经历有很大益处。
同时也可以说这次工作是对同学的一次考念,在实_过程中有的同学虽然生病但是依然坚持工作,可以说着种精神是相当高贵的。
通过这次野外工程实_,加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法,更加深刻的理解了数字测图在野外的运用,数字测图带来的不但是数据采集速度的提高,工作效率的增加,更加减轻了工作人员的工作强度;明白了在数据采集过程中应该注意的问题,使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用首先,通过实_,让我发现我在平时学_中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。
在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
第2篇:全站仪测量实_报告全站仪测量实_报告首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会,在这次20多天的实_过程中,经过这次实_,无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。
学生现在学_的内容是为以后的发展奠定基础,是丰富自己的文化知识,是自己能够成为一个对社会,对国家有用的人才,但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西,为此我们应该将理论和实际联系起来,积极参加实际工程,这次为期20天的实_教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中,懂得了解决一些实际问题的方法,对增加自己的生活和工作经历有很大益处。
测量的实习报告(7篇)

测量的实习报告(7篇)测量实习报告篇一我们进行了为期差不多五个月实习,其中两周多的户外作业和几天的数据处理,通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解。
户外作业其中包括导线测量,碎部测量。
主要练习水准仪和全站仪的使用。
因为以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量,使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图,我也对碎部测量影像比较深。
碎部测量是一控制点(我们本次任务中的H1到H18点)为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程、我们本次采用的是数字测图法,所用仪器是托扑康全站仪、碎部测量步骤:1、定向2、检核3、测量定向即将全站仪架在已知点,将棱镜架在另一已知点,将全站仪对准棱镜,再将已知点输入、检核就是把棱镜架在另一已知点,将全站仪对准它进行测量,如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内,表明全站仪已经架好,可以进行测量,否则要重新定向、误差来源分析除了全站仪本身的引起的误差外(比如竖轴倾斜引起的误差)还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差、为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量,尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量、这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛、操作过程会出现的误差有:为对中引起的误差和为整平引起的误差、通过两周的练习,我能熟练的对中和整平,所以这些误差能尽可能的减小、操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的,那就是:1、加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的,其最基本的条件是两点间要通视、所以当岁部点和已知点不通视时就要进行加密、加密点又要作为已知点用,所以当加密点出现误差时会使后面的点受到很大影响、所以在加密时要特别仔细、2、未检核引起的误差、我们把全站仪架在已知点,将其对准后视棱镜,输入后视点数据、但当全站仪不能对准棱镜时,又未进行检核就会出现误差、但是从另一个方面讲,进行碎部测量一般碎部点都比较多,如果每个点都进行检核会花大量时间、而不检核就要求进行定向时要确保精确,可见测绘要一门要求非常细心和严格的学科、通过这次的户外测量和内业数据的处理,我基本上掌握了数字测图的一些基本内容包括水准仪,经纬仪,全站仪的使用,导线测量,碎部测量的方法,地形图的绘制、做到了理论和实际相结合、对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会、通过户外测量我充分认识到干我们这一行的需要的是耐心,毅力和仔细、要绘制出一幅地形图是要测出许多碎部点的,重复单一的测量没有耐心和毅力是不可能完成的,不仔细是很容易出现错误的,而测绘对误差是那么的敏感、所以干一行要爱一行,要在每次的练习中培养自己的测绘习惯、另外团队合作也很重要、一个小组要想完成一份好的实习作业,光靠一个或几个人的力量是不够的,需要充分发挥每个人的作用。
地形图测量实习报告总结(精选多篇)

地形图测量实习报告(精选多篇) 第一篇:测量实习报告:实验四全站仪的认识与使用及地形图认读12实验四全站仪的认识与使用及地形图认读一、目的1、通过实验了解全站仪的构造和主要功能,初步掌握其使用方法。
2、了解地形图的内容,学会判读地貌和地物,并掌握地形图的应用。
二、要求1、了解全站仪的构造和主要功能,熟悉全站仪主要部件名称和操作,练习使用全站仪测定角度、距离、高差等。
2、理解等高线的概念,等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系;区别各种基本地形的特点,学会在地形图上识别各种地形;初步掌握地形图地物的判读、确定点的高程、两点之间的距离和方位角。
三、仪器工具1、全站仪、反射棱镜、小钢尺、温度计,气压计、记录板。
2、1:1000或1:2014地形图一幅,直尺、量角器等。
四、实验时间2学时,全站仪的认识与使用、地形图认读各1学时。
五、方法与步骤(一)全站仪的认识与使用1、安置仪器:在指定点位上安置全站仪(对中、整平),量取仪器高、棱镜高。
2、认识仪器:指出全站仪各部件的名称和作用,并熟悉其使用方法3、角度测量:先将全站仪设置成角度测量状态,盘左瞄准起始目标,将起始读数置零(或所需数值),然后顺时针转动照准部瞄准终了目标读出并记下显示屏上的数据,终了读数减去起始读数即得半测回角值。
倒转望远镜用盘右位置瞄准终了目标,读出并记下显示屏上的读数,然后逆时针转动照准部瞄准起始目标,读出并记下显示屏上的读数,盘右的终了读数减去起始读数得下半测回角值,两个半测回角值的平均值即得一测回角值。
4、距离和高差测量:先将全站仪设置成距离测量状态,输入仪器高,棱镜高,棱镜常数、气象要素,然后瞄准棱镜中心按测距键,约4秒后显示所测距离(按斜距键,得二点间斜距;按平距键,得二点间平距;按高差键,得二点间高差。
)(二)地形图认读地形图上的地物地貌是用各种符号表示的,国家颁布的地形图图式是地形图1符号的统一规定,要读图必需认识图上符号,地形图使用者应当备有一本图式。
全站仪测量实习报告3篇

全站仪测量实习报告3篇全站仪测量实习报告篇1一、实习时间:4月二、实习地点:学校公路三、小组成员:组员:__X、__X、__X四、指导教师:__x五、实习目的:实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。
通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。
六、实习设备:全站仪、棱镜、脚架、铅笔、图纸七、实习内容遵循“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则,实行外业的碎部点测量。
测5个地貌八、实习步骤:1、确定测站点确定测站点时,尽量保证大的可视区域,同时还要保证有可通过的已知点。
所以一般将测站点定在较高的地势,以避免经常迁站。
2、架设仪器架设仪器时,要保证仪器架稳,一般是将三脚架的腿间距稍微放大些,保证平稳。
角度大将导致全站仪过低,给观测者带来不便,同时也影响观测员的观测;角度过小是,存在仪器损害的潜在危险。
观测钱要进行仪器的校验,对准已知点,以保证数据的精准度。
3、立棱镜测量读数,立镜是要保证镜杆尽量竖直。
九、实习过程1、我们把仪器架在操场的点,摆好仪器后,看光学对中器把仪器和地面点对中并升降两支脚架(另一只固定不动)使圆气泡居中,这就完成了对中整平。
旋转两个螺旋按钮,将仪器来回90度旋转使管气泡居中这完成了精平。
把棱镜放在看台上的点。
2、按开机键开机——按“菜单”键选择“测量功能”按对应的“F1”键进入测量模式——选择测站点,输入测视点点号QS和坐标、仪器的高,将仪器对准后视点的棱镜,并输入后视点的点好HS和坐标、棱镜高。
3、将仪器对准地物,依次按输入点号、按测量键。
五个地貌测量仪器在已知点放好后,把测站及后视坐标给弄好,后视定向,检核之后,新建一个文件(注意了有些全站仪在新建文件的时候分为测量文件与坐标文件)然后就可以采集数据了。
全站仪实习工作总结

全站仪实习工作总结
在过去的几个月里,我有幸参与了一家测绘公司的全站仪实习工作。
这段时间
让我收获颇丰,不仅学到了许多专业知识,也锻炼了自己的实际操作能力。
首先,全站仪实习工作让我深入了解了测绘领域的工作流程和技术要求。
在实
习期间,我跟随导师参与了多个测量项目,学会了如何正确使用全站仪进行测量、建模和数据处理。
通过实际操作,我逐渐掌握了全站仪的使用技巧,并且在导师的指导下,学会了如何应对各种复杂的测量场景,提高了自己的实际操作能力。
其次,全站仪实习工作也让我意识到了团队合作的重要性。
在测量现场,每一
个细节都需要团队成员的密切配合,才能确保测量数据的准确性和可靠性。
通过和团队成员的沟通和协作,我学会了如何更好地与他人合作,提高了团队协作能力。
最后,全站仪实习工作也让我对未来的职业发展有了更清晰的规划。
通过实习,我深刻体会到了测绘领域的广阔前景和巨大潜力,也对自己未来的职业方向有了更明确的认识。
我决心在未来的学习和工作中,继续深耕测绘领域,不断提升自己的专业能力,为行业发展贡献自己的力量。
总的来说,全站仪实习工作是一次宝贵的经历,让我在专业知识、实际操作能
力和职业规划方面都有了长足的进步。
我会珍惜这段宝贵的实习经历,将所学所得融入到未来的学习和工作中,不断提升自己,为测绘行业的发展贡献自己的力量。
地形图测量实习报告

地形图测量实习报告一个月的实习生活,让我初步懂得了人生道路上的哲理。
其一要有顽强的意志力。
其二,要有强烈的成功欲。
其三,要有坚定的自信心。
下面是小编整理的几篇地形图测量实习报告范文,希望能够帮你解决烦恼。
地形图测量实习报告范文篇一地图是按照严密的数学法则,用特定的符号系统,将地球或其它星球的空间事象,以二维或多维、静态或动态可视形式,抽象概括、缩小模拟等手段表示在平面或球面上,科学地分析认知与交流传输着事象的时空分布、数质量特征及相互关系等多方面信息的一种图形或图像①。
地形图就是载负着某区域的空间信息的地图,作为土地资源管理专业的学生,必须熟练掌握并运用地形图。
此次实习的目的就是为了把地形图的信息与实地相结合,主要通过定向、定点、对应地物以及手持gps对地形图的正确阅读。
一、定向此次实习的地点是蔡家关下寨至阿哈湖地段,在逸夫楼广场我们拿到一张1:1万和一张1:5万的地形图、罗盘仪和一个手持gps。
(1)罗盘仪定向:首先对1:1万进行定向,把该地形图平整的放在地上,将罗盘仪放在地形图上,罗盘刻度盘上的北字指向地形图北图廓,使罗盘仪的指针与坐标纵线重合,然后转动地形图是指针北段指向相应的分划,就完成了地形图的定向。
遇到问题:由于是第一次实地使用地形图和罗盘仪,对地形图的读图方法运用还不熟练,再加上罗盘仪的故障问题,指针的南北方向相反,导致第一次定向错误。
解决问题:读图时指针指向北时读着南,指向南时读着北。
(2)利用明显地物定向:实习时是早上,利用太阳来判断东西方向,然后转动地形图,就完成了地形图的定向遇到问题:当天雾很大,只能大概判断东西方向。
解决问题:在地形图上确定逸夫楼所在位置及阿哈湖的位置,结合太阳的大概方向,可得逸夫楼到阿哈湖的方向二、定点在定向之后,接着就可以确定自己站立点在地形图所在的位置。
第一点:逸夫楼的后面有一座山,叫做画眉山,前面是右前方是足球场,正前方有一条通向市里的公路,根据这三个明显的地物点,就可以在地形图上找到逸夫楼所在点第二点:此点为实地的一个小山头,此山头大概有25米,两边为比较明显的平地,而且在山头的前上方是高压线。
工程测绘实习报告5篇

工程测绘实习报告5篇工程测绘实习报告篇1测量是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,它的内容主要包括测定和测设两个部分,测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制,测量和建立国家控制网,提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;作为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变,及地震预报等方面的科学研究。
从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地,建立工程控制网,进行施工放样,辅助设备安装,监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。
从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。
在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果作为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
过件信息高速公路,基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。
测量学的分类有很多种如:普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学,和水运测量学等多种分支学科。
作为装饰设计专业的学生,我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。
普通测量学是基础,工程测量学是专业分支。
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。
一、实习目的与要求:测量学教学实习是测量学的重要组成部分,其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养学生的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
测绘经验总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展,测绘技术在各个领域的应用越来越广泛。
作为一名测绘专业的学生,我有幸在实习期间参与了一系列测绘项目,积累了宝贵的实践经验。
为了总结实习过程中的收获和体会,提高自己的专业素养,现将实习期间的经验总结如下。
二、实习概况1. 实习单位本次实习单位为XX测绘有限公司,主要从事工程测量、地籍测绘、地理信息系统(GIS)等业务。
2. 实习时间实习时间为2022年6月至2022年8月,共计两个月。
3. 实习内容实习期间,我参与了以下项目:(1)工程测量:包括地形图测绘、建筑工程放样、道路中线放样等。
(2)地籍测绘:包括土地权属调查、土地面积测算、土地确权登记等。
(3)GIS应用:包括数据采集、数据处理、空间分析等。
三、实习经验总结1. 理论与实践相结合实习期间,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上学习的理论知识,只有通过实际操作才能更好地理解和掌握。
例如,在学习水准测量时,我了解到水准仪的使用方法和注意事项,但在实际操作中,才能真正体会到水准测量的精度要求和操作技巧。
2. 测量仪器的操作与维护实习期间,我熟练掌握了水准仪、全站仪、GPS等测量仪器的操作方法。
同时,我也学会了如何进行仪器的日常维护和保养,确保仪器处于良好的工作状态。
3. 测量数据的采集与处理在实习过程中,我参与了测量数据的采集和处理工作。
通过实际操作,我学会了如何正确记录数据、处理异常值、计算测量结果等。
此外,我还掌握了使用计算机软件进行数据处理的技能,如使用CAD软件绘制地形图、使用GIS软件进行空间分析等。
4. 团队合作与沟通测绘工作往往需要多人合作完成,因此在实习过程中,我学会了如何与团队成员进行有效沟通,明确分工,共同完成任务。
同时,我也意识到在团队合作中,尊重他人、倾听意见、积极解决问题的态度至关重要。
5. 质量意识与责任心在测绘工作中,质量意识尤为重要。
实习期间,我深刻体会到测绘成果质量对工程质量和安全的影响。
地籍测量实习报告范文精选5篇

地籍测量实习报告范文精选5篇实习报告是展示自身实习收获成长的重要报告,那么实习报告该如何写呢?小编精选了一些关于实习报告的优秀范例,一起来看看吧。
地籍测量实习报告地籍测量有很大的官方性,所以地籍测量的要求务必很高。
在以前,测地籍是一个很繁琐的工作,个性是在测形状比较复杂的房屋时,在经济发达的大都市里由于寸土寸金,所以每个细小的角落都要测到,这就无形的增加了我们的工作量。
此刻我们有很多先进的方法来测地籍,比如航测、遥感卫星等科技。
这些技术具有时光短、精度高、成本低等优点。
我们小组在这次的实习中使用的是全站仪测地籍。
首先我们先选了教学楼和实训楼作为我们要测得宗地;其次我们又模拟了这两块宗地的界址点;然后我们在测区内选点做了平面控制;最后我们就开始测坐标和量距离。
最后测完了之后我们就填写地籍调查表和整理实习报告。
我在这次的实习中也和其他的同学完成了相应的任务。
首先我开始和小组成员选定宗地和界址点;然后进行平面控制的内业计算;最后画草图和量距。
测完后完成小组报告。
在本次实习中我们也遇到了一些困难,就是在控制测量内业计算的时候最后的闭合差很大。
我们小组就一齐讨论问题出在哪里,我们又重新核对输入数据结果还是没有找到问题的原因,最后还是我们的一个组员发现我们的记录表有问题,有一条边的距离和实际的距离有很大的差距。
我们决定还是去把这边重新测一下,结果的却是这边有问题,本来是50几米被记成了90几米。
这个问题让我意识到了我们在做事情的时候要仔细,有问题不要紧关键是要有快速发现问题的潜力和团队合作潜力。
我觉得此刻的全站仪测地籍效率不高,我推荐升级我们的全站仪,加装功能强大的扫描仪,并能自动解算扫描反回来的坐标。
本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有十名组员,每个人的工作任务和各自的长处是不一样的,我们配合起来才能发挥出较高的效率。
我的主要任务是使用仪器测出数据。
同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际,合作的潜力。
地形图测量实习报告多篇.doc

地形图测量实习报告( 精选多篇 )第一篇:测量实习报告:实验四全站仪的认识与使用及地形图认读 12实验四全站仪的认识与使用及地形图认读一、目的1、通过实验了解全站仪的构造和主要功能,初步掌握其使用方法。
2、了解地形图的内容,学会判读地貌和地物,并掌握地形图的应用。
二、要求1、了解全站仪的构造和主要功能,熟悉全站仪主要部件名称和操作,练习使用全站仪测定角度、距离、高差等。
2、理解等高线的概念,等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系;区别各种基本地形的特点,学会在地形图上识别各种地形;初步掌握地形图地物的判读、确定点的高程、两点之间的距离和方位角。
三、仪器工具1、全站仪、反射棱镜、小钢尺、温度计,气压计、记录板。
2、1:1000 或 1:2020 地形图一幅,直尺、量角器等。
四、实验时间2 学时,全站仪的认识与使用、地形图认读各 1 学时。
五、方法与步骤(一)全站仪的认识与使用1、安置仪器:在指定点位上安置全站仪(对中、整平),量取仪器高、棱镜高。
2、认识仪器:指出全站仪各部件的名称和作用,并熟悉其使用方法3、角度测量:先将全站仪设置成角度测量状态,盘左瞄准起始目标,将起始读数置零(或所需数值),然后顺时针转动照准部瞄准终了目标读出并记下显示屏上的数据,终了读数减去起始读数即得半测回角值。
倒转望远镜用盘右位置瞄准终了目标,读出并记下显示屏上的读数,然后逆时针转动照准部瞄准起始目标,读出并记下显示屏上的读数,盘右的终了读数减去起始读数得下半测回角值,两个半测回角值的平均值即得一测回角值。
4、距离和高差测量:先将全站仪设置成距离测量状态,输入仪器高,棱镜高,棱镜常数、气象要素,然后瞄准棱镜中心按测距键,约 4 秒后显示所测距离(按斜距键,得二点间斜距;按平距键,得二点间平距;按高差键,得二点间高差。
)(二)地形图认读地形图上的地物地貌是用各种符号表示的,国家颁布的地形图图式是地形图 1符号的统一规定,要读图必需认识图上符号,地形图使用者应当备有一本图式。
地形测量实习报告七篇

地形测量实习报告七篇地形测量实习报告篇1实习的第一天也就是__年8月31日,上午宋老师给我们具体介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的注意事项。
我们被分成14个小组,每组11个人,实习的内容就是每个小组完成一个1:500比例尺、范围200×200m 的地形图一张。
领到器材之后,大家便兴致饱满地开赴实习场地,位置在我们所住的生活区。
分头找到D组的十个控制点之后,大家商讨了一下测量的任务分配和方法,很快便在D10点开始了我们控制点高程测量的工作。
我们这次四等水准测量采用的方法是双面尺法,我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。
因为所用的仪器是自动安平水准仪,粗平之后就可直接读数,简单方便。
记录数据的同时便要进行计算,看本站的测量是否有效。
比如前后视距差不得超过5m,前后视距累计差不得超过10m。
双面尺法的观测顺序是“后—前—前—后”,测得的数据比较多,数据之间的关系一定要清楚。
尺子红、黑面有常数差K,两把尺子红面的起点不一样,计算时有固定的公式。
其中比较容易混淆的是数据(17)和平均高差的计算,需要加(减)100mm,以消除红面起始点不同造成的影响。
10站测完之后我便做了平差计算,环线闭合差为—5.5mm,在四等水准测量的技术要求范围之内。
下午短暂的休息之后,我们便在一起商量着水平角测量(导线网内角)和边长测量的如何操作。
因为有11个组员,所以决定分组进行,我被分到测量水平角。
为了绘制地形图,必须建立导线网,测定控制点的平面位置信息。
我们所要建立的控制网是小区域控制网,水准面可以近似为水平面,可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算。
经纬仪对中的操作我们都没有做过,所以一上来大家有点不知所措,都依据自己对课本理论的理解做着尝试,为此花费了不少的时间。
我们先在一个控制点上设站,用测回法观测导线内角一测回。
因为没有标杆的问题,我们便用两把水准尺代替,虽然问题解决了但还是比较的麻烦。
测量实习报告(最新5篇)

测量实习报告(最新5篇)测量实习总结篇一12月10号,我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”,在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作,工程测量实习总结。
首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的九个控制点,在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图。
在这个已经步入冬天的时节,天气虽然不是很好,冷风刺骨,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。
因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。
测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。
而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。
测量实习总结篇二测量也是一项务实求真的工作,来不得半点马虎,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要的一点。
为了确保计算的正确性可有效性,我们得反复校对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免地犯下一些错误,比如读数时估读不够准确,水准尺放得不垂直就读数,读数时间间隔过长,等等,都会引起一些误差,因此,我们在测量中内业计算要和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正错误,也避免了很多不必要的麻烦,节省时间,提高工作效率。
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篇一:《地形图测绘实习实习报告模板》地理信息与旅游学院--- 地形图测绘实习实习总结报告地理信息与旅游学院实习总结报告实习名称地形图测绘实习姓名杨秋凤班级测绘122 学号2012210396谷双喜指导老师实习时间12月23日至12月29日评定成绩地理信息与旅游学院制《地形图测绘实习》实习总结报告——2012210396杨秋凤一、实习目标巩固和复习《现代测量学》和《现代地图学》的基础理论和知识。
掌握测绘仪器(全站仪、水准仪等)和测绘成图软件Cass的基本操作。
掌握大比例尺地形图测绘的基本方法。
学会团队协作和与人沟通的技巧。
二、实习内容1)计划与设备1.实验时数安排4学时,实验小组由4~5人组成。
水准仪1套,全站仪1套,木桩和小钉若干,水准尺一根、,小钢尺一个。
3.在实验场地选择一条闭合导线(3~4站),进行图根控制测量和碎部测量。
4.实验结束后,进行三角高程导线计算、碎部点计算并绘制图形,每人上交一份实验报告。
2)测区概况及外业数据采集测区概况水准测量与图根导线测量都在湖北国土资源职业学院内进行,由于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上,各点之间相对高程不大,这给水准测量提供了一定的便利。
但就在进行图根导线测量的局部区域来说,测区内树木,灌木较多,通视情况一般,且多陡坎,沟渠的复杂地物,给我们并不熟练的图根导线测量带来了一定难度。
另外,由于测区位于校园主干道附近,且周围有教学楼,图书馆,宿舍楼等设施,导致测区内人流量较大,容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
在实习过程中,荆州市区的天气状况以晴阴天为主,并且时常伴随着小到中雨,气温也一直在12--25度徘徊,这些,也都给测量工作带来了一定的困难。
外业数据采集图根控制测量确定测区范围、边界、地形、地物然后在测区选定由3~4个导线点组成的闭合导线,在各导线点打下木桩,钉上小钉标定点位,绘出导线略图。
1,四等水准测量(一)使用设备DS3水准仪,47、48水准尺一对,四等水准测量记录手薄,铅笔,计算器。
本小组共有成员4人,在施测水准测量的时候,人员分配情况是2人为跑尺员(前,后尺各两人),另外一人为观测员,一人为记录员。
具体作业方法如下在选取了合适的水准路线和固定点之后(水准路线见附图),开始进行第一测站的观测,将水准尺立于固定点上做为后视,水准仪放置在水准路线附近合适位置,然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫,在尺垫上树立前尺。
随后观测员对水准仪进行整平,并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。
在一测站完毕后,通知后尺移站,此时前一站的前视点变为后一站的后视点,按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量,直到完成该测段为止。
注意事项1.读取竖直角时,指标水准管气泡要居中,水准尺要立直。
2.每测约20个点,要重新瞄准起始方向,以检查水平度盘是否变动。
3各项限差图根控制测量方法采用图根三维光电测距导线测量,既在控制点间布设闭合导线,利用全站仪进行数据的观测,将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。
各类控制点的布设方案经过实地勘察后,本小组以在点位稳定,安全性好,通视情况良好,便于观测为原则在测区内选择了6个点作为控制点,并用油漆画⊕作为标记,由这6个控制点构成闭合导线,并且以其中两点连线方向做为正南正北方向,给其中一控制点赋予坐标值(1000,1000,100)。
施测方法及使用的仪器施测中使用的仪器有全站仪设备1套,脚架1个,反射棱镜2套。
在各个控制点的观测时,导线的转折角,导线边,导线控制点的高程进行观测,并量取仪器高和棱镜高,其中对转折角及导线边长采用一测回观测,而三角高程测量时采用对向观测。
在移站的过程中,采用三联脚架法,以减少操作和提高测量精度。
(1)在图根控制测量过程中,对小组成员进行了如下分配两人负责棱镜,一人为观测员,一人为记录员。
具体的作业方法如下在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点,在确定已知点坐标和正北方向后,按照三联脚架法对导线进行观测将全站仪安置在第I站的基座中,棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中,进行导线测量,分别读取六种观测值水平角β,距离S,竖角α,仪器高i,目标高υ。
迁站时,点i和点i+1上的脚架和基座不移动,将全站仪安置在第i+1站的基座上,第i站上则安置棱镜,再将第i-1站的仪器迁到第i+2站,随后再如前一站进行观测,直到闭合导线测量完毕。
限差要求(1)边长丈量的相对误差不应大于l/4000。
(2)对中误差应小于±2mm。
(3)盘左、盘右测角的差值应小于±40″。
(4)图根导线的角度闭合差限差按?40n计算(n为测角数)。
(5)三角高程线路闭合差限差?40D(mm)。
(6)对相观测高差或单向两次高差较差≤0.4S(mm)。
3)碎部测量作业过程遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。
每次作业顺序为确定测站点。
确定测站点时,要尽量保证大的可视区域,同时还要保证有可通视的已知点。
所以,在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶,以避免经常迁站。
架设仪器。
架设仪器时,要保证仪器架稳,一般是将三脚架的腿间距稍微放大些,保证平稳。
角度过大将导致全站仪过低,给观测带来不便,同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳,存在仪器损害的潜在危险。
观测前要进行仪器的校验,对准已知点,以保证数据均为可信数据。
立棱镜,测量读数。
立镜时要保证镜竿尽量竖直,每个碎布点保持间距35-45米左右。
实际碎部点间距大多在35米左右,符合精度要求。
全站仪能够自动保存数据,读数较快。
一般有两到三人负责立棱镜,其中两人同时立镜。
记录。
本次外业数据采集作业采用的是无码作业,这种方法的优点是采集数据速度快,缺点是只能是采集数据,无法对数据的性质进行分类记录,所以在观测同时要进行草图的勾绘,如山脊线、山谷线、探槽等特殊数据就要在草图上记录下来,以便内业作业。
一般由一人主测,另一人勾绘草图测站点检验及校和。
在测量一定点数(一般为300点)后或迁站时,要进行一次测站点检和。
检和方法为重测某一已知点(一般为后视控制点),检验两次误差是否符合技术要求。
如果误差超出范围则所测数据有误。
五、内业成图内业成图方法1)方法简介在外业无码作业数据采集的基础上,内业将利用外业草图,采用南方CASS 1软件进行成图。
成图比例尺为12000和11000。
地貌与实地相符,地物位置精确,符号利用要正确。
所成的电子地图进行了严格分层管理,可出各种专题地图的要求。
图形格式为DWG格式。
2)内业成图具体过程篇二:《大比例尺地形图测绘实习报告》实习报告一. 实习目的巩固和深化课堂所学的理论知识,在实践中训练和分析问题、解决问题的能力,培养综合应用测量知识的能力,把课堂所学知识与解决实际问题能力有机结合起来。
进一步熟练掌握常规仪器的使用方法,提高外业测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。
掌握大比例尺绘制的全过程,如1:500的地形图从图根控制到绘制地形图的全过程培养一丝不苟的测绘技术工作态度,培养吃苦耐劳、团结友爱的、集体协作的精神,为今后解决实际工作的有关测量工作的问题打下坚实的知识基础和能力贮存。
二. 实习任务绘制图幅为50×40cm2,比例尺为1:500的地形图一张。
完成400—600闭合水准路线的测量工作,掌握其全过程。
了解水准仪、全站仪的构造和使用方法。
三. 实习流程探勘测区,选好控制点,领取水准仪和其他配套工具,并对仪器进行检核。
了解四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。
做好出测前的仪器和人员的安排。
水准控制测量,测出各控制点的上、中、下丝读数,并记录。
闭合水准路线计算,计算出各点高程,核算超出误差重测。
使用全站仪进行平面控制测量—导线外业,测出各控制点的角度和距离。
导线内业计算,计算出各点的坐标。
大比例尺地形图碎步测量。
使用全站仪和小平板对碎步点进行绘制。
实习报告的编写。
10.报告考评及工作总结。
四. 实习安排人员的安排每个班分为四个小组,每个小组选出一名组长负责本组的测量安排工作。
组长对组员安排有致,做到充分利用。
时间安排在老师规定的时间内完成测量任务。
测量任务的安排按照流程进行。
五. 测量中要具体做到熟悉各种测量仪器的结构原理和用途,熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法,掌握仪器的检验和校正方法。
明白各种测量误差的来源是主要有三个方面(1)仪器误差这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的,属于客观误差来源。
(2)观测误差由于测量者的技术及水平的限制,造成的观测误差属于主观误差来源。
(3)外界影响误差测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中,很难控制,属于可变动误差来源。
避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差,要求作到(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高测量者自身的测量水平,降低误差水平。
(3)通过各种数据处理方法减少误差。
熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则,并做到步步有检核。
这样不仅可以防止误差的积累,及时发现错误,还能提高测量的效率。
六. 实习内容测量顺序首先,进行仪器检校及踏勘选点,将控制点选在空旷、土质坚硬并且相邻点可以通视处点位选定之后,应立即画—个“十”字作为标志,并编写点号与组别,同时绘制“点之记”。
其次,进行高程控制测量,采用四等水准测量获得图根控制点的高程。
再次,利用全站仪进行平面控制的测量(平坦地区量距方便的情况下一般布设闭合导线)。
(1)以两个测回对水平角进行观测;(2)边长测量,是利用全站仪来观测的,一般每两个控制点间的平距进行往返观测;{全站仪测绘地形图实习报告}.(3)平面坐标计算首先校核外业观测数据,在观测成果合格的情况下进行闭合差分配,然后由起算数据推算各控制点的平而坐标。
最后,完成大比例尺地形图的绘制。
(1)抄录控制点的平面和高程成果,展绘到图上;(2)进行地形图的拼接、检查与整饰。
测量方法(1)了解测区的基本地形条件,根据测区的范围及大比例尺(1500)测图要求,确定控制网的布设方案进行选点。
控制点应选在“土质坚实、地势平坦,便于保存标志和安置仪器”的地方,相邻导线点之间应该通视良好,便于测角和量距。
点位选定之后,应画—个“十”字作为标志,并编写点号与组别。
等外水准测量,用水准仪沿路线设站,单程施测,采用双面尺法进行观测,视线长度小于100m,同测站两次高差的差数不大于6mm,路线容许高差闭合差为?40Lmm(或?12nmm),式中L为路线长度的公里数,n为测站数。