土木工程施工课程设计任务书(框架结构综合楼)
土木工程施工课程设计任务书
土木工程施工课程设计任务书课程编号：CE101学时安排：32学时课程类型：专业必修课一、课程背景和意义土木工程施工是土木工程专业的核心课程之一，是培养学生掌握土木工程施工技术及方法的基础。
通过本课程学习，学生可以了解土木工程施工的基本概念、原理和方法，掌握土木工程施工的相关知识和技能，提高学生在土木工程施工领域的实际操作能力和解决问题的能力，为学生未来从事土木工程领域工作打下坚实基础。
二、课程目标1. 掌握土木工程施工的基本概念和原理；2. 熟悉土木工程施工中使用的常见工具、设备和材料；3. 理解土木工程施工中各种工序的要求和工艺流程；4. 学会根据施工图纸和规范进行土木工程施工设计和管理；5. 培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
三、课程内容1. 土木工程施工的基本概念和原理；2. 土木工程施工常用工具、设备和材料；3. 土木工程施工中的施工工序和工艺流程；4. 施工图纸和规范的解读和应用；5. 土木工程施工的管理和控制。
四、课程教学方法1. 理论课：通过讲授理论知识，引导学生掌握土木工程施工的基本概念和原理；2. 实验课：通过实验操作，培养学生的实践操作能力；3. 讨论课：组织学生进行讨论和交流，培养学生的解决问题的能力；4. 实习实训：组织学生进行土木工程施工实习实训，锻炼学生的实际操作能力和综合素质。
五、课程评价1. 平时表现：包括课堂表现、实验实训情况、作业完成情况等；2. 期中考试：对学生对课程知识的掌握进行考核；3. 期末考试：对学生对课程知识的掌握和理解进行综合考核；4. 实习实训评价：综合考虑学生在实习实训中的表现和实际操作能力，给予评价。
六、课程设计任务书1. 课程设计目标：通过本课程设计，使学生能够熟练运用土木工程施工知识和技能，完成一定的施工设计任务；2. 课程设计内容：根据教师的指导和要求，选择一个实际的土木工程施工项目，进行施工设计和管理；3. 课程设计要求：学生要按时完成课程设计任务书、施工图纸、施工计划等相关文档，确保施工设计符合规范和施工要求；4. 课程设计评价：根据学生完成的课程设计文档和实际操作情况，进行综合评价，评定成绩。
建筑框架结构课程设计作业任务书
一、楼盖结构作业任务书1、柱网示意图2、楼面、平顶做法（楼2顶6）⑴10厚1:2水泥砂浆面层⑵20厚1:3水泥砂浆找平层⑶现浇钢筋混凝土楼板⑷现浇钢筋混凝土楼板⑸6厚1:0.3：3水泥石灰膏砂浆打底扫毛⑹6厚1:0.3：3水泥石灰膏砂浆粉面⑺刷乳胶漆3、荷载⑴水泥砂浆露面自重（包括面层、找平层）20KN/m3⑵钢筋混凝土自重25KN/m3⑶水泥石灰膏砂浆17KN/m3⑷楼面活荷载标准值q k=5.5KN/m2(rɑ=1.3)4、材料⑴混凝土强度等级: C25(f c=11.9N/mm2,f t=1.27N/mm2)⑵梁内纵筋等级: HRB400 (f y=360N/mm2)⑶板筋和梁箍筋等级: HPB400 (f y=360N/mm2)5、作业内容⑴整理作业任务书⑵结构平面布置图⑶荷载计算和截面尺寸校核⑷计算板梁内力⑸配置单向连续板钢筋⑹板平法施工图⑺配置梁钢筋⑻梁平法施工图⑼整理作业计算书二、结构平面布置板 跨度l 1=2600 共9跨 次梁 跨度l 2=6900 共5跨 主梁 跨度l 3=7800 共3跨三、 荷载计算和截面尺寸校核 1、 板荷载计算和板厚度校核 ⑴初定板厚h 连续单向板板厚 h ≥1401l =652600401=⨯mm板厚应以10mm 为模数工业建筑楼板板厚取70 mm ⑵板荷载设计值g+k 计算 恒荷载标准值30mm 厚水泥砂浆面层、找平层: 0.03×20=0.6 KN/m 2 70mm 厚钢筋混凝土板: 0.07×25=1.75 KN/m 2 12mm 厚水泥石灰膏砂浆打底、粉面: 0.012×17=0.204KN/m 2g k =2.554KN/m 2活荷载标准者 q k =5.5 KN/m 2面荷载设计值 g+q=1.2g k +1.3 q k =10.2148 KN/m 2 ⑶板厚校核C20时，最小板厚h min =0.007×2600×2148.10=58.17mm⑷确定板厚及板荷载设计值因为70>h min =52.1mm ，所以确定板厚等于70mm 满足荷载设计值有效。
土木工程毕业设计——任务书
毕业设计任务书土木建筑工程系建筑工程专业2012级设计题目：某办公综合楼结构和施工组织设计―――轴框架设计时间：2012年2月------6月姓名：指导老师：教研室主任：土木建筑工程系二0 0九年十二月一毕业设计的目的与要求：目的：土木工程专业的毕业设计是在学生已修完相关专业课程的基础上进行的综合实践教学环节。
它以培养“生产第一线人才”为目标，以实际工程为课题，采用真题假做，要求学生学习贯彻“安全、适用、经济、美观”的建筑方针，综合运用所学的基本理论去解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，提前接受实际工程设计的锻炼。
通过对中、小型建筑工程的结构设计和施工方案的编制，要求学生能熟悉和掌握建筑、结构的常用构造方法，进一步提高建筑、结构施工图绘制和设计表现的能力，掌握施工设计及优化的方法。
要求：本工程的建筑设计已完成，仅进行结构设计和施工设计。
为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。
结构设计要满足建筑设计的要求，即要注意先进性，又要从广西的实际情况出发，贯彻因地制宜的方针。
要求在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可靠、经济合理、技术先进、施工方便以及工程所在地区当前可能条件等因素，并通过一定的分析比较确定水平承重结构和结构形式进行承重结构或构件的布置。
在结构布置的过程中，结构布置要使荷载传递简洁、受力明确，并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格尽可能少，在结构布置的基础上深入考虑在竖向荷载和水平荷载作用下，结构体系之间协同工作的程度，合理地确定结构或构件的计算简图。
还需考虑整个建筑物在平面和竖向上是否需要采用构造措施，以保证整个建筑物及其某些薄弱部位在平面和竖向上的刚度及整体性。
在结构布置的基础上，深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下，结构体系之间协同工作的程度，通过必要的计算和结构处理，使结构构件及其连接的节点满足强度、刚度和裂缝宽度（或抗裂度）的要求，并符合现行设计规范、满足国家强制性条文，最终把结构布置和构件设计准确地反映到施工图中。
土木工程施工课程设计任务书(框架结构综合楼)(企业管理)
郑州科技学院《土木工程施工》课程设计任务书课程设计题目: 框架结构综合楼专业:土木工程学号: 姓名:一、课程设计的目的:课程设计是学生在学完《土木工程施工》课程后的一个环节，是对理论知识的综合运用。
在教师的指导下,每个学生按照《建筑工程施工图实例》中的整套图纸,独立完成《框架结构综合楼》项目的施工方案编制任务，在编制过程中参照相关现行施工规范和验收标准,使学生进一步加深对所学专业课程的基本理论、知识和技能的理解,达到能够以项目为着眼点，来思考问题。
为学生毕业后走向社会，尽早融入工作岗位铺好路。
二：课程设计要求:在看懂图纸的前提下，编制施工方案。
内容应包括：第一章工程概况及施工特点第二章项目管理目标第三章项目班子配备及施工部署第四章机械设备配备、施工平面布置图第五章主要物资供应第六章主要施工方案及难点分析1.测量定位方案（平面位置和高程控制措施)2.土方工程方案3.基础工程施工方案4.主体工程施工方案5.装修工程施工方案（地面、墙面、门窗）6.屋面施工方案7.脚手架施工方案8.施工机械安装方案第七章质量控制管理目标及保证措施第八章安全生产控制目标及保证措施第九章季节性施工技术措施第十章环境保护及文明施工措施ﻩ三、课程设计时间安排：20１6年12月1２日-２０1６年1２月23日。
四、评分标准：1.是否与实例图纸相照应,是否具有指导施工的作用.（４0分）2.内容是否完整翔实，是否按照相关规范来编制。
(３０）3.文字、图片排版是否合理，美观。
（30分）以上三项积分小于６０分者为不及格,6０分—６9分为及格，70－79分为中等，80－8９分为良好，90分以上都为优秀。
完成期限： 201６年１2月23日指导教师签名: 韩飞专业负责人签名:填表日期： 2０1６年11月２2日。
施工建筑施工组织课程设计任务书(框架结构)
建筑施工组织课程设计任务书一、设计目的使学生熟悉和掌握多层住宅施工的施工组织进度的编制原则、方法和步骤；加深对所学施工组织课程的理解和综合运用的能力；培养学生分析问题、解决问题的独立工作能力。
二、设计题目多层住宅小区工程施工组织课程设计三、施工条件１、该工程为某单位新建的职工住宅小区，小区内共有m栋住宅楼；每栋为二个单元，n层，每层高３。
０米,包括一层地下室（钢筋混凝土墙体)，基础埋深4米。
框架结构，内、外墙均为２４０mm，隔断墙１２０mm；屋顶为加气混凝土屋面板保温板，中间一层1：3水泥砂浆找平层,屋面为两层APP防水；卫生间为聚氨酯涂膜防水层两道，外墙为干粘石面层，内墙和顶棚为２０mm水泥砂浆打底外涂石灰面层，楼面为玻化砖砖和部分木地板.木门,铝合金窗。
２、工程位于武汉市某市郊,地下水位较高，全年气候条件均适宜一般性土建安装施工。
３、小区位于武汉市ＸＸ大道与ＸＸ路交叉处，区内地势平坦，业主征用土地较多,土建施工临时设施布置场地只在西、北方向受ＸＸ大道与ＸＸ路约束控制，东、南方向可以较自由安排。
４、施工所需要的人力、材料及设备均可以按照要求给予满足。
5、工期要求：基础及主体结构施工工期为x个月。
四、设计内容１、根据一般条件下的施工方案（重点突出介绍、方法和施工重难点),按照流水施工的基本原理,编制工程施工进度计划横道图２、编制单栋住宅楼时标网络计划图３、进行施工平面布置（水、电、临建设施、主要机械、场站布置)４、主要劳动力、机械设备安排计划五、设计步骤与方法１、计算工程量２、根据工程量与工期的相对情况，经济的选择主要项目施工方法３、部署流水施工方案，编制施工进度计划４、编制劳动力、机械设备安排计划５、确定施工平面布置(水、电、临建设施场地布置）６、绘制施工平面布置图.六、要求提交成果１、设计计算书２、施工平面布置图３、单栋施工进度表、总施工进度计划表（横道图）４、主要劳动力、机械设备分月安排计划七、课程设计进度安排布置任务、查阅相关资料、做好各类准备工作并复核计算工程量。
土木工程施工课程设计任务书
《土木工程施工课程设计》任务书题目：土木学院教学楼施工组织设计专业：土木工程班级：土木131/132/133/151专升本指导教师：王伟，李娜时间：2016年1月土木工程施工组织课程设计任务书一、课程设计题目土木学院教学楼施工组织设计二、课程设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节之一。
通过本课程设计，使学生初步掌握单位工程施工组织设计的内容、步骤和方法，巩固所学的理论知识，能够综合运用所学知识分析和解决单位工程的施工组织问题。
采用小组合作的方式进行，锻炼学生合作编写关键施工工序施工方案的能力，培养小组成员之间的团队精神。
三、课程设计主要内容（一）工程概况及施工条件分析1、工程概况2、施工条件分析（二）施工方案设计1、确定施工程序2、划分施工段3、确定施工顺序4、主要分部分项工程的施工方法5、关键施工工序的技术方案（三）施工进度计划1、划分施工过程2、主要分部分项工程工程量计算（根据任务书资料）3、计算劳动量，确定各施工过程的施工天数4、编制施工进度计划的初始方案5、绘制施工进度计划横道图及双代号网络图，计算网络图的时间参数6、主要技术经济指标计算（资源不均衡系数等）（四）施工平面图设计1、确定垂直运输机械的布置2、确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置3、现场运输道路布置4、临时设施布置（五）施工技术组织保证措施1、工期保证措施2、质量保证措施3、安全生产措施4、雨季施工措施四、课程设计要求1、本次课程设计分组进行，每组最多4人，并设组长1名。
2、每组学生对给定的主要项目工程量及建筑面积按下面的系数X进行调整：X=0.008*小组序号（全体小组编号）+0.60。
3、各组总工期，根据各班班级内小组编号确定：1-3组，200天；4-6组，220天；7组以后，240天。
工期容许最大误差为-5天。
3、根据已给项目的工程概况、各分部分项工程的工程量、工期要求、劳动定额等，组织项目的流水施工，绘制进度计划横道图和双代号网络图。
土木工程施工课程设计任务书
《土木工程施工课程设计任务书》一、设计任务根据我国教育部门的要求，为了加强学生的实践能力和创新能力，提高教学质量，特制定本课程设计任务书。
设计题目为“某公司办公楼工程施工组织设计”。
二、设计依据1. 教学大纲：依据我国高等教育土木工程专业教学大纲要求，结合土木工程施工课程的教学内容，进行课程设计。
2. 教材：以《土木工程施工》教材为主，参考相关施工手册、规范和标准图集等资料。
3. 工程实例：结合具体工程案例，分析其施工组织设计的方法和步骤。
三、设计内容1. 工程概况：介绍工程的基本情况，包括工程名称、规模、建筑结构形式、功能要求等。
2. 施工组织设计：包括施工总体布局、施工流程、施工方法、施工机械设备选型、施工组织管理等。
3. 施工进度计划：制定施工总进度计划和分部分项工程进度计划，明确施工关键节点和工期要求。
4. 施工资源计划：包括劳动力、材料、构件、设备等资源的需求计划和供应计划。
5. 施工平面图：绘制施工平面图，明确施工现场的布置、施工临时设施、施工道路等。
6. 施工安全管理：制定施工现场安全管理措施，包括安全防护、消防、环境保护等。
7. 施工质量控制：制定施工质量控制措施，包括质量检查、验收、整改等。
四、设计要求1. 设计格式：设计成果应包括图纸、说明书、计算书等，要求清晰、完整、规范。
2. 设计深度：应充分体现施工过程的细节，包括施工方法、施工工艺、施工组织管理等。
3. 设计创新：鼓励学生发挥创新精神，提出优化施工组织设计的方案。
4. 设计时间：课程设计时间为两周，学生应合理安排时间，确保设计质量。
五、设计评价1. 评价标准：根据教学大纲和设计要求，对学生设计成果进行评价。
2. 评价内容：包括设计质量、设计深度、设计创新、设计时间等。
3. 评价方式：采用师生互评、小组评价等方式进行评价。
六、设计指导1. 指导教师：负责对学生进行设计指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
2. 学生互助：鼓励学生之间进行互助，共同提高设计水平。
1.《土木工程施工》课设任务书doc
课 程 设 计 任 务 书
2013——2014学年
第2学期
环 节 名 称：土木工程施工课程设计
学生专业班级：
指 导 教 师：***
学 院：
教 研 室：
课 程 设 计 任 务 书
课程设计名称
土木工程施工课程设计
专业班级
（学生人数）
指导教师
曾桂香
本学期承担相应课程教学任务情况
课程设计目的及任务
[11] 胡运权，运筹教程，清华大学出版社，2008版
课程设计要求
1、工程概况和施工条件；主要施工流向和施工方案；技术措施等的编写尽可能细化，分基础、主体、屋面及装饰三部分依据施工图祥写且每部分不少于20项；
2.流水施工组织要求工序安排得当，设计内容具体要求至少绘制一张横道图和一张基础分部的双代号网络图，并指出关键线路，一张现场平面布置图
3.设计成果为一本完整单位工程施工组织报告，内含3张图（横道图、双代号网络图、
参考文献
及资料
[1]李宗仁，土木工程施工，高等教育出版社，2003版
[2] 天津大学，土木工程施工，中国建筑工业出版社，2006版
[3] 江见鲸，建筑工程管理与实务，中国建筑工业出版社，2007版
[4] 孟新田，土木工程概预算与清单计价，高等教育出版社，2008版
[5]穆静波.孙震主编，土木工程施工，中国建筑工业出版社，2009版
在《土木工程施工》学习的基础上，运用学过的基础理论和专业知识，结合工程实际，依据现行规范、标准、图集及其它参考资料，独立完成课程设计任务。通过本课程设计，系统掌握常见民用建筑施工组织设计的依据和方法，为就业从事实际工作打下基础。
任务：1、编制依据、2、工程概况撰写3、主要施工流向、施工方案选择4、施工进度计划编制；5、技术措施编制， 6、施工现场平面图的设计。
《土木工程施工》课程设计任务书
土木工程施工课程设计任务书土木工程（建工）土木与建筑工程学院房建教研室黑龙江工程学院2015年8 月17日课程设计任务书（02)学生姓名专业班级土木（建工）12- 学号院系名称土木与建筑工程学院指导教师职称从事专业土木工程题目名称X市XX厂生产车间工程施工组织设计一、课程设计的目的、意义本课程设计是土木工程专业主要实践教学环节之一.通过本课程设计使学生了解单位工程施工组织设计的作用，熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤；熟悉施工定额的使用；掌握施工组织设计的全过程,提高独立分析和解决工程施工组织问题的能力。
为其参加现场施工及其管理打下基础为后续课程及毕业设计和毕业后从事相关方面的设计或施工工作打下良好的基础。
二、课程设计的主要内容、技术要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等）（一）设计资料1。
工程概况1）建筑概况本工程为一栋“L”形建筑（总平面图见附录3）,共4层，建筑面积为3510.23m2,总长度为54。
24m，总宽度21.24m,檐口高度16。
9m,室内±0。
000与室外地坪高差为0。
3m。
2）结构概况本工程为现浇混凝土框架结构，横向框架承重,柱下为独立阶梯形混凝土基础，现浇楼板。
3)屋面概况隔气层采用SBS卷材、保温层采用沥青珍珠岩块、防水层采用高聚物改性沥青卷材。
4）装饰概况外墙为浅黄色涂料；室内天棚、墙面为中级抹灰,其表面刷涂料；楼地面和楼梯面为水泥砂浆面层；一层地面为50厚碎砖垫层，其表面为1：2水泥砂浆面层；门窗和玻璃安装均为常规做法。
2。
施工条件1)工期要求附表1 主要实物工程量一览表续附表1附图1 标准层结构图附图 2剖面图附图3 总平面图15m20m18m20m 拟建工程。
土木工程施工课程设计任务书
《土木工程施工》课程设计某工厂综合楼施工组织设计任务书华中科技大学文华学院一、设计任务书1.1设计题目“某厂综合楼”工程施工组织设计1.2设计依据1.2.1本工程设计图，部分建筑及结施图1.2.2本工程地质勘察报告1.2.3国家与地方有关建筑安装工程施工及验收规范1.2.4工程现场条件1.2.5施工企业机械设备、劳动力、周转材料等条件1.3工程概况本工程位于某市区，由主楼和一连体单层厂房组成，该建筑占地面积2190㎡，地下1层，地上12层，总高度为47.00m，地下室为停车库，地上建筑分别为办公室、试验室、商务中心及客房，连体单层厂房为生产车间，檐口高17.40m。
主楼基础为预制钢筋混凝土打入桩，地下室底板厚1m，上部为现浇框架——剪力墙结构，电梯井为现浇钢筋混凝土。
连体单层厂房为24m跨预制装配式排架结构，基础采用天然地基础上独立杯型基础。
1.4 设计内容按“单位程施工组织设计”基本内容：编制说明，工程概况及施工条件，施工方案，施工进度计划，资源需用量计划，施工总平面图，技术、安全、质量保证措施，技术经济指标等编制一份完整的施工组织设计，重点是施工方案、施工进度计划及施工总平面图三部分，具体本求如下：1.4.1.1确定总的施工流向与施工顺序1.4.1.2桩基础施工1.桩机、桩锤选择2.打桩顺序1.4.1.3地下室施工1.土方开挖边坡稳定及土壁支护降低地下水位土方机械选择及开挖顺序2.地下室钢筋混凝土施工底板大体积混凝土浇筑方法地下室施工缝的留设模板选用与设计钢筋工程施工混凝土工程施工1.4.1.4土方回填与压实1.土料选择；2.压实机械及方法1.4.1.5综合楼框架结构施工1．模板工程施工梁、柱及楼面的模板选择与支撑剪力墙及电梯井模板选择与支撑方法2.钢筋及混凝土工程钢筋工程施工混凝土的垂直、水平运输混凝土的浇筑与养护施工缝的确定与处理1.4.1.6框架结构施工脚手架1.4.1.7单层厂房结构吊装方案1.起重机类型及型号选择2.结构吊装方法及构件吊装工艺柱子就位平面布置图与屋架就位平面布置图1.4.1.8预应力屋架制作1.预应力筋的下料的长度2.预应力筋张拉方案1.4.1.9屋面防水施工1.4.1.10装饰工程1.一般抹灰施工2.外墙面砖施工3.内墙涂料施工4.铝合金门、窗施工1.4.1.11楼地面施工1.4.2施工进度计划1.4.2.1总进度计划要求按主要施工过程编制一份总进度计划，工期要求控制在15个月以内。
土木工程施工课程设计任务书--框架2015打印版讲诉教材
《施工组织与管理》课程设计任务书及指导书昆明理工大学建工学院土木系岩土与施工教研室编二○一五年十一月目录一、课程设计大纲二、设计内容（一）设计内容及要求（二）设计要求及最后成果三、设计题目、条件及说明四、附图、附表及其它资料五、单位工程施工组织设计指导书修订：王东、张庆、张蕾审核：陈颖辉《施工组织与管理》课程设计任务书一、课程设计大纲中文名称：施工组织与管理课程设计英文名称：Construction organization and management Curriculum design课程代码：1001242 授课专业：土木工程专业开课学期：7 学分/课程设计周数：1/11、课程设计的目的与任务本课程设计为单位工程施工组织设计，是《施工组织与管理》课程的主要教学环节之一。
通过本课程设计，使学生学习单位工程施工组织设计的内容和设计计算步骤及方法，巩固所学的理论知识，并具有运用所学知识，分析和解决施工组织问题的能力。
2、课程设计的基本要求掌握单位工程施工组织设计的内容和设计步骤及方法。
3、课程设计选题原则根据课程内容，结合生产项目进行施工组织设计。
4、课程设计内容（1）课程设计地点：在教室或计算机机房。
（2）设计内容a. 定施工方案、划分施工段b. 确定各工种的施工方法c. 计算机械数量、选择施工机械、进度计划安排、现场堆料面积计算和绘制现场平面布置图等d. 定特殊部位的施工方法及技术措施（3）时间安排:1周5、课程设计主要参考资料毛鹤琴．土木工程施工（第4版）．武汉：武汉理工大学出版社，2012.赵志缙，应惠清．建筑施工（第四版）. 上海：同济大学出版社，2012.6、课程设计成绩考核课程结束时，要求学生提交：课程设计说明书、单位工程进度表，施工总平面图，教师根据学生课程设计质量和出勤率，按、优、良、中、及格和不及格五级计分，并给出相应的评语。
二、设计内容（一）设计内容1、施工方案的选择（1）确定施工段的划分位置；（2）选择施工机械，校核其技术性能，合理安排机械数量及其附属设备的位置；（3）选择脚手架的类型并安排其位置；（4）确定各主要工种的施工方法；（5）拟定特殊部位的施工方法和技术措施。
土木工程施工课程设计任务书(2012.6)土木工程专业建筑91、92班
《土木工程施工》课程设计任务书西宁市藏药制药厂生产车间工程2011——2012学年第二学期土木工程专业2009级（建筑1、2班）青海大学土木工程学院管理教研室二〇一二年六月六日一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，使学生了解单位工程施工组织设计的作用，熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，巩固所学理论知识；熟悉施工定额的使用；掌握单位工程施工组织设计的全过程，提高独立分析和解决工程施工组织问题的能力。
二、设计要求1.施工方案及施工方法；（1）选择施工方案，划分施工段，并确定流水方向；（2）选择施工起重机械，并校核其技术性能，计算起重机台数，合理安排起重机位置及其附属设备的位置；（3）主要承重结构的施工方法，顺序及施工要点；（4）选择脚手架的类型并安排其位置。
2.编制单位工程施工进度计划；3.施工平面的设计。
三、设计报告的内容1.文字说明及计算部分（1）工程概况；（2）施工方案的拟定；（3）工程量计算、人数和施工班组数的确定、各施工过程持续时间的计算；（4）资源需要量计划；（5）主要技术经济指标。
设计说明书三千到五千字，其中必须有施工方案选择的理由，分析计算过程，主体结构施工进度计划，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。
（可以是计算机打印稿）2.图纸部分（1）施工进度计划表一张。
（最好采用米厘纸绘制）（2）施工平面布置图一张。
（1#或2#图，比例1:100～500）青海大学土木工程学院《土木工程施工》课程设计工程名称（西宁市藏药制药厂生产车间工程）20班级建筑91（92）图名（施工平面布置图）图别10设计日期10学号指导教师1025 25 80 25 25设计内容和计算书整洁、清晰，一律采用国际单位制，小数点后的位数要求统一；图纸按比例，线条清楚，绘图正确，具体图标参照标准图例；施工进度计划表和施工平面图采用针管笔绘制，图面要求布置合理，基本达到现场施工组织的相关要求。
土木工程施工课程设计-任务书
土木工程专业土木工程施工课程设计任务书一、设计题目某地某楼施工组织设计二、设计资料2.1工程概况1、该工程为新建的**楼，建筑物尺寸及层数见附表，每层高3.6米。
现浇混凝土框架结构；采用现浇混凝土楼梯；屋顶为混凝土屋面板，屋面为卷材防水屋面。
2、工程区内地势较高，基本不受地下水的影响，全年气候条件均适宜一般性土建安装施工。
3、**楼位于**，区内地势平坦，**楼首层平面图见图1、图2，总平面图如下图3所示，其余图纸见建施和结施。
图1 教学楼首层平面图图2 拟建建筑平面图4、本工程基础持力层为粉质黏土，需加固。
基础为钢筋混凝土独立基础，室内外地面高差为-0.40m。
基底标高﹣2.4m，在﹣0.060m处设一道钢筋混凝土基础拉梁。
首层地坪以下铺设150mm厚3:7灰土垫层。
首层地坪采用现浇钢筋混凝土结构，厚140mm。
5、施工所需要的人力、材料均足以满足施工需求，主要机械设备供应情况详见附表2，其余机械满足施工需求。
6、工期要求：该工程土方和基础施工可分为一段，屋面工程不分段，外装修一层一段，主体施工段数见表及工期要求见附表1。
2.2 工程施工条件——根据实际地点查找规范2.2.1建设地点气象状况1、要风向：冬天为西北风，夏季为东南风。
基本风压：0.5 kN/ m2；2、年平均降雨量：710mm；3、年平均相对湿度：66.9%；4、年平均气温为13.4℃，年最高温度为42℃，最低温度为－12℃，年平均最热月平均最高气温30.0℃，年平均最冷月平均最低气温-6.0℃，冻土深度：-0.6m；5、最大积雪厚度：180mm，基本雪压：0.25 kN/ m2；6、地震基本烈度：7度。
2.2.2 区域地形及工程地质、水文情况1、区域地形地貌：原始地形为丘陵山坡地，学校东侧100m为湖泊。
地势西北高、东南低。
2、工程地质水文情况：考虑地下水位的影响。
工程地质条件剖面图如下所示：表1 土层汇总表2.2.3 现场施工条件1、周围环境：本工程位于青岛市。
土木工程施工设计任务书
土木工程施工设计任务书一、项目背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，土木工程作为城市建设的重要支柱，其施工设计水平直接关系到工程质量和安全。
为了提高土木工程施工设计的质量和效率，培养具有实际操作能力和创新精神的人才，特制定本任务书。
二、设计目的1. 加深学生对土木工程施工设计原理和方法的理解，提高理论联系实际的能力。
2. 培养学生的工程意识和创新意识，提升解决工程实际问题的能力。
3. 强化学生对施工工艺、施工组织和管理知识的掌握，为将来从事土木工程设计、施工和管理等工作打下坚实基础。
三、设计内容1. 工程概况本工程为某城市一处综合体建设项目，包括一栋办公楼、一栋住宅楼和一座地下车库。
办公楼地上10层，地下2层；住宅楼地上15层，地下1层；地下车库总建筑面积为10000平方米。
2. 设计任务（1）根据工程概况，绘制完整的施工图纸，包括建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、暖通施工图和电气施工图等。
（2）编写施工组织设计，内容包括：工程概述、施工部署、施工进度计划、施工工艺、施工质量控制、施工安全措施等。
（3）编写施工预算，内容包括：工程量清单、材料预算、人工预算、机械设备预算等。
（4）针对施工现场的工程地质与水文地质情况，制定合理的基坑支护方案和降水措施。
（5）根据施工现场的供电和供水条件，设计临时用电和用水方案。
四、设计要求1. 符合国家及行业相关规范、规程和标准，确保设计安全、可靠、经济、合理。
2. 施工图纸应清晰、完整，便于施工和监理。
3. 施工组织设计应具有可操作性，施工预算应准确无误。
4. 基坑支护方案和降水措施应根据施工现场具体情况制定，确保施工安全。
5. 临时用电和用水方案应满足施工需求，确保施工顺利进行。
五、设计时间本任务书的设计时间为三个月，自领取任务书之日起计算。
六、评分标准1. 施工图纸：占40%2. 施工组织设计：占30%3. 施工预算：占20%4. 基坑支护方案和降水措施：占10%5. 临时用电和用水方案：占10%七、总结本任务书旨在培养学生的实际操作能力和创新精神，通过完成土木工程施工设计，提高学生对施工工艺、施工组织和管理知识的掌握。
建筑施工组织课程设计任务书-工程大学土木工程学院
土木工程专业《土木工程施工》课程设计任务书邯郸市某公司××号综合楼施工组织设计河北工程大学土木工程学院2015年《土木工程施工》课程设计任务书一、设计题目邯郸市某公司××号综合楼施工组织设计二、设计目的与意义1、使学生掌握单位工程施工组织设计的主要内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，了解他们之间的关系。
2、通过本课程设计使学生获得编制单位工程施工组织设计的初步能力。
3、通过本课程设计使学生熟悉民用房屋的施工全过程，提高独立分析和解决工程施工问题的能力。
三、设计内容及要求1.设计内容：1.1 工程概况（1）工程建设概况主要介绍拟建工程的工程名称、性质、用途及工程相关单位情况等。
（2）工程施工概况主要介绍拟建工程的建筑设计特点、结构设计特点、建设地点特征、施工条件及工程施工特点。
1.2 施工部署（1）项目组织机构；（2）确定施工目标；（3）确定总体施工顺序；（4）合理划分施工段；（5）总的施工进度安排。
1.3 主要分部分项工程施工方案施工方案设计中主要步骤为：（1）确定施工起点流向；（2）确定施工顺序；（3）选择施工机具；（4）确定施工方法。
1.4 施工进度计划施工进度计划主要包括下述内容：（1）划分施工过程；（2）计算工程量（注意工程量单位应与定额保持一致）；（3）计算劳动量；（4）确定各施工过程的施工天数；（5）编制施工进度计划的初始方案；（6）检查与调整；（7）绘制正式进度计划图。
1.5 施工准备与资源配置计划施工准备要考虑技术准备、现场准备、资金准备等。
资源配置计划中可重点考虑下述内容：（1）劳动力配置计划；（2）物资配置计划（主要工程材料和设备、工程施工主要周转材料和施工机具）。
1.6 施工平面布置施工平面布置中应考虑下述内容：（1）确定垂直运输机械的布置；（2）确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置；（3）现场运输道路；（4）临时设施布置；（5）水、电管网布置；（6）绘制施工平面布置图。
《土木工程施工》课程设计(2篇)
第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展，基础设施建设需求日益增长，土木工程施工作为国家基础设施建设的重要组成部分，其重要性不言而喻。
为了提高土木工程专业学生的实践能力，培养具备实际工程经验的专业人才，本课程设计旨在通过对实际工程案例的分析，使学生掌握土木工程施工的基本原理、施工方法、施工组织与管理等方面的知识。
二、设计目的1. 熟悉土木工程施工的基本流程和施工方法；2. 掌握土木工程施工组织与管理的基本原则；3. 提高学生在实际工程中的问题分析、解决能力；4. 培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、设计内容1. 工程概况本设计选取某城市一座新建的住宅小区为案例，该小区占地约100亩，总建筑面积约20万平方米，包括住宅、商业、地下车库等设施。
本设计主要针对住宅部分进行施工设计。
2. 施工组织设计（1）施工平面布置根据施工现场实际情况，合理布置施工现场平面，确保施工顺利进行。
施工现场平面布置包括：临时道路、临时设施、材料堆场、施工临时用房等。
（2）施工进度计划根据工程规模、施工条件等因素，编制合理的施工进度计划，确保工程按期完成。
施工进度计划主要包括：施工准备阶段、主体结构施工阶段、装饰装修阶段等。
（3）施工资源配置根据工程需求，合理配置施工资源配置，包括人力、物力、财力等。
施工资源配置主要包括：施工人员、施工机械、建筑材料、施工资金等。
3. 施工方法及工艺（1）基础施工基础施工主要包括地基处理、基础开挖、基础垫层、基础主体等工序。
本设计采用钢筋混凝土基础，具体施工方法如下：1）地基处理：根据地质勘察报告，采用砂石垫层进行地基处理；2）基础开挖：采用挖掘机进行基础开挖，确保开挖深度满足设计要求；3）基础垫层：铺设砂石垫层，厚度为100mm，采用人工摊铺、振动压实；4）基础主体：采用钢筋混凝土浇筑，钢筋采用绑扎、焊接等方法。
（2）主体结构施工主体结构施工主要包括墙体、梁、板等结构的施工。
本设计采用框架结构，具体施工方法如下：1）墙体施工：采用砌筑墙体，墙体材料为混凝土砌块，砌筑砂浆采用M5水泥砂浆；2）梁、板施工：采用现浇钢筋混凝土梁、板，钢筋采用绑扎、焊接等方法，混凝土采用泵送浇筑。
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郑州科技学院《土木工程施工》课程设计任务书
课程设计题目：框架结构综合楼
专业：土木工程学号：姓名：
一、课程设计的目的：
课程设计是学生在学完《土木工程施工》课程后的一个环节，是对理论知识的综合运用。
在教师的指导下，每个学生按照《建筑工程施工图实例》中的整套图纸，独立完成《框架结构综合楼》项目的施工方案编制任务，在编制过程中参照相关现行施工规范和验收标准，使学生进一步加深对所学专业课程的基本理论、知识和技能的理解，达到能够以项目为着眼点，来思考问题。
为学生毕业后走向社会，尽早融入工作岗位铺好路。
二：课程设计要求：
在看懂图纸的前提下，编制施工方案。
内容应包括：
第一章工程概况及施工特点
第二章项目管理目标
第三章项目班子配备及施工部署
第四章机械设备配备、施工平面布置图
第五章主要物资供应
第六章主要施工方案及难点分析
1.测量定位方案（平面位置和高程控制措施）
2.土方工程方案
3.基础工程施工方案
4.主体工程施工方案
5.装修工程施工方案（地面、墙面、门窗）
6.屋面施工方案
7.脚手架施工方案
8.施工机械安装方案
第七章质量控制管理目标及保证措施
第八章安全生产控制目标及保证措施
第九章季节性施工技术措施
第十章环境保护及文明施工措施
三、课程设计时间安排：2016年12月12日-2016年12月23日。
四、评分标准：
1.是否与实例图纸相照应，是否具有指导施工的作用。
（40分）
2.内容是否完整翔实，是否按照相关规范来编制。
（30）
3.文字、图片排版是否合理，美观。
（30分）
以上三项积分小于60分者为不及格，60分-69分为及格，70-79分为中等，80-89分为良好，90分以上都为优秀。
完成期限：2016年12月23日
指导教师签名：韩飞
专业负责人签名：
填表日期：2016年11月22日。