八年级上册信息技术教案
八年级上册信息技术教案
八年级上册信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本结构。
让学生掌握如何连接网络、浏览网页、搜索信息等基本操作。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本结构及其组成。
连接网络的方法和步骤。
浏览网页、搜索信息的基本技巧。
1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念和发展历程。
实践法：引导学生实际操作，掌握连接网络和搜索信息的方法。
1.4 教学步骤1.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考什么是网络。
1.4.2 讲解：讲解网络的定义、发展历程和基本结构。
1.4.3 实践：引导学生连接网络，浏览网页，搜索信息。
1.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调网络的基本概念和使用方法。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生了解电子邮件的定义、格式和发送原理。
让学生掌握如何申请电子、编写和发送电子邮件。
2.2 教学内容电子邮件的定义和格式。
电子的申请方法。
编写和发送电子邮件的基本步骤。
2.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件的定义、格式和发送原理。
实践法：引导学生实际操作，掌握申请电子、编写和发送电子邮件的方法。
2.4 教学步骤2.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考什么是电子邮件。
2.4.2 讲解：讲解电子邮件的定义、格式和发送原理。
2.4.3 实践：引导学生申请电子，编写和发送电子邮件。
2.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调电子邮件的基本概念和使用方法。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生了解文字处理软件的基本功能。
让学生掌握如何在文字处理软件中进行文字录入、编辑、排版等操作。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能。
文字录入、编辑、排版的基本方法。
3.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能。
实践法：引导学生实际操作，掌握文字录入、编辑、排版的方法。
3.4 教学步骤3.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考文字处理软件的基本功能。
八年级信息技术上册全册教案(精华版)
八年级信息技术上册全册教案(精华版)一、教学内容本节课的教学内容选自八年级信息技术上册，第三章“信息处理”模块。
具体内容包括：文本的编辑与排版、表格的制作与美化、图片的处理与插入、演示文稿的制作与展示等。
二、教学目标1. 让学生掌握文本编辑与排版的基本技巧，能够独立完成一份规范的文档。
2. 培养学生运用信息技术进行数据处理的能力，提高学生的信息素养。
3. 培养学生合作学习的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点重点：文本的编辑与排版、表格的制作与美化、图片的处理与插入、演示文稿的制作与展示。
难点：表格的复杂计算、图片的合成与处理、演示文稿的动态效果设置。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：学生计算机、练习文档。
五、教学过程1. 实践情景引入：以“制作一份班级黑板报”为情景，引导学生思考如何运用信息技术完成任务。
2. 文本的编辑与排版：讲解文本的基本操作，如字体、字号、颜色、对齐方式的设置，并通过示例进行演示。
学生随堂练习，教师个别指导。
3. 表格的制作与美化：讲解表格的基本操作，如列、行的添加与删除，单元格的合并与拆分，边框和底纹的设置，并通过示例进行演示。
学生随堂练习，教师个别指导。
4. 图片的处理与插入：讲解图片的基本操作，如剪裁、旋转、翻转、颜色调整，以及如何在文档中插入图片，并通过示例进行演示。
学生随堂练习，教师个别指导。
5. 演示文稿的制作与展示：讲解演示文稿的基本操作，如幻灯片的添加与删除，文字、图片、图表的插入，动画和过渡效果的设置，并通过示例进行演示。
学生随堂练习，教师个别指导。
六、板书设计板书设计如下：1. 文本编辑与排版：字体、字号、颜色、对齐方式2. 表格制作与美化：列、行、单元格、边框、底纹3. 图片处理与插入：剪裁、旋转、翻转、颜色调整4. 演示文稿制作与展示：幻灯片、文字、图片、图表、动画、过渡效果七、作业设计1. 作业题目：制作一份班级黑板报。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成。
让学生学会使用浏览器、搜索引擎和电子邮件。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本组成：硬件设备和软件系统。
浏览器的使用：打开网页、搜索信息、保存网页。
电子邮件的发送与接收。
1.3 教学步骤讲解网络的基本概念和发展历程。
示范浏览器的使用方法，让学生实际操作。
讲解电子邮件的发送和接收方法，让学生实际操作。
1.4 作业与练习让学生自行搜索一个感兴趣的话题，了解相关信息。
让学生发送一封电子邮件给同学，交流搜索结果。
第二章：信息的采集与处理2.1 教学目标让学生了解信息采集与处理的基本方法。
让学生学会使用文字处理软件进行文档编辑。
2.2 教学内容信息采集的方法：观察、调查、访问、阅读等。
信息处理的方法：筛选、分类、归纳、分析等。
文字处理软件的基本操作：新建文档、编辑文本、设置格式、插入图片等。
2.3 教学步骤讲解信息采集的方法，让学生了解各种采集方式的优缺点。
示范文字处理软件的基本操作，让学生实际操作。
2.4 作业与练习让学生观察周围的环境，采集一些信息，并进行处理。
让学生使用文字处理软件编辑一篇关于所采集信息的文档。
第三章：演示文稿的制作3.1 教学目标让学生了解演示文稿的基本概念和制作方法。
让学生学会使用演示文稿软件进行文稿制作。
3.2 教学内容演示文稿的基本概念：文稿主题、版式设计、动画效果等。
演示文稿软件的基本操作：新建文稿、添加幻灯片、编辑文本、插入图片等。
3.3 教学步骤讲解演示文稿的基本概念，让学生了解文稿的制作流程。
示范演示文稿软件的基本操作，让学生实际操作。
3.4 作业与练习让学生根据所学内容，制作一篇关于课程主题的演示文稿。
让学生对自己的演示文稿进行展示，并让同学们提出改进意见。
第四章：计算机网络的安全与道德4.1 教学目标让学生了解计算机网络的安全知识。
让学生学会保护个人隐私和数据安全。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：了解计算机的基本操作和常用软件的使用方法。
掌握word的基本操作，如创建、编辑、格式化文档等。
学会使用网络资源进行信息搜索和交流。
2. 过程与方法：培养学生的计算机操作能力和信息处理能力。
培养学生利用网络资源进行自主学习和合作学习的能力。
培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生对信息技术的认识和应用能力。
培养学生利用信息技术为社会发展和个人发展做贡献的意识和责任感。
二、教学内容第一章：计算机的基本操作1. 计算机的基本概念和组成2. 计算机的开机和关机3. 鼠标和键盘的使用4. 桌面和窗口的基本操作第二章：word的基本操作1. word的启动和退出2. 文档的基本操作3. 文本的输入和编辑4. 段落的格式化5. 插入图片和表格第三章：网络的基本使用1. 了解互联网的基本概念和应用2. 学会使用浏览器浏览网页3. 学会使用搜索引擎进行信息搜索4. 学会使用电子邮件进行交流第四章：信息处理与交流1. 学会使用word进行文档的编辑和排版2. 学会使用powerpoint进行演示文稿的制作3. 学会使用excel进行数据处理和分析4. 学会使用网络工具进行信息交流和合作学习第五章：信息技术与社会发展1. 了解信息技术对社会发展的影响2. 学会利用信息技术解决实际问题4. 了解信息技术的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、操作方法和技巧。
2. 示范法：演示具体的操作步骤和示例。
3. 练习法：让学生亲自动手实践，巩固所学知识。
4. 探索法：引导学生利用网络资源进行自主学习和合作学习。
5. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 作业完成情况：检查学生完成作业的数量和质量。
3. 实践操作能力：评估学生在实际操作中的熟练程度。
2024版八年级信息技术上册全册教案
应用软件基本操作
演示启动软件、创建文档、 保存文件等基本操作，强 调规范使用软件的重要性。
文件管理和资源管理器使用技巧
文件管理基本概念
解释文件、文件夹、路径等概念，帮 助学生建立文件管理意识。
资源管理器使用
演示如何使用资源管理器浏览文件和 文件夹，包括打开、复制、移动、删 除等操作。
文件搜索和排序
合需求。
输出格式选择
02
了解如何将演示文稿输出为不同格式，如PDF、视频和图片等。
打印与共享
03
掌握打印演示文稿的方法，学习如何共享和协作编辑演示文稿。
08
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
信息与信息技术的基本概念
学生应掌握信息的定义、特征，理解信息技术的发展历程和应用领域。
计算机硬件与软件基础
07
演示文稿制作软件PowerPoint实 战演练
幻灯片创建、编辑及美化设计
创建幻灯片
了解新建幻灯片的不同方法，如通过快捷键、右 键菜单或工具栏按钮进行操作。
编辑幻灯片
学习如何添加、删除、复制和移动幻灯片，掌握 文本输入与格式化技巧。
美化设计
应用主题、背景、母版和自定义模板，提升演示 文稿整体视觉效果。
表格数据处理
掌握在表格中进行数据的排序、计算等处理 方法，提高数据处理效率。
表格格式设置
学会设置表格的边框、底纹、字体等格式， 使表格更加美观和易读。
表格与文本的转换
学会将表格与文本之间进行转换，满足不同 的排版需求。
图文混排和高级功能应用
插入图片和艺术字 掌握在Word中插入图片和艺术字的方 法，以及调整其大小和位置等基本操作。
下一步学习计划和目标
2024年八年级上册信息技术全册教案
2024年八年级上册信息技术全册教案一、教学目标1.让学生掌握信息技术的基本概念、应用领域和发展趋势。
2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3.提高学生的信息素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。
二、教学内容1.信息技术概述2.计算机硬件与软件3.计算机网络技术4.数据库技术5.多媒体技术6.网络安全与道德7.三、教学安排1.信息技术概述（2课时）2.计算机硬件与软件（3课时）3.计算机网络技术（3课时）4.数据库技术（2课时）5.多媒体技术（2课时）6.网络安全与道德（2课时）7.（2课时）四、教案详细内容第一课时：信息技术概述1.导入（1）讲解信息技术的发展背景及在我国的重要地位。
（2）引导学生了解信息技术对日常生活、学习和工作的影响。
2.课堂讲解（1）信息技术的定义：信息技术是指利用电子计算机、通信技术、网络技术等手段，对信息进行采集、存储、传输、处理和展示的技术。
（2）信息技术的应用领域：教育、医疗、娱乐、商务等。
（3）我国信息技术的发展趋势：5G、物联网、等。
3.课堂互动（1）分组讨论：让学生举例说明信息技术在生活中的应用。
（2）分享交流：每组选代表分享讨论成果。
4.课堂小结第二课时：计算机硬件与软件1.导入（1）讲解计算机硬件与软件的概念。
（2）引导学生了解计算机硬件与软件的关系。
2.课堂讲解（1）计算机硬件：中央处理器、内存、硬盘、显卡等。
（2）计算机软件：系统软件、应用软件。
（3）计算机硬件与软件的协同工作。
3.课堂互动（1）分组讨论：让学生探讨计算机硬件与软件在生活中的应用。
（2）分享交流：每组选代表分享讨论成果。
4.课堂小结第三课时：计算机网络技术1.导入（1）讲解计算机网络技术的发展历程。
（2）引导学生了解计算机网络技术的应用。
2.课堂讲解（1）计算机网络的基本概念：局域网、城域网、广域网。
（2）计算机网络的技术原理：TCP/IP协议、路由器、交换机等。
（3）计算机网络的应用：互联网、物联网、云计算等。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程，从最初的电子管计算机到现在的集成电路计算机。
讲解个人计算机的发展和普及过程。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的基本组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
讲解计算机的工作原理和操作系统的功能。
1.3 计算机的用途讲解计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、娱乐、商务等。
引导学生了解计算机对生活的影响和重要性。
第二章：Windows操作系统的使用2.1 桌面和窗口操作讲解桌面的布局和窗口的基本操作，如打开、关闭、最大化、最小化等。
引导学生熟悉鼠标和键盘的操作。
2.2 文件和文件夹管理讲解文件和文件夹的基本概念，如新建、复制、移动、删除等。
引导学生掌握文件夹的创建和管理技巧。
2.3 系统设置和优化讲解系统设置的基本操作，如显示、声音、网络等。
引导学生了解系统优化的重要性，并提供一些优化方法。
第三章：文字处理软件Word的使用3.1 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作，如输入文字、编辑、格式化等。
引导学生熟悉Word的文本编辑技巧。
3.2 文档格式设置讲解文档的格式设置，如字体、字号、颜色、行间距等。
引导学生掌握文档格式的调整方法。
3.3 图文混排和表格制作讲解如何在Word中插入图片、形状等元素，并进行图文混排。
讲解表格的基本操作，如创建、编辑、格式化等。
第四章：电子表格软件Excel的使用4.1 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作，如输入数据、编辑、格式化等。
引导学生熟悉Excel的数据编辑技巧。
4.2 单元格格式设置讲解单元格的格式设置，如字体、颜色、边框等。
引导学生掌握单元格格式的调整方法。
4.3 数据排序和筛选讲解数据的排序和筛选功能，如按大小排序、按条件筛选等。
引导学生掌握数据处理的方法和技巧。
第五章：演示文稿软件PowerPoint的使用5.1 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作，如创建幻灯片、编辑、格式化等。
八年级信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册一、第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展1.2 信息技术的应用领域1.3 信息技术对人类社会的影响二、第二章：计算机硬件2.1 计算机的基本组成2.2 主板、CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用2.3 计算机硬件的升级与维护三、第三章：计算机软件3.1 软件的分类与作用3.2 操作系统的基本功能与使用3.3 应用软件的选择与安装四、第四章：网络基础4.1 计算机网络的定义与分类4.2 互联网的基本结构与工作原理4.3 网络通信协议及应用五、第五章：信息安全5.1 计算机病毒与防范5.2 网络安全的威胁与保护措施5.3 个人信息保护与隐私权六、第六章：计算机的基本操作6.1 计算机操作系统的使用技巧6.2 文件管理与常用操作命令6.3 系统设置与优化七、第七章：办公软件的使用7.1 文字处理软件Word的基本操作7.2 电子表格软件Excel的基本操作7.3 演示文稿软件PowerPoint的基本操作八、第八章：多媒体技术8.1 多媒体的基本概念与组成8.2 图像、音频、视频的处理与使用8.3 多媒体软件的应用与制作九、第九章：编程基础9.1 编程语言的选择与学习方法9.2 编程基本概念与语法9.3 简单程序的设计与实现十、第十章：信息技术与生活10.1 信息技术在生活中的应用10.2 网络购物、社交、娱乐的安全与礼仪10.3 信息技术对日常生活的影响与启示十一、第十一章：数据库基础11.1 数据库的概念与作用11.2 数据库管理系统的基本操作11.3 简单数据库的应用实例十二、第十二章：计算机辅助设计（CAD）12.1 CAD技术的基本概念12.2 CAD软件的基本操作与应用12.3 CAD技术在各个领域的应用案例十三、第十三章：与机器学习13.1 的基本概念与发展历程13.2 机器学习的基本原理与方法13.3 应用案例与未来发展趋势十四、第十四章：信息技术与社会发展14.1 信息技术对经济的影响14.2 信息技术在教育、医疗等领域的应用14.3 信息技术发展的伦理与法律问题十五、第十五章：综合实践与应用15.1 项目式学习与信息技术应用15.2 信息技术竞赛与创新实践15.3 信息技术应用的未来展望重点和难点解析本教案涵盖了信息技术的基本概念、计算机硬件与软件、网络基础、信息安全、计算机操作与办公软件使用、多媒体技术、编程基础、数据库管理、计算机辅助设计、与机器学习、信息技术与社会发展等多个方面的知识。
八年级信息技术上学期教案
八年级信息技术上学期教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机、晶体管计算机、中小规模集成电路计算机到大规模集成电路计算机和超大规模集成电路计算机。
通过图片和实例，使学生直观地了解计算机的发展历程。
1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件组成，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
解释计算机的工作原理，如二进制、计算机的基本操作等。
1.3 计算机的用途让学生了解计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、娱乐、科研等。
通过实例，使学生认识到计算机在日常生活中的重要性。
第二章：操作系统及其应用2.1 操作系统的基本概念解释操作系统的定义、作用和功能。
让学生了解常见的操作系统，如Windows、macOS、Linux等。
2.2 Windows操作系统的使用教授Windows操作系统的界面布局、基本操作、文件管理等功能。
让学生学会使用桌面、任务栏、开始菜单、我的电脑等组成部分。
2.3 常用软件的使用介绍常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
教授学生如何安装、启动和基本操作这些软件。
第三章：网络及其应用3.1 计算机网络的基本概念解释计算机网络的定义、作用和功能。
让学生了解网络的类型，如局域网、城域网、广域网等。
3.2 互联网的基本应用教授学生如何连接互联网、浏览网页、搜索信息等。
介绍电子邮件、社交媒体、在线学习等互联网应用。
3.3 网络安全与道德让学生了解网络安全的重要性，如防范病毒、黑客攻击等。
教授学生网络安全的基本知识和技巧。
第四章：文字处理4.1 文字处理的基本概念解释文字处理的意义和功能。
让学生了解常见的文字处理软件，如Word、WPS等。
4.2 Word软件的使用教授Word软件的界面布局、基本操作、文本编辑等功能。
让学生学会字体设置、段落设置、插入图片等技巧。
4.3 排版与打印教授学生排版的基本原则和方法，如、段落、页边距等。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第一章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件第2节操作系统简介第3节计算机网络基础2. 第二章文字处理软件第1节 Word基本操作第2节 Word文档排版第3节 Word表格与图表3. 第三章电子表格软件第1节 Excel基本操作第2节公式与函数第3节数据分析与图表二、教学目标1. 让学生掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识。
2. 培养学生运用Word进行文字处理的能力，学会排版、制作表格等技巧。
3. 培养学生运用Excel进行数据处理与分析的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机网络基础知识的理解；Word文档排版技巧；Excel公式与函数的应用。
2. 教学重点：掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识；学会使用Word进行文字处理；学会使用Excel进行数据处理与分析。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔等；2. 学具：教材、练习本、笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过实际操作演示，让学生了解计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识。
2. 讲解新课：（1）第一章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件① 介绍计算机硬件的组成；② 讲解计算机软件的分类与作用。
第2节操作系统简介① 介绍操作系统的功能与分类；② 讲解Windows操作系统的基本操作。
第3节计算机网络基础① 介绍计算机网络的概念与分类；② 讲解网络通信协议与网络设备。
（2）第二章文字处理软件第1节 Word基本操作① 讲解Word文档的新建、保存、打开与关闭；② 介绍Word界面及功能。
第2节 Word文档排版① 讲解字体、段落格式的设置；② 介绍页面布局与打印设置。
第3节 Word表格与图表① 讲解表格的制作与编辑；② 介绍图表的插入与修改。
（3）第三章电子表格软件第1节 Excel基本操作① 讲解Excel工作簿的创建、保存与打开；② 介绍Excel界面及功能。
八年级信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册一、第1章：计算机基础1.1 学习计算机的发展史让学生了解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解我国计算机的发展状况。
1.2 学习计算机的基本组成让学生了解计算机的硬件组成，包括CPU、内存、硬盘等。
让学生了解计算机的软件组成，包括操作系统、应用软件等。
二、第2章：操作系统使用2.1 学习Windows操作系统的使用让学生了解Windows操作系统的基本界面，包括桌面、开始菜单、任务栏等。
让学生学会使用Windows操作系统的基本操作，包括启动应用程序、打开文件、复制粘贴等。
2.2 学习Word文字处理软件的使用让学生了解Word的基本界面，包括菜单栏、工具栏、状态栏等。
让学生学会使用Word进行文字录入、编辑、排版等操作。
三、第3章：网络应用3.1 学习计算机网络的基本概念让学生了解计算机网络的定义、分类和组成。
让学生了解互联网的基本概念，包括IP地址、域名等。
3.2 学习浏览器的使用让学生了解浏览器的功能和基本操作。
让学生学会使用浏览器搜索信息、浏览网页、保存网页等操作。
四、第4章：计算机安全4.1 学习计算机病毒的基本知识让学生了解计算机病毒的定义、传播途径和危害。
让学生学会使用杀毒软件进行病毒查杀。
4.2 学习计算机安全的基本操作让学生了解计算机安全的重要性。
让学生学会使用防火墙、设置密码等操作来保护计算机安全。
五、第5章：多媒体应用5.1 学习多媒体的基本概念让学生了解多媒体的定义、特点和应用。
让学生了解多媒体文件的常见格式，如图片、音频、视频等。
5.2 学习多媒体处理软件的使用让学生了解多媒体处理软件的功能和基本操作。
让学生学会使用多媒体处理软件进行图片编辑、音频剪辑、视频制作等操作。
六、第6章：电子表格处理6.1 学习Excel的基本操作让学生了解Excel的工作界面，包括菜单栏、工具栏、单元格等。
让学生学会在Excel中进行数据录入、编辑、格式化等基本操作。
2024年八年级信息技术上册全册教案
八年级信息技术上册全册教案一、教学目标1.让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域，提高信息素养。
2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高实践操作水平。
3.培养学生的创新意识和团队合作精神，提高综合素质。
二、教学内容1.信息技术基础知识2.计算机操作系统3.文本处理软件4.电子表格软件5.演示文稿软件6.网络应用7.多媒体技术8.信息技术安全与道德三、教学安排1.教学课时：本册教材共计32课时，每周2课时。
2.教学方法：采用理论讲授、案例分析、实践操作、小组合作等多种教学方法相结合。
四、教学步骤第一单元：信息技术基础知识1.信息技术概述（1）信息技术的概念（2）信息技术的发展历程（3）信息技术的应用领域2.计算机硬件与软件（1）计算机硬件组成（2）计算机软件分类（3）操作系统的作用与功能第二单元：计算机操作系统1.Windows操作系统（1）Windows操作系统概述（2）Windows操作系统的基本操作（3）文件与文件夹的管理2.Linux操作系统（1）Linux操作系统概述（2）Linux操作系统的基本操作（3）Linux下的文件管理第三单元：文本处理软件1.Word文字处理软件（1）Word软件概述（2）Word文档的基本操作（3）文档格式设置与排版（4）图文混排与表格制作第四单元：电子表格软件1.Excel电子表格软件（1）Excel软件概述（2）Excel工作簿与工作表的基本操作（3）数据输入与编辑（4）公式与函数的应用（5）数据排序、筛选与图表制作第五单元：演示文稿软件1.PowerPoint演示文稿软件（1）PowerPoint软件概述（2）演示文稿的创建与编辑（3）幻灯片设计与排版（4）动画与多媒体的应用（5）演示文稿的放映与打印第六单元：网络应用1.计算机网络基础（1）计算机网络的概念（2）计算机网络的分类（3）网络协议与IP地质2.Internet应用（1）Internet概述（2）浏览器的基本操作（3）搜索引擎的使用（4）电子邮件的收发与管理（5）网络资源的与第七单元：多媒体技术1.多媒体技术概述（1）多媒体技术的概念（2）多媒体技术的应用领域2.多媒体制作软件（1）Photoshop图像处理软件（2）Flash动画制作软件（3）Audacity音频编辑软件（4）MovieMaker视频编辑软件第八单元：信息技术安全与道德1.信息技术安全（1）计算机病毒与防治（2）网络安全防护（3）数据备份与恢复2.信息技术道德（1）网络文明与道德规范（2）知识产权保护（3）个人信息保护五、教学评价1.过程评价：课堂参与度、实践操作能力、小组合作表现。
2024版年度八年级上册信息技术教案
技术教案•课程介绍与目标•计算机基础知识•互联网应用与技能培养•多媒体技术应用目录•编程思维培养与算法设计•数据库管理与应用实践•总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标01CATALOGUE信息技术课程概述信息技术课程是一门旨在培养学生信息素养和计算思维的综合性课程。
课程内容包括计算机基础知识、网络基础、多媒体技术应用、算法与程序设计等。
通过本课程的学习，学生应能掌握基本的信息技术知识和技能，具备初步的信息技术应用能力和创新能力。
掌握计算机硬件组成、操作系统基本概念、网络基础知识等。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实践操作，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的自主学习和合作学习能力。
培养学生对信息技术的兴趣和爱好，树立正确的信息伦理道德观念，提高学生的信息安全意识。
030201八年级上册教学目标教材结构与内容安排教材结构本教材共分为四个单元，每个单元包含若干节内容，每节内容均配有相应的实践任务和练习题。
内容安排第一单元为计算机基础知识，包括计算机硬件组成、操作系统基本概念等；第二单元为网络基础，包括互联网的发展与应用、网络安全等；第三单元为多媒体技术应用，包括图像处理、音频视频编辑等；第四单元为算法与程序设计初步，包括算法的概念与表示、程序设计基础等。
计算机基础知识02CATALOGUE负责解释和执行指令，处理数据和控制计算机的各个部件。
中央处理器（CPU ）存储器输入设备输出设备分为主存储器和辅助存储器，主存储器用于暂时存储数据和程序，辅助存储器用于长期存储数据。
如键盘、鼠标、扫描仪等，用于将数据和信息输入到计算机中。
如显示器、打印机等，用于将计算机处理后的结果输出给用户。
计算机硬件组成计算机软件分类及功能系统软件包括操作系统、数据库管理系统等，用于管理和控制计算机的硬件和软件资源，提供基本的计算机服务。
应用软件如办公软件、图像处理软件等，用于满足用户特定的需求，实现特定的功能。
指保护信息系统和网络安全，防止未经授权的访问、使用、泄露、破坏、修改或者销毁信息的措施。
八年级信息技术上册教案示例
八年级信息技术上册教案示例一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的概念及其在日常生活和学习中的应用。
（2）掌握基本的计算机操作技能，如启动和关闭计算机、使用键盘和鼠标等。
（3）学会使用常用的软件工具，如文字处理软件、浏览器等。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的计算机操作能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）培养学生遵守信息技术的道德规范，如不沉迷于网络游戏等。
二、教学内容第1课：信息技术概述1. 教学目标：（1）了解信息技术的概念及其在日常生活和学习中的应用。
（2）掌握基本的计算机操作技能，如启动和关闭计算机、使用键盘和鼠标等。
2. 教学内容：（1）信息技术的定义和发展。
（2）计算机的基本组成和操作。
第2课：常用的软件工具1. 教学目标：（1）学会使用常用的软件工具，如文字处理软件、浏览器等。
2. 教学内容：（1）文字处理软件的基本操作。
（2）浏览器的使用方法和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念和理论知识。
2. 实践操作法：学生亲自动手操作，掌握计算机的基本操作技能。
3. 小组合作法：学生分组进行实践，培养团队协作能力。
四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、操作能力和团队协作能力。
2. 结果性评价：通过课后作业、实践报告等方式评估学生对知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《八年级信息技术上册》。
2. 计算机及相关设备：用于学生实践操作。
3. 网络资源：用于学生浏览器的使用和实践。
六、教学计划第3课：网络的基本概念与应用1. 教学目标：（1）了解计算机网络的基本概念和组成。
（2）掌握网络的基本应用，如网上购物、网上交流等。
2. 教学内容：（1）计算机网络的定义、分类和组成。
（2）网络的基本应用及注意事项。
第4课：信息安全与道德规范1. 教学目标：（1）了解信息安全的重要性。
八年级上册信息技术教案【三篇】
八年级上册信息技术教案【三篇】导读：本文八年级上册信息技术教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
中小学信息课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息、应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小编整理了八年级上册信息技术教案【三篇】，希望对你有帮助! 数字化声音播放一、教学目标1、了解声音数字化过程2、影响数字化声音的两个要素3、理解声音数字化的表示方法二、重点、难点模拟声音与数字声音的转化三、教学过程1、导入：自然界的声音：自然中的声音都是连续变化的，称之为模拟量。
2、数字计算机只能处理数字量，因此，必须将自然界中存在的模拟量转化称数字量。
3、模拟量声音转化为数字量的第一步：建立坐标系，横坐标表示时间，纵坐标表示压力，我们也可以用电压来表示。
4、第一个步骤：采样，就是提取合适的采样点5、第二个步骤：离散。
将原有的模拟声波取消，信息点离散6、量化过程，将不在整数上的点整数化7、讨论：如果需要更多的原有声音信息保存下来，可以采取哪些手段和方法？讲过讨论：采样频率的提高，可以保留更多的原有信息，文件体积会增大量化位数的增加，可以保留更多的信息。
8、二进制数位的增加，实现了更多数据信息的保留。
例如SOS信号的数字化表示9、、声音试听分别听不同采样频率、不同量化深度的同一段音乐，找出还原效果的一个。
10、师生共同探讨原因：1）、自然界中存在的是模拟化的声音，是一个连续变化的量，具有连续的波形。
2）、数字计算机只能处理二进制数值。
3）、如何将模拟量转化成二进制数值。
数字化声音的二个过程：采样，量化。
4）、影响声音数字化的因素，采样频率，量化深度5）、采样频率、量化深度都是越大越好吗？11、计算机处理声音转化的设备――声卡12、数字声音的获取方法二：MIDI设备输入13、识别计算机中的声音格式文件：1）具有相同的图标2）使用相同的播放器播放3）具有相同的后缀名14 压缩文件的构成15数字音频的常用编码有三种：波形编码、参数编码和混合编码四、课堂总结数字化的一般过程数字化过程种的技术参数：采样频率和量化位数。
2024年八年级信息技术上册全册教案精华版
2024年八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第1章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件第2节操作系统简介第3节计算机网络基础2. 第2章文字处理软件第1节 Word基本操作第2节 Word文档格式设置第3节 Word表格制作3. 第3章电子表格软件第1节 Excel基本操作第2节公式与函数第3节数据分析与图表二、教学目标1. 让学生掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基础知识。
2. 培养学生熟练运用文字处理软件Word进行文档编辑、排版和表格制作的能力。
3. 培养学生运用电子表格软件Excel进行数据处理、分析和图表制作的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机网络基础知识的理解。
Word文档格式设置和表格制作。
Excel公式、函数及图表制作。
2. 教学重点：计算机硬件与软件、操作系统和网络基础知识。
Word基本操作、文档格式设置。
Excel基本操作、公式与函数。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、计算机、投影仪。
2. 学具：教材、练习册、计算机。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示计算机网络在实际生活中的应用，激发学生兴趣。
提问：计算机硬件与软件、操作系统和网络基础知识的作用是什么？2. 知识讲解：依据教材内容，详细讲解计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基础知识。
结合实践，讲解Word和Excel的基本操作。
3. 例题讲解：以Word为例，讲解文档格式设置、表格制作。
以Excel为例，讲解公式、函数及图表制作。
4. 随堂练习：学生动手操作，完成Word文档格式设置和表格制作。
学生动手操作，完成Excel数据分析和图表制作。
学生分享学习心得，互相交流。
六、板书设计1. 计算机基础知识：硬件与软件操作系统计算机网络2. 文字处理软件Word：基本操作文档格式设置表格制作3. 电子表格软件Excel：基本操作公式与函数数据分析与图表七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，制作一份Word文档，包括文章排版、插入图片、制作表格等。
信息技术八年级上册全册教案
信息技术八年级上册全册教案一、教学目标1. 让学生掌握信息技术八年级上册中的基本软件操作，如文字处理软件、图片编辑软件等，能够独立完成简单的文档制作和图片处理任务。
2. 培养学生的信息搜索和筛选能力，学会利用网络资源解决实际问题。
3. 提高学生的创新思维和实践能力，通过项目式学习鼓励学生发挥创意，制作出有个性的作品。
4. 增强学生的信息安全意识，了解网络安全的重要性，学会保护个人信息。
二、教学重点与难点重点：各种软件的操作技巧和应用；信息搜索与筛选的方法。
难点：如何引导学生将所学知识运用到实际项目中，培养创新能力；如何让学生树立正确的信息安全观念。
三、教学方法采用项目式学习法，让学生在完成具体项目的过程中掌握知识和技能。
例如，以制作班级电子杂志为例，学生需要运用文字处理、图片编辑等软件。
同时，采用小组合作的方式，将学生分成小组，共同完成项目任务。
在教学过程中，结合多媒体资源，如教学视频、在线教程等，让学生更加直观地学习。
还会组织小组竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学过程（一）导入同学们，咱们先来看一段超级酷炫的视频。
（播放一段关于人工智能绘画的视频，画面中输入几个关键词，瞬间就生成了一幅美轮美奂的画作）哇哦，大家觉得神奇不神奇呀？这就是信息技术的魅力哦。
那同学们想想看，在我们的生活中还有哪些有趣的信息技术应用呢？（给学生一点时间思考和讨论）来，小明你来说说。
小明：“老师，我觉得手机上的导航就是信息技术应用，能帮我们找到路。
”老师：“非常棒！还有呢？”小红：“老师，网上购物也是，不用出门就能买东西。
”老师：“说得太对啦！信息技术呀，就在我们身边，给我们的生活带来了很多便利。
今天呢，我们就一起来探索信息技术八年级上册的奇妙世界。
”（二）知识讲解1. 首先，老师来给大家讲讲什么是信息技术。
同学们，信息技术呢，简单来说就是利用各种技术手段来处理信息的方法。
比如说，我们用电脑打字、上网查资料、用手机拍照等等，这些都是信息技术的应用哦。
八年级上信息技术教案(3篇)
课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：（1）了解网络通信的基本概念和常见通信方式；（2）掌握电子邮件的使用方法，能够发送和接收邮件；（3）了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
2. 过程与方法目标：（1）通过实际操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对信息技术学习的兴趣，培养学生热爱科学的情感；（2）培养学生尊重知识产权，自觉维护网络安全的意识。
教学重点：1. 电子邮件的使用方法；2. 网络安全的基本知识。
教学难点：1. 电子邮件的发送和接收；2. 网络安全意识的培养。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、电子邮件账号、网络安全案例；2. 学生准备：笔记本电脑或平板电脑、网络连接。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍网络通信的概念和重要性；2. 引导学生思考：什么是网络通信？常见的网络通信方式有哪些？二、讲授新课1. 网络通信的基本概念（1）介绍网络通信的定义；（2）列举常见的网络通信方式，如电子邮件、即时通讯、视频通话等。
2. 电子邮件的使用（1）介绍电子邮件的基本概念；（2）演示如何注册电子邮件账号；（3）讲解如何发送和接收电子邮件；（4）引导学生实际操作，发送和接收邮件。
三、课堂练习1. 学生分组，进行电子邮件发送和接收的练习；2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容；2. 强调电子邮件的使用技巧和网络安全意识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问学生电子邮件的使用方法和网络安全知识；2. 引导学生思考：如何确保电子邮件的安全？二、讲授新课1. 网络安全的基本知识（1）介绍网络安全的概念；（2）列举常见的网络安全威胁，如病毒、木马、钓鱼等；（3）讲解如何预防网络安全威胁，如安装杀毒软件、不点击不明链接等。
2. 电子邮件安全（1）介绍电子邮件的安全风险；（2）讲解如何确保电子邮件安全，如使用安全的邮箱账号、不随意泄露密码等。
2024年八年级上册信息技术全册教案
2024年八年级上册信息技术全册教案一、教学内容1. 计算机基础知识与操作（第1章）计算机硬件与软件组成操作系统的基本操作2. 网络应用与信息安全（第2章）网络基础知识常用网络应用信息安全与隐私保护3. 数据处理与分析（第3章）电子表格的基本操作数据处理与图表制作4. 程序设计与算法（第4章）认识编程语言简单的算法与程序设计二、教学目标1. 让学生了解计算机硬件、软件及操作系统的基本知识，提高计算机操作能力。
2. 培养学生安全使用网络，提高信息素养，保护个人隐私。
3. 使学生掌握数据处理与分析的基本方法，培养数据分析与解决问题的能力。
4. 激发学生对编程的兴趣，培养逻辑思维能力和算法设计能力。
三、教学难点与重点信息安全与隐私保护数据处理与分析算法与程序设计2. 教学重点：计算机硬件、软件及操作系统的基本操作常用网络应用与网络素养电子表格的基本操作与数据处理四、教具与学具准备1. 教具：计算机投影仪白板2. 学具：课本笔记本随堂练习册五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示计算机硬件、软件及操作系统在日常生活中的应用，引起学生对计算机知识的学习兴趣。
2. 例题讲解：通过讲解计算机硬件组成、操作系统的基本操作等例题，让学生掌握相关知识点。
让学生进行计算机硬件识别、操作系统操作等实践练习，巩固所学知识。
4. 知识拓展：讲解网络基础知识、常用网络应用、信息安全与隐私保护等内容，提高学生的信息素养。
5. 课堂小结：六、板书设计1. 计算机硬件与软件组成2. 网络应用与信息安全3. 数据处理与分析4. 程序设计与算法七、作业设计1. 作业题目：根据教材第1章内容，绘制计算机硬件组成图。
根据教材第2章内容，列举出常用的网络应用，并简述其作用。
根据教材第3章内容，制作一个简单的电子表格，并进行数据处理与图表制作。
根据教材第4章内容，编写一个简单的程序，实现一个算法。
2. 答案：计算机硬件组成图：包括CPU、内存、硬盘、显卡等。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第一章信息技术概述第一节信息与信息技术第二节计算机的基本概念2. 第二章计算机的基本操作第一节计算机的基本操作第二节文件的管理与操作3. 第三章文字处理软件的使用第一节文字处理软件的基本功能第二节文字处理软件的高级应用4. 第四章电子表格软件的使用第一节电子表格软件的基本功能第二节电子表格软件的高级应用5. 第五章演示文稿软件的使用第一节演示文稿软件的基本功能第二节演示文稿软件的高级应用6. 第六章网络与通信第一节计算机网络的基本概念第二节互联网的基本应用7. 第七章计算机安全与道德第一节计算机安全的基本概念第二节计算机道德与法律二、教学目标1. 了解信息与信息技术的基本概念，理解计算机的基本原理。
2. 掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
3. 学会使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件，进行信息处理和展示。
4. 理解计算机网络的基本概念，掌握互联网的基本应用。
5. 增强网络安全意识，遵守计算机道德与法律。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机的基本操作，文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的高级应用，计算机网络的基本概念。
2. 教学重点：文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本功能，计算机网络的基本应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、多媒体教学系统。
2. 学具：学生用计算机、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，发现信息技术的应用，引发学生对信息技术的兴趣。
2. 例题讲解：讲解信息与信息技术、计算机的基本原理。
3. 随堂练习：让学生练习计算机的基本操作。
4. 讲解文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本功能。
5. 练习：让学生使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件进行信息处理和展示。
6. 讲解计算机网络的基本概念，互联网的基本应用。
7. 练习：让学生了解网络安全，遵守计算机道德与法律。
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信息技术教案八年级贾礼勇学期教学计划教学进度安排第一章Photoshop图像处理第一节Photoshop简介教学目的：了解图像和图像处理软件及Photoshop简介教学重点：Photoshop的界面构成教学方法：讲解教学过程：一、图像和图像处理软件图像：广告灯箱、招牌、设计考究的图书封面和插图、网页经过特殊处理的艺术照片、精美贺卡、质感十足的软件界面等等都是图像。
计算机图像处理：就是利用计算机对图像进行采集、加工、使用对过程。
我们把计算机处理对图像叫做计算机图像或数字图像。
处理的流程：需要的图像－获取素材－素材加工（利用需要的软件）－应用处理好的图像。
处理图像的软件有许多：画图、金山画王、ACDsee、CoreDraw、Photoshop等等，其中应用最广的就是Photoshop软件。
二、Photoshop简介Photoshop是目前广泛使用的图像处理软件之一。
1、启动开始－程序Photoshop72、主界面3、Photoshop7的工具箱工具箱里有许多工具按钮，使用时可以单击。
有些按钮右下角有一个黑色箭头，表示这是一组工具。
1．改变绘图颜色2．选择图像这里的内容非常多，有许多选择图像的方法，选择一部分图像，选择不规则图像，选择图像是photoshop的一个重点和难点。
4、两个例子（１）虚化的边缘工具：选择工具，羽化，反选，删除，文字工具，移动工具（２）自由飞翔将两张图片合成工具：选定工具，魔术棒工具，复制粘贴，缩放，移动工具５、同学们练习第二节调整参数图像新教学目的：学习使用Photoshop调整图像的亮度、对比度、色相、饱和度教学重点：图像上述四个属性的概念教学方法：讲解，演示教学过程：一、自动调整色彩与对比度（１）启动Photoshop，单击菜单文件-打开，打开一个照片。
（２）单击菜单图像-调整-自动对比度。
（３）单击菜单图像-调整-自动颜色。
往往图片的四个属性没有较大的出入，可以利用自动调整来实现。
二、自己动手调色彩图像的几个属性：亮度：图像的明亮程度对比度：图像中较暗区域和较亮区域的差别程度。
亮度反差色相：物体反射或通过物体传播的颜色。
简言之就是物体包含的颜色。
饱和度：颜色的强度或纯度。
表示色相中灰的成分的比例。
色彩的浓淡。
（１）文件菜单-打开，打开一个图像文件。
（２）单击菜单图像-调整-亮度/对比度。
（３）分别拖动亮度、对比度滑块，调整图像的亮度、对比度，注意配合调整，观察图像效果，满意时，单击好。
（４）单击菜单图像-调整-色彩/饱和度。
（５）分别拖动色相、饱和度、明度滑块，调整图像的色相、饱和度、明度，注意配合调整，观察图像效果，满意时，单击好。
三、保存调整好的照片（１）单击文件菜单-存储。
（２）在弹出的对话框中，选择合适的存储位置，命名，单击保存。
四、同学们练习：教学改进：虽然对教材的练习做了适当的扩充，但是个人同学们练习的情况看，还能适当在增加一些内容，尤其是色相的应用，可以更多的结合照片的日常处理，这样同学们学习的内容在日常生活中就落到了实处。
第三节虚化背景显主题教学目的：学习使用Photoshop的滤镜-高斯模糊滤镜教学重点：套索工具的使用，选择与反选教学方法：讲解，演示教学过程：一、虚化图像背景（１）在Photoshop CS中，打开图片文件。
为了方便选取使用放大镜工具。
（２）在工具箱中单击套索工具。
（３）在人物图像边缘单击确定一个起点，然后不断的在图像边缘单击，将人物图像圈选。
（４）使用缩小工具，使图像回到原来的大小。
（５）单击菜单选择-反选，选取人物之外的区域。
（６）单击菜单滤镜-模糊-高斯模糊。
（７）设置滤镜参数，半径为2像素，单击好。
二、羽化人物轮廓为了使人物与后面的背景过渡自然，我们需要对人物进行羽化处理。
（１）单击选择-反选选择人物。
（２）单击菜单选择-羽化。
（３）设置羽化半径为6，单击好。
（４）单击菜单选择-取消选择。
（５）处理完成，保存图像文件。
示意图。
小结：教学反思：同学们的积极性很高，无奈教程有点内容太少了，后来从互联网下载了一些图片让同学们练习，效果还是不错的，同学们对滤镜的概念没有觉得神秘，这是好事。
第四节巧用滤镜造风雪教学目的：学习使用Photoshop的滤镜-像素化-点状化教学重点：阈值的调整，魔棒工具的使用教学方法：讲解，演示教学过程：一、漂亮雪花造出来图层的理解：Photoshop有个关键的概念-图层，它就像一张透明的胶片，位于不同图层的上的图像叠加起来就形成了完整的图像。
好处，不同的东西放在不同的图层上，编辑起来不影响其他的图像。
（１）启动Photoshop打开一个图像文件校园，复制图层。
（２）选择菜单滤镜-像素化-点状化。
（３）设置滤镜参数，将单元格大小改为5，单击好。
（４）执行图像-调整-阈值命令。
（５）拖动直方图的三角滑块，直到找到合适的阈值色阶，单击好。
（６）背景副本的图像变成了黑白的了。
（７）单击工具箱的魔棒工具，在图像的任意黑色区域单击，就选中了图像中的全部黑色区域。
（８）多次按下删除键，取消选区，剩下的白色图像就构成了雪花。
二、漂亮雪花飞起来（１）选择菜单滤镜-模糊-动感模糊。
（２）在弹出的对话框里设置角度为45，距离的值为3，单击好。
保存为psd文件。
小结：教学反思：这节课讲的没有几年前讲的好，可能是我素材的选择上有点问题，课本上本身的教材做出来的雪景效果不是很好，还是我几年前的那个梅花做出来的雪景效果好，有艺术美感，以后还得到网上多找一些合适的照片了。
第五节修复图像更美观教学目的：学习使用Photoshop的修复画笔工具，在图像中正确取样。
教学重点：取样的区域，画笔的直径的调整教学方法：讲解，演示教学过程：一、把背景图层转换为普通层一般的图像用Photoshop打开，图像被作为背景图层锁定，被锁定的图层不能进行编辑对象，只有转化为普通图层才能对其进行操作。
在图层面板上，双击背景图层，在新图层对话框中点击好，背景图层就转化为普通图层。
二、修复图像背景（１）在工具箱中选择修复画笔工具，鼠标指针在图像中变成了圆圈状。
（２）按住Alt键，当鼠标变成另外一种图标时，在比较的并且接近颜色的区域单击，完成取样。
（３）取样后，单击工具属性栏的小三角，在弹出的面板中设置画笔的直径，精细调整画笔往往小一些。
修复人物附近的区域时，需要精确取样，可以把画笔直径设置为较小的值，并可根据需要多次取样。
（４）在需要修复的区域，单击鼠标，鼠标呈十字状，拖动鼠标擦掉不好的区域。
（５）使用同样的方法，修复其他部位。
（６）照片修复好，保存。
小结：反思：同学们对这节课很喜好，以为我对这节课内容对日常平时处理照片结合的很好，因此本节课实用性很强，解决了同学们日常对照片处理的问题。
我也觉得挺满意的。
第五节画龙点睛添文字教学目的：使用文字工具添加文字，对文字进行调整教学重点：将文字图层转化为普通图层，给文字填充渐变色教学方法：讲解，演示教学过程：一、在照片中添加文字（１）在Photoshop中，打开一幅图片，在工具箱中右击文字工具按钮，选择横排文字工具。
（２）在文字格式工具栏中设置：方正舒体，字号为48点，颜色预设为红色。
在图像上单击，输入“校园十佳歌手大赛”按回车键确定。
（３）单击工具箱中的移动工具，将文字拖动到合适的位置。
（４）将文字图层转化为普通图层，单击菜单图层-栅格化-文字。
（５）按住Ctrl键，同时单击校园十佳歌手大赛图层，将文字变为选区。
（６）单击工具箱中渐变工具，在属性栏中选择合适的渐变效果。
（７）在文字选区中单击并拖动鼠标，即可为文字添加渐变效果。
（８）单击菜单选择-取消选择，取消对文字的选取，渐变文字制作完成。
注意事项：如果要对文字进行修改，可将文字选中，重新设置文字格式。
添加到文字自动形成一个新图层。
要将文字图层进行特殊处理，首先将其转化为普通图层。
按住Ctrl键同时单击某图层，可以把该图层中的内容变为选区。
小结：第六节合成图像做海报教学目的：学习海报的布局，筛选图片，对图像进行简单的编辑，制作海报，通过画笔，填充工具等对海报进行美化。
教学重点：将文字图层转化为普通图层，画笔工具的使用教学方法：讲解，演示教学过程：一、观看别人的作品，设计自己的海报注意观察这些作品的布局和色彩的搭配是否合理，想一想如何设计自己的海报。
二、制作背景，素材加进来1.制作海报背景（１）启动Photoshop，选择文件-新建，在弹出的对话框中进行设置。
（２）选择矩形选框工具，把鼠标定位于海报的左上角，鼠标变成十字状，拖动鼠标，画出选区。
（３）选择油漆桶工具，在工具箱下方设置前景色为红色。
（４）把鼠标移到矩形选区内，变成油漆桶形状，点击，填充红色。
2.素材加进来（１）选择文件-打开，打开一个图片文件，选择矩形选择工具，在图片文件中选择一部分图像。
（２）选择移动工具，把截取的图像拖动到海报的红色举行内。
（３）单击图层1，再单击菜单编辑-自由变换，进入自由变换模式，图像被包含空点的矩形框框住。
（４）光标移动到图像边角的一个空点上，变成双向箭头，拖动图像，进行缩放。
（５）使用矩形选框工具，在图片的四周画出一个比图像稍大的选区。
（６）选择油漆桶工具，设置前景色为白色，在选区中的图像外围单击，取消选区。
（７）单击菜单编辑-自由变换，当光标移动到某个边角控点上，变成弧状，对图片进行旋转调整。
（８）把餐厅图像拖到合适的位置。
按照以上同样的方法，把其他图片也摆放好。
三、作品个性化，海报更美观1．在海报上题字2．在海报上画星星（１）利用画笔工具，将属性栏的画笔形状设置为画笔星星，笔头大小为29像素。
（２）设置前景色为白色，把光标移动到图像窗口，光标形状变成星状，单击鼠标画出一个个星星。
（３）选择文件-保存，在弹出的对话框中选择JPEG格式。
四、作品发布放到网上等发布形式。
反思：教材的素材不如以前的好，还得我还得从网上找素材，教材的编辑者可能这几年心情不好，因此没有注意在图片的选择上注重美观，没有把适合的校园内容放进来，其实有些东西还不如使用以前的。
第二章动画的加工与表达第一节动画怎样来形成教学目的：学习了解动画店形成过程，认识flash界面，并制作简单的一个动画。
教学重点：动画的形成过程教学方法：讲解，演示教学过程：一、认识flash界面1、舞台也可称之为工作区，就是表演的区域。
2、时间轴加工动画的流水线。
3、帧时间轴上的一个小格子就是帧。
关键帧4、播放头可以拖动播放器快速播放动画5、图层和Photoshop对图层一样二、动画的形成过程动画的形成过程利用了人眼的视觉暂留特征。
电影的播放速度是每秒24帧。
电视的播放速度是每秒25帧。
Flash的播放速度可以自己调整。
三、制作简单动画新建一个Flash文档，利用老师给的豹子胆分解图片，尝试制作一个动画。