四年级爱心早餐
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• 请各组回到自己组的座位坐好。 • 保持安静,开始吃早餐。 • 吃早餐过程中,“残疾部位”依然不能用, 请组内成员间互相帮助。
活动分享
• • • • • 今天,你扮演的角色是?遇到什么困难? 今天,你帮助别人做了什么?心情如何? 今天,你有否帮助了别人?心情如何? 你最大的感受是? 你以后在生活中会如何帮助别人?
爱心早餐
• 1、分组,每班六组,每组10~11人 • 各组名单(按学号)如下:
1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61
2 8 14 20 26 32 38 44 50 56 62
3 9 15 21 27 33 39 45 51 57 63
4 10 16 22 28 34 40 46 52 58 64
活动规则
1、抽完签,各组需要互相帮助度对“残疾部位”进行包扎。 2、在回课室的过程中要互相帮助,团结协助,不许大声喧哗。 3、按照角色扮演要求进行角色扮演,“残疾部位”不能用。 4、认真填写活动反馈表,谈谈自己的活动感受。 5、活动完成后要把活动中的互相关心、互相协作精神传承到 日常生活中。
吃早餐时间
5 11 17 23 29 35 41 47 53 59 65
来自百度文库
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66
活动程序
1、按组摆好座位坐好(可以围圈或围方形) 2、分好早餐 3、整队 4、到篮球场按组排队 5、导师介绍活动规则 6、各组抽签,并按照抽签条上进行角色扮演 7、组内互相帮助回到“餐厅”(课室),吃早 餐
活动分享
• • • • • 今天,你扮演的角色是?遇到什么困难? 今天,你帮助别人做了什么?心情如何? 今天,你有否帮助了别人?心情如何? 你最大的感受是? 你以后在生活中会如何帮助别人?
爱心早餐
• 1、分组,每班六组,每组10~11人 • 各组名单(按学号)如下:
1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61
2 8 14 20 26 32 38 44 50 56 62
3 9 15 21 27 33 39 45 51 57 63
4 10 16 22 28 34 40 46 52 58 64
活动规则
1、抽完签,各组需要互相帮助度对“残疾部位”进行包扎。 2、在回课室的过程中要互相帮助,团结协助,不许大声喧哗。 3、按照角色扮演要求进行角色扮演,“残疾部位”不能用。 4、认真填写活动反馈表,谈谈自己的活动感受。 5、活动完成后要把活动中的互相关心、互相协作精神传承到 日常生活中。
吃早餐时间
5 11 17 23 29 35 41 47 53 59 65
来自百度文库
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66
活动程序
1、按组摆好座位坐好(可以围圈或围方形) 2、分好早餐 3、整队 4、到篮球场按组排队 5、导师介绍活动规则 6、各组抽签,并按照抽签条上进行角色扮演 7、组内互相帮助回到“餐厅”(课室),吃早 餐