2020校园举办演讲比赛活动方案
校园主题演讲大赛活动策划方案范本
校园主题演讲大赛活动策划方案范本一、活动主题本次校园主题演讲大赛以“爱国情怀，青春使命”为主题，旨在激发广大学生热爱祖国、勇担使命的热情，培养学生的演讲能力和综合素质，丰富校园文化生活。
二、活动目标1.增强学生的爱国情感，深刻理解我国的发展历程和伟大成就。
2.提升学生的演讲技能，培养自信、勇敢、表达自我的精神风貌。
3.丰富校园文化生活，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
4.发现和选拔具有演讲天赋的学生，为学校参加各级演讲比赛储备人才。
三、活动时间活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间安排如下：1.初赛：第8周至第10周，每班选拔出2名选手参加复赛。
2.复赛：第11周，选拔出10名选手参加决赛。
3.决赛：第12周。
四、活动地点初赛：各班教室复赛：学校报告厅决赛：学校大礼堂五、活动对象全校学生，分为小学组、初中组和高中组三个年龄段。
六、活动流程1.宣传阶段：利用校园广播、海报、班会等方式，广泛宣传本次活动，引导同学们关注和参与。
2.初赛阶段：各班组织选手进行演讲，评委对选手进行评分，根据分数选拔出2名选手参加复赛。
3.复赛阶段：选手进行主题演讲，评委对选手进行评分，根据分数选拔出10名选手参加决赛。
4.决赛阶段：选手进行主题演讲，评委对选手进行评分，根据分数评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5.颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
七、评委组成1.初赛：各班班主任、语文老师担任评委。
2.复赛：学校相关部门负责人、语文教研组长、资深教师担任评委。
3.决赛：校长、副校长、教务主任、语文教研组长、资深教师担任评委。
八、评分标准1.内容紧扣主题，富有感染力（30分）。
2.表达清晰，语言流畅，态势语言得体（30分）。
3.思想内涵深刻，富有启发性，具有教育意义（20分）。
4.演讲技巧和现场表现力（20分）。
九、奖励措施1.一等奖3名，二等奖5名，三等奖2名，优秀奖10名。
2.颁发奖品和荣誉证书。
3.一等奖选手代表学校参加上级演讲比赛。
我的青春我的校园演讲比赛活动策划方案范文(2篇)
我的青春我的校园演讲比赛活动策划方案范文活动策划：《____年我的青春我的校园演说竞赛》一、活动背景与目标：随着____年的临近，我们即将见证一届高中毕业生的成熟与离别，他们将步入大学，开启新的人生篇章。
为了激发青年学生表达自我、展现青春活力与智慧的激情，同时培养他们的演讲技巧与领导才能，我们提议举办《____年我的青春我的校园演说竞赛》。
二、活动时间与地点：时间：____年____月地点：各高中校园三、活动内容：1. 主题选项：（1）我的青春校园，我的梦想（2）未来世界的我2. 参赛资格：参赛者为高中毕业生，每所高中选拔3名代表参赛。
3. 竞赛形式：（1）预赛：各参赛高中内部进行选拔，校内进行一轮预赛，每位选手演讲____分钟。
（2）决赛：预赛优胜者将参加决赛，进行现场面对面的演讲，由专业评审团进行评估。
4. 评选标准：（1）演讲内容：主题突出、观点独特、逻辑清晰、语言生动。
（2）语言表达：流畅准确、音量适中、语速适当、肢体语言运用得当。
（3）演讲技巧：表情丰富、互动性强、自信从容、舞台表现力强。
（4）整体影响力：情感真挚、思想深邃、能引起观众共鸣。
5. 活动流程：（1）预赛：学校内部选拔预赛代表。
选手准备演讲稿并进行排练。
预赛由校内评审团评选，选出决赛选手。
（2）决赛：决赛在大型会议厅进行，设有观众席。
决赛分两轮，每轮选手演讲____分钟。
评委评分，最终确定冠亚季军。
颁发奖品并举行颁奖典礼。
6. 奖项设置：（1）冠军：奖状、奖杯、____元奖金。
（2）亚军：奖状、奖杯、____元奖金。
（3）季军：奖状、奖杯、____元奖金。
（4）优秀奖：奖状、____元奖金。
7. 宣传推广：（1）海报宣传：在各高中、社区、商业区张贴宣传海报。
（2）校园宣讲：活动策划团队前往各高中进行宣讲。
（3）社交媒体宣传：在学生活动平台及社交媒体发布信息。
（4）校园广播：在各高中校园广播中播放活动宣传。
8. 支持措施：（1）专业评委：邀请有演讲经验、知名度高的专业人士担任评委。
演讲比赛活动方案2020【5篇】
演讲比赛活动方案2020【5篇】演讲之前睡一个好觉，会使你的头脑清醒，精力旺盛，这样才可以在演讲的时候有很好的表现。
以下是小编精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲比赛活动方案1一、活动目的:通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二、活动意义:为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象:测绘工程系全体同学四、活动主题:我的大学我做主五、主办协会:测绘工程系学生会协办:测绘工程系系学生会组织部六、活动时间:待定七、活动地点:待定八、赛前准备:1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
九、比赛形式:演讲十、参赛要求:1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十一、评选细则:评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)1、着装整齐，大方得体。
【10分】2、吐字清晰，普通话标准。
【20】3、表现力应变能力强，能活跃气氛。
【20分】4、观点鲜明，内容充实生动。
【25】5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。
学校演讲比赛活动方案学校演讲比赛方案
学校演讲比赛活动方案学校演讲比赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我的指尖跳动着，回忆起过去十年写作方案的经验，心中有了大致的轮廓。
下面就是一场学校演讲比赛的方案，我将用最自然的语言，最流畅的笔触，带你走进这个充满激情与挑战的舞台。
一、活动背景与目的咱们学校的演讲比赛，旨在培养学生的口头表达能力、逻辑思维能力和舞台表现力，通过比赛的形式，让学生在公众面前更好地展示自己，提升自信心。
同时，也是为了营造一个积极向上的校园文化氛围，让同学们在紧张的学习生活中，找到展示自我、锻炼自我的舞台。
二、活动主题与内容1.主题：以“青春梦想，砥砺前行”为主题，鼓励同学们围绕自己的梦想，讲述自己在追求梦想过程中的感悟、挫折与成长。
2.内容：比赛分为两个环节，第一个环节为命题演讲，选手需围绕主题进行演讲；第二个环节为即兴演讲，选手需在规定时间内，对给出的题目进行即兴发挥。
三、活动时间与地点1.时间：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛在10月举行，决赛在11月举行。
2.地点：初赛和复赛在各自班级进行，决赛在学校报告厅举行。
四、活动组织与筹备1.组织：成立演讲比赛筹备小组，负责整个比赛的策划、组织和实施。
2.筹备：（1）确定比赛规则：包括选手报名、比赛流程、评分标准等。
（2）邀请评委：邀请校内外专业人士担任评委，保证比赛的公正性。
（3）宣传：利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传比赛，提高同学们的参与度。
五、活动流程与安排1.初赛：各班同学自愿报名，每班选拔出3-5名选手参加复赛。
2.复赛：选手进行命题演讲，评委根据选手的表现，选拔出10名选手参加决赛。
3.决赛：决赛分为两个环节，第一环节为命题演讲，第二环节为即兴演讲。
两个环节结束后，评委综合评分，确定比赛名次。
4.颁奖：决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
六、活动亮点与特色1.选手选拔：鼓励同学们积极参与，选拔出真正有才华、有激情的选手。
2.评委阵容：邀请校内外专业人士担任评委，提高比赛的权威性和公正性。
2020演讲比赛活动方案【5篇】
2020演讲比赛活动方案【5篇】演讲是一门语言的艺术,它旨在调动起听众情绪,并引起听众的共鸣,从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。
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演讲比赛活动方案1一、演讲比赛活动目的：为了提高同们的演讲能力，活跃校园文化氛围，丰富同学们的文化生活，提升同们们的精神面貌。
特此举办“我的青春，我的校园”主题演讲比赛。
二、参加比赛对象：全校学员均可报名参加。
三、演讲比赛主题：“我的青春，我的校园”四、演进比赛主办单位：__科技大学五、比寒风时间：20__年3月15日六、比赛地点：__科技大学礼堂七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签。
4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状。
5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3——5分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)1：着装整齐，大方得体。
【10分】2：吐字清晰，普通话标准。
【20】3：表现力应变能力强，能活跃气氛。
【20分】4：观点鲜明，内容充实生动。
【25】5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。
【25】6：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
校园演讲比赛活动策划方案
校园演讲比赛活动策划方案嘿，各位同学们，大家好！今天我要给大家带来一份精彩绝伦的校园演讲比赛活动策划方案。
这可是我根据十年方案写作经验精心打磨出来的哦，赶紧来看看吧！一、活动背景校园演讲比赛旨在提高同学们的口头表达能力、逻辑思维能力和人文素养，为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
通过比赛，激发同学们的学习兴趣，培养他们的团队协作精神，促进校园文化氛围的营造。
二、活动主题本次校园演讲比赛的主题为“激扬文字，共筑青春梦想”。
这个主题既符合同学们的实际需求，又能激发他们的创意灵感，相信大家会在这个舞台上绽放光彩。
三、活动时间与地点时间：本周六下午2点至5点地点：学校多功能厅四、活动对象全校范围内的中学生（初高中均可）五、活动流程1.开幕式开场致辞：由校领导发表讲话，对本次比赛进行简要介绍和动员。
2.比赛环节初赛：参赛选手按照事先抽取的顺序依次进行演讲，时间为5分钟。
评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，取前20名进入决赛。
决赛：决赛分为两个环节，分别为命题演讲和即兴演讲。
（1）命题演讲：参赛选手根据提前公布的题目进行演讲，时间为8分钟。
评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。
（2）即兴演讲：参赛选手现场抽取题目，根据题目进行即兴演讲，时间为3分钟。
评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。
3.闭幕式颁奖环节：根据决赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
六、评委与评分标准1.评委：邀请校内外知名专家、教授、教师担任评委。
2.评分标准：（1）演讲内容：40分（2）语言表达：30分（3）形象风度：20分（4）现场反应：10分七、活动宣传与报名1.宣传：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行广泛宣传。
2.报名：参赛选手需填写报名表，报名截止时间为本周四下午5点。
八、活动经费预算1.场地租赁：500元2.道具及设备：300元3.奖品及证书：400元4.其他杂费：200元总计：1400元九、注意事项1.参赛选手需提前准备演讲稿件，并在比赛前提交给组委会。
大学生演讲比赛活动方案模版（四篇）
大学生演讲比赛活动方案模版活动名称：大学演讲竞赛活动目的：大学演讲竞赛致力于增强大学生的演讲及沟通技巧，提升他们的表达能力和思维水平。
比赛旨在激发学生的学习热忱和创新思维，培养他们的领导力、组织能力和团队协作精神，以增强其综合素质和竞争力。
活动时间：本年度的大学演讲竞赛计划于四月举行。
比赛分为预赛、复赛和决赛三阶段，预赛定于三月底，复赛将在四月中旬，决赛将于四月底进行。
活动地点：预赛、复赛及决赛均在校园内进行，具体场地将依据学校设施情况确定。
活动流程：1. 报名阶段：通过张贴海报和发放宣传单，公布比赛时间、地点及报名方式。
报名期为两周，鼓励所有学生自愿报名参赛。
参赛者需通过线上平台填写个人信息并提交演讲稿。
2. 预赛阶段：成立竞赛组织委员会，负责评审及比赛流程的安排。
预赛以个人演讲形式进行，每位选手有____分钟展示演讲技能。
评委将从内容、表达、语言和形象等方面进行评分，选拔出优秀选手进入下一轮。
3. 复赛阶段：复赛采用辩论赛形式，参赛者分组进行辩论。
辩题将在比赛前一周公布，选手需提前准备，进行激烈的辩论。
评委将根据选手的逻辑思维、辩论技巧和团队协作能力进行评分，选出决赛选手。
4. 决赛阶段：决赛将决出冠亚季军，并设立风采奖。
决赛将结合专业评委评分和观众投票，综合得分最高的选手将荣获冠军。
决赛选手可自由选择演讲主题，鼓励原创和独特的演讲内容。
5. 奖项设置：冠军将获得____元奖金及优秀毕业生推荐资格。
亚军将获得____元奖金及优秀学生干部推荐资格。
季军将获得____元奖金及优秀学生会干部推荐资格。
风采奖若干，奖金为____元。
6. 表彰与展示：颁发获奖证书及奖金，并在校园官网和校报上进行报道。
将优秀演讲视频上传至校园视频平台，供其他学生学习和参考。
活动预算：宣传材料制作费用：____元奖品及奖金：____元组织管理费用：____元活动场地租赁费用：____元其他杂费：____元活动效果评估：大学演讲竞赛有助于提升学生表达自我观点和思想的勇气，增强他们的口头表达和演讲技巧。
校园演讲比赛活动方案范文
校园演讲比赛活动方案范文一、活动背景随着社会的发展和人们的需求变化，演讲能力已经成为一项非常重要的个人素质。
而校园演讲比赛作为一种学生能力培养的形式，可以帮助学生锻炼自己的口头表达能力，提升逻辑思维和思维敏捷性，培养学生自信心和表达能力。
为此，我们决定举办一场校园演讲比赛活动，为学生提供一个展示自己才华和能力的平台。
二、活动目标1. 提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力；2. 培养学生积极乐观的心态和自信心；3. 加强学生的社交能力，提高人际交往能力；4. 激发学生对演讲的兴趣，培养学生的表达能力。
三、活动内容1. 活动时间：本次活动将持续一个月时间，具体时间为每周五下午集中进行，持续4周。
2. 活动形式：采用班级为单位，每个班级推荐一名学生参赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
(1) 初赛阶段：每个班级组织选拔一名学生参赛，学生进行5分钟演讲，并由同班同学进行评选，选出班级代表。
(2) 决赛阶段：初赛中选出的班级代表进行复赛，进行10分钟至15分钟的演讲。
决赛阶段组建由学校相关部门老师和学生会成员组成的评委团，对参赛学生进行评分并选出优胜者。
3. 活动流程：(1) 报名阶段：学生提前一周进行在线报名，报名表包括学生个人信息和演讲题目。
(2) 初赛阶段：a. 演讲准备：学生在一周时间内准备自己的演讲稿，并提交给班级老师进行审核。
b. 演讲比赛：每位参赛者按照抽签顺序进行演讲，同学们根据演讲内容、表达能力和语言才华进行评分。
c. 评选班级代表：根据评分情况，班级组织评选出本班级代表，作为决赛的参赛选手。
(3) 决赛阶段：a. 演讲准备：决赛选手在一周时间内对演讲稿进行修改和完善，并提交给学校评委团进行审核。
b. 决赛比赛：决赛选手按照抽签顺序进行演讲比赛，由评委团进行评分。
c. 颁奖典礼：活动结束后，在全校范围内公布获奖结果，为获奖选手颁发证书和奖品。
四、活动保障1. 资金保障：活动经费由学校拨款支持，用于购买比赛奖品和证书。
“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文
“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文五四演讲比赛活动方案
活动背景：
5月4日是中国青年的节日，也是五四运动爆发的纪念日。
为了让学生更好地了解五四运动的历史意义，激发他们热爱祖国、积极向上的精神，提高演讲表达能力，本校决定举办“我为学校添光彩”五四演讲比赛活动。
活动目的：
1.培养学生热爱祖国、热爱党的思想情感；
2.激励学生锻炼演讲表达能力，提高沟通表达能力；
3.弘扬五四爱国精神，传承革命传统。
活动时间：2020年5月4日上午9:00-11:00
活动地点：学校多功能报告厅
参赛对象：全校学生
评审标准：
1.主题鲜明，内涵深刻；
2.语言生动，表达流畅；
3.思想立场坚定，逻辑清晰；
4.表现形式新颖，鼓舞人心；
5.符合演讲比赛规范。
活动流程：
1.主持人开场致辞；
2.各参赛选手依次进行演讲；
3.评委评分；
4.最终评选出获奖选手；
5.颁发奖项并合影留念。
活动要求：
1.参赛选手自备演讲稿，不超过5分钟；
2.服装整洁得体，仪态得体；
3.自觉遵守比赛纪律，不得抄袭作弊；
4.全体师生积极参与，共同感受五四精神的力量。
活动预期效果：
通过本次活动，希望提高学生的演讲表达能力，激发他们热爱祖国、热爱党的情感，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，培养一批有理想、有追求、有担当的新时代青年。
最后，让我们共同期待“我为学校添光彩”五四演讲比赛活动圆满成功，为校园注入更多正能量，激发师生的热情与活力！。
校园演讲比赛活动方案（二篇）
校园演讲比赛活动方案校园演讲比赛活动是一项重要的教育活动，旨在全面提升学生的语言表达、逻辑思维和社会责任感。
本活动通过系统的训练和竞赛机制，培养学生的演讲技能、表达能力，以及对社会问题的深刻认识和独立思考。
本次比赛的具体目标包括但不限于以下几点：一是提高学生个体的演讲与表达能力；二是通过团队合作，培养学生的领导才能和协作精神；三是锻炼学生的思辨和批判性思维；四是增强学生对于社会现象的敏感度与深度思考；五是促进学生与社会的互动与沟通。
活动预计覆盖一个学期，利用课余时间进行，具体安排将根据学校的实际情况灵活调整。
比赛地点定在学校的演讲厅或多功能厅，由学校学生会、语文学科组和演讲协会联合主办。
活动内容和安排如下：通过制作宣传材料，利用校园网、微信公众号等多种渠道进行活动宣传；组织报名和初赛，由各班级内部推选代表参与；举行校级复赛和决赛，设置奖项以表彰在演讲内容、表达技巧和逻辑思维上表现突出的选手；举办颁奖典礼和分享交流会，对参赛者的努力和成就给予认可，并邀请优秀演讲者分享经验。
活动后续还将进行一系列跟进工作，包括邀请获奖选手参与更多演讲活动，通过媒体进行宣传报道，以及建立演讲协会，为学生提供持续的训练和交流平台。
为确保活动顺利进行，需要准备以下资源和保障：确定比赛场地，组织评委团，设计制作宣传材料，准备奖品，并获得学生会、语文学科组和演讲协会的支持与协助。
通过这些措施，我们期待活动能够取得圆满成功，并为学生的全面发展贡献力量。
校园演讲比赛活动方案（二）校园演讲比赛活动是一项重要的教育活动，旨在全面提升学生的演讲技能、表达技巧、逻辑思维及批判性思维能力，同时增强学生对社会问题的关注和思考。
以下是该活动的官方描述：活动名称：校园演讲比赛活动宗旨：通过组织校园演讲比赛，激发学生的表达潜能，提升其团队协作与领导才能，培养独立思考和批判性分析能力，促进学生与社会的深入交流。
具体目标：1. 增强学生演讲与表达的能力；2. 培养团队协作精神和领导才能；3. 提升逻辑思维和批判性思维能力；4. 提高学生对社会问题的认识和思考深度；5. 促进学生与社会的互动与交流。
2020演讲比赛活动方案实施方案【5篇】
2020演讲比赛活动方案实施方案【5篇】演讲大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。
以下是小编精心收集整理的讲比赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲比赛活动方案1一、活动宗旨1、旨在提高1_级新生对我国改革开放__来发生的翻天覆地的变化的关注，培养他们的民族自豪感;倡导他们立远大志向，树世纪新风，以积极的人生观、价值观投身于学习和工作，拼博奋进，实现民族复兴和自我的远大理想。
2、提高新生的演讲能力、表现能力等其他综合素质。
3、丰富校园文化生活、提高校园文化品位，体现当代大学生关注国家实事政治的良好的精神风貌，创造和谐、奋进的校园文化氛围。
二、活动主题“改革开放三十载，激扬青春颂祖国”中国从1978年到20__年，风风雨雨走过了改革开放的__祖国的变化让我们已经感觉到她在变强大，伟大。
让我们用我们的声音，用我们的激扬的青春岁月来歌颂我们的祖国!三、组织方主办：襄樊学院党委组织部承办：襄樊学院物电系党总支襄樊学院计科系党总支协办：襄樊学院其他各系(院)党总支组长：张银波黄灵辉詹玉刚黄焕玉组员：吴海兵黄玉良姚静彭军华王莹阚双星四、活动对象襄樊学院全日制在校20__级大一新生五、活动时间及报名方法活动时间：20__年10月——20__年11月具体安排：1、比赛宣传：由承办方在主办方的指导下在全校范围内对本次活动进行赛前宣传，其形式包括：宣传板、海报、校园广播以及校园网站等。
2、11月1日由各系(院)举行初赛选拔后向承办方提交2-3名参赛选手，并附上参赛作品电子文档。
3、预赛：时间拟定于11月10日晚6：30—9：30;地点：N8-C112(预赛的前15名进入决赛)。
4、决赛：时间拟定于11月15日晚6：30—9：00;地点：N8-C112。
5、报名方法：有意愿参赛的08级大一新生到各系学生党支部报名。
六、比赛具体流程1、主持人介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求和评分细则;并宣布比赛正式开始。
校园演讲比赛策划方案三则
校园演讲比赛策划方案三则一、方案一：青春之声，梦想启航1.活动背景在青春的校园里，每个人都怀揣着梦想，渴望展现自己的才华。
为了让同学们有一个展示自己的舞台，我们策划了一场主题为“青春之声，梦想启航”的校园演讲比赛。
通过这次比赛，激发同学们的演讲热情，提升表达能力，传播正能量。
2.活动目的（1）提高同学们的演讲能力和口头表达能力。
（2）培养同学们的自信心和团队协作精神。
（3）传播正能量，激发同学们的青春梦想。
3.活动时间2023年10月1日4.活动地点学校多功能厅5.活动流程（1）选手报名：9月15日前，参赛选手向学生会报名。
（2）初赛：9月25日，选手进行初赛，选拔出20名优秀选手。
（3）复赛：10月1日，20名选手进行复赛，选拔出10名选手。
（4）决赛：10月15日，10名选手进行决赛，评选出一、二、三等奖。
6.评委及评分标准评委：学校领导、教师代表、学生代表评分标准：内容充实、结构清晰、语言流畅、表达自然、形象气质7.奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干二、方案二：智慧之光，辩才飞扬1.活动背景为了培养同学们的逻辑思维能力和辩论技巧，我们策划了一场主题为“智慧之光，辩才飞扬”的校园辩论赛。
通过辩论赛，让同学们在思想的碰撞中，提升自己的综合素质。
2.活动目的（1）提高同学们的逻辑思维能力和辩论技巧。
（2）培养同学们的团队协作精神。
（3）传播正能量，激发同学们的智慧之光。
3.活动时间2023年11月1日4.活动地点学校多功能厅5.活动流程（1）选手报名：10月15日前，参赛选手向学生会报名。
（2）初赛：10月25日，选手进行初赛，选拔出20支优秀队伍。
（3）复赛：11月1日，20支队伍进行复赛，选拔出10支队伍。
（4）决赛：11月15日，10支队伍进行决赛，评选出一、二、三等奖。
6.评委及评分标准评委：学校领导、教师代表、学生代表评分标准：逻辑严密、论点明确、论据充分、表达流畅、团队协作7.奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干三、方案三：诗意校园，梦想之翼1.活动背景诗歌是心灵的窗户，是情感的载体。
2024年我的青春我的校园演讲比赛活动策划方案
2024年我的青春我的校园演讲比赛活动策划方案活动名称：____年我的青春我的校园演讲比赛一、活动背景青春是人生中最美好、最宝贵的阶段，也是每个人为梦想奋斗的时光。
在校园中，每个学生都有自己的故事、追求和价值观念，通过演讲的方式，能够唤起学生们内心深处的热血与激情。
为了激发青少年的思考和表达能力，我们决定举办“____年我的青春我的校园演讲比赛”。
二、活动目标1. 提高学生的表达和演讲能力，培养他们自信自主、敢于言表的品质；2. 增强学生面对困难和挑战时的勇气和坚持，加强他们的拼搏精神；3. 培养学生的团队合作意识和领导力，通过参与组织活动提升综合素质。
三、活动时间和地点1. 活动时间：____年11月10日-11日；2. 活动地点：各参赛学校。
四、活动内容及流程1. 活动内容：- 参赛选手进行主题演讲，表达自己对青春和校园的理解、追求和愿景；- 分组讨论环节，选手们组成小组就特定话题进行辩论；- 评委点评和评选优胜者。
2. 活动流程：- 第一天：开幕式和选手报到；- 各学校负责人致辞；- 比赛规则和注意事项说明；- 抽签确定演讲顺序；- 第二天：主题演讲比赛；- 小组讨论辩论；- 第三天：评委点评；- 颁奖仪式；- 闭幕式。
五、参赛选手及资格要求1. 参赛选手：每所学校推荐2名学生参赛，共计不超过30名选手；2. 资格要求：必须是在校学生，年级不限，具备一定的演讲和表达能力。
每位参赛选手需在演讲比赛前进行选拔。
六、活动宣传1. 宣传时间：活动开始前一个月开始进行宣传；2. 宣传方式：- 学校内部宣传：海报、校园广播、课堂宣传等；- 外部宣传：社交媒体平台宣传、学校网站发布等。
七、评委和评分标准1. 评委组成：由各参赛学校推荐教师、校友等组成评委团队；2. 评分标准：根据内容的创新性、逻辑性、表达能力、口才等方面进行评分。
八、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀组织奖、最佳辩手奖等特别奖项。
大学_演讲比赛_方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国高等教育的普及，大学生群体的综合素质日益受到重视。
演讲作为一种重要的沟通与表达能力，对于培养大学生的逻辑思维、语言组织、情感表达等方面具有重要意义。
为了激发大学生的演讲热情，提高他们的综合素质，我校决定举办一场别开生面的大学演讲比赛。
本次比赛旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时促进校园文化的繁荣发展。
二、比赛目的1. 培养和提高大学生的演讲能力，提升他们的综合素质。
2. 激发学生的创新思维和表达能力，增强他们的自信心。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
三、比赛主题本次演讲比赛的主题为“梦想与责任”。
参赛选手可以围绕这一主题，结合自身经历、社会热点、时代发展等方面进行演讲。
四、比赛时间及地点1. 时间：2023年10月15日至11月15日2. 地点：学校报告厅五、参赛对象全校在校本科生、研究生均可报名参加。
六、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）- 学生填写报名表，提交演讲稿初稿。
- 组织评审小组对报名选手的演讲稿进行初步筛选。
2. 初赛阶段（10月26日-11月5日）- 选拔出20名选手进入初赛。
- 初赛采用现场演讲的形式，每位选手演讲时间不超过5分钟。
- 初赛评委由校内专家、教师代表和学生代表组成。
3. 复赛阶段（11月6日-11月10日）- 从初赛中选拔出10名选手进入复赛。
- 复赛评委由校内专家、教师代表和学生代表组成。
- 复赛采用主题演讲的形式，每位选手演讲时间不超过8分钟。
4. 决赛阶段（11月15日）- 从复赛中选拔出5名选手进入决赛。
- 决赛评委由校外专家、教师代表和学生代表组成。
- 决赛采用主题演讲和现场答辩的形式，每位选手演讲时间不超过10分钟。
5. 颁奖仪式（11月16日）- 对获奖选手进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内提交演讲稿，演讲稿字数不少于800字。
演讲比赛活动方案实施方案（3篇）
演讲比赛活动方案实施方案一、活动宗旨与目标：演讲作为一种关键的沟通技巧，对于表达思想和观点至关重要。
为了提升孩子们的演讲能力，并为他们提供一个展示个人才华的舞台，我们计划举办一场演讲比赛。
本次活动旨在培养孩子们的自信心，锻炼其演讲技巧，并增强他们的沟通表达能力。
二、活动时间与地点：活动时间定于____年____月____日（周六）上午9:00至12:00。
活动地点在学校大礼堂。
三、参与对象及规模：活动面向中学生群体，参赛选手人数上限为50人。
四、活动内容与流程：1. 比赛主题：本次比赛主题为“我眼中的未来”，旨在激发选手的思考与创造力。
2. 比赛分组：参赛选手将根据年级分为初中组和高中组。
3. 比赛流程：a. 报名阶段：学校将通过宣传栏、班级通知等方式进行宣传，并邀请有兴趣的学生报名参加。
报名截止日期为____年____月____日。
b. 预赛：预赛将于____年____月____日（周六）上午9:00至12:00在大礼堂举行，每组选拔不超过10名选手进入决赛。
c. 决赛：决赛将在活动正式开始前半小时开始，比赛顺序通过抽签决定。
d. 评委评分与奖项：选手演讲结束后，评委将进行评分，根据评分结果确定获奖名单及奖项。
e. 颁奖与闭幕：比赛结束后，将举行颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品，并宣布闭幕。
五、活动组织与人员分工：1. 活动组织委员会：由学校教师和学生组成的组织委员会将负责策划、组织及协调各项工作。
2. 人员分工：a. 赛事策划人员：负责整体策划和流程设计。
b. 报名组织人员：负责收集、整理参赛选手信息并进行初步审核。
c. 预赛评委：由学校教师和相关领域专业人士组成的评委团。
d. 比赛现场工作人员：负责现场秩序和比赛顺利进行。
e. 奖项设置与颁奖人员：负责设计奖项、准备证书和奖品，并执行颁奖。
六、宣传与参赛费用：1. 宣传：学校将通过宣传栏、班级通知及官方社交媒体等多渠道进行活动宣传。
2. 参赛费用：本次活动对参赛选手免费，所有费用由学校承担。
新编2020大学演讲比赛活动策划方案三篇【优质精彩实用】
2020大学演讲比赛活动策划方案三篇( )规则细节( )大赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛( ) 1、时间和地点：10月底，大教室2、评委：由主席团和办公室安排3、比赛流程：每位选手演讲进行五分钟的演讲。
包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。
最终按分数取前八名进入决赛。
( )决赛1、时间和地点：11月初，逸夫楼2、评委：由主席团和办公室安排3、比赛流程：( )主持人开场白。
( )命题演讲。
选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟( )。
( )观众互动的小节目( )。
( )宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
( )即兴演讲。
大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。
按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。
其他选手照此依次进行。
( )评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
( )活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
六参赛要求一、1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕活动与梦想的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
( )参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
( )参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
( )比赛顺序由抽签决定。
( )比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
( )每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
七评分过程得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。
整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
八奖项设置一等奖( )：证书+奖品二等奖( )：证书+奖品三等奖( )：证书+奖品优秀奖( )最佳口才奖( )。
九演讲比赛评分表演讲选手编号：项目内容满分得分演讲内容自我介绍10论点突出10 论据切题10 格调积极向上10语言表达脱稿演讲，普通话标准10口齿清晰，语速适当10 语气语调适当，重音节奏恰当10 着装得体，举止自然大方10 仪表风范表情恰当，富有感染力10演讲时间演讲时间控制在规定时间内10 得分备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分方案二万般有罪，爱国无罪。
校园演讲比赛活动方案
校园演讲比赛活动方案以下是 7 条关于校园演讲比赛活动方案：1. 嘿，同学们！咱这校园演讲比赛可得办得热热闹闹的。
就好比一场精彩的足球赛，大家都来当主角！先选个宽敞明亮的场地，就像舞台得够大才能让演员尽情发挥啊。
然后每个人都精心准备演讲内容，那不得像打磨宝石一样细心呀！比赛的时候，大家尽情展示，听众们可都等着为你们欢呼鼓掌呢！你不想在这样的舞台上绽放光彩吗？2. 哇塞，校园演讲比赛要来啦！咱得好好计划一下。
就跟搭积木一样，一点一点来。
先确定好时间，可别跟其他活动撞车了哟。
再找几位厉害的评委，这就跟找军师一样重要呢。
宣传也不能马虎，得让全校都知道有这么个精彩的事儿。
同学们，准备好你们的口才，像勇士一样冲上台去，难道你不想试试吗？3. 嘿，这次校园演讲比赛可是个大机会呀！想想看，那就是一个让你闪闪发光的舞台呀，就如同夜空中最亮的星。
报名要积极，别犹豫呀，这不就像抢好东西得快点下手嘛。
然后训练自己的表达，让话语像子弹一样有力。
比赛当天，放开了讲，让全场为你沸腾，你还在等什么呀！4. 哎呀呀，校园演讲比赛要这样搞！先发布通告，让消息像风一样传遍校园每个角落。
然后设置精彩的奖品，让大家都眼馋得不行呢。
选拔的时候要严格把关，就像挑千里马似的。
等到了决赛，那场面肯定火爆得不行！大家会不会都紧张得心跳加速呀？5. 嘿，咱的校园演讲比赛活动方案来啦！场地布置得温馨点，就像在家一样自在。
演讲稿得有深度有内涵呀，不然怎么吸引人呢。
比赛中大家互相鼓励，这不就跟一起奋斗的战友一样嘛。
最后评选出最优秀的那几位，就跟英雄凯旋一样风光！这场比赛你准备怎么出众呢？6. 哇哦，校园演讲比赛的方案新鲜出炉咯！准备阶段大家都努力准备素材，如同蜜蜂采蜜一样认真。
比赛时尽情发挥，可别像个小绵羊害羞哟。
观赛的同学们要热情，就像粉丝给偶像加油一样。
这样的比赛谁不想参加呀，你敢不敢来挑战呢？7. 同学们听好啦！校园演讲比赛要搞起来啦！每个人都是主角，就像星星一样各自闪耀。
我的青春我的校园演讲比赛活动策划方案
我的青春我的校园演讲比赛活动策划方案青春，是一座沉甸甸的宝藏。
校园，是这座宝藏闪耀的天空。
青春绽放在校园，如同一朵芬芳的鲜花，在岁月的蔓延中绽放出最绚烂的色彩。
在这个充满梦想和希望的舞台上，每一个青春都有着无限的可能性，每一次青春演讲都是一个闪亮的舞台。
为了激发学生的潜能，拓展学生的视野，提升校园演讲水平，我们特举办了“我的青春我的校园演讲比赛活动”。
本次演讲比赛活动的主题定为“梦想起航，青春绽放”。
活动旨在引导学生积极树立正确的人生观、世界观和价值观，鼓励学生勇于表达自己的见解和情感，展现青春绽放的风采，唤起他们对梦想和未来的向往，激励他们积极进取，坚定信念，追逐梦想，绽放青春的精彩。
因此，我们将精心策划本次活动，为学生们打造一个展示自我、释放激情、开拓视野的平台，让他们在这个舞台上舞动青春，绽放光芒。
一、活动主题本次演讲比赛活动的主题为“梦想起航，青春绽放”。
此主题旨在引导学生积极正面地对待生活，勇敢面对困难，坚定自己的梦想与目标，努力克服困难，勇往直前，实现自己的梦想，让青春在奋斗中焕发绚丽的色彩，绽放出属于自己的光芒。
二、活动形式1. 准备阶段我们将提前公布演讲比赛的主题，并邀请各班级组织学生参与角逐。
为了更好地准备比赛，学生可参加由老师指导的演讲培训课程，提升演讲技巧和表达能力。
同时，学校将组织举办主题讲座和座谈会，让学生更好地理解主题内涵，准备充分，展现自我。
2. 比赛阶段比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将由各班级选拔出优秀的候选人参与，校内评委将对其进行初步评定。
而决赛则是由专业评委和社会公众共同评选出优胜者。
活动中，将设置“最佳口才奖”、“最具感染力奖”、“最具创意奖”等奖项，鼓励学生在演讲中展现出色彩。
同时，我们还将邀请校友和社会人士担任评委，提高比赛的公正、公平和权威性。
三、活动内容演讲比赛的主要内容包括：学生自我介绍、演讲主题阐述、心得感悟等环节。
每位参赛选手需在规定时间内，展现自己对主题的理解和情感，用心灵演绎青春的绚烂，展示青春的力量和魅力。
学校举办演讲活动方案(5篇)
学校举办演讲活动方案一.活动主题英语演讲比赛二.活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三.活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：____月____日—____月____日预赛时间：____月____日晚上____点____分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：____月____日上午____点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：李常刚张春玲边孟玉2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请评委：高三备课组长(李克望，魏艳春)，高二备课组长(李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹)李自俊团委书记兼评委。
嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委书记，张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：高二全体学生。
【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选____人。
每个级部先初赛选出____人，参加决赛。
【3】选手自选题目。
要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。
有适当的肢体语言，有才艺展示。
【5】如有背景音乐，则自带。
【6】自备服装和道具(如有需要)。
四.演讲比赛1、比赛规则【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出____名选手参与决赛。
决赛在整个高二级部内部进行。
【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程【1】、主持人开场白。
【2】、领导讲话致辞苏本轼校长讲话。
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2020校园举办演讲比赛活动方案
一、指导思想:
为了庆祝中华人民 ___成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。
通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。
用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。
二、活动主题:
“祖国在我心中”主题演讲
三、活动时间及地点:
时间: 9月30日地点:教学楼前
四、参赛班级:
4—6年级五、参加人员:1—6年级
六、主持人:
七、八、演讲比赛规则及要求
1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲
2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟
3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿
4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律
5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话
九、活动流程
1、校长讲话
2、演讲比赛开始
3、颁奖
4、总结
十、奖项设置
一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。
十一、评分标准:(采用100分制，具体如下:)
1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目(10分)
2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)
3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(10分)
4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。
(10分)
5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正(10分)
6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬(10分)顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。
(10分)
7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)
8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌(10分)
9、演讲者上、下场致意，答谢(10分)
10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分 (10分)
“青春献教育，爱心铸年华”师德演讲比赛活动方案
一、指导思想:
为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展"青春献教育，爱心铸年华"主题演讲比赛。
二、活动时间:11月22日(周三下午第三节课)
三、活动地点:阶梯教室
四、参赛对象:三十周岁以下的青年教工代表(各年级组推荐一名参赛选手)
五、参赛主题:围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象;演讲题目自拟。
六、活动要求:
1、各参赛选手利用国庆假日认真准备;
2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情;限时3-5分钟;
3、比赛结果分设一、二、三等奖。
注意事项:
1、各年级组的青年教师积极参与;各年级组长将参赛 ___送交教导处。
2、推荐出的青年教师请于明日(11月24日)下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。
中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
各年级各班:
中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。
为配合学校的文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。
学校将举办“文明礼仪伴我行
”演讲比赛，现将活动有关事项通知如下:
一、活动主题:
文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中
二、参赛对象:
每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。
三、参赛要求:
1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，有较强的感染力。
稿件不准
下载。
2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅，充满激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。
不要带讲
稿上台。
3.使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。
4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。
5.报名时间:
请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生 ___及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。
四、比赛时间和地点:
3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。
五、比赛奖项:
本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同
时年级评选最佳组织奖一个。
希望各年级高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。
xx中学
二〇一五年三月十六日
附:
演讲比赛评分标准
一、内容(4分)
1.思想健康、观点鲜明
2.题材新颖、主题突出
3.针对性强、情理交融
4.逻辑严谨、说服力强，能在学生中产生共鸣，激发情感。
二、技巧(4分)
1.语言表达(2分):普通话标准，吐清楚、准确，语音清亮圆润;语气、语调、节奏有变化，轻重缓急，抑扬
顿挫切合演讲内容，能准确恰当地表达情感。
2.姿态神情(2分):端庄、大方、得体，准确自然地表达演讲内容和思想情感，富有激情。
三、效果(2分)
演讲具有较强吸引力、感染力和号召力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。
四、时间
演讲时间控制在5分钟以内，超过时间的在总平均分中扣0.2分。
初中演讲比赛活动方案
人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。
感恩是什么?孝敬父母、听从教导是对父母的感恩;认真学习、遵守纪律是对老师的感恩;团结互助、共同进步是对同学的感恩;爱护财物、讲究卫生是对劳动者的感恩;爱护花草、节约用水是对大自然的感恩;“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。
可是，在物质生活快速发展的今天，我们的一些中学生出现了价值迷失、道德失衡、以丑为美、以耻为荣的现象。
为了帮助广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得感恩，从小立下宏伟志向，长大报效祖国，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗;同时为了展示我校师生的普通话演讲风采，激发学生学习兴趣，营造校园学习氛围，因此我校特举办了本次“我的中国梦--感恩励志演讲比赛”活动，希望广大师生用心去感悟，用心去领会，将感恩励志落在实际行动中。
一、活动主题
“我的中国梦--感恩励志”演讲。
二、内容要求
演讲稿采取自由命题方式,内容必须紧紧围绕“感恩励志”的主题，联系实际，积极向上，弘扬正能量，取材新颖，突出亮点。
1、感恩:感恩父母、老师和他人的;感恩社会、党和祖国的。
2、励志:歌颂青春、赞美奋斗和自强不息的;从小树立远大理想，勤奋学习的;胜不骄败不馁的等。
三、参与对象
双丰初级中学全体师生。
四、演讲时间与地点
预赛: 11月5日下午3点，物理实验室。
决赛:11月12日下午3点，学校舞台。
五、奖项设置
学生:一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名(以上均为奖杯)，优秀奖5名(荣誉证书)。
教师:纪念奖1名(奖杯)。
六、活动要求
1.各班参赛人数不少于2名，全校不少于12名，根据预赛得分选出前10名学生进入决赛，另选派1名教师直接参与决赛，参赛人员信息于10月20日前报团支部。
2.参赛选手必须遵守比赛规定，按时参加比赛。
比赛前半小时集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。
3.演讲必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲(预赛可带稿，但原则上不提倡)。
4.每位选手的演讲时间4~7分钟，时间不足或超出的，计时人员应当及时向评委报告。
5.评比采用百分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的最终得分。
统计选手得分时按四舍五入
方法保留到小数点的后两位数，若得分相同，则保留到小数点的后三位数，若依然相同，依次保留到小数点的后四位数、五位数……
6.评委必须坚持客观、准确、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。
有异议的由评委组组长裁定。
7.决赛中每位选手演讲结束后，评委当场打分亮分，主持人按评委顺序依次宣读选手得分，并公布上一位选手的最终得分(从第二位选手起)。
附:1.工作人员 ___
2.评分细则
xx初中团支部
xx年10月15日
模板,内容仅供参考。