初一语文作文五篇

初一语文作文【五篇】

篇一：小小的我

当婴儿的啼哭声渐渐远去，当蛋糕插上第十二根彩色的蜡烛，当除夕声再度“铃声”响过，我似乎又张大了一点，但我依然是小小的我、不懂事的孩子。

小小的我，对全世界任何东西都充满了好奇。一只蜻蜓误认为我的手臂是木头，迎了上去，我惊叹；风雨过后，天空架起一道七色的彩虹我惊叹；小鸟欢快地飞过树梢，叽叽喳喳地叫着我惊叹；狂风暴雨将一棵年轻的小树连根拔起，我惊叹；汽车在奔驰，两边的树木飞一般地倒退，我惊叹小小的我，也很野蛮，有时还真像个横冲直撞的“猛牛”。就说那一次吧，我骑着自行车来到一座高高拱起的小桥。其实上次我已经来玩过了，只是觉得很好玩，这次我又心血来潮，准备故技重演了。于是，我以猛长之势，冲向拱桥下坡，还得意忘形的扬扬眉毛。谁知，“把路上杀出个程咬金”，挡住了我的去路。眼看就要撞上了，我大势不妙，手慌脚乱地转过弯去，可是，已经来不及了。只听“嘭”的一声，我与对面的自行车，撞了个两败俱伤。我的脸可真够瞧的，竟摔得鼻青脸肿，连爬都爬不起来。这时，与我相撞的那位阿姨走过来，扶起我，语重心长地说：“小朋友，以后骑车要小心点，可别再撞着人了。”我见她受了伤，连忙给她赔不是。她笑着说；“没关系，以后别再蛮干了。”我惭愧地低下了头，小声地说：“知道了。”你们可千万别学我呀，未满十二岁可不能骑自行车。

小小的我，也爱异想天开。幻想插上一双天使般的翅膀，与“神州七号”携手遨游太空；学会七十二变，挥舞金箍棒，披荆斩棘，斩妖除魔；乘着时光机回到五千多年前，发掘人类文明的祖先——苏美尔人的奥秘。

瞧，小小的我就是这样，永远也长不大。

篇二：懂你

小树想母亲一样伴随我们成长，为我们撑起阴凉。我们长大了，母亲却衰老了。但无论我们长多大，在母亲眼中，我们永远是树下玩耍的孩子，是的，母亲我应该懂你，你为我们付出了太多，我无以回报。

懂你——母亲

今天，下午学校食堂里传来阵阵扑鼻的香味，把一个个正在上催眠课——(其实就是英语课)的同学们从“瞌

睡王国”钩到了“晚餐嘉年华”的现常一个个看上去像在听枯燥无味的英语，其实脑子里却在想什么“无骨鸡柳、骨肉相连、鸡腿、鸭翅”什么的满汉全席。只听一阵清脆的铃声，下课了。全班同学都看着英语老师的嘴，期待已

久的话终于讲出来了“classisover”，全班同学排好队急忙冲向晚餐嘉年华的现场(其实就是食堂)。我刚走出教室门，回头一看。我最铁的兄弟趴在桌子上，我转身走向他，问他为什么不去食堂，他说不想去，我只好舍身取

义也不走了(谁叫我们铁呢，哎)。心想，但也总不能饿着吧，我们就一起去学校的小店买了面包和饮料当晚餐。

回来时，一位同学说我妈在楼下，我原以为是愚人节一个愚弄人的把戏，就没太在意，我正想去上厕所，刚出门，又一位同学说我妈在楼下，这才意识到了严重性，。刚冲下楼就与正怒气冲冲的父母撞了个满怀，母亲把

我在楼道里大斥一顿，在打扫的同学齐刷刷十几双眼睛盯着我，心想，这回糗大了，我鼓足勇气反驳了母亲，哎，说都说出口了，又没办法。母亲，我懂你，你故意在同学面前骂我，你心痛啊，您是想让我记住下次不要

这样了，让我铭记在心里。是的，母亲，我懂你。只是无法用我的言语来表达懂你的心啊!母亲，我真的懂你。

懂你——父亲

父亲我知道您一直出差在外，一年只回来几次看望我们，这次你回来并到学校来看我，我很高兴，但却让

你捧着高兴的心来，带回去的却是一份失望。对不起，父亲。当我清明放假时，您已经踏上了出差的旅程。在

您写给我的信中有一句：“本怀着份高兴的心情来学校看你，却在学校左等右等等不到你的身影。那是就有不快

的感觉涌上心头，本想是否学习不用功被老师留在教室，是否身体方面的有什么不适，最终的结果让我很反感，心里有股说不出的恼火。那时我真想大骂你一顿，但为了顾及你在同学面前的面子，我还是克制住了自己。”是的，父亲，当我看到这封信的时候我的眼眶湿润了，父亲，我懂你。我懂你为我付出的爱，可现在我无以回报，我懂您对我付出的心血无法用单位来衡量，因为我是你最亲最爱的儿子。我懂您对我无私的爱，但我无法用语

言来表达。

懂你——姐姐晚餐那急速的旋律刚开始，那场旋律没有进行多长时间，我便放下碗和筷子，一股脑儿，冲

向二楼，打开电脑，心中默默想着，“快点，快点，开快点，玩的也多点”，双击QQ，看着没几个人上线了，哎!可能他们都还在havedinner吧!等等吧，终于7点到8点高峰期的到来，好友的光标从暗的到一下子就亮起来，

不时发出“嘀，嘀，嘀”的声音，随便点开一个可以与我一起消磨时光的朋友聊起来，直到没有话题为止，突然，楼梯那传来一阵阵轻而急促的脚步声，那个影子越来越近了，一个并不陌生的脸庞展露在我眼前，一张怒气冲

冲的脸展现在眼前“随即，就是暴风雨的到来，先闪电，后雷鸣，之后就是倾盆大雨”(倾盆大雨就是臭骂时，姐

姐嘴中的口水)哎!被臭骂一顿过后，甩开鼠标，头顶乌云，失落的下了那永远是那么长的楼梯，好像怎么也走不

完似的，是的，虽然当时你觉得我不懂你，您对我的良苦用心，其实我懂，你是在警告我，不要再沉迷于网络

当中了，让我全身心的投入到学习当中去，在这样沉迷下去，以后该怎么办啊，我知道你对我的良苦用心啊，

我懂你姐姐。

是啊!你们三个是我最亲最爱的人，我对你们的爱，我暂时无法用行动来表达，但我必须表达出我心中的那

份爱，只有用笔写下，我对你们无私的爱，我真的爱你们三位我最亲最亲的亲人啊!

篇三：人际交往

从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，

而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢？

人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已

有些不知所措。

所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际

交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。

看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人

际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大

的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的

冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？所以，这时间和空间是必要的。

通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，

不要哗众取宠，保持适当的距离等等。

人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景！增添了一点一滴美好！

篇四：心情随笔

黄昏了，海滩的夕阳更加美丽，更加让人留恋，让人不舍，让人不舍。站在沙滩上，看着夕阳的余晖一点

一点地从天际消逝，有种想拥住它的冲动，可是，谁也无法阻挡它落下。