中小学幼儿园教师面试答辩真题以及解析.doc
幼儿教师资格证考试面试答辩试题(含答案)
幼儿教师资格证考试面试答辩试题第一部分1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？深入了解与幼儿沟通自我反思具体分析2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。
先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。
不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生"抗体"，甚至"进化"3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法表明态度学做一个真实的人所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去"？教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。
奉献精神不求回报教师责任5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？站在幼儿角度看问题不好高骛远，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？对幼儿的不尊重不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动！！7.有人认为"社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎么看待这种观点？不正确我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。
优质教师面试幼儿园语言答辩题及解析
优质教师面试幼儿园语言答辩题及解析1. 自我介绍- 答辩重点：展示个人背景、教育经历和专业技能，以及对教学的热情和承诺。
- 解析：在自我介绍时，可以简要介绍个人背景和教育经历，重点突出自己的教学经验、专业技能和教学理念。
同时，表达对教学的热情和承诺，展示自己作为优质教师的潜力和能力。
2. 您认为一名优质的幼儿园语言教师应具备哪些品质？- 答辩重点：强调专业知识、沟通能力、耐心和爱心等品质。
- 解析：一名优质的幼儿园语言教师应具备扎实的专业知识，能够有效地传授语言技能给幼儿。
此外，沟通能力也是非常重要的，能够与幼儿和家长建立良好的沟通与合作关系。
耐心和爱心是教师应有的品质，能够关心和照顾到每个幼儿的成长和发展。
3. 请简要描述一次您在幼儿园教学中遇到的挑战以及您是如何解决的？- 答辩重点：展示面对困难时的解决能力和教学经验。
- 解析：在回答此问题时，可以选择一次具有挑战性的教学经历，展示自己在解决问题方面的能力和经验。
说明遇到的挑战，分析问题的原因，并介绍您是如何解决问题的，最好能够结合具体的案例和教学策略。
4. 如何帮助幼儿培养良好的语言能力？- 答辩重点：介绍教学方法和策略，强调培养兴趣和提供多样化的研究环境。
- 解析：幼儿园语言教师应采用适合幼儿的教学方法和策略，比如游戏化教学、互动式研究等，通过寓教于乐的方式激发幼儿的研究兴趣。
同时，提供多样化的研究环境，如阅读角、听力角等，让幼儿在不同的环境中接触和使用语言，培养其良好的语言能力。
5. 您认为如何与家长建立良好的合作关系？- 答辩重点：强调沟通和理解，以及积极参与家长教育。
- 解析：与家长建立良好的合作关系是幼儿园教师的重要任务之一。
在回答此题时，可以强调与家长的及时沟通和有效理解，建立起良好的互信和合作基础。
同时，鼓励家长积极参与幼儿的教育，提供家庭作业、亲子活动等方式，使家庭与学校形成良好的教育合力。
以上是优质教师面试幼儿园语言答辩题及解析的内容，请根据具体情况进行准备和回答，突出自己的优势和经验，展示适合幼儿园教学岗位的能力和素质。
幼儿园教师面试答辩问题
幼儿园教师面试答辩问题幼儿园教师面试答辩：如何以一颗童心，点亮孩子们的世界各位面试官好，我是来自阳光小学的小李老师。
今天站在这里，我不仅想分享我的教学理念，还想用我的故事告诉你们，一个幼儿园教师是如何用一颗童心，点亮孩子们世界的。
记得刚当上幼儿园老师的时候，我最大的挑战就是如何让孩子们爱上学习。
那时候，我常常想，如果我能像孙悟空一样，带着七十二变去应对各种问题就好了。
后来啊，我发现其实我们可以用更多简单又有趣的方法来吸引孩子们的注意力。
比如，我会用故事来讲故事，把枯燥的知识变成有趣的冒险，让孩子们在听故事的过程中不知不觉就学会了新知识。
还有啊，我特别注重培养孩子们的创造力和想象力。
有一次，我给小朋友们布置了一项作业——画一幅关于“梦想”的画。
结果呢，孩子们的画作五彩斑斓，有的孩子画了火箭要去太空探险，有的画了彩虹桥通往梦幻岛。
看着这些充满创意的作品，我深深地感受到了孩子们内心世界的丰富多彩。
当然啦，除了画画、讲故事，我还经常组织各种游戏活动。
记得有一次，我们班举办了一场“小小科学家”的比赛，孩子们分成几个小组，每个小组负责一个科学实验。
比赛那天，教室里充满了孩子们好奇而又专注的眼神。
经过一番激烈的角逐，最后一组小朋友凭借他们的“火山爆发模型”赢得了比赛。
虽然过程有点小波折，但看到孩子们因为成功而欢呼雀跃的样子，我觉得所有的努力都是值得的。
通过这些日子的实践，我深刻地体会到，作为一名幼儿园教师，我们不仅要教会孩子知识，更要引导他们学会如何去探索这个世界，如何去发现生活中的美好。
我们要像对待自己的孩子一样，用爱心和耐心去呵护每一个孩子的成长。
在教育的道路上，我也有过迷茫和困惑。
有时候，我会问自己：我真的适合做教师吗？但是每当我看到孩子们纯真的笑容和对知识的渴望时，我就知道答案了。
是的，我适合，而且非常热爱这份职业。
因为在这个小小的世界里，每一次的互动都可能是一次心灵的触碰，每一份爱都能点亮孩子们心中的希望之光。
教师招聘面试答辩题目及答案
教师招聘面试答辩题目及答案一、自我介绍自我介绍是面试的第一步，用于展示个人基本情况、教育背景和工作经验。
通过清晰、简洁地介绍自己，可以留下良好的第一印象。
答案：尊敬的评委，我是XXX（自己的名字），非常荣幸能够参加这次教师招聘面试。
我毕业于XXXX大学，获得了XXXX学位，并积累了X年的教学经验。
我非常热爱教育事业，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
在之前的教学工作中，我注重学生成长与个性发展的平衡，积极运用教育技术手段提升教学效果。
我希望能够在贵校工作，为学生奉献我的智慧和热情。
二、教育理念及教学方法教育理念和教学方法是评估教师综合素质和教学能力的重要指标。
候选人应清晰地表达其教育理念，并提供其运用的教学方法和策略。
答案：我认为教育是培养学生综合素质和社会适应能力的过程。
我的教育理念是以学生为中心，关注学生的个性发展和创新能力培养。
在教学方法上，我注重启发式教学，通过提问、讨论和问题解决等方式激发学生的思维能力和自主学习意识。
我鼓励学生参与课堂互动，培养他们的合作精神和沟通能力。
此外，我还注重运用多媒体和教育技术手段，提升教学效果。
三、教育实践及成果候选人应该介绍自己在教学实践中取得的成绩和特别贡献。
比如曾经的教学项目、学生实践活动、获得的奖项等。
答案：在过去的教学实践中，我组织了学生参与社区服务项目，通过实践将课堂知识与社会实际相结合，培养了学生的社会责任感和实践能力。
其中，我指导的学生团队参加了XXX比赛，并获得了一等奖。
我还带领学生参与科研项目，通过实验和研究，培养学生的科学研究精神和创新能力。
这些实践活动不仅丰富了学生的课外生活，也提升了他们的综合素质和批判性思维能力。
四、教育问题与思考提出一些关于教育问题的案例或场景，考察候选人的分析和解决问题的能力。
案例：如何解决学生学习态度不端正的问题？答案：学生学习态度不端正，可能是由于缺乏学习动力或学习目标不明确所导致。
对于这个问题，我会采取以下措施来解决：首先，我会与学生进行一对一的谈话，了解他们对学习的困惑和问题。
幼师面试试讲真题及答辩
幼师面试试讲真题及答辩在幼师面试试讲中，考官通常会考察应聘者的教学能力、亲和力以及对幼儿教育的理解。
以下是一份模拟的幼师面试试讲真题及答辩内容：试讲真题：主题：《颜色的奇妙世界》目标年龄：3-4岁儿童教学目标：1. 认识基本颜色：红、黄、蓝、绿。
2. 培养幼儿对颜色的敏感度和辨识能力。
3. 激发幼儿对颜色搭配的兴趣。
教学准备：- 彩色卡片（红、黄、蓝、绿）- 颜色涂画本- 水彩笔或蜡笔教学过程：1. 导入：通过一首简单的颜色歌，吸引幼儿的注意力，引导他们进入颜色的世界。
2. 新课呈现：展示彩色卡片，逐一介绍每种颜色，并请幼儿重复颜色名称。
3. 互动游戏：进行“颜色接龙”游戏，教师说出一种颜色，幼儿轮流说出下一个颜色，增加互动性。
4. 实践操作：让幼儿在涂画本上自由涂画，使用水彩笔或蜡笔尝试不同的颜色搭配。
5. 总结：请幼儿分享他们的作品，教师给予鼓励和表扬。
答辩环节：1. 问题一：在教学过程中，如果遇到幼儿对颜色不感兴趣，你将如何激发他们的兴趣？- 回答：首先，我会通过生动有趣的故事或者游戏来吸引他们的注意力。
例如，我可以讲述一个关于颜色的童话故事，或者设计一个颜色寻宝游戏，让幼儿在寻找颜色的过程中自然而然地对颜色产生兴趣。
2. 问题二：在教学中，你如何确保每个幼儿都能参与到活动中？- 回答：我会设计多样化的活动，以适应不同幼儿的学习风格和能力水平。
例如，在颜色接龙游戏中，我会确保每个幼儿都有机会参与，并给予他们足够的时间来思考和回答。
此外，我会观察每个幼儿的反应，及时调整教学策略，确保每个幼儿都能得到关注。
3. 问题三：你认为在幼儿教育中，教师的角色是什么？- 回答：在幼儿教育中，教师不仅是知识的传递者，更是引导者、观察者和支持者。
教师需要创造一个安全、支持和鼓励的学习环境，帮助幼儿探索世界，发展他们的好奇心和创造力。
同时，教师还需要观察幼儿的行为和需求，以便提供个性化的指导和支持。
以上内容是一个幼师面试试讲真题及答辩的示例，实际的试讲和答辩可能会根据具体情况有所不同。
教师招聘面试答辩题目及参考答案
教师招聘面试答辩题目及参考答案答辩题目一：请简单介绍一下你的教育背景和教学经验。
答案：我毕业于XXX大学教育学院，获得学士学位，并取得了教师资格证书。
在校期间，我曾担任学生干部，充分锻炼了组织能力和协作精神。
毕业后，我进入一所中学任教，担任数学科教师长达五年的时间。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和解决问题，取得了较好的教学效果。
答辩题目二：你认为什么是优秀的教学方法？请具体举例说明。
答案：我认为优秀的教学方法应该是因材施教，多元化和互动性强的。
在我的教学实践中，我经常采用“任务型教学法”。
例如，在数学中，我会给学生提供一些实际问题，鼓励他们运用所学知识解决问题，这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
答辩题目三：请谈谈你对班级管理的看法和做法。
答案：我认为良好的班级管理是教师教学工作的基础。
我注重建立和谐的师生关系，尊重学生个性，并为他们提供一个积极向上、团结友爱的学习环境。
我会每周组织班会，与学生进行互动交流，了解他们的学习和生活情况，并及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
答辩题目四：你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？答案：在教学中，我遇到的最大挑战是学生的学习差异。
每个学生的学习程度和兴趣都有所不同，如何让每个学生都能够获得学习的成就感是一项挑战。
为了解决这个问题，我会根据学生的实际情况进行个别辅导，并采用差异化教学策略，让每个学生都能够在适合他们的学习环境中进步。
答辩题目五：请谈谈你未来的教学目标和发展规划。
答案：我的未来教学目标是不断提高自己的教学水平，成为一名优秀的教育者。
我计划积极参加教育培训和研讨会，学习教育教学新理念和新技术，不断拓宽自己的教学视野。
此外，我也希望能够参与一些教育研究，在实践中不断完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育服务。
答辩题目六：你认为教师应该具备哪些素质和能力？答案：教师应该具备多方面的素质和能力。
教师招聘面试答辩题目及参考答案
教师招聘面试答辩题目及参考答案教师招聘面试作为选拔合适候选人的重要环节，旨在考察应聘者的专业知识、教学经验、解决问题的能力以及沟通表达能力。
这里将列举一些常见的教师招聘面试题目，并给出参考答案，供应聘者参考。
1. 请简单介绍一下自己的教育背景和教学经验。
参考答案：我毕业于XXX大学教育学专业，获得了学士学位。
之后我进入XXX中学任教，担任初中语文教师，积累了五年的教学经验。
我对教育始终充满热情，喜欢与学生互动，激发他们的学习兴趣和潜力。
2. 请谈谈你在教学过程中遇到的最大挑战，并讲述你是如何应对的。
参考答案：在我执教的过程中，曾遇到过学生学习态度不端正的问题。
为了解决这一挑战，我首先与学生进行了面对面的沟通，了解他们的困惑和难处。
接着，我调整了教学内容和方式，采用了更多互动式的教学方法，让学生更加积极参与课堂。
我还鼓励学生多参加团队活动，提升他们的合作能力和责任感。
通过这些措施，我成功改善了学生的学习态度，他们逐渐表现出更加积极的学习态度和成绩提升。
3. 你认为一位优秀的教师应该具备哪些核心素质？参考答案：一位优秀的教师应该具备以下核心素质：（1）专业知识：对所教授学科具备扎实的专业知识，并不断更新。
（2）教学技巧：善于运用多种教学方法和手段，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
（3）情感关怀：关心学生的成长和发展，积极倾听学生的心声，给予他们温暖和理解。
（4）团队合作：与教师团队密切合作，共同制定教学计划和发挥各自的优势。
（5）持续学习：不断提升自己的专业素养，参加培训和学术交流，与时俱进。
4. 请阐述你的教学理念和目标。
参考答案：我的教学理念是以学生为中心，关注培养学生的综合素质。
我注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，鼓励他们主动思考和探索，培养其独立自主的学习能力。
我的目标是使每一个学生都能在我的课堂上收获知识，同时发展他们的个性和特长，成为有自信、有责任心的终身学习者。
5. 如何促进学生的积极参与和合作学习？参考答案：我通过以下方式促进学生的积极参与和合作学习：（1）创设积极的学习环境：营造互信、尊重和宽容的氛围，让学生感到安心和舒适。
幼儿园教师面试答辩问题
幼儿园教师面试答辩问题哎呀，这可是个大问题啊！让我想想怎么回答你吧。
我们要明确一个问题，那就是幼儿园教师面试答辩问题是什么呢？简单来说，就是面试官会问一些关于你在幼儿园工作方面的问题，比如你的教学经验、教育理念、与家长沟通等等。
好了，废话不多说，让我们开始吧！1.1 你为什么想当一名幼儿园教师呢？其实啊，我小时候就特别喜欢和小朋友们一起玩耍，而且我觉得幼儿园是一个很神奇的地方，因为在那里，小朋友们可以学到很多东西，又可以玩得很开心。
所以呢，当我长大后，我就想成为一名幼儿园教师，帮助更多的小朋友快乐地成长。
1.2 你认为一个好的幼儿园教师应该具备哪些素质呢？哎呀，这个问题可不好回答啊！因为一个好的幼儿园教师需要具备很多素质，比如耐心、细心、爱心、责任心等等。
但是呢，我觉得最重要的还是要有一颗童心，因为只有这样，我们才能更好地理解小朋友的需求和想法。
2.1 你在幼儿园工作期间，遇到过什么困难吗？你是如何解决的呢？哎呀，这个问题可真是让我想起了一件事情。
有一次啊，我在教一个小男孩认字，可是他总是不听话，老是分心。
后来呢，我就想到了一个办法，那就是把认字的过程变成一种游戏，让他在玩的过程中不知不觉地学会了认字。
结果呢，这个小男孩很快就学会了很多字，而且还特别开心。
2.2 你是如何与家长沟通的呢？你觉得这种沟通方式有什么好处呢？其实啊，与家长沟通是一件非常重要的事情。
我觉得最重要的是要保持开放的心态，尊重家长的意见和想法。
同时呢，我们也要让家长了解我们的工作情况和孩子在学校的表现。
这样一来，家长们就能更好地支持我们的工作啦！3.1 你认为幼儿园教育应该注重培养孩子的哪些能力呢？为什么？哎呀，这个问题可真难倒我了！因为我觉得幼儿园教育应该注重培养孩子的能力有很多种啊。
比如说语言能力、社交能力、创造力、想象力等等。
但是呢，我觉得最重要的还是要培养孩子的自信心和独立性，因为只有这样，他们才能在未来的生活中更加自信地面对各种挑战。
小学教师面试答辩题目及答案(精选5篇)
小学教师面试答辩题目及答案（精选5篇）小学教师面试答辩题目及答案1一、说一说你本节课的教学目标是什么。
根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标：【情感与态度】懂得要爱惜学习用品，知道自己的事情自己做，养成整理书包的好习惯。
【行为与习惯】每天填写记录表培养自己整理书包的好习惯。
【知识与技能】认识书本，了解学习用品的作用，学会整理书包的方法。
【过程与方法】通过做游戏明白学习用品是我们学习不可缺少的物品。
二、你认为本节课最大的亮点是什么。
(1)以学生为中心在我的授课过程中我始终围绕着学生，以学生的认知为出发点，尊重学生的主体地位，尝试注意到每一位同学，请每一位同学发言。
(2)注重教学评价评价有两方面的作用，即可以激励学生，也可以给学生提供改正的方向，因此在我的授课过程中我尤其注重评价，每一位学生回答问题之后我都会给予一定的意见，好在哪里，错在哪里以及怎么改，这样学生才有针对性，才知道自己的问题。
(3)教学方法多样在本节课中我采用了很多的教学方法，导入的时候用一个谜语导入，吸引学生的注意力，在讲课的过程，便于学生参与进来，设置比赛等活动，既锻炼了学生的动手能力，还教会了学生整理书包的方法。
三、你的作业这样设置的意图是什么。
(1)小朋友第一次上品德课，把我们在课堂上掌握的本领带回家展示给父母，得到父母的夸奖，可以增强学生对品德课的喜爱。
(2)良好的习惯不是一朝一夕养成的，给学生布置一个月整理书包打卡作业是帮助学生养成这一好习惯，根据21天习惯养成法，学生如果做到了对学生来说是一个好的收获。
(3)在奖品的时候我故意停顿了一下，这更容易激发学生的好奇心，便于学生对于接下来整理书包任务的实施。
小学教师面试答辩题目及答案2一、请你谈一谈水彩画与中国传统绘画的联系和区别是什么?水彩画与中国传统画都是以水为媒介和颜料绘制在纸本上的图画，在绘画工具、材料和表现技巧上，它们之间有许多相似和相通之处，同时也有许多不同之处。
教师面试答辩真题一
一．A谈谈你身上哪些特质适合做老师？B你在众多应聘者当中有什么优势?C你最尊敬的教育学家是谁?为什么？【答题】我认为，可以做老师的人其实都是具备良好的思想政治素质、道德素养、知识素养、能力素养及职业心理素养的人。
具体包含以下几个方面：（总述）首先，需要具备良好的知识素养和能力素养。
知识素养和能力素养是教师进行教育工作的基础，没有良好的文化素养就无法对学生进行正确的知识传播，没有良好的能力素养就无法科学有效地对学生进行管理和指导。
其次，需要具备良好的道德素养。
教育以人为对象，最重要的是要有一颗热忱待人的心。
教师只有热情开朗，朝气蓬勃，在教育工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。
最后，需要具备良好的心理素质。
心理素质是教师进行教育工作的保障，只有教师拥有愉悦的情感、健康的人格，才能在面对教育教学中出现的问题时，积极思考，努力解决，并做到率先垂范，“以生为本”。
作为教师，需要不断通过学习与实践，提升自身的综合素养，做一名让学生和家长都满意的好老师。
（总结）二．你为什么选择教师这个职业？我选择教师这份职业有如下原因：第一，我十分热爱教师职业。
这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。
教师是太阳底下最光辉的职业。
卓越的无产阶级革命家、教育家加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师”。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
第二，陶行知先生说“学高为师”，在我两年的代课教师工作经历中，我积累了较多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名合格教师提供了宝贵的实践经验，打下了坚实的基础。
第三，我的性格也很适合做老师。
我很喜欢和青少年交流相处，可以使自己保持一颗年轻的心，并且在教学中也可以让自己取得长足的进步。
假如我有幸被录用为教师，我将牢记教师职业道德，为人师表、以身作则，勤于探索、勇于创新，不负使命，做一名品德高尚、业务精湛的人民教师，为中国教育之梦的实现尽个人的绵薄之力。
教师面试-答辩真题-幼教
教师资格证面试幼教历年答辩问题汇总及答案答辩是指考官针对试讲过程中的内容进行追问，时间为5分钟，根据我们对真题的分析，答辩会考五大类题目，分别是教学反思类、幼儿园专业知识类、课程设计类、教学实施类、专业教学论。
下面就五中类型的答辩，分别列举常考的典型例题来具体探究答题思路。
1.请你反思一下今天的试讲表现。
（教学反思类）【答题思路】教学反思类的问题，实事求是，重点谈自己在教学过程中的优点，但是不可以避讳缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。
【参考答案】我今天的试讲活动整体表现较为流畅，但是还是存在一些问题。
我的试讲展示的各个环节设计的较为紧凑，环环相扣，层层递进。
首先，活动导入师幼讨论生活中的扣子，引出活动主题；其次，朗读故事，幼儿初步感知；再次，通过挂图提问，让幼儿理解故事内容；最后，创编故事，发展幼儿的想象和语言表达能力。
我的试讲展示的所有环节都是以幼儿动脑动嘴为主，这有可能导致幼儿的注意力不容易集中。
针对这个问题，我在活动延伸的环节，及时调整活动设置，活动结束后请小朋友进行表演，让幼儿感受到快乐。
谢谢考官。
2.这首歌曲表达的内容是什么? （幼儿园专业知识类）【答题思路】这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答。
如果考生对该知识有一定的认识那么即可自由作答，如果考生对考官所问的问题并不知晓，那倒不如谦虚一些，虚心接受考官的建议，同时表明自己在这一块知识上的欠缺，最后传递自己会加强自我的提高和夯实，不断积累知识。
【参考答案】谢谢考官。
歌曲的题目是《好娃娃》，透过题目直接反应了歌唱活动的主题，告诉孩子什么样的娃娃是好娃娃，即要孝敬爷爷奶奶，对待老人要有耐心，学习歌曲中的好娃娃，为爷爷奶奶做力所能及的事。
在现实生活中，幼儿园里的孩子大多是独生子女，且中班的幼儿处于前运算阶段，思维具有明显的自我中心特征，歌曲好娃娃通关对好娃娃形象的塑造，不仅给孩子一种美的体验，也让孩子在听一听、唱一唱、动一动的活动中逐渐去自我中心化，让音乐教育作用于孩子的情感心灵深处，产生潜移默化的教育影响，这比教师的说教更有说服力，同时也更深刻，更持久。
幼儿教师面试答辩题分析
幼儿教师面试答辩题分析
面试答辩题：如何让幼儿爱上阅读？
这个问题真是问得妙啊！咱们都知道，小朋友们对新鲜事物总是充满好奇，特别是那些能让他们眼睛一亮的东西。
想象一下，如果一本本绘本变成了会说话的小精灵，带着五彩斑斓的故事和生动的表情跳进孩子们的心里，那画面得多美呀！
选书要精，就像挑对象一样，得看眼缘儿。
别整那些高大上的名字，得接地气儿点。
比如《月亮代表我的心》，听着就亲切，小朋友一听“月亮”，眼睛都亮了。
再说说《三只小猪建房子》，简单易懂，孩子们一看就能明白，乐得合不拢嘴。
讲故事要有情感。
你得像个魔术师一样，把故事里的每个角色都变活了。
比如说，当讲到勇敢的小兔子时，你可以夸张地做几个跳跃的动作，让小朋友也跟着一起蹦起来；讲到悲伤的小熊时，轻轻拍拍手，模仿它的呜咽声。
这样孩子们不仅能感受到故事的情感，还会跟着你的情绪一起摇摆。
再来就是互动环节。
别光自己讲，多跟孩子们互动，问问他们的想法，听听他们的心声。
比如，读完《小红帽》后，可以问：“你觉得小红帽遇到大灰狼了吗？”或者“如果你是小红帽，你会怎么做？”这样不仅能让孩子参与进来，还能锻炼他们的想象力和表
达能力。
别忘了奖励机制。
读完一本书后，可以给孩子们一些小奖励，比如贴纸、小礼物或者是一张他们喜欢的卡通人物贴纸。
这些小小的鼓励会让孩子们更有动力去探索更多的书籍世界。
要让小朋友们爱上阅读，就得用心挑选书籍，用情感去讲故事，多与孩子们互动，最后别忘了用奖励去激励他们。
这样一来，阅读就成了一种乐趣，而不是负担。
你说呢，小伙伴们？。
教师招聘面试答辩题目及答案
教师招聘面试答辩题目及答案为了选拔优秀的教师人才，许多学校和教育机构都会进行面试答辩环节。
面试答辩是考察教师综合素质和专业能力的重要环节，能够更全面地了解教师的知识水平、教学理念和解决问题的能力。
本文将列举一些常见的教师招聘面试答辩题目，并提供相应的答案，以供面试准备参考。
1. 请简单介绍一下自己的教育背景和教学经验。
答案：我拥有本科学历，专业为教育学。
大学期间，我专注于教育理论和教育心理学的深入学习，并通过实习与教育实践活动锻炼了自己的教学能力。
毕业后，我进入一所中学任教，担任数学教师已有三年的经验。
我通过积极参与学校举办的教师培训和专业进修课程提升自己的专业知识和教学水平。
2. 请谈谈您的教学理念和教学目标。
答案：我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我相信每个学生都有他们独特的潜能和学习方式，我会以多元化的教学方法满足学生的不同需求，鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的创造力和解决问题的能力。
我的教学目标是通过激励学生的学习兴趣，提高他们的学业成绩，并且培养他们成为有社会责任感的终身学习者。
3. 如何帮助学生培养创新思维和实践能力？答案：创新思维和实践能力是当今社会所需的重要素养。
我会通过以下几个方面来帮助学生培养创新思维和实践能力：首先，我会引导学生参与各类实践活动，如实验、讨论、项目制作等，让学生通过实际操作和实际问题解决的方式培养创新思维和实践能力。
其次，我会鼓励学生提出自己的观点和见解，并寻找多种解决问题的方式，让他们学会独立思考和创新。
此外，我会引导学生参与相关比赛和团队活动，提供合作学习的机会，培养他们的团队合作精神和创新能力。
最后，我会不断关注教育领域的最新动态，学习先进的教学策略和方法，为学生提供更好的创新思维和实践能力培养。
4. 如何应对学生的多样性和差异化教学需求？答案：学生间的多样性和差异是不可避免的，作为教师，我会从以下几方面应对：首先，我会多元化教学，采用不同的教学方法、教学资源和评价方式，以满足学生的不同学习需求。
史上最全的中小学教师资格证面试答辩必考真题及答案
史上最全的中小学教师资格证面试答辩必考真题及答案1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。
考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点，显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。
幼师应聘面试题答辩
幼师应聘面试题答辩一、你为应聘这一职业，做了哪些准备？可追加问题：1、你的哪些学习和经历能证明你能胜任寄宿制一级一类园教师这项工作？2、你是否考虑到自己的一些劣势情况呢？你的劣势表现在哪些方面？3、由于你的劣势，使你在某个阶段难以胜任这一工作，你会怎么办？二、《幼儿园工作规程》的实质是什么？可追加问题：1、你在日常工作中如何贯彻《幼儿园工作规程》？2、幼儿教师的基本素质是什么？三、目前国内外幼儿教育的最新动态是什么？可追加问题：1、幼儿教育发展史概要？2、国外幼教现状？3、国外幼教最新动态？4、我国幼教改革发展趋势？5、你打算如何将幼教科研与日常幼教工作贯穿一体？6、你在幼教科研方面是否有明确的目标，并带入新的岗位？四、幼儿园的规章制度有一条规定："每月只能迟到一次，用调休抵消，再迟到只能算事假，要扣去当月全勤奖、季度奖、半年全勤、全年全勤奖。
"你在某月份已经迟到一次了，可就在两天后，在上早班途中遇到一幼儿被车子撞伤，而此时你离上班时间仅10分钟了，你该怎么办？五、请你设计一堂大班"语言教学"或用一张报纸做出尽可能多的作品来。
六、幼儿园决定某天上午去春游，规定各班自己联系车子，于上午8：30统一出发，你带领本班幼儿一起准备就绪，在门口等车，这时已是9点钟，其他班已走了。
可你班的车还未来，这时小朋友有的要大小便，有的要喝水，有的在8：20吃了晕车药，此时已昏昏欲睡的样子，面对这一情景，你该怎么办？七、谈谈你对私立幼儿园有哪些认识？如果你被录取，你有什么打算？幼师应聘考试43问1、为什么衣服和被子老不见? 当老师接到家长拿来的物品，一定要登记好，写好名字，以免混淆和弄丢。
2、小孩上厕所安全吗? 小孩上厕所，都是经过老师组织的。
3、我小孩生病了，拿药来帮喂吗? 老师会帮喂的，不过家长一定要交代清楚，做好喂药记录。
4、为什么幼儿园收费那么高? 我们也是正常定价的，收费情况如何跟园的地段、设施、教学、服务等相关，望家长认可我园的优势。
老师招聘面试答辩题目以及答案.docx
教招聘面答目及答案1、你列新程改革倡的学方式并就每一种学方式加以明。
新程改革倡自主学、合作学和探究学的学方式。
自主学意学是相于被学机械学、他主学而言的。
概括地自主学就是“学生自我向、自我激励、自我控” 的高量的学。
合作学是指教学条件下学的形式而言的相的是“个体学”与“ 争学” 。
合作学是指学生在小或中了完成共同的任有明确的任分工的互助性学。
探究学学是相于接受学而言的。
探究学的特征是从学科域或生活中和确定研究主在教学中一种似于学或科学研究的情境通学生自主、独立地、、操作、、信息搜集与理、表达与交流等探索活得知、技能展情感与度特是探索精神和新能力。
2、作班主任你将如何待本班的“留守学生”①全面了解留守学生的情况，建立留守生档案。
② 极与留守学生的家沟通系，反映留守学生的情况，集合学校和家的共同力量帮助留守学生。
③鼓励班其他学生极帮助留守学生，利用集体的力量教育留守学生。
④开展形式多的活留守学生切感受到学校大家庭的温暖1、亮的考成不理想他心地哭了作教的你会怎么答：首先亮因考成不理想而心明他是个学重学的好学生。
至于成不理想一定是有原因的，所以我作他的老首先要予他信任和理解。
其次要和亮及其家心了解考他成不理想的原因，是由于自身的原因是外界境的原因，如果是自身原因的是由于学方法的原因是学策略的原因，如果是外界境影响的是家庭境是学校境。
最后亮成不理想的原因和他一起来制定一定改善的策略。
如使用新的学方法、制定合理的学策略、家提供松的学氛、与同学之建立良好的互助学关系等等。
之于考成不理想的学生要予关心，相信每个孩子都是极向上的，有了正确的指和足的信心都是可以把成提上去的。
12、如何“差生”身上的光点18、合作在教学工作中的必要性。
学校是一个整体，需要每一位老的共同努力，所以教之要加合作，要相互支持和配合。
教之的合作可以起到示范作用使学生学有榜，教之的合作可以减少工作担因通分享料、共享源及共同努力可以减少自己的担，教之的合作可以支持程改革因只有当教集体参与教育改革才会成功。
(完整word版)教师资格证考试面试答辩题目(word文档良心出品)
教师资格证面试答辩题目1. 怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况, 表现出真诚的关心, 如果学生感受到了教师的爱, 信任教师, 则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式, 对于调皮的学生就要经常谈话, 督促他改进缺点。
对于不善言谈和性格孤僻的学生, 还可以进行书信和谈话相结合的方式, 想方设法走进学生的心灵。
语言要幽默, 委婉, 含蓄C 能够设身处地的为学生着想, 感受学生的内心世界。
D良好的沟通, 需要耐心的聆听对方, 了解他心中的感受。
教师对学生积极聆听的态度, 可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
要避免当学生讲话时, 急于表达自己的观点2. 谈谈你自己的个性特征, 是否外向, 内向, 是否有幽默感我想, 每个人的性格都是双向的, 有外向的一面, 也有内向的一面, 要看所处的环境, 所面对的人。
我本人是比较文静的, 尤其在师长面前, 比较内向。
而在同学和朋友面前, 则很开朗活泼。
我自认为, 还算是是一个比较幽默的人。
如果当了老师, 我希望自己幽默中不失严肃, 严肃中有幽默。
与学生做朋友, 但也会保持一定的距离, 师是师, 友是友。
3. 谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人, 作为教师要有甘为人梯, 甘做蜡烛的精神, 要关心爱护学生的健康成长。
B 教师是众多职业中的一种, 而教师这一职责比较受社会尊重, 相对稳定, 还有寒假和暑假两个假期, 这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多, 可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性, 学生几十双, 几百双眼睛盯着教师, 没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此, 教师必须注重身教, 为人师表, 给学生一师范4. 有否从事家教, 你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A 家教面对的是一个或几个学生, 而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强, 可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生, 即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单, 不存在管理班级, 维持秩序等问题D 但是, 从事家教也是做老师, 可以从中学学到, 怎样的讲解学生更容易接受, 帮助自己熟悉教材和现在学生的特点, 为将来从事教学工作打下基础5. 你同意“没有不合格的学生, 只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语, 但如果将其用于判定一位教师是否合格, 那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。
教师面试答辩试题及答案
教师面试答辩试题及答案试题1：请简述你如何理解“教书育人”这一教育理念。
答案：我认为“教书育人”不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、思维和能力。
在教学过程中，教师应该关注学生的全面发展，通过各种教学方法激发学生的学习兴趣，引导他们形成正确的价值观和人生观。
同时，教师还应该通过自己的言传身教，为学生树立良好的榜样。
试题2：在教学中，你如何处理学生之间的冲突？答案：面对学生之间的冲突，我会首先保持冷静，然后分别听取双方的陈述，了解冲突的原因。
接下来，我会引导学生进行自我反思，让他们认识到自己的错误，并学会从对方的角度考虑问题。
最后，我会鼓励他们通过沟通和协商找到解决问题的方法，从而增进彼此之间的理解和友谊。
试题3：你如何评估学生的学习效果？答案：评估学生的学习效果，我会采用多种方式。
首先，通过观察学生的学习态度和课堂表现，了解他们对知识的掌握程度。
其次，通过定期的测试和作业来评估学生的学业成绩。
此外，我还会关注学生在小组讨论和项目合作中的表现，以及他们解决问题和创新思维的能力。
通过这些综合评估，我可以更全面地了解学生的学习效果。
试题4：请谈谈你对现代教育技术的看法。
答案：现代教育技术为教学提供了很多便利，比如多媒体教学、在线课程和虚拟实验室等，它们可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和效率。
然而，过度依赖技术也可能带来一些问题，比如学生可能变得过于依赖电子设备，忽视了面对面交流的重要性。
因此，我认为应该合理利用现代教育技术，将其与传统教学方法相结合，以达到最佳的教学效果。
试题5：如果你被录用，你将如何规划你的职业生涯？答案：如果有幸被录用，我会首先设定短期和长期的职业目标。
短期内，我会专注于提高自己的教学技能和专业知识，同时积极参加各种培训和研讨会，以不断充实自己。
长期来看，我希望能够成为一名优秀的教育工作者，不仅在教学上有所成就，还能在教育研究和课程开发方面有所贡献。
此外，我还计划参与学校的管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
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2017幼儿园教师资格证面试真题解析结构化问答1、一个刚到幼儿园的老师，总是对孩子发脾气。
你怎么看待？遇到这种情况，我会和这位新老师进行沟通，告诉这种行为是不符合幼儿园教师行为规范和教师职业道德的行为。
接下来我会了解一下她对孩子发脾气的原因，如果是她自身不喜欢在幼儿园工作，我会建议她考虑换工作；如果是她不懂如何和孩子交流，我会帮助她。
总之我会告诉新老师从事幼师的工作一定要爱孩子，学会和孩子交流，“拥抱小小孩，国家才有大未来”。
2、教师建了一个微信阅读群你怎么看？我认为这是一件非常好的事情。
现在是信息时代，微信在人们的生活中起到重要的作用，通过微信建群可以更好的沟通和交流。
作为老师需要不断的学习，热爱学习的老师在一起克服空间和时间的问题利用微信阅读值得推广。
3、有些老师认为一周写两篇观察记录没有必要，又没有时间，又不是作家。
没必要写。
是你的话怎么看？我认为写观察记录是非常有必要的，观察能力是一名幼儿园老师的基本素养，在幼儿园我们不仅要自己学会观察，更重要的是要学会观察幼儿，通过观察分析幼儿的行为，再进行教育决策。
通过写观察记录可以非常好的把平时工作中的经验进行更好的总结，日记月累就是一笔财富。
4、两个小朋友抢玩具，都说是自己先玩的，怎么办？遇到这种情况，一般建议幼儿自己解决，我会问小朋友，玩具只有这么多，你们两个都想玩，那怎么办？你们自己说？引导幼儿自己解决冲突，孩子会有办法，老师做到的是把决定权给孩子，提高孩子解决问题和冲突的能力。
5、小朋友室外玩耍时受伤了，老师说不让小孩在外面玩闹，你怎么看？我认为这种做法是不恰当的。
这个年龄阶段的孩子需要和大自然在一起，需要有户外活动，孩子的天性是需要游戏活动，喜欢玩闹，这是任何人都无法改变的，我们作为教师需要做到引导，提供材料和环境让孩子更好的玩，玩中学。
6、小朋友进餐后过敏了，教师说不是自己的责任，你怎么看？这位老师做法不恰当，幼儿过敏和体质有关，但是老师并没有提前和家长沟通做到了解，作为老师要了解班上的每一个孩子。
7、小朋友游戏结束后，将玩具放入了口袋，而且不承认，作为老师怎么做？这道题不能说小朋友品质有问题，孩子的想法和初中初衷一般都很天真，所以老师需要了解原因，问小朋友为什么要带走？了解原因分情况讨论。
8、你班正在看关于水果的动画片你班的乐乐突然说想吃水果作为老师你怎么办？幼儿园一般都有餐点，告诉小朋友水果正在休息，等到用餐时间吃。
9、幼儿园小朋友在一次户外活动时受伤了，再下一次户外活动时，老师对幼儿说你们就在这里玩，不要去别处。
你怎么看？这种做法不恰当，限制幼儿的活动，做到提前防范，让幼儿自由玩。
10、李老师对你说只要保证幼儿在园安全就好了，你怎么看？这种看法不恰当，幼师是儿童的启蒙老师，对孩子的身心发展有着重要的作用，强调习惯的培养，引导诺贝尔奖获得者的故事。
11、还有一个就是班级孩子不遵守规则吵闹你怎么处理？首先反思自己的教育行为是否恰当，接下来分情况讨论，规矩是否符合孩子的年龄特征，孩子是否对其他事物感兴趣。
最终是根据幼儿兴趣进行引导，通过游戏和规则共同制定的方式引导。
12、有个小朋友很喜欢做值日，其它小朋友做值日就不高兴，你怎么办？引导小朋友学会**，可以组织集体关于**的活动。
13、老师在组织观摩活动，有个孩子尿裤子了，怎么办？帮助小朋友换裤子，一般都会有备用裤子，如果没有，想办法联系家长或者买一条，总之不能让孩子穿湿裤子。
14、活动已经开始了，有个小朋友在那里不动，你怎么做？了解情况，为什么不动，分情况讨论，可引导，但不可强迫，尊重孩子的意愿。
15、家长说只教游戏，不教文字，你怎么办？从儿童发展需要的角度做家长工作，结合幼小衔接。
16、幼儿在活动上不管说什么都说不会，你怎么办？了解情况，为什么说不会，分情况讨论，可引导，同时反思教师组织的活动。
17、有个小朋友，他不知道去建构区玩还是去娃娃家玩，你怎么办？建议孩子都可以先尝试玩一下再决定。
18、开学后，你发现孩子不会喝水怎么办？和家长联系，说明情况，需要家园合作共同解决。
19、小明上学老让奶奶抱怎么办？了解原因，分情况讨论，比如孩子缺乏安全感，可联系孩子的家长解决。
20、老师教学生画画时，示范画这里是猴子，这里是大象，这里画假山，这种教学方式好不好？不好，坚决不允许，与《指南》的思想违背。
21、孩子在玩水的浮力时把地板弄得湿答答的，衣服也弄湿了，你会怎么办？不批评，不指责，告诉孩子下次玩的时候注意事项，和孩子一起收拾整理。
22、小朋友中午不睡觉老师和家长反应。
家长说没事他在家也不睡不用管。
你怎么看？建议睡觉，但如果孩子真的不想睡也不影响下午的活动，可以不睡。
因人施教。
23、牛牛在你的一次观摩课上尿裤子了，你会怎么做？安排其他老师帮助换裤子，不会因为这个事情影响观摩课，按照突发事件处理思路回答。
24、小朋友在上课时，如果大声说活动没意思，总是一个活动，你怎么办？反思自己的活动设计，了解孩子想玩什么，根据孩子兴趣组织活动。
25、小朋友在幼儿园打人，遇到这样的情况我怎么办？了解原因，分情况讨论，提出措施，比如让孩子踢墙，让他感受疼痛。
26、家长认为你的教学计划都是玩有什么意思啊？从儿童发展需要的角度做家长工作。
27、乐乐不喜欢玩攀爬等游戏你怎么办？了解原因，分情况讨论，实在不喜欢就安排其他活动。
28、如果家长投诉老师总是带着孩子玩，不学习，不写字，你怎么处理？改变家长教育观念，组织幼小衔接的讲座，让家长了解更多教育理念。
29、上公开课时，有个小朋友问老师说为什么不让她回答，你怎么办？突发情况答题思路，告诉小朋友你很积极，回答问题按照先后顺序来回答，老师很喜欢你，现在你就可以回答。
30、小朋友被抓伤了，家长说不让那个小朋友跟她孩子一起玩，你怎么办？和家长沟通，孩子之间有磕磕碰碰是正常现象，作为老师会尽力去避免这类事情的发生。
31、两个小朋友争执，结果一个小朋友鼻子出血了，你怎么做？紧急情况，先处理止血，再解决小朋友的冲突，引导幼儿自己解决。
32、明明小朋友在你上课时，说话时总是大声尖叫，你怎么处理？了解原因，分情况讨论，比如是活动不感兴趣或者小明没有受到重视。
33、幼儿园小熊午睡的时候尿床了，顾老师大声的斥责他说你怎么可以这样，对于这位顾老师的做法你怎么看？这种做法不恰当，孩子尿床很正常的现象，不是错误的行为，和顾老师沟通，提出具体的解决措施。
34、一个教师授课很好，但是不用ppt互联网等，你怎么看？建议参加培训，社会发展要求老师终身学习，信息时代需要教师具备基本的信息素养。
35、全班都画了红太阳，小强花了一个黑色的太阳，你怎么看？允许这种情况的存在，因人施教，个性发展。
36、孩子在你讲故事的时候大声说话不听，怎么办？反思自己的教学行为是否符合幼儿的兴趣，了解孩子对什么感兴趣，再引导。
37、好多家长提出要让孩子坐到教室中间怎么办？要点：轮流坐。
需要跟家长沟通说明原因38、有的家长看了你的教学方案，她就说：＂嘿，这有什么好参加的，都是玩的，有什么意思？＂你是怎么看的？改变家长教育观念，组织幼小衔接的讲座，让家长了解更多教育理念。
39、中班在进行浮与沉的游戏时，有一位小朋友把衣服打湿了，小朋友还不愿意走，你该怎么办？要点：带小朋友先换衣服再继续玩。
冷静处理，不能生气。
40、幼儿在上厕所洗手的时候，玩水，越来越多的幼儿加入玩水，如果你是老师你会怎么办？分情况讨论，如果浪费的玩水就要换一种玩的方式。
41、幼儿老师通过奖励小红花的方式来催促幼儿快速吃饭，你怎么看？这种方式不恰当，幼儿吃饭不应该比赛速度，重在培养吃饭的习惯，用游戏的方式。
42、如果在上公开课的时候，你们班孩子在打瞌睡，你应该怎么办？有很多种方式提醒小朋友，分情况讨论，比如走过去摸一下头、如果整体状态不好，就需要做手指操或者手偶游戏或者其他游戏方式调动幼儿的积极性。
43、一个小班幼儿在玩积木,另一个幼儿过来后把积木推倒了,你该怎么处理?引导幼儿自己解决冲突，分情况讨论，（被推的小朋友大哭和情绪基本正常）问推倒积木的小朋友现在应该怎么办？举例说明，比如你遇到过后来两个小朋友一起重新堆积木等。
44、在老师发放区域活动材料时，一个幼儿抢别人的玩具，其他幼儿也乱了起来，你该怎么处理？停止发玩具，维持秩序，告诉小朋友排队一个一个来。
有必要的话后续组织集体活动。
45、幼儿园每天都要晨练，可是你班上有个幼儿不喜欢，总是迟到。
你怎么办？和家长沟通，了解不喜欢的原因，分情况讨论。
46、老师请小朋友们回答问题，有个小朋友举手，但是回答问题的时候故意发出奇怪的声音，引得其他小朋友笑，严重影响了教学，作为老师，你怎么处理？一般这种孩子是故意引起注意，采用忽视的方式比较有效果，同时对这种孩子多给予关注。
47、你班里有个小朋友吃饭时，吃到一半就跑过来跟你说要给你唱上午学习的儿歌，你怎么办？可以告诉小朋友喜欢唱歌老师很高兴，但是现在是吃饭时间，等吃完饭了可以唱给老师听。
48、李老师对新来的老师说只要看好孩子就行，现在的家长也不好说话，对此你怎么看？这种看法不恰当，幼师是儿童的启蒙老师，对孩子的身心发展有着重要的作用，强调习惯的培养，引导诺贝尔奖获得者的故事。
49、小朋友午睡想妈妈了你怎么办？安抚小朋友，给小朋友讲故事，请午睡老人等多种方式，可举例说明。
50、你们中班的小朋友明明，在户外活动的时候出现攻击性行为，你怎么办？了解原因，分情况讨论，反思老师自身是否是因为材料投放少引起，同时联系家长了解孩子在家的情况。
51、兰兰去上幼儿园了，家长天天打电话给老师，要是你会怎么做？和家长沟通，希望家长信任幼儿园信任自己的孩子，同时老师也多主动和家长沟通孩子在幼儿园的情况。
52、是小孩呕吐了，小朋友都躲到一边你怎么办？先处理孩子呕吐，安抚孩子，后期举行集体活动或区域游戏引导小朋友互帮互助。
53、带幼儿在大礼堂活动，突然停电了，你怎么办突发情况，安抚幼儿、联系幼儿园处理。
54、大家都很有礼貌每天和老师打招呼，唯独思思小朋友不打招呼，怎么办？了解原因，分情况讨论，同时和家长沟通，了解孩子在家的情况，通过集体氛围和家园合作影响孩子形成良好的行为习惯。
55、吃饭的时候小朋友唱歌你怎么办？分情况讨论，一个小朋友唱和大部分小朋友唱两种情况，第一种情况可以告诉小朋友吃饭结束之后再唱，第二种情况老师可以专门组织饭前小活动唱歌。
56、走平衡木的时候冬冬害怕你怎么办？安抚幼儿，了解原因，分情况讨论，反思教师活动设计，有必要的化可以和家长沟通，了解更具体的情况。
57、小朋友特别喜欢回答问题每次回答问题很积极，但是如果你不叫他起来回答，他就会生气，你会怎么办？肯定积极是好事，但是生气就要教会小朋友处理情绪问题的方式和方法，具体可案例说明。
58、两个好朋友坐在一起总讲话，你多次提醒依旧如此，你怎么办？既然爱说，就要有机会展示，让两个好朋友表演节目，然后告诉小朋友话可以说，但是组织活动的时候要遵守秩序。