学生会分析

学生会组织作为高校学生组织中重要的组成环节，扮演着学校与学生交流的重要角色，是以“自我教育、自我管理、自我服务”为宗旨的群众性组织，是全体学生权益和意见的忠实代表，也是组织团结广大学生参与各项文体活动、增进彼此交流和连接学校、社会与学生的核心桥梁，是以创建良好的校园文化气氛，活跃校园生活为目标，服务同学为己任的组织。

学生会的自主权和自主能力受到极大的削减

一直以来，高校学生会都是联系和沟通高校学生同学校党政部门的重要纽带和桥梁，同时担负着自我管理、自我教育、自我服务的重要职责。高校学生会、研究生会是大学生群众组织，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，也是大学生自我教育的组织者。学生会在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁纽带作用。对高校学生会来说，定位是准确的，定义是全面的，但现实操作中，学生会的内在本质并未完全展露出来。

学生会自主权利和自主能力的削减，首先表现在高校管理中对学生会的定义的片面理解，由于现存的高校管理体制下，学生会变相成为学校的管理工具，从而脱离学生群体的真实要求。其次由于学生会在资金的运转，活动组织和干部选用等方面在很大程度上都受到学校的操控，作为学生会内动力的学生干部的自主性也大打折扣，同时由于学生干部在思想上、行为上也更多的依赖于学校的行政管理系统，导致作为学生先锋的学生会在模式化的管理系统中丧失了其部分内涵。高校学生干部本身存在一些问题

如果说学生会是配合学校管理、服务学生群体的自治组织，那么学生干部就是各项教学管理工作具体的参与者，是学校教育、管理、服务等各项工作在学生会中的组织者、协调者和执行者，通知大多数学生干部都属于学生中的骨干力量，在学生群体中拥有一定的影响力和示范性，他们的一言一行都深刻影响着身边的同学，因此学生干部的能力影响着学生会工作的成效，学生会干部的素质影响着全体学生的素质，他们是学生工作队伍中的一直重要组成部分，是促进学校改革、发展、稳定的一支重要力量。但是同时在广大的学生干部队伍中也存在着不少问题，主要体现在以下几个方面：

一是学生干部队伍的不稳定，流动性比较大。作为高校学生会组织，是典型的“铁打的营盘流水的兵”，学生干部在学校期间受学制限制，常常经历一年一直的更

替，即一年见习一年副部一年部长和主席团，有时则可能更短，虽然在一定程度上注入了新鲜血液，增添了活力，但难以成点出自己的特色文化，学生干部本人也难以得到充分的锻炼，相应的惯例理念和组织制度也难以得到有效的观测落实，久而久之往往会形成激情为主，制度为辅的非良性运转状态，严重影响了学生会工作的连贯性和规范性。

二是部分学生干部工作动机不纯，缺乏吃苦耐劳精神。随着一些社会风气侵袭校园，功力主义在学生群体当中有所抬头，特别是入党、评奖评优等，当学生干部成了一部分学生的捷径，还有一部分学生干部对其他同学可以指手画脚，在实际工作中则是说得多做得少，有的学生则是工作时讲条件，比轻松，缺乏奉献精神，吃不得亏。可以说这些学生干部在广大学生群体中是没有威信的，工作上出不了成绩，也没发促进学生管理工作的开展。

3、学生会民主化建设缓慢，缺乏体制上的监督和制约

学生会作为一个群众性自治组织，要赢得广大学生群体的拥护和信任，就必须坚持走民主路线，这其中就包括民主选举、民主管理和民主监督。只有切实有效地实行民主化建设，学生会才会得到广大学生有力的支持，具有自己稳固的群众基础，否则便是无缘之水、无本之木，引导全体学生实现全面发展和维护广大学生利益。

4、强化以学生为本的服务意识

我国高校虽然长提及服务学生的口号，但大多停留在形式上，本质与内涵上仍与服务本位思想存在较大差距。学生会被认为是高校党政部门学生管理的一部分，名义上是自治组织，实际上则是学校的“办事机构”，是高校里“不拿工资的行政部门”学生会工作的宗旨应该以学生为本，贴近实际、贴近生活、服务广大学生、学生干部的职责是尽最大努力来实现这一宗旨

一、完善学生会制度建设是高校学生会工作的基础

制度建设是高校学生会组织的前提，任何工作和活动的开展都要在规范的标准下有序的开展，所以制定完善的学生会成员考核制度势在必行。笔者所在学院结合校团委制定的规章制度，根据学院实际情况，制定出我院《学生会工作条例》制度的建设旨在保证学生会工作正常顺利地开展，加强学生会的内部管理，提高学生会干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设，实施并严格执行，取

得一定成效。

二、提高学生会干部素养是高校学生会工作的关键

学生会干部是高校学生会组织中的最重要因素，学生干部素质的高低直接影响和决定着学生会组织的凝聚力和向心力，做好学生会干部“三个意识”（责任意识、大局意识、责任意识）的树立和提高。

严把学生会干部的选拔任用关是保证学生干部素质的首要前提。根据公正、公平、公开的原则，认真履行自愿申请、择优录取、院务公开的竞聘程序，每学年初定期召开学生会干部聘任大会，由各后候选人阐述各自的工作计划和工作思路，并进行聘任答辩，分团委老师组成考评小组现场打分，对参聘员的专业成绩、工作思路、举止谈吐等方面进行综合评定，拟定出主席团干部人选，真正把那些作风正派，能力突出，素质过硬，群众基础扎实的同学推向前台，充分发挥优秀学生会干部责任意识强、工作本领硬、服务精神足的良好品质。

三、加强学生会业务能力是高校学生会工作的保障

学生干部的培养历经学生会部门见习（见习时间为两个月刚好经历下半学期最忙碌的两个月，然后筛选一批优秀的见习成为干事）、干事、部长和主席团成员三个完整的阶段，我院结合实际情况，在传统学生会工作的基础上大胆探索，逐渐创新出独具学院特色的工作新模式，探讨如下：

（一）活动分工独树新，讲求特色立典型。学生会常规活动比较固定，每个部门在特定的时间段按照计划会完成系列主题活动和工作，同时，学院和学生会在纪念日、节假日和重大的节点会做出与时俱进的策划安排，从而形成具有特色的学生会工作，特色工作的开展不仅响应相关政策的号召和学习，同时旨在宣传学院特色，为深入开展团学工作具有积极作用。

以我院学生会工作模式为例，我院学生会划分为常规工作组和特色工作组，分别由主席团成员领导工作的分工和开展，学生会主席负责和指导全部工作。常规工作组按照成立之初各部门制定的详细计划工作，并严格履行学生会各项规章制度，严把考核关，切实引导学生会工作有条不紊地进行；相反，特色工作组不拘一格，努力创新，在传统活动的基础上计划求变，稳中求新，大胆开拓学生会成员新思路，形成独特的工作模式和品牌效应，为团学工作的深入开展再立新功。

（二）部门分工不分家，秘书部严把关。以制度化为基础，辅以友情化、温