二年级英语期中考试质量分析
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此次二年级进行了英语期中考试，这次试卷分别有圈图、标序号、判断题及连线题等四种题型，总的也分以下四题：
第一题圈图（五小题），主要是考察学生对unit1&unit2的词汇掌握情况，每道题念了两遍。
第二题标序号（八小题），即教师念词组、单词等词汇，每道题念两遍，主要是考学生对单词以及量词短语的熟悉程度。
第三题判断题，考察了unit1里面的食物、饮料短语以及unit2的动物、表情句子的表达，这题综合了学过的内容，以判断的形式考察学生的听力能力以及判断能力。
第四题连线题，为动物与表情的连线，考察了学生对动物、表情等词汇熟练情况，也更考察了学生的听力以及知识扩展能力。
此次考试结果显示了几点：
第一学生对单词、短语的掌握情况良好，但对个别有类似音节单词不易分清，如“shorts&socks”, “hungry&angry”等
第二学生对学过的动物类掌握情况佳，但是对于表情比较容易混一起，最后一题连线题显示一些同学的知识扩展、判断能力都很好，但有个别一小部分的同学还是会把对知识的记忆局限于课本，不能很迅速地反应、扩展。
第三大部分学生的听力情况良好，并能迅速分辨出差异。
总结：这次考试结果显示无论是词汇、词组、句子来说学生的掌握情况良好，个别容易混淆的词与短语需再多加强调、练习。
（本次英语期中考的年段平均分为 80.42 ，年段及格率为83.82，年段优秀率为49.84 （60分以上为及格, 85分以上为优秀））。
此次二年级进行了英语期中考试，这次试卷分别有圈图、标序号、判断题及连线题等四种题型，总的也分以下四题：
第一题圈图（五小题），主要是考察学生对unit1&unit2的词汇掌握情况，每道题念了两遍。
第二题标序号（八小题），即教师念词组、单词等词汇，每道题念两遍，主要是考学生对单词以及量词短语的熟悉程度。
第三题判断题，考察了unit1里面的食物、饮料短语以及unit2的动物、表情句子的表达，这题综合了学过的内容，以判断的形式考察学生的听力能力以及判断能力。
第四题连线题，为动物与表情的连线，考察了学生对动物、表情等词汇熟练情况，也更考察了学生的听力以及知识扩展能力。
此次考试结果显示了几点：
第一学生对单词、短语的掌握情况良好，但对个别有类似音节单词不易分清，如“shorts&socks”, “hungry&angry”等
第二学生对学过的动物类掌握情况佳，但是对于表情比较容易混一起，最后一题连线题显示一些同学的知识扩展、判断能力都很好，但有个别一小部分的同学还是会把对知识的记忆局限于课本，不能很迅速地反应、扩展。
第三大部分学生的听力情况良好，并能迅速分辨出差异。
总结：这次考试结果显示无论是词汇、词组、句子来说学生的掌握情况良好，个别容易混淆的词与短语需再多加强调、练习。
（本次英语期中考的年段平均分为 80.42 ，年段及格率为83.82，年段优秀率为49.84 （60分以上为及格, 85分以上为优秀））。