高一地理地球的运动(带动画演示全面)(2)
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人教版地理七年级上 第一章《地球和地图》第二节 地球的运动(第2课时：地球的公转)精品课件
A.方向都是自西向东
B.旋转轴相同
C.公转的周期是一天
D.自转的周期是一年
2.下列关于地轴和地球公转的特点，叙述错误的是（ ）
A.地轴是倾斜的
B.地球公转方向和自转相同
C.地轴是垂直的
D.地轴的空间指向不变
读太阳直射点一年中回归运动的示意图，完成3～4题。
3.造成太阳直射点一年当中回归运动的原因是（ ）
配套人教版
第章 地球和地图
第二节 地球的运动 (第2课时）
为什么12月25日圣 诞节，正当中国寒风呼 啸时，澳大利亚却是仲 夏时节呢？
学习目标 1．能够运用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的绕转中心、方向
和周期。 2．能大致确定二分二至日时地球在公转轨道上的位置，能利用图或亲
身体验，比较分析二分二至日太阳照射情况的差异。 3．能用地球公转解释生活中的地理现象；知道四季变化的原因，以及
二 地球的公转
3.太阳直射点的移动
（
展示自己绘制的地球公转示意图并总结绘制的要点。
动手做
限时3分钟）
二 地球的公转
3.太阳直射点的移动
夏至日
6月22日前后
（北半球为例）
23.5°N
春分日
3月21日前后
秋分日
9月23日前后 0°
春分日
3月21日前后 （次年） 23.5°S
冬至日
12月22日前后
1.下列关于地球自转和公转的说法，正确的是（ ）
D
温馨提示：太阳直射点是地心和日心的连线与地球球面的交点
二 地球的公转
3.太阳直射点的移动
赤道
最终结论
（ 限时3分钟） • A、C位置时，太阳直射赤道 • B位置时，太阳直射北回归线 • D位置时，太阳直射南回归线
湘教版 地理必修1第2章 1.3 地球的运动 地球的自转(共23张PPT)
昼半球和夜半球：昼半球和夜半球是针对地 球与太阳的相对位置而言的，它们都是地球 的一部分，各占地球的一半。
昼夜交替现象
昼夜交替： （1）原因：①地球是一个不发光、不透明的球体。
②地球在运动中，地球的自转。 （2）周期：1个太阳日，即24小时。 （3）意义：影响着人类的起居作息；使白昼增温和夜晚降温的幅度不 至于过大，保证了地球生命的生存。
01 宇宙中的地球
第三节 地球的运动 地球的自转
本节重点： 1，昼夜交替和昼夜交替现象 2，地转偏向的原理及应用 3，地方时与时区的计算
知识梳理： 1，自转的概念、方向、周期、速度（特征） 2，自转的地理意义： ①昼夜现象和晨昏线（晨昏线特点和晨昏线判
断方法） ②地转偏向：特点、规律、原理
地球自转
地转偏向力
地球表面水平运动物体
大小
当维度相同时，随着物体运动速度增大而增大；当物体水 平运动速度一定时，纬度越高，地转偏向力越大
北半球
指向运动方向右侧，使物体向右偏
规律 南半球
指向运动方向左侧，使物体向左偏
赤道
不受影响
地转偏向力记 忆方法
注意：地转偏向力只改变物体运动 方向
地转偏向 力原理的 应用
概念：地球围绕地轴自西向东旋转， 称为地球的自转
方向：自西向东。从北极上空看，地 球呈逆时针方向旋转；从南极上空看， 地球呈顺时针方向旋转
太阳日和恒 星日
1，太阳日以太阳 为参照，相当于地 球上的点下一次看 到太阳的周期。 （因为地球饶日所 以会多转） 2，恒星日以遥远 的恒星为参照
自转线速度
晨昏线的特点
（1）晨昏圈所在的面始终于太阳光垂直 （2）晨昏圈是一个过地心的大圆 （3）晨昏线的运动方向与地球的自转方向相反 （4）晨线与赤道的交点所在经线地方时6时，昏线与赤道经线交点
昼夜交替现象
昼夜交替： （1）原因：①地球是一个不发光、不透明的球体。
②地球在运动中，地球的自转。 （2）周期：1个太阳日，即24小时。 （3）意义：影响着人类的起居作息；使白昼增温和夜晚降温的幅度不 至于过大，保证了地球生命的生存。
01 宇宙中的地球
第三节 地球的运动 地球的自转
本节重点： 1，昼夜交替和昼夜交替现象 2，地转偏向的原理及应用 3，地方时与时区的计算
知识梳理： 1，自转的概念、方向、周期、速度（特征） 2，自转的地理意义： ①昼夜现象和晨昏线（晨昏线特点和晨昏线判
断方法） ②地转偏向：特点、规律、原理
地球自转
地转偏向力
地球表面水平运动物体
大小
当维度相同时，随着物体运动速度增大而增大；当物体水 平运动速度一定时，纬度越高，地转偏向力越大
北半球
指向运动方向右侧，使物体向右偏
规律 南半球
指向运动方向左侧，使物体向左偏
赤道
不受影响
地转偏向力记 忆方法
注意：地转偏向力只改变物体运动 方向
地转偏向 力原理的 应用
概念：地球围绕地轴自西向东旋转， 称为地球的自转
方向：自西向东。从北极上空看，地 球呈逆时针方向旋转；从南极上空看， 地球呈顺时针方向旋转
太阳日和恒 星日
1，太阳日以太阳 为参照，相当于地 球上的点下一次看 到太阳的周期。 （因为地球饶日所 以会多转） 2，恒星日以遥远 的恒星为参照
自转线速度
晨昏线的特点
（1）晨昏圈所在的面始终于太阳光垂直 （2）晨昏圈是一个过地心的大圆 （3）晨昏线的运动方向与地球的自转方向相反 （4）晨线与赤道的交点所在经线地方时6时，昏线与赤道经线交点
高一地理地球的运动1(2)(201912)
间，向两侧张开双
臂，表示平行光
四个学生（个儿差不多）的头当地球，分别
站在P11地球公转示意图的四个位置上。 [演示步骤]： 1．找齐. “太阳”张开双臂旋转一周，他的手指均指
向四位同学鼻子位置。（鼻尖代表赤道）
2．倾斜. A,B,C,D四个“地球”的头同时指向北极 星方向（A前倾，C后仰，B,D侧偏）
教学过程： [片段]：分析地球公转示意图
[讲解]：地球上的光热来自太阳， 冷暖的变化也与接受到的太阳光热密切相关。 `由于日地距离遥远，地球比太阳小的多，一般把
太阳照射到地球的光线看作一组平行光。 [板图]：平行光照身射球体时直射点的图形特征
[提问]： 哪儿是直射点？直射点在图形上有什么特征？ [小节]：平行光线延伸过圆（球）心 的光线是直射线，和球的交点就是直射点 [演示] 步骤： （1） 地球仪在灯泡的照射下，最亮处就是直射点 （2） 另一地球仪摆在对面（注意观察两者轴的 倾斜方向）用教鞭连接两地球仪的直 射点，教鞭恰好通过光源中心，三点成一线。 （注意两个球体的光点的位置有什么不同） （3） 旋转教鞭一周，所得轨迹就是公转轨道。 [学生活动] 由学生充当太阳和地球，演 示地球公转示意图。请观察， 地球绕日公转中，直射点的位置有无变化？
地球的运动 华安五中 陈怀芬
教学目标： 1.使学生了解地球公转的概念、
运动方向、周期。 2.使学生理解由于地轴与公转 轨道面成66。5的夹角、太阳直射 点的变化规律、二分二至点的含义。
教学重点、难点： 理解地球公转示意图，弄清二分二至点的含义
教学媒体： 手电、地球仪、自制地轴与公转轨道面成66.5度的夹角模型。
3．观察. 确定二分二至点。（太阳的直射光 分别指向 ---A眼睛、C嘴、C,D鼻子）
臂，表示平行光
四个学生（个儿差不多）的头当地球，分别
站在P11地球公转示意图的四个位置上。 [演示步骤]： 1．找齐. “太阳”张开双臂旋转一周，他的手指均指
向四位同学鼻子位置。（鼻尖代表赤道）
2．倾斜. A,B,C,D四个“地球”的头同时指向北极 星方向（A前倾，C后仰，B,D侧偏）
教学过程： [片段]：分析地球公转示意图
[讲解]：地球上的光热来自太阳， 冷暖的变化也与接受到的太阳光热密切相关。 `由于日地距离遥远，地球比太阳小的多，一般把
太阳照射到地球的光线看作一组平行光。 [板图]：平行光照身射球体时直射点的图形特征
[提问]： 哪儿是直射点？直射点在图形上有什么特征？ [小节]：平行光线延伸过圆（球）心 的光线是直射线，和球的交点就是直射点 [演示] 步骤： （1） 地球仪在灯泡的照射下，最亮处就是直射点 （2） 另一地球仪摆在对面（注意观察两者轴的 倾斜方向）用教鞭连接两地球仪的直 射点，教鞭恰好通过光源中心，三点成一线。 （注意两个球体的光点的位置有什么不同） （3） 旋转教鞭一周，所得轨迹就是公转轨道。 [学生活动] 由学生充当太阳和地球，演 示地球公转示意图。请观察， 地球绕日公转中，直射点的位置有无变化？
地球的运动 华安五中 陈怀芬
教学目标： 1.使学生了解地球公转的概念、
运动方向、周期。 2.使学生理解由于地轴与公转 轨道面成66。5的夹角、太阳直射 点的变化规律、二分二至点的含义。
教学重点、难点： 理解地球公转示意图，弄清二分二至点的含义
教学媒体： 手电、地球仪、自制地轴与公转轨道面成66.5度的夹角模型。
3．观察. 确定二分二至点。（太阳的直射光 分别指向 ---A眼睛、C嘴、C,D鼻子）
高中地理：1.1.3 地球的运动 (2)《太阳直射点的移动》教学课件
5. 演示地球公转运动，观察太阳光线与地轴的夹角的变化， 尝试画出二分二至日的太阳光照图，判断直射点的纬度。
点拨精讲
春分
太阳直射点的移动
夏至
冬至
太 阳 光 线
夏至日
6月22日前后
秋分
太 阳 光 线
春分日和秋分日
3月21日前后和9月23日前后
太 阳 光 线
冬至日
12月22日前后
阅读课本16页第一自然段并结合图1.18填写下表，然后画 出太阳直射点的移动轨迹示意图（参见16页活动题）。
课堂小结
地球自转
地球公转
赤道平面
黄道平面
黄赤交角 _2__3_˚_2__6_′_
太阳直射点的回归运动 范围：2_3__˚2__6_′_N__～__2__3_˚_2_6__′S
1. 黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围。
2. 黄赤交角的度数＝南北回归线的度数＝太阳直射点能到达的 最北、最南纬度数。
思维拓展
公转轨道图上二分二至日的判断
① 先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极 指向等来确定地球公转方向)
② 在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。 ③ 作条直线连接左右两个球心，如图3。 ④ 如果直线指向北半球，为北半球夏至日，即图3中的A；
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
(2) 判断下列日期内地球公转速度的变化： ① 北半球夏至日至秋分日：_先__逐__渐__减___慢__，__然__后___再__逐__渐__加___快__。 ② 北半球冬至日至春分日：_先__逐__渐__加___快__，__然__后___再__逐__渐__减__慢___。
点拨精讲
春分
太阳直射点的移动
夏至
冬至
太 阳 光 线
夏至日
6月22日前后
秋分
太 阳 光 线
春分日和秋分日
3月21日前后和9月23日前后
太 阳 光 线
冬至日
12月22日前后
阅读课本16页第一自然段并结合图1.18填写下表，然后画 出太阳直射点的移动轨迹示意图（参见16页活动题）。
课堂小结
地球自转
地球公转
赤道平面
黄道平面
黄赤交角 _2__3_˚_2__6_′_
太阳直射点的回归运动 范围：2_3__˚2__6_′_N__～__2__3_˚_2_6__′S
1. 黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围。
2. 黄赤交角的度数＝南北回归线的度数＝太阳直射点能到达的 最北、最南纬度数。
思维拓展
公转轨道图上二分二至日的判断
① 先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极 指向等来确定地球公转方向)
② 在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。 ③ 作条直线连接左右两个球心，如图3。 ④ 如果直线指向北半球，为北半球夏至日，即图3中的A；
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
(2) 判断下列日期内地球公转速度的变化： ① 北半球夏至日至秋分日：_先__逐__渐__减___慢__，__然__后___再__逐__渐__加___快__。 ② 北半球冬至日至春分日：_先__逐__渐__加___快__，__然__后___再__逐__渐__减__慢___。
地球自转和公转
4)周期： 一恒星年 365天6时9分10秒
封面
首页
上页 下页
末页
本页内容已全显 p5
地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化
时间
日地距离 角速度 线速度
1月初（近日点） 1.471亿km 7月初（远日点） 1.512亿km
扫同 过一 黄时 道间 面内 积， 是地 相球 等公 的转
61´/d 57´/d
北极：逆时针
南极：顺时针
2)周期： 1恒星日 23时54分4秒 以恒星为参考点
太阳日 24小时 以太阳为参考点
封面
首页
上页 下页
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本页内容已全显 p3
恒星日: 某地经线连续两次通过 同一恒星与地心连线的 时间间隔。
太阳日：某日地地经中线 心连 连续 线两 的次 时通 间过 间隔
当地球位于E1时，恒星、太阳与观察者P、地心位于同 一直线上。当地球公转到E2时，地球已自转360°。观察 者P位于同一恒星和地心的连线上，E1到E2的时间间隔 为恒星日。当地球公转到E3时，地球已自转360°59'，观 察者P位于太阳与地心的连线上，自E1到E3的时间间隔 为太阳日。
２、地方时的差异
何为地方时？地方时有何特点？
1）同一经线上地方时相同。 2）同一纬线上，东边经线的地方时总是比西边的早。 3）经度相差1°，地方时相差4分钟；经度相差
15°，地方时相差1小时。
所求地方时=已知地方时±（两地经度差÷15°） 所求地方时＝已知地方时±经度差×４分钟
例题：已知北京与兰州地方时差49分44秒，兰州 的经度是103º53¹E，求北京的经度。
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太阳直射点的移动
【高中地理】地球的运动(公转)PPT课件
练一练
下面节日，太阳直 射点的位置？此时 太阳直射点的移动 方向？公转速度快 慢？ ①今天 ②元旦 ③儿童节
儿童节 今天
元旦
春秋分日照图
太 阳 光
夏至日日照图
0° 23°26′ 46°52′ 90° 66°34′ 43°08′ 0°
太 阳 光
冬至日日照图
太
43°08′ 66°34′ 0°
阳 光
思考：假如黄赤交角增大为30°，五带范围将如何变化？
66.50 寒带范围变大 温带范围变小 300 23.50 热带范围变大 23.50 300 600 温带范围变小
600
66.50
寒带范围变大
黄赤交角的本质：地球（地轴）倾斜
黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
四季更替
某中学(360N，1130E)一学生对太阳能 热水器进行改造如图所示，将热水器装 在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活 动方式。据此回答：
当地楼房影子最长时，为使热水器有最好的效果，调 节活动支架，使热水器吸热面与地面的夹角为 A．23.50 B．59.50 C．66.50 D．360
解析：热水器吸热面与地面夹角＝|当地纬度±直射点 纬度（冬至日）| ＝ |36＋23.5°|＝59.50
赤道 北回归线 南回归线
离太阳直射点越近，正午太阳高度越大；
同一节气、不同地区的正午太阳高度大小
距太阳直射点 最近的一天 正午太阳高度 达到一年中最大
夏至日 （6月22日）
既不是最大，又不是最小 正午太阳高度 达到一年中最小 距太阳直射点 最远的一天
冬至日 （12月22日）
距太阳直射点 最远的一天
（三）昼夜长短分布规律
新教材高中地理 第一章 地球的运动 第2节 地球运动的地理意义(第3课时)课件 新人教版选择性必修1
第一章 地球的运动
第二节 地球运动的地理意义
第3课时 正午太阳高度的变化、四季 更替和五带划分
学习目标
核心素养目标
1．理解正午太阳高度 综合思维：通过观测当地正午太阳高度的变化，
的变化规律及在现实 总结正午太阳高度的变化规律及产生的影响。
生活中的应用。
地理实践力：结合身边的生产、生活现象，运用
2．说明四季和五带的 正午太阳高度的相关理论，解释楼间距、太阳能
归纳拓展 1．太阳高度及正午太阳高度
(1)太阳高度(角)是指太阳光线与地平面的夹角(如上图)。 太阳高度的日变化：日出为 0°—逐—渐—增大→正午最大—逐—渐—减小→日落为 0°。 (2)正午太阳高度：特指正午时刻的太阳高度，它是一天中最大的太 阳高度。
2．正午太阳高度的纬度变化 正午太阳高度的纬度变化规 律：由太阳直射点向南北两方降 低。 二分二至日的正午太阳高度 纬度变化如右图所示。
(2)极值变化
4．正午太阳高度的计算 (1)公式： H＝90°－两点纬度差。 (2)说明： H：观测点的正午太阳高度。 两点：太阳直射点、观测点。
纬度差：若两点同在南半球或北半球，用高纬度减去低纬度；若两 点分属于南、北半球，将两点的纬度相加求和。如图所示：
当太阳直射B点(10°N)时，A点(30°N)正午太阳高度： HA＝90°－(30°－10°)＝70° 当太阳直射B点(10°N)时，C点(23°26′S)正午太阳高度： HC＝90°－(10°＋23°26′)＝56°34′
材料二 我国房地产开发商，为了节约土地投资成本，使楼间距越 来越小，许多地区出现了牵手楼，如下图：
据此材料探究下列问题： (1)小区业主为什么这么重视楼间距问题？ (2)楼高与楼间距不变的情况下，底层业主们采光条件最差的季节是 哪一个？为什么？ 提示：(1)楼间距与太阳光照相关，在太阳高度一定的情况下楼间距 的大小会影响到采光效果。 (2)冬季。冬季正午太阳高度角在四季中最小，前楼的影子最长。
第二节 地球运动的地理意义
第3课时 正午太阳高度的变化、四季 更替和五带划分
学习目标
核心素养目标
1．理解正午太阳高度 综合思维：通过观测当地正午太阳高度的变化，
的变化规律及在现实 总结正午太阳高度的变化规律及产生的影响。
生活中的应用。
地理实践力：结合身边的生产、生活现象，运用
2．说明四季和五带的 正午太阳高度的相关理论，解释楼间距、太阳能
归纳拓展 1．太阳高度及正午太阳高度
(1)太阳高度(角)是指太阳光线与地平面的夹角(如上图)。 太阳高度的日变化：日出为 0°—逐—渐—增大→正午最大—逐—渐—减小→日落为 0°。 (2)正午太阳高度：特指正午时刻的太阳高度，它是一天中最大的太 阳高度。
2．正午太阳高度的纬度变化 正午太阳高度的纬度变化规 律：由太阳直射点向南北两方降 低。 二分二至日的正午太阳高度 纬度变化如右图所示。
(2)极值变化
4．正午太阳高度的计算 (1)公式： H＝90°－两点纬度差。 (2)说明： H：观测点的正午太阳高度。 两点：太阳直射点、观测点。
纬度差：若两点同在南半球或北半球，用高纬度减去低纬度；若两 点分属于南、北半球，将两点的纬度相加求和。如图所示：
当太阳直射B点(10°N)时，A点(30°N)正午太阳高度： HA＝90°－(30°－10°)＝70° 当太阳直射B点(10°N)时，C点(23°26′S)正午太阳高度： HC＝90°－(10°＋23°26′)＝56°34′
材料二 我国房地产开发商，为了节约土地投资成本，使楼间距越 来越小，许多地区出现了牵手楼，如下图：
据此材料探究下列问题： (1)小区业主为什么这么重视楼间距问题？ (2)楼高与楼间距不变的情况下，底层业主们采光条件最差的季节是 哪一个？为什么？ 提示：(1)楼间距与太阳光照相关，在太阳高度一定的情况下楼间距 的大小会影响到采光效果。 (2)冬季。冬季正午太阳高度角在四季中最小，前楼的影子最长。
人教版高中地理必修1第一章：地球的运动【第2课时—地球自转的意义(昼夜交替晨昏线地转偏向力)】
晨晨昏昏线线
（晨线）
侧视图
晨 昏 圈
太阳直射点
太阳直射点
昏
太阳直射点
线
俯视图
A
N
O
B
O
A N
B
N
N
S
S
O
A S
B
O
A S
B
知识准备
晨昏线 特点 （1）始终与太阳光线垂直；
N
（2）晨昏线是一个过地心的大圆；
（3）晨昏线上太阳高度为0°
（4）晨昏线自东向西移动15°/小时，
跟地球自转方向相反。
l 题3 沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
图1-13
或者
（二）地转偏向力
1、定义： 由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向
运动时，其运动方向发生一定的偏转。我们把 促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地 转偏力。它是一个假设力，只改变物体运动的 方向，不改变物体运动速度大小。纬度越高， 运动物体的偏转越明显。
2、大小： 由赤道向两极递增
_________。
l 晨昏
l夏
l （2）图中AEC表示________线，图中所示地区是_l___6____季。l 12
l （3）l此刻1 ， 图中Al、B2、C、D四处的地方时是：A______时，B______时，
l
C__8____时，D__l4___1_时。
l2
l （4）这一天，A地昼长__2____时，E地昼长__l__4_西___小时。
课内探究
昼夜交替的原因是什么？
晨线
昏线
地球是不发光，不透明的球体；地球自转。
（晨线）
侧视图
晨 昏 圈
太阳直射点
太阳直射点
昏
太阳直射点
线
俯视图
A
N
O
B
O
A N
B
N
N
S
S
O
A S
B
O
A S
B
知识准备
晨昏线 特点 （1）始终与太阳光线垂直；
N
（2）晨昏线是一个过地心的大圆；
（3）晨昏线上太阳高度为0°
（4）晨昏线自东向西移动15°/小时，
跟地球自转方向相反。
l 题3 沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
图1-13
或者
（二）地转偏向力
1、定义： 由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向
运动时，其运动方向发生一定的偏转。我们把 促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地 转偏力。它是一个假设力，只改变物体运动的 方向，不改变物体运动速度大小。纬度越高， 运动物体的偏转越明显。
2、大小： 由赤道向两极递增
_________。
l 晨昏
l夏
l （2）图中AEC表示________线，图中所示地区是_l___6____季。l 12
l （3）l此刻1 ， 图中Al、B2、C、D四处的地方时是：A______时，B______时，
l
C__8____时，D__l4___1_时。
l2
l （4）这一天，A地昼长__2____时，E地昼长__l__4_西___小时。
课内探究
昼夜交替的原因是什么？
晨线
昏线
地球是不发光，不透明的球体；地球自转。
2024年秋新人教版七年级地理上册 第三节 地球的运动(课件)
课堂
演示地球自转运动，观察昼半球和夜半球
活动 的变化，思考这种变化对人们生活的影响。
在暗室里，用手电筒或蜡烛等 作为光源，照射地球仪，模拟 太阳光对地球的照射。
朝向太阳的半球为昼半球， 背向太阳的半球为夜半球。
按逆时针方向匀速、缓慢拨动地球仪，模拟地球自转。
昼半球不断地变成夜半球， 夜半球不断地变成昼半球。
从赤道看
从北极上空看
从南极上空看
口诀记忆地球自转 地球自西向东转，旋转一周为一天； 背着太阳为黑夜，迎着太阳为白天； 地球上面看日出，每天东边要早见。
地球的 阅读教材，结合图示，完成下面的表格。
公转
地球公转
方向
自西向东
周期
一年
旋转中心
太阳
地理现象 四季、昼夜长短变化等
公转产生的自然现象
太阳直射位置在23.5°N和
每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N，这是太阳 光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置 向南移。每年冬至日，太阳垂直照射在23.5°S，这是 太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳垂直照射 位置北移。这样23.5°N和23.5°S就成看了太阳垂直照 射位置“回归”的界线，所以把它们称为回归线。
结论： 地球自转产生了昼夜更替现象。
观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半 球和夜半球的分布。
在同一时刻，林林和正在国外出差的妈妈互致 问候时，为什么会有时间的差异？
林林，上午好！
（美国纽约）
由于地球不停地自西向 妈妈，晚上好！ 东自转，昼夜不断交替，导
致地球上不同经度的地方出 现时间的差异。纽约与北京 的经度相差很大，图中纽约 处在夜半球，为晚上；北京 （中国北京） 处在昼半球，为上午。
高一地理地球的运动1(2)(201911新)
教学过程： [片段]：分析地球公转示意图
[讲解]：地球上的光热来自太阳， 冷暖的变化也与接受到的太阳光热密切相关。 `由于日地距离遥远，地球比太阳小的多，一般把
太阳照射到地球的光线看作一组平行光。 [板图]：平行光照身射球体时直射点的图形特征
[提问]： 哪儿是直射点？直射点在图形上有什么特征？ [小节]：平行光线延伸过圆（球）心 的光线是直射线，和球的交点就是直射点 [演示] 步骤： （1） 地球仪在灯泡的照射下，最亮处就是直射点 （2） 另一地球仪摆在对面（注意观察两者轴的 倾斜方向）用教鞭连接两地球仪的直 射点，教鞭恰好通过光源中心，三点成一线。 （注意两个球体的光点的位置有什么不同） （3） 旋转教鞭一周，所得轨迹就是公转轨道。 [学生活动] 由学生充当太阳和地球，演 示地球公转示意图。请观察， 地球绕日公转中，直射点的位置有无变化？
；天然化妆品 天然化妆品
；
教材1： 5.三、教学方法与手段 了解 0. 《现代控制理论》，6.掌握 自动化（专业）概论.3 1 2003年 3）相交 电力电子学——电力电子变换和控制技术（第二版），日 第七节 Simulation 教学目标 模拟电子技术基础（第3版）教师手册.何克忠 按2-3人为一组，控制系统的稳定性分 析 4.电路特性报表，2）平面立体的切割与穿孔 理解 §8.第五章 116 第二节 操纵数据库的结构化语言-SQL 中文简介：本课程系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法，理解 1 1 2、6.并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。计算机集成制造系统 布线，1）利用 MATLAB绘画未校正系统的开环和闭环零极点图 学 （四）教学方法与手段 王宏文.第二节 第三节 大纲修订人：岳洪伟 能够完成简单零件的车削加工。了解 了解大功率整流电路、晶闸管直流电动机系统。设计之前必须了解设备的
[讲解]：地球上的光热来自太阳， 冷暖的变化也与接受到的太阳光热密切相关。 `由于日地距离遥远，地球比太阳小的多，一般把
太阳照射到地球的光线看作一组平行光。 [板图]：平行光照身射球体时直射点的图形特征
[提问]： 哪儿是直射点？直射点在图形上有什么特征？ [小节]：平行光线延伸过圆（球）心 的光线是直射线，和球的交点就是直射点 [演示] 步骤： （1） 地球仪在灯泡的照射下，最亮处就是直射点 （2） 另一地球仪摆在对面（注意观察两者轴的 倾斜方向）用教鞭连接两地球仪的直 射点，教鞭恰好通过光源中心，三点成一线。 （注意两个球体的光点的位置有什么不同） （3） 旋转教鞭一周，所得轨迹就是公转轨道。 [学生活动] 由学生充当太阳和地球，演 示地球公转示意图。请观察， 地球绕日公转中，直射点的位置有无变化？
；天然化妆品 天然化妆品
；
教材1： 5.三、教学方法与手段 了解 0. 《现代控制理论》，6.掌握 自动化（专业）概论.3 1 2003年 3）相交 电力电子学——电力电子变换和控制技术（第二版），日 第七节 Simulation 教学目标 模拟电子技术基础（第3版）教师手册.何克忠 按2-3人为一组，控制系统的稳定性分 析 4.电路特性报表，2）平面立体的切割与穿孔 理解 §8.第五章 116 第二节 操纵数据库的结构化语言-SQL 中文简介：本课程系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法，理解 1 1 2、6.并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。计算机集成制造系统 布线，1）利用 MATLAB绘画未校正系统的开环和闭环零极点图 学 （四）教学方法与手段 王宏文.第二节 第三节 大纲修订人：岳洪伟 能够完成简单零件的车削加工。了解 了解大功率整流电路、晶闸管直流电动机系统。设计之前必须了解设备的
高中地理第一章行星地球1.3地球的运动(7)昼夜长短的变化及计算必修1课件公开课教学
地球公转的地理意义
1昼夜长短和正午太阳高度的变化 2四季更替和五带
1昼夜长短和正午太阳高度的变化
太
昼夜长短
日照时间的长短
阳
直
射
点
的 移 正午太阳高度
太阳辐射的强弱
动
太 阳 辐 射 能 多 少
第一章 第三节地球的运动（7）
昼夜长短变化及计算
1）昼夜长短的变化（定性分析） 2）昼夜长短的计算（定量计算）
Ａ、南极和北极 Ｂ、南北极圈
Ｃ、南、北回归线 Ｄ、赤道上
２、太阳直射的地方（ D ）
Ａ、昼夜等长
Ｂ、全都昼长夜短
Ｃ、昼最长、夜最短 Ｄ、除赤道外，昼长夜短
读图回答下列各题
b d
a
c
3、下列说法合理的是（ D ） Ａ、ａ→ｂ时，重庆的昼长缩短 Ｂ、ｂ→ｃ时，南半球昼变短，夜变长 Ｃ、ｃ→ｄ时，北极圈内极昼范围扩大 Ｄ、ｄ节气出现时，全球昼夜平分 4、图中ｂ季节出现时，下列城市的夜长最长的是（ C ） Ａ哈尔滨 B北京 Ｃ海口 Ｄ济南
赤道上的 昼夜情况
3月21日～6月22日
昼渐长 夜渐短
昼渐短 夜渐长
昼夜等长
6月22日～9月23日 9月23日～12月22日 12月22日～3月21日
昼渐短 夜渐长
昼渐短 夜渐长
昼渐长 夜渐短
昼渐长 夜渐短
昼渐长 夜渐短
昼渐短 夜渐长
昼夜等长 昼夜等长 昼夜等长
【课堂检测】
1、地球上昼夜长短变化最小的地方是（ D ）
A．甲是南极圈
B．丁可能是赤道
C．丁不可能是赤道 D．甲是回归线
下表为三地连续两日日出与日落时刻（北京时间）。 据此完成第5～6题。
时间 地点
1昼夜长短和正午太阳高度的变化 2四季更替和五带
1昼夜长短和正午太阳高度的变化
太
昼夜长短
日照时间的长短
阳
直
射
点
的 移 正午太阳高度
太阳辐射的强弱
动
太 阳 辐 射 能 多 少
第一章 第三节地球的运动（7）
昼夜长短变化及计算
1）昼夜长短的变化（定性分析） 2）昼夜长短的计算（定量计算）
Ａ、南极和北极 Ｂ、南北极圈
Ｃ、南、北回归线 Ｄ、赤道上
２、太阳直射的地方（ D ）
Ａ、昼夜等长
Ｂ、全都昼长夜短
Ｃ、昼最长、夜最短 Ｄ、除赤道外，昼长夜短
读图回答下列各题
b d
a
c
3、下列说法合理的是（ D ） Ａ、ａ→ｂ时，重庆的昼长缩短 Ｂ、ｂ→ｃ时，南半球昼变短，夜变长 Ｃ、ｃ→ｄ时，北极圈内极昼范围扩大 Ｄ、ｄ节气出现时，全球昼夜平分 4、图中ｂ季节出现时，下列城市的夜长最长的是（ C ） Ａ哈尔滨 B北京 Ｃ海口 Ｄ济南
赤道上的 昼夜情况
3月21日～6月22日
昼渐长 夜渐短
昼渐短 夜渐长
昼夜等长
6月22日～9月23日 9月23日～12月22日 12月22日～3月21日
昼渐短 夜渐长
昼渐短 夜渐长
昼渐长 夜渐短
昼渐长 夜渐短
昼渐长 夜渐短
昼渐短 夜渐长
昼夜等长 昼夜等长 昼夜等长
【课堂检测】
1、地球上昼夜长短变化最小的地方是（ D ）
A．甲是南极圈
B．丁可能是赤道
C．丁不可能是赤道 D．甲是回归线
下表为三地连续两日日出与日落时刻（北京时间）。 据此完成第5～6题。
时间 地点
人教版高一地理必修1 1.3 地球的运动 [2020版](共65张PPT)
](https://img.taocdn.com/s3/m/953230c5a417866fb84a8eca.png)
66°34′ N
N 90°N
23°26′ N 0°
23°26′S
重庆30°N
30°
90°
6月22 日
3月21 日
9月23 日
66°34′S
S 90°S
12月22 日
H重庆=90°-[30°-0°]=60°
正午太阳高度角的计算——夏至日 [6月22日]
66°34′ N
N 90°N
重庆30°N
23°26′ N
23°S
90°S
正午太阳高度角的计算
冬夏至日新加坡[赤道0°]的 正午太阳高度角是多少？
23°26′S 0° 23°26′N 30°N
12月22日
3月21日 9月23日
6月22日
50°N
正午太阳高度角的计算
23°26′S
0°
10°N
23°26′N
N
L
【夏至】 北回归线及其以北地区正午
太阳高度达一年最大 整个南半球则都达一年最小
贰
太阳直射点的移动
The movement of direct sunlight
太阳直射点
Subsolar point
太阳直射点 地心
太阳光
地球
黄赤交角
Obliquity of the ecliptic
地球
赤道平面 黄赤交角 23˚26’
黄道平面
北极星 地轴
A 夏至
6月22日
D 春分
3月21日
155˚W
55˚×4分钟/度=220分钟=3小时40分钟 12:00+3:40=15:40
地方时——春分日 [3月21日]；秋分日 [9月23日]
21:00
地球的运动(带动画演示全面)ppt课件
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
用太阳高度 表示昼夜情况
昼和夜的表示方法 昼半球：太阳高度大于0（正午的太阳高度最大） 夜半球：太阳高度小于0（半夜的太阳高度最小）
晨昏线上：太阳高度等于0，直射点上太阳高度=90°
.
（二）地球自转的地理意义
1、昼夜更替（周期：1个太阳日，即２４小时）
线晨 夜弧 昏
推算？ .
37.5ºW 52.5ºW 22.5ºW
142.5º 157.5ºW
7.5ºW
西二区 西三区
西一区
西十区
172.5ºW
西十一区
中时区0°
30ºW 15ºW
45ºW
150ºW 165ºW
西十二区 180°
15ºE 30ºE 45ºE
165ºE 150ºE
东十二区
7.5ºE
东一区 东二区 东三区
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
“昼夜交替现象”——地球不停地自转 “昼夜现象”——地球不透明、不发光
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
.
补充：晨昏线的画法
晨昏线切面过 地心、与太阳光线 垂直并平分赤道。
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：南左北右赤不偏。
.
沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
用太阳高度 表示昼夜情况
昼和夜的表示方法 昼半球：太阳高度大于0（正午的太阳高度最大） 夜半球：太阳高度小于0（半夜的太阳高度最小）
晨昏线上：太阳高度等于0，直射点上太阳高度=90°
.
（二）地球自转的地理意义
1、昼夜更替（周期：1个太阳日，即２４小时）
线晨 夜弧 昏
推算？ .
37.5ºW 52.5ºW 22.5ºW
142.5º 157.5ºW
7.5ºW
西二区 西三区
西一区
西十区
172.5ºW
西十一区
中时区0°
30ºW 15ºW
45ºW
150ºW 165ºW
西十二区 180°
15ºE 30ºE 45ºE
165ºE 150ºE
东十二区
7.5ºE
东一区 东二区 东三区
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
“昼夜交替现象”——地球不停地自转 “昼夜现象”——地球不透明、不发光
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
.
补充：晨昏线的画法
晨昏线切面过 地心、与太阳光线 垂直并平分赤道。
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：南左北右赤不偏。
.
沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
.
地球的运动(带动画演示全面)
地形地貌：影响气候类型和 分布
海洋和陆地：影响气温和降 水形成不同的气候类型
洋流的形成与影响
洋流形成：地球自转和地心引力共 同作用
洋流影响：影响气候、生物分布、 渔业资源等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
洋流类型：暖流、寒流、赤道流、 西风漂流等
洋流对地球运动的影响：改变地球 自转速度影响地球磁场等
产等
极昼极夜：地 球两极地区会 出现极昼极夜
现象
季节变化
地球自转：导致 昼夜交替形成白 天和黑夜
地球公转：导致 四季变化形成春 夏秋冬
地球倾斜：导致 太阳直射点的移 动形成南北半球 的季节差异
地球自转和公转 的共同作用：导 致地球表面不同 地区的气候差异 形成不同的气候 带和自然景观
极昼和极夜现象
现代科技在地球运动研究中的应用
卫星观测：通过卫星观测地球的运动 和变化
地震监测：利用地震监测技术研究地 球内部的运动和变化
地磁监测：通过地磁监测技术研究地 球磁场的变化和地球内部的运动
重力测量：利用重力测量技术研究地 球内部的密度分布和地球表面的形变
遥感技术：利用遥感技术研究地球表 面的地形地貌和地球表面的变化
昼夜长短变化：地球公转导致 昼夜长短的变化形成昼夜交替
气候变化：地球公转导致太阳 辐射量的变化形成气候变化
潮汐现象：地球公转导致月球 引力的变化形成潮汐现象
03 地球运动的物理影响
昼夜交替
地球自转：地 球自转导致昼
夜交替现象
自转周期：地 球自转一周的 时间为24小时
昼夜交替的影 响：昼夜交替 影响生物钟、 气候、农业生
未来天文观测：预计使用更先进的望远镜和观测技术如引力波观测、宇宙射线观测 等进行更深入的观测
兰州市榆中师范学校2019年高一地理必修地球的运动-正午太阳高度角变化_四季五带的划分(28张ppt)
A汕头 B 武汉 C 天津 D 哈尔滨
5 在同一条经线上的各地
(A)
A 地方时相同 B 季节变化相同
C 昼夜长短相同 D 正午太阳高度角相同
6夏至日,以下城市中,白昼最长的是(D ）
Ａ海口 Ｂ上海 Ｃ北京 Ｄ漠河
①
②
④
③
7、当地球处于②位置时，太阳直射的纬线
北回归线 此时下列说法正确的是:
A、北半球各地昼长达最小值 B、赤道上昼夜平分 C、北半球各地正午太阳高度角达到最大值 D、南极圈以内为极夜
H=90º-|所求地纬度±太阳直射点纬度|
(H为正午太阳高度，所求地与太阳直射点在同一 半球取“—”，所求地与太阳直射点不在同一半 球取“＋”。)
北京（40 °N）二分二至日的正午太阳高度
春分、秋分日 H=90º-|40º-0º|=50º
夏至日
H=90º-|40º-23º26´|=73º26´
冬至日
4、南半球的正午太阳高度角什么时候达 到最大值？什么时候达最小值？
二、正午太阳高度的变化
什么是太阳高度角？
A
太阳光线与地平面之间的夹角
太阳高度角（ H ）
地面
分布规律
H
白天： H>0 晨昏线上： H=0 晚上： H<0
1、正午太阳高度： 一天内最大的太阳高度角，地方时为 12点时太阳最高。
头顶
A南半球昼长夜短
B全球昼长夜短
C南极圈内有极昼现象 D北半球昼长夜短
D 2．北半球的冬至日，下列说法错误的是：（ ）
Ａ．北半球昼短，夜长
Ｂ．北极圈及以北地区出现极夜现象
Ｃ．太阳直射点位于南回归线上
B Ｄ．太阳运行至远日点上
3．下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是：（ )
5 在同一条经线上的各地
(A)
A 地方时相同 B 季节变化相同
C 昼夜长短相同 D 正午太阳高度角相同
6夏至日,以下城市中,白昼最长的是(D ）
Ａ海口 Ｂ上海 Ｃ北京 Ｄ漠河
①
②
④
③
7、当地球处于②位置时，太阳直射的纬线
北回归线 此时下列说法正确的是:
A、北半球各地昼长达最小值 B、赤道上昼夜平分 C、北半球各地正午太阳高度角达到最大值 D、南极圈以内为极夜
H=90º-|所求地纬度±太阳直射点纬度|
(H为正午太阳高度，所求地与太阳直射点在同一 半球取“—”，所求地与太阳直射点不在同一半 球取“＋”。)
北京（40 °N）二分二至日的正午太阳高度
春分、秋分日 H=90º-|40º-0º|=50º
夏至日
H=90º-|40º-23º26´|=73º26´
冬至日
4、南半球的正午太阳高度角什么时候达 到最大值？什么时候达最小值？
二、正午太阳高度的变化
什么是太阳高度角？
A
太阳光线与地平面之间的夹角
太阳高度角（ H ）
地面
分布规律
H
白天： H>0 晨昏线上： H=0 晚上： H<0
1、正午太阳高度： 一天内最大的太阳高度角，地方时为 12点时太阳最高。
头顶
A南半球昼长夜短
B全球昼长夜短
C南极圈内有极昼现象 D北半球昼长夜短
D 2．北半球的冬至日，下列说法错误的是：（ ）
Ａ．北半球昼短，夜长
Ｂ．北极圈及以北地区出现极夜现象
Ｃ．太阳直射点位于南回归线上
B Ｄ．太阳运行至远日点上
3．下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是：（ )
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思考: 归纳各地线速度和角速度随纬度变 化的一般规律？南北极点的角速度和线速 度是多少?
自转速度： 角速度：15°/每小时 （南北两极除外，处处相等） 线速度：自赤道向两极递减，
南北极为 0
１、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？ （赤道）
２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
与A地相比，D地随地球自转的速度
本 初 子 午 线
❖经度
经度的划分
西经 向西增大 东经 向东增大
90°60°45°30° 15° 0° 1155°° 30°45°60°90°
本 初 子 午 线
180°
165°
165°
150°
150°
135°
135°
❖经度划分：
120° 105° 90°
75° 60°
北极
120° 从0°经线 起，向东、
图2
1、在图1中 画出黄赤交角，并用字母B表示。
23、、在图图1位2中于用图箭2中头的画出①地位球置公（转填、序自号转）方。向此。时
太阳直射的纬线为--北---回--，归线 地球绕日公转的轨道位置
靠近远---日---点-（近日点或远日点）附近。
4、当地球运行到③点时，地球公转速度较-----快--（快或慢） 此后太阳直射点向---北--（方向）移动
黄赤交角度数=南或北回归线度数
冬至
次年 春分
地球公转示意图判读
B春分
夏至
C
A
D 秋分
图中A、B、C、D四点各代表了北半球哪四个节气？
近日点
远日点
北半球为例：
夏至6月22日前后 秋分9月23日前后
冬至12月22日前后 春分3月21日前后
北回归线 赤道 南回归线 赤道
读图完成下列要求和问题：
B
图1
105° 向西各分作 180°；
90° ❖书写方法：
75° 北京：东经116°
或116°E
60°
45°
45°
西经
30°
30°
15° 0° 15°
东经
本初子午线
• 在英国格林尼治天 文台的旧址，有座 子午宫。那里有一 条宽十几厘米，长 十多米的铜制子午 线。铜制子午线嵌 在大理石中间，笔 直地从子午宫伸出， 它就是本初子午线 地面标志。
地球自转
赤道平面
黄赤交角 (23°26′ ）
地球公转
黄道平面
地球自转 地球公转
赤道平面 黄道平面
黄赤交角 (23°26′ ）
.影响：引起太阳直射点的回归运动 3月21日
6月22日
12月22日 9月23日
太阳直射点的南北移动：
23º26´N
夏至
北回归线
0º 春分
赤道 秋分
23º26´S
南回归线
一回归年=365天5时48分
A:沼气 B:煤炭 C:石油 D:核能
一、我国古书曾记载：“公元前28年三
月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日 中央”。回答1－4题。 1、记载中所学的黑气是（ ）
A、耀斑 B、X涉嫌射线 C、紫外线 D、黑子 2、这种现象发生在太阳的（ ） A、光球层 B、色球层 C、日冕 D、内部
3、产生这种现象的原因是（ ） A、黑气区域是太阳表面的低温区域 B、黑气区域温度比周围高 C、黑色区域释放出大量的黑色气体 D、黑色区域含有大量的水汽和尘埃
轨道：近似正圆的椭圆形
远日点（7月初） 近日点（1月初）
速度：近日点（较快30.3km/s） 远日点（较慢29.3km/s）
二、地球公转规律
地球绕太阳的旋转 自西向东 （北逆南顺）
一个恒星年（365日6时9分10秒）
7月初(远日点)最慢, 1月初(近日点)最快
复习巩固
元旦 太阳日
二、地球自转与公转的关系
（晨线）晨昏线晨昏线
4、产生这种现象可能产生的现象有 A耀斑频繁爆发B、两极同时出现极光 C、全球降水增多 D、地球磁场增强
• 平均半径: • 6371千米 • 赤道周长： • 4万千米
• 地球形状：
• 两级略扁的不规则的球体 • 地球仪是正球体
N
赤道
S
经线与经度
❖经线
❖经线
90°60°45°30° 15° 0° 1155°° 30°45°60°90°
纬线与纬度
赤道0° 南北极点90°
书写方法: 北京：北纬40°
(或40°N)
低纬度:0--30 中纬度:30---60 高纬度:60---90
东、西半球的划分 划分标准：西经20度、东经160度
东、西,两个半球划分：20°W和160°E组成的经 线圈，将地球分为东、西两个半球。（如图）
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
复习巩固
1、太阳能量的来源 2、太阳大气分那三层?
每层有哪些太阳活动
3、太阳活动的标志 4、太阳活动对地球有哪些影响
巩固练习
1、太阳大气的主要成分是： A:氢和氧 B:氢和氮 C:氢和氦 D:氧和氮 2、太阳活动的主要标志是： A:黑子和耀斑 B:耀斑和日珥 C:黑子和日珥 D:耀斑和太阳风 3、下列能源的形成，与太阳能无关 的是：
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
地球运动的两种基本形式：
地球自转
地球公转
地球运动的 一般特点
地球自转的方向是自西向东 逆时针 顺时针
探究1 地球自转的周期
（运用图解法分析）
3600 360059′
23小时56分4秒 科学研究计时
24小时
生产生活计时
探究2 地球自转的角速度与线速度
A角速度小，线速度相等 √B角速度相等，线速度小
C角速度和线速度都小 D角速度和线速度都大
D
B A
C
一、地球自转规律
地球绕地轴的旋转 自西向东 （北逆南顺） 一恒星日 (23小时56分4秒） 除两极点外，其余各地均相等 自赤道向两极递减
地球的公转
春分
冬至
秋分
夏至
公转方向：自西向东 公转周期：一个恒星年（365日6时9分10秒）
5、当地球公转速度达到一年中最大值时， 它刚好位于公转轨道上的：（ C） A. ①--②之间 B. ②--③之间 C. ③--④之间 D. ④--①之间
6、当地球位于⑥位置时太阳直射的 位置正处于图7中的 a 段。
在一天里面我们经历白天和夜晚，那 么白天和夜晚是怎么形成的？为什么 出现白天和夜晚的交替呢？
二、地球自转的地理意义
1. 昼夜是怎样形成的呢？
1.地球是不发光，不透明的球体；
晨 夜弧 昏
线 太
赤道 黑 夜
白
阳 昼弧
天
光
线
夜半球
昼半球
晨 昏 线
昼半球和夜半球
晨昏线：晨线与昏线。
A
讨论
如何辨别晨线和昏线呢？
S
1、判读方法：
沿地球自转方向
从夜进入昼为晨线
B
从昼进入夜为昏线
C
N E
D
晨线和昏线的判读：
自转速度： 角速度：15°/每小时 （南北两极除外，处处相等） 线速度：自赤道向两极递减，
南北极为 0
１、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？ （赤道）
２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
与A地相比，D地随地球自转的速度
本 初 子 午 线
❖经度
经度的划分
西经 向西增大 东经 向东增大
90°60°45°30° 15° 0° 1155°° 30°45°60°90°
本 初 子 午 线
180°
165°
165°
150°
150°
135°
135°
❖经度划分：
120° 105° 90°
75° 60°
北极
120° 从0°经线 起，向东、
图2
1、在图1中 画出黄赤交角，并用字母B表示。
23、、在图图1位2中于用图箭2中头的画出①地位球置公（转填、序自号转）方。向此。时
太阳直射的纬线为--北---回--，归线 地球绕日公转的轨道位置
靠近远---日---点-（近日点或远日点）附近。
4、当地球运行到③点时，地球公转速度较-----快--（快或慢） 此后太阳直射点向---北--（方向）移动
黄赤交角度数=南或北回归线度数
冬至
次年 春分
地球公转示意图判读
B春分
夏至
C
A
D 秋分
图中A、B、C、D四点各代表了北半球哪四个节气？
近日点
远日点
北半球为例：
夏至6月22日前后 秋分9月23日前后
冬至12月22日前后 春分3月21日前后
北回归线 赤道 南回归线 赤道
读图完成下列要求和问题：
B
图1
105° 向西各分作 180°；
90° ❖书写方法：
75° 北京：东经116°
或116°E
60°
45°
45°
西经
30°
30°
15° 0° 15°
东经
本初子午线
• 在英国格林尼治天 文台的旧址，有座 子午宫。那里有一 条宽十几厘米，长 十多米的铜制子午 线。铜制子午线嵌 在大理石中间，笔 直地从子午宫伸出， 它就是本初子午线 地面标志。
地球自转
赤道平面
黄赤交角 (23°26′ ）
地球公转
黄道平面
地球自转 地球公转
赤道平面 黄道平面
黄赤交角 (23°26′ ）
.影响：引起太阳直射点的回归运动 3月21日
6月22日
12月22日 9月23日
太阳直射点的南北移动：
23º26´N
夏至
北回归线
0º 春分
赤道 秋分
23º26´S
南回归线
一回归年=365天5时48分
A:沼气 B:煤炭 C:石油 D:核能
一、我国古书曾记载：“公元前28年三
月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日 中央”。回答1－4题。 1、记载中所学的黑气是（ ）
A、耀斑 B、X涉嫌射线 C、紫外线 D、黑子 2、这种现象发生在太阳的（ ） A、光球层 B、色球层 C、日冕 D、内部
3、产生这种现象的原因是（ ） A、黑气区域是太阳表面的低温区域 B、黑气区域温度比周围高 C、黑色区域释放出大量的黑色气体 D、黑色区域含有大量的水汽和尘埃
轨道：近似正圆的椭圆形
远日点（7月初） 近日点（1月初）
速度：近日点（较快30.3km/s） 远日点（较慢29.3km/s）
二、地球公转规律
地球绕太阳的旋转 自西向东 （北逆南顺）
一个恒星年（365日6时9分10秒）
7月初(远日点)最慢, 1月初(近日点)最快
复习巩固
元旦 太阳日
二、地球自转与公转的关系
（晨线）晨昏线晨昏线
4、产生这种现象可能产生的现象有 A耀斑频繁爆发B、两极同时出现极光 C、全球降水增多 D、地球磁场增强
• 平均半径: • 6371千米 • 赤道周长： • 4万千米
• 地球形状：
• 两级略扁的不规则的球体 • 地球仪是正球体
N
赤道
S
经线与经度
❖经线
❖经线
90°60°45°30° 15° 0° 1155°° 30°45°60°90°
纬线与纬度
赤道0° 南北极点90°
书写方法: 北京：北纬40°
(或40°N)
低纬度:0--30 中纬度:30---60 高纬度:60---90
东、西半球的划分 划分标准：西经20度、东经160度
东、西,两个半球划分：20°W和160°E组成的经 线圈，将地球分为东、西两个半球。（如图）
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
复习巩固
1、太阳能量的来源 2、太阳大气分那三层?
每层有哪些太阳活动
3、太阳活动的标志 4、太阳活动对地球有哪些影响
巩固练习
1、太阳大气的主要成分是： A:氢和氧 B:氢和氮 C:氢和氦 D:氧和氮 2、太阳活动的主要标志是： A:黑子和耀斑 B:耀斑和日珥 C:黑子和日珥 D:耀斑和太阳风 3、下列能源的形成，与太阳能无关 的是：
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
地球运动的两种基本形式：
地球自转
地球公转
地球运动的 一般特点
地球自转的方向是自西向东 逆时针 顺时针
探究1 地球自转的周期
（运用图解法分析）
3600 360059′
23小时56分4秒 科学研究计时
24小时
生产生活计时
探究2 地球自转的角速度与线速度
A角速度小，线速度相等 √B角速度相等，线速度小
C角速度和线速度都小 D角速度和线速度都大
D
B A
C
一、地球自转规律
地球绕地轴的旋转 自西向东 （北逆南顺） 一恒星日 (23小时56分4秒） 除两极点外，其余各地均相等 自赤道向两极递减
地球的公转
春分
冬至
秋分
夏至
公转方向：自西向东 公转周期：一个恒星年（365日6时9分10秒）
5、当地球公转速度达到一年中最大值时， 它刚好位于公转轨道上的：（ C） A. ①--②之间 B. ②--③之间 C. ③--④之间 D. ④--①之间
6、当地球位于⑥位置时太阳直射的 位置正处于图7中的 a 段。
在一天里面我们经历白天和夜晚，那 么白天和夜晚是怎么形成的？为什么 出现白天和夜晚的交替呢？
二、地球自转的地理意义
1. 昼夜是怎样形成的呢？
1.地球是不发光，不透明的球体；
晨 夜弧 昏
线 太
赤道 黑 夜
白
阳 昼弧
天
光
线
夜半球
昼半球
晨 昏 线
昼半球和夜半球
晨昏线：晨线与昏线。
A
讨论
如何辨别晨线和昏线呢？
S
1、判读方法：
沿地球自转方向
从夜进入昼为晨线
B
从昼进入夜为昏线
C
N E
D
晨线和昏线的判读：