初中生应用文写作的学习总结范文

初中生应用文写作的学习总结范文
第一，记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，我们的日常生活中处处可见应
用文。

在这欢快的几周学习中，我们现代应用文书这门课程悄然的结束了，就在学习了各种
文书写作的学习过程中，
我知道了现代应用文书的作用，让我收获了刘老师倾情传授的课程，让应用文写作的这门
课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是应用文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践来提高自己，这
门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺
好新的道路步伐，向前迈进，这将是我在2020学年中永难忘的学习生涯。

比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文
的范畴。

老师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。

应用文的主题为其
灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。

如此一来，我们便能感观地理解写
应用文要注意哪些部分。

所以现在我已能正视自己的缺点，能使我不断地改进自己，提升
自我。

每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。

因此我非常
幸运我能遇到如此一个好老师。

第二，以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生
活都会有所帮助。

所以我表面上最大的收获是：再也不用怕写作文了。

事实上，我最大的收获是：在课
堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。

应用文它也使我不断地改进自己，提升自我，我认为掌握好了各种应用文的基本写法，对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。

只要我们能自觉地发扬自己的长处，坚持
克服自己的缺点，一天比一天进步，我相信我们的今后的工作或学习一定能更上一层楼，
人生一定会取得很大的成功。

第三，一开始对应用文写作毫无概念，我的语言水平和文字表达都有点不太理想，从
小只要一听到要写作文，脑子就膨胀地像个快要爆炸的气球一样。

当得知自己要学习这门课程的时候，可想而知，刚开始我的学习状态时何等的糟糕。

经常一段时间的学习，仿佛就爱上了《应用文写作》课程，不仅是应用文它本身的作用，
还有老师上课的风度和魅力。

终于我的知识不断巩固，每学习一个阶段，我就进行总结归纳，除了老师布置的作业，我还总结规律和归纳方法，并且写了几篇小结心得。

我觉得应
用文写作应当注意一下几个方面：主旨单一，简洁明确，精炼集中，结构合理，严谨庄重，语言准确，简明平易，真实不虚构。

拓展阅读
1 从国家和企业各类伤亡事故案例中可以得出安全生产十分重要这一结论，因为事关
劳动者的生命安全与身体健康，事关企业的生产与效益。

安全与生产，安全与效益不是对
立的而是相互促进相辅相成的关系，不能简单的分割，要统一看待。

应树立和运用系统，
预防，科学的观点开展安全工作和管理。

所以加强各级干部的思想态度的转变和全员技术
与知识的学习，是一项十分必要和重要的工作。

初二是一个非常关键的阶段，这学期的内容某种程度上被称为中考的“心脏”。

新学
期开始，新初三学生已经进入了紧张的毕业班学习。

初二的学习在整个初中阶段属于一个
衔接过渡。

所以，初二的学习一定不容忽视。

一定得努力做好初二到初三的过渡学习!为
自己初三的学习及中考打下坚实的基础!
初二学习为何如此重要和关键呢?
第一：“平几通，几何通”。

语文是一门知识性、认知性和社会综合性都很强的学科，它十分重视对观察和思维能
力的训练。

有人说“语文的外延和生活相等”，这句话的本质是指语文和生活密切相联，
语文中的阅读、写作实际上都和学生对社会生活的认识相关。

初三学生学习语文已达八年
之久，应该认同上述论断。

对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联系的事和物，能否做到仔细观察;对社会和生活中一些问题的思考和分析能否做到深刻入理，都将会直
接关系到你的理解、分析水平。

如果将之转移到语文学习上，无疑会对你的阅读理解和表
达水平产生极大的影响。

所以，如果生活中勤于观察，善于用正确的思想做指导多思考、
多分析，并且有可能的话多动动笔，对提高你的语文程度很有帮助。

2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。

要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、
相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，
积极主动地开展工作。

要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，
及时发现自身存在的问题。

意思是说平面几何学好了，数学也基本就通了。

一方面，多名一线老师的经验-----
初二平面几何学得好，以后数学一直不错;初二平面几何没学好，以后数学一直不顺，而
且也的确是女生在学习平面几何时困难更大一些。

另一方面，学好平面几何是我们做好初
三几何综合压轴题以及二次函数压轴题的保障，如果四边形这章没有学到位，则在初三时
会面临很大的困难，同时平面几何也是我们以后再高中当中解析几何和立体几何的基础。

因此平面几何绝对不能放松，尤其是全等三角形和四边形。

第二：“初二综合症”。

初二下学期开始就会产生我们常常所说的“初一不分上下，初二两级分化”的情况，
这时很多学生就会放松，就会感觉自己没有初一时候的冲劲，上课很容易走神，听不懂老
师所讲的内容，或者认为老师所讲的内容过于简单，那么这样将会对自己的学习造成极大
的影响，严重者将会一蹶不振。

鉴于此，我们在初二下学期这半年时间里首先一定要为自
己鼓劲，相信自己我能行，认真听好老师所讲的内容，积极消化和吸收;其次，我们一定
不能放松对知识点的深入挖掘，以及对知识点的引申拓展，多练习一些经典试题;再次，
学习绝对不能在此刻断层，不论是家教还是课外辅导班，一定要紧跟老师的步伐走。

只有
这样，我们才能克服“综合症”，迎来自己的胜利!
紧张而愉快的一个学期已经结束了。

我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。

不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。

我感到我步入了一个崭新的环境里。

第三：“重要的过渡时期”。

以上就是我今年暑期社会实践的收获和体会。

同时，家教也让我认识到了自身的不足。

这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。

级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国”主
题教育活动实施方案。

依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

在校期间以校训作为自己的规范认真学习。

能够使自己成为社会有用的人才，让自
己成功，是每位学生的最大学生、也是每位老师的荣誉。

做为一名学生，让自己掌握良好
的学习方法，使自己获得更多的知识是最重要的责任。

因此，我在课堂上接受教学的中，
坚持做到认真钻研老师所教授的知识，仔细分析教学内容，认真听课，注意好每堂课的教
学重点并结合到实习过程中，并注重自己所拥有的技能的发挥。

初二下学期是我们过渡到初三的一个关键时期，此时，学校里将会面临赶课的重要任务，我们的时间只会越来越紧，但是我们的考试内容却越来越难和多，因此越是赶课越要
对每个章节学的精，多充实自己，不断的加入新的知识和新的方法，只有加快步伐超前学
习才能在激烈的赶课里程中跟上步伐和获胜!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。