英语改革最新消息

话题五:英语教育回归社会化中高考改革弱化英语分数

分享到：0 2013-12-30 16:24 来源：

【专题】盘点2013年中国教育十大热门话题

关于英语学科地位的讨论近来热度不减，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于深化教育领域综合改革的内容指出，要“探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”。随着改革不断推进，英语教育将走向何方，成为公众关注的热门话题。专家表示，英语教育应该回归到社会化、实用化和对象化轨道上来。

北京取消小学一二年级英语课中高考将降英语难度

北京市教委召开“落实党的十八届三中全会精神，深化基础教育改革座谈会”。其中，英语改革成为焦点。北京人民广播电台负责教育报道的记者田甜介绍说：虽然这个会没有邀请记者，但其改革的具体内容重要而明确。

中国“全民英语”热度降温？

近日通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。中央教育科学研究院研究员储朝晖认为，一段时间以来，国人过度重视英语教育，几代人花费了过多精力，造成极大浪费。当前，英语学习过度、哑巴英语现状没有改善，还呈现出低龄化的趋势。

英语改革，利兮，弊兮？

日前，北京市公布未来三年中高考改革框架方案，并向全社会征求意见。根据征求意见稿，中考中，英语的总分值由120分减至100分；高考中，英语分值从150分降到100分。方案公布之时，正值“外研社杯”全国大学生英语辩论赛总决赛在京举行，主办方对114位参赛选手进行问卷调查，结果显示，84.1%的学生认为中英文学习不存在矛盾，主张英语学习的主要阵地在“第二课堂”而非应试教育。

教育改革下的优行教育英语培训热

新闻热线：0311- 2013-12-30 17:19

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一边是教育改革进行的如火如荼，一边是英语培训火热进行，到底是什么让优行教育有这样的魅力，让家长和投资商如此青睐，带着这些问题，记者采访了优行教育创始人张相恒老师。

初次见张相恒老师，还是被惊到了，用“惊”这个词一点都不夸张，因为他还是如此年轻。带着规规矩矩的眼镜，穿着干净利落，甚至还有些学术气息。眼前的这位国内知名英语词汇课程大师、英语单词速记专家居然这样年轻，让笔者觉得眼前一亮。对话一开始，就问张相恒老师几个比较尖锐的问题：中高考改革正在如火如荼的进行，英语培训行业普遍担心此次改革对英语培训产生不利影响，优行教育对此是怎么考虑？采取了什么行动进行应对？

张老师从四个方面进行了解答：一、目前的教育改革，有些地方调低英语在中高考中成绩，但是在国内考试中，对于学生来说一分仍然能一个学生命运，所以提高英语成绩对于大部分学生和家长来说仍然是硬需求。二、新政策规定，高一考到100分，高二高三就可以不用再参加英语考试。但是现实中英语考试想考到100分是非常难的，绝大多数学生还是尽最大努力争取哪怕是一分，对他们来说没有什么比让他们多考哪怕是几分更有吸引力。三、英语执行社会化考试，可以一年多考，取最高成绩计入高考中。张相恒老师认为这必然导致高一前的英语培训必将更加火热，因为学生和家长都意识到如果能提前解决英语这一难题，就可以把更多时间放在数理化其他科目上面。四、随着经济全球化，中外联系的进一步紧密，留学低龄化大趋势下，英语越来越成为硬需求，现行教育制度下不可能把英语一刀切砍掉，反之，对待英语学习培训更加理性化了，更加注重培养学生的口语听力能力。

优行教育是国内中小学英语特色课程推广领军机构，先后获得山东省就业创业重点推荐项目，2013年最具潜力最具价值品牌机构，中国十大特色教育机构等荣誉称号。优行教育研发的词汇课程被广大专家学者高度评价，一致认为符合学生的记忆遗忘规律，帮助学

生在生动有趣的氛围中学好英语词汇，打好英语基础。不仅帮助学生掌握科学的学习方法，帮助学生提高了英语成绩，更加吸引人的是，该公司在学生励志教育、潜能激发、兴趣引导、信心树立方面取得了极大成就。

目前该公司正在面向全国招商加盟，现在已经有140多家加盟校，分布在山东江苏湖南湖北山西甘肃广东安徽长春天津等地，我们期待优行教育给中国教育培训行业特别是英语培训加盟方面带来更多惊喜。

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后英语高考分值要由150分降到120分，而我觉得如果改革只停留在形式的层面上，不一定能起到多大的推动作用。比如高考英语分值由150分降到120分了，这只是形式层面上的改革。但实际上无论高考英语要改成多少分，在我国现行的英语教学体制下，如果大的思想观念没有改变，就是把150分降到10分，家长和学生依然会为之而疯狂，家长还是会削尖脑袋，带着孩子满世界去跑，去上各种班，去参加比赛。所以在我看来，英语教育，要改革，就要从根本上去改而不要只停留在形式上。

改革不是跟风，看到别人改，自己也跟着改。改之前要想清楚你的理论依据是什么，社会需求是什么，否则是行不通的。在我看来，真正的改革要从六点着手：教育理念、课程设置、教材体系、教学方法、教师队伍、测评手段。考试只是整个教学系统工程中的一个环节而已。如果真的要改，还是要从整体与细节一齐着手，从源头上去改。最终，要强调学生的英语交际能力，而英语交际能力和英语能力是两码事。

记者：什么是英语交际能力？如何摆脱形式层面上的改革，从而提升学生在这方面的能力呢？

胡敏：关于英语交际能力的提升，我觉得它与情商有关。情商强调与人交往的能力。英语能力是指，你说的话语法没有问题、用词完美、表达无误。但这句话是否适合在这个场合说，这就是情商，也就涉及到了英语交际能力。也就是说，讲话者在具备优秀英语能力的同时，还要知道，在什么时候、和什么人、就什么话题用什么语言有效得体地沟通。这就是我强调的英语交际能力，要求英语学习者用心观察、揣摩、勇于实践并不断进行自我更正与完善。

英语教育，不是要削弱，而是该加强

记者：在目前阶段，您同意在高考中对英语减分，甚至取消英语考试吗？

胡敏：2001年我去了一趟日本，打车打了很久，终于打着了一位老爷子的车，因为他会讲英语。今年，我又去了一趟日本，我发现与13年前截然不同。在各大场所，随处可见操着一口流利英语的年轻人。通过这个变化，我开始思考，开始探寻13年间日本国民英语水平提升背后的原由是什么。原来，在2000年左右，日本已经意识到、并开始反思自身长年经济衰退的原因，他们发现，过去一段时间，日本太自以为是，太自我为中心，感觉特别好，不愿意向别人学习，这间接的影响了整个民族学习英语的兴趣，而全民英语水平的下降在很大程度上间接地阻碍了日本经济的持续发展和进一步提升。于是，在2002年7月，日本文部省提出了“培养能使用英语的日本人的战略构想”，几个月后，又提出“培养能使用英语的日本人的行动计划”，号召国民学好英语，放眼全世界。

今天是全球化、国际化的时代，英语已经不再属于任何一个国家，它属于全世界，学好英语是这个时代的呼唤。不要用那种狭隘的眼光看，学英语就不爱国了，就崇洋媚外了。英语学习可以划分为三个时代：“1.0时代”的时候，英语是学历文凭的敲门砖;进入“2.0时代”，英语被视为一种工具;而如今“英语3.0时代”已然到来，英语变成了一种能力，要转变为“口袋技能”，就是无论你走到哪里，都会跟着你“跑”的能力。所以，在这个时代，我们也应该着力培养能够使用英语的中国人，这是所处时代的召唤。

教育部的高考方案引来了社会的热议，尤其是针对英语成绩比重下调的调整，引起了有意留学的学生和家长的关注。不过，业内人士表示，高考改革包括英语学科的变化，不会引发大规模留学潮，但有可能让部分学生提前规划自己的留学计划。

英语优势缩小促低龄化留学

目前，中国已成为美国、加拿大排名第一的留学生生源国。记者从上周四举行的第十一届上海留学年会暨高峰论坛上获悉，2012-2013年度，在美国的中国留学人数再创新高，比上年度增长21.4%，前往英国、澳大利亚和加拿大等留学热门国家的人数也有增长；此外，出国留学人数除了不断增长，低龄化趋势也越来越明显。加拿大驻沪总领事馆商务处商务专员张申文表说，申请初高中的小留学生越来越多，在上海签证处，小留学生大约占了申请人数的一半。英国驻上海总领事馆文化教育处教育推广官员许珣也透露，目前，在超13万的中国留英学生中，15%是小留学生，而在2007年、2008年时，小留学生人数只有四五千人。

业内人士表示，随着中高考改革方案的出炉，学生和家长的留学规划或许更加提前。刘女士的女儿今年在沪上一所公办初中念初二，女儿有些偏科，对数学、物理等学科兴趣不大，但英语成绩一直保持领先。“如果