心理咨询与治疗教案

第一章心理咨询与心理治疗概述

第一节心理咨询与心理治疗的含义和性质

心理咨询：psychological counselling

心理治疗：psychotherapy

一、心理咨询的概念

心理咨询概念中应注意的几个问题：

1. “具有心理咨询专业技术的人员”；

2. “运用心理学的原理和方法”；

3. 来访者存在“心理不适和心理障碍”；

4. 来访者本人“企求解决”；

5. 咨询者提供的是“心理援助”；

6. “促进其心理转变并维护其心理健康”。

二、心理治疗的含义

（一）弗兰克（J.Frank）：首先，治疗者接受过进行这种工作的专门训练，并得到了社会的认可；其次，治疗者的工作有相应的理论为指导，这些理论可以解释心理障碍的原因并为解决这些障碍提供了有关措施。

（二）沃尔培格（L.R.Wolberger）：心理治疗是针对情绪问题的一种治疗方法，由一位经过专业训练的人员以慎重细致的态度与来访者建立一种业务性的联系，用以消除、矫正或缓和现有的症状，调解异常行为方式，促进积极的人格成长和发展。

（三）陈仲庚：心理治疗是治疗者与来访者之间的一种合作努力的行为，是一种伙伴关系；治疗是关于人格和行为的改变过程。

（四）曾文星：心理治疗是指运用心理学的方法来治疗病人的心理问题。其目的在于：通过治疗者与病人建立的关系，善用病人求愈的愿望和潜力，改善病人的心理与适应方式，以解除病人的症状与痛苦，并帮助病人，促进其人格的成熟。

三、心理咨询与心理治疗的关系

哈恩（M.E.Hahn）：

“就我所知，极少有咨询工作者和心理治疗家对于已有的在咨询与心理治疗之间的明确的区分感到满意的……意见最一致的几点可能是：⑴咨询和心理治疗是不能完全区别开的；⑵咨询者的实践在心理治疗家看来是心理治疗；⑶心理治疗家的实践又被咨询者看作是咨询；⑷尽管如此，咨询和心理治疗还是不同的。”

（一）相似之处：

（二）区别所在：

心理咨询与心理治疗关系示意图（1）

心理咨询与心理治疗的关系示意图（2）

四、心理咨询的特点与性质

（一）特点

1. 解决心理问题;

2. 咨访关系具有治疗功能;

3. 从心理上提供帮助;

4. 促进成长;

5. 人际互动。

（二）性质

1. 具有教育作用又不同于教育；

2. 遵从医学模式又不是医学治疗；

3. 近似朋友关系又不等于生活中的朋友；

第二节

心理咨询的种类、形式、任务

一、种类

（一）按人数分：

1．个别咨询：一位咨询员对单个来访者进行的咨询。

2．团体咨询：将具有同类问题的来访者组成小组或较大的团体，进行共同讨论、指导或矫治的咨询形式。

（二）按对象分：

1．直接咨询：由咨询者对来访者直接接触和相互作用进行咨询。

２．间接咨询：由咨询员向当事人的家长、朋友、教师等了解其心理问题，并通过他们实施指导。

二、心理咨询的形式

（一）门诊咨询：指咨询者坐等来访者上门寻求心理援助的咨询。

（二）电话咨询：通过电话交谈，帮助来访者解决心理问题的咨询。

（三）书信咨询：咨询者通过回复来访者书信中寻求解答的心理问题，给予其心理帮助和支持的咨询。

（四）专栏咨询：通过报刊、广播、电视等传媒形式对群体的典型心理问题进行解答的咨询。（五）现场咨询：咨询者在一定的时间、地点，对前来求询者提出的心理问题进行现场解答的咨询。

三、心理咨询的任务

（一）帮助来访者处理现有的问题，改变其不良的情绪和行为；

（二）帮助来访者增进社会适应的能力；

（三）与来访者探讨自我的发展方向，促进未来的发展。

四、心理咨询与思想政治工作的区别

第三节心理咨询的一般过程

一、信息收集阶段

主要任务：

要求：

二、心理诊断阶段

任务：

要求：

三、信息反馈阶段

任务：

要求：

四、咨询目标确立阶段

任务：

要求：

五、帮助和改变阶段

任务：

要求：

六、结束阶段

任务：

要求：

第二章心理咨询的基本原则与操作规则

第一节心理咨询与心理治疗的基本原则

一、理解支持的原则

即咨询者使用合理的倾听、准确的情感反应、理解性的认同以及适当的保证等技巧，为来访者提供必要的心理支持。

二、保密性原则

指为来访者的谈话内容保密，不对外公开来访者的姓名，拒绝任何关于来访者情况的调查，尊重来访者的合理要求。

三、耐心倾听和细致询问原则

即启发、引导来访者倾诉其心理问题，听取其诉说，以帮助他面对自己的问题、解除心理负担、放松紧张情绪。

四、疏导抚慰和启发教育原则

即在心理咨询的过程中帮助来访者在情绪上进行适当的安抚与鼓励。

五、非指导性原则

即以咨访双方的真诚关系为基础，启发和鼓励来访者自身潜力的发挥，促进其心理的成长。

第二节心理咨询的操作规则

一、共情

指咨询者能够设身处地地体会到来访者的某种情绪和情感体验。

主动共情：被动共情：

二、不直接判断

指咨询者对来访者在咨询过程中的思想、行为表现不加直接的是非评断。

三、不直接指示

指咨询者不对来访者的咨询问题作出直接的建议与指示。

四、广提选择

指咨询者与来访者就其咨询的问题展开积极的讨论，通过各个方面启发来访者对其问题解决的认识，以强化其独立思考能力，不断完善自信心。