关于天气及其影响的教法建议

关于天气及其影响的教法建议

——“多变的天气”

这部分教学要求落实的重点是：“学生正确地描述某时的天气和某地的气候。”“天气的特点是什么？”“天气与人类息息相关。”引入天气的概念和特点可以采用两种方法：一是利用教材提供的天气影响图A、B、C三幅图来说明什么是天气；二是可以让学生说出印象最深刻的一天的天气状况，学生会用自己的语言描述当时的天气情况，教师加以引导总结出天气的概念及天气有什么特点。对于天气的概念学生理解就可以了，但要能够判断哪些句子是描述天气的。哪些是描述气候的。教师可以提前准备几句描述天气和气候的句子或也可以找一些语文课文中有关的句子来让学生判断。教材的“活动”中的材料充分说明了人类与天气的关系，特别是“制作电视天气预报节目”（更多的资料请你补充）可以充分发挥学生的积极性，让学生补充更多的与自身生活有联系的事例，如天气与旅游、运动会、心情等方面的资料，提高学生的参与热情。