最新贷款担保书知识讲解

贷款担保书

致中国工商银行合肥和平路支行：

根据你行与（下称借款人）在年月日签订的贷款合同向借款人提供万元贷款，现我

（下称担保人）愿意担保：当借款人不论由于什么原因不能按与你签订合同规定履行还本、付息及支付有关费用时，担保人愿意承担借款人履行上述贷款合同的连带责任。

担保人在此声明和保证：

一、担保人姓名，身份证号码：，住址：，任何本人财务重大变化等事件、事项发生或者有可能发生时，担保人保证及时通知你行。

二、本项担保金额最高为贷款合同中的规定的贷款金额即人名币（大写）：及由此而产生的利息、罚息和有关费用。

三、担保人在收到你行出具的要求担保人履行责任的付款通知书

后，不管你行是否向借款人追索，保证按付款通知书规定的付款日、付款金额，主动、一次性的向你行付清全部应付款项。你行出具的付款通知书是终结性的，对借款人和担保人均有约束力。

四、如果担保人未按你行通知规定的期限及金额付款，担保人在此授权你行从担保人开立在你行的个人账户中扣收，并可加收逾期利息。

五、本担保是一项持续性的担保，只要借款人在贷款合同项下，按有关条款规定承担了任何现在的、将来的或者可能发生的债务和责任，担保人就始终承担本担保项下的所有连带责任。你行给予借款人的任何宽限只要不增加担保人的担保金额，担保人在此担保书项下的责任均不会解除或减少。

六、只要不增加担保人的担保金额，本担保人不会因为借款人与你行同意对贷款合同条款的任何修改、补充、删除或因借款人与其他方面签订的任何合同而受到影响或失效。

七、如果借款人将财产或权益抵押给担保人，在本担保项下的贷款金额没有全部偿还之前，担保人不会行使有关抵押书项下的权利，也不会取代你行对借款人的债权人地位。

八、如果借款人破产或者与其他公司合并，或更改名称等类似情况出现，并不解除担保人在此贷款担保书下的责任。

九、担保人的继承人将受本担保书的约束，并继续承担本担保项下的责任。未得到你行事先书面同意，担保人不会转让其担保义务。

十、你行如将本担保项下的贷款合同的债权转让他人，并不影响债权人向担保人要求履行担保的责任。

十一、本担保书是无条件不可撤销的担保。担保人与任何其他方面签订的任何合同（协议或契约）均不影响本担保的真实性、有效性、和合法性。

担保人签字：

担保人地址

年月日

护理心理学重点：

1.护理心理学：研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实

践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用科学。

研究任务：（1）研究心理行为的生物学和社会学基础。

（2）研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现。

（3）研究和应用心理评估的理论和技术。

（4）研究心理护理方法和技术。

（5）研究心理健康教育和健康促进的内容和方法。

（6）研究护士心理品质及其培养。

2.心理学派别：

（1）构造主义：奠基人为冯特，著名的代表人物为铁钦纳。心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。

（2）功能主义：创始人美国著名心理学家詹姆斯。代表人物有杜威和安吉尔等人。主张研究意识。

（3）行为主义：美国心理学家华生。反对研究意识，主张心理学研究行为；反对内省，主张应用试验方法。

（4）格塔式心理学：韦特海默，柯勒，考夫卡。主张整体，但整体不等于部分之和。（5）精神分析学派：奥地利维也纳精神病院医生弗洛伊德，阿德勒，荣格等。意识、前意

识、前意识。

（6）人本主义心理学：美国心理学家马斯洛，罗杰斯等。主张心理学必须说明人的本质，

研究人的尊严、价值、创造力和自我实现。

3.心理学是研究心理现象及其规律的科学。

认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想像）注意

心理过程情感过程（情绪与情感）

心理现象意志过程

人格人格倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念等）

人格心理特征（能力、气质、性格）

4.感觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

特征：适应，感觉对比，发展与补偿，联觉。

5.知觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

特征：知觉的选择性，知觉的整体性，知觉的理解性，知觉的恒常性。

6.记忆：个体对其经验的识记、保持和以后的再现（再认、回忆）的心理过程。

从信息加工的观点看，记忆就是人脑对输入的信息进编码、储存和提取的过程。

按记忆时间，可把记忆分为瞬时记忆（0.25~2s）、短时记忆（5s~2min）和长时记忆（1min 以上到终生）。

7.遗忘：识记内容不能再认、回忆或再认回忆有错误。

规律：先快后慢。

8.思维：是人脑对客观事物的一般特性和规律的间接的、概括的反映。

间接性：借助其他事物为媒介，间接的认识事物。

概括性：在大量感性材料的基础上，把一类事物的共同的、本质的特征和规律抽取出来，加以概括。

基本过程：分析与综合，比较与抽象，概括。

品质：广阔性，深刻性，敏捷性，逻辑性，独立性，灵活性。

9.注意：是心理活动对一定事物的指向或集中。

种类：不随意注意（无意注意），随意注意（有意注意），有意后注意。

品质：广度，稳定性，分配，转移。