新媒体时代广播电视台主持人如何做好与听众的互动工作
浅析如何运用电台主持人与听众互动扩大广播节目收听受众
浅析如何运用电台主持人与听众互动扩大广播节目收听受众作者：金锋重来源：《戏剧之家》2015年第24期【摘要】广播电视台依赖于传统的传媒方式进行社会信息的传播，因此，在新兴媒体盛行的时代，电台主持人的主持能力对于电台文化传播的影响力是非常大的，只有电台主持与听众进行了充分的交流和互动才能提升节目的吸引力。
【关键词】电台主持人；听众；互动中图分类号：G223 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）12-0243-01随着科学技术的不断进步，人们普遍通过网络、电视等新兴媒体来获取信息，对广播电视、收音机等等传统媒体产生了极大的威胁。
电台收视率和关注率的高低取决于电台能否给人们的生活带来乐趣。
如何让听众受到启发、如何让听众全身心的投入到节目中去，这都在于电台主持人们与听众的互动。
主持人与听众的互动考验着主持人多方面的能力，比如：耐心、应变能力、沟通能力等等，让听众在与主持人互动的同时还能不自觉地接受社会的正能量，传播积极向上的思想；另一方面，互动可以充分调动观众的积极性，让听众增强对电台的好奇心。
在互动的过程中，给人们带来快乐和正能量，广播电台才能在竞争中立足，为社会贡献更多宝贵的东西。
一、广播电台主持人与听众们互动的优势之处所谓互动就是两个不同角色的人来进行某方面的讨论、探讨。
它是建立在双方敞开心扉的基础上的，只有做到真正的打开心门，才能够与对方进行正常且有趣的沟通。
互动不仅仅对广播电台有益，听众们也同样受益，实现“双赢”的效果。
（一）对于广播电视台自身，电台主持人与听众进行适当的互动可以调动主持人的工作积极性，增强节目的趣味性，提高广播电台的节目质量。
主持人在进行节目互动的时候要以广大听众为主体，为听众提供优质的服务态度。
要想做到这些，主持人就必须全身心地投入到节目中去，如果主持人与听众们没有互动，那么主持人的主持风格便是官方的、枯燥的。
多元化的互动让节目风格多样化，听众就会怀着期待的心情去收听当天的节目，从而提升电台的收听率。
主持人与听众之间的互动
办之 初即 ２ ０世纪 ９ ０年代末 ，还是 录
播 节 目时 ， 曾 用 这 种 形 式 广 泛 和 听 众 交 流 。 主 持 人 在 做 听众 点 播 栏 目时 ，
一
天 能收几 十封 听众来信 。信件交 流
的好 处 在 于 其 真 挚 的 感 情 和详 细 的 讲
声 的缺憾 。孝 感 电台对微信 的使用 还
力， 使 参 与者 的思想 观点 、 讲话 情态 、
喜 怒 哀 乐 等 都 在 广 播 中 原 原 本 本 地 表 现 了 出来 。发 挥 出 了 其 先 声 夺 人 的 作 用 。 但 热 线 节 目也 有 其 不 可 避 免 的
络传播 的优势在 于它的公开性 和 自由
度． 但 也 正 因此 ， 如有 不 实 言 论 或 过 激 评论 ， 会迅速扩 散传播 ， 造 成 恶 劣 的后
质 和风 度 才能 赢 得 更 多 互 动 听众 的
信任 。
节 目 引 入 互 动 会 对 信 息 总 量 造 成 冲击 。 需 要 主 持 人 对 节 目的 整 体 结
定 要 学 会 处 理 紧 急 状 况 。互 动
构、 编 排设 置 精 心布 局 ， 在 互 动方 式
及 话 题 选 择 上 多 动 脑 筋 。只有 易 于 参 与 、切 人 点 正 中 人 心 的话 题 内 容 ． 听
传 播效 应 ， 而 这种 由主持人 和 听众参
与 的“ 谈 话体 ” 直播 节 目， 至今仍 然方 兴 未艾 ， 本 台 从 开 办 直 播 节 目 至 今 一
直 沿 用 此 方 式 与 听 众 互 动 。 电 话 交 流
直播 ， 缩 短 了 广 播 与 听 众 之 间 的距 离 ， 增 强 了 广 播 对 听 众 的 感 染 力 和 吸 引
广播电视台新闻播音主持的技巧和特点
广播电视台新闻播音主持的技巧和特点摘要：当前随着互联网时代的发展，我国媒体行业也开启了新的纪元，新媒体的出现和发展为信息传播开拓了新的渠道。
在新媒体时代下传统媒体也逐渐开始向媒介融合转型。
广播电台在传统媒体行业中有着收听便捷、有固定的受众群体、拥有良好的媒体公信力等传播优势，相比电视、报纸等传统媒体信息媒介，广播电台在信息传播的过程中主要依靠电台主持人的声音，不需要用眼睛收看或阅览，受众在获取信息时身体可以得到解放。
因此，广播电台的播音主持对声音的要求在逐步提高。
其播音特点以及技巧需要所有电台主播深入研究与思考。
关键词：广播电视台；新闻播音主持；技巧；特点前言：广播电视台的播音主持在主持节目时主要是通过运用语言技巧将自身的情感融入到信息传播的过程中去，正是这一过程的存在使得听众观众能够在非面对面交流的状态下感受到情感的变化和影响。
因此，广播电视事业若想在新时代的发展中更加地多元化就需要相应的播音主持不断提升自身的综合素质，在这个过程中还要求播音主持在新媒体视域下找到适合自身主持节目的技巧和特点，以便于听众观众在收听收看节目的过程中能够全面掌握信息的重点及体会到主持人在节目中的情感变化。
1新媒体时代广播播音主持的特点1.1区别鲜明广播电台新闻频率的节目，通常是时事热点的报道、政府的最新政策解读、网络热门话题、与群众日常生活相关的法律法规等，不同的内容在播报时有不同的特点。
新闻频率节目主持人在进行播报时需要根据新闻内容的特点，结合受众的习惯，注意情感的变化、节奏的把控、技巧的转换。
新媒体时代受众对新闻节目内容的要求较高，因此广播电台播音主持需要对节目内容进行分类处理。
例如，在进行早间新闻播报时，一般涉及实时交通情况播报、最新政府政策解读、天气等内容。
早间新闻的受众，大部分是上班族。
因此，早间新闻在播送时需要运用宣讲式的播报，快速的准确的将信息传递的受众的手中。
节目主持人需要提前对稿件进行梳理，设计内容播送的顺序，重要内容优先进行播报，充分体现节目新闻内容时效性、准确性、新闻性等特点。
如何做好广播电台主持人的互动工作
别 严 肃 的事 件 ，例如 地 震 、车祸 、风 暴 等等 ，就要 用 严肃 正式 的 口吻 来进 行播报 。
２ 广 播 电台主持 人要增 强互 动 能力
当今 时代 是 一个 信 息化 时代 ，随着信 息 技 术 的 迅 猛 发展 ， 人 们 的文 化 形式 和娱 乐形 式越 来 越趋 于 多元 化 ，在这 样 的背 景 下 ， 广 播 电台节 目的主 持也 较 以往发 生 了较 大 的改 变 。在 以往主 持广 播 电台节 目之 时 ，主持 人 只需 要通 过 声音 来给 听众 传 递节 目 信 息就 可 以 ， 但 如今人 们接 收信 息 的方 式花样 繁 多 ， 传 统 的广 播 电 台节 目主 持方 式 已无法 再得 到 广 大听 众 的青 睐 ， 人们 更多 地被那 些 内容精彩 、形 式 多样 、 效 果 震撼 、夺 人 眼球 的 电视媒 体 节 目所 吸 引 ， 而 不 再 对 听广 播具 有 兴趣 ， 所 以这 就 对广 播 电 台节 目的 主 持 提 出 了更 高 的要 求 。为 了提 高 听众对 广 播 电台 节 目的关 注度 ， 主 持人 必 须要 充 分运 用好 语 言主 持 技巧 ， 发挥 出语 言 的艺 术魅 力 ， 利用 生 动幽 默 、精 彩 有 趣 、打 动 人 心 的主持 风格 来 感 染听众 ，使 听众 喜 爱 上 自己的主 持 ， 进 而 成为 自己所 主持 节 目的 固 定 听众 。具体 来说 ， 广 播 电台主 持人 可 以根 据 自己 的主 持风格 和 个人 专 长来 设置 一 些 能够给 自 己带 来 较 大 发 挥 余 地 的 节 目专栏 ，例 如 书籍 类 节 目专 栏 、 戏 曲类 节 目专 栏 、音 乐类 节 目专 栏 、美食 类 节 目专 栏等等 ， 然 后 集 中播 放相 关 内容 ， 从 而吸 引更 多 的 有 这 方面 爱好 的听众 ： 其次 ， 主 持人 应 当在演 播 形 式 上 进行 一定 的创 新 ， 例 如增 加 一些 特定 地 点 的实 况 演 播 ，并邀 请现 场 听众 一起 进 行 互动 ， 从 而打 破 传 统 的广 播 电 台节 目室 内演 播形 式 的束 缚 ，增进 与 听 众 之 间的互 动 交流 。通 过 互动 ， 可 以营 造 出更 加 活 跃 的节 目录 制 氛 围 ， 而 在 一个 好 的 节 目氛 围下 ， 无 论 是主 持人 还 是 听众 都会 变得 更加 愉 悦热 情 。另 外 还 需注 意 的是 ， 广播 电台主持人在 主持 节 目之 时 ，
新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点
新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点广播电视台播音主持是新媒体视域下的一项重要工作，播音主持人需要具备一定的技巧和特点来适应新媒体时代的要求。
以下是我对于广播电视台播音主持的技巧和特点的一些观点：一、技巧：1.语言表达能力：播音主持人需要具备流利、准确、生动的语言表达能力，能够用简洁的语言表达复杂的观点，把握好节目的节奏和时长。
2.声音控制能力：播音主持人需要有良好的声音控制能力，能够根据声音的特点和效果调整音量、音调和语速，使听众在听到声音时感到舒适和愉悦。
3.情感溢出能力：播音主持人需要能够通过声音和语言表达情感，使听众产生共鸣和情感共振，增强节目的吸引力和感染力。
4.互动沟通能力：播音主持人需要善于与听众进行互动和沟通，可以通过电话、短信、微博等方式与听众交流，使听众参与到节目当中。
5.信息处理能力：播音主持人需要具备良好的信息处理能力，能够从大量信息中筛选出重要的、有价值的信息，并进行整合和归纳，以便向听众传递准确和全面的信息。
二、特点：1.多媒体表现形式：新媒体时代广播电视台播音主持融合了多种媒体的表现形式，不仅仅通过声音传递信息，还可以通过视频、图片、文字等多种形式来展示和传达重要信息。
2.信息互动性：新媒体时代广播电视台播音主持具有更强的信息互动性，听众可以通过多种渠道参与到节目中，例如通过微博、微信等社交平台向主持人提问、留言或者参与线上活动。
3.内容创新性：新媒体时代广播电视台播音主持需要具备内容创新能力，创造出新颖独特的节目形式和内容，以吸引年轻人的注意力，创造更好的听众体验。
4.社交影响力：新媒体时代广播电视台播音主持拥有更强的社交影响力，可以通过社交媒体扩大影响范围，增加节目的曝光度和受众数量，提高自己的知名度和影响力。
5.跨媒体整合：在新媒体时代，广播电视台播音主持需要具备跨媒体整合能力，能够适应不同媒体平台的需求和特点，将节目内容在不同媒体上进行传播和推广，提高节目的影响力和可见度。
新媒体背景下广播电视台主持人如何做好与听众的互动工作
新媒体背景下广播电视台主持人如何做好与听众的互动工作摘要：新媒体背景下广播电视台主持人与听众的互动交流，是电视台节目的必然趋势，能够满足新媒体环境下的工作发展需求。
新媒体为广播电视台主持人与听众互动提供了便利条件，要想做好听众互动工作应加强对节目的总体把控，将电视台主持在整个节目中的主导作用发挥出来，并根据广播电视台节目内容和形式，合理增设听众互动环节，拓宽听众互动参与范围，这样可吸引更多受众，对社会文化传播与发展也有着积极影响。
关键词：新媒体；广播电视台主持人；听众互动广播电视台主持人在把控广播电视节目节奏、调节节目气氛方面起到了重要作用，其语言能力、沟通能力都是影响广播电视节目的关键要素，要想增强节目人气，提高节目的传播力与影响力，则需要注重与听众的互动交流，改变传统的主持模式，快速适应新媒体时代。
这种直播互动式的节目方式对广播电视台主持人的能力有着较高要求，只有不断提高主持人的专业能力和综合素养，才能实现与听众的高效互动。
1.新媒体背景下广播电视台主持人做好听众互动工作的方法1.1做好节目的总体把控与听众的有效互动是提高听众参与度的一种重要形式，能够提高广播电视节目的收听率。
在与听众进行互动交流的过程中，一定要把握好舆论导向，对听众进行正确引导，应做到理性、客观分析，在互动内容偏离主题时能够及时拉回，以免出错。
由于广播电视台主持人与听众互动时，会遇到不同类型听众，应能够平等对待每一位听众，用平常心进行交流，尊重听众，保持良好素质与风度，让听众感到舒适，从而建立一档有温度的节目。
与听众进行沟通交流时，也要能够合理把控节奏，不经意的引导听众，进行价值内容表达，保证互动沟通质量。
主持人要能够对听众表达内容中的重点进行提取，保证广播电视节目紧凑性，用自己的语言去总结和引导听众，在听众表达内容不充分或者价值信息比较少时，广播电视台主持人要能够及时补充，使节目更加饱满。
1.2 增强互动交流意识以往的广播电视台节目，只是按照稿件进行节目信息播报，节目形式较为单一，对于新媒体时代来讲已经不再适用，要想创建传统媒体新格局，必须要改变以往的播报形式和播报方法，将广播电视节目信息和新闻内容，通过不同方式进行展现，广播电视台主持人也应创新主持形式，改变主持风格，加强与听众之间的互通交流，增强互动交流意识，可利用自身的语言特色来吸引受众。
新媒体语境下播音主持的特征及发展建议
新媒体语境下播音主持的特征及发展建议1. 引言1.1 新媒体语境下播音主持的特征及发展建议在新媒体时代，播音主持的特征和发展面临着新的挑战和机遇。
随着网络传播技术的不断发展，新媒体平台的兴起已经改变了人们获取信息和娱乐的方式，也让播音主持这一职业面临着前所未有的压力和可能性。
新媒体时代下的播音主持具有以下几个特征：新媒体时代下的播音主持需要具备更多元化的表达方式。
传统的电台播音主持以声音为主要表达方式，而在新媒体平台上，视频、直播、社交媒体等多种形式的表达方式都已经成为了播音主持的选择。
播音主持需要学会运用这些多样化的表达方式，吸引更多的受众。
新媒体时代下的播音主持需要具备更强的互动能力。
在传统的电台节目中，听众与主持人之间的互动主要通过电话或邮件来实现。
而在新媒体平台上，观众可以通过评论、弹幕、打赏等方式与主持人实时互动，主持人需要具备更强的应变能力和情商，与观众建立更加紧密的联系。
新媒体时代对播音主持提出了更高的要求，但也为其带来了更多的发展机遇。
播音主持在适应新媒体环境的不断提升自身的专业素养和创新能力，才能更好地适应这个时代的发展趋势。
2. 正文2.1 新媒体时代下播音主持的特征1. 多样化的表达方式：在新媒体时代，播音主持需要具备多样化的表达方式，包括文字、声音、视频等形式，以适应不同平台和受众的需求。
2. 互动性强：与传统媒体不同，新媒体平台注重用户互动和参与，播音主持需要更加注重与听众的互动，包括回复评论、参与讨论等。
3. 快速更新：新媒体时代信息传播的速度非常快，播音主持需要及时更新内容，跟上时代潮流，不断创新。
4. 跨平台传播：在新媒体时代，播音主持需要具备跨平台传播能力，包括在各种社交媒体平台上互动、制作内容等。
5. 个性化定制：新媒体时代强调个性化定制内容，播音主持需要根据受众需求，制作符合其口味和喜好的节目。
6. 数据驱动：新媒体平台具有强大的数据分析能力，播音主持需要借助数据分析来了解受众需求，调整节目内容和形式。
浅析如何做好广播电台主持人的互动工作
2021.03在当前我国社会经济快速进步与发展的时代背景下，各个媒体间的竞争逐渐变得激烈。
当前阶段，作为传统媒体的广播电台在新闻信息传递过程中仍然发挥着非常重要的作用，但是其面对的市场竞争压力也正在逐渐增加，所以广播电台主持人应该努力提升自身的综合专业素质，与听众开展高效互动从而保障广播节目的人气大幅度提升。
一、提高主持人现场把握能力在进行广播节目主持的过程中，广播电台主持人应当特别重视与听众之间的有效互动交流，换个说法也就是应该不断提高电台广播节目听众的参与度，从而确保广播节目有较高的收听率。
由于广播节目主持人不需要直接面对现实中的众多听众，因此广播主持人可以通过平和及轻松的方式开展广播节目的录制和播报。
带着这种良好的心态开展工作也会使广播电台节目主持人更加完美地掌控广播节目的节奏，从而把快乐带给每一位听众。
大多数广播电台节目是在相应的演播室里面进行录制的，但也有直播类型的节目，这也在一定程度上增加了不确定因素的出现概率。
有些节目在播出时需要插播重要时事新闻，广播主持人对这些新闻事件了解程度并不深或者是根本不了解，这就要求主持人具备定力，发挥自己的语言特色使得插播新闻与原本节目自然衔接，适当与听众进行沟通交流，从而提升广播节目的整体效果。
广播电台节目主持人可以对这些插播新闻进行简单分类，然后有针对性地加以练习，对不同类型的新闻采用不同的语言风格进行播报。
二、提高主持人的互动交流意识传统媒体时代，广播节目主持人仅仅是单纯地依靠自己的声音播报节目信息及新闻。
在当前信息技术不断发展的时代大背景下，人们接收信息的途径与方式也在不断改变，特别是网络媒体及新媒体的快速发展改变了整个传媒格局，主持人可以通过新媒体平台运用文字、图片及视频、音频结合的形式进行播报。
所以，如果广播电台主持人仍然采用非常传统的播报方式，那么很快就会被时代所淘汰。
在这样的情况下，广播电台主持人应该积极地进行节目主持方式的转变，不断增强自己与听众之间的互动，发挥自身语言的特色，从而获得更多听众的喜爱。
新媒体背景下广播电视台主持人如何做好与听众的互动工作
新媒体背景下广播电视台主持人如何做好与听众的互动工作摘要：新媒体背景下广播电视台主持人需要不断提升自身工作能力和素质，结合新媒体时代需求创新工作方法，并利用数字信息终端加强与听众的互动，从而增强节目娱乐性和亲民性，为听众排忧解难，传递社会正能量。
为此需要发挥网络社交平台的互动作用，并扩展听众的互动参与范围，结合微信、微博等工具拉近与听众的距离。
还需要创新多样化主持风格，通过改进节目工作方式来合理推进节目进程，同时注重舆论的正确走向，从而实现新媒体背景下互动工作的发展目标，更好地迎接新时代的挑战。
关键词：新媒体背景；广播电视台；节目娱乐性；工作方式目前，新兴媒体对传统广播电视台节目产生较强冲击力，新兴媒体的应用群体和范围逐渐扩大，这在一定程度上影响了广播电视台的发展。
因此，为了改变传统媒体发展颓势，提升受众群体的关注度和满意度，应加强广播电视台主持人与听众的互动，并利用广播媒体运作和听众共同参与的方式提升节目感染力和影响力，为广播电视行业发展提供助力。
1.新媒体背景下广播电视台主持人与听众互动的价值1.1增强节目娱乐性和亲民性，提升主持人的服务能力新媒体背景下，互动属于广播电视台主持人和听众的交流方式，双方的社会背景、经历见解等各不相同，在同一话题上进行交流和沟通，彼此通过倾听、诉说等方面表达观点，了解对方想法。
从主持人的角度来讲，通过互动可以敞开听众心扉，了解到听众对节目的意见，在一定程度上起到优化节目的作用。
而且，广播电视台主持人与听众的互动也可以提升主持人的工作热情，增强节目的娱乐属性和亲民性，提升节目收视率。
另外，通过互动可以提升支持人的服务意识和能力，在互动过程中，听众处于主体地位，主持人具有主导作用，为了提升节目质量和收视率，主持人会提前做好准备工作，并全身心的投入到互动中，尽可能满足听众需求，为广播电视台节目的健康发展提供保障。
1.2为听众排忧解难，传递社会正能量新媒体背景下，广播电视台主持人和听众的互动沟通渠道逐渐增多，从听众角度来讲，通过互动为听众创造反馈渠道，听众可以自由选择沟通平台表达见解，增强了听众对节目的关注度和积极性。
新媒体时代播音主持的创新发展
新媒体时代播音主持的创新发展随着新媒体时代的到来，播音主持的工作内容和形式也在不断地发生变化，从传统的广播电视台到互联网电台、音视频平台、短视频平台等各种媒介形式。
因此，播音主持也需要不断地创新发展，以适应新媒体时代的发展趋势。
一、多元化的工作内容传统的播音主持工作主要包括新闻播报、广告宣传、节目主持等，而随着新媒体时代的到来，播音主持的工作内容也更加多元化。
例如，播音主持可以通过社交媒体发布访谈、直播、专访等内容，通过微博、抖音等平台发布短视频内容，通过互联网电台等平台制作音频节目等。
二、互动化的播音形式互动化是新媒体时代播音主持的又一大特点。
随着互联网、社交媒体、视频直播等多种技术的发展，播音主持已经不再是单纯的“说话”工作，而是需要与用户互动、产生信息共享、建立良好的用户关系等。
播音主持可以通过直播、视频交互等方式与观众进行直接联系，这种互动形式比传统的广播、电视更具有人情味，更加亲民化。
在互动化的播音形式中，主持人需要有更好的沟通能力、情商和口才技巧，同时也需要具备市场信息、用户需求和行业动态等方面的知识和素养，以便更好地与用户互动和交流。
三、多元化的人才需求随着新媒体时代的发展，播音主持所需的人才也面临着更多的挑战。
传统的播音主持人才一般较为单一，需要具备相对固定的技能和素质。
而现在，则需要具备更多的综合素质，例如数据分析、影视拍摄、电子商务营销等多种技能。
此外，新媒体时代的播音主持也需要不断地学习和更新知识，与时俱进，掌握最新的技术和能力。
只有具备这些综合素质和能力，才能适应新媒体时代的播音主持工作发展。
总之，新媒体时代的播音主持需要不断地创新发展，不断地适应新的技术和媒介形式，以及市场和用户需求的变化。
只有具备了多元化的工作内容、互动化的播音形式和多元化的人才需求，才能成为合格的播音主持人，为新媒体时代的发展作出更好的贡献。
广播电台主持人如何做好节目互动
第 5 卷 总第 126期 123播音主持收稿日期：2021-2-13作者简介：杨超（1988—），男，福建将乐人，二级播音员，本科，主要从事播音主持研究。
广播电台要想对听众的注意力进行充分吸引，广播电台的主持人就需要具备超强的互动能力与深厚的专业功底，如此才可以对整档节目进行全面把控，对节目的诸多环节进行细化处理，从而使节目的效果得以提升。
随着科学技术以及社会的不断发展，现代化媒体形式丰富性在不断增多，传统的广播电台受到一定程度的冲击，从而造成听众的数量在不断降低，因此需要广播电台主持人在节目中通过自身的主持风格与优秀的互动对观众进行吸引，进而促进广播电台节目的持续健康发展。
一、广播节目互动方式而传统的广播电台节目中，其主要是对单向传播方式予以采用，在过去信息匮乏的年代中，广播电台节目深受大众青睐。
但是随着科学技术以及时代的不断进步，人们获取信息的方式在逐渐增多，广播电台若想使自身听众数量得以增加，广播电台主持人就必须要做好节目互动工作，加强与听众间的沟通与交流，拉近双方的距离，通过对广播电台节目的互动方式进行创新，从而使广播电台的收听亮点得以增加，进而促进广播电台的持续健康发展。
在1986年，有广东珠江经济台推出电台热线的方式，这是最早的广播电台与听众间的互动。
听众通过电话热线与广播电台主持人进行交流，拉近双方距离。
随着社会的发展，手机的普及，手机短信又逐渐发展为全新的互动方式 ，听众可以通过手机短信的方式对广播电台的节目内容进行讨论，使听众与节目的互动性得以提升。
在近些年，随着互联网信息技术以及智能移动设备的高速发展，其对传媒界带来了巨大的冲击，听众与广播电台间的互动已不仅局限于拨打电话或发信息，听众可以通过微信、微博、网站直播、论坛等诸多方式参与到互动之中，使广播电台与听众间互动交流的渠道得到极大丰富，对广播节目创新转型具有积极意义以及推动作用[1]。
二、广播电台主持人做好节目互动的重要价值（一）保障广播电台的竞争力在近些年，随着新媒体浪潮的不断发展，以广播电台为代表的传统媒体遭受巨大冲击，使其游走于悬崖边缘，生存环境极为恶劣。
广播电视台播音主持的技巧和特点
广播电视台播音主持的技巧和特点摘要：随着信息化进程的加快，新媒体不断涌现，而广播、电视等传统媒体也越来越被关注。
相对于传统传媒行业而言，新兴传媒平台不仅可以方便快捷地获取资讯，同时也具有更强的自治力。
在互联网上，人们可以随时随地，随时随地，随心所欲地获取所需信息。
面对新媒介的冲击，广播电视的观众锐减。
在这种情况下，如果广播电视台要想留住受众，就需要提高自己的播音主持能力，要善于运用精练的语言，使受众可以接收到重要的资讯，还要能够准确地掌握好自己的情绪表达方式，让观众能够身临其境。
文章试图通过对新媒体视野中播音主持所应具备的一些技能与特色进行分析与讨论，为广播电视事业的健康发展提供有益的借鉴。
关键词：广播电视、播音主持、主持技巧引言伴随着信息时代的飞速发展，科学技术的日新月异，人们的生活变得更加便利，生活方式和信息的获取方法也变得更加多元化。
在新时代，新媒体的迅猛发展，使得传统的传媒产业遭受到了沉重的冲击，同时还出现了大批的受众流失。
在这样的环境下，广播电视台播音主持的市场竞争也愈演愈烈，对工作岗位的需求也愈演愈烈，唯有改变和创新主持模式或思维，才可以用更多的表现形式来展现播音内容，从而吸引到更多的受众，保持广播电视行业的可持续发展。
要做到这一点，就必须要对新媒体视野下的广播电视台播音主持的技巧和特征进行剖析。
一、新媒体视域下广播电视台播音主持的重要性（一）播音岗位本职伴随着时代的发展，出现了越来越多的新媒体平台，与可以出现在屏幕上的视频流量主持人相比，播音主持人不能用自己的面部表情和身体动作来引起观众的注意，他们只能用自己的声音与观众展开交流，这就对一名播音支持人的主持技巧和专业能力提出了非常高的要求，还需要语言拥有非常强的感染力，能够让观众从语言中感受到情绪的表达。
播音的时候，播音主持人要按照播音的内容，适时地调节自己的语气和语速，既要将自己的内容传达给听众，又要让听众接受并感受到自己的感受，这就需要播音主持能准确的掌握播音的节奏，并且要有一定的语言表达能力。
新媒体时代下广播播音主持语言表达存在的问题及改善策略杨兰馨
新媒体时代下广播播音主持语言表达存在的问题及改善策略杨兰馨发布时间：2023-05-23T03:13:31.387Z 来源：《科技新时代》2023年3期作者：杨兰馨[导读] 语言是人与人之间沟通最主要的纽带，吐字清晰，条理清楚，停顿合理；充满情感的话语，会让别人更容易聆听。
如果是一般人，通过以上方式可以提升交流的效果长沙广播电视台湖南长沙 410000摘要：语言是人与人之间沟通最主要的纽带，吐字清晰，条理清楚，停顿合理；充满情感的话语，会让别人更容易聆听。
如果是一般人，通过以上方式可以提升交流的效果，但如果是一个主播，那以上的要求，就是最基础的语言表达能力。
随着网络媒体的发展，广播电视和其他与传媒有关的职业要求也越来越低。
对传统的广播和电视节目而言，想要确保其在市场上的竞争优势，就一定要持续地提高播音主持人的专业技能，语言表达技能就是播音主持人必不可少的基本技能。
本文论述了播音主持语言表达的重要性，具体分析了广播播音主持语言表达中存在的问题，并提出一系列提高语言表达能力的策略。
关键词：广播播音主持；语言表达；策略一、广播播音主持语言表达的重要性在当今世界，电视台是一种极具影响的媒介，而播音主持又是媒介与受众沟通的桥梁，其作用不可忽略。
在广播节目中，与观众展开沟通的主持人的人格魅力也是这个节目的精华和灵魂所在，他的语言表达也十分关键。
（一）有助于提高收听质量在电台节目中，主持人承担着传递信息，启发思维，串联节目的重任，在节目中起到发挥出表达观点和与听众进行交流的功能，通常情况下，主持人可以凭借自己特有的表达方式和个性魅力，吸引更多的听众，提升广播节目的品质，进而扩展媒体的影响力，并将社会的核心理念传达给观众。
主持人要在语言基础、职业素养和口才方面下功夫，唯有如此，广播播音节目才能吸引到更多的观众，从而提升广播播音节目的整体品质。
组织广播播音节目的载体对于广播播音节目的主持人来说，要对其节目具有很强的语言表达方法和手段，并对其进行熟悉和掌握，这样才能更好地表达出广播电视节目作为重要载体的作用。
新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点
新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点1. 引言1.1 定义在新媒体视域下，广播电视台播音主持人承担着重要的传播职责。
那么什么是播音主持呢？播音主持是指通过广播和电视这两种传媒形式，进行主持、播报、访谈等节目，向观众传递信息、娱乐和互动。
广播电视台播音主持人在节目中起到了引导、传达、娱乐等作用，是广播电视节目中不可或缺的一部分。
通过声音的表达和主持技巧的运用，播音主持人能够有效地吸引观众的注意力，传递信息并引发共鸣。
在新媒体时代，播音主持的定义和角色也在不断演变和完善。
新媒体技术的发展为播音主持人提供了更多的表现形式和传播方式，比如直播、互动、社交媒体等，拓展了主持人的工作范围和影响力。
新媒体视域下的广播电视台播音主持人需要不断提升自己的专业素养和技能，以适应和引领这一发展趋势。
播音主持人要有扎实的语言表达能力、情感表达能力、互动能力，同时还需要具备新媒体要求下的特点和技巧，如互动性强、时效性高等特点。
1.2 重要性广播电视台播音主持在新媒体视域下具有重要性的原因有很多。
播音主持是广播电视节目的灵魂，是传递信息和情感的重要工具。
他们在节目中扮演着连接主持人与观众之间的桥梁角色，能够有效地引导观众的情绪和思考。
播音主持在新媒体时代承担着更多的责任和挑战。
随着新媒体技术的发展和媒介形式的多样化，播音主持需要具备更全面的能力和技巧，以适应不断变化的媒体环境。
广播电视台播音主持作为传统媒体的代表，拥有着传统和现代相结合的特点，能够在新媒体时代中不断发展和创新，引领观众的审美和消费趋势。
在新媒体视域下，广播电视台播音主持的重要性不可忽视，他们的表现直接关系着广播电视台的声誉和竞争力，也与新媒体时代的发展密切相关。
1.3 背景广播电视台播音主持是新媒体时代的重要组成部分，其在传媒行业中扮演着不可替代的角色。
随着新媒体技术的快速发展，传统的广播电视节目正在逐渐向线上平台迁移，这也给播音主持带来了新的挑战和机遇。
广播电视节目播音主持人如何应对新媒体的冲击
广播电视节目播音主持人如何应对新媒体的冲击作者：朱晓东来源：《记者观察·中旬刊》2020年第07期摘要：新媒体的发展对广播电视节目播音主持人提出了更高的要求。
如何正确认识传统媒体和新媒体之间的关系，正确应对新媒体的冲击是广播电视节目播音主持人应该重视的问题。
广播电视新媒体的冲击节目主持人为应对新媒体崛起的冲击应该采取哪些有效措施？本文分析新媒体与传统媒体的特点与区别，新媒体在传播中的优势，以及播音主持人如何应对新媒体冲击。
关键词：新媒体;广播电视节目;播音主持人;应对措施一、新媒体内涵对于新媒体的定义，学者们可谓众说纷纭，至今没有定论。
熊澄宇认为，新媒体是一个相对的概念，媒体是信息载体，新是相对旧而言，一种新出现的信息载体，其受众达到一定的数量，这种信息载体就可以称为“新媒体”。
一般认为“新媒体”就是指继报纸、电台、电视台之后在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，包括互联网、网络广播、网络电视、手机电视、IPTV、数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、触摸媒体等。
二、新媒体优势（一）强大消解力量。
新媒体能打破各种边界，例如传统媒体之间、不同社会群体之间、不同产业之间、信息发送者和信息接收者之间的边界。
使信息更加开放，更加具有透明度，让信息传达更加自由、信息表达不再受传统框架约束。
（二）交互性强。
新媒体可以提供更加丰富多元的信息，受众期望更高的互动性，在信息传播中的地位越来越占据主动性。
听众对于收视内容不再是被动接收，而是可以从不同的新媒体上主动获取信息，满足自己的信息需求。
听众对于互动性有了更高的要求，这样直接影响了电视节目的设计。
（三）打破时空界限。
网络技术和电视相结合，出现手机电视、车载电视和楼宇电视的新形态，听众对于电视收看的空间也不仅仅局限于室内。
新媒体的出现突破了传统媒体的空间局限。
（四）大眾传播的“小众化”。
新媒体可以整合强大的网络资源，利用网络交互和社群互动，来给予收看者自由选择的空间，满足个性化的需求，按照自己的意愿制作个性化的节目列表。
广播电视台播音主持的现状与改进措施
广播电视台播音主持的现状与改进措施广播电视台播音主持一直是传媒行业中的重要岗位，他们承担着传递信息、娱乐观众和引导听众情绪的重要任务。
随着社会的不断发展和传媒技术的日新月异，广播电视台播音主持的现状也呈现出一些新的特点和问题。
本文将从现状和改进措施两个方面来探讨广播电视台播音主持的现状和应对措施。
1. 角色定位不清晰在传统的广播电视台播音主持岗位中，播音主持的角色主要是承担着信息传递者和节目主持人的双重职责。
随着社交媒体等新媒体的兴起，播音主持的角色开始不再仅仅局限于电台和电视台，他们也需要在微博、微信等平台上进行互动和传播。
这使得他们的角色定位变得更加模糊。
2. 节目内容单一目前，许多广播电视台的节目内容都显得比较单一，很多节目都是以娱乐、八卦、综艺等内容为主，缺乏一些有深度、有价值观的节目。
这使得播音主持在承担信息传递的责任时，也往往是在播报一些空泛无聊的内容。
这不仅影响了听众的收听体验，也让播音主持的工作变得缺乏挑战性和创新性。
3. 缺乏专业素养虽然当下播音主持普遍受过专业培训，但在实际工作中依然有不少主持人缺乏专业素养。
一些主持人在主持节目时，语速过快、语言不准确、表情僵硬等问题较为突出。
这不仅影响了听众的收听体验，也让传播的效果大打折扣。
4. 互动性不足传统的广播电视台播音主持是通过广播、电视等单向媒介与听众进行沟通。
随着新媒体的兴起，观众的接受信息方式和行为举止也发生了变化。
观众更倾向于通过社交媒体进行互动，而传统的播音主持往往无法很好地适应这种变化。
二、改进措施随着新媒体的兴起，播音主持的角色也开始发生变化，他们不再仅仅是信息传递者和节目主持人，更需要具备更强的社交能力和互动能力。
广播电视台需要重新认知播音主持的角色，赋予他们更多的社交任务，让他们成为更具有影响力的公众人物。
广播电视台需要多样化节目内容的规划，除了娱乐、八卦、综艺等内容外，还需要增加一些有深度、有价值观的节目。
这样不仅能够拓展播音主持的工作范围，也能够让听众获得更丰富的收听体验。
新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点探讨
新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点探讨摘要：广播电视台播音主持工作的开展需要适应现代新媒体发展需求，这样才能推动现代媒体产业的创新。
文章对新媒体环境下播音主持的特点进行分析，探讨新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧措施。
关键字：新媒体；播音主持；广播电视；播音特点引言新媒体时代背景下，生活中充斥着林林总总各种信息，信息质量良莠不齐，大量的信息能够满足用户的搜索需求，但是同时也影响着群众的价值观形成，如果不能利用媒介正确做出引导，在舆论趋势的带动下，很容易形成不良社会影响，不利于社会稳定。
对此，广播电视台传统播音主持艺术和播音形式不再能满足群众的需要，该部门应该致力于关注自身优势，弥补自身在发展过程中存在不足，及时更新时代特色，与时代发展同步，强化信息传播质量，进一步扩大信息影响力，衍生性的播音技巧和形式，实现互助性改进。
1新媒体环境下播音主持的特点第一，播音主持人的身份多元化。
传统媒体中，播音主持人大多是接受过高等院校专业训练的学生，无论是专业知识还是实践技能都较为扎实。
走上播音主持工作岗位后，能很快适应工作。
但是，在当前新媒体环境下，播音主持人不仅有专业院校的学生，还有学者、演员、艺术从业者、素人等，身份更加多元化，打破了以往人们对于播音主持的认知。
第二，播音主持功能的多元化。
在过去的广播电视节目中，播音主持人员主要负责将节目的各个环节串联起来，控制好节目的节奏即可，对节目整体的效果并不会产生较大的影响。
但是，在新媒体环境下，播音主持人在整个节目中的角色发生了巨大变化，对节目的效果起着决定性影响，尤其是在娱乐性节目中，播音主持工作人员需要与节目嘉宾一起参与各个节目环节，其本身的工作并不局限于播音主持。
第三，播音主持平台的多元化。
在传统媒体中，播音主持依托广播电视为平台向受众提供信息，而在新媒体环境下，播音主持拥有了更为丰富多样的平台。
播音主持人不仅可以选择媒体网站制作的网络视频节目为平台，也可以自制视频，充分能发挥主观能动性，不仅对传统的播音主持工作起到充实与拓展作用，更是为传统广播电视媒体的创新发展提供了新的途径。
新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点
新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点在新媒体时代，广播电视台播音主持的技巧和特点也随之发生了改变。
传统的广播电视主持人需要具备良好的声音、语言表达能力和主持功底，而在新媒体视域下，播音主持人还需要具备数字化、互动化、多媒体化等新的特点和技巧。
本文将从新媒体视域下广播电视台播音主持的技巧和特点展开论述。
一、新媒体视域下的播音主持技巧：1. 多媒体技巧在新媒体时代，播音主持人需要具备多媒体制作和编辑的技能，能够使用各种数字化工具进行音视频素材的处理和编辑，以及在播音节目中使用多媒体技术进行互动和展示。
主持人需要熟练运用音视频处理软件，制作出高质量的音视频节目内容，增强观众的视听体验。
新媒体时代大量的观众都在社交媒体上获取信息和进行互动，播音主持人需要具备良好的社交媒体技巧，能够通过各种社交媒体平台与观众进行互动和沟通。
主持人需要善于利用社交媒体平台进行传播和推广，增加自己的知名度和影响力。
3. 互动化技巧新媒体时代的播音主持人需要善于与观众进行互动，通过各种互动方式收集听众的意见和建议，增强观众参与感。
主持人需要具备一定的互动化技巧，能够引导观众参与互动节目，提高听众的参与度和忠诚度。
新媒体时代的播音主持人需要有较强的创新能力，能够在传统的播音节目中融入新的元素和亮点，创造出具有吸引力的节目内容。
主持人需要善于创造独特的节目形式和内容，引起观众的兴趣和关注。
1. 多元化形式在新媒体时代，广播电视台的播音主持形式更加多元化，不仅有传统的电台节目、电视节目，还有网络直播、互联网音频节目等多种形式。
播音主持人需要适应不同形式的节目，并能够在不同形式的播音媒体上进行主持。
2. 内容更新快新媒体时代的播音主持需要紧跟时事热点，及时更新节目内容。
广播电视台播音主持的特点是内容需要保持新鲜感和时效性，主持人需要具备对时事热点的敏感度和理解能力。
4. 数字化管理新媒体时代的广播电视台播音主持需要具备一定的数字化管理技能，能够利用数字化工具对节目进行管理和推广。
广播电视播音主持人的创新和发展
广播电视播音主持人的创新和发展摘要：在发展新思潮下，各行各业应立足于时代发展要求，积极做好转型与创新预案。
在社会更新迭代发展中，科学技术与艺术变革是并肩而行的，艺术创造理应是基于时代的需要而不断更新迭代，在必要时需要进行结构的重建或者颠覆。
在媒体融合背景下，为创新构建传播艺术的创作范式，需要进一步反省工作中出现的问题，全面认识大众真实需要，在坚持行业底线和发展专业优势的前提下进行突破创新。
关键词：广播电视播音；主持人；创新；发展1播音主持在当前新时代下应具有的特点播音主持要保证播音事件具有真实的特点。
播音主持人员在节目中进行新闻播报时一定要确保播报的内容具有极强的真实性，而这就要求播音主持人员的播音内容在播出之前一定要经过广播电视台中多方面的审核，同时广播电视台的播音人员在进行播报时不能将自身的情感掺入到其中影响节目的播出效果。
因此，各个广播电视台播音主持人一定要提升自身新闻播报的水平以促使广大听众观众的知情权得到强有力的维护，只有确保播放出来的节目能够经得起社会舆论的质疑才能够使得广播电视台在现代化更长久稳定的发展。
播音主持要保证播音事件的内容具有及时的特点。
信息传播及客户端接收信息的速度在当前新媒体快速发展的时代背景下得到了大力提升，广播电台若想在新媒体视域下提升自身在传统媒体行业中的竞争力就要有效提升获取新闻及传播新闻的及时性，只有将近期内发生的大事件或者是舆论关注度较高的事件播报出来才能够吸引到更多的听众观众。
播音主持在主持节目时要确保播音内容具有简练性的特点。
广播电视台的播音主持在进行新闻播报时一定要根据自身所具有的专业知识对播报内容进行语言上的凝练，同时还要对新闻播报的事件进行一定程度地总结和处理以确保听众观众能够理解该事件所具有的话题性，采用这种方式进行播音对于提高广播电视台的价值有着非常重要的意义。
播音主持在主持节目时要确保播音内容的独特性。
生活在信息化时代中的人们可以通过各种各样的平台去了解和获取社会信息，所以广播电视台作为一种传统的媒体行业若想拥有较为良好的竞争力就需要在竞争中另辟蹊径，比如在播报内容时掌握一些独家新闻以确保能够吸引到更多的听众观众，广播电视播音节目保持良好有效的吸引力对于未来广播电视台播音的发展也起着重要的作用。
广播电台主持人的互动措施
广 播节 目主持人 的互 动 意识是 体 现 的生 活常识 、提示等单元 ，使得主持人能 时间进行 “ 直播” ，并利用 网络进行前期 在人 的心理 以及精 神 层面 上 ，且 节 目的 够更方便 的将 自身 的感受融入 到节 目中， 与 听众进 行交 流 ，而 不能 够在 主持 的过 果的实现 。 例如 ， 在综合信息快递的单元 ，
并呈 现 出多元 化 的发 展趋 势 ， 在广播节 目的设置过程中，必须根据 了彻 底 改 变 ，
爱 主 持人 的风 格 ，从 而形 成稳 定 的听众 听众 的实际需要合理设置各个节 目环节 ，
群体 ，增加 电 台的 收听 率 ，提 高广 播节 并通过合理设置互动节 目的方式来满足听 短信 等沟通方式综合应用 到了其 中。拉近
式 ，而且 也是 主持 人 与听众 之 间互动 形 的方 向发 展 ，并 将 听众充 分融 合到 节 目 参 考 文献 ： 成 的基 础 ，是 广播 节 目的基本 特点 。若 中，提高听众对节 目的认可度。
互动 通常 是节 目主持人 基 于听众 的角度 从 而与听众形成共鸣 ，有利于节 目预期效 能够在电台主持人与听众 之间构筑起一个 程 中掩藏 自身 的 内心 世界 ，而从 局外 的 可以发布求职 、招聘 、房屋租售等生活必 前 由于热线交流而 占用正常的节 目时间，
角度或者 局外 的感 觉来 与听众进 行交流 。 须信 息，并将节 目主持人 与听众直接对话 增加了节 目的内容含量 ，而且这种方式也 这种 交流 方式 会 显得 心不 在焉 ，让广播 的方 式让两者之间的距离更短 ，从而让听 解决了短信平 台存在的内容有 限问题 。在
众形 成 主持 人情绪 化 的印 象 ，而 且专 业 目 自身 的特点 ，并依 据听 众针对 节 目的 要考虑听众的需求 ，还必须保证节 目的整 这是 对广 播节 目主持人 的基 本要 求。如 化 的交流与沟通渠道 ，合理掌握分寸 ，从 话 语 互动 是广播 节 目互 动 的主要 形 此才 能实 现广播 节 目始终 朝 向听众需 求 而提高互动 的整体效果 。 『 ｌ 】 禹光 升 ． 谈话 类 节 目主持人 与 听
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新媒体时代广播电视台主持人如何做好与听众的互动工作
作者：李曙利
来源：《科技传播》2019年第09期
摘要文章指出了媒体工作者，尤其是广播电台主持人在新媒体时代的工作目标和任务，针对性地提出了几点基于新媒体时代下互动工作的创新实践，以期对广播电台主持人的实际工作提供经验和借鉴。
关键词新媒体时代；电台主持人；互动工作
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）234-0046-02
当前众多媒介市场中，广播媒体因其不可取代的伴随性以及本土媒体的亲近性，逐渐被越来越多的受众所喜欢。
那么，怎样利用声音这个单介质争取到更多的受众份额，牢牢锁定自己的听众粉丝群？是我们作为广播人一直以来不断探索和追寻的目标。
如今，新媒体时代的快速发展为广播电台事业的发展提供了更广阔的空间，利用广播的较低成本运作、其他媒体多元参与，使节目主持人和听众充分互动，增强节目的活力和感染力，这无疑成为广播人突破重围的良方。
但同时也对从事广播事业的工作者提出了更高的要求。
1 新媒体时代广播电台主持人与听众的互动
电台主持人是电台节目的核心，也是听众与电台之间沟通的桥梁。
新媒体时代中的广播电台主持人的互动工作，应更好地把握新媒体环境下的工作创新与发展。
1.1 互动工作创新的必然发展
新媒体环境下的广播电台节目的互动环节中，由于更多先进的沟通媒介出现，在很大程度上加大了主持人互动工作的执行，所以，电台主持人必须要深刻掌握当前媒体环境下发展的新形势，对互动工作进行创新思考。
新媒体时代的快速发展，为广播电台领域的发展提供了发展机遇，为了进一步加强电台节目与听众之间的沟通交流，就必须创新改革电台节目中的互动环节，这也是新媒体时代下的主持人互动工作创新发展的必然趋势。
1.2 新媒体环境下的工作现状
广播节目的听众互动形式是随着大众信息传播方式的变化在不断演变的，在传统电台节目的互动环节中，主持人与听众之间的互动交流往往局限在热线电话与留言平台上，这在很大程度上降低了听众的参与程度。
在新媒体环境下的互动沟通工作，由于新的沟通媒介的出现，增加了主持人与听众之间的互动交流方式，也为更多的听众提供了参与互动的渠道。
以河南人民
广播电台十套频率的101档自办节目为例，截至2013年5月，该节目有效利用微博、微信等平台参与互动的已达90档。
该电台的主持人在互动环节中，通过对当前大众主流沟通软件的使用，提高了听众在互动环节中的参与度，是符合当前新媒体环境下的互动工作的创新。
但是，为了更好的拉近主持人与听众之间的距离，主持人必须不断地完善自身的工作创新。
2 新媒体为广播电台主持人与听众互动提供条件
“新媒体时代”是在特定环境下的相对定义，其发展过程是对以往媒体形态的革新。
这就要求：广播电台主持人需不断提升自身的业务水平和专业素质；培养符合新媒体时代要求的工作方案；有效利用新媒体环境下提供的先进的数字化信息终端；增加主持人与听众之间互动沟通的频率。
2.1 信息交流平台的更新换代
近两年，手机微信用户快速增加，使广播节目通过微信形成与听众行程新的互动成为常态，直播室有了“短信平台”。
手机短信的快速性、便捷性和可操作性，让听众能与主持人“零距离”互动。
微信与广播的最大结合点是其语音短信可以在节目中呈现，听众自己用声音来表达观点比由主持人念出其文字，效果更真实；同时主持人可以对听众留言进行甄选，达到保证节目质量的效果。
这样的全景式互动，使双方的沟通和交流，反馈建议海量进入传播者视野，比较热线来说，可以更好地调整情绪，屏蔽掉不良的信息，具有可控性和可选择性。
这种有别于传统互动环节的信息交流平台，是当前新媒体环境下为主持人互动环节工作创新提供的媒体利用工具。
电台主持人要想更好的在互动环节中发挥自身的主持风格，拉近与听众之间的沟通距离，就必须积极利用大众主流的信息交流平台，这是做好互动工作的工具基础。
2.2 新媒体时代背景下的素质创新
广播电台主持人的素质创新，是新形势下主持互动工作模式转变的根本要求以及发展基础。
为更好地适应新媒体发展环境下的广播电台主持人的互動工作，新闻广播电台从业人员应从自身的素质创新出发，积极学习了解新媒体时代发展中的先进的知识理念，不断更新自己的理论知识库。
当前形势下的素质创新，是要求从业人员符合新媒体时代发展中的高素质要求，能够更好地通过各类的互动交流软件平台与听众进行良性沟通，促进电台节目的创新，推动广播电台事业的发展迈向新的方向。
3 主持人与听众互动工作的创新实践
电台主持人在当前媒体环境下的互动工作的创新实践，是做好互动工作的根本条件。
3.1 利用大众社交平台增加听众互动环节
主持人在节目中，对微信、网络中听众互动交流的信息进行汇总，及时了解听众的想法，这样即便不用通过电台节目与听众进行沟通，也能形成一定程度的沟通互动，并且激发听众的参与热情。
我国很多电台频道已经加入了微博等不同的播报方式，比如天气预报、适时路况播报等，此种方式的互动，也极大地丰富便利了人们的日常生活。
3.2 拓宽听众互动参与范围
电台主持人在与听众的互动交流环节中，可通过对互动主体内容进行及时更新，增加听众喜闻乐见的信息内容，这样不仅能够吸引听众对互动环节的参与，也能够拓宽不同领域听众的参与范围，这也是主持人在新媒体环境下对主持互动工作的一大创新实践。
电台主持人可通过答题领奖环节，制定互动环节的交流主题，引导听众通过微博、微信，参与话题讨论，以此来提高听众参与节目的积极性和听众的收听兴趣。
3.3 互动环节主持风格多样化提高节目吸引力
以往电台节目的互动环节中，主持人一惯的主持风格会导致听众的审美疲劳，不利于听众与主持人之间的互动交流。
所以主持人要想做好互动工作的创新，就必须从自身进行提高改变。
在互动环节中，主持人可灵活改变互动模式，将主持风格多样化，或端庄大气、或诙谐幽默，有的主持人甚至为了节目需要唱起了五音不全的歌曲，带来意想不到的收听效果。
通过形式地创新吸引听众参与到互动环节中，更好地提升互动环节中的整体氛围，总体提高电台节目的吸引力。
广播电台作为活跃在人们日常生活中重要的信息交流媒介，深刻影响着人们接收信息的质量与方向，而新环境中广播电台主持人互动工作改进，不仅是对传统节目的创新，更是对听众获取信息的质量保障。
只有不断提高互动环节的水平质量，才能更好的促进大众文化的发展。
4 与听众互动时节目主持人对节目的总体把控
1）要把握节目正确的舆论导向，精心选题，做好策划。
随着社会价值取向日益多样化，社会上各种现象层出不穷，有的让人大跌眼球，但是作为新闻媒体，时刻要绷紧舆论导向这根弦，不能跟着感觉走，要有正确引导。
比如与听众探讨婚姻话题，会涉及婚外情这种情与法的选择，有的听众会感情用事，作出简单直观的判断，作为主持人，深入了解《婚姻法》等法律条文，理性谨慎，冷静分析，要具备将可能偏离主题的讨论随时拉回来的能力，避免节目出现与法律或常识相悖的错误。
2）要保持一颗平常心，与听众平等交流，不卑不亢。
在与听众交流的过程中，可能会接触到各种各样的听众群。
作为主持人要具备公允之心，不能因为对方的身份地位高而刻意吹捧阿谀，也不能因为对方的学识浅而表现出不耐烦、不尊重的态度，主持人唯有良好的素质和风度才能赢得更多听众互动的信任，让节目更有力度和温度。
3）根据节目需要，掌控节目进程，把握节目节奏。
在与听众交流时，尽量引导听众表达有价值的内容，提高参与听众和节目交流的质量和效果，与听众互动时，对听众发来的信息多加选择，过滤掉语言空洞乏味的语音，提高节目紧凑性和可听性。
要善于引导听众言论，对于有些听众表达啰嗦或者跑题的言论，要礼貌打断，用自己凝练有序的语言，整合有价值的观点，达到和听众在某种观点的共识。
可以事先做一個预案，当参与度不高或参与信息量不够时，主持人要用正确的观点来补局，力求节目圆满。
广播电台主持人和听众的互动是当今广播创新不可或缺、举足轻重的节目样式，而各种形式的互动又各有利弊，需优势互补，有力结合。
广播电台主持人必须适应新的形势需求，更新自己的知识面，具备较强的互动能力和沟通应变能力，利用生动幽默、精彩有趣、打动人心的主持风格来吸引和感染听众，使听众喜爱上自己的主持，成为节目的固定听众。
在与听众一次次高效的互动中引导舆论、启迪民智，完成一次次真善美的传播。
参考文献
[1]朱吕斌.广播节目创新的实践和体会[J].新闻传播，2014（8）：34-89.
[2]匡文波.“新媒体”概念辨析[J].国际新闻界，2008（6）：23-56.。