2018暑假山西抗战英雄实践报告
2018年抗战主题暑假实践报告
2018年抗战主题暑假实践报告【第一篇】在抗战胜利七十周年之际，8月16日至25日，韩国学院调研山东“扬山韵，铸国魂”调研团于山东省枣庄市、临沂市及江苏省徐州市等地展开了为期十天的抗战老兵寻访活动。
此次调研活动以“纪念抗战胜利，关爱抗战老兵”为主题，在为抗战老兵送去温暖的同时，也对多处革命老区抗战老兵纳入社会保障政策以及实施状况进行了多方面的调查。
“扬山韵，铸国魂”调研团于8月16日在临沂市举行启动仪式，随后在沂蒙老区走访了6位抗战老兵，20日到达枣庄市看望了两位老兵并作为志愿者协助山东电视台举办了纪念抗战胜利七十周年晚会，23日到达徐州市走访了3位老兵并在徐州电视台的陪同下来到燎原养老院了解情况。
在走访的过程中，调研团为老人们送去了慰问金和慰问品，认真记录老人的抗战故事整理成资料，同时也向老人的子女及当地村支书等了解了老人的生活情况。
活动中调研团也得到了当地媒体的采访报道，成员们也希望能够通过媒体报道引起社会关注和关爱抗战老兵。
实地走访活动至25日全部结束，在下个阶段，调查队将对十天以来的走访资料进行整理，包括老兵的口述内容、相关部门提供的资料等，汇总成社会实践报告，从理论层面升华调研成果，完成调研。
通过此次走访，团队成员们感受到了老一辈革命者大无畏的牺牲精神和无私的情怀，也感受到了抗战时的艰辛和不易。
团队成员一路走来，履行着当代青年人的责任，尽绵薄之力，为老兵们提供帮助，也引起社会的广泛关注。
同时这次调研活动也展现了当代大学生关注社会，承担使命的精神风貌。
【第二篇】一、实践概述湖南——湘土之地，他是我们的家。
是指挥前场英勇无畏的毛主席刘少奇等英雄的隽土，抑是笔力矫健痛斥罪恶的丁玲沈从文等“战士”的故乡。
湖南，作为抗日战争时期重要的战略要地，把华中、华南联成一片并进占西南的必争之地，因而也奠定了湖南抗战在全国抗战中的重要地位。
湘土大地，人杰地灵，为此次我们的红色历史追寻之旅引领了最好的道路。
此次社会实践，我们小组将于7.15至7.25暑假期间，结伴前往各红色纪念场馆和相关人物故居，灵活调整时间路线，在实践过程中既开展实地调查，也积极参加各方面宣讲活动，将所见转为所感，将所感升华为共鸣。
范本：2018年暑假关爱抗战老兵社会实践活动报告
编号：_____2018年暑假关爱抗战老兵社会实践活动报告学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共6 页2018年暑假关爱抗战老兵社会实践活动报告由校团委杨立强老师带队，共青团西北大学团委和陕众筹公司联合开展的“关爱抗战老兵”社会实践活动顺利开展。
实践队成员将被分为三个小队奔赴不同的地点。
早上6点30分集合吃早饭，大家踏着晨光陆续从安康出发了。
历史不能忘记，在浮华与坚守之间第一组志愿者早上9点从安康市出发乘坐大巴车前往石泉县，历经两个小时的车程，为老兵买好爱心物资后，首先赶往饶峰村老兵陈兴明家中。
陈兴明，男，安康县石泉县人，1923年出生。
现居住石泉县饶峰镇饶峰村一组。
陈兴明自1940年9月入伍，1946年2月退伍，求学考入黄埔军校战干团第四期。
1940年入西安黄埔军校战干团第四期，1942年在第五总队政工科固原97师政治部三营九连任指导员。
1943年武汉368团炮兵营任连长。
抗战结束后，退伍回家。
老人家庭清贫，育有10个子女，一直辛苦劳作。
老人说自己最骄傲的是通过自己的勤劳的双手，在那个艰苦的年代里，没有借他人一分钱，也不希望给政府添麻烦，养育了10个儿女。
老人还说过自己的一生经历过许多事，他不怕苦，不怕累，他唯一怕的是国家忘了他。
在场的志愿者都为之动容，感叹老兵生活的艰辛，同时也被老兵坚毅的军人品格所感动。
下午稍作修整兵准备好爱心物资后，志愿者们又赶往后柳镇看望李清泉老人。
第 2 页共 6 页李清泉，男，安康市石泉县人，现居住石泉县后柳镇五组。
李清泉自1942年3月入伍，1949年10月退伍。
李清泉1942年被抓壮丁入伍，在国民党76师(安康市保安团)，1946年被徐向前部队解散编入解放军部队。
志愿者们说到，记得之前看到过一个参加过越战的老兵曾说，只有从战场下来的人，才知道和平是多么的值得珍惜。
这些抗战老兵们，他们经历了常人从未经历的磨难，却依然保持着铮铮铁骨，不希望给国家和人民添麻烦。
社会实践报告抗日(2篇)
第1篇一、活动背景自1931年九一八事变爆发以来，中国人民进行了长达14年的抗日战争，最终取得了伟大胜利。
为了纪念这一历史事件，缅怀抗日英雄，弘扬民族精神，我们组织了一次以“铭记历史，缅怀先烈”为主题的抗日社会实践活动。
通过实地考察、访谈、文献查阅等方式，深入了解抗日战争的历史背景、英勇事迹和深远影响。
二、活动目的1. 深入了解抗日战争的历史背景、过程和影响，增强民族自豪感和历史责任感。
2. 认识到抗日战争中涌现出的英雄人物和英勇事迹，激发爱国热情。
3. 通过实践活动，提高自身的社会实践能力和团队协作精神。
三、活动内容1. 实地考察（1）参观抗日战争纪念馆：我们一行人来到了当地抗日战争纪念馆，馆内陈列着大量抗日战争时期的实物、图片和文献资料。
通过参观，我们了解了抗日战争的历史背景、重要战役和英雄人物，深刻感受到了那段峥嵘岁月的艰苦卓绝。
（2）参观抗日烈士陵园：在烈士陵园，我们向抗日烈士敬献花圈，表达对他们的敬意。
在庄严肃穆的氛围中，我们缅怀了为民族解放事业英勇献身的烈士们。
2. 访谈我们邀请了参加过抗日战争的老兵，与他们进行了深入的交流。
老兵们讲述了自己的亲身经历，让我们更加直观地感受到了抗日战争的残酷和英雄们的英勇。
3. 文献查阅我们查阅了大量的抗日战争相关文献，包括历史书籍、论文、报告等，从中了解到抗日战争的全面情况和历史意义。
四、活动成果1. 深入了解了抗日战争的历史背景、过程和影响，增强了民族自豪感和历史责任感。
2. 认识到抗日战争中涌现出的英雄人物和英勇事迹，激发了爱国热情。
3. 通过实践活动，提高了自身的社会实践能力和团队协作精神。
五、活动总结本次抗日主题社会实践活动，让我们深刻认识到抗日战争的伟大意义。
在今后的学习和生活中，我们将铭记历史，缅怀先烈，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
具体成果如下：1. 通过参观抗日战争纪念馆和烈士陵园，我们深刻了解了抗日战争的历史背景、过程和影响，认识到抗日战争的伟大意义。
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做人做事也有了一定的认识。
要胆大心细。
敢于去实践，有困难的时候选也要向别人取取经验。
毕竟团队的力量是很大的。
是可以去依靠的。
应用电子专业毕业实习报告电子专业实习报告（3）一、生产实习的目的生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。
认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。
3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。
4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
二、生产实习的要求1.了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统(软硬件)的工作原理，结构，安装，及故障识别方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。
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2018年7月山西抗战英雄实习报告范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢从本期开始，我们将陆续推出抗日英雄将领事迹简要介绍，让我们牢记他们的英雄故事，记住他们的丰功伟绩，以他们为荣为傲，珍惜今天的幸福生活。
本期人物——左权“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。
太行浩气传千古，留得清漳吐血花。
”这是朱德总司令为悼念八路军副参谋长左权壮烈殉国而写的一首诗。
左权是中国工农红军和八路军高级指挥员，著名军事家。
19XX年生，湖南省醴陵县人。
1924年入黄埔军校第1期学习。
1925年2月加入中国共产党。
同年12月赴苏联，先后在莫斯科中山大学、伏龙芝军事学院学习。
1930年回国后到中央苏区工作，先后任中国工农红军学校第1分校教育长、新12军军长、第5军团第15军军长兼政治委员、中革军委第一局局长和红1军团参谋长等职，参加了中央苏区历次反“围剿”作战和长征。
1936年5月，任红1军团代理军团长。
全国抗战爆发后，担任八路军副参谋长、八路军前方总部参谋长，后兼八路军第2纵队司令员，协助朱德、彭德怀指挥八路军开赴华北抗日前线，开展敌后游击战争，粉碎日军多次残酷“扫荡”，威震敌后。
其高超的指挥艺术，严密细致的参谋业务，扎实的工作作风，深受朱、彭的赞扬。
1940年秋，协助彭德怀指挥著名的百团大战。
1941年11月指挥八路军总部特务团进行黄崖洞保卫战，经8昼夜激战，以较小的代价歼敌千余人，被xx称为“‘反扫荡’的模范战斗”。
他还“是一个有理论修养同时有实践经验的军事家”，从1939年至1941年，他撰写了《论坚持华北抗战》《埋伏战术》《袭击战术》《战术问题》《论军事思想的原理》等文章40余篇。
左权为创建并巩固华北抗日根据地，发展壮大人民抗日武装，为八路军的全面建设，建立了不朽的功勋。
1942年5月，日军对太行抗日根据地进行“铁壁合围”大“扫荡”。
25日，他在山西省辽县麻田附近指挥部队掩护****中央北方局和八路军总部等机关突围转移时，在十字岭战斗中壮烈殉国，年仅37岁。
大学生暑假纪念抗日战争胜利主题的社会实践报告
大学生暑假纪念抗日战争胜利主题的社会实践报告课堂听课情况反愧讨论、小结。
2.课堂教改模式确定推广实施。
3.参加九年级数学学科总复习研讨会。
十二月份:1.期中质量分析后分析回顾。
2.学期中期教师备课检查与交流。
3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议。
一月份:1.教学设计比赛。
2. 教学常规检查,各项指标验收量化计分统计。
3.九年级备课组准备好工作经验交流的材料。
4.七、八年级制定复习计划,并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容。
5.教研组成员每人上交一份本学期工作总结,教学反思、论文各一篇。
6.期末考试及试卷分析;工作总结学期结束。
初中数学教研组工作计划精选【三】一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划。
二、本学期主要工作:(一)加强学习,提高教学素养教师都要认真学习《数学课程标准》(建议每位数学教师人手一本),领会课改精神;认真研究新教材新教法。
所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷,熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。
明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,提高教学效益,做好我中心校数学课程改革。
(二)抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革。
组织教师学习数学学科教学常规,使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行。
1、重点抓好各年级教师备课时的交流2、各年级要研究个别差异,防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;3、组织各年级教师研究教材,多讲公开课,将两校间的合作与竞争延续并发展下去;探讨提高课堂教学效益的方法。
2018年抗战73周年暑假社会实践报告
2018年抗战73周年暑假社会实践报告导语：社会实践是大学生职业生涯规划的前奏。
高等教育肩负着为社会输送合格人才的重任。
上午，我们小组早早的踏上了旅程。
七点半在校门口集合完毕后，便开始乘坐公交车，一路上怀着对先烈的敬仰之情，向着目的地进发。
怀着期待的心情，半个小时的车程很快就过去了，到达雕塑园站的时候，我们十分激动。
然而，当我们到达雕塑院门口的时候，惊奇的发现，雕塑园竟然已经闭馆超过一年的时间。
虽然上面标注着因为整修，但是仍然免不了小小的失落。
就这样，我们未能如愿参观雕塑园。
按照计划，接下来就是旁边的宛平古城。
看着那城墙上面一个个巨大的弹坑，如同一句句沧桑的话语，波澜不惊的讲述着许多年前发生的事情。
在城墙下面的一隅，我们发现一些题字，虽然不能全部看懂，但是其中有一些记录的日军恶行却是令人发指。
参观完了外围，我们便进入了宛平古城内部，越过两道城门，便可以看见一天宽阔笔直的大街，街道两旁林立着各式各样的店铺。
一幅欣欣向荣的场景。
走在林荫下，微风拂面，不一会儿就来到了抗战博物馆前面，博物馆正对的是一个广场，上面立着一个铜铸的醒狮，向天咆哮，威严霸气。
在博物馆前面，一排排整齐划一的部队官兵正在进行这表演，整齐的队伍，铿锵有力的歌声，令人内心也跟着激昂澎湃。
这样的情绪渲染了整条街道，连因此而不能进入内部参观的遗憾也显得微不足道。
然而表演短暂，表演结束后，队伍遍驶向了卢沟桥，也是我们最终的目的地。
伴随着浩荡的队伍，我们踏上了这个饱经战火洗礼的卢沟桥，在桥上面，我们不但看到了那一个个形态不一的石狮子，我们还遇到了抗战老兵，沿途的人们看见他，都对他十分的尊敬，官兵们也和他合照留念。
社会实践报告范文这座桥，经历了战争血雨，经历了雨雪风霜，现在，还是这座桥，正在经历和平繁华。
抗战虽然结束，历史铭记心间。
吾侪当居安思危。
今年是抗日战争胜利73周年，为了近距离感受抗战事迹，领略英雄风采，我跟随文学院与法学院的暑期社会实践队在老师的带领下前往台儿庄进行社会实践，这次活动让我认识到，爱国看重的是行动，而不是花哨的蜜语甜言。
大学生暑假纪念抗日战争胜利主题的社会实践报告
为纪念世界反法西斯战争成功暨抗日战争成功七十周年，进一步弘扬爱国主义精神，增强当代大学生的责任感和使命感，展现当代大学生的爱国情怀与精神风貌。
7月3日至5日，我去北京举行了以“铭刻历史，砥砺前行(qiánxínɡ)〞为主题的爱国主义教育活动。
以弘扬爱国主义精神为己任，以展现当代大学生团结进取、积极的精神风貌为目的。
秉承着“扬旗之魂,壮国之威〞的宗旨(zōngzhǐ)来到北京，是为了铭刻历史、砥砺前行，纪念反法西斯战争成功暨抗日战争成功七十周年，弘扬爱国主义精神，展现当代大学生的爱国情怀与精神风貌。
他们站在卢沟桥上望着宛平县城，眼前仿佛回映(huí yìnɡ)着八十四年前的战火纷飞，日军铁骑踏入北平，一踏便是十四年。
十四年的血与耻、痛与忍迎来了七十年前的那场成功。
是的，今年是反法西斯战争暨抗日战争成功七十周年。
就在这个暑假，他们来到了北京。
他们，是浙江工商大学国旗护卫队。
前行(qián xínɡ)第一站：中国军事博物馆由于一些原因，中国军事博物馆并不能完全开放，但出展的飞机坦克仍让我们大开眼界。
比方在解放战争中屡建功勋的功臣号坦克，人民解放军第一支坦克部队正是以此坦克为根底创立的;还有人民解放军第一所航空学校使用的教练机――日本造九九式高级教练机，它为培养中国空军第一批飞行员立下了汗马功绩。
这些大型武器给人以历史的沧桑感，他们是中国近代战争史的一个投影，是中国从革命战争到现代(xiàndài)科技史的一个缩影。
战车的斑驳让我们感慨岁月流逝，炮火的痕迹仿佛在告诉我们如今和平的不易。
这些陈列在博物馆里的，无一不是当年那场战争血泪的见证。
我们为之震撼，也为英勇忠诚的中国战士为之倾倒。
前行第二站：天安门广场4号凌晨两点半，天空还是一片漆黑，我们怀着冲动的心情赶往天安门广场。
此时天仍是一片漆黑，这是黎明前最黑的黑暗。
来自全国各地，等待观看升旗仪式的人们已经排起了长队。
纪念英烈社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言为了缅怀革命先烈，弘扬民族精神，增强爱国主义教育，提高全社会的道德素质，我们组织了一次以“纪念英烈，传承精神”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实地参观、学习英烈事迹、开展志愿服务等形式，让广大青年学生深入了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神，激发爱国热情，培养社会责任感。
以下是本次社会实践活动的详细报告。
二、活动背景革命先烈是中华民族的优秀儿女，他们为了民族独立、人民解放和社会主义事业，英勇奋斗，无私奉献，用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
在新的历史时期，纪念英烈、传承精神具有重要的现实意义。
通过开展纪念英烈社会实践活动，可以让我们更加深刻地认识到革命先烈的伟大精神，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、活动目的1. 深入了解革命历史，缅怀革命先烈。
2. 弘扬民族精神，激发爱国热情。
3. 增强社会责任感，培养志愿服务精神。
4. 提高青年学生的综合素质，为社会主义事业贡献力量。
四、活动内容1. 实地参观组织学生参观革命烈士纪念馆、革命纪念地等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，了解革命历史。
2. 学习英烈事迹邀请革命先烈的后代或相关专家学者，为学生讲述革命先烈的感人故事，让学生深刻领悟革命先烈的崇高精神。
3. 开展志愿服务组织学生到社区、敬老院等地开展志愿服务活动，为老年人、残疾人等弱势群体提供帮助，传承革命先烈的关爱精神。
4. 举办主题演讲比赛鼓励学生以“纪念英烈，传承精神”为主题，开展演讲比赛，表达对革命先烈的敬意和为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
五、活动过程1. 准备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）联系革命烈士纪念馆、革命纪念地等相关部门，争取参观和支持。
（3）邀请革命先烈后代或相关专家学者，为学生讲述革命先烈的感人故事。
（4）制定活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
2. 实施阶段（1）组织学生参观革命烈士纪念馆、革命纪念地，缅怀革命先烈。
平型关战役社会实践报告
一、前言平型关战役是中国抗日战争初期的一场重要战役，发生在1937年9月25日至10月7日。
这场战役是八路军在敌后战场取得的一次重大胜利，对于提高中国共产党和八路军的威望，鼓舞全国人民的抗日斗志，具有重要的历史意义。
为了更好地了解这段历史，我们组织了一次平型关战役的社会实践活动。
以下是本次社会实践的报告。
二、实践背景平型关战役是中国抗日战争中的一场重要战役，发生在山西省平型关地区。
1937年7月7日，日本帝国主义发动了全面侵华战争，平型关战役是这场战争的开端。
在这次战役中，八路军一一五师在林彪、聂荣臻等领导下，以少胜多，歼灭了日军一千多人，取得了辉煌的胜利。
三、实践目的1. 了解平型关战役的历史背景和战斗过程，感受革命先烈们的英勇事迹。
2. 增强爱国主义情怀，提高民族自豪感。
3. 培养团队协作精神，锻炼实践能力。
四、实践内容1. 参观平型关战役纪念馆我们首先来到了平型关战役纪念馆，馆内陈列着大量的历史照片、文物和资料。
通过参观，我们了解到平型关战役的历史背景、战斗过程以及战斗中涌现出的英雄人物。
馆内还播放了关于平型关战役的纪录片，让我们更加直观地感受到了这场战役的惨烈。
2. 参观平型关战役遗址在平型关战役纪念馆附近，我们参观了平型关战役遗址。
这里是一片荒凉的山地，但正是这片山地见证了中国军队的英勇抗战。
我们沿着战斗遗址，想象着当年八路军战士们的英勇战斗场面，不禁为之动容。
3. 采访当地老人在实践过程中，我们还采访了当地的一位老人。
老人告诉我们，他年轻时曾亲眼目睹了平型关战役的战斗场面。
老人的讲述让我们更加深刻地感受到了革命先烈们的英勇精神。
4. 重走平型关战役路线为了更好地了解平型关战役，我们重走了当年的战役路线。
沿途我们感受到了崎岖的山路和险峻的地形，更加敬佩当年八路军战士们的英勇顽强。
五、实践成果1. 深入了解了平型关战役的历史背景和战斗过程，对这段历史有了更加深刻的认识。
2. 感受到了革命先烈们的英勇事迹，增强了爱国主义情怀。
抗战社会实践调查报告
抗战社会实践调查报告学员三队王晓宇代县，位于山西省东北部，隶属于山西省忻州市。
国家历史文化名城。
抗日战争时期，八路军为配合正面战场的忻口战役，在山西代县袭击日军飞机场的战斗。
1937年10月19日夜，八路军129师第769团在当地人民群众的协助下，隐蔽地进入代县南阳明堡飞机场，突然发起进攻，经过1小时激战，歼灭日军100余人，击毁击伤飞机24架，有力地配合了正面战场作战。
抗日战争时期，八路军为配合正面战场的忻口战役，在山西代县袭击日军飞机场的战斗。
1937年10月19日夜，八路军129师第769团在当地人民群众的协助下，隐蔽地进入代县南阳明堡飞机场，突然发起进攻，经过1小时激战，歼灭日军100余人，击毁击伤飞机24架，有力地配合了正面战场作战。
过程第129师第385旅第769团(团长陈锡联)奉命向山西省原平东北山区挺进，执行侧击南犯日军后方的任务。
部队到达指定地区后，发现代县、阳明堡、崞县等地驻有日军，并以阳明堡机场为前进机场，出动飞机轮番轰炸忻口、太原的中国第二战区部队。
第769团经侦察后，决定袭击阳明堡机场。
19日夜，该团以第3营2个连秘密接近机场，其中1个连袭击日军警卫部队，另1个连猛烈袭击日军机群，机群顿时爆炸起火。
陈锡联还派出了另外三支部队进行打援，对附近来自代县、崞县（崞阳）、阳明堡的增援日军进行阻截。
阳明堡镇的日军距离机场仅三公日里，配有装甲车结果经1小时激战，毁伤日机20余架，歼日军警卫部队100余人。
八路军伤亡30余人。
此战，消弱了日军的空中突击力量，支援了国民党军的忻口战役(忻口战役)。
太原的国民党飞机到阳明堡机场进行侦察，证实阳明堡机场一片狼籍阳明堡大捷阳明堡大捷，抗日战争时期，八路军第129师第385旅第769团在山西省代县以南袭击日军前线机场的战斗。
最终歼灭日军100余人，毁伤飞机24架，有力地配合了国民党友军的忻口防御作战，在中国产生了巨大影响。
此次战斗是共产党部队唯一受到蒋介石现金奖励的战役。
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百团大战纪念碑，矗立在阳泉市区南6公里，海拔1160米的狮脑山主峰上。
这里是“百团大战”第一阶段的主战场之一。
为了在中午之前赶到纪念碑前，我们上午九点从阳泉市区出发，乘坐公交车来到了狮脑山脚下，来不及休息，一行三人在山下超市买了一些水和食品之后，便开始了爬山行动。
经过市委市政府的修缮，通往山顶的公路已经全部修好，这样极大的方便了去往山上缅怀先烈的人们。
唯一缺憾的是这里并没有通公共交通。
如果想要到达山顶，要么是开私家车，要么选择包车前往，否则就只能步行上去了。
我们三人为了更好地体味当年先烈们战斗的艰辛，一致决定步行上山。
不过我们明显低估了这段路程的艰辛程度。
当时正值太阳高照的时候，我们在爬了将近三分之一的路程后，就已经累的满头大汗，整个脚都变得沉重起来，只好先找个阴凉的地方休息一下。
三人虽然都很累，但是并没有轻言放弃，想想当年先烈们为了革命的胜利所付出的一切，这点累就根本不算什么，在短暂休息了一会儿之后，我们又继续踏上了上山的路。
在一段路程之后，我们欣喜地看到了百团大战遗址森林公园的标志。
这意味着我们距离目的地只有不远的距离了。
这时三个人来了劲，相互加油，一鼓作气终于到达了森林公园。
2018大学生暑假社会实践报告：寻访英烈足迹,弘扬抗战精神
2018大学生暑假社会实践报告：寻访英烈足迹，弘扬抗战精神XX年是世界反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利70周年。
在这样一个具有重要历史意义的年份里，河北工业大学马克思主义学院为响应团中央、人民日报、新华网利用暑期进行“全国大学生纪念抗日战争胜利70周年寻访活动”的倡议，开展了河北工业大学全国大学生抗战胜利寻访活动。
马克思主义学院组建了抗战寻访冀东小分队和太行小分队(与城市学院联合组成)，两队共31人。
两支抗战寻访小分队由马克思主义学院党委谷路宁书记带队并特邀校友杨裕民烈士的曾孙杨小冀先生全程陪同指导,分别于7月9日至12日(17人)和7月15日至20日(14人)在冀东和太行两地区相继开展了实地寻访。
此次寻访活动前后历时十天，横跨晋冀京津四省市，行程3千多公里，走访了20余处旧址和单位，直接访问50余人。
此次活动，通过共同追寻抗战遗迹，缅怀前辈英勇事迹，激发了小分队全体师生继承英烈遗志、发扬抗战精神、爱国爱校的极大热忱，为当代大学生培育和践行社会主义核心价值观创造了很好的载体。
马克思主义学院抗战寻访活动启动XX年7月8日马克思主义学院召开了暑期社会实践活动启动仪式。
与会的领导和老师有校党委宣传部陈鸿雁部长，校友办戴景新主任，校团委赵庚书记，原机械学院党委余永璋书记，天津市创举科技有限公司王柱祥总经理，马克思主义学院党委谷路宁书记、梁永郭副院长、院团委武芬书记、近现代教研室高京平主任，城市学院学工办刘征主任、何树、张树亮老师，以及参与实践的所有同学。
首先，武芬老师强调了暑期社会实践队的纪律要求;小分队学生负责人苗春莹、杨佳慧分别介绍了此次社会实践的目的、意义以及组队形式、实践流程等大家所关心的话题。
随后，与会的领导和老师们就此次寻访提出许多很好意见和建议，鼓舞全队士气并寄予厚望。
陈部长指出，这是一个不可多得的机会，希望此次实地寻访，真正做到弘扬爱国精神与实践活动相结合。
另外在我们已经掌握的先烈事迹基础上，挖掘出一些不见经文的校友革命事迹，借此契机丰富校史内容;戴主任讲了一些冀东抗战鲜为人知的轶事，丰富了学生对冀东地区抗战历史的了解;王总说，我在校团委工作过，也是唐山人，有感情有义务支持同学们这次很有意义的活动。
抗战主题暑假实践报告
抗战主题暑假实践报告抗战主题暑假实践报告1大一的这个暑假，我过得挺充实的，同样它也是最有好处的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自己体验过才明白。
走进社会，需要一份勇气，需要一份睿智。
经历了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作经验，要么说暑期临时工不招收。
折腾了好一阵子，我们附近一邮政银行招大堂经理的助手，我兴致勃勃地去应聘了。
我把我个人的基本资料和在校的状况详细地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺可靠的，我被录用了。
那个开心劲儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个锻炼潜力的平台，我就心满意足了。
这一个月来，我虽然过得比较辛苦，我也曾想放弃，就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了很多。
此刻的应届毕业生就业形势那么的不容乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能给予我们这么多，那么我们还得靠自己的.实力、耐力在社会上打拼了。
大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会，我明白那份压力。
此刻的假期就是为未来做一个铺垫。
多积累些社会经验，多增长些人生阅历，多丰富些专业知识，这对以后我们就业都是大有裨益的。
还是那句话：一分耕耘一分收获。
要想在这竞争激烈甚至残酷的社会中生存下来，唯靠自己！千军万马争过独木桥，只有让自己出类拔萃，方能闯出自己的一片天地！这个暑假为期一个月的社会实践，让我明白了很多。
这个假期是大一向大二的过渡，这个假期更是大一到大二的加油站。
当我累了想放弃的时候，我从实践中又寻找到了一份动力，让我继续前行！正是实践让我懂得了奋斗的好处，让我明白步入社会的不容易，让我成长起来！这个暑假过的很充实，很有好处。
我更加坚定了前行的方向。
平时的学习生活中能严格要求自己，让自己德智体美全面发展，争做高素质的大学生。
以后的假期我还会积极地参加各种实践，多锻炼能力。
抗战主题暑假实践报告2实践内容：苏州高等职业技术学校电子工程系通信技术团支部7位团员至苏州公园进行环保志愿活动。
讲好英雄故事实践报告(2篇)
第1篇一、前言英雄，是历史长河中最为璀璨的星辰，他们的故事激励着一代又一代人追求卓越、勇于担当。
为了弘扬英雄精神，传承红色基因，我们组织了一次“讲好英雄故事”的实践活动。
以下是本次实践活动的总结报告。
二、实践背景近年来，随着社会的快速发展，人们对于英雄的认识和理解也在不断变化。
一方面，英雄的形象越来越多样化，不再局限于传统意义上的英雄；另一方面，英雄故事的表达方式也在不断创新，从传统口述到现代影视，从文字到影像，英雄故事得到了更广泛的传播。
然而，在信息爆炸的时代，如何让英雄故事深入人心，成为我们面临的重要课题。
三、实践目标本次“讲好英雄故事”实践活动旨在：1. 挖掘英雄故事的内涵，传承英雄精神；2. 提高公众对英雄的认识，激发爱国热情；3. 创新英雄故事的表达方式，增强故事的感染力；4. 促进英雄文化的传播，推动社会主义文化建设。
四、实践内容1. 选题与调研：我们首先对英雄故事进行了广泛调研，选取了具有代表性的英雄人物和事件，如抗日战争时期的抗日英雄、改革开放时期的改革先锋等。
2. 创作与改编：根据调研结果，我们组织创作团队对英雄故事进行改编，使之更加符合现代观众的审美需求。
同时，我们还邀请了专家对改编作品进行指导，确保故事的准确性和深度。
3. 形式创新：为了提高英雄故事的吸引力，我们采用了多种形式进行创作，包括小说、剧本、纪录片、舞台剧等。
在创作过程中，我们注重运用现代科技手段，如3D动画、虚拟现实等，使故事更具视觉冲击力。
4. 宣传推广：我们通过线上线下多种渠道进行宣传推广，包括举办英雄故事演讲比赛、举办英雄故事展览、在社交媒体上发布相关内容等。
五、实践成果1. 作品丰富：本次实践活动共创作了10余部英雄故事作品，涵盖了不同历史时期和不同领域的英雄人物。
2. 受众广泛：通过线上线下宣传，英雄故事作品吸引了大量观众，其中包括学生、工人、农民等各个社会群体。
3. 社会反响良好：英雄故事作品得到了社会各界的广泛好评，许多人表示通过故事更加深刻地理解了英雄精神，激发了爱国热情。
平型关社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言为了深入学习和了解我国抗日战争的历史，增强爱国主义情感，培养社会责任感和历史使命感，我们组织了一次平型关社会实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、参观纪念地、聆听历史讲解等方式，让学生们更加直观地感受平型关大捷的壮烈和抗日战争的艰苦，从而更好地铭记历史，珍惜和平。
二、活动背景平型关大捷是抗日战争初期的一次重要胜利，它打破了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志。
平型关战役遗址位于山西省忻州市代县，是抗日战争时期我国军队与日军进行激战的地方。
为了纪念这一历史事件，我国在平型关战役遗址建立了纪念馆，并对其进行了保护和修缮。
三、活动内容1. 实地考察在导游的带领下，我们首先参观了平型关战役遗址。
遗址内陈列着大量的历史文物和图片，展示了抗日战争时期我国军队与日军的激烈战斗。
我们通过实地考察，直观地感受到了战争的残酷和英雄的牺牲。
2. 参观纪念馆随后，我们参观了平型关战役纪念馆。
馆内陈列着大量的历史资料、照片和实物，详细介绍了平型关大捷的历史背景、战斗过程和英雄事迹。
通过参观，我们了解了平型关大捷的整个过程，感受到了我国军队的英勇顽强和中国人民的抗争精神。
3. 聆听历史讲解在纪念馆内，我们还聆听了专业讲解员关于平型关大捷的历史讲解。
讲解员生动地讲述了平型关大捷的经过，让我们更加深入地了解了这场战斗的历史意义。
4. 纪念活动在参观过程中，我们还参与了一系列纪念活动，如向革命先烈敬献花圈、宣誓等活动。
这些活动让我们更加深刻地感受到了和平的来之不易，增强了我们的爱国主义情感。
四、活动收获1. 增强了爱国主义情感通过参观平型关战役遗址和纪念馆，我们深刻体会到了抗日战争的艰苦和英雄的牺牲。
这些经历让我们更加珍惜和平，增强了我们的爱国主义情感。
2. 增长了历史知识在活动中，我们系统地学习了平型关大捷的历史背景、战斗过程和英雄事迹。
这些知识让我们对我国的抗日战争有了更加深入的了解。
3. 培养了社会责任感和历史使命感通过此次活动，我们认识到，作为新时代的青年，我们要铭记历史，传承红色基因，肩负起民族复兴的重任。
2018暑假抗战70周年社会实践报告
2018暑假抗战70周年社会实践报告身为中国人，哪能不知狼牙山五勇士;身在保定，哪能不知狼牙山;但是若是问你你明白狼牙山五勇士的名氏，问你五勇士跳崖的年月，跳崖的缘由，又有几人能答?教科书的文字或许只是记录了历史，而狼牙山这座山却永久承载了他们的足步。
在这抗战成功70周年之际，咱们应该去缅怀咱们早该缅怀的先烈了。
XX年7月16日，咱们“八色光”一行8人集合去往位于保定易县的狼牙山。
一个多小时的车程并非漫长，却满怀期待，期待秀丽山光，更期待早些踏上先烈曾经攀爬的山路。
下车突然一阵眩晕感，阳光强烈，天空湛蓝，山峰挺拔，林木苍翠，我被祖国的大好河山所震撼，但又想到曾经侵华日军给中国、中国人带来的损害，心生怒气。
狼牙山已经比较商业化，建了滑雪场等娱乐设施，但最少在我眼里，围绕红色旅行基地的商业化老是怪怪的，这种奇怪的感觉一直延续到狼牙山脚下，延续到咱们看到狼牙五勇士的巨型雕像：历史已是历史，后人不管是重修雕像仍是围绕其商业化，这一切都无可厚非，毕竟山仍是那山。
踏着英雄走过的路程，沿着蜿蜒曲折的山路，一直向顶峰前进。
一路上，咱们被秀丽的山色所吸引，但由于平常缺乏锻炼，在攀登的进程中，只能走走停停，在停下来休息的时侯，想一想昔时，五勇士在狼牙山周围战斗了很连年，对那个地址的沟沟坎坎、峰峰坨坨了如指掌。
就凭这一点，在完成掩护任务后，他们完全能够甩掉仇敌，成功归队。
可是，为了掩护主力军队和本地群众平安撤离，他们故意将自己暴露在仇敌眼前，牵着仇敌的鼻子来到人迹罕有的小莲花峰。
为了围攻五勇士，日伪军出动1500余人，用上了大炮、飞机，但五勇士跳崖之前仅仅受了一点轻伤。
随着不断地向峰顶接近，一边走着崎岖的山路，一边想着昔时五勇士为掩护军队和群众机智的诱导日寇走向死路的情景，心头的崇拜之情油但是生。
通过接近2个小时的山路，大伙儿登上了主峰，五勇士纪念塔巍然屹立，塔正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字，十分夺目。
百团大战纪念馆实践报告(2篇)
第1篇一、引言百团大战是中国抗日战争时期，中国共产党领导下的八路军、新四军与日军进行的一场大规模战役。
为了纪念这场伟大的战役，我国在山西省临汾市设立了百团大战纪念馆。
近日，我有幸参观了百团大战纪念馆，现将参观体会和实践报告如下。
二、参观过程1. 纪念馆外观百团大战纪念馆位于临汾市尧都区，外观庄严、古朴。
馆门上方刻有“百团大战纪念馆”七个金色大字，两旁是苍松翠柏，显得庄严肃穆。
2. 馆内布局纪念馆分为五个展区，分别是“前言”、“战前形势”、“百团大战”、“胜利成果”和“尾声”。
馆内陈列着大量的历史照片、文物、实物等，展现了百团大战的全过程。
3. 参观内容（1）前言：介绍了百团大战的背景、目的和意义。
（2）战前形势：展示了当时抗日战争的严峻形势，以及八路军、新四军为争取民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲。
（3）百团大战：详细介绍了百团大战的作战过程，包括战役的发起、战斗的激烈、胜利的来之不易等。
（4）胜利成果：展示了百团大战取得的重大胜利，以及对抗日战争胜利的贡献。
（5）尾声：回顾了百团大战的历史意义，表达了后人对抗日战争英烈的敬仰之情。
三、参观体会1. 深刻认识百团大战的历史意义通过参观百团大战纪念馆，我对这场战役有了更加深刻的认识。
百团大战是抗日战争中的一次重要战役，它沉重地打击了日军的嚣张气焰，提高了中国军民的士气，为抗日战争的胜利奠定了基础。
2. 感受革命先烈的英勇事迹在参观过程中，我了解到许多英勇的八路军、新四军战士在百团大战中英勇作战，舍生忘死。
他们为了民族独立和人民解放，付出了巨大的牺牲。
这些英勇事迹让我深受感动，更加敬佩革命先烈。
3. 增强爱国主义情怀百团大战纪念馆让我深刻感受到了中华民族的伟大精神。
在民族危难之际，无数英勇的战士为了国家的独立和人民的幸福，奋不顾身地投身到抗日战争中。
这种伟大的爱国主义情怀值得我们传承和发扬。
4. 提高历史使命感参观百团大战纪念馆，让我更加明确了自身的历史使命。
忻口战役社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言忻口战役，又称忻口会战，是中国抗日战争时期，国民政府在山西忻口地区与日军进行的一场重要战役。
这场战役发生在1937年10月至11月，历时一个多月，是抗日战争初期华北战场上规模最大、战斗最激烈的一次战役。
为了深入了解这段历史，我们组织了一次社会实践，旨在通过实地考察、访谈和文献研究，回顾忻口战役的历史，缅怀革命先烈，弘扬民族精神。
二、实践目的与意义1. 了解历史，传承精神：通过实地考察和文献研究，深入了解忻口战役的历史背景、战斗过程和英雄事迹，传承革命先烈的爱国主义精神和民族精神。
2. 增强社会责任感：通过参与社会实践，增强我们对国家历史和社会发展的责任感，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 提高综合素质：通过实地考察、访谈和文献研究，提高我们的历史知识水平、社会实践能力和团队协作精神。
三、实践过程1. 实地考察：我们一行人前往忻口战役遗址，参观了战场遗迹、纪念碑和纪念馆，亲身感受了那段硝烟弥漫的历史。
2. 访谈：我们采访了当地的老兵、历史学者和专家学者，了解了忻口战役的详细情况，以及他们对这段历史的看法。
3. 文献研究：我们查阅了大量的历史文献和资料，对忻口战役进行了深入研究，整理了相关资料。
四、实践成果1. 历史资料整理：我们整理了忻口战役的历史资料，包括战役背景、战斗过程、英雄事迹等，为后人提供了宝贵的历史资料。
2. 访谈记录：我们记录了与老兵、历史学者和专家学者的访谈内容，为研究忻口战役提供了第一手资料。
3. 实践报告：我们撰写了这篇社会实践报告，总结了实践过程中的收获和体会。
五、实践体会1. 铭记历史，缅怀先烈：忻口战役的胜利，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
我们要铭记历史，缅怀先烈，传承他们的爱国主义精神和民族精神。
2. 珍爱和平，反对战争：忻口战役的惨烈，让我们深刻认识到战争的残酷。
我们要珍爱和平，反对战争，为实现世界和平而努力。
3. 弘扬民族精神，共筑中国梦：忻口战役的胜利，是中华民族团结一心、共赴国难的生动体现。
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2018暑假山西抗战英雄实践报告
从本期开始，我们将陆续推出抗日英雄将领事迹简要介绍，让我们牢记他们的英雄故事，记住他们的丰功伟绩，以他们为荣为傲，珍惜今天的幸福生活。
本期人物——左权‚名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。
太行浩气传千古，留得清漳吐血花。
‛这是朱德总司令为悼念八路军副参谋长左权壮烈殉国而写的一首诗。
左权是中国工农红军和八路军高级指挥员，著名军事家。
19XX年生，湖南省醴陵县人。
1924年入黄埔军校第1期学习。
1925年2月加入中国共产党。
同年7月赴苏联，先后在莫斯科中山大学、伏龙芝军事学院学习。
1930年回国后到中央苏区工作，先后任中国工农红军学校第1分校教育长、新12军军长、第5军团第15军军长兼政治委员、中革军委第一局局长和红1军团参谋长等职，参加了中央苏区历次反‚围剿‛作战和长征。
1936年5月，任红1军团代理军团长。
全国抗战爆发后，担任八路军副参谋长、八路军前方总部参谋长，后兼八路军第2纵队司令员，协助朱德、彭德怀指挥八路军开赴华北抗日前线，开展敌后游击战争，粉碎日军多次残酷‚扫荡‛，威震敌后。
其高超的指挥艺术，严密细致的参谋业务，扎实的工作作风，深受朱、彭的赞扬。
1940年秋，协助彭德怀指挥著名的百团大战。
1941年7月指挥八路军总部特务团进行黄崖洞保卫战，经8昼夜激战，以较小的代价歼敌千余人，被xx称为‚‘反扫荡’的模范战斗‛。
他还‚是一个有理论修养同时有实践经验的军事家‛，从1939年至1941年，他撰写了《论坚持华北抗战》《埋伏战术》《袭击战术》《战术问题》《论军事思想的原理》等文章40余篇。
左权为创建并巩固华北抗日根据地，发展壮大人民抗日武
装，为八路军的全面建设，建立了不朽的功勋。
1942年5月，日军对太行抗日根据地进行‚铁壁合围‛大‚扫荡‛。
25日，他在山西省辽县麻田附近指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移时，在十字岭战斗中壮烈殉国，年仅37岁。
左权是八路军在抗日战场上牺牲的最高指挥员。
名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。
周恩来称他‚足以为党之模范‛，朱德赞誉他是‚中国军事界不可多得的人才‛。
为纪念左权，晋冀鲁豫边区政府决定将辽县改名为左权县,左权老井村。