禁毒拍手操设计

禁毒歌曲《拍手操》的教学设计

教学内容：

1、学唱歌曲《拍手操》

2、了解毒品种类及对个人、对家庭、对社会的危害，懂得一些远离毒品的常识。

3、选用打击乐器演奏歌曲，表演歌曲《拍手操》。

教学准备

1、关于《拍手操》（ppt）歌词，音频资料。

2、关于毒品知识的资料。（ppt）

3、关于毒品危害的图片说明资料

教学目标：

1、引导学生聆听《拍手操》，通过律动调动学生的情

2、学习用听唱学习禁毒歌曲《拍手操》，引导学生认真学习禁毒为题材的歌曲。引导学生铿锵有力的语气演唱《拍手操》禁毒的歌曲，激发学生痛斥毒品带给人类的危害。

3、引导学生创编动作表现并用打击乐器为歌曲伴奏进行表演，增强学生学习禁毒音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

教学重难点：

1、用自主学习的方式学会歌曲，用热情、欢快的声音表现歌曲。

2、认识掌握动作与打击乐器的相协调，使教学能达到预期的目标。

教具准备：打击乐器（木鱼、碰铃、双响筒、响板）

教学课时：一课时

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐走进音乐教室，师生问好！

2、打击乐器小练习。(结合学唱歌曲中演奏进行练习)

二、新课教学

1、聆听歌曲《拍手操》

设问：这首乐曲给你什么感受？与其它歌曲有何不同？（说唱）

2、学唱歌曲

1）随音乐说唱，熟悉歌曲节奏。

2）指导学唱，男女对唱，合唱。适当加入拍手（××）节奏，有感情地演唱

问题导入：这首《拍手操》表达哪什么内容，通过学唱使我们认识到了什么？

3、交流学习、了解毒品

1)、认识毒品

师：同学们听说过有那些毒品呢？谁能说一说呢？

出示关于毒品性质的图片，通过文字说明加深学生对毒品感性认识。

2）让学生感知危害，痛恨毒品。

师：利用图片文字ppt说明直观展示部分毒品的性状。（重点介绍戒断症）师：了解了这些，你有什么感受？（自由谈话。）

生：这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。

4、学生了解毒品的危害。

师：学习了以上关于毒品的知识你有什么想法？

生：这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。

1）理解毒品的特点

①成瘾性：教师讲解吸毒多就会成瘾及成瘾的原因。

②戒毒难：a、观看视频“吸毒人员现身说法吸毒成瘾难戒”

③危害大

师：根据同学们对毒品现有的了解，认为毒品有什么危害？

引导学生概括为：“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”

2)远离毒品，健康生活

师：我们刚才认识了毒品的危害，那么，我们应该如何预防和抵制毒品呢？生：生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康的生活。

师：展示禁毒拍手歌

可加入打击乐器伴奏表演，使歌曲的气氛更为热烈，再演唱。

三、创编歌表演

1、创编歌词与表演动作（学生自由组合）

2、交流与评价

3、设计伴奏形式（以小组为单位，商议用怎样的形式来为歌曲伴奏）

4、分组展示

5、综合评价

四、小结：鼓励与表扬，指出不足之处

最后: 在老师的钢琴伴奏下加入打击乐器伴奏有气势的把禁毒歌曲《拍手操》完整唱一遍。下课！

2015.11.20