2020年江苏省苏州市虎丘区《公共理论》教师招聘真题库及答案

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2020年江苏省苏州市昆山市《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年江苏省苏州市昆山市《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年江苏省苏州市昆山市《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、下列不属于狭义的教育者的是()。

A、学校的教育管理人员B、专职教师C、学校聘请的兼职教师D、家长【答案】D【解析】狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。

狭义的教育者是从事学校教育活动的人,包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员。

故选D。

2、在活动中所起作用较弱、较不稳定、处于辅助性地位的动机是()。

A、主导性动机B、辅助性动机C、生理性动机D、社会性动机【答案】B【解析】根据动机在活动中所起的作用不同,可将动机分为主导性动机与辅助性动机。

主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。

辅助性动机是指在活动中所起作用较弱、较不稳定、处于辅助性地位的动机。

故选B。

3、学生的认知风格存在差异,从学习过程受环境的影响程度来分,可分为()。

A、冲动型、沉思型B、场独立型、场依存型C、灵活型、迟钝型D、内控型、外控型【答案】B【解析】学习过程受环境的影响程度,体现出学生在认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度,由此可将认知风格分为场独立型和场依存型。

故选B。

4、在我国被誉为“万世师表”的国民教育家是()。

A、蔡元培B、黄炎培C、陶行知D、晏阳初【答案】C【解析】陶行知被宋庆龄誉为“万世师表”,被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”。

蔡元培被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”。

黄炎培是我国的职业教育的先驱,晏阳初是我国平民教育之父。

故选C。

5、白鼠学习压杠杆,属于()。

A、信号学习B、连锁学习C、刺激——反应学习D、辨别学习【答案】C【解析】白鼠学习压杠杆,属于刺激——反应学习。

2020年苏州市虎丘区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年苏州市虎丘区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】世界观的形成是一个人个性意识倾向性成熟的主要标志。世界观萌芽于少年期,初步成型于青年初 期,到青年中后期进一步成熟。青年对世界全面而深刻的认识,学校的思想政治教育和社会政治活动以及青 年中后期生活道路给青年的锤炼是青年期世界观形成的基础。故选 D。 5、王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽等不可 食果实的例子。这种教学方法称为()。 A、变式 B、范式 C、原型 D、演绎 【答案】A 【解析】运用变式是使学生形成一般表象的必要条件。讲果实的概念时,不只选用可食的果实,还选择一些不 可食的果实,以避免学生把“可食性”作为果实的本质特征。故选 A。 6、一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作,在学生画的过程中,老师发现一位学生把 苹果画成了方形。面对这一情况,老师的做法最合理的是()。 A、提醒同学们注意,苹果应该是圆形的,不要画成方形 B、直接指出是哪位同学画错了,帮他修改过来 C、欣赏方形苹果的标新立异,提倡大家都画方形的苹果 D、询问那位学生:“你把水果画成方形很有创意,能给大家解释一下你的想法吗?” 【答案】D 【解析】教师一方面要尊重学生的创新精神,另一方面也要发挥教师的主导作用。故选 D。 7、练习式教学模式的顺利进行,需要依靠()。 A、良好的课堂秩序 B、学生的自觉性 C、一定的理论知识 D、教师的指导 【答案】B 【解析】课堂教学模式的类型有:讲授式、启发式、讨论式、练习式、自学式、复习式。其中练习式是学生 在教师的指导下,依靠自觉性,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方 法。故选 B。 8、在教学中运用变式的主要目的是()。 A、激发学习兴趣
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

2020年江苏省苏州市虎丘区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年江苏省苏州市虎丘区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年江苏省苏州市虎丘区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、操作技能形成的第二阶段为()。

A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【答案】A2、小学阶段相当于身心发展中的()。

A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期【答案】C3、幼儿教育的主导活动是()。

A、上课B、游戏C、劳动D、实验【答案】B4、在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威【答案】B5、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是()出版的。

A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】D6、关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

A、理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的【答案】A7、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C8、“因材施教”体现了人的身心发展的()。

A、差异性B、不平衡性C、阶段性D、顺序性【答案】A9、我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。

A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移【答案】C10、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是()。

A、1米以下。

2020年江苏省苏州市虎丘区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年江苏省苏州市虎丘区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年江苏省苏州市虎丘区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。

A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B2、()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律【答案】A3、教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。

A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权【答案】A4、幼儿教育在我国学制中处于()的地位。

A、非义务教育,学制之外B、属福利部门,学制之外C、属教育部门,基础教育D、属教育部门,但不是基础教育【答案】C5、一般来说,新生儿期属于()。

A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、幼儿早期【答案】A6、建立良好的班集体有利于()。

A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】D7、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。

A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【答案】C8、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。

”他说“不,我是坏孩子。

”这说明这个孩子处于()。

A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期【答案】D。

虎丘中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【下载版】

虎丘中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【下载版】

虎丘中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【下载版】魏老师1:个体身心进展的不平衡性要求〔〕。

单项选择题A、教育工作要抓住进展的关键期B、教育工作要循序渐进C、教育工作要依据学生的不同年龄分阶段进行D、教育工作要因材施教2:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的〔〕。

单项选择题A、监控与管理B、准则与掌握C、限制性影响D、限制与规范3:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

〔〕推断题对错4:进展先进生产力的第一要务是〔〕。

多项选择题A、“素养教育〞B、“科教兴国〞C、实施全民教育D、“人才强国〞E、马克思关于人的全面进展学说5:以下哪一方法不属于家校教育互相协作的方法?〔〕单项选择题A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会6:假如在软件安装过程中出现了问题,除了咨询客服中心外,最快的方法是〔〕。

单项选择题A、搜寻软件论坛B、搜寻软件说明书C、搜寻科技期刊D、搜寻报刊7:以下属于教学信息输出技能的有〔〕。

多项选择题A、教学观看技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能8:读文章标题,去猜想文中具体内容是属于〔〕训练。

单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推想与假设训练D、发散思维训练9:教师专业进展只有职前教育和入职培训两种途径。

〔〕推断题对错10:学生集体的特征首先是要有〔〕。

单项选择题A、集体言论B、共同目标C、干部队伍D、活动11:依据艾里克森的人格进展理论,中学阶段的主要任务是培育学生的〔〕单项选择题A、信任感B、自主性C、勤奋感D、自我同一性12:人际排斥的特征表现为〔〕。

多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立13:艾宾浩斯发觉的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为〔〕。

单项选择题A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、匀称递减14:性格具有直接的社会意义,也是人与人互相区分的主要方面。

2020年江苏省苏州市姑苏区《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年江苏省苏州市姑苏区《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年江苏省苏州市姑苏区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、教育目的的确定具有()。

A、主观性B、客观性C、主观性和客观性D、随意性【答案】C【解析】教育目的的确定既有主观性,又有客观性。

从其提出的主体来看,教育目的是由人制定的,体现着人的主观意志,但教育目的毕竟不是纯粹主观臆定的东西,它必须以客观的存在作为依据,即必须依据社会发展的客观需要和受教育者身心发展的客观规律。

故选C。

2、()是每个教育工作者应确立的基本信念。

A、好的教育就是大力提高学生的成绩B、升学就是成才,成才就要升学C、一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切D、不断充实和提高自己,实现自身的持续发展【答案】C【解析】新课改理念提倡以人为本,育人为本,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。

每个教育工作者要以此为基本信念,将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中,充分尊重、关心、信任学生,在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生,尊重学生的生命主体意识,把课堂还给学生,让学生发挥教育的3、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害()。

A、应由小亮的监护人承担事故全部责任B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任【答案】B【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定:“未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,造成损失的,成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。

2024年苏州市虎丘区中小学教师招聘笔试真题

2024年苏州市虎丘区中小学教师招聘笔试真题

考生姓名: 准考证编号: 1 / 112024年苏州市虎丘区中小学教师 招聘笔试真题 《教育基础知识》 (满分100分 时间120分钟) 【说明】 1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正; 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号; 3.监考人员宣布考试开始后方可答题; 4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分) 1.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。

A.先升后降趋势 B.先降后升趋势 C.上升趋势 D.下降趋势 【答案】:C 2.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是( )。

A.教师对“差生”比对“优生”更关心 B.教师高尚的道德品质 C.教师言行一致 D.教师良好的仪表和生活作风 【答案】:A 3.( )是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将 知识运用于实践的教学方法。

A.练习法 B.实习作业法C.实践活动法考生姓名: 准考证编号: 2 / 11D.实验法【答案】:B4.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。

A.精英教育 B.面向全体 C.以德兴教 D.育人为本 【答案】:D5.学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人主要承担( )。

A.刑事责任 B.行政责任 C.民事责任 D.违宪责任 【答案】:A6.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容,以减轻学生的学习负担,同时避免达成同一目标的重复性内容。

这体现了课程内容选择的( )原则。

A.满足性原则 B.整体性原则 C.经济性原则 D.效用性原则 【答案】:C7.教师知识结构的核心是教师的( )。

A.教育学知识 B.心理学知识 C.专业知识 D.相关学科知识 【答案】:C8.下列著作与其成书时期对应错误的一项是( )。

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2020年江苏省苏州市虎丘区《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、儿童身心发展差异性的物质基础是()。

A、家长教育能力的差异
B、个体遗传素质的差异
C、家庭经济条件的差异
D、家长教育程度的差异
【答案】B
【解析】遗传素质是儿童身心发展的生理基础和物质前提。

故选B。

2、由《学记》提出的教育主张是()。

A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
【答案】D
【解析】《学记》提出“化民成俗,其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

故选D。

3、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。

A、三人行,必有我师焉
B、闻道有先后,术业有专攻
C、见贤思齐焉,见不贤而内自省也
D、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
【答案】D
【解析】ABC项都是需要向老师学习。

D项符合题干要求,强调的是教师的示范与榜样作用。

故选D。

4、根据埃里克森的人格发展理论,12~18个月的儿童的发展任务是培养儿童的()。

A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、信任感
【答案】D
【解析】12~18个月的儿童的发展任务是培养儿童的信任感,发展对周围世界,尤其是社会环境的基本态度。

故选D。

5、下列表述不符合《中华人民共和国教师法》规定的是()。

A、中小学教师和职业学校教师有权享受教龄津贴
B、全国人大教育科学文化卫生委员会主管全国的教师工作
C、学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作
D、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教师法》规定,国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

故选B。

6、新课程改革中新增加的两个课程是()。

A、学科课程和活动课程
B、必修课程和选修课程
C、校本课程和地方课程
D、显性课程和隐性课程
【答案】C
【解析】新课程倡导实行国家、地方和学校三级课程管理体制,新增加了校本课程和地方课程。

故选C。

7、《奏定学堂章程》将学前教育机构的名称改为()。

A、幼儿园
B、幼稚园
C、蒙养院
D、学前班
【答案】C
【解析】1904年1月,清政府颁发《奏定学堂章程》,规定学前教育机构为“蒙养院”。

故选C。

8、下列不属于新课程结构的主要特点的是()。

A、均衡性
B、综合性
C、发展性
D、选择性
【答案】C。

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