粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上课课件1

• 当两个灯泡同时发光时，从电路中取下其 中一个灯泡，观察另一个是否还会发光？
• 说说你的看法和依据。
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
另一个灯泡还会继续发光吗
• 取下串联两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会 继续发光吗？为什么？
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
取下串联两个灯泡其中一个的
• 用箭头标示电流是怎样流动的。
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
另一个灯泡还会继续发光吗
• 取下并联两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会 继续发光吗？为什么？
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
分享与交流
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
我的发现
• 要让两个灯泡同时发光，就必须要让两个灯泡处 于闭合回路中。
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1 粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
电流的流动
• 用箭头标示电流是怎样流动的。
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
取下并联两个灯泡其中一个的
• 用箭头标示电流是怎样流动的。
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
实践活动
• 如果想设计一串彩灯，你会选择将灯泡进 行串联还是并联，说说原因。
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教科技版 小学科学 四年级上册 第三单元 电与电路
第27课 让更多的小灯泡亮起来
有方法让两个小灯泡同时发光吗
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
讨论
• 如何连接电路让两个灯泡同时亮起来？
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
记录
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
实验：让两个灯泡同时亮起来
• 材料：电池、导线、两个灯泡。 • 任务：按实验设计图进行电路的连接。 • 要求：检验两个灯泡能否同时发光。
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
分享与交流
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
电流的流动
• 用箭头标示电流是怎样流动的。 电流只有形成 一个闭合回路
串联
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
电流的流动
• 用路
并联
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
粤教版《让更多的小灯泡亮起来》上 课课件1
活动：取下其中一个灯泡