机械工程员工训练实习课程
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网站功能简介
选课 在线教学 发布通知 上传文件 成绩查询
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Βιβλιοθήκη Baidu
机械工程训练 现场安全法规
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机械工程训练现场安全法规
一．基本要求 二．着装要求（违章1次扣除2分） 三．站位及行走要求（违章1次扣除2分） 四．操作要求（违章1次扣除3分） 五．安全教育及管理
在气焊、气割操作时应戴防护眼镜，以 防强光伤眼。
在手工电弧焊操作时，应正确使用防护 面罩，以防弧光灼伤眼睛和面部皮肤。
32
6．其他
在现场严禁戴耳机或挂耳机 在操作时或在运转的设备附近严禁聊天
或使用手机，以保持安全警觉 保证对意外事故能及时做出正确反应。
33
7．严格遵守现场具体安全着 装要求。
19
一．基本要求
1．遵规守法 2．事前准备 3．现场要求 4．操作管理 5．现场管理 6．事故预案
20
1．遵规守法
严守各项安全法规 坚持安全第一，预防为主的观点 养成安全行为习惯；严禁不安全行为 杜绝人身伤害事故及设备损毁事故隐患
21
2．事前准备
进入现场前 应了解具体的不安全因素 熟悉该现场安全规范 了解具体的安全事故处理予案
24
5．现场安全管理
学生进入现场后，首先应到现场教学及管理人 员处登记，
安全分等于或低于10分者不得进入实习现场。 允许进入实习现场的学生，只可操作经现场教
学及管理人员指定许可的设备， 完成经现场教学及管理人员进行安全审核后许
可的操作任务 完成任务后应及时清理现场，使设备保持安全、
清洁状态， 经现场教学及管理人员检查通过签字后，方可
机械工程训练(金工实习)动员
一．课程概貌 二．课程运行 三．安全要求
1
课程概貌
机械工程 机械工程训练
2
机械工程
过程 设计→选材→加工零件→组装成品 目的 生产人类所需的各种工具 历史 手工→劳动密集型→高新技术型 现代化特征 高智能化
3
机械工程训练
特点 做、悟、异、用 目的 养成素质：习惯与直觉 锻炼能力：判断与处理 学习知识：事物与关系 意义 学习在实践中学习
离开现场。 25
6．事故预案
一旦发生安全事故或故障， 必须做到首先用安全的方法切断事故或故障源， 对伤员进行及时救助， 同时通知现场教学及管理人员， 消除事故或故障隐患。 其次尽量保护事故或故障现场，以便分析事故
或故障原因，依据法律和事实分清责任和处理 事故或故障。 操作中发现异常 应立即按安全规程停止操作、关断设备、 通知现场教学及管理人员处理异常情况。 26
36
行走要求
5．在现场内严禁跑、跳、打闹，以防摔 伤、砸伤、触电。
6．应注意与物料存放场地保持安全距离， 以防砸伤。
7．严格遵守现场具体安全站位、行走要 求。
37
四．操作要求（违章1次扣除3 分）
38
1．防击伤
严禁在未取下卡盘扳手前启动车床，以 防车床卡盘扳手飞出伤及生命。
二．着装要求 （违章1次扣除2分）
1．穿鞋 2．服装 3．帽子 4．手套 5．眼镜 6．其他
27
1．穿鞋
严禁穿拖鞋、凉鞋、软底鞋进入实习现 场，以防止被切屑划伤。
手工电弧焊操作时应穿符合绝缘要求和 防烫伤要求的工作鞋袜，以防止触电和 烫伤。
28
2．服装
应正确地穿着符合安全要求的服装进入 现场。
34
三．站位及行走要求（违章1 次扣除2分）
35
站位要求
1．严禁站在机床旋转部件的旋转切线方 向位置，以防被意外飞出的工件击伤。
2．严禁站在操作人员的背后，以保障操 作人员的人身安全。
3．严禁脚踩电线，不应站在配电柜门旁， 以防触电。
4．通过现场时，应在安全通道内行走、 应对天车及周围设备保持警觉。
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课程分数构成
现场分数： 工件质量、操作技能 安全分数： 现场安全与纪律 文档分数： 实习报告、研讨课发言纪要、实习总结
12
选课 地址
链接路径：校园内网→教育在线→机械训练 密码： 初始密码是学号，需换密码。 选课： 对某一课程的选课次数有限制． 具体课程根据计划和实际情况开、停 充分利用上半学期时间。
少可预选天数及停选该项课程。 安全第一 严重违纪,立即停课(不及格)
6
课程内容简介
工程基础训练（所有学生） 制作项目训练1 （所有学生） 制作项目训练2（2学分学生） 创新制作项目训练（2学分学生）
7
工程基础训练（共12学时）
导学及安全教育、 产品结构认知、 材料认知、 测量认知、 研讨课1。
注意袖口、衣服下摆的安全性，以防被 卷入机器。
29
3．帽子
女同学或头发长过肩的男同学必须将头 发戴入符合安全要求的帽子内。
以防头发被卷入机器。
30
4．手套
在焊接操作时应戴防护手套，以防止触 电或烫伤。
在切削加工操作时禁止戴手套，以防手 被卷入机器。
31
5．眼镜
在切削加工操作时应戴防护眼镜，以防 切屑伤眼。
4
工程的概念
在各种实际约束下 寻求一种可以实施的方法，用于解决问
题 实施该方法 解决确定的问题。
5
课程运行
任务主导 每个教学项目都是一个具体的教学任务 阶梯递进 基础训练→制作训练→自选训练 手口结合 训练项目→研讨课→上传作业→实习报告 开放进行 网上选课； 准时到达现场，迟到5分钟即为旷课并应离开现场，减
8
制作项目训练1（共28学时）
钳工1、车削1、车削2、热处理。完成锤子 制作（18学时）
铸造1、铸造2、锻造1、焊接1、铣削1、数 控加工软件。（10学时）
9
制作项目训练2（共20学时）
钳工2、 数控车削、 数控线切割、 磨削、 研讨课2。
10
创新制作项目训练（共20学时）
创新设计制作、 研讨课3
22
3．现场要求
在现场中， 必须按照其中具体的安全要求着装、站
位、行走、操作、学习 服从现场教学及管理人员的管理、调度。
23
4．操作管理
熟悉并严格遵守实习中涉及的各项操作 的安全操作规程。
实际操作前必须经过规定时间的安全训 练，
在经现场教学及管理人员安全操作考核 合格后，方有资格进行相应安全等级允 许的实际操作。
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机械工程训练 现场安全法规
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机械工程训练现场安全法规
一．基本要求 二．着装要求（违章1次扣除2分） 三．站位及行走要求（违章1次扣除2分） 四．操作要求（违章1次扣除3分） 五．安全教育及管理
在气焊、气割操作时应戴防护眼镜，以 防强光伤眼。
在手工电弧焊操作时，应正确使用防护 面罩，以防弧光灼伤眼睛和面部皮肤。
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6．其他
在现场严禁戴耳机或挂耳机 在操作时或在运转的设备附近严禁聊天
或使用手机，以保持安全警觉 保证对意外事故能及时做出正确反应。
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7．严格遵守现场具体安全着 装要求。
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一．基本要求
1．遵规守法 2．事前准备 3．现场要求 4．操作管理 5．现场管理 6．事故预案
20
1．遵规守法
严守各项安全法规 坚持安全第一，预防为主的观点 养成安全行为习惯；严禁不安全行为 杜绝人身伤害事故及设备损毁事故隐患
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2．事前准备
进入现场前 应了解具体的不安全因素 熟悉该现场安全规范 了解具体的安全事故处理予案
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5．现场安全管理
学生进入现场后，首先应到现场教学及管理人 员处登记，
安全分等于或低于10分者不得进入实习现场。 允许进入实习现场的学生，只可操作经现场教
学及管理人员指定许可的设备， 完成经现场教学及管理人员进行安全审核后许
可的操作任务 完成任务后应及时清理现场，使设备保持安全、
清洁状态， 经现场教学及管理人员检查通过签字后，方可
机械工程训练(金工实习)动员
一．课程概貌 二．课程运行 三．安全要求
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课程概貌
机械工程 机械工程训练
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机械工程
过程 设计→选材→加工零件→组装成品 目的 生产人类所需的各种工具 历史 手工→劳动密集型→高新技术型 现代化特征 高智能化
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机械工程训练
特点 做、悟、异、用 目的 养成素质：习惯与直觉 锻炼能力：判断与处理 学习知识：事物与关系 意义 学习在实践中学习
离开现场。 25
6．事故预案
一旦发生安全事故或故障， 必须做到首先用安全的方法切断事故或故障源， 对伤员进行及时救助， 同时通知现场教学及管理人员， 消除事故或故障隐患。 其次尽量保护事故或故障现场，以便分析事故
或故障原因，依据法律和事实分清责任和处理 事故或故障。 操作中发现异常 应立即按安全规程停止操作、关断设备、 通知现场教学及管理人员处理异常情况。 26
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行走要求
5．在现场内严禁跑、跳、打闹，以防摔 伤、砸伤、触电。
6．应注意与物料存放场地保持安全距离， 以防砸伤。
7．严格遵守现场具体安全站位、行走要 求。
37
四．操作要求（违章1次扣除3 分）
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1．防击伤
严禁在未取下卡盘扳手前启动车床，以 防车床卡盘扳手飞出伤及生命。
二．着装要求 （违章1次扣除2分）
1．穿鞋 2．服装 3．帽子 4．手套 5．眼镜 6．其他
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1．穿鞋
严禁穿拖鞋、凉鞋、软底鞋进入实习现 场，以防止被切屑划伤。
手工电弧焊操作时应穿符合绝缘要求和 防烫伤要求的工作鞋袜，以防止触电和 烫伤。
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2．服装
应正确地穿着符合安全要求的服装进入 现场。
34
三．站位及行走要求（违章1 次扣除2分）
35
站位要求
1．严禁站在机床旋转部件的旋转切线方 向位置，以防被意外飞出的工件击伤。
2．严禁站在操作人员的背后，以保障操 作人员的人身安全。
3．严禁脚踩电线，不应站在配电柜门旁， 以防触电。
4．通过现场时，应在安全通道内行走、 应对天车及周围设备保持警觉。
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课程分数构成
现场分数： 工件质量、操作技能 安全分数： 现场安全与纪律 文档分数： 实习报告、研讨课发言纪要、实习总结
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选课 地址
链接路径：校园内网→教育在线→机械训练 密码： 初始密码是学号，需换密码。 选课： 对某一课程的选课次数有限制． 具体课程根据计划和实际情况开、停 充分利用上半学期时间。
少可预选天数及停选该项课程。 安全第一 严重违纪,立即停课(不及格)
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课程内容简介
工程基础训练（所有学生） 制作项目训练1 （所有学生） 制作项目训练2（2学分学生） 创新制作项目训练（2学分学生）
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工程基础训练（共12学时）
导学及安全教育、 产品结构认知、 材料认知、 测量认知、 研讨课1。
注意袖口、衣服下摆的安全性，以防被 卷入机器。
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3．帽子
女同学或头发长过肩的男同学必须将头 发戴入符合安全要求的帽子内。
以防头发被卷入机器。
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4．手套
在焊接操作时应戴防护手套，以防止触 电或烫伤。
在切削加工操作时禁止戴手套，以防手 被卷入机器。
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5．眼镜
在切削加工操作时应戴防护眼镜，以防 切屑伤眼。
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工程的概念
在各种实际约束下 寻求一种可以实施的方法，用于解决问
题 实施该方法 解决确定的问题。
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课程运行
任务主导 每个教学项目都是一个具体的教学任务 阶梯递进 基础训练→制作训练→自选训练 手口结合 训练项目→研讨课→上传作业→实习报告 开放进行 网上选课； 准时到达现场，迟到5分钟即为旷课并应离开现场，减
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制作项目训练1（共28学时）
钳工1、车削1、车削2、热处理。完成锤子 制作（18学时）
铸造1、铸造2、锻造1、焊接1、铣削1、数 控加工软件。（10学时）
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制作项目训练2（共20学时）
钳工2、 数控车削、 数控线切割、 磨削、 研讨课2。
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创新制作项目训练（共20学时）
创新设计制作、 研讨课3
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3．现场要求
在现场中， 必须按照其中具体的安全要求着装、站
位、行走、操作、学习 服从现场教学及管理人员的管理、调度。
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4．操作管理
熟悉并严格遵守实习中涉及的各项操作 的安全操作规程。
实际操作前必须经过规定时间的安全训 练，
在经现场教学及管理人员安全操作考核 合格后，方有资格进行相应安全等级允 许的实际操作。