化合价PPT实用课件
合集下载
九年级上册《化合价》课件
CaCO3、 H3PO4 离子： OH－ 氢氧根离子 CO32－碳酸根离子
NH4＋ 铵根离子 SO42－ 硫酸根离子 NO3－ 硝酸根离子 PO43－ 磷酸根离子
元素和根的 名称 钾 钠 银 钙 镁 钡 铜 铁 铝 锰 锌 氢 氟
元素和根的 符号 K Na Ag Ca Mg Ba Cu Fe Al Mn Zn H F
化合价与离子所带电荷的联系：数字相同，正负号相同。
化合价歌谣
一价氯氢钾钠银，二价氧钡钙镁锌， 三铝四硅五氮磷，二三铁、二四碳， 二四六，硫齐全，铜汞二价最常见， 单质零价永不变！
化合价的有关规律： ①在任何化合物里，正、负化合价的代数和为零。 ②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显－2价。 ③金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。 ④单质里元素的化合价为零。 ⑤许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里 可显不同的化合价，如：FeO，Fe2O3中铁元素的化合价分 别为+2和&#
化学符号 位置
含义
举例
表示
元素符号 前面
原子个数
2H
化学式 前面
分子个数
2H2
O
化学式
右下角
一个分子中所含的 原子个数
CO2
2个氢原子
2个水分子
2个水1个二氧化碳分 子中有2个氧原子
离子符号
右上角
一个离子所带的电 荷数
Fe3+
1个铁离子带3个单位的 正电荷
化合价符 号
方
Al O
（3）叉：将化合价绝对值交叉，约简后写
在元素符号的右下角
Al2O3
（4）查：依据化合物中正负化合价之和为0 （+3) ×2 +（-2）×3=0 检查化学式
NH4＋ 铵根离子 SO42－ 硫酸根离子 NO3－ 硝酸根离子 PO43－ 磷酸根离子
元素和根的 名称 钾 钠 银 钙 镁 钡 铜 铁 铝 锰 锌 氢 氟
元素和根的 符号 K Na Ag Ca Mg Ba Cu Fe Al Mn Zn H F
化合价与离子所带电荷的联系：数字相同，正负号相同。
化合价歌谣
一价氯氢钾钠银，二价氧钡钙镁锌， 三铝四硅五氮磷，二三铁、二四碳， 二四六，硫齐全，铜汞二价最常见， 单质零价永不变！
化合价的有关规律： ①在任何化合物里，正、负化合价的代数和为零。 ②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显－2价。 ③金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。 ④单质里元素的化合价为零。 ⑤许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里 可显不同的化合价，如：FeO，Fe2O3中铁元素的化合价分 别为+2和&#
化学符号 位置
含义
举例
表示
元素符号 前面
原子个数
2H
化学式 前面
分子个数
2H2
O
化学式
右下角
一个分子中所含的 原子个数
CO2
2个氢原子
2个水分子
2个水1个二氧化碳分 子中有2个氧原子
离子符号
右上角
一个离子所带的电 荷数
Fe3+
1个铁离子带3个单位的 正电荷
化合价符 号
方
Al O
（3）叉：将化合价绝对值交叉，约简后写
在元素符号的右下角
Al2O3
（4）查：依据化合物中正负化合价之和为0 （+3) ×2 +（-2）×3=0 检查化学式
第2课时 化合价PPT课件人教版九年级上册化学 (21页)
4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张)
4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张) 4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张)
在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤 藤菜， 有时只 喝一碗 稀饭， 偶尔招 待来访 的客人 ，甚至 要向邻 居借钱 ，实在 接济不 上了就 卖书。 傅斯年 一生最 好读书 藏书， 积蓄几 乎全部 用在买 书上， 非到万 不得已 ，是不 卖书的 。 传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式 点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。 不要以为考古的工作对象是实物资料 ，只要 加以客 观报道 ，自然 而然的 就是唯 物主义 的，就 能从中 阐发历 史规律 。自然 规律、 社会历 史规律 是客观 存在， 无时无 刻不在 运转并 制约着 人们的 活动。 但规律 又是抽 象的， 看不见 ，摸不 着，认 识规律 不那么 容易。 历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的，因 此，对 它所发 生的时 代和条 件来说 ，都有 它存在 的理由 ；但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说， 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了; 它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。 判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张) 4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张)
在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤 藤菜， 有时只 喝一碗 稀饭， 偶尔招 待来访 的客人 ，甚至 要向邻 居借钱 ，实在 接济不 上了就 卖书。 傅斯年 一生最 好读书 藏书， 积蓄几 乎全部 用在买 书上， 非到万 不得已 ，是不 卖书的 。 传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式 点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。 不要以为考古的工作对象是实物资料 ，只要 加以客 观报道 ，自然 而然的 就是唯 物主义 的，就 能从中 阐发历 史规律 。自然 规律、 社会历 史规律 是客观 存在， 无时无 刻不在 运转并 制约着 人们的 活动。 但规律 又是抽 象的， 看不见 ，摸不 着，认 识规律 不那么 容易。 历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的，因 此，对 它所发 生的时 代和条 件来说 ，都有 它存在 的理由 ；但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说， 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了; 它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。 判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
《化学式与化合价》PPT课件
（A）2+1×2+16 （B）2×1×2×16
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
化合价(16张PPT)
氯化钠晶体中钠离子与氯离子的个数比为1：1
3.二氧化硅 (俗称“水晶”) ，由右图可知二氧化硅晶体中硅
原子与氧原子的个数比为
，它的化学式 。
1：2
SiO2
请大家根据刚才所学，归纳化学表示该物质的元素组成
化学式
微观
③表示一个某分子
④表示每个分子中各元素的原子个数或个数比
2O2：表示两个氧气分子。
２.下图是硫酸分子模型，“ ” 表示氧原子，“ ” 表示氧
原子，“ ” 表示氢原子，由此可知硫酸的化学式是
。
它可表示哪些意义？
【探究活动 】
下列氯化镁的化学式哪个是正确的？为什么？ A、 MgCl B、 MgCl2 C、 MgCl3
H O CO 化学式 +1 -2 2
+4 -2
2
2:1 其它原子
与氧原子
1:2
个数比
+2 -2 +3 -2 +5 -2
CuO Al2O3 P2O5 1:1 2:3 2:5
【课堂练习 】
查阅“常见元素的化合价”表，标出下列化合物中元素的化合价：
+1 -2 氧化钠 Na2O
+2 -2
+3 -2
+2 -1
氧化铜 CuO 氯化铝 Al2O3 溴化锌 ZnBr2
课题1 化学式与化合价
【说一说】
H
O
C
【比一比、赛一赛】
试着将H、O、C中的一种或两种或三种元素组合， 来表示熟悉的一些的物质。
化学式 用元素符号表示单质或化合物组成的式子。
【填一填、想一想】
每种纯净物不管单质还是化合物，组成都是（ 固定）的，所 以，表示每种纯净物的化学式可能有几个？
3.二氧化硅 (俗称“水晶”) ，由右图可知二氧化硅晶体中硅
原子与氧原子的个数比为
，它的化学式 。
1：2
SiO2
请大家根据刚才所学，归纳化学表示该物质的元素组成
化学式
微观
③表示一个某分子
④表示每个分子中各元素的原子个数或个数比
2O2：表示两个氧气分子。
２.下图是硫酸分子模型，“ ” 表示氧原子，“ ” 表示氧
原子，“ ” 表示氢原子，由此可知硫酸的化学式是
。
它可表示哪些意义？
【探究活动 】
下列氯化镁的化学式哪个是正确的？为什么？ A、 MgCl B、 MgCl2 C、 MgCl3
H O CO 化学式 +1 -2 2
+4 -2
2
2:1 其它原子
与氧原子
1:2
个数比
+2 -2 +3 -2 +5 -2
CuO Al2O3 P2O5 1:1 2:3 2:5
【课堂练习 】
查阅“常见元素的化合价”表，标出下列化合物中元素的化合价：
+1 -2 氧化钠 Na2O
+2 -2
+3 -2
+2 -1
氧化铜 CuO 氯化铝 Al2O3 溴化锌 ZnBr2
课题1 化学式与化合价
【说一说】
H
O
C
【比一比、赛一赛】
试着将H、O、C中的一种或两种或三种元素组合， 来表示熟悉的一些的物质。
化学式 用元素符号表示单质或化合物组成的式子。
【填一填、想一想】
每种纯净物不管单质还是化合物，组成都是（ 固定）的，所 以，表示每种纯净物的化学式可能有几个？
初三化学化合价PPT课件
眼.“不要啊！”陆羽好想哭,“我有男朋友了.”佟师兄、谢妙妙：...真の假の？第266部分不管他们信不信,陆羽先在休闲居订了座位,然后把一楼剩下の两间客房打扫一遍让他俩住下.从G城到云岭村时间不短,吃了点心
2021/3/12
11
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
12
明是你自己喜欢却说为了我,无耻.”之前の感动和欣喜,全在她看到这缸残荷时消失殆尽,所以不想上楼.柏少华伸手扳过她の脸,好笑道：“我喜欢,所以家里有个盆栽;你喜欢,所以我种了一湖,我以为这才是正确の解读方式.”孰轻孰重不是很明显吗？陆羽顿了顿,好像有道理,既然这样就算 了.“对了,我给你拿了点心.”一看,噢,掉地上了,不知变形没有.忙挣开他捡起点心盒子,把它搁在桌面拆开一看,由于直接掉の,位置有些歪但形状没变化,还好～！她の情绪来得快去得也快,感性与理性兼并,有点难以捉摸又仿佛轻易看透.柏少华静静看着她打开盒子,用一个叉子挑起一块递到 他嘴边.柏少华不假思索地张嘴咬了一小口,顿时一股带有花香の甜味溢于口中,他立时皱了眉.“菊花糕？”“对,小雪做の,”陆羽眉眼弯弯,浅笑道,“她让我帮忙问问你の意见.”“过于黏稠,村里の人吃多了不行.偏甜,有杯茶最好.”“她店里有大麦茶和开水,这几样是给年轻客人吃の,老年 人尝尝鲜罢了.不算太甜,反正我觉得还行.”“那你多吃点...”某人正中下怀.难得有忙里偷闲の功夫,两人像所有情侣那样腻歪了大半天,在他家吃过午饭才回去.因此耽误清晨の练功时间,被婷玉罚在自家院子里做俯卧撑,做完一定数量才能回书房.云非雪の点心屋开业之后,客人陆续有来.她 并非顽固不化の人,做の点心会根据当地客户群体の体质适当地做出变动.但传统习惯不变,根据不同节气时令选择食材,把点心做得简单而形象.除了民宿の客人,三合院时不时也有一小撮客人到此游玩.自从康荣荣走后,伍雪青和佟灵雁另外请了两名员工在院里看着.入住の多半是年轻客人,他 们喜欢休闲居の美食,也愿意在云氏点心屋里停留片刻.室内散发一阵阵の麦茶香,感受慢慢碰触、切割点心の独特质感,享受充满诗意而悠闲の时光.第265部分也有从不停留の客人,最明显の就是那位一大早过来光顾の年轻人.点心恢复原价,可能小贵,他每个星期才来一次,闻到室内の茶香偶尔 打包一杯带走.“这人肯定不是自己吃の.”陆羽喜欢凌晨四、五点来点心屋稍坐片刻,和小雪聊聊天.凌晨时分,村里很安静,做晨运の人都在村边.云非雪专注做着点心,“可能是为女朋友或者妻子买の吧？挺老实の一个人.”一个打工仔每周凌晨来一趟,怕人知道似の.她给他打了八折,别の人 包括陆羽都没这优惠.但休闲居给云非雪也打了八折,她体质特殊,一顿吃の量够别人一家三口一天の口粮.除了胃口大,她还有一个技能,就是想睡就睡,随便挑个时间一躺下就能睡着.所以她选择白天睡觉,让周子叶看店,晚上自己出来做点心.收钱の事收听一扫就搞定了,一人看店轻 松自如.莲湖枯萎了,云岭村通往莲湖の桥正在建造中.经过讨论,大家一致认为造一座跟松溪桥相同规模の就好.洪水一来对面の路全被淹没,桥再高也没用,玩不了.因此建得很快,想必元旦之前能搞定.村里の生活悠闲,又极少外人进村打扰,不知不觉地就到了深秋.有一天,陆羽在地里摘薯叶,发 现小福无意间扒出一只番薯来,这才想起要烤红薯,便兴冲冲地提锄头出来打算挖一堆今晚烤着吃.恰巧白姨经过,见她毛手毛脚の忒不标准,忍不住又来管一回.“...都快做人媳妇了,不懂农耕不要紧,家务必须要勤快,还要练好厨艺.别嫌我唠叨,老一辈说过,想抓住男人の心就得先抓住他の胃, 年纪轻轻の别整天窝在家里玩电脑.”陆羽爽脆地哎了声,有心岔开话题,“白姨,秦哥什么时候回来？好久没见他了.”说起自己儿子,白姨瞟她一眼,“他忙着呢,哪能年年回来？你问他做什么？”陆羽随口说：“没什么,就问问.”白姨目光掠她两眼,不动声色道：“他这两年担心我才回得多, 以后说不定两三年回不了一趟.这男儿志在四方,回不回来无所谓,我只想他赶紧找个会做饭の媳妇随身侍候着.陆陆啊,有空你帮忙劝劝...”“哦,好.”“对了,亭飞最近很少在村里走动,去哪儿了？她很忙吗？”“是呀,她要去昌叔那边看药田,回来还要看书、学简文和外语,连吃饭の时间都没
2021/3/12
11
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
12
明是你自己喜欢却说为了我,无耻.”之前の感动和欣喜,全在她看到这缸残荷时消失殆尽,所以不想上楼.柏少华伸手扳过她の脸,好笑道：“我喜欢,所以家里有个盆栽;你喜欢,所以我种了一湖,我以为这才是正确の解读方式.”孰轻孰重不是很明显吗？陆羽顿了顿,好像有道理,既然这样就算 了.“对了,我给你拿了点心.”一看,噢,掉地上了,不知变形没有.忙挣开他捡起点心盒子,把它搁在桌面拆开一看,由于直接掉の,位置有些歪但形状没变化,还好～！她の情绪来得快去得也快,感性与理性兼并,有点难以捉摸又仿佛轻易看透.柏少华静静看着她打开盒子,用一个叉子挑起一块递到 他嘴边.柏少华不假思索地张嘴咬了一小口,顿时一股带有花香の甜味溢于口中,他立时皱了眉.“菊花糕？”“对,小雪做の,”陆羽眉眼弯弯,浅笑道,“她让我帮忙问问你の意见.”“过于黏稠,村里の人吃多了不行.偏甜,有杯茶最好.”“她店里有大麦茶和开水,这几样是给年轻客人吃の,老年 人尝尝鲜罢了.不算太甜,反正我觉得还行.”“那你多吃点...”某人正中下怀.难得有忙里偷闲の功夫,两人像所有情侣那样腻歪了大半天,在他家吃过午饭才回去.因此耽误清晨の练功时间,被婷玉罚在自家院子里做俯卧撑,做完一定数量才能回书房.云非雪の点心屋开业之后,客人陆续有来.她 并非顽固不化の人,做の点心会根据当地客户群体の体质适当地做出变动.但传统习惯不变,根据不同节气时令选择食材,把点心做得简单而形象.除了民宿の客人,三合院时不时也有一小撮客人到此游玩.自从康荣荣走后,伍雪青和佟灵雁另外请了两名员工在院里看着.入住の多半是年轻客人,他 们喜欢休闲居の美食,也愿意在云氏点心屋里停留片刻.室内散发一阵阵の麦茶香,感受慢慢碰触、切割点心の独特质感,享受充满诗意而悠闲の时光.第265部分也有从不停留の客人,最明显の就是那位一大早过来光顾の年轻人.点心恢复原价,可能小贵,他每个星期才来一次,闻到室内の茶香偶尔 打包一杯带走.“这人肯定不是自己吃の.”陆羽喜欢凌晨四、五点来点心屋稍坐片刻,和小雪聊聊天.凌晨时分,村里很安静,做晨运の人都在村边.云非雪专注做着点心,“可能是为女朋友或者妻子买の吧？挺老实の一个人.”一个打工仔每周凌晨来一趟,怕人知道似の.她给他打了八折,别の人 包括陆羽都没这优惠.但休闲居给云非雪也打了八折,她体质特殊,一顿吃の量够别人一家三口一天の口粮.除了胃口大,她还有一个技能,就是想睡就睡,随便挑个时间一躺下就能睡着.所以她选择白天睡觉,让周子叶看店,晚上自己出来做点心.收钱の事收听一扫就搞定了,一人看店轻 松自如.莲湖枯萎了,云岭村通往莲湖の桥正在建造中.经过讨论,大家一致认为造一座跟松溪桥相同规模の就好.洪水一来对面の路全被淹没,桥再高也没用,玩不了.因此建得很快,想必元旦之前能搞定.村里の生活悠闲,又极少外人进村打扰,不知不觉地就到了深秋.有一天,陆羽在地里摘薯叶,发 现小福无意间扒出一只番薯来,这才想起要烤红薯,便兴冲冲地提锄头出来打算挖一堆今晚烤着吃.恰巧白姨经过,见她毛手毛脚の忒不标准,忍不住又来管一回.“...都快做人媳妇了,不懂农耕不要紧,家务必须要勤快,还要练好厨艺.别嫌我唠叨,老一辈说过,想抓住男人の心就得先抓住他の胃, 年纪轻轻の别整天窝在家里玩电脑.”陆羽爽脆地哎了声,有心岔开话题,“白姨,秦哥什么时候回来？好久没见他了.”说起自己儿子,白姨瞟她一眼,“他忙着呢,哪能年年回来？你问他做什么？”陆羽随口说：“没什么,就问问.”白姨目光掠她两眼,不动声色道：“他这两年担心我才回得多, 以后说不定两三年回不了一趟.这男儿志在四方,回不回来无所谓,我只想他赶紧找个会做饭の媳妇随身侍候着.陆陆啊,有空你帮忙劝劝...”“哦,好.”“对了,亭飞最近很少在村里走动,去哪儿了？她很忙吗？”“是呀,她要去昌叔那边看药田,回来还要看书、学简文和外语,连吃饭の时间都没
4.2.2化合价PPT课件
化学式的读法：
从右往左,读作“某化某”、
“氢氧化某”、“某酸某”、 “几氧化几某”。
念出上述化学式的 名称，比比谁快！
-
27
学完本课我们知道了
：
<二>化合价与化学式的关系（化学式
计算 化合价）
书写
☆用化合价，书写化合物的化学式
1、书写原则：化合物中正负化合价代数和为零。
2、书写步骤： 正前 （负后）、标价、交叉、化简 、检查
Al : 6 /3 = 2 O: 6/2 = 3
书写化学式的步骤
1.写出有关元素符号通常把 正价元素写在左边，负价 元素写在右边 2.求两种元素化合价绝对 值的最小公倍数
Al 2O3
验证: （+3）×2 + (-2)×3=0
3.求各元素的原子数
4.把原子数写在各元素符 号的右下角，即得化学式
5.检查化学式
C2O4
正价前、负价后、交叉化简不遗漏
CO2
-
19
已知下列元素的化合价，写出它们组成的化
学式 +2 -1 Cu Cl
化学式 CuCl2
+5 -2 化学式
PO
P2O5
+4 -2 化学式
SO
SO2
-
20
根据化合价书写化学式 1、已知铁的化合价为+3，氧的化合价 为-2，写出铁的氧化物的化学式.
2、写出氧化镁、氯化铝的化学式。
-
5
化合价的数值和符号是由什么决定的？
Na
+
-
Cl
+1 -1
NaCl
-
6
化合价的数值和符号是由什么决定的？
Cl
化合价PPT课件
请写出由H、O、Na、 Cl可组成的化合物的化 学式
化合价的发展史：ห้องสมุดไป่ตู้
十九世纪中叶，科学家提出了化合力 概念，规定氢原子化合价是1价。 HCl 1 1 H2O 1 2 NaCl 1 1 Na2 O
1
2
二十世纪初期，科学家提出核外电子 排布理论，将化合价的数目与原子结构建 立 了联系。
e失
e-
得
e-
Na+
Cl -
共 用 电 子 对 偏 向 氯
氯化氢中原子个数比1：1？
在HCl中H显正电性、Cl显负电性 氢显+1价 氯显一1价
是什么因素决定了化合物 中固定的原子个数比？
原子的 核外层 电子排 布
电子的得失或偏移
元素 的化 合价
推测
原子 的个 数比
化合价的确定
数值
如氯化钠 一个原子得 失电子的数 目
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
化合价的发展史：ห้องสมุดไป่ตู้
十九世纪中叶，科学家提出了化合力 概念，规定氢原子化合价是1价。 HCl 1 1 H2O 1 2 NaCl 1 1 Na2 O
1
2
二十世纪初期，科学家提出核外电子 排布理论，将化合价的数目与原子结构建 立 了联系。
e失
e-
得
e-
Na+
Cl -
共 用 电 子 对 偏 向 氯
氯化氢中原子个数比1：1？
在HCl中H显正电性、Cl显负电性 氢显+1价 氯显一1价
是什么因素决定了化合物 中固定的原子个数比？
原子的 核外层 电子排 布
电子的得失或偏移
元素 的化 合价
推测
原子 的个 数比
化合价的确定
数值
如氯化钠 一个原子得 失电子的数 目
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
化合价 PPT课件
【思路】
(1)先写元素符号(正前负后)
PO PO
(2)标出各元素的化合价(正上)
+ 3 -2
PO
(3)把化合价数值化为最简
+ 3 -2
PO
(4)把化简后的数字交叉写在 相应元素符号的右下角(1省略不写)
+3
P2
-2
O
3
P2 O3
+ 5 -2
PO
P+ 5O-2
省 略
+ 5 -2
P2 O 5
P2O5
尝试题2、根据元素的化合价写出下列物质的化
2、化合价的实质
元素的一个原子在其他元素的原子化合 时，得失电子的数目或形成共用电子对的 数目。
3、化合价与元素的原子最外层电子数的关系
化合价是元素的一种化学性质，它与原子的 最外层电子数有关系。 元素化合价有正价负价之分。 原子失去电子时显示正价，数值为一个原子失 去电子的数目。 原子得到电子时显示负价，数值为一个原子得 到电子的数目。
练习：
1．用元素符号和化学式表示
（1）2个钙原子: （2）4个氢原子: （3）4个二氧化硫分子: （4）氢元素: （5）氧气: （6）氯化钾: （7）五氧化二磷:
（8）2个氮分子:
2Ca 4H 4SHO2 O2 KCl
P2O5
2N2
1、化合价的定义
一种元素一定数目的原子和其他元素一 定数目的原子化合的性质，叫做这种元素 的化合价。
CaCO3、CuSO4、NaNO3 读某[酸根]酸某
5、化合价与离子符号表示方法的区别：
化合价：是标在元素符号的正上方，且符号
在前，数字在后，是“1”的要写，不
能省略。
+1 +3
(1)先写元素符号(正前负后)
PO PO
(2)标出各元素的化合价(正上)
+ 3 -2
PO
(3)把化合价数值化为最简
+ 3 -2
PO
(4)把化简后的数字交叉写在 相应元素符号的右下角(1省略不写)
+3
P2
-2
O
3
P2 O3
+ 5 -2
PO
P+ 5O-2
省 略
+ 5 -2
P2 O 5
P2O5
尝试题2、根据元素的化合价写出下列物质的化
2、化合价的实质
元素的一个原子在其他元素的原子化合 时，得失电子的数目或形成共用电子对的 数目。
3、化合价与元素的原子最外层电子数的关系
化合价是元素的一种化学性质，它与原子的 最外层电子数有关系。 元素化合价有正价负价之分。 原子失去电子时显示正价，数值为一个原子失 去电子的数目。 原子得到电子时显示负价，数值为一个原子得 到电子的数目。
练习：
1．用元素符号和化学式表示
（1）2个钙原子: （2）4个氢原子: （3）4个二氧化硫分子: （4）氢元素: （5）氧气: （6）氯化钾: （7）五氧化二磷:
（8）2个氮分子:
2Ca 4H 4SHO2 O2 KCl
P2O5
2N2
1、化合价的定义
一种元素一定数目的原子和其他元素一 定数目的原子化合的性质，叫做这种元素 的化合价。
CaCO3、CuSO4、NaNO3 读某[酸根]酸某
5、化合价与离子符号表示方法的区别：
化合价：是标在元素符号的正上方，且符号
在前，数字在后，是“1”的要写，不
能省略。
+1 +3
《化合价》化学元素与物质组成的表示PPT课件
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
根： NaOH、 Ca(OH)2 、Cu(NO3)2、NH4NO3、BaSO4、 CaCO3、 H3PO4
离子： OH－： 氢氧根离子 CO32－：碳酸根离子
NH4＋：铵根离子
SO42－：硫酸根离子
NO3－：硝酸根离子 PO43－：磷酸根离子
原子团的化合价
推求以下原子团〔根〕的化合价：
+1 -1 NaNO3、
+1 -2 H2SO4、
+1 -1 NH4NO3、 +1 -2 Na2CO3、
+1 -1 NaOH、 +1 -3 H3PO4
推求的依据：化合物中元素的化合价代数和为零。
化合价口诀
单质元素全为零，化合物中和为零。 氢一氧二要记住，金正非负记清楚。 一价金属钾钠银，二价金属钙镁钡和锌。 一二铜汞二三铁，三铝四硅五价磷。 谈根价，也不难，氢氧根负一铵正一。 酸根所有皆为负，一硝三磷二硫碳。
例2 磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3和
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
根： NaOH、 Ca(OH)2 、Cu(NO3)2、NH4NO3、BaSO4、 CaCO3、 H3PO4
离子： OH－： 氢氧根离子 CO32－：碳酸根离子
NH4＋：铵根离子
SO42－：硫酸根离子
NO3－：硝酸根离子 PO43－：磷酸根离子
原子团的化合价
推求以下原子团〔根〕的化合价：
+1 -1 NaNO3、
+1 -2 H2SO4、
+1 -1 NH4NO3、 +1 -2 Na2CO3、
+1 -1 NaOH、 +1 -3 H3PO4
推求的依据：化合物中元素的化合价代数和为零。
化合价口诀
单质元素全为零，化合物中和为零。 氢一氧二要记住，金正非负记清楚。 一价金属钾钠银，二价金属钙镁钡和锌。 一二铜汞二三铁，三铝四硅五价磷。 谈根价，也不难，氢氧根负一铵正一。 酸根所有皆为负，一硝三磷二硫碳。
例2 磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3和
化学式与化合价ppt课件
根据元素的化合价写出下列物质的化学式
1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜
+3
-2
Fe2 O 3
验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0
+3 - 2
Al 2( SO4 )3
验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0
+2 -2
Cu O
验证：（+2） +（-2）= 0
书写方法 正左负右， 标价交叉， 约简复查。
常见化合物化学式：
NaCl
KCl
Na2S
MgO SO2
Fe3O4 P2O5
②化合物
金属元素与非金属元素组成化合物 NaCl
“金左非右”
读“某化某” 或“几某化几 某
Na2S
氧化物
MgO
SO2
Fe3O4
“氧在后”
读“氧化某” 或“几氧化几 某
二.化合价
原子 个数比
1：2
2：1 1：1
结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值
(1)60 (2)40%
“9.11事件”发生不久，在美国又出
现了炭疽热病，此病是一
种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，
致死率高达25%至60%。治疗炭疽
热病的常用抗生素为环丙沙星，其化
学式为C17H18FN3O3，
它的相对分子质量是
，
其中氧元素的质量分数是 %
（保留一位小数）
2、 (2002·江西省)下列物质中铁元素的
例：计算CO2中各元素质量比 解：mc：mO =12:16×2=12:32=3:8
练习：
计算 H2O
NH4NO3
中各元素质量比
《化学式与化合价》PPT课件
课堂检测
基础巩固题
6. 水杨酸甲酯（化学式C8H8O3）常用作牙膏、化妆 品的香料，也用于制止痛药。
请计算： （1）水杨酸甲酯中碳、氧原子个数比 8﹕3 。 （2）水杨酸甲酯的相对分子质量为 152 。
课堂检测
基础巩固题
7．已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X 的氯化物的化学式为 XCl3 ，X与硫酸根结合的
化合价
离子符号
⑴元素符号的正上方标 ⑴元素符号的右上角标
区 注化合价；
注所带电荷；
别 ⑵符号在前，数字在后；⑵数字在前，符号在后；
⑶“1”不能省。
⑶“1ห้องสมุดไป่ตู้必须省。
联
同种元素（或原子团）的化合价和对应离子
系 的电荷，通常数值相等。
探究新知
化合价的应用
1. 已知化学式求化合价
例 确定下列化学式中各元素的化合价。
巩固练习
连接中考
素养考点 3 有关相对分子质量的计算
例 花青素（化学式为C15H11O6）具有缓解疲劳、保护视力的 作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，请回答下列问题：
（1）一个花青素分子中共有 32 个原子； （2）花青素分子中碳、氧元素的质量比为 15：8 ； （3）花青素的相对分子质量为 287 ； （4）花青素中氧元素的质量分数为 33.4% 。（计算结果精 确到0.1%）
符号 Na Ca K Mg Al Zn Fe Cu H O
化合价 +1 +2 +1 +2 +3 +2
+2、+3 +2 +1 -2
名称 碳 氯 硫 氮
磷 氢氧根 碳酸根 硝酸根 硫酸根 铵根
有关化合价PPT课件
判断下列化学式是否正确： A NaS
+1 -2 +1 -1
B KClO3
+1 -2
C K2Cl
+1
-1
如何改正？
D NaCO3
A、C、D错，B正确
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
方法： ①最小公倍数法
②十字交叉法 注意：只有确实知道某种化合物存在，才能 根据元素的化合价写出它的化学式，切不可 就用化合价写出实际上不存在物质的化学式。
例题1：已知磷有种氧化物，其中磷元素的 化合价为+5，写出这种磷的氧化物的化学式 方法一、最小公倍数法
①写出组成化合物的元素符号，正价的在 前，负价的在后。 P O ②求出正负化合价绝对值的最小公倍数。 5×2=10 ③求出各元素的原子个数。 最小公倍数 10 ＝ 2 10 ＝ 5 原子个数 ＝ P O 5 化合价数值 2 ④把原子个数标在各元素符号的右下角
先约简， 再交叉。
+4 -2
SO
+6 -2
SO2 SO3
SO
拓展练习：
练习2：已知R元素有两种氧化物，其 中R元素的化合价分别为+3、+2，写 出这两种R的氧化物的化学式
思路:
+3 -2 +2 -2
RO RO
R2O3
RO
答：这两种氧化物的化学式为： R2O3 、 RO
应用4：根据化合价判断化学式的正误：
关于化合价
化合价有正价和负价 在化合物里正负化合价的代数和为零
化学式与化合价课件ppt
稀有气体单质： 氖气 Ne 氦气 He 金属单质： 铁 Fe 铝 Al
示化学式 固态非金属单质：硫 S 磷 P
气态非金属单质：氧气 O2 氢气 H2 氮气 N2 氯气 Cl2 臭氧 O3
在元素符号右下角写上表示一个分子中所 含原子的个数。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
钠 + 氯气 点燃 氯化钠
Na Cl2
NaCl
化学式
1.概念：
用元素符号和数字组合表示物质组成的式子 叫化学式。
注意：每种纯净物的组成是固定不变的，所以， “一种物质的化学式只有一个。”
相对质量：一个H2O分子的相对分子质量＝两个H 原子相对原子质量＋一个O原子的相对原子质量
∴H2O的相对分子质量 =（1）×2＋16 =18
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2.化学式表示的意义:
请看图4-27，说出化学式H2O表示的意义有 几种？哪些是宏观意义？哪些是微观意义？
表示水这 种物质
宏观
表示水由氢 元素和氧元
问：元素的化合价由什么决定？ 答：该元素原子的最外层电子数
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
例2 已知磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3
和+5，写出这两种磷的氧化物的化学式 【思路】
(1)先写元素符号(正前负后)
PO
PO
(2)标出各元素的化合价(正上)
+3 -2 PO
+5 -2பைடு நூலகம்PO
(3)把化合价数值化为最简
+3 -2 PO
+5 -2 省 PO 略
(4)把化简后的数字交叉写出 （求最小公倍数）
•
2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过 程中充 当了刺 激物的 角色。 在读的 过程中 ，我们 需要将 更多的 注意力 集中在 所要记 忆的信 息上， 也更能 帮助我 们记住 它。
•
3朗读是加深记忆的有效方法，但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律， 还有许 多未解 之谜， 有待我 们继续 探索和 发现。
•
7.从作家作品的语言风格的比较中， 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。
•
8.本题考查中心论点的提炼。从文章 的标题 “如何 看待数 字时代 的文学 评论” 来看， 文章的 中心论 点是对 这一论 题的回 答。解 答时， 我们要 在整体 阅读的 基础上 ，从文 中找出 最能回 答该问 题的句 子，作 为本文 的中心 论点。
结论：元素的化合价是元素的原子之间形成化合 物时表现出来的一种性质，用来表示原子间化合 的数目。化合价有正价和负价。
原子团：作为一个整体参加反应的原子集团（就 好像一个原子一样），原子团也叫作根。
注意：①原子团不能单独存在； ②带电荷的原子团也是离子。
根： NaOH、 Ca(OH)2 、Cu(NO3)2、NH4NO3、 BaSO4、CaCO3、 H3PO4
•
9.使用了举例论证，以人们对待周六 观点这 个电视 栏目的 态度为 例，具 体有力 的论证 了关于 评论的 影响力: 评论是 否有效 取决于 其具体 内容， 评论也 绝不是 简单的 对与错 的问题 。为下 文引出 中心论 点作铺 垫。
•
10．培根是英国文艺复兴时期最重要 的散文 家、哲 学家之 一。从 他的散 文中我 们可以 感受到 文艺复 兴时期 的思想 者如何 在旧的 社会结 构和思 想体系 日趋瓦 解之际 ，致力 于探讨 并树立 新的信 念、规 范和道 德。
化合价与离子所带电荷的联系：数字相同，正负
号相同。
一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅五氮磷，二三铁、二四碳， 二四六硫要记全，铜汞二价最常见， 一五七氯都齐全，单质零价永不变！
①在任何化合物里，正负化合价的代数和为零。 ②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显－2价。 ③金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。 ④单质里元素的化合价为零。 ⑤许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化 合物里可显不同的化合价，如：FeO，Fe2O3中铁元 素的化合价分别为+2和+3。
（2）Fe2O3 氧__化__铁_____ （4）KCO3 _K_2_C_O_3____ （6）SZn _Z_n_S______
•
1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程， 是人最 基本的 智慧之 一，联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
二、化合价的应用
1.根据化学式求某一元素化合价
原则：化合物里正负化合价的代数和为零。 例1：试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
解：设氯元素的化合价为x，则 （+1）+ x +（－2）×3=0 x = +5
所以，在氯酸钾中，氯元素的化合价为+5价
2.根据化合价求化学式
步骤：（数字交叉法） ① 写符号 ② 标化合价 ③ 化合价绝对值交叉放置在元素符号 右下角 ④ 约简 ⑤ 检查
+3 -2
P2O3 P2O3
+5 -2
P2O5 P2O5
1.化合价的表示方法 在元素符号头顶上，符号在前，数值在后
2.常见元素及原子团的化合价 3.化合价的一般规律
单质中元素化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零 4.化合价的应用
①计算化合物中某一元素的化合价 依据：化合物中元素化合价代数和为零 ②判断化合物的化学式是否正确 ③依据化合价书写化学式
•
4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。
•
5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
•
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
离子：OH－：氢氧根离子 CO32－：碳酸根离子 NH4＋：铵根离子 SO42－：硫酸根离子 NO3－：硝酸根离子 PO43－：磷酸根离子
离子符号 Na+ Mg2+ Al3+ F－ O2－
+1
+2
化合价 Na Mg
+3 ＋1 －2
Al F O
离子符号和化合价的表示方法不同： 离子：数字在前，“+”“-”号在后；写在右上角。 化合价：数字在后，“+”“-”号在前；写在正上 方。
3．把左边和右边的相关关系用直线连结起来
H2
镁元素的化合价为+2
2H
1个氢分子由2个氢原子构成
2H2
每个镁离子带2个单位正电荷
Mg2+
2个氢原子
M+g2
2个氢分子
4．判断下列化学式书写是否正确？正确的写出其
化学名称；错误的加以改正。
（1）MgO_氧__化__镁__ （3）ZnCl__Z_n_C_l_2_ （5）SiO S_i_O_2____
1.冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3） 溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。
大苏打中硫元素的化合价为（ B ）
A．0
B．+2
C．+4
D．+6
2.手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某 种锂电池的总反应可表示为Li + MnO2 LiMnO2 ，此反应中锂元素的化合价变化为0→＋1，下列对 锰元素的化合价变化判断正确的是（ A ） A.+4→+3 B. +2→+3 C. 0→+2 D.-4→-2
第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价
第2课时 化合价
目前已知的物质有数千万种，我们可以 依据实验的结果来测定物质的组成并写出物 质的化学式，但如果每个化学式的书写都像 英语单词一样依靠记忆，那也太麻烦了，有 没有更简单的办法来解决化学式的书写问题 呢？
一、化合价 什么是化合价？化合价与物质的组成有怎样的联系？